長沙中考語文a

Ⅰ 長沙市2010年中考A線怎麼劃分

給你2009年的劃分。2010也就根據難易程度上下波動1、 2分。

A B C D E
語迴文 120-105 104-95 94-84 83-70 70以下答

數學 120-108 107-95 94-68 67-60 60以下

英語 120-113 112-89 88-70 69-61 61以下

文綜 200-179 178-156 155-130 129-90 90以下

理綜 200-187 186-154 153-117 116-75 75以下

Ⅱ 2015年語文中考A是多少分

90% 一般中考語文滿抄分成績為120分 75分以下視為不合格75~80分為及格【包括80】 80~92分為良【包括92.不包括80】 92分以上為優【不包括92】
我所說的憂 部分地區稱為A 良B 不及格C

Ⅲ 中考語文106分是a 還是a

奇函數如果在來x=0點處有源定義，則在x=0點處的函數值必須為0所以作為定積分，只有外層定積分的下限是0的情況下，才能保證x=0的時候，定積分為0，那麼這個變上限定積分才有可能是奇函數。A選項的外層定積分下限是a，是當x=0的時候，定積分（即函數值）不一定等於0，所以不一定是奇函數。就好比f（x）=x和g（x）=x+1的導函數相同，但是只有f（x）是奇函數，因為f（0）=0

Ⅳ 中考語文多少分為A等級

95~100為A。

中考語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等版級劃分方式為權：A(95——100分)、B(90——94分)、C(85——89分)、D(80——84分)、E(75——79分)、F(70——74分)、G(60——69分)、H(50——59分)、I(40——49分)、J(39分以下)。

兩個星的劃分方式為：卷面成績超過100分的，超過1—5分記一個星，呈現為A*(100——105分);超過6——10分記兩個星，呈現為A**(106——110分)。

(4)長沙中考語文a擴展閱讀

全省統一考試科目為語文、數學、英語(包括聽力測試)、物理、化學、政治、歷史、體育8科。考試均採取百分制評卷，以等級和星數呈現成績。

生物和地理採用百分制評卷，以等級呈現成績；物理和化學實驗操作技能考查直接採用等級呈現成績。中考總成績等級分和總星數的最高值為82分14星，最低值為11分。

Ⅳ 中考語文a卷閱讀最容易考什麼

2009年廣東省中考語文試題

說明：1.全卷共6頁，滿分120分。考試用時120分鍾。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和准考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最後得分不得超過120分。
5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、基礎（28分）
1.根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）子曰：「其恕乎！□□□□，□□□□。」（《論語》）（1分）
（2）阿爺無大兒，木蘭無長兄，□□□□□，□□□□□。（《木蘭詩》）（2分）
（3）凝望著故鄉的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，老人哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：「□□□□□□□？□□□□□□□。」聞者無不潸然淚下。（2分）
（4）四面邊聲連角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲秋思》）（1分）
（5）把杜甫《春望》默寫完整。（4分）
國破山河在，城春草木深。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（4分）
A.鳴之而不能通其意/博古通今
B.有朋自遠方來/今齊地方千里
C.可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也
D.征於色發於聲而後喻/於是賓客無不變色離席
讀下面文字，完成第3～5題。
北風在kōngkuàng（ ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切紮根於泥土的植物，無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。這時候，臘梅，你卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝幹，並且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝幹上，凝結成無數個小小的蓓蕾，一任寒風把它們搖撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒！你能忍受這種jian』āo（ ）么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經歷了殊的拼搏，但是，世人未必都懂得這個道理。
3.根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。（2分）
4.聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。（2分）
5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）
寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊 未必
按要求完成第6～8題。
班上准備組織一次以「辨別不良廣告」為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。
6.班上准備圍繞活動主題辦一期牆報，請你就牆報內容提兩點建議。（2分）
7.為本次活動設計一條標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）
8.某電視台近期播出的「××白酒」廣告中，一個成年人和一個未成年人一起舉杯說：「真好喝！」你准備打電話向該台投訴，請把要說的話寫下來。（3分）
二、閱讀（42分）
閱讀下面文段，完成第9～20題。
（一）（8分）

