2016高考河南語文作文

① 2016年河南高考語文作文題目立意，怎麼寫如何立意解析

2009年河南高考作文題目揭曉 名家練筆+點評高考作文2009年06月08日 星期一 15:38 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」

評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

老師談感覺

形式上避開了熱點思想上關注社會

對於今年的高考作文試題，很多考生都反映不是很難，感覺都有話說。昨日下午，記者采訪了一些高三語文教師，普遍認為作文題出得比較巧妙。省實驗中學語文教研組長張勝老師在網上看到完整的高考全國卷I的作文題後說：「2009年河南高考作文避開了像2008年那樣的社會熱點，但體現著當今思想的主旋律——『科學發展觀』的基本精神。」張老師認為，高考作文其實說明了「堅持以人為本」，科學地發展人，全面地培養人，讓人的素質和能力更能適應當今復雜多變的社會形勢。

「在形式上避開熱點，思想上關注社會。」張勝老師說，從材料中可以感受到，就是如何運用「科學發展觀」的思想指導教育的發展，指導自己的發展，而不是一廂情願式地、充滿熱情和理想化觀念地搞教育和發展自我。

省實驗中學的高三語文老師鄭繼超則認為，高考作文看似出乎意料，但又合情合理。他說，2009年高考作文依然是材料作文，在保證審題有相當難度的情況下追求立意的主流化和共議性，「其味如茶，耐人品詠」。

作文分析

找出關鍵詞確定作文立意

省實驗中學高三語文老師鄭繼超說，今年的材料作文包括描述性材料和引導性材料兩個部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段，引導性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段為考生提供矛盾沖突，第二自然段為考生提供立場角度。

他認為，在寫作文時，在第一自然段中可以找出一些關鍵詞，如：短跑冠軍、不會游泳、全面發展、好長時間都沒學會、很苦惱、加油。綜合這些關鍵詞，可以得出：具有絕對優勢和長項，在「全面發展」的要求下，劣勢和缺點也十分突出。

但是第二自然段中的青蛙和仙鶴的話語非常清楚地給出了考生的思考角度和立場，那就是：不能針對弱點訓練而不發展特長；生存需要的本領不止一種，應該允許和支持個性特色和本有特長。

「這樣，本次新材料作文的立意就可以非常順暢地確立下來。」鄭老師說，面對時代，面對生存，需要的本領不止一種，不能只針對個體弱點強調訓練而不放眼全面發展特長。

他說，考生們完全可以在自己所熟悉的領域內結合自己的親身體悟精彩建言！橫者如科學、軍事、文學、時尚、體育、歌壇……縱者如帝王、將相、忠臣、烈士、詩人……大者如領袖、明星、富豪、學者、時代精英、行業巨頭、思想泰斗、世紀締造者……小者如摯友、師長、親族、同學、市井小販、里巷村野……凡此種種皆可入文，皆能中題。

寫作參考

從5個角度寫作都不錯

歷年的語文高考作文都是語文學科中分值最高的一項，也是較難把握的一項。對於從哪些角度寫作這個問題上，一些高三教師也有自己的看法，拿出來供大家參考。

省實驗中學的張勝老師認為，今年的高考作文有5個寫作角度。

第一個角度：從教育者角度寫，因材施教，發展特長。

解說：教育者要真正地科學地培養人，就尊重受教育者的基本特點——興趣、愛好、特長，而不能無視其材質，一廂情願地施教，那樣只能適得其反，扼殺受教育者的發展潛力，所以必須以科學發展觀的思想對待受教育者。張老師說，可以從當今大學生就業難、經濟危機背景下人們的生存壓力增大這一角度取材，解說教育者更應加強因材施教，發展特長，科學育人，而不是情感化理想化育人，這才是對受教育的尊重。也可從社會分工的大角度取材，社會的發展永遠是向著專業化的角度前進的，這也是人類文明進步的標志，這都是靠有專才專長者才能夠實現。

第二個角度：從受教育角度來寫，一專多能，全面發展。

解說：生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。「多變的社會需要我們有更多的能力和特長來適應，只守著一樣難免無法應對社會的挑戰。」張勝老師說，當今社會對於一個人來說，最重要的能力怕就是學習能力了，所以必須善於學習、學會學習，讓自己能快速地適應各個方面緊急需要。兔子學不會游泳但可以向別的方向發展，而不能一棵樹上吊，明明學游泳不適合自己還要勉強去學，每一個人都應有許多個與自己性格、自身條件、基本素質等相符合的發展方向，最適合的也不是只有一個，所以，學習的能力就是要盡量地多面而又深入地發展自己。

第三個角度：人各有所長，能最大限度地發揮優勢就行。

解說：成功心理學的理論告訴我們，決斷一個人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。例如職場中人，如果根據自己的長處選擇職業，並「順勢而為」地將自己的天才發揮得淋漓盡致，就會事半功倍，如魚得水。

研究發現，每個正常人都有其獨特的才幹以及用才幹構成的獨特優勢。這種優勢是指一個人天生能做一件事，總比其他人做得好，比如兔子跑得比誰都快，松鼠能上樹等。

第四個角度：學習發展自己的道路有很多，適合自己是最好的。

解說：當今有許多家長讓孩子從小報這班學那班，不管孩子的學習興趣和個性特徵，盲目要求，逼得孩子過早地失去學習的興趣。「學習發展要從實際出發。努力的方向應是自己的專長才好。要讓汗水澆在最適合的花上。不是所有的花都需要我們傾注熱情。」張勝老師說，這樣寫也都不錯。

第五個角度：既要發揮自己的優點、優勢，同時又要結合自身的實際情況，補足弱點，全面發展，才能取得最大的成功。

解說：張勝老師認為，這個角度應該是最好的立意，對於一個人來說，這也是最能體現運用「科學發展觀」思想合理發展自己的一個立意。(記者 張勤)

② 河南2016高考作文按標准寫,跑題了嗎

你認為的跑題並不一定跑的，考完都有感覺自己跑題的，其實並沒有跑，再說
話題作文
范圍很廣的，不要擔心，老師閱卷速度很快的，字好就是巨大的優勢。不要太擔心

③ 2016河南職高高考作文題目

2009年河南高考作文題目揭曉 名家練筆+點評高考作文2009年06月08日 星期一 15:38 閱讀下面專的材料，根據要求屬寫一篇不少於800字的文章。（60分）

