① 2014上海高考語文作文思路及範文
【作文題目】
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
【題目評價】
2014上海高考作文題秉承上海高考「海派」氣質，一直延續材料作文的形式，材料短小，有限制，有空間，靈活、開放。題目與前年「心靈的微光」、去年的「重要的、不重要的」一致，都注重對學生結合關鍵詞語與材料整體發揮辯證思維進行審題立意的能力考查，以及對當下生活的關注。
這個題目總體比較容易，和平時模擬考中的很多文題都很相近，讓學生有話可說，有素材可用，然而想要寫出新意卻不算簡單。
【審題分析】
從審題角度來看，我們首先要求從整體上把握材料，然後再抓關鍵詞。這個材料的整體意思是說我們可以有選擇穿過沙漠道路的自由，但是沒有不穿過的自由，所以這里的自由與不自由是在選擇道路的情況下出現的，自由與不自由是附屬於這個選擇的。通讀材料不難提取出關鍵詞「自由」，材料也很容易想到「自由」和「不自由」的關系。「沙漠」又非常容易聯想到困難、挫折、人生必須經歷的各種無奈與不快等等。總體來看考生比較容易在看到題目的最開始便想到一些可以選擇的材料。
另一個關鍵詞是「選擇」，矛盾在於「選擇」和「不能選擇」。我們可以做出很多選擇，例如人生該如何度過；但是我們又不能選擇生老病死。
綜合兩組關鍵詞來看，「自由」在於自己能否作出「選擇」。
類似的很多話題在孩子們平時的練習中有較多的涉及。只是，「自由」這個關鍵詞比較容易讓人聯想到哲學和政治，擅長這一學科或對此感興趣的學生比較容易寫出深刻性。
【寫作內容】
從寫作內容分析，這個材料依然要求學生由內而外的思考。學生考察這個材料的思路應該是從自身角度出發，體會這樣的感受，然後再由自己及別人、及社會的思考，他關注的必定不僅僅是自己，而是更多的導向外界生活。包括他者的生活、包括生命的思考、包括社會的思考，所以這個材料需要學生較多的積累進行寫作方能成就一篇大氣之作、深刻之作。
比較容易聯想到盧梭的「人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。」
自由是相對的，沒有絕對的自由也沒有絕對的不自由。
可以聯想到法律。自由和民主不是百無禁忌，必須在規則下有序進行。
我們可以自由地選擇度過人生的道路和方式，但我們也必須經歷生老病死。
【趨勢分析】
【2011年上海高考】
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」
契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」
這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
【2012年上海高考】
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
【2013年上海高考】
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。
這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。
【2014年上海高考】
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
綜合前幾年的題目來看，近幾年的高考材料作文均為思辨類作文。且在思想上有一定的深度。考生們不僅要聯系自身反觀當下，似乎還需要對一些哲理有一定的體會和思考。
上海作文以09年為一個標志性轉折。那年是說鄭板橋的事例，結果造成一定審題的障礙，考生感覺困難重重。因此10年作文是一個反彈，是這幾年來最簡單的一個材料。材料中的兩個事例的指向性是同一的，考生無需考察兩個事例的區別，所謂兩個事例，就是一個事例，不過，命題者是把發展觀放到全球視野下進行考察而已。11年的作文，就有了一定變化，他的思辨性變強了，給出了兩個意思相反的句子，要求學生深入思考。
而12年的作文題，可以說是真正成熟的上海作文，其地域特色、思辨特色、清新風格就此形成。微光，需要進行思辨考慮，需要考生由自己及別人、由內而外的進行思考，不僅要考慮到自己，還要考慮到別人。材料中隱含的條件也比較多，比如放棄自己身上微光的原因是「只因為這是自己的東西」，這個是我們寫作時要必須考慮進去的。也就是說，材料在開放之外，內含的限定性條件增多。那麼13年的作文是這個延續，體現的就是這個思路，重要的事情以及更重要的事情，進行思辨思考，結合自身以及社會。所以，上海作文的穩定就在這兩年體現的特別明顯：自我與社會聯系，思辨性突出，觀察自我以及思考社會，我對自己的關注就是對社會個體的關注，我不僅僅屬於我自己，我還是社會的一員。
題材貼近生活，關注社會是上海高考作文堅持的命題思想。所以學生要善於由「內」而「外」，以自身的考察為入口，以社會的思考為出口，以對身邊事實的關照為基礎，結合自己的邏輯思維能力，得出一個屬於自己的結論。因此，明年作文，我們可以預計上海依然會延續這個成熟的作文命題風格，這也是新一屆高三作文備考的重點所在。
我是精銳的語文老師，希望我的回答對你有用，如果有其他問題也可繼續追問哦！謝謝
② 重慶高考語文作文滿分是多少
除了北京的改革以外，其他地方還沒有特別大的改動。語文的高老滿分依舊是150分。其中作文60分。基本要求依舊是800字。英語也沒有改動，所以還是按照老師的要求好好學習，高考加油!