桃花源記 陶淵明

①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
⑧見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
9.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）
及郡下，詣太守，說如此。
10.根據本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分）
武陵漁人「忘路之遠近」，發現了桃花林，甚是好奇，就「□□□□」。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那麼「□□□□」。離開桃花源時，他「□□□□」，但再來尋找時還是「□□□□」。
11.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者嚮往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（二）（11分）
①某名牌嬰兒潔膚用品最近被曝檢出有毒物質，引起公眾特別是年輕母親的不安。不負責任的製造商固然應該受到譴責和懲罰，然而消費者自身也有需要檢討的地方。
②我國一位兒科皮膚科專家指出，嬰幼兒的皮膚天生就會分泌具有清潔功能的油脂，所以小孩洗澡時盡量不用潔膚用品，用清水洗就行了——因為清水是最好的清潔劑。如果一定要使用潔膚用品，首先也要強調溫和無刺激。
③專家的話道出了一個簡單的道理，人尤其是嬰兒自身有較好的清潔功能，洗澡用大自然恩賜的清水就足夠了。使用潔膚用品必須適度，不然會反受其害。
④今天，不少人對於健康的理解是：住在清潔干凈的城市和屋子內，沒有細菌，一塵不染，吃消過毒的食物，喝消過毒的純凈水，使用經過抗菌處理的物品。然而，正是這種過度的保護，將人類的健康推向另外一種危險。
⑤使用產品直接導致中毒是一種危險，而過度保護造成的危險卻被廣泛忽視。例如，今天的日本是世界上最潔凈的國家之一，不少日本人出現了「潔凈嗜好症」。在日本，不僅廁所用品，連圓珠筆也使用抗菌材料。由於沒有適宜的病原菌刺激機體的免疫功能，反而造成國民免疫力低下，日本人很容易就患上原蟲和大腸菌引發的疾病。
⑥人需要與自然密切接觸，包括接觸各種微生物甚至是致病微生物。只有這樣，才能激活和增強人體的免疫系統，抵禦各種疾病。現代人對自身的過度保護，讓自己人為地遠離自然，結果就是受到自然的懲罰。
⑦哮喘、花粉症和過敏性皮炎等被稱為文明病，在過去的西德增長最快。而與西德不同的是，東德的這類文明病發生率低很多。原因何在？經過調查發現，由於東德的衛生條件不如西德，環境污染也高於西德，因而東德的孩子們蛔蟲等寄生蟲的感染率高，結果他們體內的免疫球蛋白E也隨之而升高，從而抑制了哮喘、花粉症和過敏性皮炎等疾病。
⑧人需要與自然全面接觸，不能因為有致病菌和寄生蟲等，就封閉自己或把微生物、寄生蟲趕盡殺絕，它們是增強人類自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所謂的「臟」，除了可以刺激和增強人類的免疫系統，同時還可以避免人工合成的化學產品造成的傷害。
⑨俗語說：「不幹不凈，吃了沒病。」從某種意義上說，這話有它的合理之處，最近國外就有一項研究證實了這種說法。
（作者：張田勘。選自《羊城晚報》2009年4月6日，有改動）
12.第②段劃線句子中「盡量」這個詞不能去掉，為什麼？（3分）
13.結合文章內容解釋第⑨段中「不幹不凈，吃了沒病」這一說法的合理之處。（4分）
14.給本文加一個恰當的標題。（4分）
（三）（15分）
尋石記 遲子建
①我們童年所做的游戲，稍微有點新意的，也不外乎讓一個小夥伴扮成白軍，我們一夥紅軍四處去抓他。一抓總能抓得到，他不是藏在柴垛後面，就是躲在狗窩里。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時候，我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢！
②這些游戲玩得膩了，有一天我們突發奇想，想砸家裡的石頭玩。聽說石頭能砸出火花，火花在白天看時不明顯，須等到夜裡來砸，才能把那火花看得真切和燦爛。
③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來腌酸菜的。夏季時，這石頭閑在院子里，人們就把它當成板凳來使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那裡補衣裳。（A）有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。
④終於有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小夥伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來為迸射出來的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。
⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來。她呵斥我：「你給我去找個一模一樣的石頭回來，要不我就剁掉你的賤手！」那石頭我們家年復一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發雷霆的。
⑥我就不信我找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么！我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去，我印象中水裡有大石頭。剛到河畔，就見鄰村的打漁人在收網，他問我一個小孩子這么早出來干什麼，我如實說了。他就告訴我說，河裡的石頭動不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會伸出尖爪子把我鉤住。
⑦我想河裡的石頭動不得，山上峭壁旁的石頭應該能讓人動的。我朝山上走去。到了那裡時，正碰上同村的赤腳醫生在采葯材。他問我一個小女孩走這么遠的路來這里干什麼，我說要搬一塊石頭回家。他就笑著對我說，峭壁旁的石頭動不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動一塊，等於在山神身上割了一塊肉。
⑧（B）既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。
⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳說。她嗔怪我說：「我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！」
⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風雨，要做水底的石頭親吻魚。
（選自《遲子建散文》，人民文學出版社2008年1月版，略有改動）
15.本文開頭寫「抓白軍」游戲，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
16.任選一句品味語言，注意加點詞句。（4分）
A.有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。
B.既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。
17.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫生對「我」說起石頭的傳說，其目的是什麼？（4分）
18.結合全文，談談第⑩段表現了「我」怎樣的思想感情。（4分）
（四）（8分）
不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：
「你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！怎麼，你怎麼啦？……」
我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往牆壁搜索著什麼。他從口袋裡掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄乾，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。
「你瞧，我給你帶來的禮物！」
他彎下身來吻了吻我的額頭；然後，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：
「我當時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下並不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓！不要讓外人打，自己人打沒關系！你以為我沒挨過打嗎？阿遼沙，我挨的那個打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結果怎麼樣呢？我這個孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當上行會的頭兒，手下管很多人。」
他那端正乾瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結實，輕巧流利地一句跟著一句。
…… ……
他一直講到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父並不凶惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，並且總也忘不了這件事。
（節選自高爾基《童年》，劉遼逸譯）
19.外祖父毒打了「我」一頓，現在卻來看望「我」，並和「我」說了這么多話，他的目的是什麼？（3分）
20.從選段可以看出，「我」對外祖父的感情是復雜的。在「我」的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結合《童年》中的其他情節具體分析。（5分）
三、作文（50分）
21.按下面題目和要求作文。（50分）
題目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。如「我和父母一起看星星」、「我和小樹一起成長」、「我和孫悟空一起遨遊太空」等等；（2）寫一篇不少於500字的記敘文；（3）文中不要出現真實姓名和學校名。

