① 孩子今年高考了，臨街的房子每天特別吵，雙層玻璃都不行，網上看到廣告說森鷹空調窗可以解決，真的嗎
沒用，因為臨街怎麼搞都不行，所以喜歡安靜的人是不會買臨街住宅的，現在只能去租一套房子了，這樣是最好的辦法
② 什麼叫高考報名窗口
就是通過這個鏈接或渠道可以高考報名啊
③ 高考語文題 作者為什麼再次寫到窗外下雨
1、與前文中下雨的場景形成首尾呼應；
2、寫下雨的情景，襯托出故事主人公此時的內心。。。（具體的什麼心情）
④ 如何學好高中語文高中語文有效的學習方法。
學語文本身是要下點功夫的，尤其年紀小的時候，要下點功夫、記點東西，背點東西，學點東西。 俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神」。特別是詩歌、經典古詩詞、好的文章段落等等，更應該從小就背起來，因為節奏感在裡面呀。寫文章好的孩子，懂得什麼樣的語言讀起來舒服，怎樣寫可以把其中的音樂感、節奏感把控好，讀起來，就很有語感。語感這東西啊，老師很真難教到孩子心裡去，要靠孩子自己去讀起來，去領悟。 總是提醒孩子們要海量閱讀。平時大量的閱讀、大量的記憶真的非常重要，許多讀到的內容，讀一遍，過了就忘。 而記起來，在自己的文字里借過來借過去的用，文字就活了，記得越多，用得越活，當你寫文章用詞的時候，這些東西自己就會跳出來了，這就叫「熟能生巧」。
背誦很費時，時間不夠用，怎麼辦
記憶力和創造性是沒有矛盾的，創造性是怎麼來的呢？因為看得多了、做得多了，以後才會有創造。 寫文章也是「創造」，本來沒有這篇文章，現在創造出來。你怎麼創造出來？ 因為看得多，記得多，詞語掌握多了，腦子里有料，才寫得出來，誰創造得好就是因為他積累得多，看別人的觀點多了，知識面廣了，留在腦海里的存貨自然就多。所以文學就是這么回事情——
·首先，是積累、吸收；·然後，在自己腦子里編輯；·最後，才是吐出來表達。 「吞下去」（大量閱讀）之後怎麼「吐出來」（寫出好作文）呢？ 很多家長發愁孩子作文沒有創意，創意這東西，之所以寶貴，在於「創」。 孩子從小看作文選，參考別人的作文怎麼寫，孩子像海綿一樣吸收著知識，也吸收了您的態度觀點，於是學會了參考，學會了依賴好詞好句，學會了套路。 他的思維被放進了框里，被鎖鏈鎖住了，還怎麼「創」？記憶是一個基礎，但又不能所有的事情都只依靠記憶力，我們要吸收記憶的是經典和值得記憶的東西，而不是記憶一些條條框框套路性的東西。 創造力是不容易培養出來的，孩子要養成自己思考的習慣，其實並不難。有老師帶路，多多鼓勵孩子去思考，去創新，去突破，孩子就不會總依賴，總抄襲，總畏難。
當然最後還是老生常談的問題：閱讀。 就算孩子的學習時間緊張，閱讀依然是要堅持的，這和語文考試得高分密切相關又看起來「貌合神離」，如果技巧使用得當，閱讀理解和作文就能得高分。 但是除了幫助在考試中得高分，閱讀能夠開闊孩子的眼界，能夠幫助孩子認識到不一樣的世界，能夠幫孩子建立終身學習的態度。 熱愛不一定能拿高分，用對方式方法才是關鍵！
⑤ 找高考作文《窗口》原文
請以「我凝視著」為題作文。橫線上可以填寫有意義的事物。
要求：①除詩歌外，文體不限。可以記敘經歷、編述故事、抒發情感、發表議論等。
②不少於800字。
思路點撥
這是一個半命題式的作文題目。要寫好這篇作文，關鍵是要把題目補充完整。這就要選好橫線上所填的內容。就內容而言，大致可以分為兩個方面：一個是具有特殊意義的事物，如一副眼鏡、一本書、一張相片等特殊的物件；另一個是具有象徵意義的事物，如解放軍的軍徽、毛主席的像章、教師的教鞭等。在寫作中要通過抒情、議論等表達方式，將其中的特殊意義和象徵含義點示出來。