③ 2016重慶對口高職高考語文滿分作文
2016年普通高校對口招收中職重慶電子工程職業學院：計算機、電子商務、電子技術類重慶城市專管理職屬業學院：會計、旅遊類重慶第二師范學院：教育、服裝設計與工藝類重慶工程職業技術學院：土建類重慶工業職業技術學院：汽車、機械加工、電氣技術類重慶三峽職業學院：園林、畜牧獸醫類重慶醫葯高等專科學校：葯劑、護理類重慶三峽醫葯高等專科學校：護理類
④ 求一篇2012的重慶高考語文作文範文，關於拯救冷庫工人的那篇，速度
2012年重慶高考作文題（材料作文）
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！」
保安說：「我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」
「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」
「我每天都在等待他的『你好』和『明天見』，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數不少於800字。
標桿作文
贈人玫瑰 手有餘香
——重慶一考生
每天清晨的「你好」與微笑，加上下午的「明天見」，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有餘香。
烤羊肉串支持學子讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，於桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍牆擋不住這份芬芳的侵入。
那個年輕時窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老闆與他妻子吵鬧的旅店裡——老闆妻子不願收留這身無長物的落魄者，老闆卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老闆，給了潦倒作家容身之所，雖然數月後馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通於世。
當第五十個雷鋒學習月乘著春風到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。
聖人也如此，周遊列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。
於春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日裡支起帳篷架遮住熱光，秋日裡採下一把玫瑰，冬日裡贈送，冬天還會冷嗎？那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下餘味於空中徘徊。
贈人玫瑰，手有餘香。看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣。看那深山，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白雲恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開這片土地時，採下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧！
【考場得分】內容20分表達20分發展20分總分60分
【得分關鍵點】 1、審題精準。這篇作文審題立意抓住了材料的要害。工人與保安的關系，就是贈與與回報的關系，贈人玫瑰，手有餘香，這雖然是一個老題目，可是，用在這個材料上，是比較恰當的。
2、材料豐富。作者才情橫溢，從現實中的烤羊肉串大叔資助學生到汪倫對李白的情誼，從馬爾克斯受人恩惠，知恩圖報，到孔子周遊列國，四處散財，作者論述了玫瑰只有送得越多越越遠，才能香飄四溢，愛心善心四處播撒，才會溫暖人間。
得分亮點：立意高遠 這里豐厚
救贖
重慶一考生
我曾長久地駐立在祖父的中葯房門外，貪婪地聞著濃濃的葯香，靈魂彷彿也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中葯房，病人們親切地稱它是「杏林」，我彷彿能感受到這中葯房後有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微眯著眼睛，用一隻布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：「這是在救人，也是在自救。」
我被祖父的話深深打動，看著底部泛著煤黑的葯罐被明火溫柔地舔著。裡面的葯汁咕嚕地冒著泡，升起裊裊的葯香
我想這用三碗水熬成三口的葯汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：「如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎？」
說著祖母從裡面端出來一碗剛熬好的中葯，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風。
是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純朴的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫彷彿就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是葯香的中葯傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫身上傳遞著的。延續了千年的人文關懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣；也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中葯之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
【考場得分】
內容20分表達20分發展20分總分60分
【得分關鍵點】
1、題目簡潔，內涵深刻。這篇作文，閱卷組公認的滿分作文。這位考生在審題立意方面有獨到的見解。材料中的兩個人物，一個是保安，一個是工人，工人每天的問候，實際上有恩德於保安，保安救工人的命，實際上是對自己的救贖。
2、立意高遠，哲理豐厚。這位考生，選取最具有中國傳統文化的中醫為題材，細寫了中醫所包含的人生哲理。立意高遠而又有醇厚的文民族化底蘊，讀這篇文章如飲香茗，越砸越有滋味。
得分亮點：文筆優美，富有意蘊。
讓愛永駐人間
——重慶一考生
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關愛動物，那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多麼震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記住：沒有買賣，就沒有殺害!
