江西高考語文作文命題

① 2011江西高考語文作文題目是什麼

江西高復考語文作文題：大製作文要求以"孟子三樂"為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。

附：孟子三樂——

"君子有三樂，而王天下者不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。"

② 2016年江西高考語文作文怎麼寫

該漫畫由四副獨立的人物圖片構成，上下左右排列對稱均當，並用豎立的矩形方線作為邊框，四副人物圖片構成一個完整的內容畫，從圖片表面觀察可以認定人物為(小)學生。其中，兩兩圖片形成鮮明比照。

橫向觀察，第一組圖片是評價主體對考100分和55分學生的不同評價，考100分(滿分)的學生臉上有一個被親過的嘴唇印，考55分(不及格)的學生臉上則是一個巴掌手印，並且考100分的學生臉上洋溢笑容，考55分的學生則愁容滿面;第二組圖片，則是一個考了98分(未能滿分)的學生臉上是一個重重的巴掌印，考61分(剛剛及格)的學生臉上卻是一個紅紅的嘴唇印。

縱向觀察，學習成績好的孩子原先考100分被給予紅嘴唇，後來考98分被給予大巴掌;而學習成績不好的孩子剛開始考55分被給予大巴掌，後來考61分被給予紅嘴唇。

1.漫畫的畫中之言

從橫向看，第一組圖片是家長、老師或其他主體對考試成績不同孩子所作出的評價：考試成績好，就對孩子贊揚，孩子也跟著心情好;考試成績不好，就責備甚至痛下毒手，孩子也變得灰頭土臉;第二組圖片則是對孩子要求標準的不同，沒有考滿分就橫加指責，剛剛考試及格就大為贊賞，而根據受到的評價不同，孩子的反映也有所不同。

從縱向看，是評價主體(主要是家長)對同一個孩子前後表現不同而給予的獎賞懲罰：對學習成績好的孩子，如果一旦退步就要受到懲處;對學習成績不好的孩子，如果稍有進步就會得到表揚。

2.漫畫的言外之意

就家長而言，對自己孩子的學習成績甚是關心，如果孩子成績好，哪怕只是兩分的退步，也要受到懲罰;而如果孩子學習成績不好，哪怕只是六分的進步，也會受到表揚。可見，家長們在乎的只是孩子的進步與退步與否。

就學生而言，退兩分則沒有考滿分就會因批評而心情變壞，進六分則剛剛及格就因表揚而心情大好。所有的一切不僅僅在於幾分之差，更取決於家長的評價。

二 選題立意

上述已經簡要說明了漫畫的內容和語義，接下來需要做的就是進行選題立意，找准一個角度或方向，自擬題目。

由於作文對題目沒有明確規定，完全是根據漫畫進行自命題，因此相對也就比較隨意和廣泛。漫畫題材具有深邃的諷刺和挖苦意義，畫中之言殆盡，言外之意無窮。但究其本質，漫畫講述的是不同家長對孩子的評價標准和體系差異，優秀的孩子被賦予了尖子生的思想包袱，就不能再有所退步，即便有一次拿不到滿分或第一名也會受到新的評價，之前的輝煌成績已經被抹殺;差生只要有進步，即便從來都不及格，但有一次剛剛考試及格，他的父親也會對之視若珍寶。而對於孩子而言，考試結束後的成敗則在於父母的評價，他們完全受家長的心情影響。

就這樣，在考試成績與家長滿意之間，無形無影中架起了一座橋梁：孩子一貫成績好，父母開心，但孩子就不能有退步;孩子平常學習差，父母憂心，但孩子偶爾也會有進步。即「沒有永遠的失敗，只有相對成功」，僅僅只是幾分的差別，兩個孩子考試前後的命運卻截然相反，家長對學生考試成績的評價直接影響到了孩子的心情。建議選取的題目《幾分之差，天壤之別》、《進六與退二》、《批評與贊賞》、《家長眼中的進與退》、《嘴唇與巴掌》、《晴雨圖》、《成績單》、《畫中言外》、《教育的印記》等。

三 謀篇布局

兩個基礎不同的孩子，面臨著不同的命運;同一個孩子的不同表現，也面臨著命運的不同。

漫畫的橫向比較是對不同孩子考試分數多與少的評價，橫向評價則是對同一個孩子學習成績進與退的評價。而漫畫作者真正要表達的意思可能更傾向於後者，也就是說「家長眼中的分數多少」與「學生心中的成績進退」不自然就畫上了等號，而最後的受害者卻是孩子。即孩子參加考試，家長根據考試成績給予評價，最終孩子承受評價後果。尖子生因兩分之差的退步由贊賞轉為批評，後進生因六分之差的進步由批評轉為贊揚。而不管怎樣，孩子永遠都是考試評價的犧牲品，他們活在了家長們的單方面喜怒之下。

