語文中考作文素材

㈠ 初中語文的寫作素材積累

這些都是素材，寫作時要發揮自己的文采，加以修飾哦！

1.苗族踩花山

苗族踩花山，是他們在正月里過的一個傳統民族節日。這一天，在踩花山的山坡場上，匯集了附近苗寨的人們，可以說是人山人海。他們穿著節日盛裝，成群結隊地從四面八方趕來，在花山場尋找自己的親戚朋友。踩花山場上最惹人注目的是穿著華麗的姑娘們。她們十幾個人圍在一起，有說有笑，互相贊美那些精工細作的銀首飾和刺綉作品，這是她們互相媲美和展示自己的聰明才智的最好的機會。她們給踩花山場染上了鮮艷的色彩。
踩花山的節日活動豐富多彩，有組織的鬥牛、斗畫眉、吹蘆笙、爬花桿等吸引著人們。爬花桿是苗族人特有的娛樂活動，在花山場上高高地豎立著一根10多米長的花桿，花桿上裝飾綠葉，又稱花樹。花桿原是苗族人祈禱生兒育女的供物，後來漸漸地成為踩花山活動中最吸引人的中心活動。花桿下聚集著許多青年男女，他們有說有笑地觀看爬花桿表演。爬花桿的小夥子，腰扎綵帶、頭束布帕，面向花桿，手腳並用地向上攀，不一會兒便登上桿頂。一鬆手，刷地就滑回地面，贏來了陣陣喝彩聲。

最精彩的是倒爬桿，只見爬桿者背貼花桿，雙手向上反扳，於是頭朝下腳在上，一縱一縱地向上躍，一眨眼的工夫就到了桿頂。有的表演者還在爬桿時吹蘆笙，他們在各種姿勢下都能吹蘆笙，看上去十分精彩有趣。
隨著表演活動高潮過去，人群的活動也有轉移。各自圍在一起的小夥子和姑娘們慢慢聚攏，因為踩花山活動中談情說愛是一項重要內容，小夥子和姑娘們不會放棄這一求愛的好機會。愛情從唱歌開始，一群小夥子和一群姑娘對歌，一唱一和用歌聲互相提問、互相了解，逐漸地變成了一個個小夥子與一個個姑娘的對唱，他們開始互相傾訴愛之情，就在這個節日里又有有情人終成眷屬.

2.藏族

藏族主要分布在西藏，其餘在青海、甘肅、四川、雲南等地。藏族人多信喇嘛教。

敬獻「哈達」是藏族對客人最普遍、最隆重的禮節，獻的哈達越長越寬，表示的禮節也越隆重。對尊者、長輩，獻哈達的時候要雙手舉過頭，身體略向前傾，把哈達捧到座前。對平輩，只要把哈達送到對方手裡或手腕上就行；對晚輩或下屬，就系在他們脖子上。如果不鞠躬或用單手送，都是不禮貌的。接受哈達的人最好做和獻哈達的人一樣的姿勢，並表示謝意。

藏民在見面打招呼時，點頭吐舌表示親切問候，受禮者應微笑點頭為禮。有客人來拜訪，藏民們等候在帳外目迎貴客光臨。藏民們見到長者或尊敬的客人，要脫帽躬身45度，帽子拿在手上接近地面；見到平輩，頭稍低就行，帽子拿在胸前，以示禮貌。男女分坐，並習慣男坐左女坐右。

藏民對客人有敬獻奶茶，酥油茶和青稞酒的禮俗。客人到藏族家裡作客，主人要敬三杯青稞酒，不管客人會不會喝酒，都要用無名指蘸酒彈一下。如果客人不喝、不彈，主人會立即端起酒邊唱邊跳，前來勸酒。如果客人酒量小，可以喝一口，就讓添酒。連喝兩口酒後，由主人添滿杯，客人一飲而盡。這樣，客人喝得不多，主人也很滿意。按照藏族習俗，主人敬獻酥油茶，客人不能拒絕，至少要喝3碗，喝得越多越受歡迎。

敬酥油茶的禮儀是:客人坐在藏式方桌邊，女主人拿一隻鑲著銀邊的小木碗放在客人面前，接著提壺或熱水瓶給客人倒上滿碗酥油茶，主客開始聊天；等女主人再提壺，客人就可以端起碗來，輕輕地往碗里吹一圈，然後呷上一口，並說些稱贊茶打得好的話；等女主人第三次提壺時，客人呷上第二口酒；客人准備告辭，可以多喝幾口，但不能喝乾，碗底一定要留點漂著油酥花的茶底。

藏胞最忌諱別人用手撫摸佛像、經書、佛珠和護身符等聖物，認為是觸犯禁規，對人畜不利。

3．維吾爾族

維吾爾族人主要居住在新疆維吾爾自治區，信奉伊斯蘭教。維吾爾人非常重視禮貌，接待見面，習慣把手按在胸部中央，把身體前傾30度或握手，並連聲說：「您好」。客人席地而坐，不要雙腿直伸，腳底朝人；院落的大門禁忌朝西開，忌諱睡覺時頭朝東腳朝西，所以在給他們分配房間、安放卧具和枕頭時，特別要注意。忌隨便走近灶台、水缸等。

講究衛生，經常在自來水龍頭下直接沖洗手、臉。到維爾吾族家裡做客，進門前和用餐前女主人要用水壺給客人沖洗雙手，一般洗3次。習慣一人專用茶杯，住宿期間也不換。當第一次給茶杯的時候，要當著本人的面，把茶杯消毒後再用。
在屋裡就坐的時候，要跪坐，忌雙腿直伸、腳朝人。

吃完飯有長者領著做「都瓦」的時候，忌東張西望或站起。

在飲食方面，喜歡喝奶茶、吃饢，喜歡吃拉麵和包子以及「燉整羊」、「涮羊肉」、「烤羊肉串」、「羊、牛肉的鍋貼」。烤羊肉串是這個民族最出名的風味小吃。每餐必喝葡萄酒，酒量大。忌諱吃豬肉、狗肉、騾肉、鴿子。

