⑴ 急！！！考研2016英語二作文預測及真題答案
對聰"明的考生來說都是無所謂的，萬變不離其宗。』答 ?案:365,0"0.146"6，穩"操"勝"券，好多買過，都高"分通過了。。
⑵ 新概念英語2-20 作文答案
第20課摘要寫作參考內答案容
Fishing is the writer's favourite sport.Some unlucky fishermen catch old boots and rubbish. The writer is not so lucky. He never catches anything.He is not really
interested in fishing. Sitting in a boat and doing nothing at all is the only thing that interests him.
⑶ 英語二大作文從哪幾個方面寫
英語試題中一個極其重要的部分就是寫作，分為兩個部分——Part A的應用文寫作和Part B的看圖寫作。長期以來，Part A 應用文寫作部分都是以書信的寫作為主，除了2010年英語一考試考查過一次通知寫作，2014年的考研英語也果然不出所料，仍然是考查書信的寫作。書信的寫作除了掌握英語信件固有的寫作格式之外，書信中具體內容的寫作是得分的關鍵。但由於書信的種類繁多，如建議信、邀請信、咨詢信、感謝信等等，復習考研的同學常常因為要記憶不同書信類型寫作模板，而對應用文寫作望而生畏。這是一個學習書信寫作的誤區，其實只要抓住了書信寫作的思路，復習考研的同學就可以輕松搞定考研寫作的Part A部分。
通常來講，英語書信寫作無非遵從三段論的寫作思路，而且每段的具體寫作內容也是既定的，在第一段要開篇名義，說明寫信目的，是請求幫助、提供建議、表達感謝還是歉意。另外，如果是非私人信函，還需要加上簡單的自我介紹。第二段是書信的主體段，考生一定要根據寫作指令中的具體要求，切題發揮，展開寫作。最後一段通常是表達感謝/歉意，以及期待回復。如果復習考研的同學能牢牢抓住這個寫作思路，無論是什麼類型的信件，都能輕松搞定。
抓住以上這個書信寫作思路，不僅能大大減少考生備考的記憶負擔，而且能透過紛繁復雜的寫作指令，直擊寫作核心內容。比如2014年英語二的應用文寫作題目「Directions: Suppose you are going to study abroad and share an apartment with John, a local student. Write him to email to
1) tell him about your living habits, and
2) ask for advice about living there.」
這道題目要求寫的書信很難具體確認是屬於何種類型的書信，但是只要我們根據老師在課上講解的以上這個寫作思路，考生就可以輕松搞定這道考題。第一段需要簡單的自我介紹，並且表明寫信目的：告知John自己的生活習慣和咨詢生活建議;第二段根據具體的寫作要求，展開寫作，詳細介紹自己的生活習慣、簡單詢問建議;結尾段表示感謝，並期待回信。
⑷ 新概念英語2摘要寫作答案
Lesson 71
1. b
根據課文第3-4行If the Houses of Parliament had not been burned down in 1834 可以判斷只有b.符合課文內容，其他3個選擇都與課文實際內容不符。
2. d
根據課文第8行Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day 可以判斷只有d與課文事實相符,其他3個選擇都與事實不符.
課文中用的是have sth.done 的形式，那麼就是說是official讓別人來檢查clock, 但是檢查clock 的也可以是official啊, 某個official讓另外一個人去檢查,這個人不是他本人,是另外的officail 也是可以的啊.
3. b
本句前半句陳述的是一個公認的事實，後半句則表示一個經常性或習慣性的動作，應該用一般現在時才符合邏輯，即「每當你到倫敦的時候」。a. will visit c. have visited , d. will be visiting 這3個選擇時態都不對，只有b. visit 是一般現在時，最符合語法，所以應該選b.
4. b
只有選b. 最符合題目意思，符合語法。 a. famousest 不是正確的最高級形式，famous 的最高級應該是the most famous; c. the more famous:比較級前不應該有定冠詞，另外本句也沒有表示比較的連詞than; d. famouser 不是正確的比較級形式。
5. c
本句若選a. and, b. also, d. together都不合乎語法,也不符合題目意思,只有選c. both才合乎語法,意思通順.所以選c.
6. c
該句是疑問句，因此需要用疑問句的語序，b. they have it 和d. they do have it 都是陳述句語序，所以都不能選；a. have they it 意思不完整；只有c. do they have it 是疑問句語序而且符合題目意思，所以選c.
7. d
a. who, b. had been, c. had 都不合乎語法，只有不加任何詞，這個句子才是正確的，所以選d.
8. b
前一句中的erected 意思為「建造，建立」，該句只有選b. up 與put 構成片語表示建造，與erected 的含義相同，這樣一來兩個句子的意思才吻合。而其他3個選擇都不符合題目意思。
9. b
只有b. ty(責任,職責)才能同前一句意義相同. a. responsible(負責的)雖然詞意思正確,但詞性不對,應該是名詞才適合這個句子.c. charge(責任,職責)雖然詞義和詞性都正確,但一般不用在這類句子中,而常用在片語中,如in charge of , take the charge of等, d. control(控制,支配)不符合題目意思.
10. c
前句中的immense意思是巨大的,龐大的,該句需要一個與它含義相同的形容詞,才能使這兩個句子意義相同.
a. great(大的,重大的)主要強調等級上重要的, b. large(大的,巨大的)主要強調空間的寬敞,廣博; c. huge(非常大的,巨大的,龐大的)主要指體積的大; d. big(大的)主要指體積的大,也可指力量的大,但它強調超出一般體積或程度的大.這4個中只有c. huge與immense含義最接近,所以選c.
