中考狀元語文學習

❶ 中考狀元談習慣：看看他是怎麼學的

語文是學習中的一大重點，不管是小學、初中、高中，它都是主科。而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。究竟如何學好語文，提高語文成績？我想在此
談談自己的體會。本文大概分為以下幾個部分：概述、現代文閱讀、文言文閱讀、名句名篇、詩詞鑒賞、寫作、總結。更詳細的內容已經寫在李曉鵬博客里，博主曾
用六個月時間從最後一名成為中考狀元的，他在學習方法很有心得，影響了一代又一代的學生，希望此文也能幫助到更多的人。正文如下：

首先，我想談談學好語文一些必須做到的東西，或者說要學好語文需要培養哪些習慣和素養。

第一，
要培養學習語文的興趣。古人說得好：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」但我們要做到「樂之」，就必定要經過「知之」與「好之」。知語文為何物：它
不是文學的天馬行空，但卻是文學的基石；它不是民俗的片言只語，但卻是民俗的薈萃。它講究語言規則上的約定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海語文卷
不考字詞等雙基知識，我們依然不能忽略字詞，因為它們是構成我們閱讀、作文的元素，作文里寫錯別字也是要扣分的；它又講究文學積淀的日積月累，不曾讀過多
少名著的人是寫不出好文章來的，不曾經常從名家手筆中吸取養分的人是無法做到下筆如神的。知道了語文為何物，就要好學語文。好學語文是要時常閱讀，時常思
考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂「廢寢忘食」「寒窗苦讀」就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種
寓樂於學的過程，經過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫作文時釋放自我，這些都是語文的樂趣。發現到學
習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。接下來我再從各個角度去談學語文的要點。

第二，
要懂得自主學習。企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自
學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的
「教」不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。

第三，
讀書破萬卷。要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂「勘破三春」。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融會九流」。舉凡人類心靈智慧
的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要
多多跨越語文的界限，去看看其它科目的書。試想一個讀過科幻作品的人，與一個從未讀過科幻作品的人，同樣面對「假如記憶可以移植」這樣的「怪題目」，誰更
能寫好？而只讀中國作家的作品，更是大忌，中國固然有過無數優秀的文學作品，但也不要忽略外國文學上的閃閃明珠。有一個世界性的視覺，才能寫出境界寬廣的
文章。

第四，
邊讀邊記，胸有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板應該是什麼呢？當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文
觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」，形成「興奮灶」，這就是我們要追求的「腹有詩書」。運用這些「范
式」，模仿著「說」，模仿著「寫」，先求其「形似」，後求其「神似」，最後求其超越。這樣，就很容易有學習的充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學
習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」。

第五，
開動你的腦筋，積極地思考問題。不要被動地接受所讀到的東西。孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎思
考，審慎地發問，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，
這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露；後求善思：
不鑽牛角尖，而是隨時對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、
深刻、嚴密的思維個性。

第六，
下筆如有神。使自己的情思「深」、「廣」，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：「寫」！「寫」可以醞釀和升華情感，「寫」可以廓清和鍛造思想。
堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣；至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀
習慣，整理讀書收獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本量的要求。如此，方可謂「筆磨禿」。平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。

以上是關於語文學習的一點概述。接下來將著重按各種題型的特點分析學習對策。

先談談現代文閱讀。現代文閱讀是語文考試考查的一個重要方面，體現在語文卷上更是如此。現代文閱讀的能力可以分為三個方面，一個是閱讀理解能力，一個是概括能力，一個是表述能力。

閱讀理解能力就是讀懂一篇文章所需要的能力，它又可以細分為三個能力：一，認讀與理解能力；二，分析與綜合能力；三，鑒賞與評價能力。其中如何辨別和
篩選文中的重要信息，是現代文閱讀考察的重要內容之一。下面著重就如何辨別和篩選文中的重要信息談談看法。從讀物中辨別各種信息的性質，篩選出自己所需要
的信息，是達到閱讀目的獲得所需信息的重要手段。把注意力放到文章重要內容上是辨別並篩選重要信息的前提。辨別和篩選重要信息的方法：1、整體把握。通讀
文本，把握文體特徵，把握文章的主要內容；2、明確篩選標准。分析命題要求，依據要求確立篩選的標准；3、確定篩選范圍。精讀文本，由整體把握到局部認
知，確定與命題相關信息的確切位置；4、比較鑒別，去偽存真。依據篩選標准，仔細辨別，剔除多餘的錯誤信息。

