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高考語文作文各種立意

發布時間:2020-12-20 21:39:43

Ⅰ 2015湖北高考語文作文怎樣立意

1、2015年高考語文科目的考試已經結束了,由於使用的試卷不同,各省的語文作文題目各異,版但基本上都是權材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。

2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ,分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵,從材料中比較篩選出自己所需的材料,從材料中讀出不同的感受,提煉出獨特的意義,並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去,使其文章的思想內涵得以提升,達到了較好的論證效果。

3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉,考生寫起來就會覺得很難,所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫,具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫,可能會扣掉1-5分的分數。

Ⅱ 高考語文作文材料及立意分析

材料:南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏,一隻幼龜探頭探腦地爬出來。一隻老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的遊客發現了它,連忙跑過去趕走老鷹,護著小龜爬進大海。可是,意想不到的事情發生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來的那幼龜是個「偵查兵」,一旦遇到危險,它便縮回去,現在它安全到達大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐後地爬到毫無遮擋的海灘。好心的遊客走了,原先那隻在等待時機的老鷹又飛回來了,其它老鷹也跟過來了。
要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題; 不要脫離材料內容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,寫一篇不少於800字的文章。(2008年全國卷2高考作文題)
1、學生分組閱讀材料,選擇較合適的角度立意,要求說明審題的主要方法。要求學生要集思廣益,比一比,看哪一組的同學說的全面准確。(閱讀材料時,要「畫一畫,寫一寫」)(出示投影)(自學交流5分鍾)
2、交流探討(15分鍾)
生生、師生互動提示:
①、教師參與學生討論,提示學生審題的思路和方法。
②、學生交流時,談立意,要說明思路和方法,注意引導學生上升到理論高度:
★A組、大家重點關注了哪些信息?「找一找,圈一圈」,為什麼要關注?(下達指令的主要載體,「文眼」,體現命題者主要情感傾向。)
★B組、選了好心人、幼龜們等角度,有不同的嗎?引導學生明確選擇對象時要分清主次。
★C組、分析事例型材料要從現象探求本質,應該主要關注對象間的什麼關系?
由果溯因—
結果:幼龜大量被捕殺

-原因:表面--小海龜轉達錯誤信息

好心人不遵循自然之道
實質-- 海龜家族盲從,不謹慎
老鷹的堅持與善把時機
★D組、要在推選的代表中逐步落實上述要素,不排除學生有更好的方法,最後要引申到「聯系實際」:從現象到本質,悟出道理,這離立意還有一步之遙,要使我們的立意更有現實意義,更能啟迪我們,還需要我們聯系實際。剛才我們有些同學的分析中已經聯系了生活實際,比如:(出示投影)
從遊客的角度立意:要讓孩子自己經歷一些事情,過多的干預或保護可能避免一時的危險,但是會存在更大潛在的的危險;愛與害。
好的動機或願望不一定換來好的結果。
好的動機或願望不一定換來好的結果;光有愛心是不夠的;好心辦壞事。
認識事物的發展規律。要遵循自然規律,這樣才不至於好心辦壞事。
從海龜的角度立意:
盲目跟從要不得。
不是所有的經驗都是正確的。
從老鷹的角度立意:
老鷹很機智,善於審時度勢,善於把握時機。
機智,善於審時度勢,把握時機;堅持,不放棄目標等。
③、剛才大家理解得很全面很透徹,下面我們就一起來總結一下審題立意的一般方法。
以上立意,較切合題意的是哪個角度?(遊客角度)該角度較有現實意義的又是那一點?(談教育方法問題)
3、課堂小結(出示投影)(2分鍾)
找 對 象 (分清主次,全面理解,)

找關鍵詞句 (把准脈,才能審准題)

由果溯因 (由表及裡,探求本質)

聯系實際 (悟道理,定立意)

三、 露兩手—根據剛才所學的方法,完成下面兩則新材料作文的審題立意,重點注意要聯系實際來立意。(當堂訓練,交流探討18分鍾)
材料一:據說,凡是報考印度盂買佛學院的學生,進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到該學院正門一側的一個小門旁,讓他們每人進出小門一次。這個門只有1.5米高,0.4米寬,一個成年人要想過去,必須彎腰側身,不然,就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外地承認,正是這個獨特的行為,使他們頓悟,讓他們受益終身。 在人生之路上,常有需要我們彎腰側身才可以過去的小門。
【審題提示】:
找對象— 孟買佛學院的學生

