語文邀請作文

㈠ 我要3篇500字的《我》的語文作文例文。

一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被長長的睫毛襯著的水汪汪的大眼睛，透著靈氣，一副眼鏡已在小巧略挺的鼻子上「寄居」了一年半，一雙略大的耳朵，臉形略長，一張紅潤的小嘴如同點了口紅似的，微笑時露出一口潔白整齊的牙齒，微挑的嘴角隱含著自信、倔強、永不言敗，一頭烏黑的長發已與我告別了一個月，取而代之的是齊眉的劉海與齊下頜的短發。這，就是我。 畢業於南師附小紅谷灘校區的我：很文靜，性格內向，不是一個活潑開朗的女孩，但我也不會沉默得連一句話都不說。就是這個「古怪」的脾氣，弄得我的「朋友」不少，知己似乎卻沒幾個。 我最最喜歡的顏色是橙色，紫色次之。女孩子們大多喜歡的某種顏色，可我卻不是非常喜歡，甚至會有點討厭，而我最最喜歡的顏色卻也很少有人問津。 我就是不和她們一樣，我最喜歡橙色，而且，我也不想喜歡那被人們喜歡了n+1遍的顏色，哪怕我是僅有的「獨行俠」。 我不是一個能輕易寬恕別人的人，既任性，又固執，既直爽，又坦率。任性讓我吃了不少苦頭，固執讓人覺得不可理喻，直爽讓人感覺沒有「台階」，坦率讓我總是難覓知已。我不能很好地控制自己的情緒，碰到不順心的事會生悶氣，有時會出現肺要氣炸的感覺。 人的情感是多麼變幻無常啊！我不喜歡看別人生氣的樣子，認為能笑納百川是最好的，可我往往也做不到。 我，不是一枚獎章。我在茫茫人海中總不會是最好的，但是，在一個人的世界裡，我是最好的自己。 世界上的每個人都是獨一無二舉世無雙的，每個人都希望自己是最好的，不能脫俗的我，也是如此。在今後的人生旅途，我會盡全力使自己盡善盡美。 這，就是我。或許我很不完美，或許我的脾氣不好，或許我還有不少缺點，但是—— 我是最好的我！ 這就是我！！ 我就是我 我是獨一無二的！ 這就是我 我是一個胖胖的男生，圓圓的臉上長著一對不算太大的眼睛，還好長了兩道漂亮的眉毛，別人都誇我長的有福相。 我平時喜歡在看書中度過，一有時間，我就直奔書房。《海底世界》《安徒生童話》《一千零一夜〉〉.......都是我最愛看的。 除了看書，我還有很多愛好。打籃球，拼拼圖，畫畫.......其中，我最喜歡的一項就是打羽毛球了。我打羽毛球可是很老練的，記得有一次和媽媽對打，雖然我沒媽媽高，可是我能把球打的很高很遠，媽媽都接不到。 我還非常喜歡做手工和小實驗，一有時間，就把平時收集的沒用的紙筒，繩子，廢品等，拿來做成玩具....... 我平時還是爸爸媽媽的好兒子，經常幫手做家務，表演節目逗他們開心，我也有心煩意亂的時候，這時會對媽媽發發脾氣，但是，事情過後，我又後悔，意識到這樣對媽媽不對，我又會誠懇地向她道歉，再跟她撒撒嬌，媽媽就不跟我計較了。 這就是我，一個聰明，好動，又有思想的男孩子。 我的皮膚比較黑，長著一雙大大的眼睛。 我的愛好有很多很多，比如：滑板、下五子棋、可是我還是最喜歡騎自行車，只要有時間我就推出來騎。我的車技已經很不錯了！ 我還是一個糊塗蛋。又一次，我和小表弟到附近的一家超市去買東西，我們買了一大堆好吃的東西，正准備付錢的時候，我摸了摸褲兜，根本沒有錢包，就問小表弟：「錢包呢？」小表弟說：我不知道。？我只好把東西放回原處。 在回家的路上，我把氣都灑在小表弟的身上，看到前面擠了一堆人，我用力鑽出人群，又開始數落小表弟。這時一個陌生的生音對我說：「哥哥，你拉我干什麼？」我回頭一看，原來我拉錯人了。我趕緊回去找小表弟，只見他還在超市門口等我呢？ 我還是一個貪吃鬼，只要有好吃的東西，保准三天見底，所以我的體重可想而知。 我更是一個十足的車迷。在我兩歲的時候就喜歡上了車，然後我又開始收集車模，到現在為止，我已經有幾十輛了。汽車雜志也有好幾十本。你說我能不是個車迷嗎？ 這就是我！