附加題（10分）
閱讀下面文言文，完成1～4題。
淳熙中，張說①頗用事，為都承旨②。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之，且曰：「當致酒餚為汝助。」說拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏：「臣嘗奉旨而後敢集客，陳良祐獨不至，是違聖意也。」既奏，上忽顧小黃門言：「張說會未散否？」對曰：「彼既取旨召客，當必卜夜。」乃命再賜。說大喜，復附奏：「臣再三速良祐，迄不肯來。」夜漏將止，忽報中批陳良祐除諫議大夫。坐客方盡歡，聞之，憮然③而罷。
（選自周密《齊東野語》）
[注]①張說（yuè）：人名。②都承旨：官名。③憮然：悵然失意的樣子。
1.解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）
（1）奏欲置酒延眾侍從
（2）臣再三速良祐，迄不肯來
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「|」標出來。（2分）
說拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。
3.張說「附奏」的目的是什麼？（3分）
4.結合本文內容說說陳良祐是個怎樣的人。（3分
補充：
給我滿意
追問：
沒有答案的嗎
追問：
如果答案正確、我給你滿意
追問：
怎麼不給答案啊
回答：
一、基礎

1.（1）己所不欲 勿施於人 《論語》曾在08年中考出現過默寫，今年再次出現。

（2）願為市鞍馬 從此替爺征 《木蘭詩》曾在07年中考出現過默寫，今年再次出現。

（3）日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁 黃鶴樓》曾在04年中考出現過默寫，今年再次出現

（4）長煙落日孤城閉 《漁家傲秋思》從未考過

（5）感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金《春望》曾在06年中考出現過默寫，今年再次出現

（錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止）

從以上可以看出，默寫必須39首都過關。不管以前有無考過，均應先扎實完成。出題者有時就是要與你過不去。我在復習末段，曾用了四天時間叫學生重點背誦去除近幾年考試的內容。幸虧時間不長。

2.B C

這道題並不難，有了一定基礎，憑感覺就可搞定。B的「方」，前者為名詞，後者為動詞；C的「觀」前者為動詞，後者為名詞。連詞性都不同，還要再花時間嗎？這四分實在太好拿了。相信這道題的得分率會很高。需要注意的是，這道題是對一項得2分，不是全對才得分。所以，考生要大膽填上兩個答案。即使是猜也不吃虧。

3.空曠 煎熬

相信這道題得分率也會很高的。「熬」字可能會有部分考生無法寫出。這類題，完全靠平時的積累，老師是無法在復習階段進行突破的。

4.提示：內容上，應是寫外界的嚴酷條件而不屈服；格式上，應都有「把它們」。各得1分。

5.提示：這道題並不難，但它的好處是，打擊平時答題追求「精練」者。沒有文採的考生在這里少拿點分是應該的。可能會有個別考生耍個性，把原文段稍作改動以作答案，對這類考生，建議評分員不必留情面。

提醒一下，下面的答案不得分：寂寥、肆虐、凝聚幾個詞我都不懂。

6.提示：主要是三點：可以介紹你所看到的一些不良廣告；不良廣告有什麼危害；怎樣解決不良廣告的問題等。下面的回答不得分：同學們要積極參加（太虛了）；內容要豐富（無實在東西）；牆報版面設計要符合中學生特點（看清楚，是「內容」）。