找關鍵詞句—「在人生之路上,常有需要我們彎腰側身才可以過去的小門」

由果溯因----結果:必須彎腰側身才能通過

原因: 表 面—「這個門只有1.5米高,0.4米寬」

實 質---學會低頭,當低頭時則低頭。
聯系實際----人生路上要學會忍受,學會屈服;學會適應,適應環境;
敢於舍棄,舍棄那些虛無的面子、尊嚴。
【教師參考:】
①人生路上的「小門」可以理解為在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等。 ②在面對它時,人們應該學會「側身彎腰」即要有策略、學會變通、學會適應、忍一時之屈。
在人生之路上,常需要我們彎腰側身。但要區別開過小門的大智大勇與低三下四,奴顏婢膝。
③偏離題意:有的僅是強調「要有推開門的勇氣」而沒有寫怎樣過「小門」; 還有的把「小門」理解為走向成功的終南捷徑;也有人片面地認為我們應該昂首挺胸走小門,哪怕是頭破血流;更有甚者將「小門」錯誤地理解為「後門」——不能走後門。

材料二:馬嘉魚很漂亮,銀膚燕尾大眼睛,平時生活在深海中,春夏之交溯流產卵,隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡單:用一個網孔粗疏的網子,下端繫上鐵塊,放入水中,由兩只小艇拖著,攔截魚群。馬嘉魚的「個性」很強,脾氣很大,當遇到阻攔的時候,不愛轉彎,越受阻攔越往前沖,即使闖入羅網之中也不會停止。所以一條條「堅強」的馬嘉魚陷入網孔,網孔隨之收緊。孔愈緊,馬嘉魚愈激怒,瞪起魚眼,張開脊鰭,更加拚命地往前沖,結果被網孔牢牢卡死,為漁人所獲。
【審題提示】:
找對象— 馬嘉魚

找關鍵詞句—「『個性』很強,脾氣很大」「不愛轉彎」

由果溯因----結果:「為漁人所獲」

原因: 表 面—「『個性』很強,脾氣很大」「不愛轉彎」

實 質—不思改變

聯系實際----死板之路,死亡之路;適時改變,人生大智慧;
拐個彎,天塹變通途;靈活變通,柳暗花明; 死於固執,生於變通
【教師參考:】
常有人一方面抱怨人生的路越走越窄,看不到成功的希望;另一方面又因循守舊、不思改變,習慣在老路上繼續走下去。這是不是有些像馬嘉魚?其實,天生我材必有用,東方不亮西方亮。如果我們調整一下目標,改變一下思路,完全會出現柳暗花明又一村的無限風光。
人生在世,誰沒有受阻的時候,無論是感情上的,還是事業上的。受阻不要緊,要緊的是懂得轉彎,回頭,調整方向,尋找更大的更適合自己的空間。不妨常常捫心自問:生活中,你是一條不會轉彎的馬嘉魚嗎?

Ⅲ 高考語文作文都有哪些立意

正面立意的話就是誠實啊,向上啊
什麼的
反面的話就是虛榮什麼的啦

主要立意材料中會有關鍵詞的
反復出現的
找出來就可以咯~

Ⅳ 高考語文常見的作文立意有哪些

常用立意法有以下三種:
一、順向立意法,即根據材料的中心,聯系實際,提出自己版的觀點和主權張,這些觀點和主張是對原材料中心的具體化。如2003年高考作文,依據《智子疑鄰》的故事,提出自己的主張:不能憑感情親疏遠近認知事物,感情阻礙人對事物的認知。
二、逆向立意法,即以原材料的中心為對立面,提出與其相反的觀點。如2003年高考作文,也可這樣立意:感情是促進人正確認知事物的催化劑,正是人有了感情親疏,才能加深和促進對事物的認知。
三、辯證立意法,即換一種眼光,變換一個角度看原材料。這是一種辯證思維。它提醒我們多從事物的不同側面來思考和分析,進行多角度的審視。如論述學習「苦與樂」,一般同學會說學習是苦的,只有先吃苦然後才會快樂。「換一種眼光」呢?對「苦與樂」的認識是因人而異的,有人認為苦的事,有人卻樂此不疲;有人認為樂的事,有人卻認為苦不堪言。吃不著苦的苦比吃著苦的苦還苦,是心靈之苦。這樣認識立意就會比前一種觀點更高一籌。