㈡ 語文作文:給新疆小朋友的一封信

親愛的朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我願將一顆真誠的、渴望友情的心獻給給——我遠方的朋友。我叫XXX，今年XX歲，是個開朗、活潑、快樂的小男孩。我嘛，黑黑的頭發，一雙大的不能再大的眼睛，媽媽經常說我如果天黑了，我往那一站就不用開燈了。淘氣的我，嘴角常常掛著笑意，但最值得驕傲的是我身材高大，沒有人敢欺負我。也許你和我一樣是個有這遠大志向的小男孩，或許是一個無憂無慮的小女孩，不管怎樣，讓我們融入祖國這個大家庭里，享受溫馨的友情，讓我們手拉手，真誠地在我們之間架起一座友誼的長橋！

我的家鄉——古都安陽，這里曾經孕育了古老的殷商文明，中國最古老的文字——甲骨文就源於此。這里是漢族人聚居的地方。我愛我的家鄉，這里的道口燒雞、內黃的大棗、林州的山核桃等聞名全國的河南特產都出自我的家鄉。

如果有機會，熱切地希望你來到我的家鄉來玩，我來做你的導游，雖然我的家鄉不像大都市那麼富裕，但是你絕對會不虛此行，在這，你可以領略到雄偉的太行大峽谷、人工天河——紅旗渠的神奇秀麗，也能淌徉在古老的殷商文化中流連忘返，既能品嘗到獨特的風味小吃，民風淳樸的家鄉人一定會讓你體味到賓至如歸的感覺。遠方的朋友，我在家鄉熱切地期待著你的到來！

我現在在安陽市三官廟小學五三班讀書，我愛我的學校，我愛我的家鄉。遠方的朋友，如果你願意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習的收獲和生活所得，暢談快樂的人生、美好的理想！

祝你

學習進步、開心快樂！

㈢ 語文作文書信格式

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

1、開頭稱呼：

頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

2、問候語：

如寫「你好」、「近來身體是否安康」等,可以接正文。（不過很少。）

3、正文：

這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

4、祝頌語。

以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。「敬禮」寫在「此致」的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

5、署名和日期。

寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」，再另起一行書寫未盡事情。

(3)語文邀請作文擴展閱讀：

1、書信的類型：

（1）一般書信主要有家庭成員之間的家書類書信，朋友和同事之間的問候類書信、請托類書信、規勸類書信、借貸類書信、慶賀類書信等。這類書信多用於個人和個人之間。

（2）專用書信主要有表揚信、感謝信、邀請信等。這類書信多用於單位與人、單位與單位之間。

2、寫書信的注意事項：

（1）稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

（2）要考慮收信人的文化水平及經歷，使收信人看得懂信。

（3）要抓住重點，力求寫得充實、圓滿、簡短。

（4）要寫得清楚明白，使對方一看就懂。

（5）要寫得簡潔利索，使對方一看就能抓住要領。

（6）要寫得優美得體，使對方一看就深感真摯可親。

㈣ 初二新課標語文作文300字

新課標語文作文 一語文園地背誦及重點內容 1. 名人名言： ①聰明在於版學權習，天才在於積累。 （列寧） ②世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東） ③為中華之崛起而讀書。 （周恩來） ④任何成就都是刻苦勞動的結果。 （宋慶齡） ⑤書籍是人類進步的階梯。 （高爾基） 2. 古詩： 《九月九日憶山東兄弟》 唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 《望天門山》 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《飲湖

㈤ 針對小學生語文動謾作文邀請函怎麼寫

尊敬的先生/女士：
您好！
謹代表中國國際動漫節執委會，誠邀您作為專業觀眾參加於4月28日至5月4日在杭州舉辦的第三屆（2007）中國國際動漫節系列活動。
作為中國國際動漫節的重頭戲，中國國際動漫節產業博覽會將於4月29日至5月4日在杭州國際會展中心舉行，4月28日，將特設為專業觀眾日。
中國動漫產業博覽會是由國家廣播電影電視總局與浙江省人民政府共同主辦的國家級、國際性動漫產業會展活動，是亞洲規模最大的動畫、漫畫及周邊產品博覽會，2005、2006年連續兩屆均取得了空前成功。本屆動漫節將在以往兩屆的成功經驗基礎上，秉承推動中國原創動漫文化，加強國際交流的原則，為中國與世界動漫產業的發展合作搭建一個服務完善、亮點創新、互動開放的展示、交流、合作平台。
我們真誠邀請國內外專業人士、國家動漫基地、動畫研發製作培訓機構、港澳台及海內外動漫企業、動漫音像、書刊出版發行企業、卡通周邊產品、玩具、禮品企業、電子競技、網路游戲、網路動漫機構、專業院校、動漫民間社團、動漫自由作者、以及風險投資者、授權生產者、經營開發團體和專業人士等參加此次活動。我們將針對所有與會者的要求，提供各項服務，協助與會者開拓市場、專業營銷、交流技術、尋求合作，並取得實際成效。

