A. 全國二卷高考英語作文滿分是多少
全國二卷高考英語作文滿分是25分，以2016年高考新課標2為例，具體如下：
題目：
假定你是李華，你校攝影俱樂部（photography club）將舉辦國際中學攝影展。請給你的英國朋友Peter寫封信。請他提供作品。信的內容包括：
1．主題：環境保護；
2．展覽時間；
3．投稿郵箱：[email protected].
注意：
1．詞數100左右；
2．可以適當增加細節，以使行文連貫。
範文：
Dear Peter,
Our school photography club is going to hold an International High School student Photography Show. The theme of the show is environmental protection. It will start from June 15th and last three weeks. Any students who is interested in welcome to participate. I know you take good pictures and you've always wanted to do something for environmental protection. I remember you showed me some photos on that themethe last time you visitedour school. This is surely a good chance for more people to see them. If you want to join, youcan send your photos to .
Hope to hear from you soon.
Yours
Lihua
譯文：
我們學校攝影俱樂部將舉辦國際高中學生攝影展。主題的展示是環保。它將從6月15日開始，持續三周。有興趣的學生參加。我知道你拍了好的照片，你總是想做一些環保的事。我記得你告訴我，你上一次主題的一些照片visitedour學校。這無疑是一個很好的機會讓更多的人看到他們。如果你想加入，你可以發送你的照片。
希望不久能收到你的來信。
B. 高考英語怎麼提高作文分全國卷2
在多年教學過程中，英語輔導老師總結出內容、語言、結構是快速提升高中英語作文成績的三大發力點，只要在這三個方面上有所提升，英語作文分數就能明顯提高。
在多年教學過程中，英語輔導老師總結出內容、語言、結構是快速提升高中英語作文成績的三大發力點。內容是我們表達的思想、講的故事、抒發的感受；語言是我們在表達內容時涉及到的遣詞、造句；結構，就是文中內容和語言的組織形式，即如何分段、每段寫什麼。語言是內容的載體，內容是語言所表達的內涵，而合理的結構體現著你清晰的寫作思路。實踐表明，只要在這三個方面上有所提升，英語作文分數就能明顯提高。
一、關於作文的內容
英語作文屬於「限制性寫作」。所謂的「限制」，就是通過內容要點、提綱、圖畫、圖表等形式，對作文的內容進行限制.。也就是說，大家寫的內容都是大同小異的。
比如2011年新課標全國卷，大家都是李華，都在國外上學，都在寫求助信——這個大前提是固定的。區別只在於，到底在那幾個方面求助而已。
這里，我們要談到，英語作文和語文作文的考察方向是不一樣的。語文作文會考察同學們的思想深刻性、知識豐富性、心態積極性等純「內容」層面的東西；而英語作文主要考察的是你「對英語這門語言的運用能力」——這是英語應試作文命題的本質特徵。
也就是說，同樣在寫「感謝老師」這個話題（2008陝西卷），某同學寫的感謝理由是「老師為祖國做出貢獻」，而他的同桌寫的是「老師教得好」，此時，閱卷老師並不會因為前者所表達的思想更加高尚而為其額外加分。閱卷老師給分的主要依據是：看誰能夠把自己的想法表達得更加清楚！
請試著用英語造句：
1、老師，我感謝你，因為你為祖國做出了巨大的貢獻。
2、老師，我感謝你，因為你教得好。
請問，這兩個句子中，那個更好造？
顯然，第二個句子是容易得多的。因為很少有同學能夠准確地翻譯出「你為祖國做了巨大的貢獻」這個句子！（You have been making great devotion to our motherland.）
為什麼高分同學寫作文如行雲流水般一氣呵成，而你磨磨蹭蹭半天寫不出東西，整天抱怨自己「單詞量不夠」？這是因為——你想得太難了，你的表達能力駕馭不了你想寫的內容！
老師認為：
1、高考英語作文不應存在「單詞不會寫」問題，初二水平的孩子照樣能寫。
2、之所以「單詞不會寫」，是因為在構思內容的時候，選取了自己表達能力駕馭不了的內容。
那麼，到底要寫什麼樣的內容？
關於作文的內容，老師提出兩個觀點：
1、對於題目要求的內容：要寫得全面。
2、對於需要自己發揮的內容：要想得簡單。
如2008年山東卷，讓你給班上一位新同學提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出三個內容要點：
1、分析他無法融入班集體的原因；
2、給出建議；
3、談談你幫助他融入班集體的具體措施。
注意，這三點都是題目要求你寫的內容，你都要寫進文章里去，只要有一點沒寫，不管其它寫的多麼精彩，都將被認為是「沒有完成試題規定的寫作任務」，將大大被減分！這個就叫做對題目要求的內容：要寫得全面。
同時我們看到，這三點內容都需要自己進行一定的發揮：到底寫什麼原因呢？有哪些建議？有什麼具體措施？
在思考這三個問題時，就要用到第二個觀點：對於需要自己發揮的內容：要想得簡單。
以第一段為例，我們可以想到的內容有：
1、害羞；
2、太愛學習；
3、不愛跟同學聊天；
4、沒有找到共同興趣愛好...