衣忌短小，上衣一般過膝，褲腳到腳面，最忌戶外穿著短褲。

肉孜節、古爾幫節是傳統的盛大節日，不管男女老幼都喜歡戴著四楞小花帽。他們最喜歡的體育技藝是高空走大繩。

3．蒙古族

蒙古族，主要居住在內蒙古自治區。信仰喇嘛教，牧民愛穿滾邊長袍，頭上戴帽或纏布，腰帶上掛著鼻煙壺，腳穿皮靴，多住蒙古包。

蒙古族傳統禮節，主要有獻哈達、遞鼻煙壺、裝煙和請安等，當然現在還有鞠躬禮和握手禮。獻哈達的禮節和藏族一樣。蒙古族牧民十分熱情好客、講究禮儀。請客人進入蒙古包時，總是立在門外西側，右手放在胸部微微躬身，左手指門，請客人先走。客人跪坐後，主人按淺茶滿酒的禮俗熱情敬獻上奶茶和美酒，並把哈達托著獻給客人。

當接過主人的奶酒，最得體的是按照蒙古人敬酒的方式，左手捧杯，用右手的無名指蘸一滴酒彈向頭上方，表示先祭天，第二滴彈向地，表示祭地，第三滴酒彈向前方，表示祭祖先，隨後把酒一飲而盡。如果客人不會喝酒，只要把酒杯恭敬的放在桌上就可以了。

招待來客的佳宴有手抓羊肉和全羊席。如果你是貴客，主人會設全羊席來款待你，表示主人對你的尊敬。蒙古人忌諱吃狗肉，不吃魚蝦等海味以及雞鴨的內臟和肥肉。送客的時候，主人送客人到蒙包外面或本地邊界。

路過蒙古包的時候，要輕騎慢行，以免驚動畜群。進蒙古包前，要把馬鞭子放在門外，否則，會被視為對主人的不敬。進門要從左邊進，入包後在主人陪同下坐在右邊；離包的時候要走原來的路線。

出蒙古包後，不要立即上馬上車，要走一段路，等主人回去後，再上馬上車。
如果蒙古包前左側縛著一條繩子，繩子的一頭埋在地下，說明蒙古包里有病人，主人不能待客。

那達慕大會是蒙古族傳統節目，一般在農歷七、八月份舉辦，是蒙古族人民一年一度群眾性的盛大集會。大年和小年是蒙古族比較重要的節日（大年就是春節，小年在臘月二十三）。

㈡ 初中中考語文作文素材

一路上有你

朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過去的六年裡，感謝有您你伴隨著我成長，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽，你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽，而我卻猶猶豫豫，不敢舉手，你知道嗎？我有當時有多欣喜，又有多恐慌，我知道這是證明、檢驗自己實力的機會，也知道你對我們給予的期望，正因為如此，我才會害怕，害怕最後的結果不盡人意，害怕看到你失望的眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由，我抬起頭，卻撞上了你那雙平和的眼神，我讀到了一份信任，讀到了一份期待，我瞬間低下頭，我感受到我的心在跳動，我聽帶到自己的心跳聲，可想而知，看著其他同學紛紛舉手報了名，我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額，我發現有目光在注視著我，我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見，就在這時，我的聽到你說：「只是很少才有的一次機會，如果你放棄了，那麼也許成功就從你手中溜走了，我們沒有幾次可以重新選擇的機會，也沒有幾次可以重來的機會，想想，你的懦弱會阻擋你前進，若你拿出你的勇氣，你就像個水手投入到生命的浪潮中去。」我知道，你在期待些什麼，我不會再懦弱退縮了，在大家的注視下，我緩緩舉起我的手，我看到你的微笑，去參加競賽前，我靜靜許下承諾：我不會讓機會一次次從我手中溜走，要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅強，你會陪著我，不要哭。於是你陪在我身邊，給了我繼續比賽的信心。你知道嗎？許老師，這是我聽過的最動人的話。
感謝你，許老師，你教會了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念，一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你，我並不孤獨，我帶著你的祝福和期望遠航，剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念，我會記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸。

為我助跑

此時此刻，我閉上了雙眼。在我腦海的星空中正閃爍著漫天璀璨的繁星。好華麗，好奢侈。。。。。。我隨手一摘，便是李老師可愛的微笑。這笑好淳樸，好純潔，好天真，好美麗！

李老師是我最愛的一個人。你高大的身軀，就像一座屹立在我心中，那麼沉穩，那麼雄偉，給了我一種安全感。你的眼睛特別好看，雖不是那麼大吧，但是只要我一看，冰涼的心房馬上就充滿了溫暖，好溫暖！有你幽默的性格，歡樂的課堂永遠都不會沉寂；你強烈的責任感，團結的班級永遠不會分散;有你和善的為人，幸福的同學永遠不會你；有你無私的奉獻，茁壯的我們永遠不會頹廢！

李老師，還記得從前的我嗎？初一時，我實在是太不聽話了。上課遲到，課上講話，課後打鬧，作業不交，是個不折不扣的「好學生」。常常被您拉去聊。幾次，我都留下了悔恨的眼淚，但是這並沒有用。我並沒有悔改，繼續闖禍。有是繼續闖禍，繼續聊天，就這樣惡性循環。。。。。。直到有一天，你徹底改變了我。那次在辦公室，你為我留下了眼淚！頓時，我愣住了，眼角已經濕潤了。。。。。。就是那時起，在我心裡已經暗暗立下誓言。從此，一顆墮落的心靈正在慢慢升華。這一次，我徹底變了。不久之後，我的成績突飛猛進，一直在班裡都是名列前茅的。。。您的臉上從此多了一份笑容，我的心中從此多了一絲希望。

今天進入考場前，你拍著我的肩膀對我說：「考好點，聽到沒有。」我充滿信心地說：「恩，我會考好的。」但我轉身走時，你又突然來了一句：「為了我，為了我為你流的那眼淚。」我沒有回答，只是回頭望了你一眼，因為我知道你相信我會考好的。此時我的心中充滿了力量，再也不會疲憊。因為有你，我要為了你而努力奮戰！