㈥ 一些語文作文好的開頭

好的開頭
通常有幾種形式：
一、外婆講故事型。也稱為涼水泡茶型。這種開頭如老外婆講故事，「從前有座山，山上有座廟，廟里有個和尚」，數根數葉娓娓道來。其優點是文章的要素交代清楚，鋪墊穩實，線索明晰；缺點是閱卷老師好久才能「喝」出茶味來。《荔枝蜜》就是這種開頭。
二、武打影片型。為了吸引觀眾，武打影片通常愛把最激烈的打鬥、最恢弘場面、最有型的角色、最難解決的矛盾在第一時間映現出來。文章也可以這樣，一開始 就把最精彩的內容交給閱卷老師。其優點是上題快，吸引力強，能充分展示自己的才能，給人一個果敢爽快的印象；缺點是容易留下交代不清的次要因素。
三、借花獻佛型。即借用名人名句名歌做開頭，把自己深思熟慮涌動於心的激情藉助有聲望、有哲理、有美感的社會財富來巧妙表達。這相當於邀請偉人幫忙，相當於站在巨人的肩上。其優點是先聲奪人，顯得學識豐富；缺點是難得字句准確、意思恰當。
四、盛大慶典型。即用華麗的辭藻、形象的比喻、巧妙的象徵、適度的誇張、鋪張的排比，營造一個豪華的開頭，讓人紙醉金迷，嘆為觀止。這種開頭的優點是使人覺得你才華橫溢，但如果後面主體內容不充實，就有虛張聲勢、頭重腳輕之感。
五、直言快語型。即一開頭就把觀點態度、思想感情毫不隱瞞地和盤托出。其優點是旗幟鮮明，但要注意言出於衷，有感而發，不要無病呻吟。《白楊禮贊》就是這種開頭的典範。

好的結尾通常可見的是：
一、瓜熟蒂落型。事情寫完了，自然結束。不搞花里胡哨，不再節外生枝，文風朴實無華。這不是詞語貧乏、思維枯竭，這是滿腹錦綉的返璞歸真，這是深入淺出的極致。
二、圖窮匕見型。即卒章顯志、議論點題型。有些文章主體寫完了，但好象真正的意圖還沒有完全展示明白，需要「點睛」；或者感情抒發得不夠，不吐不快；或者與要求的「話題」表面有距離，需要藝術的回環……都應該巧妙地做好「手尾」。
三、留有餘味型。只要文章寫出了事情發展的必然趨勢，或者比較明顯地暗示了自己的觀點、比較充分地宣示了自己的情感，可以在文章展開到高潮時戛然而止， 給讀者留下回味的餘地和想像的空間。這種結尾不絮絮叨叨，充分相信讀者、尊重讀者，顯得乾脆利索，有大將風度。不過，值得注意的是，所謂「留有餘味」是一 種藝術處理，是刪去蛇足，決不是沒法寫完而倉促結尾。比如故事片，我強大的警力包圍了逃犯藏身的小角落，來一個特寫鏡頭就可以結束了，至多寫到罪犯舉起手 來或者舉槍對准自己的腦袋。如果非要寫到罪犯被戴上手銬，又沒有續集，那就是兒童故事片了；如果只看到尚未包圍就沒有了，那就是停電。
四、歌舞送客型。又稱為盛典閉幕型。這是類似於借花獻佛型和盛大慶典型開頭的結尾，意在用壓軸戲讓人覺得餘音繞梁，三日不絕。《驛路梨花》就是這種結尾。
五、出乎意料型。文章的鋪墊已經完成，故事情節已經基本寫完，讀者差不多都猜出了結局，可是作者文筆一轉，讓讀者大出意料之外，從而產生戲劇性的效果。 如寫綁匪劫持人質的故事：喪心病狂的綁匪揮舞著手槍，惡狠狠地對准人質的後腦勺，吼叫著：「一，二——！」空氣凝固了。「砰！」的一聲，撕裂了警戒線外和 電視機前所有人的心。人質的後腦勺鮮血流淌，慢慢倒了下去。可是，他的手在動，摸了摸自己的腦袋，睜開眼驚愕地瞄了一下綁匪開花的腦袋，爬起來向門外就 跑。