Ⅳ 今年的全國高考二卷語文作文,怎樣立意是最准確的

考生應審題准確,完成題目要求。作文要求的關鍵是在六個詩句中以其中兩內三句為基礎確定立容意並合理引用,所以考生在寫作時應明確每個詩句的立意,然後選出兩三個在立意上有內在邏輯關聯的句子確定出一個立意,可尋每個句子立意的共同點,因果關系等。

第一句可立意為君子要自強不息方可強大;第二句可立意為思鄉;第三句可立意為重視內在之美,或自信的品格;第四句可立意為人因所處位置不同,而視野、格局不同,實現的理想價值也不同。或人要有遠大的理想,立志四方;第五句可立意為要敢於正視自己;第六句可立意為個人、民族、國家的自信自強。 例如,第一句和第六句的立意有共同點均是自信自強,那麼考生可據此立意;可將一、四、六立意為實現理想需要視野、自強、自信等因素。總之,考生需尋找兩句或三句間的立意關聯,從而確定出一個立意,並在寫作時引用。

Ⅵ 高考語文作文一些比較或高遠或深刻或清新的立意及素材

加拿大溫哥華年冬奧會素材之萬能運用

冬季奧林匹克運動會,簡稱冬奧會。國際奧林匹克委員會主辦的世界性冬季項目運動會。每隔4年舉行一屆,並與奧林匹克運動會隔兩年舉行。按實際舉行次數計算屆數。該賽事的主要特徵是在冰上和雪地舉行的冬季運動,如滑冰、滑雪等適合在冬季舉行的項目。2002年美國鹽湖城冬奧會中,我國短道速滑選手(大楊揚)為中國實現了中國冬奧會金牌零的突破。2010第21屆冬奧會從2月12日到2月28日在溫哥華進行。(李廣元)
話題1:夢想——30年的夢想,18年的拼搏。這註定是一段傳奇。新春佳節的喜慶如火如荼,遠在溫哥華冬奧會賽場上的我國冰壇夫妻申雪/趙宏博,以完美的表現征服了裁判,征服了所有觀眾,用一枚沉甸甸的花樣滑雙人金牌,給國人送上了一份新春厚禮,完成了他們18年冰壇生涯的最後絕唱。
花樣滑既是一項技術要求很高的冰上運動,又是一項需要體力和意志完美結合的運動,對於32歲的申雪和37歲的趙宏博來說,早已經過了運動的黃金期,多年的征戰讓他們傷痕累累,體力成了他們圓夢最大的障礙。但為了實現心中的夢想,這對冰壇夫妻付出了比許多運動員多幾倍的艱辛和汗水,克服了常人難以想像的困難。(李廣元)
天道酬勤。辛勤的付出和執著的追求,終於締造了今天的輝煌。當音樂響起時,申雪/趙宏博翩翩起舞,隨之的每一個動作都高質量地完成。「如果愛情終將凋零,誰會渴望永生?請用你的雙唇吻干我的淚,用你的指尖觸碰我的心,這樣我們就能相親相愛到永久。如果此刻即是永遠,誰會渴望永生?」這首曾被皇後樂隊演繹過的《渴望永生》因申雪/趙宏博而煥發了新生。
相挽相攜,這對冰上伉儷已經走過了10多年的歲月。而在2010年2月16日,他們終於完成了人生中的第一個瑰麗夢想。而對於過往的種種經歷,申雪和趙宏博也用一句話一言以蔽之,「所謂夢想,就需要堅持不懈,希望大家想起我們,就能想起堅持的力量。
話題2:方向與成功——重在參與,但對第一的追求我們永遠都不會改變。面對強敵人,只要找到努力的方向,下定決心,成功就會到來。我國冰壺男隊23日以2勝7負排名第八的成績走完首個冬奧會之旅。離別溫哥華之際,他們表示不僅享受了冬奧會的「盛宴」,而且找到了自身差距和今後努力的方向。
冰壺男隊是首次參加冬奧會,一開始時,戰勝了丹麥和美國隊,與法國和德國隊的比賽,他們都是在比分領先的情況下被對手翻盤。最後在與加拿大的比賽中,由於技術能力的差距而結束了本次奧會之旅。但是,對於首次參加冬奧會來,隊中老大哥、隊員兼教練李洪臣表示:「冬奧會是冬季運動的頂級賽事,這次與世界冰壺人的大團聚增進了友誼和感情,同時也找到了我們下一步發展的方向。」年輕的一壘臧嘉亮說,「我很享受這次冬奧會之旅。回去後我會繼續苦練,堅信我們中國男隊還會回來的。」
話題3:自信與信任鑄就成功——唯有信任,才能讓上下一心;唯有自信,才能創造奇跡。在本次冬奧會上,中國女子短道速滑隊憑借著彼此之間的相互信任,最終獲得短道速滑女子3000米接力冠軍。