7.提示：這道題能否得分，要看你的態度，平時類似的東西太多了。可以說，它照顧了不同層面的考生。

8.提示：這道3分的題目，要點有三：一、語體，寫上「您好」，這是最簡單的格式指向；二、指出問題並解釋（違法）；三、明確提出停播要求。以上各得1分。

對於第2題，我們復習的時間可能要多些，復習時，完全可以以不變應萬變，把一些常見的復習一遍，讓學生有所感悟，做這類題就較自如了。文言語法、通假等應專題復習。更重要的是，後面的古文閱讀更需要。

第3至第8題是很難復習的，它隨時都有可能改變，如果想應急，不妨找兩節課來個專題就夠了（不過，選例可要花上足夠時間；如果將就，找本復習資料應付應付也行吧）。

二、閱讀

（一）

9.答：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了（自己發現桃花源的）這番經歷

10.答：欲窮其林怡然自樂處處志之不復得路需要強調的是，你必須用原文四字短語填寫——請注意，每處都有雙引號。如果因忽視雙引號而丟分，你就是百里挑一了。

這四個空並不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。

11.提示：要從四個角度來考慮：一、環境方面（優美）；二、物質方面（富足）三、人與人之間的關系（和樂）；四、能避亂，無戰亂（沒有壓迫、剝削）。答三點即可。這道題是分點的，不要簡單地答：幸福。

（二）

12.提示：答這類題目時最好正反面都寫上。正面：強調盡可能少用；反面：去掉「盡量」……與事實不符。最後，最好寫上：加上「盡量」使表達准確、嚴密。這類題目在早幾年較流行，現在已很少出現了。

13.提示：這道題太簡單，把第六、第八段進行綜合就行了（見紅色字部分），甚至，懶些的，就乾脆抄上。我弄不清楚，為什麼這道題居然是4分。太高了。

14.提示：在網上找了一下，原標題是：《清水是最好的清潔劑》

這道題的分值是4分，改卷的老師可要費神了。如果是平時的考試，最好不要賦4分值，評卷不好把握。

（三）

15.提示：如果你寫上了「鋪墊」二字，恭喜你，你答對了。如果你答「為下文寫尋石作鋪墊」，那麼你應得更高分。而如果你還寫上了：「以抓白定趣事引出下文，吸引讀者閱讀興趣」。要加分嗎？

16.提示：答題時有兩點要考慮：一是引用原文，否則無以分析；二是效果。

以下是我的參考答案：

A雞「嘰嘰咯咯」地叫著，運用擬聲詞，使讀者如聞其聲，語言生動；石頭好像它下的「蛋」，富於想像力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。（答這道題我用時超過2分鍾）

B天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳說，並且還推理說自己也不蠢，「理直氣壯」回家了，充滿童真。

賞析一類的句子，是人的一種直覺，就如我們說某某某很優雅，某某某有陽剛之氣一樣。我們只能對其相貌、姿勢作總的感觀描述。音樂也一樣，相信很多人都能對喜歡的音樂的原因說出不少形容詞。語文，就是要去感受美，這一點與數理化不同。一個均衡的人，應是真善美的和諧統一。

這類題是很能拉分的，我們會注意到，不少人都知道這些句子寫得很好，但好在哪裡，就是說不出。這同平時的品味以及答題訓練有關。4分的題目，一下子就讓一些有「語文味」同學得意忘形，令一些得過且過的同學垂頭喪氣。

17.提示：這道題有不少考生是理解不到位的。原文中也似乎沒有太多對「漁人」和「赤腳醫生」的描寫提示。但細心的考生應會注意到下面兩組句子的不同：

第一組：

他問我來這里干什麼

他問我一個小孩子這么早出來干什麼

第二組：

他問我來這里干什麼

他問我一個小女孩走這么遠的路來這里干什麼

看到了吧？「小女孩」、「小女孩」、「這么早」、「這么遠」。為什麼要加這些字？作者的語言表達功力在這里得到了極好體現。他幾乎不動聲色就把成年人的關心表達出來了。妙！

所以，石頭傳說的作用，是成年人含蓄地把對小女孩的擔心巧妙的說出來，說得不動聲色。

以下是我的答案，我盡量寫具體些：

大人們看到一個小女孩大老早下河裡找石頭、大老遠上山去找石頭，意識到會有危險，巧妙地編造傳說讓「我」回家。

18.提示：如果看不出這篇文章的主題，這4分丟定了。它和第17題是最難的兩道題。

答這道題，同樣要有兩部分組成：一是聯系原文，二是理解其思想感情（各佔2分）。

以下是我的理解，供各位答題參考：

無知者無畏。小女孩在經歷了家裡砸石頭及聽到兩個石頭的傳說後，幼稚的心靈里立下壯志，希望做一個不怕風雨、有追求（原文有「聽風雨」）的人，讓生活更有意義（原文有「親吻」）。