因此，寫作至少要涵蓋以下三個方面：其一，不同家長對孩子在(學習)成長中的要求、標准不同;其二，孩子的進步與退後關繫到家長的期待性;其三，教育評價的最終後果還是要著落於孩子身上。我們的孩子並不因自身的幾分之差而有實質性的變化，最根本的還在於父母看待孩子成長的眼光或態度，不要因孩子一時的成績就沾沾自喜，也不要因孩子暫時的不起色就喪失信心。鑒於此，文章在寫作中，結構上可以是：第一部分描述客觀現象，第二部分對比辯證分析;第三部分拔高升華主旨。

四、中心主旨

對於教育需要關注，家長關心孩子的學生成績自是無可厚非，但也要理性看待孩子的成長與進步，不要因偶爾一次達到或沒有達到自己心目中的期待就有所區別對待。該漫畫中，這兩種類型家長的做法都不可取，我們對孩子不僅要有愛心，更要有耐心，因為誰也不可能預料到孩子接下來會帶給我們什麼樣的「驚喜」。你開心，孩子就不會傷心;你傷心，孩子也開心不起來。真正愛他(她)，就多些贊賞，少點批評，既不要盲目地望子成龍，也不要一昧地恨鐵不成鋼。畢竟，孩子是自己的，成績是孩子的，而愛則是我們所共同的，無論是給予還是回報，都不要讓愛成為對孩子的傷害!

③ 2012年江西高考語文作文

同學你自己感覺你現在想那麼多有用嗎、
為什麼不想好好休息 明天的考好版呢

您好首先我希望你現在權心是平靜的 可以睡好覺 明天還要考試
如果你還糾結與今天的語文作文那麼你明天的考試也不怎麼可能考好的
既然過去了就學會忘記 迎接下一份的挑戰
不能糾結與過去 明天是關鍵的希望你明白
謝謝 晚安 再見 加油

④ 江西省04年高考語文作文的題目叫什麼

這個歷史太悠久了，我到網上下04試卷才找到25．閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
①走你專自己的路，讓別人屬去說吧!(但丁)
②常問路的人不會迷失方向。(波蘭諺語)
③應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。(達•芬奇)
④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。(塞納克)
面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢?也有人想：還是相信自己最重要。請以「相信自己與聽取別人的意見」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

⑤ 近十年江西省高考語文作文題目

1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》

1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
2004年高考作文題目： 全國：遭遇挫折和放大痛苦
上海高考作文題目：忙
北京高考作文題目：包容
江蘇高考作文題目：山給人以沉穩，水給人以靈動
浙江高考作文題目：人文素養與發展
天津高考作文題目：材與非材
遼寧高考作文題目：自豪和平凡
重慶高考作文題目：自己的認識與別人的期待
湖北高考作文題目：買鏡子
廣東高考作文題目：語言與溝通
湖南高考作文題目：家庭教育
福建：高考作文題目
以下列所列的一個人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
（1）孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
（2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
2005年，全國共15道高考作文題,
山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
湖北卷作文題：談談對人生、事
2006年高考全國卷（Ⅰ 河北、廣西等）作文：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。

2006年高考全國卷（Ⅱ 黑龍江、吉林等地區）作文：
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。

2006年高考全國卷（Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙）作文 ：
全國卷（Ⅲ）作文題目為：「書」
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。

2006年高考北京卷作文：
北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。

2006年高考上海卷作文：
上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。

2006年高考天津卷作文：
天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。

2006年高考重慶卷作文：
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。

2006年高考遼寧卷作文：
作文題目為：肩膀

2006年高考江蘇卷作文：
江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章

2006年高考浙江卷作文：
作文題為：生有所息 生無所息。
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。

2006年高考安徽卷作文：
安徽地區高考作文題為：讀。
「讀」，讀人生，讀父母。

2006年高考福建卷作文：
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支； ②戈多來了； ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……

2006年高考江西卷作文：
請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……

2006年高考山東卷作文：
人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……

2006年高考湖北卷作文：
湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？

2006年高考湖南卷作文：
湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。

2006年高考廣東卷作文：
高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……

2006年高考四川卷作文：
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……

2006年高考陝西卷作文：
材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"

⑥ 2012年江西高考語文作文題目是

七、（50分）抄
21.閱讀下面的文襲字，按要求作文。（50分）
有人說，不要老想著你沒有什麼，要想到你擁有什麼；也有人說，不要老想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。
對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1必須寫議論文。（2）不少於700字。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲，不得套作。
立意參考：珍惜擁有，珍惜現在；
知足常樂，快樂之源
淡定從容，輕舞飛揚
「無中生有」，追求不止
忘記過去，放眼未來
人生重在「拓荒」
物質與精神的有無
內在與外在的有無

