❶ 五年級上冊語文書學完了有什麼收獲作文100字
學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了一年以後的中考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了網路知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
二
冬去春來春常在，雪落花開花如海。
冬天已經遠去，春天已經來臨。在白駒過隙的彈指一瞬，美麗的大學生活已經過去了八分之一。而我們上大學後的第一個寒假也在悄無聲息中度過。從坐上歸鄉的火車或汽車重返美麗的河大校園，其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘。因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收獲了許多……
❷ 五年級上冊語文第四單元作文一句句話給我的啟示100字左、
在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰。這個夥伴就是一句鼓勵我上進的名言——水滴石穿，非一日之功。
❸ 5年級作文100字對語文課的感受
對於初學者來說,難嗎？
姑且不看三個人未來的命運如何，單是看到第三個人工作的態度就十分令人欽佩。
❹ 五年級上冊梗概作文至少於100字
《老人與海》梗概
當我們翻開書的扉頁，就好像打開一個塵封已久的木箱，裡面盡藏著珍貴的古器，訴說著曾經的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
在暑假，我有幸讀了海明威的《老人與海》，海明威成功塑造了桑提亞哥這個老漁夫一種百折不撓、堅強不屈、勇於面對暴力和死亡的硬漢性格。不論在怎樣危難、困苦的逆境中，他都保持了人的尊嚴和勇氣。
《老人與海》的主人公桑提亞哥是一位老漁夫，也是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏鬥中，他忍受飢餓、傷痛，竭盡全力，體現了人的勇氣與不屈不撓的精神。
這本書主要講了桑提亞哥是個獨自在墨西哥灣流中打魚的老人，一連84天，一條魚也沒捕到。老人並不氣餒，第二天仍然出海，捕到一條大馬林魚，他與大馬林魚和鯊魚搏鬥了兩天兩夜，疲憊而壯烈的回到漁村。
書中的老人曾說：「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。」這正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧，我想，從此看來這本書並不是什麼寓言而是一部令人折服的現實主義佳作。
《老人與海》寫的是一個老人,卻展現了一個世界。小說內容十分豐富,含義深刻,是一部現實主義的傑作,讀後令人回味...
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！」 作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
一個真正的強者只能被摧毀，而不能被打敗，生命的真諦告訴我們每一個人，只要太陽還能從東方升起，那就永遠不要輕言放棄！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
記得在我能夠讀書看報的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都向我推薦過一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說那是他們小時候讀到的最好的一本書。當時我很好奇，那究竟是怎樣的一本書呢？讓他們如此的推崇備至。一次偶然逛書店的時候我看到了它，於是我非常興奮地買了回來。
《鋼鐵是怎樣煉成的》真實地描繪了俄國十月革命先後烏克蘭地區的廣闊生活畫卷。書中曲折的故事情節吸引住了我，更為主人公保爾.柯察金執著於信念而堅忍不拔的崇高人格所深深打動。他是一個散發著個性魅力的感人的文學人物形象，是一個平凡而又偉大的英雄。他那堅強的意志力、忠貞不渝的信仰、永不服輸的氣魄和積極進取的生活態度都值得我好好學習。
這本書人物性格鮮明、情節富有節奏感、藝術感染力強。更重要的是這本書教會了我應該怎樣生活才有意義。保爾身上體現出來的對人生的追求、執著的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，將激勵著我努力學習，用微笑面對困難和挑戰。
❺ 四年級上冊語文第一單元作文一100字
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裡。題記
冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走
來。
而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學校前幾天前考了一次試，而我又考的
不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，
能考上公費高中嗎？我一直為這件事擔心。
星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望瞭望
窗外的春景，心裡便熱乎乎的。心想，出去轉轉吧。於是，我穿好衣服，走了
出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風便迎面吹來，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風景很好，春意盎然：小
鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來；柳樹也煥發出無窮
的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發出驚人
的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美
妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭；往
上看去，一朵朵可愛的白雲把天空映襯得那麼漂亮；在近處和遠處，不時便會
有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個小孩進入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是
我的鄰居，在上六年級，他怎麼在這兒？小天也看見了我：哥哥，你也來這兒
玩啊。我說：嗯。哥哥，你看這兒多美啊。是很美，可我最近為學習上的事很
煩啊。我憂愁地說。沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學習，
我相信我們一定能考個好成績。小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個中
等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說：小天，我還要再上前面轉
轉，你先回家吧。說完，便騎上車子走了。
我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視著面前這希望的田野，看著這田
野里的莊稼，鬱郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，
推上車子。我要趕回家裡，好好努力，我一定會有所成功。
我明白了什麼：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裡。
❻ 五年級上冊一二單元同步作文100字
新學期新計劃復作文100字制
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假結束了，新的一學期又開始了。踏著那歡快的腳步，走進我那熟悉的校園。
在新的學期，我制定了一個新的計劃。在語文這個學科里，我要提高我的學習質量，閱讀量不能少，要養成邊讀書邊思考的好習慣。數學相對來說還不錯，但要改掉粗心這個毛病，奧數還要繼續努力。英語對我來說也很不錯，要做到上課堅持做筆記的好習慣。科學的話還需加強，爭取各科的平均分數為95分以上。而且要完成好老師安排的班級任務！在身體上，我要多鍛煉，把體重減下來。
❼ 五年級上冊語文第二單元作文100字寫尹坡小村
去年春天，媽媽帶我去老家看姥姥。在那裡，我真正體會到了什麼是鄉村生活，直到現在版，那種回憶權我還是回味無窮！
清晨，我早早地起了床，就跟弟妹出去玩。小鳥不時地站在枝頭唱歌，野花隨外可見，他們在秋風中搖曳，在陽光的沐浴中，顯得那麼可愛；魚兒在水中嬉戲，小溪歡快地流淌。
只有遠處偶爾傳來幾句叫喊，顯得更加那麼安靜，只有幾聲汽笛聲偶爾傳來··· ···
鄉村生活，你是那麼使人回味無窮，那麼使人，流連忘返！
❽ 五年級上冊一單元100字作文
小弟，我是初一的，我給你寫一篇有不恰當的你自己刪改
話說我和書之間的故事多了去了，今天就給大家說下其中的一件事！
今天放學回家，正准備拿出語文書來看一會兒書，結果語文書不知道跑哪裡去了，我非常焦急，待會兒做作業要用到語文書啊！吃完飯很快到了作業時間了，語文書還沒找到，我心急如焚。突然，我像找到了「天書」一樣找到了語文書——原來它在我書包的「角落」里，拿出來時哭喪個臉，好像我不要它一樣！
細細翻著語文書，發現它的皺紋多了許多，原來一學期要過了，這本書已經歷經滄桑，不知道我有沒有汲取了它裡面的知識，這一切都要期末考試完後才能見曉吧！
看著看著語文書，我入了迷，沉浸在了它的美妙的故事中，讀懂了故事，我做作業也快了許多，也懂得了很多知識。
如高爾基說的：書是人類進步的階梯！我們要多讀書，好讀書並且好讀書才能有進步！
❾ 人教版五年級上冊關於讀書的經歷的作文100字
莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。」我認為這個比喻十分體貼，因為版我從小就跟書結下了權不解之緣。
我兩歲時，媽媽給我買了幾本圖畫書給我看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比金子更加珍貴。後來媽媽又買來一台收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽，我每天晚上都聽著故事安安靜靜地入睡。
六歲時，爸爸給我買了許多連環畫，有《西遊記》、《七色花》、《虹貓藍兔七俠傳》。後來爸爸又給我買了許多故事書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學的時候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來幾本名著放在我面前，說：「今年我管理中學圖書館，今後書有的是。」我聽了，一蹦三尺高，於是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現如今我已經五年級了，我看的書更多了，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》、《愛的教育》、《城南舊事》等。
我從書中學到了許許多多課文中學不到的知識，並知道了作文應該怎麼寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書，在不久的將來，做一個人人皆的人。