㈠ 希望之星英語演講稿
hello,my dear teacher and friends today.I am very happy to have this chance to stand here.
My name is 英文名,I m年齡 yeals old,你可以寫你不喜歡的食物，興趣愛好，科目，運動，字序內自己容定
結尾This is me,Do you like me？ Thank you！
㈡ 希望之星英語作文，名為此刻我最閃亮
I have overcome my fears of speaking english here to take part in this competition and meet so many excellent participants and honored judges .I will show my best of myself and face every challenge on my way to be the best .Here,standing ,I fear nothing ,I am proud of myself to challege with so many people here .Even though I am not the best ,I will try to be the best .夠了嗎 ？不夠再說 再者我希望聽到你獲勝的消息專 預祝你成功屬 加油
㈢ 2010希望之星英語作文題目初中組，急需！！！！！
equal world (公平的世界）
㈣ 誰能幫我寫一篇英語作文：我是閃亮的希望之星.
i am shining hopestaras a hopestar,the gist is to give out our generation hope,or to be said as the gerneration savior,but so what?only one people's power is not enough……
㈤ 希望之星英文怎麼寫
用原版的話是「OUTLOOK」
OUTLOOK ENGLISH TALENT COMPETITION 是希望之星英語風采大賽的英語
㈥ 希望之星英語風采大賽201890秒之旅英語作文
,so i wii focused more on study and less on playing
㈦ 希望之星英語
我也參加過,初賽好像只有口語吧?你只要每天聽聽錄音,多用英語思維思考,用英語說話,在准備一些演講稿,背誦下來,不用太緊張.下面是提高口語的方法,希望對你有用
現代的英語教學強調的是學生的溝通能力，特別在口語方面，因為新一代多媒體和互聯網的技術的普及，使得一些好的教學方法、學習方法都能得到實現。想說一口流利的英語，最有效的學習方法是透過整句的練習。正確掌握音調變化和節奏之後，你說的英語才能被人正確理解。只掌握單詞的准確發音，而沒有整句練習，是練不出口語技能的。
音調變化（intonation）
英語是個像音樂的語言，有高高低低的音調（pitch）變化。最基本的音調變化規律是高、低（比前面音節低點）、低（比前面音節再低點）、低（比前面音節再低點）、低（比前面音節再低點）；高、低（比前面音節低點）、低（比前面音節再低點）、低（比前面音節再低點）、低（比前面音節再低點）。。。高音調的音節總是落在重要的內容字上。
例：i DON』T want you to GO because it』s Not safe there.
節奏（rhythm）
英語是個stress-timed 的語言，有別於 syllable-timed 的語言。這里的 timed 指的是計時（timing）、節奏（rhythm）的意思。也就是說英語的節奏是根據句子重音（sentence stress，即音調提高的音節）來控制的。syllable-timed 的語言，如漢語，日語，西班牙語，節奏則決定於音節。漢語的每個字就是一個音節，說話的時候是一個字一個字迸，也就形成的漢語的節奏特徵。
像音樂一樣，英語一句話里，有一段一段的小節（measure）。小節在音樂里一般有固定的長度，英語口語的小節也類似，雖然長度不一定一成不變，但明顯的有很強的節奏感。英語口語里，每個小節的起點是音調最高的那個音節(上面例句全大寫的音節)。
一段口語句子的時間長短主要取決於有多少個含句子重音的音節，而不是有多少音節。
A: a BIG BLUE BIRD. 3個重音音節（小節）。 一共4個音節，但 時間長。
B: a BEAUtiful DOG. 2個重音音節（小節）。 一共5個音節，但時間短。
英語口語里，說話的人會把小節打頭的句子重音的音節清清楚楚的發好音，至於小節內其他的音節則是想辦法把他們一氣呵成，在一定的時間段內，把它們說出來，趕到下一個重音音節，以便達到一個好的節奏感。在這個「趕路」過程中，便自然發展出了一些連讀、略讀、弱讀的現象（linking）。
音節之間的連接（linking）
說英語的時候，不是一個字一個字的說，而是把整句從頭到尾一個一個的音節很流暢的發出音來。底下的例句第一句是書寫的英文，同樣的句子，口語說起來就像第二個句子（句子里的空格只是方便各位看，其實說話的時候是沒有間斷的）。
I am going to visit a friend of mine in New York when I get a chance.
I』M gon na vi si ta FRIEN dov mine i new YORK whe ni ge ta CHANCE.
英語的另外一個特點是，英語里的音節多數是封閉音節（closed-syllabled），也就是音節結尾經常是被輔音封起來的，不像syllable-timed 的語言，它的音節結尾基本是敞開的，沒有被輔音封起來（open-syllabled）。這個區別給部分國人帶來一些問題，他們會習慣地把音節打開，不知不覺地把母音加到英文音節後：
原句：I want to buy a red dress.