概括能力是指把搜索到的文章信息濃縮成幾個字或一兩句話的能力。這一點需要找准文章信息中的關鍵部分或者核心部分，往往通過文章的一些關鍵字句的整合可以得到滿意的答案。

也許更重要的是表述能力。可能很多同學都覺得自己可以讀懂那篇文章，但一到做題的時候就不知所措，我也有過這樣的經歷。根據老師的建議，我找來了一些
比較規范的參考書，然後按照平時做題的速度閱讀上面的文章，在大腦中構思出答題要點，最後再和參考答案來對比，久而久之，我就發現了一些術語或者某一類型
題目的答題思路。通過不斷總結和訓練，在後來做文學作品閱讀題時我的下筆非常快，回答問題也得心應手。有兩點提示：一是思考問題要瞻前顧後；一是准確圈定
答題區域。在表達時，一要整合篩選重要信息；二要剔除可有可無的字句；三要用詞雅緻精確。大家覺得這些學習語文的方法是不是很棒呢？尤其是即將面臨高考的
學生們，當初我的老師讓我們少上網，如果上網，建議我們多去李曉鵬博客學習學習，不是因為他是狀元這些表面因素，而是他的方法確實很實用很具體。

積累並不僅限於字音、字形、近義詞、成語、病句、作文素材。對於閱讀，也應該像學習數理化那樣用錯題本來不斷地積累、總結做錯的題目，特別是現代文閱
讀的客觀題。做完一篇閱讀後，要像對數學題一樣仔細分析做錯的地方，看看自己掉進了出題人精心布下的哪一個陷阱中，並引以為戒。

❷ 90年代的時候，高考滿分是多少

給所有大學科學排名，要讓人信服是很難的，但是頂級的大學群卻很容易找到，那就是在雙一流大學群中，並且A類實力最強，一共有36所。

有考生問，高考600分，有沒有機會考上A類雙一流大學。整體上A類雙一流的錄取分數，均普遍高於600分，但是由於各種復雜的原因，有些A類的大學一些專業，錄取分數會在600分左右。

主要原因在於，有些是一般專業/冷門專業錄取分低，有些是地理位置不好，而錄取分低，有些是被競爭對手壓制，而導致錄取分低一些。下面分享4所，600分有機會上的A類雙一流名牌大學。

1、蘭州大學

有人說蘭州大學是最憋屈的大學，受到地理位置的影響太大。它遠在甘肅的蘭州，距離東部沿海太遠，發達省份的高分考生不太喜歡到西部來，因此影響了它的生源。

其實，蘭州大學不僅優質生源容易被人搶走，它的優質師源其實，近幾年來也流失不少，很多東部高校來搶奪它的名牌教師/院士等，從個人發展的角度而言，很多老師其實也是更願意在發達的東部。

蘭州大學擁有很多非常強勁的專業，例如草業科學，核技術科學，地理學，生物學等。從搞學術的角度，報考蘭州大學，也是非常有吸引力的。

2、吉林大學

吉林大學在東北的長春。大家都知道東北這幾年人口流失嚴重，為什麼呢？因為氣候和地理位置的影響或許最大。

對於南方很多學生而言，北京以北的地區，都是很遙遠的地方了，去東北地區上學，不屬於多數南方考生的首選，而南方又有很多教育強省，例如湖南浙江江蘇等地。

但是吉林大學可是一個老牌頂級大學，又是211，又是985的，名氣一點不小。雖然東北人口流失，但是吉林大學的特色是極大，它的在校全日制學生高達7萬多人。

原因在於吉林大學，在2000年高校擴大潮中，相繼合並了原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院，因此吉大的校區遍布整個長春市。

吉林大學在出國和保研上，也是一塊很好的招牌。它是世界一流學科是考古學、數學、物理學、化學、材料科學與工程。

3、大連理工大學

大連理工大學雖然位於東北，但是卻不屬於東北文化圈，大連是遼寧省的副省級城市，發展潛力很大。

不過大連理工大學有一個強勁的對手，那就是北京理工大學，北京理工大學的錄取平均分，大概高於大連理工大學20到30分左右，這個差距還是很明顯。這也意味著，北京理工大學搶走了很多高分考生。