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」

④ 河南2016年語文作文主要寫什麼內容

2010高考湖南卷《早》零分作文
起首句：早是萬惡之源，判卷老師若是不信可去問網路。早泄、早戀、早孕、早搏、早衰、早逝、早熟......為了現身說法證明早的害處，今天我早交卷...就寫到這吧，交捲去了~~
2 北京0分作文
「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。」今天的命題作文「仰望星空」，讓我有點陌生 。自從確立了高考的人生目標以後，我已經很少有空望向星空了，我的全部時間，基本都望向課本。老師們和大人們都說了，無所事事的望著星空發呆，必定是一個人生的失敗者，或者是有精神病。這兩天新聞上已經說了，中國有1億以上的精神病人，很嚇人。我不要人生失敗，也不要精神病，我想高考成功。
但是我理解題目說的「仰望星空」的意思，是溫總理爺爺要我們在仰望星空的時候，
思考出人生的意義，要樹立起人生理想和目標。但是評委老師們，請原諒我還是一個學生
孩子，我想說真話，現在的空氣污染這么嚴重，就算我有空去望著天空發呆，天上這么多
的雲霧遮蓋，我也看不到星星和月亮，我看不見深遠未來，叫我如何思考如何產生理想
我恐怕令溫爺爺、令各位評委老師失望了。
記得歷史書上說，在以前空氣污染還不嚴重時，星空很美麗時候，我們學生是可以有
很多理想的。在腐敗的晚清時代，有康梁的「公車上書」運動;在腐敗的北洋政府時代，有
熱血的「五四青年運動」，在腐敗的國民黨政府時代，有各種「學生愛國救亡運動」，這
些運動，都有推動民主和自由的理想貫穿其中，振奮著中華民族。可是100多年過去了，當
年的這些理想，並沒有在中國實現過，可見理想都是騙人的。
至於解放以後，我們學生可以有什麼理想，老師說不用學了，所以我不知道。我只知
道1949年成立了新中國，然後學生們在59年怎樣了，69年怎樣了，79年怎樣了，我統統都
不知道。聽說在當今盛世中國，我們年輕學生已經不需要有理想。
如果說高考成功也算是我人生的最大理想，哪么就千萬不要欺騙叫我仰望星空，高考
過關需要的是埋頭背書，這樣算不算是腳踏實地的在為理想努力著如果說，高考過關只是
一個人生目標，不能叫人生理想，哪么，我現在樹立一個可以么我的理想就是能順利的進
入大學，畢業後能順利的考入公務員，然後我的最大理想是成為公務員的時候，不要安排
我去掏糞。為了這個理想，我會一心一意的念書，腳踏實地的念書，決不去仰望天空無聊
發呆。
3 上海0分作文
2010年普通高等學校招生考試上海卷作文題。
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎？」兩千多年前，我國孟子曾說過「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
首先，我承認，看到這篇題目的時候我哭了，哥不是一個不學無術的人，數學物理化學，我年年在班上考前5名，可是老師還是說我是一個不堪大用的人，為什麼，這是為什麼呢？
出卷的老師啊，請您發揮你慈悲的胸懷以及禽獸不如的腦袋瓜，給我解釋解釋」 數罟不入洿池」是什麼意思么？ 那兩個字念啥玩意，大膽估計，就是把字典給我，我也不一定能找著，放了這么一句莫名其妙的話再這里，就要我們寫一篇作文來，而且還是決定我們前途命運的高考語文作文？弱弱的問一句，老師，你全家可好？
丹麥人的那個故事其實很好，出卷的老師在此向我們炫耀了他那無所不知的地理知識，為什麼釣魚的不是哈薩克人呢？因為老師知道，瑞典是一個北歐國家，三面環海，漁業發達。為什麼吊上來的不是烏龜不是龍蝦而是魚呢？ 因為老師知道，丹麥有個美人魚的傳說，其實這個故事的隱喻就是叫我們不要談戀愛，【讓小魚長大不更好嗎】這句話的意思就是現在學校里的小姑娘們打扮又土，不會化妝等等，要等過了幾年等姑娘們落得個花枝招展了，我們再下手也不遲啊！！！是么？ 我敢保證，出卷的老師當時追她老婆的時候，一定尾隨8年之後才最終的手。
釣魚的道理，很顯而易見，尤其是在中國這個神奇的國度，特別是在上海這個人間天堂的超級大都市裡面，把釣魚這個手段用的出神入化，驚天地泣鬼神，連拉 登大叔也拍手叫好自嘆不如的，莫過於閔行區執法大隊的各位為人民服務的好公務員們，他們是一群純粹的人，一群脫離了低級趣味的人，一群為達到自己的目的不惜出賣自己靈魂的人。。。。。。。不寫了，我抹乾自己的眼淚，抬頭望了一眼窗外的天空，天空中漂浮著點點白雲，小鳥在快樂的歌唱，因為我知道，如果這篇文章再繼續寫下去的話，外面的一切都將不屬於我，哥可不想被跨省。。。。。因為，還有很多美好的事情在等著我，比如，今天老媽中午燒了我最愛吃的紅燒肉在家等著我，旁邊，或許還放了一根皮帶。。。。。。。。。。。。。。。。
親們，由於時間的關系，考試即將結束了，我已經看到監考老師那兇狠的眼神在看著我，誰叫我一邊考試一邊流口水著呢，不過哥無所謂，如果有緣的話，明年外面再見吧，最後，我要向所有今天奮戰在考場上的難兄難弟們說一聲：不要迷戀哥，哥只是個傳說，哥從今以後註定不在江湖，但江湖上卻一定會流傳著哥的傳說…………….
4 2010年天津0分作文：我生活的世界
俗話說的好「籠子大了什麼鳥都有」。目前來看，中國這個籠子可是不小，隨著廣播、電視、報紙、網路等眾多媒體的普及，讓我們更加清晰的看到了這個變態的世界！
我個人認為，在我生活的這個世界中存在三大類變態人群，總的來說分為三派：不男不女派、慘無人道派、不知廉恥派。下文將逐個進行闡述。
一、不男不女派
代表人物：春哥、曾哥、著姐、師洋等
寫著這些名字我就想吐，隨著中國經濟快速發展，人民生活水平逐步提高，百姓飲食結構發生重大變化，隨之誕生了目前變態的不男不女派！春哥的陽剛氣質讓人驚嘆，曾哥綿羊的嗓音讓人發指，著姐幽美的臉蛋讓人銷魂，師洋嫵媚的身姿讓人惡心。這種變態人群的出現和媒體的變態宣傳是分不開的，那些不知美醜的編導,讓此派人群得以發揚光大。哥啊，姐啊，一個個變態的人（這里用「人」這個字定義有些不夠恰當了）在舞台上盡情施展著變態的才華，中國上下五千年的文化在21世紀的今天就得到了這樣的體現？杯具啊！
二、慘無人道派
代表：富士康、綜合執法、拆遷辦
13跳剛剛結束，競相跳樓的員工著實讓富士康火了一把，糾結原因，富士康慘無人道的工作方式是根本原因，每天超工時、超體力、超封閉的工作環境讓工作在一線的員工身心備受煎熬，員工思想活動都極度封閉，加之領導層的層層施壓和管理制度的約制，最終導致了13跳的悲慘結果。根據最新報道，富士康在加薪30%後再次加薪66%給員工，我想說一句話，就一句「你TM早幹嘛去了？！」
對於綜合執法和拆遷辦的慘無人道，我想大家從一個個暴力的視頻和一張張血腥的照片已經領略到了。作為國家執法機構竟然屢屢出現暴力執法的行為，不如去開家武館，就算習武之人，也有這么句話「習武先習德」，就目前的這種狀態，這幫人，頂多算個B社會群體。執法人員擅自損毀攤位，毆打商販，一個個被打商販倒在血泊中，讓我們看了不禁感到心寒。綜合執法人員和拆遷辦人員的暴力執法，讓我想問問，你爸
沒教過你「君子動口不動手么」，你爸沒教過你我教你，說你們「君子」簡直玷污了這美麗的詞彙，你丫就是個孫子。2010年「兩會」提出「講文明，促和諧」的口號，如果社會中繼續存在這些執法的人渣，文明從何而來？和諧從何而來？行政執法部門應該好好反思！
三、不知廉恥派
代表人物：鳳姐、周立波
此派也是藉助媒體的力量誕生的，個人認為廣電總局整天封BT、封黃片、封**的，是不是先把這些變態的人和媒體封一封啊，還我們一個正常的生活環境。