18年來,中國短道速滑女隊五次沖擊冬奧會接力金牌,卻五次飲恨。尤其是自1994年以來,韓國隊包攬了四屆冬奧會的金牌。而中國隊一直在為這枚金牌孜孜不倦地努力著。十年磨一劍,中國短道女隊終於在溫哥華一洗屈辱,用風馳電掣的速度碾碎了韓國人獨霸冰場的夢想。(李廣元)
比賽在倒數第四圈時,隊員孫琳琳按照自己正常的方式繼續滑行,韓國選手在兩人身體靠近時,韓國選手非常隱蔽地用自己右手推了孫琳琳一把,孫琳琳頓時受力滑行路線被推到外線,韓國隊員借力頓時將領先優勢擴大到5、6米。在面對這樣的的情況下,隊員們仍然努力向前拼搏著。在談到這次獲得成功的原因時,中國代表團秘書長趙英剛說,無論場上形勢如何變化,中國隊員都始終充滿自信,而且彼此信任,即使被韓國隊趕超,也沒有受到干擾。特別是交接棒配合很完美,最關鍵的是,隊員們在比賽中一直表現出堅定的求勝信念。這是她們成功的基礎。
話題4:挫折使我們更加強大——短道速滑500米,作為中國隊的傳統優勢項目,我們曾經三次與冬奧會金牌擦肩而過,但挫折只會使我們更加強大,期待著在未來的比賽中,中國隊還會延續這種舍我其誰的霸氣,將連冠紀錄繼續改寫!我們相信,中國短道健兒可以做到!
2月18日上午,中國短道速滑運動員王蒙以43秒048的成績率先通過女子500米決賽的終點,為中國代表團贏得了本屆冬奧會的第二枚金牌。短道速滑500米,從大楊揚在2002年鹽湖城冬奧會上的首金到06年都靈冬奧會上王蒙的一鳴驚人,再到王蒙今天的衛冕,中國隊實現了在這個傳統優勢項目上由「三連亞」到「三連冠」的完美蛻變。(李廣元)
開賽後,內道出發的王蒙同之前兩輪一樣,在起跑後迅速占據領先,但是兩位加拿大選手卻在搶位的時候發生了碰撞,雙雙摔倒,比賽不得不重新出發。這對於王蒙來講遇到了一次體力消耗和心理上的考驗。在經過工作人員對冰面修補過後,比賽第二次進行,卻出現了選手搶跑的意外,使得比賽的氣氛越發緊張,火葯味十足。第三次發槍,比賽終於順利進行,王蒙迅速沖出起跑線,並占據領先。隨後的比賽完全進入了王蒙的個人表演,她與第二位的選手差距近乎達到了一個直到的領銜優勢,比賽的懸念也逐漸減小,王蒙需要的就是合理分配體力,控制路線。最終,她做到了,在最後一個彎道後,她甚至可以直起身體,提前慶祝自己的勝利。
話題5:科技的力量——隨著時代的進步,體育競技再也不單純的是運動員之間力量、技巧或者速度的較量,越來越多的科技因素滲透其間。
14萬噸電子垃圾「煉」出獎牌。在溫哥華冬奧會上,運動員獲得的獎牌均由14萬噸本應被埋進垃圾處理場的電子垃圾製成。負責提煉金屬的泰克資源公司運用了一系列不同的回收措施,將計算機、監控器、列印機和玻璃製品等粉碎,隨後分離出鋼、鋁、銅、玻璃和其他有用物質,並將餘下的碎片倒入(李廣元)1200℃高溫的熔爐中,以獲取那些不能通過簡單粉碎提煉出的金屬材料。每塊金牌中有1.5%左右的成分來自於從陰極射線管、計算機配件、電路板和其他電子垃圾碎片中提取的金屬,每塊銅牌中約含有1%的電子垃圾,而銀牌中也可覓得少量電子器件的身影。

Ⅶ 解析高考語文作文立意「三境界」有哪些

「古今之成大事業復、大制學問者,必經過三種之境界:『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。解析高考語文作文立意「三境界」有哪些?』此第一境也。『衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。』此第二境也。『眾里尋他千網路,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處。』此第三境也。

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