⑦ 江西2010年高考作文題

江西2010年高考作文題是：在一個餐桌上，許多貓在吃魚，並且每一隻貓都各有一條回魚，但就一隻貓又去捉了老鼠答，此時，別的貓說：「都什麼年代了，有魚吃還捉老鼠！」具體詳細漫畫如下圖：

(7)江西高考語文作文命題擴展閱讀：

作文寫作技巧：

1、在立意方面：如果是給定標題的作文，可以直接按照關鍵詞去立意。如果是材料作文，可以多角度解讀命題者的出題意圖，然後從中選擇-一個最為明顯的角度去立意，不要鑽牛角尖，也不要每個角度都有所涉獵，只用一句話去立意即可；

2、在框架方面：要在動筆之前列-一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，每一段要寫什麼內容。比如寫議論文，第一段提出論點，第二段舉現代事例論證，有理有據，第三段同樣以論據+論證方式展開，可以舉古代例子，第四段則可以舉國外事例論證，最後一段總結全文；

寫記敘文則可以按照時間或事件發展等順序去寫。

參考資料來源：中新網-2010年全國高考各地作文題陸續公布

參考資料來源：網路-2010年高考作文

參考資料來源：網路-高考試題全國卷

⑧ 2010年江西高考語文作文

江西今年高考出的作文題目很叼
題目著重「找回」而且用敘述或議論文形式版
首先如過不是權這種問題就跑了
再著如果純粹寫童年幾乎也跑題了
我覺的可以用這三種思路
1.社會如何讓現在的童年擁有過去兒童的童年
2.過去兒童的童年有什麼值的傳承和學習的東西
3.寫下大的環境，可以用議論加一些論證 ，從積極面寫

⑨ 求05-09五年的江西高考語文作文題目

05年：寫關於「臉」寫一篇文章，題目自擬，不少於800字 06年：雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬，題材不限，不少於800字 07年：每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。請以：1.語文，心中的一泓清泉。2.語文，想說愛你不容易 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。
08年：以零七洞庭湖鼠災背景自由命題.題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。 09年：閱讀以下材料，按要求作文。
今年3月15日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事後拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規則，有人認為……
你對蔡銘超的行為有什麼看法？請據此寫成一篇文章。（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內容必須與給定的材料相合。（5）不少於800字。（6）不得抄襲，不得套作。

⑩ 關於2008江西高考語文卷作文的點評

江西省2008年高考語文試卷作文點評
「以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信」
一
江西省2008年高考語文作文題是一個既令學生感到熟悉、溫和，而又顯得別致的題目。

說它「令學生感到熟悉」一則是因為它的作文格式是書信體，這是學生自小學高年級就開始接觸的一種作文格式；二則因為它的內容寫的是有關「人類與自然和諧相處」、「環保」等方面材料，這也是大家日常生活中非常熟悉的內容。

也正因為如此，才會「令學生感到溫和」。格式熟悉，又無審題立意之難；大家也有話可說，有內容可寫；從情感上來說，這也讓學生感到高考語文的「人性化」。

最後說說它的「別致」。它「別致」有三：

1、注重塑造學生的「社會品質」。以往高考作文比較關注學生的「個人品質」，注重學生的人品人格，個人的內心情感，而江西省2008年的高考作文則要求學生應在注重自己的「個人品質」的同時，更應該開闊眼界，去關注社會，去關注我們的國家，去關注我們人類應如何與自然和諧相處，去做一個有感情有社會責任的人。這一點，也很好地體現在今年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。

2、注重作文體例的「創意」。2005年江西省的高考語文作文是以「臉」為話題寫一篇作文，2006年江西省的高考語文作文也是一篇以「雨燕減肥」為話題的話題作文，2007年江西省的高考語文作文則是命題作文「語文，心中的一泓清泉」或「語文，想說愛你不容易」，而今年江西省的高考語文作文卻為之一變，是一篇既有圖片又有材料的自命題書信體作文，富有創意。

3、注重寫法的「綜合性」。學生既要考慮文章內容的寫作，又要注意書信體的格式；不是以人的口吻直接來寫，而是以動物的口吻間接來寫；既可以田鼠反諷的口吻來寫，也可以田鼠天敵譴責的口吻來寫。

總之，2008年江西省的高考語文作文題確實是一道不錯的題目，「舊瓶裝新酒」，平穩之中又有創新。
二
大江網訊[記者 喻雲亮]攝影報道：今天上午11時30分，2008年江西高考語文科目的筆試順利結束。考生走出考場大多滿臉輕松，記者從不少考生口中得知，今年高考的語文試題難度適中，作文題目很具「環保意識」，是以2007年洞庭湖鼠災為背景，以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信。