對於鳳姐，我想問問你媽，你是胎生的嗎？你媽生你的時候吃了啥違禁葯物了。引用口才帝——小河北對你的形容「悟凈的發型，八戒的臉，京巴的鼻子，吉娃娃的眼，齊天大聖見了您都情不自禁的喊一句，妖怪你哪裡跑？」我們是要有自己的理想，和心目中的那個他/她，但是我們更要現實，古人雲「窈窕淑女，君子好逑」就您那模樣，除了瞎子和牲口，恐怕很少有人求了~
對於周立波，周老師，我真的無法定義你是不是一個中國人了，其精彩的「海派牲口」演說已經達到了男人看了半身不遂，女人聽了不孕不育的非凡效果了。為了討好自己身邊那1300號觀眾，把全國人民都得罪了，這種恬不知恥的行為值得全國人民的唾棄。這里不得不再次引用小河北對於周立波的評論「無論科技怎麼發達，社會怎麼創新，人的外表怎麼改變，我們的心底決不能忘本，每位藝人都有自己固定的圈子和鐵桿的粉絲，你愛你的舞台，沒有錯，但你不能為了抬高自己的一畝三分地兒踐踏別人的藝術地位。什麼南方人北方人，我們長在亞洲的東方，我們都是中國人！」你配做中國人么？！如果反對你的人比支持你的人多的話，你應該反思一下了，你還有沒有必要存活在這個舞台上！
在世界文化、管理相互融通的當今，各種文化管理元素和理念走進中國，但我沒有在任何國家看到如此變態的現象（除了打八輩祖宗就變態的小日本）也許激烈的競爭讓我們壓力過大，欲求以這種變態的方式來釋放壓力。如果這種變態的現象形成了一種氣候，乃是中華民族的一大悲哀啊！現在從根本上要解決的是國民的總體素質，教育首當其沖，就目前這種教育方式，只能創造出越來越多極端變態的人群。
眼前，國家要做的就是：取消高考，還學生一片藍天！
5
2010年浙江高考0分作文：角色轉換之間
我一直在思考，一直在沉思，為什麼，我不能像一個正常的男人一樣，對全世界喊：我是男人，為什麼我不能做哥？為什麼！
清澈的小溪漸漸地流淌著，我望著那激流勇進的小溪，內心一陣澎湃，是時候，生命該結束了，我哭著，我喊著，我無力的糾結著。
我閉上眼，做好向下跳躍的姿勢，突然，天空中閃現了一道神一樣的光芒，一個男人，對，純的，騎著那看似羊駝似的生物，從彩雲邊，慢慢的向我走來
「年輕人，我是春哥」那天使般的笑容，讓我感覺到一絲溫暖，她竟然是如此的熟悉，竟然是如此的讓人著迷。「年輕人，我知道你為什麼而煩惱，因為現在的你，就是當時的我。」說完，春哥嘆了一口氣，身旁的羊駝似的生物發出了仰天長嘯。我感覺到了，那是一種悲傷，真真切切的悲傷
「年輕人，在一個月以後，你會變成和我一樣的哥，但是，我的內心又有誰懂？」春哥再一次嘆了口氣，身旁的羊駝似的生物再一次發出了仰天長嘯。
隨後，春哥消失在了我的眼前。「春哥純YM……」我發自內心的感嘆。「年輕人，好好活下去。我期待與你再見面的那一天」
在和春哥的偶遇後，我不再頹廢，某日，我經過菜市上門前，發現有人在買芒果，其實那芒果真的很糟糕，但那人卻說，這里是純YM的世界，如果誰能在我面前唱一首歌，讓我們淚流滿面的，他就是我們的哥。
這下我來了興趣，我抬起腳步，定了定神，賣力的走向了講台中間，樓下傳來了不屑的笑聲，我不理會，我就是一個想唱歌的男人，沒人能阻擋的了我，我清了清嗓子，開始了人生的胡亂演唱：「咩，一個人的時候，咩，不是不想你……」
一曲完畢，台下的人皆淚流滿面，隨後便爆發出了雷鳴般的掌聲，於是，我終於有了和春哥一樣的榮耀：曾哥
現在，我變成了哥，這是我多麼想要的啊！可是，在變成哥後，我又深深地陷入了苦惱之中，我的信徒最喜歡聽我唱歌，我每天唱，嗓子都啞了，可是還要唱，因為我不唱，四害不滅絕，妖精不，仙後不，東方神起不，為了大義，我只能每天唱歌，但這不是我要的生活！
「年輕人，你體會到我的痛苦了吧」天空中傳來了那熟悉的聲音。「曾幾何時，我也是一個普通人，我也很喜歡爆J,可是在成為哥了以後，我發現，我不能再那麼隨心所欲了。」我彷彿找到了共鳴，同是天涯淪落人啊！
原來，角色的轉化，註定了寂寞的上演。我終於體會到了這一點，突然，我發現，我的頭上開始出現一輪光圈，我成仙了！於是，我毫不猶豫的飛上了天際。「春哥，我來了，我來給你解決寂寞」我默默地喊著。「這輩子，我和春哥再也不會分離」
天空中，春哥露出了滿意的微笑：信春哥者得天下！今起與哥攜手，明天共創輝煌！
6 2010年四川省高考0分作文《最美的青春》
當喝著知名廠商毒奶粉長大，
當慶幸自己身體沒有得結石，
我依然固執地認為這是意外，
用暗自僥幸寫下：相信未來！
當上學花掉十幾萬血汗錢，
當一年奮斗買不到放馬桶地！
我依然固執地認為這是暫時困難，
在蝸居的簡棚里寫下：相信未來！
當我的女朋友成為別人二奶 ，
當我發現新交女朋友是小三 ，
我依然固執地沉默這是巧合 ，
在凄涼的牆壁上寫下：相信未來！
當富二代朋友開著寶馬車駛過，
當學好物理化不如有個好爸媽！
我的騷動心扉有些動搖，
忍著抱怨寫下：相信未來！
當天上人家大款們抱著美女作樂，
當發現一晚消費抵得我一年薪水，
我的內心無比憤慨！
吞著眼淚寫下：相信未來！
當富士康男女接連十一連跳，
當知道一跳能換到四十萬元，
我才知道那些人的勇氣，
什麼讓他們別了最美的青春！
當地震天坑到來的時候，
我卻發現窮人沒有驚慌，
世界在此刻是多麼祥和，
此刻，沒有不平，沒有例外！
最美的青春，
清輕輕的我走了，
正如我輕輕來，
我輕輕的招手，告別美麗世界！
毒奶粉、地溝油、高額的房價，
都將一一離我遠去，
我將去另一個完美的世界，
不要說我無情，其實都是無奈。
別了最美的青春，
從明天起, 我進入另一個世界
從明天起, 做一個幸福的人
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花開
7 2010年廣東高考零分作文
與你為鄰
我那個去！看到如此偽娘的作文題目，我的眼淚就好像美國泄露的石油一樣，止都止不住咧。真是個慘痛昂烈！你地這班出題的大傢伙也用不著這么冷吧？我天天與奶爸他個真題、模擬題切來戳去，戰斗到夜一夜。作文題目都讓寫「勇敢」、寫「珍惜」，「不要說痛」什麼的。不知道你地個出題人是看喝多了牛奶還是看多了《阿凡達》，學梅爾吉普森搞出個像納威公主的作文題目。
現在倒是好，與如此蛋疼的作文題目為鄰，我是註定要嗚呼哀哉咧。接下來是要面對含辛茹苦一把屎一把尿把我拉扯大的父母，日日夜夜為我們奔波勞累的老師，每時每刻與我們手牽手肩並肩作戰的同窗。我還要面對國家對我們的深切期望，災區人民對我們的衷心祝福，社會對我們的鼎力支持，大學對我們的熱烈歡迎。但最令我愧疚的是，我無法面對我的鄰居——這么漂亮的一位阿姨。我居然無法憑借切題在高考作文之上將她奧妙的身材展現給各位評卷人。
但我也不得不講，應試體系，你我為鄰的時間實在是夠長的了，從小學到初中，初中到高中，高中到大學，你一直磨滅著我的自信，抹殺我的創造力！更有甚者，為了你這個壞鄰居，我爸花了好多萬元，作為擇校費來填飽你這個戴著虛偽面具大怪物的大肚子。另一方面，這又使得我家沒有足夠的票子來對付另外一兩個更加強大的壞鄰居——節節飆升的房價和如獅子開大口的醫葯價。
求求你，饒饒我，作文題目實在是太非主流了。隨便給點分好嗎？我也不想揭露壞鄰居的短。但是為了中國的強大，我情願少得點分，或是我情願犧牲出自老師口中的我「美好的未來」。政治課學回來的——犧牲小我，成全大我。
祝改卷大人您長壽、健康、發大財、升大官、買大房、養大狗、跳大繩、耍大刀、一帆風順、二龍騰飛、三陽開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、抱得美人歸。
至此，敬禮！剩下是我與愧疚為鄰了……不過，我是有一說一罷了。應試教育，你說給我一生幸福，你卻毀了我一生精彩！「與你為鄰」將要成為過去，與你為鄰卻還在繼續。
8
山東2010年高考作文題:以托爾斯泰名言為題談感受
山東高考作文題引用了托爾斯泰的名言：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成。請據以上材料寫文章。
托爾斯泰放了個屁