因為有你，我的人生道路不會迷失了方向。即使在沒有星空的夜晚也不會摔跤，因為你是比星空亮一億倍的明月！照亮我人生的道路。一直守護著我。。。。。。即使在浩瀚無垠的死海中也不會飢渴，因為你是一座流淌著甘泉的小島！賦予我不竭的動力。永遠陪伴著我。。。。。。

你是我為之奮斗的目標，你是我不懈的追求，你是我一直想守護的天使，你是我永遠的守護神！我會為了你而努力的，為了你，只為了你，只為了你曾經為我流下的眼淚！

春風吹拂著這里
陣陣春風喚醒了人們對春的感覺，春風是春的使者，她告訴人們：春來了。

春風拈著她的裙角走來，輕輕盈盈的，她輕撫地面，喚醒地上的生靈。看！小草探出了腦袋；薺菜開出了小花；柳條抽出了嫩葉；杏樹開出了笑臉、、、、、、整個大地生機盎然。嗅一下新鮮的春風，春風中都夾雜著草葉的清香，花兒的甜美，讓人為之入醉。

來到田野，我閉上眼睛，讓春風盡情地撫摸著我的臉頰，我感受著春風的嫵媚溫柔，進一步體會到了春。

春風是無私的，她用自己的身軀，擋住了冬天的寒冷，又用自己的雙手喚醒了萬物，她一擺自己的秀發，為大地染上了春的色彩。

我為春瘋狂， 我為春風著迷。

溫暖我心
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。
——題記
母愛如海，溫暖是舟，泛舟於海，方知海之廣闊；
母愛如歌，溫暖是曲，譜曲而歌，方知歌之動聽；
母愛如詩，溫暖是詞，作詞成詩，方知詩之意境。
母愛，溫暖的使者，是她，使我們在這溫暖、寧靜的港灣中得以茁壯成長。人生的路途上，母親在我們的身上播下愛的種子，即使腳踏荊棘、血染黃沙，即使坎坷不斷、遍體鱗傷，她也毫不在乎。
時間流水可以洗刷、消淡許多東西，但愛卻永不磨滅，當你在學海中感到迷惘自卑、孤立無援的時候，母愛，這個溫暖的使者悄聲降臨。它猶如磐石一般盤居在你的內心深處，溫暖著你的心田；它猶如一股暖流在你的血液中串動，輕撫你每一條神經，滋潤你每一個細胞，讓你時刻感到愛的溫暖；它猶如一股清甜的泉水，流進你的心田，沖走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母愛，這位溫暖使者，它是你前進的一盞航海明燈，在你迷惘失落時，指引你再次揚起前進的風帆，乘風破浪，一往無前。
當在你的心中下起梅雨的時候，在你卷縮在黑暗一隅中啜泣的時候，母愛，這位溫暖的使者又會悄然降臨，她將會在你陰霾、黑暗的世界中掛起一個火熱的太陽，播灑溫暖的陽光，驅散你心中的陰霾與黑暗；在你的心中燃起一個光明火炬，為你照亮人生的道路，時刻溫暖著你。這位偉大的、如天使般的使者再次給了你希望，給了你溫暖。
在萬物復甦、生機勃勃的春日裡，母愛，是春日裡的一場綿綿春雨，它「隨風潛入夜，潤物細無聲」，它滋潤、溫暖著我們，使我們茁壯成長；
在冰封三尺，銀裝素裹的冬日裡，母愛，是冬日裡久違的一個燦爛的太陽，灑下了千絲萬縷的陽光，融化冰冷，驅散你心中的寒意，時刻溫暖著你。
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。母愛是一處安全的避風港灣，它可以安撫你漂泊無依靈魂；母愛，是養傷的棲身之所，它可以撫平你飽經風霜的心窩；同時，母愛，是人間最溫暖的真情。
讓我們感謝母愛，感謝這位使者的偉大與溫暖！

向著春天出發
如果春風已經將田野吹綠，不會很遠，秋霜一定會來將它染紅，這是季節的律動；如果你現在活潑年輕，不會很久，歲月一定會使你老態龍鍾，這是生命的律動。人不會永遠年輕，來也匆匆，去也匆匆，朋友，快啟程，從這個充滿希望的春天出發。
只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂黨正正的人生。金牌和花環從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的不是好射手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。
也許，你航行了一生，也沒有到達彼岸；也許，你攀登了一世，也沒能登上頂峰，但是，能觸礁的未必不是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何，奮鬥了，就會問心無愧，奮鬥了，就是成功的人生。
人生的路，無需做過多的准備，只要你邁步，路就會在你腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風。啟程了，人的生命才真正開始；啟程了，人才獲得了人的聰明。

最美的還是你
我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點。她有點兒胖，所以並不是那麼好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那麼的好！
那次，我已經吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子，媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包，可到現在還沒幫我給買回來，於是，我就追問道：「媽媽，媽媽，你不是答應給我買個新書包的嗎？可為什麼到現在我連半個書包的影子都沒有見著啊？」沒想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：「買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那隻書包不可以用嘛！我哪有空餘的時間給你買新書包啊！工廠老闆叫我等個人，我等了整整兩個小時，人卻還沒有來，我只好先趕回家裡，到現在，我中午飯還沒有吃呢！」
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時，我的心情很復雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時呀，我都不敢頂一句嘴，但有時卻又對我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！ 他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。

在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。

我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然捲曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：「爸爸，您的鼻孔為什麼這么大？」他總是笑著回答；「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。」這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。

在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。

我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。

李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。

這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：「同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。」

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的「大波浪」發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起「望遠鏡」，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。

