① 江蘇又現抄襲之高考高分作文,根源在哪
後經江蘇教育考試院有關專家「認證」,該作文系「仿作」而非「抄襲」,遂讓這名考生逃過一劫,得以繼續享用他這憑記憶掙來的高分。「高仿」之作終得高分,我以為出於兩個方面的原因:一是我們教育界的領導專家慈悲為懷——學生寒窗苦讀十數載,熬到今天頗不容易,因一篇作文而斷送錦綉前程實讓專家領導於心不忍,故得饒人處且饒人;二是我們界定「抄襲」的標準定得實在寬松——只要不是百分百的原文照搬,哪怕只是改動了個別詞語標點,皆可以「仿作」論。常言道:「天下文章一大抄。」高考考場自然敵不過我們強勢的民族文化傳統。最後連原作者李漢榮也出面調停:「考大學不容易,不要深究,希望社會寬容那位考生。」 你縱容什麼,偏偏他就來什麼。今年江蘇高考進入公布考分及招生錄取階段時,又曝出了一篇高考高分作文與作家王開嶺的文章幾乎一模一樣,涉嫌抄襲。江蘇教育考試院聲稱已知悉此事,正在調查中,待通過專家認證後再通報處理結果——處理程序與前年還是一個套路,處理結果我可以作出預斷:仍屬「仿作」,因為作文亦非百分之百與原文相同。 南京有幾家報社每年都會將獲得滿分和高分的高考作文加上專家點評在報上刊出,這些版面在讀者中很受關注。今年江蘇高考作文的題目是「憂與愛」,一位考生以富有詩意的語言,道出了對鄉下人純朴本質的熱愛,以及對鄉下人逐漸消失的憂慮,非常切合今年的高考作文主題,因而獲得高分。可這篇在閱卷過程中受到眾人追捧的佳作在登上了報紙之後,很快就被讀者指認——此作與山東作家王開嶺的散文《鄉下人到哪裡去了》高度相似。 讀者稱,這篇高分作文的開頭「竊以為,人間的味道有兩種:一種是草木味,一種是葷腥味」與王開嶺的文章只差了一個字——原作的開頭是「私以為」。而文章後面的語言完全一樣:「年代也分兩款:鄉村品格和城市品格。鄉村年代,草木味濃郁;城市年代,葷腥味嗆鼻。沈從文嘆息:鄉下人太少了!一絲憂愁像雜草一樣慢慢滋生,是啊,他們哪兒去了呢?」考生刪除了原作中的地名,但篇章結構、其餘的文字及語言風格則與原作如出一轍。 在得悉自己的文章被江蘇考生幾乎原封不動地搬上了高考試卷後,王開嶺表示:希望不要取消考生的分數,因為這是一個社會問題,不應該由考生個人來擔責。他懷疑是高三老師考前讓考生背誦了一些範文——其言下之意是錯在老師,不能由這名考生承擔責任。 兩位「文抄公」的經歷何其相似——都是准備好了佳作到考場「高仿」,贏得高分後在報上登出,讀者指認抄襲後「專家」們給出輕描淡寫的「鑒定」,甚至連原作者也出面幫考生開脫責任,最終結果都是不了了之。這樣的處理對當事人是「寬容」了,但對其他考生是否公平?對我們的基礎教育又會產生什麼樣的導向性的影響?對青年學生文品和人品的養成又會帶來什麼樣的副作用?對此,教育主管部門和招生考試部門是否認真考慮過? 為了應試,我們的基礎教育領域各種違背教育教學規律的手段幾乎已到了無所不用其極的地步。作文教學中的仿作、套作甚至抄襲現象已成風氣。時下不少中學里學生臨考之前那些「富有教學經驗」的「名師」們總會猜題、押題,繼而選擇若干範文讓學生背誦,並提供各種變通的「路數」讓學生在考場上隨機操作。其結果,便是拼湊、仿寫、抄襲之作風靡考場,甚至奪得高分、滿分。每年高考滿分作文系抄襲之作的例子我們見識得還少嗎? 更重要的是,在高考這一重要的人生關口,讓一些弄虛作假投機取巧者得利,這會對那些年輕學子形成一種誤導:靠投機取巧便可輕易成功,誰還會看重誠實勞動呢?看看我們的學術界,院士造假、校長剽竊、博導抄襲……如此澆漓的學術風氣和污濁的學術環境已經在倒逼著我們匡正文風、矯正學術風氣有必要「從娃娃抓起」了。古人雲:文如其人。一個在寫作上全靠東挪西摘甚至整體搬遷別人勞動成果的人,你能指望他成為社會的棟梁?