11. b
該句需要選出一個與前一句引導時間狀語從句的連詞when意義相同的詞,以使兩個句子意思相同.a. the hour 不能引導從句, c. really, d. indeed 都是副詞,都不能引導從句,只有b. the moment(當……時，一……就)與when 意思相同，並可以引導時間狀語從句，所以選b.
12. a
went slowly 慢慢地走,和前一句的the clock slowed down(鍾變慢了)意思不同.
只有a. was slow(慢了)和前一句意思相符合,所以選a. 而b. was behind(在後面), c. went back(回去), d. went slowly(慢慢地走)都與前一句含義不符合.
Lesson 72
1. a
根據課文第9-10行，只有a 是課文所暗示的情況，其他3個選擇都與課文內容不符。
2. c
根據課文第10-11行可以看出，只有c.是課文所暗示的情況，其他3個選擇都與課文內容不符。
3. a
只有選a. before 才能與前一句含義相吻合。 b. ago 不合乎語法，因為ago 不能用於完成時；c. since 也不合乎語法，可以是since then, 用於現在完成時的句子中；d. again 雖然意思講得通但與前一句含義不符；所以選a.
4. d
本句是一個疑問句,回答是30 feet,表示長度,所以應該選問長度的疑問詞.
a. how long ago 是對時間提問的
b. Which length表達方式錯誤
c. how length語法錯誤
d. how long 是對長度提問的,
所以應該選d
5. b
a. It was difficulty for him 和c. It was difficulty 都有語法錯誤，應該用形容詞difficult 作表語才對；d. He was difficult 也不對，因為本句的主語是後面的動詞不定式，所以前面應該用it做形式主語才對； 只有b. It was difficult for him 最合乎語法，所以選b.
6. a
前面的疑問句是針對速度提問的，後面的回答需要一個表示速度的介詞。 b. with, c. to , d. by 都不能引出表示速度的短語，只有a. At 可以表示速度，所以選a.
7. c
只有選c. called 最合乎語法，因為過去分詞called 可以放在名詞後面作定語，表示被動的意思「被稱作」。其他3個選擇都不能用在名詞car 後面做定語，更沒有被動的含義。
8. c
該句需要選一個與前一句中的set up(創立)意義相同的動詞才能與前一句含義相同.a. did(做), b. played(玩), d. found(發現)這3個選擇都不是set up 的同義詞.只有c. created(創造)與set up 含義相同, created a record 和 set up a record 都有創紀錄的意思,所以選c.
9. d
前一句的30 feet in length 表示長度,本句需要一個說明長度的形容詞,才能使兩個句子含義相同.
a. length(長度)因為是名詞,不能用在how 後面
b. tall(高的)和c. large(大的)都不符合題目意思.
只有d. long(長的)是形容詞,最符合語法和題目意思,所以選d.
10. b
前一句中的301 miles per hour (每小時301英里)說明的是速度，本句需要一個說明速度快慢的副詞才能與前一句意思吻合。 a. speed (速度)是名詞，不能說明速度的快慢；c. soon (不久，快)是副詞，一般不指速度的快，而是強調時間上的早晚；d. rapid(迅速的，急促的)是形容詞，一般不說明速度的快慢，而是強調動作的節奏快，另外詞性也不和好要求；只有b. fast (快，迅速)既可以做形容詞，也可以做副詞，可以指速度的快慢，所以選b.
11. a
本句需要一個與前一句中的disappointed(失望的,不滿意的)含義相同的詞. a. sorry(惋惜的,遺憾的), b. hopeless(無望的,絕望的), c. despair(絕望,灰心), d. desperate(拚命的,絕望的)4個選擇中只有a.與 disappointed 含義最接近,所以選a.
12. d
本句需要一個與前一句中的mistake(錯誤)含義相同的形容詞,才能使兩個句子意思相吻合. a. mistake 是名詞或動詞,不合乎語法,若是過去分詞mistaken就適合這個句子了.
b. correct(正確的), c. right(對的)都與mistake 含義相反,因此都不準確.只有d. wrong(錯的)與mistake 含義相同,所以選d.
Answers for New concept English book 2
Unit Four (Lesson 73~Lesson 96)
⑸ 求新概念英語2作文的答案
嗨，大家好，它就是傳說中的沙糖桔，也是桔子中的一類。
看
首先回來看看它吧！它的臉上有許答許多多很小很小的點點。沙糖桔好像老了似的，因為它上面一圈一圈的像老奶奶臉上的皺紋。它穿著金黃色的外衣，那金黃色的外衣像金子一樣耀眼。它的形狀是扁圓形的，像汽車的輪子。
摸
它的身上，有的地方摸上去，非常粗糙，像媽媽幹活幹得那麼粗糙的手，有的地方摸上去是那麼光滑，像小姑娘那細皮嫩肉的小臉蛋，還有的摸起來冰冰的，像冰塊一樣。
聽
哈哈……快來聽聽我吧！它彷彿在說：「你別吃我，難道你願意把這條小生命給吃了嗎？」它好像還在說：「我心都快跳出來了，你就不覺得我很害怕嗎？要是覺得我很害怕就不要吃我了呀！」
聞