大連理工大學2019年，很多專業在全國錄取分是低於600分的，特別是對於西部與西南部的省份而言。

大連理工大學的碩士生與博士生，佔比非常大，有博士生4616人，碩士生11113人，本科生25512人，這能夠帶來很強烈的學習氛圍。

它的世界一流建設學科有化學和工程。

4、重慶大學

在山城的重慶大學，其優勢專業是建築、土木、工程方面，它的世界一流學科是機械工程、電氣工程、土木工程，也被稱為「建築老八校」，可見其在建築相關的領域，有多強勁了。

很多時候，重大都被拿來，與隔壁的川大做比較，兩者在區位上一致，並且都是985和211高校，而且所屬文化圈基本相同，所以競爭味道濃厚。

重慶大學強於工科，性價比高，在原來的985院校群中，錄取分不是特別高，但是強勢專業錄取分是比較高的，並不好考。

每年高考難度不同，因此錄取分數存在波動，並且志願競爭中存在大小年的問題，平行志願給了考生更多的機會，可以沖一沖，壓一壓，保一保，600分，還是有機會考上理想的A類雙一流大學的。

❸ 《中考狀元》語文2015答案（廣州出版社）

高考志願填報：如何利用大學排行榜選擇大學
：

在前段時間舉行的第三屆世界一流大學國際研討會上，上海交大高等教育研究院世界一流大學研究中心發布了2009年世界大學學術排名 (ARWU2009)，列出了全球領先的500所大學。而廣東管理科學研究院、網大教育研究中心等機構也都每年對外公布「中國大學排行榜」。對於高考生來說，這些大學排行榜將可能是他們選擇大學的一個重要參考，但是很多大學在不同排行榜上，位置相差很大，讓人有些摸不著頭腦。那麼，高三生該如何利用大學排行榜來選擇大學呢？

推薦：大學報考熱度榜

疑問1 怎樣挑選不同種類榜單？訣竅：選適合自己的

我國先後有約20家機構發布了近百個大學排行榜。這些排行榜按排名機構不同，一般可分為商業排行榜、學術機構排行榜、官方排行榜等；按考察對象的層次不同可分為大學排行榜、學科排行榜等；按考察側重點不同可分為綜合實力排行榜、學術排行榜、科研創新能力排行榜、高考排行榜、畢業生就業能力排行榜等；按排行榜的排名對象所處地理范圍不同可分為世界大學排行榜、地區大學排行榜和國內大學排行榜。

而廣東管理科學研究院的「中國大學排行榜」、網大教育研究中心的「中國大學排行榜」、上海交大「一流大學研究中心」的「世界大學排行榜」和武漢大學中國科學評價研究中心的「中國研究生教育評價報告」，這4個是目前國內比較流行的大學排行榜。這些機構根據各自選擇的評估准則和標准，從整體上或從某一方面對高校辦學條件、學術水平等進行評估，然後根據評估結果對有關高校排出名次。

疑問2 怎樣看大學排名？訣竅：可以參考但不應迷信排名

面對形形色色的大學排行榜，學生和家長經常有這樣的疑惑，究竟應該依據哪個排行榜選擇大學呢？

大多數的大學排行榜是來自於政府和大學之外的第三方，即民間機構。於是很多家長和學生在升學時往往把大學排行榜作為擇校的主要甚至是唯一根據。事實上，眾多排行榜都是以一套評價體系來衡量所有高校，其評價指標也多側重於科研及大學的綜合實力。而我國高校的類型多樣，既有一批實力雄厚的重點大學，也有一批普通院校；既有教學型大學，又有研究型大學；既有綜合性大學，還有單科性大學。當前大學排行榜的評價標准大相徑庭，顯然有失公平性和科學性。更何況排名榜反映的主要是高校的一些硬性指標，高校的辦學特色、校園文化底蘊、專業特色、教學風格和就業質量等軟實力根本無從體現，也就是說大學排行榜提供的信息並不是絕對客觀公正的，家長和學生也只能把它作為擇校的參考之一，切不可依賴排行榜，否則會容易被誤導。