② 江蘇高考滿分作文是真的嗎
江蘇高考滿分作文來自不是真的
6月7日晚,江蘇高考語文測試結束的當晚,她在微信公眾號上發的一篇《人生如路,快上車吧》,被冠以「今年江蘇高考滿分作文出現,快來圍觀」的題目,瞬間成為一篇爆款。24小時過去,閱讀量破百萬,8天過去,閱讀量超過325萬,轉發量26萬多次,點贊4萬多個。而在過去半年她所寫的所有公眾號文章中,閱讀量最高也在1000次左右。這篇被冠以「高考滿分作文」的文章,也在14日清晨,屢屢被各大媒體熱捧。直到中午,這條烏龍才因江蘇省教育考試院的回應而塵埃落定。經歷了過山車般的心情,程小純連呼意外,「如果能重來,我不會再起這么聳人聽聞的標題,不能標題黨,雖然很常見。但我不是故意的,不是為了炒作,可以說是有意無心吧。」
③ 你如何看待今年江蘇卷的兩篇滿分語文作文
江蘇兩篇作文的得到滿分,我覺得這不足為奇,往年的高考中也會有得到滿分的作文,雖然說江蘇屬於一線城市,他們的出題難度會比別的省份要難很多,但是有難的題目,就會有優秀的人才,會有專業的知識培養,我相信這兩位大神肯定是在日常生活中最作文這一塊,下了很大的功夫和心思,所以到了考試的時候肯定是下筆如有神。
機會和好運總是留給有準備的人,如果單單想要靠運氣拿滿分做是不可能的,一定要在學習過程中不斷地去摸索和練習。不斷的加強自己的能力和寫作水平。
④ 2016江蘇如皋高考語文文言文滿分作文
每一個人心中都復有愛制,愛是一粒種子,在心靈中生根,在別人需要愛時,它便破土而出,錠放出愛的花朵,友誼的花蕊,愛是一台台燈,散布在世界上每一個角落、每一個地方,發出愛的光芒,照亮每一個人的心靈。愛有許多,有師愛、母愛、父愛……愛是
⑤ 今年江蘇高考優秀作文選
只說重點:
今年江蘇高考優秀作文選,
目前尚未改卷。
請耐心等待。
⑥ 2010江蘇高考滿分作文 文言文
江蘇如皋中學12班的王雲飛同學寫的。已有高校破格錄取。
⑦ 2013年高考江蘇卷語文滿分作文
安然相對不驚飛
面對人類一往無前的探索,自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶,向縱深之處隱匿而去。我們,或許早該意識到,是時候了,對環境應留下一段敬畏又適當的距離。
美國有一首流傳已久的詩:「在田納西放一隻壇子,原野上的一切將繞此重新展開。」這,無疑是將人的影響置於了世界的中心。人,在所向披靡的征途上
為自己加上了無上的尊冕。的確,天地有大美,壯闊無垠,可天地又是如此的脆
弱,
人的一言一行都可能對其造成無法逆轉的影響。
而這些影響,
註定會成為人
們想要承擔卻又無法承擔的重任。
對此,
我們可以做的並不很多,
只有在一開始
便小心翼翼,不誤闖入自然不容侵犯的領地。
對自然環境保有一定的距離,
實在也是出於一種對人自身的保護。
自然脆弱,
人實則更為脆弱。
人類作為一個整體,
是無往不勝的,
而作為個體,
又何其渺小。
試想,當我們大呼「山登絕頂我為峰」時,背後又隱藏著多少對於高山的畏懼與
不安。
而面對後退的蝴蝶以及更多逝去的美麗,
我們追隨的腳步里又還凝聚著多
少無奈與擔憂。
我相信頻發的災難是自然備受重壓後憤怒的吶喊。
人會不會有一
天像古龍所描述的蓋世英雄,
「登上了山頂,
卻發覺自己已一無所有。
」
那樣的人
類會不會感到萬分的孤獨與惶恐?
其實,人完全可以與自然一同詩意地棲居,其關鍵在於不互相侵擾,不事征
服。
古人也尋幽探險,
也流連於
「橫柯上蔽,
在晝猶昏﹔疏條交映,
有時見日」
,
但他們的態度是如此的虔誠而小心。
他們只是竹杖草鞋,
手攀足踏,
也適可而止。
我以為,
這樣的探險,
才是真正觸摸了自然的心跳,
卻不將其驚擾的方式。
如此,
既將人的環境詩化,
也使萬物自然的環境留得一份清靜。
我們可以自在地欣賞環
境所贈予的天光雲影,花柳水月,卻切不可去探求、徵辟自然的禁地。古人所謂
「天人合一」
,我寧願將其理解為是人在天地之間安詳地棲息,而讓心神暢游於
世界。
很喜歡陸放翁一句詞:
「沙鷗相對不驚飛。
」
這固然是說人要少機心,
但人若
能對環境毫無機心,不事窺看,自然想必也可與人安然相對不驚飛了。
⑧ 江蘇高考滿分作文曝光
6月13日晚,有媒體在網路上曝光稱「今年第一篇高考滿分作文已出爐」,並曬出名為這內篇容名為《人生如路,快上車吧》的作文全文。然而,14日上午,江蘇省教育考試院回應,該滿分作文非由教育考試院發布。
據了解,6月13日上午,省考試院剛剛舉行高考評卷現場開放日活動,但當記者詢問此事與滿分作文流出是否有關時,這位工作人員只是表示網上流傳的滿分作文系炒作,「年年這種情況都會有。」
「無論閱卷結束前或後,考試院都不會發布類似的滿分作文或範文。」該名工作人員最後說。
耐心等待,好作文會在合適的時間供大家欣賞的。