㈦ 語文作文:給新疆小朋友的一封信

你們好！
我是吉林省，吉林市，昌邑區，迎賓路小學，五年一班的一名學生。我版叫林冰權冰，我今年11歲，我性格比較內向。
那天，我在電視上看到了你們那裡的情況。你們那裡既貧窮，又封閉，許多孩子都因為沒錢上不起學；衣服破爛不堪；有時還吃不上飯……你們那裡可真苦啊！你們不能去外面，外面的人們也不能去你們那裡。都是茫茫的戈壁灘，沒有山，沒有水，也沒有人煙，你們真可憐啊！
最近，我們班舉行了一項活動：手拉手活動，我們調查了你們那裡的情況，許多同學要去支援你們 ，有的想要捐我們已經讀過的書籍，去擴展你們的視野；有的想要捐我們已經穿小的衣服，還要把我們節省下來的零花錢去資助你們，還要邀請你們到我家裡來，去看看我們家鄉的美麗風光。
現在祖國發展這么快，我相信你們那裡，將來一定能住上高樓大廈，和我們一樣快樂的生活。
祝

㈧ 語文作文

1、著名數學家華羅庚在1946年應聘到美國講學，很受學術界器重。當時，美國的伊利諾大學以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立後，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優裕，是不會回來的了。然而，物質、金錢、地位並沒有能羈絆住他的愛國之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國「闊教授」的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經香港時，他寫了一封《告留美同學的公開信》，抒發了他獻身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼籲：「為了國家民族，我們應當回去！」「錦城雖樂，不如回故鄉；梁園雖好，非久留之地。」

2、著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學位後再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：「不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。」1920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。後來，一度出國，在國外仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放棄國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。

3、我國「兩彈」元勛鄧稼先，在美國獲得博士學位後，美國要給他很好的條件和優厚的待遇，希望他能長期在美國工作。但是，鄧稼先並未因高官厚祿而動搖他回祖國工作的決心。1950年，他胸懷報國之志，回到了祖國，為「兩彈」的研製成功作出了卓越的貢獻。

4、中國當代著名物理學家周培源，在1945年受邀參加美國戰時科學研究與發展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰的結束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗站，並希望周培源到該站工作，待遇甚優。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務員，外籍人員須加入美國籍才能參加。周培源當即向美方提出三條件：第一，不加入美國籍；第二，只承擔臨時性的研究任務；第三，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。

5、我國原子能科學事業創始人錢三強，1937年赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是最優秀的科研人員。1948年，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸說、挽留。國民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說：「看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！」這意思很明白。如果錢三強堅持要回祖國，國民黨特務就會在半路上下毒手。錢三強不顧個人安危，置生死於不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，為發展我國原子能事業做出了重大貢獻，被譽為中國「核彈之父」。

6、被譽為「中國現代火箭之父」的錢學森，是著名的航天工程和空氣動力專家。他早年留學美國，在馮•卡門教授的指導下，在火箭研究中取得了重大進展，為反法西斯的勝利做出了重大貢獻。1947年，剛剛36歲的錢學森被聘請為美國麻省工學院的終身教授。新中國成立的喜訊傳到錢學森那裡，他想：「我是一個中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。」為了報效新生而落後的祖國，錢學森從1950年起在美國向其當局正式提出回國申請。但是，美國當局卻百般阻撓並加以迫害，沒收了錢學森的各種資料和書籍，並誣蔑陷害他為「間諜」，對他進行審訊和監禁，將他關押在一個孤島上，僅半個月，就使他的體重減輕了14公斤。當時美國當局聲稱，只要錢學森放棄了回國念頭，就照常給他提供實驗室和儀器設備。可是，錢學森寧死也要回國，始終沒有屈服。通過五年的艱苦鬥爭，在周恩來總理的親切關懷下，錢學森於1955年9月17日踏上了歸國的路程。回國後，錢學森為新中國的航天事業躍入世界前列立下了不朽的功勛。

7、著名數學家蘇步青早年留學日本，1931年獲得博士學位。日本不少名牌大學以高薪聘請他，但他想到出國留學是為了掌握科學、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國。回國後，他在浙江大學執教，竟一連四個月領不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當時日本帝國大學還答應保留他半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意。抗日戰爭爆發後，日本帝國大學又發來電報，請他前往任教。出於民族大義，他一口回絕道：「我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務！」