真正的善良是深遠的。
「人人生而平等！」聽，這是馬丁在呼籲，呼籲我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼籲我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。
真正的善是平凡的。
人常道:「出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多麼至真的善。「良語一句，三冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。」這體現了說話有多麼的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真「愛」，無論是一生只做一件事的科技領航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原並蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養母12年的孟佩傑，他們都啟示我們：讓善永駐人間。「不求大愛無疆，但求小愛有情。」
「但願人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。」
【考場得分】
內容20表達18發展19總分57分
【得分關鍵點】
這是一篇閱卷專家組評定的標桿範文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：
1．逐層深入，條理清晰。文章圍繞「善良」構思，中心突出。文章以「善是博大的、深遠的、平凡的」、為線索，條理清楚。
2．貼近生活，事例翔實。文中那名肉類加工廠里的工人、姚明、馬丁、白芳禮爺爺、胡忠、謝曉君夫婦、楊善洲等的例子均與「善」相關，且貼近現實，大家耳熟能詳，很有時代針對性，同時，又引用孟子的經典名言，整篇文章就顯得既有現實的針對性，又有文化的厚重感。
3．文筆優美，富有意蘊。「讓愛永駐心間」讓人想起「真正的善是博大的」「真正的善良是深遠的」「 真正的善是平凡的」，而結尾「不求大愛無疆，但求小愛有情」「但願人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」，既深化了文章的主旨，更能激發人們對「善良」的人們的尊敬之情
得分亮點： 痛砭時弊，鞭辟入裡
⑤ 2014高考全國大綱卷語文作文範文
雙贏
蘇覺看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。
作為應試的唯二倖存者，他們也理應敵視，因為這個公司只招一名員工。
蘇覺刻苦求學，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最後的對決已經到來，這次設計的主題是愛。愛？蘇覺不屑地想：我是個孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇覺轉身進工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。
蘇覺畫完後已是黃昏時分，他准備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風吹起一角，只能看到橙黃的暖色調，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那裡，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。李明對蘇覺笑了笑，蘇覺莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老闆說過的話：「聽過『山羊過獨木橋』的故事嗎？你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個。」
蘇覺回來的時候，已經月上中天了。他著魔了似的又進了那個工作室，李明已經走了。他先是警覺地望瞭望四周，然後做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之後是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點違背愛的主題。冥思苦想之後，躊躇滿志地添上幾筆。然後迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說查看一下自己的畫。
第二天，是公布結果的時候了，蘇覺倒有些心不在焉。當聽到他和李明都被破格錄取了時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理因何有如此結局。
胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。
蘇覺的畫上多了一隻貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一隻蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來，李明知道蘇覺應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一隻與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇覺出去後，他掀開蘇覺的畫，發現雖色調溫馨，但只有靜物，於是他給蘇覺的畫添加了一隻小貓。蘇覺回來後，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一隻蝴蝶。
【點評】
作者運用小說的形式，表現了雙贏的主題。文中人物的名字也獨具匠心，蘇覺——速覺，迅速覺醒；李明——理明，道理明白。構思巧妙。
⑥ 2003年重慶高考語文作文的題目是什麼
2003年全國高考語文作文題如下：
閱讀下面的文字，根據要求作文。專(60分)