拜託各位閱卷的老師先聞聞托爾斯泰這個老頭放的這個屁吧：「人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成。」這句話本身是不能成之為屁的，可是放的人多了，且放到了高考的卷子上，那麼它就成了屁。我懷疑此次出題的是嚴重腦殘的某某後吧，
這么枯燥無味又不符合邏輯的一句話，你讓廣大山東考生怎麼下筆？下筆吧，無字可寫；不下筆吧，時間一分一秒過去了，又怕考不出好成績；於是，很多青少年朋友們昧著良心寫了，筆下全是贊美之詞，大有「大哥，我頂你」之勢！
可是，這個題目讓意氣風發、玉樹臨風、風流倜儻的我頓時「陽痿」了，我再也頂不起來，直不起來了！哥不是寂寞，哥是無奈！哥書寫的不是寂寞，是心聲！像哥這么敢直表心聲的人全山東估計也就我一人！真是前無古人，後無來者！
世界在變，網路起來了，請問網路這個詞兒托爾斯泰那廝知道嗎？托爾斯泰見過電腦嗎？托爾斯泰知道怎麼開關機嗎？你玩過QQ農場嗎？哥的農場50級了，你的呢？恐怕你現在連牧草還不會種了吧？！對了，忘了說了，還有QQ牧場！除非他是奧特曼，除非他也像現在的電影人一樣傻B動不動玩個時空穿梭什麼的。說到時空穿梭，哥憤怒了！時空穿梭不是錯！錯的是很多人穿錯了，而且還錯的那麼不要臉！錯的那麼沒有常識！
關於網路，過去的一年裡最大的變化就是眾多的「哥」和「姐」殺出了江湖！「犀利哥」出現了，請問托爾斯泰，你在他身上看見光明還是陰影了？反正哥是啥都沒看到，哥只看到了他身上的混搭很是拉風！至少現在知道「犀利哥」的人要超過曉得你托爾斯泰的人！這是你的悲哀，還是「犀利哥」的榮幸！都不是！這是網路的功勞！你熬了那麼多年才熬了個托爾斯泰的名兒，可是人家犀利哥，就在街上走了兩步就出名了，為啥？你就哭去吧托爾斯泰，哭你生錯了年代，哭你那個時代沒有網路！要不然，你何止是家喻戶曉啊？！橫空出世的張悟本都能由一個紡織工人變成神醫，在這個世界還有什麼不能發生的！真的是「李寧，一切皆有可能」！當別人在享受「特步，飛一般的感覺」時，你老恐怕頂多也就是一具木乃伊了吧！你就睡吧，安心的睡吧，別再出來搗亂了！托爾斯泰，你雖然離開江湖很久了，但是江湖上還有你的傳說，這不，你這句本來就沒啥味兒的話又被這幫人以屁的形式放了出來
。像「鳳姐」那種只嫁海歸的人都看不懂的話你拿來為難這些青澀少年制啥？！你這不是沒事兒找抽嗎？還是你在地下睡的不安生了？也難怪，最近地震太頻繁了，驚擾了您老的春夢，可是這不是俺們廣大考生的錯啊！有本事你去找瑪雅人算賬啊，他們弄了個2012的傳說，於是，地震就多了！托爾斯泰大叔，你是不是沒煙抽沒酒喝了？所以放出了這句話來為難為難俺們？真如此的話，俺們考生聯合起來給您送點兒九五之尊，送點兒五糧液啥的，您就把這句話用乾坤大挪移給收回去吧！
托爾斯泰大哥，你看見「芙蓉姐姐」了嗎？什麼？芙蓉姐姐和你在喝咖啡？我終於知道你為什麼要出這個題目了！近朱者赤，近墨者黑。接近芙蓉姐姐，你也想紅啊？！所以你就不顧俺們的活了！出了個又臭又硬的題目來問難灑家！可是，你要想紅，太難了，因為你不會時空穿梭，你也不會鳥語，你不會陪酒，不會陪唱，也更沒人會找你賠睡！
托爾斯泰，俺恨你！因為我知道因為這個題目，哥一定會名落孫山的。但是失敗是成功他媽，明年俺媽還會拎我來參加高考的！但是哥知道，明年的題目絕對不是你出的了！因為廣大出題的人也被你給臭了。如果我說的不是真的話，明年出你說的話試試？！哈哈哈哈，肯定不敢了！
9
湖北2010高考語文科目11時30分結束，記者在考場了解到，今年湖北省作文題自由發揮空間大，為材料作文，沒有命題。要求考生根據一篇主題為「幻想與現實」的材料自由寫作，體裁不限。
再向花果山行
思想有多遠，就能行多遠!往往夢里會行得更遠，盡管夢境是那樣的美好，那樣的令人難忘，但夢歸夢，它只留給了自己一絲絲虛幻的安慰!
自去年站在水簾洞前，幾求孫大聖，終於如願以償，拜了孫大聖為師。每當回憶那次月宮美酒飄香，與嫦娥在玉樹下狂歌亂舞，想到嫦娥的纖纖玉手，不禁令人魂不守舍。一年來，我再在夢中沒有遇到嫦娥，我恨床頭那可惡的鬧鍾，是它打斷了我的美夢。
這一年來，嫦娥一直沒有上線，真弄不懂6G的網路也會如此差勁!她一向在閑時上網的，為何不見她的蹤影，我決定再次親赴月宮，一探究竟。我一筋斗雲來到了廣寒宮門口，可是大門緊閉，只覺寒氣逼人，毫無生氣!三次推敲，毫無反應，我只得怏怏而歸!
腳踏祥雲，我慢慢向前飛，如同盼望等愛的玫瑰!前面那不是太白金星嗎!
「金星大哥，好久不見，最近忙些么事呢」我追上去問道。
「莫愁小弟啊!我看你天天掛在網了，又泡了很多妞吧!菜園種得還行吧!」太白金星說。
「那裡，那裡，我的菜還不是天天被別人偷了!」我說。
「你養條狗撒，保證不會被偷。」太白金星說。
「還是不管用，我都養了一條。不過你的菜園狗好象很厲害哈，上次我就被咬了幾口，損失我幾百兩黃金。」我氣憤地說。
大白金星哈哈大笑說：「這個你就不知道了吧老弟，我是借的二郎神楊戩的那條哮天犬。這畜生看園子當然厲害啦!」
「金星大哥，有個事情想打聽打聽」我說。
「莫愁老弟，我跟你還這客氣，有事直接說」 太白金星慷慨地說。
「我在網上開了個網店，想找嫦娥給我當店的形象代言人，可是這一年怎麼也見不著她，好象她一下子就消失了!你知道她到什麼地方去了嗎」我問道。
「你莫嚇我!這大的事情你不知道!」太白金星驚訝地說。
「出了什麼事情啊!」我追問道。
「你都是『搖頭門』的主人!你會不知道」太白金星說道。
「什麼『搖頭門』門啊!」我不解地問。
「你是不是記性有問題啊，去年你跑到廣寒宮，性情之下，醉酒之後，你給嫦娥吃了幾粒那個什麼東西。反正吃後，你們一起瘋狂搖頭，相擁而歌。後來被八戒看見了，他十分吃醋，就把這段視頻拍了下，並且要挾嫦娥給500萬啦!嫦娥不從，八戒遂將視頻公之於眾。傾刻該段視頻就成為紅遍三界的『搖頭門』。玉帝知悉後，十分生氣，說嫦娥不檢點，有損天廷形象，與『無私無欲』發展觀不相適應。便將嫦娥發配到了火星啊!」
聽完這個杯具，我心如刀絞，淚如洪流。我下定決心救嫦娥於火海。但就憑我現在的功力，去550個筋斗雲的地方是個夢想，看來，只有再到花果山求師傅了!
真沒想到一年來師傅變化不小，最近他研製成功了乾坤72號飛船，能飛很遠很遠，不用自己翻筋斗雲了。我把來意向師傅匯報了一次，師傅說他知道這件事情，還說八戒是性不改，他決定借我飛船助我一臂之力!
我乘坐乾坤72號飛船飛向火星，一下飛船，原來火星沒有火，也不是熱的，而是寒冷無比，我不禁打了一個寒顫!這在這時，「帥哥!起床!帥哥!起床」鬧鍾又叫了，我又被無情地驚醒。不過這次更慘，原來我打寒顫是在床上撒了一泡尿!
10
安徽0分作文
2010安徽省高考零分作文《深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花》
我一看到這個材料，就知道高考命題的老師腦子進水了，並且不是一般的水，是交流四水，不是抱城斜，而是抱著我們全省千萬萬的考生。考語文寫作文，不是考政治，還要我們分析裡面的哲學道理。那一天，政治王老師給我們上課，一節課四十五分鍾，他先花了四十分鍾罵某某黨，然後總結說，中國的哲學，就是中國的政治。我們是學生，高三的學生，學生只管讀書，是不談政治的！
看了這個題目，我很傷感，我很為我們的語文老師傷感。語文老師高考前給我們押題目，說高考要作文大都緊扣時事的，要我們在家多寫一點感想，比如四體會在合肥招開的感想，比如富士康的十二跳的感想，比如鄭一民為為什麼只敢殺小學生不敢殺貪官的感想，比如玉樹今年也地震了，我們是不是也要帶著感動出發，和黨中央一起去搞好民族大團結的感想。老師說，有的題是菱，有的時題稻，有的題是荷花，你深深淺淺地都去種一些，總會貓碰著瞎老鼠！
可是，沒有想到，今年的考題卻是一個「種」字！
高考前，老媽說，你種什麼因，就會結會什麼果，你現在高三了，還不好好復習，動不動還用手機上網，在網上找那個圖片，你不知道現在廣告聯盟被查封了么？你不知道中國移