我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。

我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。

李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
希望對你有幫助望採納

㈢ 同學們的中考作文素材該怎麼用

[中考作文素材運用原則]中考作文素材運用原則中考作文素材應用原則素材應用原則1真實,有佩服力選材要切近生活,這是《語文課程標准》對初中生寫作的一個基本請求,中考作文素材運用原則.很多師長教師在平常平凡的寫作練習中也對學生反復強調作文要"真實",但因為缺乏素材的積聚和對生活的過細不雅察體驗,作文成了不須要實證的"思辨".在考場上,很多同窗想固然,本來應當反應生活而作文,變成了為了作文而編造生活,乃至捏造生活.如2007年湖南長沙市的命題作文"留點感激在心中",很多同窗編造交往、進修中虛假的細節.如："我"測驗不睬想,一個比"我"考得更差的同窗勸導我,滿臉輕松對"我"說："我比你還差,我都如許,你還傷甚麼心?"說著開端大年夜"哭".我知道他是裝的,只在一旁笑,他看到我笑了,就停下來,勸導起我來.這個假哭的內容就不真實.山東淄博市的話題作文"美就在身邊",有個考生就編造了一個本身是爸媽領養的孩子,後來爸媽有了本身的孩子,因為經濟程度包袱不起兩個孩子就放棄了本身的孩子,以此虛假的故事來表示養父母的高大年夜,表示"美在身邊".安徽的命題作文"我們的心近了",有位考生為了凸起父親的高貴品德,竟然編造的父親長年在外打工,得了艾滋病還常常無償獻血的虛假事例.素材的虛假,最基本的啟事在於我們忽視了對身邊熟悉事物的體驗.拔取身邊熟悉的事物寫作就可以包管素材的真實性.拔取身邊熟悉的事物,就是從同窗們熟悉的天然、進修、家庭、課外、社會等方面去拔取材料來進行寫作.本身的獨特經歷中的感觸感染深切的小事,生活中成心思,有趣的材料等.這些材料輕易寫出真情實感,因此最能沖動人、最能喚起情感的共鳴並且我們從中取得的體驗感悟也是真實的獨特的.如2007年江蘇揚州的中考滿分作文《吃鹹肉的兩個月》白話化、生活化的說話,人物渺小的行動動作都充斥濃烈的農村生活力息、芳噴鼻的鄉土味道,讓人沉醉.文字背後表示的實際上是作者對生活敏感而細微的體察,對生活發自心坎的歡樂和愛.寫出了親情的味道.同窗們在拔取身邊熟悉的材料時,要避免選材泛化,憑幻想像,造成作文內容離開主旨、離開生活實際,論述掉真.要留意：不克不及離開文章中間胡亂列舉材料或生編硬造為情造文；要選擇有必定深度的給人以教導和啟發的典範事例,以"小中見大年夜".也就是要拔取生活中看起來很小而能反應出深克意義的工作來寫.如2007年安徽省中考優良作文《我們的心近了》,考生拔取了女兒想參加校活動會,媽媽不合意,最後女兒懂得媽媽苦處的生活小事,再現了一個懂得親情的愛的故事.選材切近生活,以小見大年夜,描述細膩,描述了女兒對媽媽由不睬解到懂得的過程.例文我們的心近了安徽一考生從小,我就和爺爺奶奶生活,爸爸媽媽遠赴上海打工,一年只回來幾次.所以,小時刻奶奶對我說："你爸爸媽媽去掙錢給你買糖吃,還有布娃娃呢!"果真,每年春節,爸爸媽媽會給我帶回其餘小同夥沒吃過的糖,其餘小同夥沒玩過的布娃娃.看著他們愛慕的眼神,心中的快活和驕傲無以言表.直到有一次在幼兒園我與一個小同夥打鬥,下午他的媽媽跑來訓斥我一頓,心中的委屈促使我哭著鬧著要媽媽回來"給我報仇".但爸爸媽媽不但沒回來還教導我一頓.當天晚上,我就把所有的布娃娃全都扔掉落了並決定不再理睬他們.從那今後,我更親近爺爺奶奶而冷淡了爸爸媽媽,而他們,還是為我的糖和布娃娃奔忙.後來,爸爸媽媽讓我接收更多的教導,在城裡買了房子,讓我在城裡讀書.爸爸媽媽還是在外打工,而我和他們的話語還是少得可憐.家到上海的那段長長的距離,讓我們的心沒法走近.有一次上課師長教師講解《遊子吟》的時刻,心中忽然冒出一股從未有過的辛酸.一句"誰言寸草心,報得三春暉"讓我第一次懂得父母的艱苦和苦處.而後我老是搶著去接爸爸媽媽的德律風,我在日記里傾訴我對他們的懷念,我開端諒解他們在外奔忙的勞苦…本年"五一"長假,爸爸回來看我,問我想要甚麼禮品.我說要布娃娃,爸爸遲疑半刻,欣喜地准予了.抱著久其餘布娃娃,心中的幸福與滿足似波浪,一波又一波久久未能暫停…固然有時我將"爸爸"叫"爺爺",弄得我很難堪,但很快我們都不謀而合的笑了,那一刻我發明我的爸爸真"可愛".心告訴我：我和爸爸的心更近了.此時此刻,我坐在考場上,考場外的爸爸正在等待.我告訴本身：要有信念,不要讓爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影鑄成的這份愛,鼓勵著我大膽地前行…從家到上海從德律風這頭到德律風那頭從考場內到考場外從爸爸的心到我的心我親身材會到我們的心近了!點評：這篇滿分作文的亮點是選材緊扣生活、情感真誠和動人的細節描述.從小時刻的快活、驕傲到後來對父母的冷淡再到融合後的感激,考生用朴實簡單的說話娓娓道來,在簡單的說話中揭露了"我們的心近了"的深刻體驗.拔取了本身和幼兒園同夥打鬥、爸爸在外打工、給我買最愛好的布娃娃、我課上聽師長教師講解《遊子吟》懂得感觸感染了父愛和母愛、本年"五一"長假父親有一次買布娃娃等生活小事.生活中的細節如將"爸爸"叫"爺爺",抱著久其餘布娃娃…展示出來,真實、動人又令人回味.文章的思路清楚,考生小我的成長其實也就代表了心近了的過程,結尾極富表示力.這是一篇寫出了生活,寫出了本身的美文.素材應用原則2出色,有吸惹人的亮點"文似看山不喜平"寫文章要有起伏、曲折、變更,不然會給人單調無味的感到.從敘事類文章看,應寫掉事宜的波瀾.或拔取生活中成心思、有趣、有味的小事,從而挖出深意,如許的文章才會耐讀.很多同窗寫人記事時只會平鋪直敘、泛泛而寫,文章讀起來讓人枯燥無味.如2007年寧波市的材料作文,很多同窗在記敘本身的成長閱用時,只是簡單地寫本身、本身與同窗、師長教師、親人等之間的幾件事,像記流水賬似的.有考生寫《成長日記》記敘了四件事,沒有重點,都是蜻蜓點水,一帶而過,讀後平淡無味.又如,廣東省課改區一考生的作文《最好的獎賞》：記得有一次我的測驗成就降低,本認為會遭到批駁的我垂頭喪氣地回到家裡,無精打采地回到房間.細心的媽媽走過來問我產生了甚麼事,我知道騙不了媽媽,便把實情告訴了她,預備接收批駁的我卻聽到媽媽和睦地說："孩子,此次考得不好,沒緊要,但要明白本身錯在那邊,懂得解救,哪方面比較差的就要多賣力學,不會的就要向師長教師同窗就教,做到不恥下問."