有專家指出，目前有些評估機構、排名機構，用一把尺子衡量各類型、各層次大學，評價指標一刀切，評價標准缺乏針對性和有效性。這種做法不僅有失公正和科學性，還會對高校產生誤導，促使有些學校不顧自身實際而盲目攀比。單科性大學向綜合型擴展，教學型大學向研究型靠攏，專科學校向本科大學進軍，致使所有高校都往同一方向發展，最終喪失辦學特色，淪為「排行榜」里的大學。

任何一個大學排行榜都或多或少存在主觀因素，不可能完全客觀地反映出大學的全貌。大學排名每年都有一些變化，某一所大學去年排第五，今年排第十，並不說明它的教學質量下降。高校之間實際上無法以有效方式進行比較和排名，排名的依據不盡合理，調查方法和問卷設計也有待商榷。

疑問3 哪些指標才是該關注的？

訣竅：依據自身需求重點考量相關數據

面對榜單上復雜的數據，如何找出對自己填報高考志願最有價值的信息呢？專家認為，考生要對排行表中不同的指標數據有清醒的認識。

建議一：看排名機構對大學的關注重點和價值取向。每個排行榜都有自己的一套指標體系，體現出排名機構對大學的關注重點和價值取向。從價值取向來看，有的排行榜認為大學規模越大，學校擁有的資源便越多，對學生的培養便越有利；有的則認為規模與結構同樣重要，不僅應關注總體規模，也應關注能夠取得和利用的各種資源。有的排行榜注重大學的科研實力、有的更注重人才培養質量、有的則注重畢業生就業能力和大學社會聲譽。

建議二：不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業興趣和就業傾向各不相同，應有所取捨側重。專家建議，那些希望今後從事科學研究的考生應更加關注科研實力指標；希望從事特定職業的不妨多看看學科排行數據；希望自己能夠有機會出國學習的可以重點查看各大學的國際化程度；文科考生對那些「重理輕文」(僅以SCI數量、院士數量等作為衡量學術能力的指標)傾向嚴重的排行榜則大可不必太在意。上海交通大學的排名則較為注重學校的學術能力。

建議三：好學校也有差專業，考生應對學科排名多做了解，選對方向才最重要。閱讀大學排行榜的訣竅就是看一級學科排名。因為一級學科的排名只是針對本學科專業進行，評估所涉及的面相對於整個學校來說要窄得多，加上又是同行專家評比，提高了評估排名的准確性和客觀性。

總的來說，學生要根據自己的興趣和基礎來選專業。比如有的學生想學法學。他可以查閱排行榜中的學校學科排名的指標，查詢他要報考城市中哪些學校的法學比較好。然後再參考專業排名指標，因為法學門類里包括10個專業，要仔細在學科下面選專業。（肖建英 楊虹）

❹ 怎麼提高成績

家教現在越來越受到學生的歡迎,家長都希望自己的孩子在生活學習上拔得頭籌,都能在自己所擅長的領域獲得更高的成績,所有的成績都是努力換來的,我們都要付出才有回報,往往很多成功都是通過日夜的付出所獲得的.

一、聽從指揮,不盲目自信很多孩子在學習上喜歡自說自話,不聽老師的話隨意復習,其實這是不對的,很多時候老師的知識點還是很適合復習的,老師的知識點用來應試很重要.我們要做的就是沉下氣,願意聽老師的話,不然就得不償失.在線真人老師可能比課堂上的老師那樣讓學生有點無法接受,會很好的讓同學們接收到知識.
二、認真聽見,不懂就問古人言不懂就問,這句話說的不錯,很多時候不懂就要問,我們應該在平時很多時候都能獲得很多的機會,所以還是得學會聽老師的的話,不能擅自獨行否則就會失敗,無法從沼澤中翻身.學會在聽不懂知識點時,願意虛心向老師請教都是成績提高的法寶.在線1對1的老師會在你無法理解知識點時幫助你成功的學習更多知識.