5、不懂方言（dialect）；
6、不參加學校活動（school activities）；
這幾個內容都非常的簡單好寫，很容易上手，直接解決了「單詞不會」這個寫作文的老大難問題。這樣看來，只要注意到了「對題目要求的內容寫的全面」和「對需要自己發揮的內容想得簡單」兩個事項，內容方面則再無大礙了。
二、關於作文的語言
在全省同學的作文內容差不多的情況下，老師閱卷主要靠什麼依據來判分呢？其中一個依據，就是語言，也就是，你用什麼樣的語言來表達你的意思。
比如跟朋友分別時，同意表達「再見」這個意思，一般人只會說「再見」二字，而語言水平高的詩人們則會說：
「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。」
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」
「桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。」
看到了嗎？同樣的內容（再見），只要用不同水平的語言表達出來，給人的感覺就大不一樣！
大多數考生寫作文，都是以「寫夠字數」作為自己的努力方向，因此習慣性地用初一、初二的單詞和語法知識來堆砌自己的命運；而真正的「高手」應該努力嘗試使用較高級的語言知識來打造自己的高分作文。這方面的技巧包括：簡單詞替換、主語替換、句式替換等非常容易操作的技巧。
1、簡單詞替換：將good等簡單詞替換為excellent 等高級詞彙。注意，在學習使用高級詞彙時，應該首先嘗試把一些常用詞彙進行替換，如good，happy，tired，think about，important等。本文先列舉這幾個詞的高級替換詞如下，更詳細的「簡單詞替換」技巧將另外撰文講解。
good——excellent；
例句：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.
你想交個外國筆友，這是個很棒的注意。
happy——joyful；
例句：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.
在鄉下看到這么多花和樹，讓我們感到很開心和激動。
tired——exhausted;
例句：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.
雖然很累，我們仍感覺自己的時間和精力花的很值。
think about —— take into consideration / take into account（考慮到）；
例句：We should take into consideration other people's opinion.
我們應該考慮其他人的意見。
important —— vital （至關重要的）；
例句：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.