8、中國核物理學家王淦昌早年為了支持抗日戰爭，把日本侵略者早日趕出去，他就將自己家中積蓄的白銀、首飾全都獻給了祖國。1961年，當國內出現了嚴重的自然災害，錢財十分短缺時，身在蘇聯的王淦昌就將自己省吃儉用節約下來的十四萬盧布（約合人民幣2至3萬元）交給中國駐蘇大使館轉贈給祖國和人民。1982年，王淦昌又將自己榮獲國家自然科學一等獎的獎金三千元全部都捐贈給了小學。
沖之（公元429-500年）是我國南北朝時期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數學方面的書籍，勤奮好學，刻苦實踐，終於使他成為我國古代傑出的數學家、天文學家．
祖沖之在數學上的傑出成就，是關於圓周率的計算．秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率"．後來發現古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有餘"，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術"，用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內接96邊形， 求得π=3.14，並指出，內接正多邊形的邊數越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎上，經過刻苦鑽研，反復演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．並得出了π分數形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數是3.141929，它是分子分母在1000以內最接近π值的分數．祖沖之究竟用什麼方法得出這一結果，現在無從考查．若設想他按劉徽的"割圓術"方法去求的話，就要計算到圓內接16，384邊形，這需要化費多少時間和付出多麼巨大的勞動啊！由此可見他在治學上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的．祖沖之計算得出的密率， 外國數學家獲得同樣結果，已是一千多年以後的事了．為了紀念祖沖之的傑出貢獻，有些外國數學史家建議把π=叫做"祖率"．
祖沖之博覽當時的名家經典，堅持實事求是，他從親自測量計算的大量資料中對比分析，發現過去歷法的嚴重誤差，並勇於改進，在他三十三歲時編製成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀元．
祖沖之還與他的兒子祖暅（也是我國著名的數學家）一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算．他們當時採用的一條原理是："冪勢既同，則積不容異．"意即，位於兩平行平面之間的兩個立體，被任一平行於這兩平面的平面所截，如果兩個截面的面積恆相等，則這兩個立體的體積相等．這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理， 但這是在祖氏以後一千多年才由卡氏發現的．為了紀念祖氏父子發現這一原理的重大貢獻，大家也稱這原理為"祖暅原理"．
、錢學森（著名科學家、物理學家。我國近代力學事業的奠基人之一。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程式控制制論、物理力學等技術科學領域做出許多開創性貢獻。）

2、錢三強（核物理學家，中國科學院院士，在「核裂變」方面成績突出，是許多交叉學科和橫斷性學科的倡導者。為中國原子能科學事業的創立和「兩彈」研究作出了重要貢獻）

3、竺可楨（地理學家、氣象學家、中國現代氣象學和地理學的一代宗師，是我國物候學研究的創始者、推動者）

4、李四光（古生物學家、地層學家、大地構造學家、第四紀冰川學家。是中國地質力學的創始人。「

㈨ 學習語文是一種享受1000字作文

生活中享受是多姿多彩的，細細品一杯清茶，是一種享受；傾聽優美的音樂，是一種享受；與知心朋友聊天，是一種享受；而學習也是一種享受。
不可否認：學習有苦的一面，可更有樂的一面。語文課讓我們懂得什麼叫詩情畫意，數學課訓練我們心思縝密，英語課帶我們領略西方世界的風情，物理課帶我們揭開分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學揭開生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是「天圓地方」這么容易。更別提快樂的音、體、美又蘊含著多少樂趣。
學習就像是一面鏡子，平時的考試分數就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學習，它就會反射出好成績來給你看，然後，你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，才是真正會學習、懂學習的人。
首先學習的過程給我們帶來諸多享受。比如背英語單詞前，你抵制了電視的誘惑，拒絕了游戲的邀請，找到勤奮的自我而產生享受感；背的過程中，你全神貫注，目不旁視，有一種超脫於低層次玩樂的庄嚴感；背熟後，記憶力增強了，知識豐富了，考試成績提高了，你又有了成功的喜悅感。
依此類推，聽課是享受、寫作業是享受、演算數學題是享受、寫作文是享受、歸納知識結構是享受……每一門學科，每一項學習任務都可以從享受的角度去思考，去品味。
其次學習的結果也讓我們快樂。當你取得進步老師表揚你時，你不感到驕傲嗎？當你孜孜不倦解答出一道題目時，你不覺得高興嗎？當你取得成功，別人用贊揚的眼神看你時，你不覺得自豪嗎？這些不都是認真學習換來的一種精神上的享受嗎？
有了快樂的心態，我們就不會覺得學習是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
因此，同學們，不要再抱怨學習緊張、忙碌，學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗當你成功時,你能抱著收獲會心一笑當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.
投入快樂的學習中吧，同學們。於一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生發領悟，於領悟之中生發喜悅，於喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。