⑤ 2016年河南省紀偉偉的高考作文

世界上有很抄多花，有很多漂亮的花。可我不喜歡色美麗大方的月季「小姐」，也不喜歡萬花之王的牡丹「皇後」和高雅的墨梅「小姐」。我只喜歡我家涼台上種的一盆常綠植物——仙人掌。
仙人掌是多年生草本植物，它有很多品種，仙人掌的形狀像手掌一樣，怪不得起名叫「仙人掌」呢！它穿著淡綠色的衣裳，全身長滿了小刺。花為黃赤色，果實是橢圓形的。
它不畏酷暑，就是在氣溫高達攝氏四十度，它不但可以幾天幾夜不吃東西、不喝水，而且還能快活地生長著。
仙人掌既能供人觀賞，而且還能給病人治病。我媽媽常常剪斷一塊仙人掌做面膜，它能起到保護皮膚，使皮膚變得水嫩光滑。有時候天氣太冷了，手被風吹裂了，還可以用仙人掌的漿液塗抹在手上。仙人掌還可以治療腮腺炎，它可以起到消腫的作用等等。我時常這樣想：仙人掌全身都是寶，它的用處可真大呀！
如果我是仙人掌的話就好了！無私地奉獻給了大家，自己卻一無所求。

⑥ 2016高考河南省作文是什麼

1、正所謂小康生活，就是人人所希望的生活，大家都希望吃飽穿暖，有房子住，能跟家人和內朋友在一起容開心，舒心，放心的生活著。
2、 其實有時候想想，人的要求並不是很高，無非是想要最基本的生活條件而已，無可厚非，凡事有利有弊，人總是活在利益，權利，和金錢的誘惑下的。這些物質上的東西，讓整個世界變得復雜。
3、怎樣才能達到小康生活。
4、小康生活從我做起，從自己做起。
5、總結全文，點明觀點。