聽了媽媽的話,我終究下定決心,自那天開端,每天刻苦進修,加倍地盡力,重要的是做到不恥下問,終究鄙人一次的測驗中我的成就有所進步,心想媽媽看到必定會好好地表揚我的,因而我便飛快地跑回家,興趣勃勃地預備把這個好消息告訴媽媽,誰知媽媽看了說了一句："還可以."我聽了不服氣地說："明明是有了很大年夜的進步,卻說還可以."沒想到媽媽照樣和睦地說："孩子,才考這么多的分數你就高興到如許,你應當持續盡力啊,做人不克不及驕傲驕傲,虛心會給人帶來進步,驕傲驕傲則輕易令人掉隊.你不該為這么小進步而感到滿足,而應當比如今加倍地盡力,爭奪考到更好的成就,知道嗎?"聽了媽媽的話終究令我明白了,固然媽媽並沒有給我任何物質上的獎賞,但卻給了我可應用平生的精力獎賞,作文素材《中考作文素材運用原則》.文中兩次有關測驗的素材都很膚淺幼稚,固然用了對比的表示伎倆,但缺乏曲折的構思和活潑的情節,給人的感到仍然是淺層次的.論述的一波三折,說話的活潑形象,都是讓素材出彩的好方法.論述一破三折,就是要設置波瀾,可採取設懸念、頓挫、不測等.懸念就是逗引讀者好奇心的一種寫法,寫人寫事,先把讀者好奇心逗起來,當讀者很想再懂得的時刻,卻忽然剎住,不告訴讀者,再轉換話頭講其餘.頓挫,有先抑後揚,先揚後抑,給讀者造成心裡上沖擊.不測,就是讓讀者造成斷定上掉誤,一旦最後弄清了工作本相,便會心頭一震,印象深刻.即出乎料想以外,卻在情理當中,如莫泊桑《項鏈》結尾,瑪蒂爾德夫妻辛苦十年了償損掉的項鏈債務,卻發明項鏈本來是個假的,很出乎讀者料想,但細想起來,卻在情理當中,給人留下了深刻的印象.我們控制了這些伎倆,平淡無奇的事宜,也會讓你說得惹人入勝.別的,優美、活潑形象的說話,也是讓故事出色的重要方面,風趣、含蓄的說話常常收到很好後果.例如《20美金的價值》一文在處理素材方面就應用了一波三折的伎倆.20美金的價值一名爸爸下班回到家很晚了,他很累並有點煩,發明他五歲的兒子靠在門旁等他."爸,我可以問你一個問題嗎?""甚麼問題?""爸,你一小時可以賺若干錢?""這與你無關,你為甚麼問這個問題?"父親活力地問."我只是想知道,請告訴我,你一小時賺若干錢?"小孩請求."假定你必定要知道的話,我一小時賺20美金.""哦,"小孩低下了頭,接著又說,"爸,可以借我10美金嗎?"父親發怒了："假如你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間並上床.好好想想為甚麼你會那麼自私.我每天長時光辛苦工作著,沒時光和你玩小孩子的游戲."小孩安靜地回到本身的房間並關上門.父親坐下來還活力.後來,他安靜下來了.開端想他可能對孩子太凶了――或許孩子真的很想買甚麼器械,再說他平常平凡很少要過錢.父親走進小孩的房："你睡了嗎,孩子?""爸,還沒,我還醒著."小孩答復."我剛才可能對你太凶了,"父親說,"我將今天的氣都爆發出來了――這是你要的10美金.""爸,感謝你."小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,漸漸地數著."為甚麼你已有錢了還要?"父親活力地問."因為這之前不敷,但我如今足夠了."小孩答復,"爸,我如今有20美金了,我可以向你買一個小時的時光嗎?明天請早一點回家――我想和你一路吃晚餐."(唐繼柳編譯)賞析：5歲的兒子為甚麼要問爸爸一小時可以賺若干錢?在得知爸爸一小時賺20美金後為甚麼要向爸爸借10美金?當爸爸給他10美金今後,兒子歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,漸漸地數著,他想幹甚麼?這一個又一個的懸念強烈的吸引著讀者.直到結尾才揭開了答案――"爸,我如今有20美金了,我可以向你買一個小時的時光嗎?明天請早一點回家――我想和你一路吃晚餐."本來如此!文章震動人心、動人至深.現代生活快節拍、高速度,人們緊緊張張忙繁忙碌,常常忽視了很多寶貴的器械,包含親情.素材應用原則3恰當,材料充分,選用合適同窗們寫群情文沒有說服力,有一個重要啟事是缺乏根據,更多的是缺乏事例來證實.要麼無例子可舉,要麼舉例不好.選用的素材典範、精確,才能加強文章說服力,事例的典範性,即事例應有代表性、敏感性,大年夜家所共認的事例.而不是默默無聞的,不具代表性的.起首必須控制大年夜量的事例.如語文、政治、汗青等教材中有著大年夜量真實的古今中外的名人軼事,都是很好的論據材料,報刊、雜志、電視等媒體常常報導的事例,也是我們匯集的對象.當我們具有了大年夜量的事例時,我們就應學會選擇,選擇那些典範事例來證實本身的不雅點.舉例精確,貼切,所發難例是可以或許充分證實論點的.事例和論點之間應有著內涵的接洽.如江蘇南通的中考優良作文《帶著微笑出發》,考生從汗青人物司馬遷、李白、陶淵明身上汲取精力的力量,以他們用微笑去面對苦楚與恥辱、不得志與孤單…卻創作很多傳播千古的作品為典範事例,得出"帶著微笑,安然面對一切艱苦,我們就必定能獲獲成功"結論,說服力強.我們要避免堆砌舉例和說話拖沓.要留意：不要不加分析地隨便應用事例,不要把群情文中的記敘和記序文中記敘混淆了.要駕馭好手邊的事例.要對事例進行分析,應把事例可以或許證實論點的內涵接洽揭露出來.同時,應留意舉例的說話應是概括,簡潔的.而不是把事例展開講故事,很多同窗,舉例時,不明白記序文中的論述訂定合同論文中的論述的差別,把事例拉得很長,乃至文章顯得不倫不類,不知是群情文照樣記序文.總之,對事例進行分析解釋與論點有機結合,要麼先敘後議,要麼先議後敘,要麼邊敘邊議,而不克不及只敘不議.如2007年重慶市中考優良作文《悠悠飛舞》,考生在文中串析了三個有高貴品德,干凈精力的典典範子,使"同黨"具有浸染心靈,陶冶情操的功用,讓抽象的話題具有了沖動了讀者的力量.文章的說話也可作為很多同窗的典範,談不上多麼優雅華麗,但異常簡潔富有表示力,句與句、段與段之間,考生成心識營建一種整潔美,給人感到如同桂花,不冷艷,但絕對幽噴鼻繚繞,回味無窮!例文敵手,你好嗎?陝西課改區一考生有人仇恨敵手,認為敵手讓他們常常處於危機當中,沒有安然感,有時乃至會損掉慘痛.這是事實.但我卻也要說,這類不雅點不免難免有些單方面,因為他們沒有看到很多時刻有了敵手就會進步,就會收成,沒有了敵手就會退步,就會滅亡的一面,所以我要大聲地給敵手唱贊歌,並向敵手真誠地問一聲：敵手,你好嗎?