勇於面對人生挑戰，對我們來說是至關重要的。
上面這些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以馬上結合例句，掌握這幾個常見詞彙的「換詞」，並思考和感受「換詞」技巧的神奇作用。
2、主語替換：
a. 將習慣使用的「用人作主語」換成「用物作主語」（亦稱「無靈主語」），如把「I like English.」變成「English is my favourite subject.」或者「English attracts me a lot.」
b. 用動名詞作主語：把「You should communicate more with your classmates.」改寫為「Communicating more with your classmates would be beneficial for you.」
3、句式替換：
a. 使用「不完全倒裝句」：遇到否定詞、形容詞這兩種常見的「升級標志詞」時，可以將句子變成倒裝句來表達。如：「I don't believe it.」變成「By no means do I believe it.」或者把「This is a beautiful flower.」變成「So beautiful is the flower that we all like it.」
b. 使用「強調句」：用「It is + 被強調部分 + that +句子剩餘部分」句型，來強調一個句子中的某個成分。事實上，只要是個現成的英語句子，都能拿出某個成分出來強調一下。如：把「I like English most.」改寫為「It is English that I like most.」可以看出，強調句型是用起來最方便的高考高級句型。
需要注意，再厲害的句型，一旦重復次數過多，也會顯得低俗。因而大家進考場前可以多掌握幾種高級句型，就像戰士上戰場前多帶幾發子彈一樣，在最關鍵的地方一發一發地用到作文里去。
三、關於作文的結構
剛才，我們其實分析了高考英語作文的前兩個重要的方面，那麼，只要注意了內容和語言就夠了嗎？不是的！除了考慮內容（表達什麼）和語言（怎樣表達），我們還要注意用什麼樣的順序把整篇文章里的一個個段落、每個段落里的一個個句子組織起來，也就是第三點需要注意的東西：作文的結構。
作文結構研究的是下面兩個問題：1、文章分幾段；2、每段寫什麼。
高考屬於「標准化考試」，在歷年真題中，我們發現高考英語作文主要就這么幾種：
1、提綱作文；
2、書信等應用文；
3、圖畫作文1：情景小故事；
4、圖畫作文2：看圖議論文；
5、圖表作文；
每年，每份試題，都是拿這五種命題形式中的一種或幾種結合起來出題。學員經常問的「某種作文該怎麼寫？」這樣的問題，往往指的就是某種作文應該滿足什麼樣的結構。
在研究每年的高分試卷過程中，我們發現，閱卷老師偏愛的文章往往都是用某些特定的結構組織起來的。如書信作文一般分成三類段落：
1、開頭段：
2、中間段；
3、結尾段。
其中，開頭段要寫出問候、自我介紹、寫信緣由、寫信目的四種內容；中間段要按照題目的要求進行「具體問題，具體分析」，一般要寫原因、建議等內容；結尾段往往是感謝、祝願、期待回信等客套話。了解了這樣的結構，將大大提高作文構思的速度。
書信是很多省份年年必考的題型，關於書信及其他作文類型的具體寫法，老師將另外撰文詳解。
總結與頓悟
綜上所述，高考作文的發力點在於以下三個：內容、語言、結構。
在長期研究過程中，我們發現，高分作文往往滿足以下三個特點：
1、內容切題；
2、語言精彩；
3、結構清晰；
針對這三個發力點，老師建議大家有的放矢地進行以下三方面的工作：
第一，內容方面：了解高考作文常考的話題，結合高中教材，整理背誦一些常考的話題以及這些話題中常見的單詞和句子，考試時便可信手拈來，這將大大提高備考的針對性和答題的速度。這樣的話題包括：環境保護、身體健康、優良品質、成功智慧、家庭關系、同學關系（合作）、與老師的關系、外出活動、校園生活、社會問題、科技、文化與跨文化交流等等。各地試卷和全國卷對這些話題各有側重，在高考最後復習階段，應根據本地高考真題和當年的模擬題有針對性地加以准備。
第二，語言方面：掌握最容易操作的單詞、句子、段落三個層次上的寫作技巧，每學到一個新知識點，想想能否在作文中將它使用出來。
第三，結構方面：我們堅決反對「模板式」地生搬硬套，但提倡用合乎英語語言習慣和閱卷教師喜好的「套路」自己打造針對每篇文章的個性化模板。
C. 2012高考全國二卷英語作文
有人說，嗅覺抄是人體上最敏銳襲的神經系統，所以說味道是讓人留戀的，它像烙印一樣，深深刻在心靈深處。我喜歡家的味道，那是種透著淡淡香煙的味道，它總是輕輕撥動出我心海中的絲絲漣漪。
我是個對香煙味道特別敏感的人，不管多麼微弱的煙味，總會引起我一連竄的咳嗽聲。父親是個老煙民了，家中的櫃子里擺滿了大大小小的煙盒，種類之多，可以讓你看的眼花繚亂。我總是以被動吸煙者的身份勸父親戒煙，可父親卻總是笑嘻嘻的捏捏我的鼻子，不以為然的說；「我吸的煙比你吃的飯還多，怎麼戒啊/再說，飯後一隻煙賽過活神仙，怎麼連你就不想當一回活神仙的閨女？」真說的我無言以對。可奇怪的是，父親從沒在家裡抽過煙，這可真讓我感到納悶。
我喜歡躲在書房裡「啃：一本書，那天我忘記關上書房的門，卻發現了一個滿我十幾年的秘密。我正在《飄》中閑游，卻被一屢屢奇異的味道拉回了神遊天外的思緒。敏銳的嗅覺不可否認的的告訴我那是久違的香煙的味道，隨後便聽到了母親的斥責聲
D. 2005年高考全國二卷英語作文
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你是李華，正是英國牛津參加短期語言培訓，計劃星期天去倫敦旅遊。互聯網上一則廣告引起了你的注意，但一些具體信息不明確（箭頭所指內容）。請給該旅行社發一封電子郵件，詢問有關情況。
注意：1．詞數100左右，信的格式已為你寫好。
2．可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫。
3．參考詞彙：牛津——Oxford 費用——fee
書面表達：
One possible version