宋國有個富人，屬一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2003年，重慶還沒有自己單獨出題，是參加全國統一考試。
⑦ 2014上海高考語文滿分作文
上海2014年高考作文700字範文：在生命的鐐銬里跳舞
「人生而自由但無往而不在枷鎖之中」，盧梭簡單的話語卻蘊含著發人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權利，但是卻又註定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。
那麼，我們為什麼還要活著？既然我們無法對抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會到來的歸宿，我們為什麼還要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？
是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動人的精彩！
是的，我們也知道我們的脆弱——我們無法像雄鷹一樣翱翔天際，我們也無法像魚兒一樣橫絕江河。可是，就是拖著這充滿著種種限制的血肉之軀，我們人類創造了無數的奇跡。在生命的鐐銬里，化不可能為可能，我們造出了飛機潛艇，我們上天入海……命運可以禁錮我們的軀體，卻禁錮不了我們靈魂和夢想的自由！
戴著鐐銬跳舞，是一種坦然，一種智慧。難以忘記史鐵生在地壇對生命的感悟：「上天看似無情地奪去了我的雙腿，實際上他給了我更多的機會來體味生活。」史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學識和靈魂的高度。看起來，他無法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠，他用最完美的方式穿越了這人生中最乾涸的沙漠——盡管這沙漠他不願意遇到。
戴著鐐銬跳舞，是一種超脫，一種境界。難以忘記曼德拉在走出羅本島的時候發出的感慨：「當我走出囚室，邁過通往自由的監獄的大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼其實我仍在獄中。」曼德拉應該是一個能夠打開自己心靈枷鎖的人，他用自己的隱忍和悲憫情懷，在穿越人生的沙漠後獲得了心靈的自由。
如果我們能夠做到在生命的鐐銬里跳舞，那麼，即使我們走到生命的盡頭，我們也依然可以自豪地說，我們已經擁有最珍貴的自由與價值。
所以，不要埋怨上帝禁錮了你什麼，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過無悔的人生！
⑧ 2011重慶高考語文作文題目
堅你妹的夢想，老子今天上午才考了的。明明是情有獨鍾，好J8難寫。今天下午的考數學，像演電影樣，懸疑，驚悚，恐怖。靠，全靠老天了。佛祖保佑！！！
⑨ 2014年全國二卷高考作文的範文
天行有常道法自然
長春市十一高中二年三十三班 張墨君
草不謝榮於春風，木不怨落於秋天，誰揮鞭策驅四運，萬物興歇皆自然。草本有靈，水石有韻，正是因為順隨了自然的規律，順隨了自己的天性，才有了令人顧盼的美麗。塵俗滾滾，何不靜下心來，讓靈魂回歸本來的樣子，去捕捉風中千年前的余響、先賢的吟唱：天行有常，道法自然。
不知是誰在曲解了人定勝天的含義後大聲疾呼，人們就開始在歧途上愈行愈遠。曾經安守本分的原意，卻成了為所欲為和自以為是的幌子。人們總是急切地表達友善，全然忘記「數罟不入洿池，斧斤以時入山林」的教誨，忘記己之所欲有時亦要勿施於人。不順隨自然的法則，熱愛往往會在一念間變成荼毒。毫無顧忌地喂養野生動物，卻令它們丟掉了自然賦予它們賴以生存的野性與本能。過度開采、激素、化工，也招致資源枯竭，地質災害，先天畸形。失去了對自然最基本的敬畏的人們在違反規律中樂此不疲地自戕。早知今日，何必當初將道法自然的箴言當成耳旁風，非要走到山窮水盡才追悔莫及地長太息以掩涕兮。
虎嘯於野方有生命的雄姿，人守其性後有人生之精彩。青春與夢想是個性的張揚，而非流水線的工廠。傳道授業解惑的教育迤邐至今，當殘疾的制度讓教育者無奈地高呼所謂的標准，當灌輸性的教育讓學生成了坐享其成的惰者。一個失去了創造的能力，失去了多角度的視野，失去了鮮活的個性和探索的激情的民族就等於失去了生存與發展的本能，長此以往必然危及社稷。羅素曾說：「須知參差多態，乃是幸福本源。」莊子能守其性，持桿不顧、千古逍遙；陶潛能守其性，把酒東籬、桃花夢鄉。能收獲精彩的人，是不依附世俗，不忘本性之人，也正是這些人，撐起了歷史上別樣的天空。
自然有天道，社會亦有人道。順應天性不是為所欲為，天行有常，如果只局限於人性便只能固步自封，止於淺表。真正的大道是天性與理性的完美融合，是站在歷史與自然的制高點上俯瞰自己與天下的壯闊。人道的規律是順隨社會的規則，是法律、是道德、是信仰。人要有所為也要有所不為，正所謂得道者多助失道者寡助。堅守本心，立足於歷史與社會的規律，不倒行逆施，順應時代的發展乃是不敗的真理。以史為鑒，歷史的教訓讓我們有更雄偉廣闊的姿態，也讓我們懷著更加敬畏自然與天道的心，走向更加光明的未來。
天行有常，道法自然。順之則昌，逆之則亡。哲學家諾瓦利斯說過：哲學就是懷著永恆的鄉愁尋找家園。而生命最至高的哲學就在那萬古不息的天道與自然的原點。
⑩ 2012年重慶高考語文作文題目
2012重慶高考作文題："你好"和"明天見"
2012年重慶高考語文作文給出了一份材料，內容如下：
這是內一個容發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？」
保安說：「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」
「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」
我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。