⑦ 2016河南中考語文作文是什麼題目

他們我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那麼靜靜坐在角落旁，抽著根煙，不時看著這學校的大門，微微磕一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說話，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。我們都體會過，小時候最愛的還是他們。他們什麼都會，會騎著那「吱呀」的老坦克，戴著我們去天南海北；他們會抓蚱蜢和金龜子，然後讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會在六一節的時候，帶著我們往人群堆里擠，在已經悶熱的天氣里，排著長長的隊坐過山車。我們從不擔心會受傷，因為他們無比強大，好似棵樹，生扎我們心裡。即使我們只知道兒童節與母親節，即使我們有悄悄話只跟母親說，即使我們從未對他們說過愛。他們依然無欲無求，用極少的語言雲表達他們那溫暖的愛。我們如今是否知道他們的生日？知道他們的鞋碼？知道他們最大的心願？……也許我們只知道自己，知道他們會燒我們最愛吃的菜，知道他們會在我們的生日時送來最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……他們的偉大與愛是默默的。他們會在母親焦急打電話找晚回家的我們時，默默地在小區門口等我們，我們一定看到了。他們會在我們摔倒時，默默站在旁邊說著：「自己起來。」我們一定看到了。他們讓自己堅強而無私。在四川地震時，北川中學的操場上，躺著一具具孩子的屍首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災難之地救扶傷，他們聽著自己孩子致來的問候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現出來，說著：「別太想我，我很好。」他們，永遠如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說愛我們。他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這個世上最愛我們的男人。也許，我們出考場時，該給他們個擁抱，我想他們一定會尷尬一下，然後直至老去，也銘刻於心。[點評]「默默的父愛」——「等」、「尋」、「說」都是低調而平淡，都是默默給與而不說的「愛」！在「知」與「不知」的對比中，隱現女兒的愧疚，令我這樣的「父親」——「他們」動容。語文特級教師彭世強他們夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。一縷陽光打在鋼筋上，在牆上透出斑駁的影，另一縷陽光打在他們的肩頭，藏青色的工作服，點滴如雪般的白點化在了上面，不知是油漆，還是水泥，抑或是辛勞一天的見證--已乾的汗痕。他們還不能休息，是的，不能。在這個利益最大化的社會中，房地產商，建築公司，承包商，包工頭，一級又一級的人們，紅了眼地榨取著他們的利益。他們是不能休息的，甚至是生病，而當他們出了事故，終於可以休息了，卻是永遠地休息，包工頭扔下幾張紅色的紙，「你走吧，治完病就不要回來了。」人民幣是紅的，天空是紅的，此刻他們的心也是紅的，被血浸滿的紅。他們很微小，微小到人們只會想到高樓的繁華，而永遠想不到他們。他們也很大，責任很大，家中的娃上學的錢還沒落實，家中的田播種的錢還沒落實，還有家中的妻子與老母親都望著他們給這個家帶來新的希望。「小」「大」有機地結合在他們的身上，他們，我們稱之為「農民工」。常常有新聞播到，公路上兩人因幾元錢而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我們常常是把這當笑料看的。不就幾元錢，搭上命，值得嗎？值得！我們不知道，這幾元錢，夠他兒子買一個書包，這幾元錢，夠他母親買一根拐杖。越是社會底層的人們(不僅僅是農民工)，他們所遭受的苦難往往是最重的。我們看見了么？把孩子戶口掛在公共廁所，家長的無奈。我們看見了么？少年乞丐一雙雙明亮卻又無辜的眼。我們聽見了么？黑磚窯中孩子們的呻吟。我們聽見了么？礦難中那聲聲漢子的求救。眾生平等，我們和他們在出生時其實是一樣的，因為環境，因為家庭，我們的所謂的高高在上只是幸運罷了，幸運者只有幫助不幸運的義務，幸運者沒有嘲笑不幸運者的理由。有時，我們說他們臟；有時，我們說他們沒禮貌。但他們淳厚，他們樸素，他們堅韌，他們就在我們身邊這樣默默地活著，人微言輕，這是何等的蒼涼！我們應幫助他們，我們應尊敬他們，我們應分出自己的溫暖給予他們，這才是一個「兼濟天下」的社會應該做到的。幸運者只有幫助不幸運者的義務，請記住，是義務！[點評]作為90後的孩子，能夠認識到眾生平等是難能可貴的。既然「我們」是幸運的，幸運者只有幫助不幸運的義務，沒有嘲笑不幸運者的理由。這就比一般人的境界高得多。本文語言朴實，情感真摯。結尾弱了些，不僅僅是幫助，可往更深處做些開掘。語文高級教師李新他們在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」、「我們不和城裡的孩子比爸爸。北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。感受鄉村人是那樣一種奇怪的動物，對未知的事物總是存有無限的嚮往，以至於願意消耗整個生命來換取完全不同的生活。曾去西溪遊玩，其中一站便是感受農家的原始生活。同那許多贊羨田園的詩歌一樣，介紹文字也總流露出淡淡的欣喜和嚮往。燒柴的灶台，木製的幼兒床，紙糊的鏤窗，甚至簡陋不過的木製臉盆與搓衣板，就組成了所謂田園的夢。人們隨意賦以「田園」美好的印象，只在無關的騷人筆下段取只言片語，竟使鄉村成了寄夢的地方——一生追逐的，不實的夢。當「鄉下人」不再湧入城市時，囚城中的人們開始了幻想。或許只有鋼筋水泥的世界中才關著毫無根據的嚮往，或許只有自以為文明的人們才被貼上天真的標簽。於是有那麼多天真的「城裡人」嚮往著在車水馬龍中耗度大半青春後於鄉野置田買屋，頤養天年。城市的忙碌擠走了我們思考的時間，鄉村的生活是我們在日夜的疲倦過後堆砌的城堡，我們只在路過時淺淺一笑。就像房客參觀將來某一天可能屬於自己的財產，卻忘了停下匆忙的腳步，推門稍息。籠罩在同一片星空下的城市與鄉村之間為什麼有如此遙遠的距離？是因為我們從來就是城市人，是因為我們從小就生活在無形的玻璃穹頂之下？抑或，只是因為那是一個沒有確定意義的生詞，可以肆意地篡改而不被只屬於城市的邏輯質問？我們只是累了，只是厭倦了。或許我們的「鄉村」不過是一個不被打擾的度假，一個寧靜的月夜，一種每天都對自己好一點點的生活。如此切近。而城市的人們只為了在跟著城市的節奏，拚命消耗自己的熱情與青春的同時，對得住自己，才幻化出這樣一個看似實際卻那麼遙不可及的夢想。「鄉村」其實那麼近，為什麼非當作最終的獎賞呢一個城市可以不有人愛山，有人愛水，我卻愛城。同愛城的人中，有人愛都市，有人愛小鎮——這於我都是無所謂的。我愛的是一個城市的靈魂。城市亦是可以被人格化的。科技可以賦予一座城市以它所願意的任何外表，正如人可以選擇任何他喜愛的衣裝。但這樣的城市是不真實的。我想到了帕斯卡爾。在空間和時間的軸上城市和人都被湮沒為一個質點，但如笛卡爾所言「我思故我在」，若有了思想和靈魂，一座城市亦可以包含整個宇宙。而城市的靈魂，便是城市中的人。忘了在哪裡讀到這樣一句話：「我愛一個城市的程度，與這個城市的書店和歷史成正比。」我是極贊同的。高爾基之語曰「不閱讀的人沒有靈魂」，依然如雷一般敲打著我。排斥閱讀和思考，便如阿倫特所指出的，是將人置於自然屬性的壓力下，滿足於物質消費，成為生存必然性的奴隸。馬克思把勞動看作人之所以為人的必要條件，而我以為閱讀和思考是人成為公民的必經之路。沒有公民，城如何稱為城？而歷史則是公民氣質的源泉。不是建築的歷史，而是習慣的歷史。一個城市從他誕生的那一天起，便因為它的居民們而有了生命。居民的話語、故事，他們訂立的法，他們的為人處事構成了城市的血液；到了現在，成了代代相傳之後的道德律例和價值判斷，體現出來的便是人的性格。如中國北方人的豪爽，南方人的細膩；又如巴黎的浪漫和激情、柏林的嚴謹，這是城的歷史性，一座城無法磨滅的印記。寫到這兒，我突然意識到觸摸城市的提法是不夠恰當的。觸摸是物質上的。在橫店或者好萊塢，你能夠觸摸到這個世界上的任何一座城市。但那城是的。城市的血液、生命和靈魂，是被摩天大樓、汽車和飛機忽略為質點的人。我愛我的家鄉，因此我感受到他：他的呼吸和脈搏，與我的是一樣的。四川的地震如此強烈，幾乎毀了汶川城。但汶川的人還在，他們只是暫時的離開。只要他們還選擇成為公民，選擇繼續書寫汶川的歷史，這座城市的生命就還在。一個人放棄了閱讀思考才會去，一座城忘記了歷史才會是滅亡，汶川還沒有。遙遠的抵達我是一個在城市裡長大的人。我習慣於視野中充滿著林立的高樓，我愛看這個城市流光溢彩的夜景，當我走過那些商業街時，心中是對這個城市的自豪。而當我敲打鍵盤的時候，卻常常感覺自己聽見的是麥穗在收割機下發出的咔嚓聲。很縹緲很模糊，那是來自記憶中的聲響。咔嚓咔嚓……是火車在鐵軌上發出的有節奏的聲響。從很遠很遠的地方，傳過來。小時候，我常坐著火車，去很多遙遠的地方。為了抵達城市，我們穿越了無數鄉村。窗外，滿眼都是金色的麥田，田間堆得高高的麥垛，溫順的牛羊，樸素而簡陋的民居，和守護著麥田的稻草人。甚至，還能看見陽光傾瀉在葵花的花瓣上，花瓣微微顫動，彷彿時光在一瞬間從這一片流向另一片。鄉村就像一個很遙遠的意象一樣，存在於意識流之中。目光無法達到的地方，就由想像去完成。是的，那些對鄉村的記憶已經混淆，在梵谷的畫中，在悠遠的歌謠中，變得越來越理想化。歌里，悠揚地唱：到不了的都叫做遠方，回不去的名字叫家鄉。夢里，發現鄉村，就是人們遺忘在遠方的家鄉。回頭望，鄉村，是人最能貼近大地的地方。幾千年以來，樸素的人們，背朝著太陽，將自己最忠誠的信仰和最質朴的情感，完全地交付給這片土地。米蘭昆德拉在《不能承受的生命之輕》中說，我們的生命越貼近大地，它就也越真切存在。對城市的眷戀和對鄉村的迷戀，始終在人們的血液中糾結。人們每天都在觸摸這個城市，觸摸著快節奏的生活，然而城市卻每天帶給他們失望與陌生。當他們疲憊倦怠時，總是嚮往著鄉村，希望能感受到那裡原始而質朴的一切，鄉村給了他們能貼近大地的安全感。然而事物總是在變化，樓房被建造成統一的、與麥田不再相符的風格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。人們看著現在的鄉村，露出失望的表情。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠的痛，於是，它成為人們再也無法抵達的地方。為了抵達鄉村，現在的我們，不僅僅是要穿越無數城市。看不見的城市「忽必烈汗已經留意到，馬可波羅的城市差不多都是一個模樣，彷彿只要改變一下組合元素就可以從一個城轉移到另一個城，不必動身旅行。」當伊卡諾.卡爾維諾寫下這句話，這一句戎馬倥傯者對城市的厭倦，就如永恆的讖言，緊緊地罩住了我們，百年後生活在高度城市化的時代且血液中流淌著現代屬性的我們。我們從這座城市遷徙到那一座，再從那一座城市遷徙到更遠。