Dear Sir/Madame,
I』m writing for more information about the day tour to London.
As a student at Oxford University , I』d like to know if you have any special price for students. As for the money you charge, does it cover the entrance fees for visiting the places listed? What about lunch? Is it included? Or do I need to bring along my own food?
How long will the tour last? Since I need to prepare my lessons for the nest day, I』d like to know the time to return. Besides, is there any time for shopping? I really want to have a look at the big stores in London.
Yours,
Li hua
E. 高考必背英語作文
01 The Language of Music A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements. Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner』s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear. This problem of getting clear texture is one that confronts student conctors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with fanatical but selfless authority. Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century. 02 Schooling and Ecation It is commonly believed in United States that school is where people go to get an ecation. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their ecation to go to school. The distinction between schooling and ecation implied by this remark is important. Ecation is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Ecation knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of ecation can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, ecation quite often proces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in ecation from infancy on. Ecation, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one』s entire life. Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an alt, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For example, high school students know that there not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling. 03 The Definition of 「Price」 Prices determine how resources are to be used. They are also the means by which procts and services that are in limited supply are rationed among buyers. The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the procts bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, professional, transportation, and public-utility services. The interrelationships of all these prices make up the 「system」 of prices. The price of any particular proct or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or less upon everything else. If one were to ask a group of randomly selected indivials to define 「price」, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a proct