有這么一個故事,說在一個小島上有群馴鹿,有功德者異常愛好它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵――狼趕盡殺絕,成果功德者卻看到了一幕他極其不肯看到的現象：馴鹿成天處於沒有敵手的舒坦情況中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉落,本來善跑的它們不肯再賓士,因此全部馴鹿群的體質愈來愈差,繁衍才能也明顯降低.功德者不明白個中的事理,就去就教動物學家,動物學家告訴他敵手對馴鹿群的重要性後,功德者又專門從其它處所引進了些狼,在狼的"威逼"下,馴鹿不克不及不每天演習賓士的本領,其體質天然取得加強.敵手對動物種群的成長有很大年夜好處,對人的有益影響也是無可置疑的.雅典奧運會跳水須眉三米板冠軍彭勃在賽後接收記者采訪時說："我特別感激兩小我,一個是隊友王克楠,一個是敵手薩烏丁.假如今天沒有王克楠參預給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利.我之所以要感激薩烏丁,是因為沒想到他今天發揮得這么出色.他這么大年夜的年紀還那樣拼搏,這刺激了我更盡力地去比賽."這就足見敵手對人的成長的重要性了.無獨有偶,一樣在雅典奧運會上取得女子100米蛙泳冠軍並打破奧運會記載的羅雪娟在答復記者有關發問的時刻,也說出了"我要感激生我養我的父母,感激鍛練和我的勾引的培養,還要感激所有關懷我、愛好和仇恨我的人"的可以或許表現敵手對一小我成長極其重要的錚錚有聲的話語.所以,所以我要大聲地給敵手唱贊歌,並向敵手真誠地問一聲：敵手,你好嗎?點評：這是一篇滿分作文.也是一篇很是成功的群情文.作者直言不諱提出了"很多時刻有了敵手就會進步,就會收成,沒有了敵手就會退步,就會滅亡"的中間論點點後,接下來的兩段安排了充分翔實的事實論據材料,由物(馴鹿)及人、正否決比地對之進行了論證,馴鹿與狼的事例,典範、新鮮有個性.彭勃和羅雪娟的事例典範、精確具有時代氣味.最後一段照顧開首,完美作結.因而可知,本文說理深刻,說服力強,層次清楚,構造謹慎.素材應用原則4新鮮,個性思慮,與時俱進很多同窗平常平凡"兩耳不聞窗外事",不重視素材的積聚,作文里反復用那幾個老套的素材；有的素材本來不錯,用的人多了,也就掉去了原本的光彩；有的同窗應用素材只是簡單照搬,沒有本身的思慮看法.缺乏新意,缺乏時代感,是導致素材雷同陳腐最重要的啟事.個性化處理能讓素材新鮮.素材的新鮮,起首是要對素材進行個性化的思慮和分析,如許一來就算是相對陳腐的素材也能煥發新意.對比應用、組合嫁接、故事新編、反彈琵琶等方法都可讓素材舊貌換新顏.2007年湖南益陽一考生的作文《風箏與線的束縛》重要寫的是他陪本身mm去放風箏,見到風箏擺脫風箏線掉去均衡而落在地上,最後取得感悟：今天陪小妹放風箏,讓我明白了一個事理,我們必定要緊握停止中的線,讓自我在它的束縛和牽引之下達到成功的彼岸,讓我們的妄圖永久如風箏一樣高飛於藍天當中.放風箏這一素材本來就很陳腐,然則考生處理素材的方法更顯笨拙,"明白了一個事理"老套呆板,缺乏個性化處理素材的意識.其次是所舉素材應有個性化,要盡可能舉一些跟上時代辦法充斥現代氣味的活生生的事例,如許會使你的文章充斥活力.如中心電視台每年評選的沖動中國十大年夜人物等事例,很多是既典範,又新鮮.例文：寬容在身邊美在身邊山東淄博一考生"一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把噴鼻味留在那腳後跟上,這就是饒恕."安德魯馬修斯在《饒恕之心》中說了如許一句啟人心智的話.――題記龐涓是狹隘的,他不準孫臏勝過他,因而百般暗害,終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的,他不準諸葛亮勝過他,因而暗下棘手,終究吐血而逝世；慈禧是狹隘的,她不準他人棋藝勝過她.他們逝世後都被世人看不起…離心離德、爾虞我詐,我們的生活將在冷淡、防備、猜忌、敵意中度過,心境遭到壓抑,社會的成長與進步也無從談起,身邊的美將不復存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷痛,清除隔閡,讓人學會觀賞身邊的美!楚莊王大年夜宴群臣,風吹燭滅,一武將醉酒掉態,拉王妃的衣衿,被摘掉落帽纓.庄王知情,命群臣皆摘去帽纓,後點燭.那武將感激不盡,在往後的一次被圍中奮勇殺敵,救出楚莊王.多麼美麗的寬容之心!劉秀敗王郎,入邯鄲.檢束前朝公函時,發來歲夜量朝臣諂諛王郎乃至刺殺本身的文件.劉秀全都付之一炬,不加窮究.往後朝臣皆赤膽忠心,盡忠盡職.多麼美麗的寬容之心!美國弗吉尼亞理工校園槍擊案,兇手打逝世32邏輯學生,然後自殺.在遇難者悼念典禮上,放飛的氣球是33個,敲響的喪鍾是33聲,個中包含32名遇難者和自殺的槍手.第二天,33塊半圓的石灰岩悼念碑被安頓在校園中間廣場的草坪上,個中一塊悼念碑上寫著"2007年4月16日趙承熙",兇手的墓碑旁一樣放著鮮花和蠟燭!多麼美麗的寬容之心!寬容不是放肆姑息,而是折射人道光輝的一種品德；寬容不是造作,而是無形的賜與；寬容不是恩寵恩賜,而是播種【空間】的種子.寬容既是中華平易近族人文汗青的優良傳統,又與當今倡導的構建【空間】社會目標和社會主義榮辱不雅互相干注.假如人人都能多一些寬容,全部社會將加倍溫馨,加倍【空間】,加倍安定,加倍繁華,加倍美麗!寬容無處不在,美無處不在!點評：本文的素材可謂琳琅滿目,古今中外,包含汗青典故、汗青人物、熱點話題不一而足.每則素材考生都做了精心的處理,有的略寫,構成排比句；有的詳寫,重點凸起,都讓它們服從在"寬容"的話題之下.應用了每素材以後,都用"多麼美麗的寬容之心"一句做結,顯得井井有條.個中文中列舉的"美國弗吉尼亞理工校園槍擊案"的素材是2007年4月的消息素材,可謂新鮮,充斥時代氣味；文末對寬容的懂得,可謂新鮮獨到,表現了對素材的個性思慮.大話西遊2表情包縫被機歷史上的今天：2010-09-30無奈隆重出場2010-09-30騰飛集團：工業地產巨人發力2010-09-30開展"每人一節精品課"教學設計評選2010-09-30植物媽媽有辦法2010-09-30〔中考作文素材運用原則〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗.】
運用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，叫聲音變成花瓣雨，這樣的寫作手法奇妙無窮；