（四）

19.提示：如果只寫外祖父很後悔打了「我」，這理解是不完整、不恰當的。且聽我說。

這是一個名著閱讀文段。名著閱讀文段本來就是要求你對原文有所了解，然後，再根據上面提供的文段的理解來答題。

如果沒有讀過原文而只根據上段理解，那麼，「後悔」說是可以接受的。

只要你讀過原文，你就會對外祖父產生怨恨的基本印象。在這里，外祖父並不是後悔，他有他的「哲學」。他已經習慣於自己的一套思維方式。在他看來，自己身世多舛，童年的經歷讓他已經習慣於打人了，他不會因打了阿廖沙就痛改前非的；他的教育方法就是打。

所以，外祖父的目的，一是為了安慰「我」，叫「我」不必太傷心；二是希望「我」理解他的舉動，叫我不要記恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

有一點是要說明的，文中「我」這時是了解到了更多外祖父的身世，對他表示理解，但這並不影響外祖父來這里的目的。

20.提示：

一、先答總體的：殘暴、慈愛。

二、對「殘暴」具體化：教育不得法（待人）。注意，要聯系原著（或上文段）情節。

三、對「慈愛」具體化：教我讀書、上文有「輕輕靠著」等。再提醒，一定要聯系原文。

此外，寫他專橫等亦可。

21.提示：這是一道挺有創意的半命題作文。一個標題填兩處，這我還是第一次見。常見的是沒有第二條橫線。不過，加上第二條橫線後，我有自己的看法。從正面的角度來看，題目更具體了，略增加了考生的審題難度，有利於產生區分度。從反面的角度來看，第二條橫線使題目欠含蓄，有點多餘。

從文體的角度來看，要求寫記敘文。這怎麼理解呢？高考是偏重於議論文的，中考則相反。我們中考出題時要避免要求只能寫議論文，但可以要求只寫記敘文。設置這樣的平台有利於考生最大限度發揮寫作水平。

要求部分的第一點其實是提示，它能使考生思維活躍起來。我想，大部分考生過去應該寫過類似的。可以寫親情、寫與人相處、寫想像作文。下面的鏈接，有相當一部分作文，只要稍作改動，就與本題吻合。

附加題

1.提示：課外文言文閱讀賦分從嚴。文段較為復雜，其難度比課本所選的大，目的是拉開檔次。這兩個詞語的解釋，是讓少部分考生拿分的。第一個，「延」，這個詞是得分應是少數，我們在《桃花源記》里學過：餘人各復延至其家，「邀請」的意思。由於在文言文中出現頻率不高，很多考生已記不起來。第二個，「速」，這個詞在初中是沒有學過的，要求根據前後文進行推測，答案是「邀請」。相信這個詞的解釋得分率更低。

2.答案：說拜謝|退而約客|客至期畢集|獨兵部侍郎陳良祐不至|說殊不平。

Ⅵ 一般福建中考語文A是多少分（福建的，150分總分）

語文120

Ⅶ 中考語文拿A要具備什麼水平，從現在開始怎麼練

多看看作文書，找老師要幾個題目多練練多謝謝

Ⅷ 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：專

A(95——100分)，全市前25%，比如語屬文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

(8)長沙中考語文a擴展閱讀:

中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

Ⅸ 中考語文A卷閱讀一般考什麼文。B卷閱讀考什麼文

是這些嗎？ 2006年黔東南州初中畢業升學考試語文題卷 注意事項：1、本試卷分為分為試題卷和答題卷，考生只能在答題卷上答題，在試題卷答題無效。 2、本試卷共五個大題26個小題，考試時間150分鍾，滿分150分。 一、(23分)(本題共6小題,1-5小題每小題3分, 第6小題8分) 1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是 A、乾涸(hé) 炫耀(xuán) 熱淚盈眶(kuàng) B、棘手(jí) 污漬(zhì) 並行不悖(bèi) C、烙印(luò) 鮮美(xiān) 棋高一著(zhāo) D、攙扶(chān) 雄渾(hún) 恬不知恥(tián) 2、下列句子中，沒有錯別字的一句是 A、貼在路邊的一則尋人啟示引來選賢任能駐足觀看。 B、自出新裁的服裝款式讓所有人大飽眼福. C、孩子純潔無暇的心靈不容玷污。 D、集市上琳琅滿目的商品讓人眼花潦亂。 3、下列加點詞語運用正確的一項是 A、籃球場上氣氛激烈,觀眾的吶喊聲一浪高過一浪。 B、常讀一覽無余的書會使原本聰慧的大腦退化。 C、李華是一個很執著的人,他認定的事情就一定要堅持到水落石出。 D、只要堅持下去,最後才能取得成功。 4、下列句子中，沒有語病的一句是 A、有沒有良好的思想品德,是評價一個優秀成果學生的標准之一。 B、他跳下池塘,來到池邊,很快就遊了過去。 C、學校的教學顯著成績,多次受到教育局表彰。 D、李春燕的感人事跡,使全體學生深受教育。 5、下列作品、作者、國籍(朝代)對應完全正確的一項是 A、《天凈沙.秋思》——馬致遠——元代 B、《黎明的通知》——郭沫若——現代 C、《威尼斯商人》——莎士比亞——法國 D、《赤壁》——杜甫——唐代 6、根據提示默寫。(以下四個小題任選兩個小題作答) ①至若春和景明,波瀾不驚, ， 。 ， ；岸芷汀蘭鬱郁青青。 (范仲淹《岳陽樓記》) ② 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， ，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，，；爾來二十有一年矣。 (諸葛亮《出師表》) ③ ， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。 (劉禹錫《陋室銘》) ④紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻， ， 。 ， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) 二、（20分）(本題有6個小題) 閱讀下面選文，按要求完成文後各題。 （一）食物從何處來（節選）（12分） 一種叫自養。綠色植物都屬於這一類。它們自己把無機物製造成有機的食物，滿足生長的需要。 綠色開花的植物有龐大得驚人的根系，每條根的尖端都有很多根毛。每一個根毛就是一個最基層的原料採集站，大量吸收土壤中的小分和無機鹽等原料，經過運輸干線——莖，源源送入葉子里。葉子就是一個食品工廠。葉子上面有著許多氣孔。在陽光下、，這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分，一面還吸入大量的二氧化碳。有時，一個氣孔在一秒鍾內能吸進25000億個二氧化碳分子。 採集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有物的兩種最基本的原料。也許有人懷疑，這莫不是要製造汽水了？的確，汽水廠就是利用壓力把二氧化碳壓在水裡，再加上些果汁香料之類，製成清涼可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水過日子，它們需要的是含有高能的食物。 二氧化碳和水有合成車間——葉綠體里，了生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質等組成的小顆粒，一個葉肉細胞里，一般含20至100個。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能，就反二氧化碳和水合成為含有高能的有機的物質（主要是碳水化合物），同時放出廢氣——氧，由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用。 7、文章說「根毛」是「原料採集站」，那麼根毛是怎樣採集原料的？（3分） 8、請用你的話說說什麼是「光合作用」？（3分） 9、閱讀全文後，請你給物的「自養」下定義。（3分） 10、野生的魚、鳥，自己尋找食物養活自己，所以它們屬於自養類。這個說法對嗎？請結合選文知識談談你的看法。（3分） （二）口技（節選）（8分） 忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求求聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 11、解釋下列句中加點詞的意思(2分) (1) 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 (2) 人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 12、把下邊的句子翻譯成現代漢語。（6分） (1) 中間力拉崩倒之聲。 (2) 兩股戰戰，幾欲先走。(1) (2) 三、（30分）(本題有6個小題) 閱讀下面選文，按要求完成文後各題。 （一）正直（節選）（16分） ①最珍貴也是最基本的品格就是正直了。正則「品」端，直則「人」立。正直是一促風骨，如同山中的勁竹、冬里臘梅，於風急雪大處方顯出風標高峻。不能想像一棵歪扭扭斜長的樹派上大用場。天和地之間的各種誘惑太多了，四方風雨太多了，站直了委實不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的詩。 ②提起正直，我總是想起一個悲劇式的偉人，彭德懷元帥，想像著當他從廬山下來，山一般沉重的步履，怎樣撼動了鐵腸歷史的心。俗話說，沉默是金，在一些非常時刻，不沉默更是金。於鴉雀無聲之際，一聲沖天的雲雀，尤為驚心動魄。「我為人民鼓與呼」，底氣不足者，更是無法作此一呼的。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之時仍橫刀立馬。歷史是公平的，正直所付出的沉重代價必以正直本身的價值分量所平衡。因此，隔著山霧般濃重的歲月，我們仍一眼能看到他雕塑式的佇立於山頂俯視蒼生的影像，那寬寬的肩膀能負起苦難，卻不容挑絲毫阿諛，那便是一副品格的骨架啊！ ③對於一個普通人而言，更多的是從一些偶然的小事上折射出他生命的光澤。有一個不知名的行人，撿到了一個鼓囊囊的錢包，他不停的尋找，最後交回失主。當別人問他錢包里有多少錢時，我說不知道，「我沒有打開，因為我怕誘惑。」我為這則軼聞感動，這裡面含有一種真實的美和正直的底蘊。拾金不昧為上品，知已人格弱點而竭力避之、坦然陳之，更見其品性的可愛端莊。 13、「天和地之間的各種誘惑太多了，站直了委實不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的詩。」請說說你對這句話的理解。（3分） 14、第二段中加點的詞語「作此一呼」指的是什麼？（2分） 15、根據上下文的意思請你談談你對「四面楚歌」這個成語的理解。（3分） 16、選文中有許多工精闢或凝重的語句，請選抄當中一句並加以評價。（4分） 17、選文中的兩個事例各從什麼角度舉例的？你從中得到一點什麼訓示？（4分） （二）讓鋪（14分） 從大連返回大慶時，總算買到上鋪硬卧票，心裡暗自慶幸的同時，也擔心著兒子睡上鋪的「危險」。看著鄰近的兩個鋪，中鋪住著母女兩個，下鋪是年近古稀的老人。曾經期待著的「希望」，瞬間在心底破滅了。 臨近睡覺時，懂事的兒子多次攀爬到上鋪適應環境，看得出來，他還是有些膽怯。我和愛人便想盡辦法鼓勵他。多希望聽到一個聲音「哎，換到我的下鋪來吧。」其實我們心裡明白，誰願意把下鋪換給你？就在車廂熄燈的前幾分鍾，中鋪的女孩明白自己的要同媽媽擠在狹小的中鋪，說什麼也不幹，哭鬧著要在老爺爺的下鋪睡。已經躺下去的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因，便坐了起來，阻止著媽媽對小女孩的呵斥，忙著收拾鋪位上的東西，並笑著對小女孩說：「小寶寶，睡爺爺的鋪，爺爺的鋪又涼快又方便。」 小女孩的媽媽見老爺爺真要讓鋪給她們，說什麼這不幹，又制止不了女兒的哭鬧，急得臉都紅了。 倔強的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬。看著老爺爺吃力的樣子，我便扶著老爺爺，並對他說：「別這樣，要是把您摔著就麻煩了，咱們再想想辦法。」 小女孩仍舊哭鬧不止，就在這時，走過來一位中年軍人，把老爺爺接到下鋪。半夜我醒來時，看到那位軍人在過道的凳子上坐著。那位軍人看到醒來的我，便示意我下來，幫助他攀爬那張中鋪。就在我感到奇怪的時候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢。看著他微笑著對我表示謝意的眼神，我的熱淚止不住流了下來。 18、這篇文章以什麼為線索串連全篇？（2分） 19、請你在方框內填寫文章的主要情節。（2分） 20、文章為什麼從「我」期待換鋪寫起？這樣寫有什麼作用？（3分） 21、你認為文章中哪些細節描寫真切、感人？請寫出來並進行賞析。（4分） 22、文末寫「」，請展開想像，用一兩句話來表現「我」當時的激動心情。（3分） 四、（17分）(本題有3個小題) 23、名著閱讀考查。（3分） 按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關故事名稱。（示例中所列各項不可再用） 示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭 24、假如氣象部門預測，黔東南境內6月17－18日，天氣晴轉雨，部分地區有陣雨和雷陣雨。請你為參加升學考試的同學寫幾句表示關心的提示語。（4分） 25、語文綜合實踐活動能力考查（10分） （1）很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以「有『理』（數理化）走遍天下」為論點展開論述。 ①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：（2分） ②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。（4分） （2）許多有創意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。 有一則宣傳「臭豆腐」的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。 ①請解釋「臭名遠揚」中「臭」字的含義。（2分） ②請談談這則廣告妙在哪裡？（2分） 五、（60分） 26、作文（60分） （1）這次考試結束後，你就要告別初中生活，即將升入高一級學校。在兩個多月的假期里，你一定會安排時間來學習。現請你擬一分學習計劃，交給你心中嚮往的學校。