這樣無休止地候鳥式循環，總能以千篇一律結局告終——生銹的思想和青春一次次被現實拋棄並扼殺在某座鋼筋混凝土叢林的某個房間里。城市，依舊是單調的積木，以冷酷的形式矗立。我們是否太忙了？驚惶地在倒三角形現代文明上攀爬逃竄的，是城市的恐懼；邪惡地在觥籌交錯金碧輝煌里明爭暗鬥的，是城市的慾望；沉默地在波德萊爾筆下排隊吊喪的，是城市的殘忍。沒有人，這里已經沒有人，去觸摸，任何一座城市，所看不見的角落。看不見的城市，是城市的脈搏。馬可曾經觸摸到，佐貝德如白色毛線般糾纏的街道，也支撐起居民憧憬未來的真切夢境；我自己曾經觸摸到，麗江古城小橋流水的潺潺罄音，也在訴說這方水土的千年安寧。面對這些鮮活的例外，我們是不知道自己正在失去什麼，還是我們已經知道？看不見的城市，是城市的夢境。夢境的無限可能，讓一切人口、GDP都失去意義，城市的觸感通過獨立的個體出現了不統一。我的夢境里，倫敦只是特拉法加的那一面紅旗，紐約只是曼哈頓的那一輪懸日，杭州只是六月一個暴雨前萬人奮筆的場景。看不見的城市，是城市的真情。這真情被錯綜的關系銀行凍結了太久。一經釋放，便不可抵擋地伸向城市的每個角落——這觸角是對愛情的渴求，對真知的渴望，對人類苦難的不可抑制的同情。就如面對支離破碎的城市，我們落淚了，這一刻，北川便有了超越地理坐標的意義，化身為一座挺立的豐碑。看不見的城市，隨時都可以觸摸。為了回到我們的過去或尋找我們的未來，觸摸。感受鄉村初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。那隻是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。乾旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼乾涸空洞。他們也有快樂的時候，只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒彷彿是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景？而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純朴的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆，也且讓我們用心去感受鄉村！舉手投足之間外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，彷彿時間也靜止了。小時候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。於是外公躡手躡腳鑽進廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個小孩子。有幾次外公被外婆「人贓並獲」，只得被外婆打手。然後我們乖乖地擺好桌子准備開飯，那個時候，真開心。有時外婆買菜，用了很長時間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當得知外婆是為了買我們愛吃的正宗牛肉，走遠路時，外公又喜笑顏開起來。可是，後來外公，還是去了另一個再也觸不到的世界。第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家准備的餐具中少了外公的，可是當服務員送來一張椅子時，外婆卻拒絕了，並謝了她。外婆說：「昨晚老頭子托夢說了，他也想吃點。他想吃的，你們都孝順，都記得點了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……」外婆是個朴實的人，但她的那番話，卻讓我比什麼名著都記得牢。好奇心好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚於此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆「心」。有一種「好奇心」在魯迅的文章中最為常見；那驅使國民爭先恐後看「砍頭節目」的是好奇心；那驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅使阿Q「革命」的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為「好奇」罷了，「心」卻是失去了的。這樣的「好奇」，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在「鐵屋子」一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的「好奇心」，那麼沒有，也罷。那麼放眼世界呢？這樣的「好奇而無心」也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了芸芸眾生的好奇心。這樣的「好奇心」似乎成了「赤子同心」的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。試問：真正的好奇心又為何物呢？真正的好奇心需要觀察。「一花一世界，一葉一乾坤」，世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為「神奇」。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品雲淡雲聚的風采；到現在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。真正的好奇心需要思考。如果「我們頭上的燦爛星空」是供我們觀察的無限舞台，那麼，「我們心中的道德法則」則是激發與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，「思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在於思考――即使你只不過是強大自然下的葦草。」如果沒有這種「靈魂在場」之下的思考，那麼無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出「萬有引力」的發現；無論人類是多麼費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創造與進步。真正的好奇心不是「獵奇」，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態去「發掘」別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存並維護自己的尊嚴……《哈姆雷特》中有言：「身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。」也許，正因為有了真的「好奇心」在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。[簡評]這是一篇規范的議論文。今年也很難得。作者立意深刻，有獨立見解。議論層層遞進，邏輯性強。用例鮮活、到位，能有力地支持自己的中心論點。文章活潑灑脫，不幹巴巴地說教。今後的高三學生，應從中得到啟發。(薛明德)好奇心一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。她，總與它形影不離。上課的時刻她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內容；睡覺前呢？一定會捧著它吧。這本筆記上究竟寫著些什麼呢？好奇心催促著我去了解。一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講台上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講台。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。我側目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。既然走上講台了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說。「嘿，你看看，上面寫什麼！」一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。「你，去幫我把風。」我囑咐那位同學。「好的，放心吧。」說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開大步，走上講台，微眯起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。「××，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過於責備她。」「××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。」翻過一頁，「今天××同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？」又翻過一頁，「今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。」「過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？」……我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的「秘密」！我的眼眶不知不覺濕潤了。她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！[簡評]今年高考作文，「偷看」父母、老師、同學日記和私藏的文章不少，但大多平平，有些「做」。此文雖短小，但情節完整曲折，生活氛圍真實可感；「我」的猶豫心理，同學的目光鼓動，「把風」的神神秘秘，均寫得鮮活、靈動，故能在同類作文中勝他人一籌。(潘大春)好奇心坐在我前桌的那個人竟然沒來參加考試？！看著前面空盪盪的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動。她(他)是因為害怕嗎？如果是這樣，我只能表示理解但並不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學實驗中也就和「小白鼠」差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學生都是摸著石頭過河，真正信心百倍的能有幾個呢？但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛的。它意味著我們終於能和數不清的作業、上不完的晚自習和考不完的試卷說再見了！我們終於能以最公平的方式和同齡人較量，證明自己的實力了！毛主席說得好，「數風流人物，還看今朝」！所以對於高考，今朝的咱們不用怕！我還有很多，但是因為字數太多不能發，樓主還要的話聯系我