❺ 中國高考史上最高分是多少(750總分)

2004年高考的山東理科狀元王端鵬，749分。離750分只差1分。

2004年高考，煙台二中校實驗班專學屬生王端鵬以749分的高分獲得山東省理科「狀元」，成為煙台市學生在「恢復高考」27年來，第二次奪得全省文化成績最高分。

(5)中考狀元語文學習擴展閱讀：

審視王端鵬的高考成績，連他的班主任於志高都驚嘆「不可思議」，他的理科綜合獲得了滿分300分；數學僅失1分，成績為149分；語文138分；英語142分，單科成績均名列全校第一。

按照加分規定，由於他曾獲得國家奧賽一等獎，其總成績還可以增加20分，達到749分，與滿分750分僅差一分。

❻ 中考狀元談習慣：看看他是怎麼學的 霸談怎麼學好語文

提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是字典、版辭典、成語典或網權絡資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量，就不會有一定的質量。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。

❼ 物理怎麼才能學好

如果你學物理不存在理解上的障礙，那麼學物理的階段，應該注重以版下方面：1、注重公式的權由來，推導過程！這個很重要！物理不光是死記公式，更重要的是公式的推導和理解，理解並熟練掌握物理公式推導過程所運用的方法（小量近似，極限，等效）。如果你現在能獨立完成書本上所有給出證明過程公式的推導（不是死記推導過程），那你的物理水平相當不錯了！！2、刷題不在多，重在悟！刷題多不是最重要的，一定要最大化的利用一道題目。舉個栗子：一道物理題，你不只需要把它解出來，你還可以想想該題考察什麼方面的考點？該題是否存在易錯點？如果你做錯了，那麼請思考，是什麼原因導致出錯？是簡單的物理計算錯誤，還是物理概念的理解不清晰？物理題本質是構建某些特定的理想世界，要求考生運用模型來解決問題！刷題的本質是通過對理想世界的探求來印證，修改，完善自己的物理模型！！