（校名用「m校」代）（10分） （2）請你閱讀下面一則材料，按要求作文。（50分） 20世紀70年代的一場拳擊競賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，「這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。」然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住拳王稱號的阿里還未來走到台中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景後悔莫及。 請從上面的材料中自選項角度，自擬題目，聯系自己在觀察現實社會生活中的所見所聞、所思所想，寫一篇500字左右的文章。可講述故事，可發表見解，可說明問題，可抒發情感。 提示：①選擇適合你的表達的一種文體； ②文中不要出現真實的校名、地名。 ＊＊參考答案：（答題卷樣式略） 1、D 2、C 3、B 4、D 5、A 6、（說明：多做的，只按前兩小題計分） ①上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 ②三顧臣於草廬之中 諮臣以當世之事 ③山不在高 有仙則名 水不在深 有龍則靈 ④輪台東門送君去 去時雪滿天山路 山迴路轉不見君 雪上空留馬行處 7、大量吸收土壤中的小分和無機鹽等原料。 8、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。 9、自養指的是生物界以大氣中的二氧化碳或環境中的碳酸鹽經光合作用合成有機物，供生命活動的需要的營養類型。 10、不對。野生的魚、鳥，雖然是自己尋找食物養活自己，但它們屬於動物，動物不能像綠色植物那樣進行光合作用，也不能像硝化細菌那樣進行化能合成作用，它們只能依靠攝取外界環境中現成的有機物來維持自身的生命活動，這樣的新陳代謝類型屬於異養型。 11 (1) 雖：即使。 (2)名：說出。 12、(1)中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。 (2) 兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。 13、意思說：在充滿誘惑的環境或惡劣的環境中生存不容易，而能夠生存並保持正直的人品更不容易，能做到這一步是值得贊美歌頌的。(意思相近即可) 14、「我為人民鼓與呼」。 15、周圍充滿敵意，指環境極為惡劣。(意思相近即可) 16、正則「品」端，直則「人」立。這句話告訴人們：只有品行端正，為人正直的人才是一個堂堂正正的大寫的人。(意思相近即可) 17、彭德懷元帥是從惡劣的環境(即「四方風雨太多了」)的角度，不知名的行人充滿誘惑的環境(即「天和地之間的各種誘惑太多了」) 的角度；兩件事啟示我們：既不要因為環境的惡劣而動搖也不要因為利益的誘惑而改變。(意思相近即可) 18、換鋪。 19、「我」在心裡想換鋪——小女孩哭鬧要換鋪——老爺爺主動要換鋪——中年軍人主動讓鋪(語句相近即可) 20、因為「擔心著兒子睡上鋪的 『危險』」，「我」在心裡想換鋪，這表明「我」是自私的。這樣寫更能夠突出老爺爺和中年軍人（中年軍人）人格的高尚。(意思相近即可) 21、「倔強的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬。」突出老人的互精神。或「就在我感到奇怪的時候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢。」突出中年軍人人格的高尚。(只要找到相應的語句並作出相應的理解，言之成理即可) 22、多麼高尚的人喲，相比之下，您是多麼的偉大，而我卻是那樣的渺小。(意思表達出「我」的激動即可給分) 23、書名：《西遊記》 人物：孫悟空 故事：大鬧天宮(任意名著，只要對應即可給分) 24、雨天涼爽，沉著答題，走出雨季，明天就是好天氣。（只要是與雨天有關，表示關心的提示語即可給分） 25⑴①無「文（語文歷史等文科）寸步難行」。(意思對且簡潔即可給分) ②第一、語文是工具，學好語文，才能增強理解能力，為學習其他學科奠定堅實基礎；第二、學好文史，通曉古今，有助於理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性即可給分) ⑵①「臭」指「臭豆腐」。 ②通過雙關和對比，突出「臭豆腐」的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可給分) 26、⑴①格式要符合要求；②計劃內容要有目標和具體措施。 ⑵擬題恰當、通順的標題給2分，作文42分，書寫6分。

Ⅹ 長沙中考2A3B1C，數學英語是A文綜是C能夠上什麼學校

長鐵一中 2A4B 4A 英語必須為A 長沙市六中 1A5B 4A 英語必須為A 長沙市十一中內（普通班） 2A3B1C 不限長沙市十一中（藝術容班） 1A2B3C 4A 長沙市十五中 2A4B 4A 語文必須為A 長沙市二十一中 2A4B 不限市外國語學校 1A5B 不限長沙市二十中 1A2B3C 4A 語文必須為B 市湘府中學 1A2B3C 4A 英語必須為B 長沙市七中 1A2B3C 不限天心區一中 1A4B1C 4A 語文、數學必須為B 長沙市十二中 1A4B1C 4A 語文、數學必須為B 長沙市十九中 1A3B2C 4A 語、數、外至少兩科為B 長大附中 1B5C 不限長沙市二十六中 1A4B1C 4A 語文、數學必須為B 嶽麓區外國語(原28中) 1A3B2C 4A 語文、英語必須為B 長沙市三十七中 2A3B1C 4A 語文、數學必須為B 稻田中學 2A4B 不限嶽麓實驗中學 1B5C 4A 英語必須為B