㈣ 語文中考作文的素材

1、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘，母親永遠是你的燦爛陽光。

2、母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律飄盪，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

3、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。

5、「慈母手中線，遊子身上衣」說的是親情；「人生得一知己足，斯世當以同懷視之」說的是友情；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」說的是愛情；「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」說的是愛國情。

同學·友誼篇

1、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

2、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

3、友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。

如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

4、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

智慧篇

對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。——雨果《海上勞工》

沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。——托爾斯泰《世界名言錄》

智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基《外國名人名言錄》

人聰明就會發財，傻瓜決不會致富。——高爾基《崔可夫一家》

這些素質就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。——狄更斯《荒涼山莊》）

智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。——莎士比亞《一的還一報》

同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經放鬆，感情變得柔和。——巴爾扎克《公務員》

如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。——高爾基《福馬·高爾傑耶夫》

一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。——莎士比亞《一報還一報》

本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。——莎士比亞《維納斯與阿都尼》

一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎麼做到這點，並用事實證明這點。——狄更斯《德魯德疑案》

不要關心你無能為力的事。——狄更斯《大衛·科波菲爾》

他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學。——狄更斯《荒涼山莊》

任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。——狄更斯《聖誕故事集》

實際上，做一個誠實的人，存於心還不夠，還得見諸行。——巴爾扎克《鄉村醫生》

除了行動，什麼都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什麼人，只有根據他們的行為來判斷他們！——羅曼·羅蘭《搏鬥》