❽ 中考狀元訪談錄

中考狀元訪談錄及滿分作文（轉帖）
〔 作者：佚名 轉貼自：訪談 點擊數：903 文章錄入：湖畔山人 〕
（遼寧 崔學峰）
在遼寧省2003年中考中，我班的楊皖寧同學以486.5分的總成績名列凌源市的第七名，其語文成績以108分（語文滿分為120分）名列凌源市第一名，特別是他的作文獲得了滿分50分！這也是我任教的學生繼1996年、2000年之後，又一次贏得語文中考的好成績！這是我重視語文聽、說、讀、寫能力訓練，堅持作文互批互改，注重課外閱讀，鼓勵學生把《語文報》及《語文報＊中考版》作為必讀報刊並從中受益的結果！前不久，我約見了我的學生楊皖寧同學，下面就是我們的談話摘要，寫出來與即將參加2004年中考的同學們探討怎樣學好語文、考好語文。
崔學峰：楊皖寧同學，你在2003年中考中以486.5分、全市第七名的好成績順利的考入了凌源一中的「小班」，而且摘取了凌源考區的語文狀元，特別是你的作文獲得了滿分50分，我在祝賀你取得這么好成績的同時，也想請你談一談你的成功秘訣，好讓你的學弟學妹們少走些彎路。作為我的得意門生，你可要實話實說啊！
楊皖寧：崔老師，您過獎了。我這次中考之所以取得了一些成績，還不都是您的指導有方嘛！不過，我也確實腳踏實地去幹了。
崔學峰：好，皖寧，那你先談談你是如何進行復習，迎接中考的吧。
楊皖寧：對於應屆生，首先要選一套比較好的復習資料。我覺得最佳的復習資料是「全國各地中考語文試卷」，因為那每份試卷都是各省市教研專家的嘔心之作，含金量極高，認真演練可達到以一抵百之效，而且中考新題型不斷涌現，考生必須做到心中有數，以不變應萬變。大家應選取正版的、附有評分標準的中考真題，制定復習計劃，務求弄懂弄通。尤其在做閱讀題時，切勿草草下筆。應先獨立思考，然後對照答案，並將答案完整地「抄錄」下來，反復推敲玩味。通過長時間的揣摩，就會發現語文題中許多「共性」的東西，在潛移默化中可以領悟到獨特的「學科語言」，掌握了答題術語，考試中就能以言簡意賅的語言，命中采分點。這就好比練習書法，先須描摹，領悟「筆意」，後才自寫。通過認真把握評分標准，會對中考有高屋建瓴的認識。這樣，抓住考題本質，分析特點，便會成竹在胸，在短時間內取得考試成績（尤其是閱讀部分）的飛越。我建議應屆生用上學期整理全國各地中考試題，下學期專攻本省市模擬題，效果會非常好。尚在初一、初二的同學也應對中考題多加接觸。對中考題的滲透，越早越好。
崔學峰：好。你的作文平時就不錯，這次中考作文你果然得到了滿分，下面就談談你是怎樣准備中考作文的吧？
楊皖寧：寫作，是許多同學對中考心存畏懼的原因之一。其實，只要作文敘述清楚，內容健康，所用材料能為中心服務，以高尚的道德情操為基調，中考中就完全可以得到二類（等）文的分數（作文滿分的90％以上）。這就要求基礎較差的同學通過回憶等方式練筆，提高敘述能力，積累作文素材，每日筆耕不輟，積沙成塔，定奏凱歌。
同學們還可以通過一些報刊雜志欣賞中考優秀作文，或許同齡人的格調更容易為我們所接受。中考前，班上同學大多心緒焦躁，而2002年濟南市的兩篇滿分作文：《勝利就在眼前，快樂屬於自己》和《擁抱勝利，擁抱陽光》，完全成了我的精神支柱，甚至在中考考場上，發考卷之前的間隙，仍大聲朗讀，令我精神振奮，鬥志昂揚，從而以必勝的信念贏得了較理想的成績。希望大家汲取精華，用於自身。另外，現今作文評分允許打高分，打滿分，所以寫作能力較強的同學就有了更加自由的空間馳騁自己的才思
崔學峰：是這樣。我曾經給你們讀過一篇高考滿分作文《赤兔之死》，我覺得你的《泱泱華夏之見證》不亞於《赤兔之死》，我這么說是因為你才是一個初中生啊！我知道，你在初二時就買了《2002年全國各地中考語文試題精編》等書籍進行鑽研了，能不能談談你的學習思路？
楊皖寧：毋庸置疑，語文是細水長流靠慢功的學科。只有具備豐富的知識積累和閱歷，才是中考考場上游刃有餘的不二法門。社會有多大，語文課堂就有多大，生活中處處皆語文。陸游先生誡子雲：「汝果欲學詩，功夫在詩外。」要有意識地積累知識和改正不良的語言習慣，比如漢字和拼音的正確書寫，古典詩詞及名言警句的積累，即使考查力度較小，靠「突擊」也不會奏效。部分省市考查的課外文言文閱讀，多為久負盛名的古代故事，如果課外積累到位，即使讀不懂原文，也會知其梗概。而且幾乎所有省市中考對漢字書寫的要求都與分數掛鉤，平時應加強練習。
擴大知識面，豐富興趣愛好也是非常關鍵的。比如考查說明文，多以自然和科技方面的內容命題，題型單一，難度不大，考生失分的原因多是專業知識的限制，學生因不懂而丟分，冤也！我很喜歡古典音樂及革命歌曲，覺得流行搖滾之類與之相較便顯低俗。我甚愛評書，從中學到了許多生動鮮活，一針見血的語言……。中考語文體現人文關懷，因此，關心國家社會和日常生活的同學會出類拔萃。
語文學習過程中，還有一個極其重要的環節——誦讀，其重要性大於背誦。不論課內課外的好文章（尤其是文言文）都要反復誦讀，才能體味到中華文字的魅力和文章的深層涵義。同學們要通過誦讀提高學習興趣，培養高尚情操，從而不斷增強語感。解答一切語文試題都必須建立在理解的基礎上，語感沒有形成，理解不能到位，得高分就無從談起。
另外，多聽一聽老師的教誨，汲取前車之鑒，也是語文學習中不可或缺的法寶。還應選用《語文報＊中考版》等權威且時效性強的報刊作為語文課外閱讀材料，以緊跟中考動態，研習名師及成功學生的經驗，避免走彎路，況且命題人也常從中選取材料。