or service or, in other words that price is the money values of a proct or service as agreed upon in a market transaction. This definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the proct or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the proct or service, delivery terms, return privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total 「package」 being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price. 01語言的音樂
畫家,他或她的成品的照片掛在牆上,每個人都能看到它。 作曲家寫完了一部作品,但是沒有人能聽見它直到它被執行。 專業歌手和演員身負重責,作曲家依賴於他們。 一個學習音樂的人一樣,需要經過長期艱苦的訓練而成為一名演奏家就像醫科學生要成為一名醫生。 大多數的訓練都是技術性的,因為音樂家們都必須肌肉像運動員和芭蕾舞演員。 歌手每天練習呼吸,因為他們的聲帶必須沒有肌肉的有效控制不足。 弦樂演奏時感人左手的手指上升和下降,而繪畫船頭來回右臂前後完全不同的動作。
歌手和樂器必須使每個音符完全合調。 鋼琴家就沒有這煩惱,因為音調早已在那等著他們,鋼琴定調音師來調整儀器。 但他們有自己的難點;錘打在琴弦鋼琴不聽起來像打擊樂,還有每個疊音必須發清晰。
此問題弄清楚紋理是困惑學生教導員:他們必須清楚地知道每個音符的音樂和它如何發音,以及在控制這些聲音是懂得狂熱而無私的權威。
技術是沒有用的,除非它是結合音樂方面的知識和理解。 偉大的藝術家是那些語言駕輕就熟的音樂,能演奏寫於任何時代的作品。
02上學與受教育
人們普遍認為在美國那所學校是人們受教育的地方。 然而,也有一種說法,認為今天的孩子們上學打斷了他們受教育。 學校和教育之間的區別此觀點暗示了是很重要的。
教育是比上學內容更綜合和全面。 教育是無限的。 它可以發生在任何地方,不管在淋浴時還是在工作中,無論是在廚房或拖拉機上。 它既包括發生的正規教育,在學校和非正式學習的所有領域。 教育的代理人可以是德高望重的老者也可以是廣播中辯論政治的政客,可以是小孩也可以是一個傑出的科學家。 上學讀書多少有點可預見性,而教育往往能帶來意外的發現。 與陌生人偶然的一次談話可能會使人認識到自己對其宗教所知甚少。 人們從幼時起就開始受教育。 因此,教育是一個非常豐富的詞。 教育是一個終生的過程,這個過程的開始,長在進入學校之前就開始的,應該是一種人們整個生活的組成部分。
從另一方面來說,學校教育是一種特定的,正式的過程,一般模式的預設的一點一滴變化到下一個。 在全國,孩子們到學校在大約相同的時間,坐在指定的位置,接受一個成人的教學,使用相同的教材,做作業,考試等等。 的現實生活中的一些片斷,無論他們是學習字母或對政府工作的理解,通常都會科目范圍的限制被教導。 例如,高中生們知道沒有可能發現他們的課程中,他們社區政治問題的真相或知道最新上映的試驗。 有一定條件下的過程學校正式教育。
03的定義,「價」
價格決定資源的使用方式。 他們還種的產品與服務在買方中的配給有限。 美國的價格系統是一個復雜的網路的價格所組成的一切產品買賣經濟中無數的服務,包括勞力,專業人員、交通運輸、公共事業服務。 所有這些價格的關系構成「系統」的價格。 任何特定的價格與產品或服務的一個廣泛的,復雜的系統的價格,似乎一切東西都靠或多或少在一切。
如果你問一群隨機選取的個人定義「價格」的時候,許多人會回答那個價格一定數量的錢給買方,賣方的產品或服務,或,換句話說,價格的錢的產品或服務的價值約定在市場交易。 該定義就其本身來說自有其去。 對價格的完整理解在任何一個特定的交易的,遠不止涉及的金額一定要知道。 買賣雙方不僅應熟悉的,但是隨著金額的質與量的產品或服務,交流的時間和地點發生並且交易所將付款方式,這種形式的錢被使用,本信用證條款和折扣,適用於交易,保證的產品或服務,交貨條件,還許可權,以及其他因素。 換句話說,買家和賣家都應當充分意識到所有的因素構成整個「包裹」(「包裹」用於交換所需資金,以便評估一個既定價格。
F. 近幾年高考全國2卷英語作文
(2007年全國卷II)一家賓館新開業，為吸引外國賓客，希望在互聯網上進行宣傳。請你用英語為其寫一篇文字介紹。主要內容包括：
1.地點：距白山入口處500米；
2.房間及價格：單人間（共20間），100元／天；雙人間（共15間），150元／天；熱水淋浴；
3.餐飲：餐廳（中、西餐），咖啡廳（茶、咖啡）；
4.游泳池：全天免費開放；
5.歡迎預定。
注意1.詞數100左右，開頭語已為你寫好；2.可適當增加細節，以使地文連貫。
Welcome to Baishan Moutain Hotel
Baishan Moutain Hotel is now open for business.
(2008全國卷2)假定你是李華, 你的英國朋友Peter來信向你咨詢如何才能學好中文. 請你根據下列要點寫回信.
要點: 1. 參加中文學習班;
2. 看中文書刊、電視；
3. 學唱中文歌曲；
4. 交中國朋友。
注意：1.詞數100左右；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I』m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you』ll be able
to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, it also helps to watch TV
and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.
Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you』ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
Try and write me in Chinese next time.
Best wishes
Li Hua
（09全國2卷）假定你是李華，你的美國朋友sarah 打算暑期來北京旅遊，來信詢問改建後前門大街的情況。請你寫封回信，簡單介紹以下內容：
簡況：長800餘米、600多年歷史、300餘家商鋪；
位置：天安門廣場南面；
3. 交通：公共汽車17、69、59等路，地鐵2號線；
4. 特色：步行街、當當車、茶館、劇院等。
參考詞彙：步行街 pedestrian street 當當車 trolley car 地鐵 subway
注意： 1. 詞數100左右； 2. 可以適當增加細節，以使行文連貫； 3. 開頭語已為你寫好，請將完整的回信書寫在答題卡上。
Dear sarah.
Thank you for you letter asking about the rebuilt Qianmen street. Here is something about it.
（2010年全國2卷）假如你是李華，你的美國筆友Peter 曾表示希望來中國教書，你校現需招聘外教，請給他寫封信，告知招聘信息。內容主要包括：
1、教授課程：英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等。
2、授課對象：高中生（至少三年英語基礎）
3、工作量：
—每周12學時，任選三門課
—擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問（advisor）
注意：
1、詞數100左右；
2、可以適當增加細節，以使行文連貫；
3、開頭語已經為你寫好，請將完整的回信書寫在答題卡上。
根據試題所設定的要求，我們可以看出，本信涉及的生僻詞不多，根據線索和信函要求，學生容易組織材料。適當的延展個別細節再加上所給的提示，考生注意寫清楚以下幾點：1.招聘之事，2. 教授課程，3. 授課對象，4. 工作量，5. 恰當的結尾，就能較好的發揮出來。當然在書寫上，要干凈整潔的卷面與字數要求，一般能達到較高的分數。來看具體的作文參考範文：
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China. Our school now is looking for a native-speaker to teach somen courses to senior high students. If you come, you can choose three of the following four courses: Speaking, writing, Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week. The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experience. Besides teaching, you will also work as an advisor to our students』s English club or our school』s English newspaper.
Please let me know if you are interested and if you have any other questions, I』d be more than happy to help.
（2011全國卷2）假定你是李華，你所喜愛的Global Mirror周報創刊五周年之際徵集讀者意見．請你依據以下內容給主編寫封信，內容主要包括：
1．說明你是該報的忠實讀者
2．贊賞該報優點：
1)兼顧國內外新聞
2)介紹名人成功故事
3．提出建議：
刊登指導英語學習的文章
注意：
1．詞數100左右，開頭語己為你寫好；
2.可以適當增加細節，以使行文連貫。
Dear Editor-in-Chief,
Congratulations on,the,5'h anniversary, of Global Mirror!
_________________________________________________
Sincerely yours,
Li Hua
G. 2018年全國高考英語作文範文
假定你是李華，你的紐西蘭朋友Terry將去中國朋友家裡做客，發郵件向你詢問有關習俗。請你回復郵件，內容包括：
1、到達時間
2、合適的禮物
3、餐桌禮儀
【解析】
這篇文章看似是告知信，但其實可以使用很多建議信的套路來寫。第二段要使用較高級的建議句型；第三段要寫出建議信的常見套話。僅有少量句子需要考生自己造句，大部分框架可以直接按照輝哥在有道精品課高考英語課程所講的套路套話進行改寫。
【範文】
Dear Terry,
How are you doing? In yourlast letter, you asked me about being a guest to a Chinese friend』s home. Now,I am writing to inform you of some relevant details.
To begin with, according toour tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help thefamily prepare the dinner, which is not only meaningful but also interesting.Besides, you』d better bring some gifts, such as a book or a Chinese knot. What』smore, when you are enjoying the meal, you need to avoid making noises whilechewing food.
Hopefully, these suggestionswould be helpful for you. I have the confidence that you will have a greattime. I am looking forward to your good news.
Best wishes!
Yours,
LiHua