⑧ 2016河南高考滿分作文800字

解讀一 漫畫作文橫空出世，規避還是回歸？ 我剛看到這個作文題目，腦海立即浮現8個大字「意料之外，情理之中」。因為高考作文命題是永遠在「規避」和「超越」中前進的，這是必然的現象，也是合情合理的。命題人為了規避「模仿」「套路」這種現實，於是「漫畫材料作文」橫空出世了，或者說「又回來了」！ 這道作文題目有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性。這幾個特點都比較符合最新的語文核心素養的培養目標。 對於這個題目，首先，我覺得 「意料之外」，是因為其提供的材料類型不同於我們常見的純文本形式，而是以一幅漫畫的形式來呈現，這可能會對考生有一定的心理沖擊。不過語用專題都有圖文轉換的訓練。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓練中就提供了一到漫畫作文題。 其次，我認為「情理之中」，是因為它的中心話題或者說中心任務非常明確，就是關於家長、老師、社會對待孩子「成績」的「心態」，只不過題目用了比較形象的「漫畫」來呈現罷了。 第三，我認為這道題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。 第四，作為選拔性考試，我認為這道題目有很好的區分度，雖然考生基本都有話可說，但是想在短時間內寫出優秀的文章，應該做好以下幾點： 一是對漫畫材料內容的准確理解，這幅漫畫的主要內容是「第一個孩子第一次考了100分，得到了表揚，第二次考了98分挨到了耳光；第二個孩子第一考了55分不及格，受到了批評，第二次考了61分被表揚。」兩個孩子的遭遇明顯不同，而這種遭遇正是高度關注分數（教育）的人給予的「評價」——親吻（表揚、肯定）或耳光（批評、否定）。而「分數」代表的意義是什麼呢？是學生成長的全部嗎？ 這個題目充滿了思辨性，並且漫畫背後潛藏著給考生的規定性任務：「你（考生）怎麼看待這種現象」。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個「比較」的動作，即兩位學生的分數差距懸殊，為何遭遇卻不同。 總之，這道作文題目的現實意義和對考生思辨能力的考查，有著很好的導向作用。同時，漫畫所反映的問題和現象不僅僅是今天的幾百萬考生要面對的「任務」，也是每一位家長、教育工作者以及全社會要思考的問題。

⑨ 2016年河南省高考作文漫畫啥意思

2016高考語文作文採用漫畫形式，一些考生反映審題有些難度，拿高分不容易。對我省考生而言，這是繼1983年、1996年之後，我省高考考生第三次寫漫畫作文。

漫畫作文有新意「語文試題總體難度適中。」在武漢二中考點，語文考試結束後，多名考生在接受記者采訪時表示，「今年語文試題比較常規，並不太難。作文是一篇漫畫作文，由於平時相關的訓練不多，有點意外。寫起來難度並不大，估計拿高分有點難。」
在武鋼三中考點，剛走出考場的鄧媛同學說，他們平時對漫畫作文偶爾有些訓練，但沒有材料作文訓練得多，「此次考漫畫作文，審題佔用了一些時間。今年高考，雖然寫漫畫作文有點意外，但也不至於影響發揮。除了作文題外，語文卷的其他題目比較平和，難度不大。」「寫作文要看漫畫，既要仔細觀察漫畫，還要分析比較，對審題能力要求有點高，寫作要寫出深度和個性，還有些難度。」多名考生表示，作文下手容易，但寫好不易。

1983年，高考作文題首次出現漫畫，這幅題為「這里沒有水，再換個地方挖」的漫畫描繪了一個人挖井，挖了很多次，都在快接近水面的時候放棄。漫畫作文題再次出現是1996年，當年的高考作文題目給出了「給六指做整形手術」和「截錯了」兩幅漫畫。後來，考慮到漫畫題對學生准確審視圖形信息的能力要求較高，一定程度增加了作文的難度，在近年的我省高考語文試卷中，漫畫作文題已難見蹤跡。

⑩ 我的青春里有 作文,2016年河南省普高中滿分語文作文

不知何時喜歡上了寫著作業，突然抬起頭望望窗外，看陽光一
點點溜上我的書桌，光影斑駁。風輕輕撥弄著耳畔的碎發，執一紙
一筆，細數蔥蘢歲月。
——題記
很少沉靜的雙眸透過陽光下光影婆娑的樹蔭，努力從兩片完全
的葉子間找到你的身影，你曾說過，我們就像兩片完全一樣的葉子
，一樣的動若脫兔。
記憶中空氣里飄著青草泥土的清香，白色的鞦韆上你粉嫩的身
影盪漾在花影紛紛的嬌俏間。你沖我肩上輕輕一拍，「嘿！女孩！
」從此，翩翩搖曳間多了一個女孩的歡聲笑語。
緣分讓你我緊緊相連。我們分享著彼此的秘密，我們同喝一杯
水，同啃一根冰棍；我們走在路上，因為一件小事而不顧形象的大
笑；我們為對方出頭，在夢想的路上互相攙扶;我們一起在麻辣燙
店門前聞味兒。我嘲笑你的花痴，你笑話我的矯情。我們互相嫌棄
，損過對方，卻又緊緊扣住對方的手。
我們繞路去看斑斕的花顏，走到後卻發現花兒落了。我們曾為
太陽伯伯畫上鬍子墨鏡，幼小稚氣的時光有你相伴。友誼在我們心
中是最明亮的太陽。它陪伴我走向青春，在單薄的年紀，是你充實
的我那並不張揚的青春。那些日子，我們會因為一件小小的事情而
執拗到自己也無所適從。
一片落葉伴風落下，想用淚挽也無濟於事。小升初隔開了你我
。淚濕眼底間面紅耳赤的爭吵也成為青春里美好的回憶。在那個夏
天，傍晚夜燈下只有我的身影，落葉伴風落下，鞦韆架上也落了一
層歲月的灰塵。在人潮湧動的新學校，我至始至終找不到你那溫暖
熟悉的目光。身旁雖然人來人往，卻還是沒有你。
時光分離了你我，也漸漸改變了你我，帶走了從前。但大雪無
法抹去你我心中的記憶。時間沒有淡化那天花叢間的初見，有時獨
自站在樹下，感受花瓣飄落在肩頭，在發間落下繁華，雖再也沒有
那日似的美好，但卻依然記得你那天身上的芳香。時光雖然無情，
但還是留給了我們可留戀的回憶。
我們在繁雜的日程中擠出時間，努力與對方相視。雖然不在一
個學校，雖然在周末披著勞累的身軀，但還是要見到你。人海間，
一個個人帶著冷漠的神情擦肩而過，無法觸及的樣子讓人心生膽怯
。伸出手，迎來了你有力的回應!四目相對，你溫暖的目光讓我驟
然發現，即使風雨再大，驀然回首，你還在我的身邊，你是我永遠
的陪伴！多大的風雨也打不散我們的友誼，兩只手十指緊扣，在人
群中回應風雨。即使我們不在一起，但心中永遠想著對方；即使我
們每天說不上一句話，但哭笑中抬頭也想到了對方；即使一周可能
也見不上一面，但對方的笑容卻永遠記著。
記得又一次聚在一起後，安靜的拉著手走在歸途的小路上，到
了那個以前每天都要經過的岔路口，你松開我的手說：「走了啊，
明天見！」
即使知道明天不會再見。
即使知道分別早已成為現實。
也許多少年後我們會形同陌路，但彼此都會記得，在那最美麗
的青蔥歲月——有你的陪伴。也許多少年後闊別再相見，可能相見
無言，我會靜靜的牽著你的手，走到那個落英繽紛的鞦韆架下，感
受夏風拂過唇邊，「嘿！女孩！」