崔學峰：你在課前演講時的滔滔不絕，你在《國旗禮贊》中的慷慨陳詞，給咱班乃至全校師生都留下了深刻的印象。聽了你上面的介紹，你的學弟學妹們一定會向你學習，早做准備，少走許多彎路的。你對學弟學妹們還有什麼要說的嗎？
楊皖寧：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。以上是我對語文學習的一些認識和體會，與大家共勉。在此祝願千千萬萬質朴、勤勞的朋友們，聞雞起舞，發憤圖強，百倍精神，用自己辛勤的汗水，譜寫出人生之旅上的壯美詩章！
崔學峰：我想把你的這篇滿分作文寄給《語文報＊中考版》，通過她讓更多的同學從你的作文中得到一些啟示，可以嗎？
楊皖寧：當然可以。如果能得到《語文報＊中考版》的編輯老師的認可，那我太高興了。
崔學峰：那讓我們試試運氣吧。佔用了你休息的時間了，謝謝你！再見！
滿分作文《泱泱華夏之見證
附：《2003年遼寧省中考語文作文試題》及楊皖寧同學的滿分作文《泱泱華夏之見證》。
1．《2003年遼寧省中考語文作文試題》
寫作（滿分50分）
餐桌是反映飲食衛生習慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質量的平台，餐桌是體現主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設計者智慧的結晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……，——請你就上述提示中的某個方面，以「餐桌」為話題，寫一篇作文。
要求：1．文題自擬，文體不限。
2．字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分），不少於600字。 3．文中請不要露出真實的姓名和學校的名稱。
2．楊皖寧同學的滿分作文《泱泱華夏之見證》
泱泱華夏之見證
情悠悠，思悠悠，炎黃子孫志未酬!
中華自有雄魂在，莽莽我神洲!
——題記
(遼寧凌源市第三中學初三一班 楊皖寧)
遙思昔日，那漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮巨斧，元跨草囊……偉烈豐功，嘆滾滾英雄誰在?區區餐桌一席，竟已見證。君請看——
六百里阿房宮灰飛煙滅，造就了一個西楚霸王，時勢卻又成全了劉邦。項羽於鴻門宴請劉漢王，那餐桌之前，項庄舞劍，險象環生，若非張子房之妙計，沛公早做劍下之鬼矣!那「安得猛士兮守四方』』的感嘆由誰來發?六百年的漢土何處去尋?餐桌啊，你見證了劍氣之寒!
白帝城，孔明受了先主的托效之任，這位「淡泊明志，寧靜致遠』』的良相也日夜憂嘆。六齣祁山，劍指中原，不勝不休，在那五丈原，彌留之際的老人仍吃喝不下書案，但他怎領咱的將士再出征?清風將他攬入懷中，但諸葛大名垂宇宙，萬代不朽。餐桌啊，你見證了這兩朝開濟的老臣之心啊!
「李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。」李白好飲，人們總是能在他的詩中體會那種舒筋活血的通暢。李太白有酒便有詩，席宴之上方是他釋懷之所。餐桌啊，你見證了詩仙之醉!
陳橋驛，一位大將軍黃袍加身，成立了一個新的王朝，實現了中華大地上的第四次統一。這人是宋太祖，他很自私，忘記了那些追隨他南征北戰的弟兄們，一杯酒，竟奪走了軍中宿將的兵權。「杯酒釋兵權」的故事講了一千年。餐桌啊，你見證了君王之風!
山海關，滿清鐵騎入關了，幾代人都敢於喊著「反清復明」，可這是徒勞。但滿清卻在西洋的堅船利炮下低頭了，使中華低頭了。當中國使節與那些「陰平窮寇」們談判時，西洋鬼子在餐桌上打趣道：「如果中國的軍艦也和中國菜一樣好，那麼認輸的將是我們。」多麼令人發指的一句話，令華夏民族的歷史扭曲的一句話。餐桌啊，你還見證了中華的喪權辱國之恥!
一席餐桌見證的太多了，有國仇，有家恨，有輝煌，有暗淡……歷盡滄海變桑田，已是物是人非。但炎黃子孫的骨氣沒有變，華夏兒女的氣節不會變。勤勞勇敢的中華民族終有一日，雄於歐洲，勝於地球!
（崔學峰薦註：此文系考場作文原文，未作改動。）

參考資料： http://www.hy96.com.cn/ShowArticle.asp?ArticleID=487

❾ 六上語文課課練中考小狀元系列叢書上哪能買到

虹橋中學信恆校區旁邊的樓口的海峰書店。36元