錯誤說法：I wanta to buy a reda dressa.
正確說法：I wan to buy a re dress.
連讀（liaison）
輔音後接母音： when is Frank coming? whenis
這種輔音和母音的連讀是英語母語國人比較適應的的規律，他們不太習慣母音與母音（「敞開音節」open-syllabled）的連讀。各位可能在語法里學過an apple，不是 a apple，正是因為兩個a 之間如果沒有輔音，說起來不順。這個對我們說「敞開音節」語言長大的人來說，一點問題都沒有，也或許不理解他們為什麼不習慣。母音與母音之間的連讀，除非你停頓一下，後面的母音很容易把前面的母音吃掉，a apple 就成了 apple。但是你如果你為了分開兩個音節而明顯停頓的話，就會破壞音節與音節之間的流暢。解決辦法就是加個輔音在中間。
略讀（rection）
省略音： give me >> gimme let me >> lemme would have >> wouldav
kind of >> kinda
（open juncture）
後接輔音和前一音節結尾輔音相同時，省略前一音節輔音。
例：red dress >> re dress hot tea >> ho tea
縮讀（contraction）
代名詞加動詞： We will >> we』ll we have >> we』ve
弱讀（schwa）
母音（不是句子重音的）變成ə，或是乾脆就不見了。
例：Please tell him I』m not coming tomorrow. te ləm
同化（assimilation）
某些輔音（stop consonants）受到後接輔音的影響而有所改變，從無聲（p, t, k, voiceless）變成有聲（b, d, g, voiced），但是不發出聲，只需輕輕一頓，接著繼續發後續音節。
例：We met at the station. ad the
He doesn』t look good today. loog good
注意
我想強調一下，音節之間的連接規律的教學，不應該讓學生以為這些規律是一成不變的死規則，不能告訴學生必須死死的套用。我要說的是，連讀、略讀、弱讀的現象是在節奏的影響下發生的。如果你一味的死用規律，在不該用連讀、略讀、弱讀的時候去用它，會產生錯誤的句子節奏，使你的句子聽起來的意思和你要說的意思有出入。
換言之，說話的時候，你要溝通的意思是最重要的。它決定了你選擇的「內容字」，在你說話的時候，會提高這些內容字的音調，形成你句子里的一個一個小節。然後為了把握小節小節之間的節奏，你才去連讀、略讀、弱讀這些小節內的音節。
http://www.7139.com/enky/jq/
㈧ 把中文作文翻譯成英語作文！是「希望之星」英語風采大賽的復賽比賽內容！ 先給20懸賞金！回答好了再加！
My favorite teacher
I like my kind of language teacher -- mr.suen passes.
Mr.suen passes a tall man, there is a high nose bridge. She has a cherry red mouth, from inside say is full of truth. She has a pair of red face, laughing adorable! She took a glasses, speak to QiKe gentlemen.
In fourth grade, miss sun movements touched me.
It was a cool autumn climate season, my back schoolbag happily went to school and miss sun that also went to school, and the other teacher again laughing, side came into the office. Listen! The bell rang. Miss sun took textbooks, smiling and boldness and went out of the office, walked towards teachers. When the teacher came to the door, the students have not to be quiet, talk, dozen of... The first row of classmate see a teacher, then sit well, the other students saw a classmate was quiet, oneself also did not talk, the whole class quiet! I think miss sun will severely criticize us, but miss sun no criticism we, instead of a smile and say: "class!" "Stand up!" Monitor said. "Old - - -" good teacher classmates chorus. Then, the teacher began to give our class... This is a lesson, we are very happy, miss sun will very humor. However, the teacher's voice and the original sound different, today's voice has some fullness. When the bell rang. I come out to play, passing the office and see miss sun is to take some medicine. Originally, the teacher cold! Afterwards the teacher began to give us change their lessons. Hair down lessons, looking at that went red someplaces, my eyes filled with tears...
The teacher is hard gardener, we are the flowers of China! Teacher, thank you! Thank you for training a us!
㈨ 英語作文~~~~不少於150字。。。。。是參加「希望之星」滴
For example the Save the Children Fund, commonly known as Save the Children, is an internationally active non-governmental organization that promotes children's rights, provides relief and helps support children in developing countries. Providing help locally is a highly specialized skill. The simplest way to help is to donate to approved organizations such as this one.
（哈自哈哈哈哈哈啊哈哈）
㈩ 大學英語作文大全 之希望之星我是焦點
易改里的寫作向導你可以試試看。有寫作模板功能。