最重要的是，我現在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。——《托爾斯泰傳》

寧肯你交到我手裡一隻山雀，不願你空口答應我天上一隻仙鶴。——托爾斯泰《兩兄弟》

手藝高的工人通常總有一個缺點。他們不大相信別人的能力。——泰戈爾《沉船》

㈤ 初中語文作文議論文素材（名人名言，名人事例）

關於勤學的名言

惟日孜孜，無敢逸豫。 ——《尚書》

敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 ——孔子

天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。 ——劉向

讀書名言：

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿

性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
——蒲松齡《阿寶》

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》

看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
——朱熹《訓學齋規》

學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》

讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋

無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……
——鄒韜奮《韜奮文集》

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》

讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。
——趙樹理

西方讀書名言10則：

我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦

「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」
——坎耶里

「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」
——惠普爾

「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」
——德伯里

「書籍是人類進步的階梯。」
——高爾基

「理想的書籍是智慧的鑰匙。」
——托爾斯泰

「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」
——彌爾頓

「書籍是生活的加速器。」
——尼克拉耶娃

「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」
——赫爾岑

㈥ 如何為中考作文積累素材，獲得高分

根據我多年的中高考閱卷經驗，考場作文能否得高分，取決於這幾個要素：選材新穎、內容豐富、立意深刻、語言出彩。

語言出彩這是要靠多年的積累，不是靠考場發揮。內容豐富，是指要把事情過程、把人物寫具體。而選材新穎和立意深刻，是可以考前准備的。特別是選材，特別需要平時積累，而中考前也必須積累一定的素材，做好打有把握之戰的准備。這里重點講一下如何積累素材。

一、關注每次作文，包括每次考試作文，特別是每個期末區、縣或者市裡統考的作文，老師都會把優秀作文拿來點評，這樣的作文，中考應該會有50+的分數，所以每次最好都要弄到原文，仔細看看人家寫了什麼人，什麼事，什麼主旨，如何表現的。尤其要注意老師是如何點評的。老師的點評，往往是文章成功的原因和不足之處，這些都對你的寫作有很好的借鑒作用。

二、關注時事熱點，風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。關注時事，關心天下大事，更要關心身邊的人和事。

2017年最火的當屬共享單車、移動支付等，所以高考都考了。

仔細觀察校園里的植物，多角度思考，深入思考，你就會有所發現，有所感悟，就能寫出與眾不同的文文章來。

所以觀察也不是簡單地看到事物的表面，而是一種由表及裡，由現象到本質的觀察，要有自己的觀察點和獨具一格的發現，形成發現生活美的能力。

我們學校有一種植物叫蔓馬纓丹，連續兩年學生以它為素材，語文都獲得了130+的分數。（2016、2017年廣州中考作文題目分別是《適合》和《總會想起那張照片》）

成功的原因源於選材新穎、立意深刻。

選材新穎，毋庸置疑，很少有學生選用「蔓馬纓丹」這個材料。

立意深刻，校園里的蔓馬纓丹，它默默地往下生長，從不與別人爭高度，更不學爬山虎攀附別人往上爬，因為它知道適合自己的生長方式才是最好的方式，所以它活出了自己生命的美麗。與爬山虎相比它更活出了生命的尊嚴！（適合）

《總會想起那張照片》――蔓馬纓丹。行文可以參考《適合》。

關注身邊的人和事，父母、老師、同學、朋友，都應該是我們觀察的重點，父母朴實而又偉大的愛，如朱自清《背影》、胡適《我的母親》、林海音《爸爸的花兒落了》，老師嚴肅而又慈祥的愛，如魯迅《藤野先生》，同學真誠而又溫暖的愛如《羚羊木雕》，還有朋友無私而又熱忱的愛等等，每種愛所呈現出來的形式是不一樣的，每種愛准備好至少一個比較典型的事例，做好素材積累。

三、多讀書，多背書

讀書是寫作的源泉。書讀得多，背得多，積累的東西，潛移默化，就能變成自己寫作的素材。

一本書就是一個豐富的世界，讀書就是與作者面對面的對話，因此要廣泛閱讀，拓展自己的視野，在更大范圍內積累習作素材。

四、生活中的靈感隨時記下來。生活中有時會遇到你一定有話可說的人、事、物，特別是你很有感觸的點，這時不妨把它記下來。外國有個作家，參加宴會，看到菜單有個菜的名字特別有意思，他就把它記下來。後來就把它寫到自己的作品中。外出旅遊、親朋好友聚會、參加競賽等等，一道特別的風景、一個溫暖的瞬間、一個陌生而又善良的人、一件讓你感動的事，都可以隨時記下來，日後都有可能成為你寫作很好的素材。還有生活中遇到特殊的經歷，要認真思考，找到寫作的切入點，如《走一步，再走一步》。

考前認真准備素材，考試時就會胸有成竹，臨場不亂。反之，在考場拿到題目，則會手忙腳亂，無從下手。大凡在寫作方面有偉大成就的人，都曾自覺積極地積累多素材。沒有素材,誠如巧婦難為無米只炊，有了素材,就象蓋房子有了水泥沙子一樣，寫作是就會得心應手，信手拈來,自由靈活地表達。

㈦ 初中語文作文素材之名人事例大全，寫作文再也不擔心沒

這個世界沒有走不完的路，只有你不敢走的路。
人有時候喜歡想當然，看見回一條看起來似乎答很長的路，便不走了，但是，當你真正去涉足時，會發現，不過如此，路並不長，只是你心中的路太長了！
人生有時候也是一樣的，當你遇到挫折時，是不是也會想當然，會放棄，會認為自己無法戰勝它呢？正如廣告所說的：凡是無絕對。對，凡事無絕對，沒有那一條路走不完，也沒有那一個困難無法戰勝。
當你失敗時，請你看看那些成功的偉人，看愛迪生，經歷了多少困難才發明出了電燈，電池，留聲機，看看萊特兄弟，經歷了多少次的試飛，多少次的努力，才發明了飛機，看看李時珍，中過多少毒，爬過多少山，走過多少路，問過多少人，才寫出了不朽的名作——本草綱目。
所以，我們不能像困難低頭，跟何況我們現在的困難，哪比得上愛迪生他們那個時代的困難，我們現在有書，有電視，有電腦，只要輕輕的一按，答案就出來了，怎麼害怕困難？
人生與其說像一個彈簧，不如說像一條馬路，長長的一條馬路，在經歷了路上的磨難後，最後才會成功。