範文賞析
我凝視著那一方窗口
我最喜歡站在窗前凝視對面樓上那一方窗口，自從我懂得刻苦開始，我便和那窗口結下了不解之緣。多年來，每當夜幕降臨的時候，那窗口總是最先打破沉寂，點亮燈光。我知道，在那裡有一個和我一樣苦讀的人。
靜謐的深夜，萬家燈火漸漸熄滅。我向窗外望去，灰黑的夜色里，唯有對面那窗口的燈火依然閃爍。淡藍色的窗簾高高挽起，與台燈橘黃色的光融會在一起，那麼和諧，那麼安逸，形成一處別致的風景。窗上那苦讀人的身影清晰可見，他時而凝神思索，時而奮筆疾書，彷彿超脫了世上的一切，把一切的思緒都濃縮於一盞孤燈之下。不論是炎熱的夏季，還是嚴酷的寒冬，當星兒剛剛睡醒，睜開眼睛，那一扇窗，那窗中的人就開始了漫漫的「長夜之戰」，直至公正的鍾奏響第12支小夜曲。大概是受他的感染吧，我也倍加刻苦，決心與他比一比，看誰能夠「戰」得更長，學得更久。
記得，多少個悶熱的傍晚，我吃著香甜可口的西瓜同家人一起乘涼的時候，一看到那窗口的燈光，就像是一種條件反射，我立刻拋下西瓜，跑回自己的房間，開始向他「挑戰」。就這樣，一天天，一年年，從上初一到初中畢業，那一扇窗口一直伴隨著我度過了一個個艱辛的夜晚。
我時常凝視著那一方窗口和在窗下苦讀的他的身影，彷彿在讀一本書，一本很厚、很深、很精彩的書。而每次讀過之後，我似乎都有更深的體會，心中總會湧起一股暖流。也許正是因為我們有著共同的追求，他也注意到了我的窗口，和我一樣，他也偶爾遙望我房間的窗，這是我能感覺到的。
這小小的窗口，就像黑夜裡大海上的燈塔，讓駕駛航船的我不斷地前進、拼搏，使我體會到奮斗的樂趣和喜悅。它又像風雨中森林裡的小屋，讓我感到溫暖、親切，並給我生活的信心和毅力。
但有一天，那窗口的燈光突然消失了，淡藍色的窗簾拉得死死的，這叫我好迷惑。後來聽媽媽說他生病住了院。媽媽還說他是個好孩子，從小死了母親，靠父親養大。他母親臨終前囑咐他一定要考上大學，好好做人，懂事的他很努力……聽了媽媽的一番話，我再一次凝視那窗口時，心裡產生了一種說不出的滋味……
一個月過去了，一個細雨蒙蒙的夜晚，那窗口的燈光又亮了!那身影又重新出現在窗前的燈光之下，這使我感到無比的欣喜。
時間如流水，7月的腳步太匆匆。我知道他今年高考，在高考的前一天，我精心做了一串幸運星送給他，預祝他能夠成功，這是我第一次也是最後一次見到走出那窗口的他，高高的、瘦瘦的，白白的臉上嵌著一雙深邃而明亮的眼睛，很大很有神，樸素的衣著並沒有湮沒他的帥氣。他很感激我，他說他這些年來一直把我的窗口當成一種動力。我告訴他我也一樣，他笑了，慘白的臉上，那笑容顯得很苦，很讓人心酸。
高考結束了，他又病倒了，被醫生診斷為胸膜炎，胸部嚴重積水。我還沒來得及去看望他，他就永遠地離開了人世，這使我萬分悲痛。他剛剛19歲。啊!19歲，多麼美好的青春!他卻過早地離開了這美好的世界，這多彩的人間，而我也失去了學習中最好的同伴。
就在他去世後的一個月，「北航」的錄取通知書寄到了他的家裡。可他卻永遠也不能看到它了!這也許是他十幾年短暫的人生中唯一渴望得到的東西，然而，在得到時，他卻永遠地走了。他的努力，他的艱辛，他的執著追求，都得到了收獲，可他卻永遠不能享受成功的喜悅!為了母親的一句叮嚀，他付出了他的所有……
我凝視著他那黑暗無光的窗口，那淡藍色的窗簾死死地拉著。初秋的小雨輕輕地敲打著玻璃窗，然後在玻璃上留下了一道道水痕，彷彿是痛苦的淚水。窗外，風聲雨聲交織成一曲悲壯的輓歌。我望著眼前漸漸模糊的那一方窗口，不知是雨還是淚蒙住了我的眼睛，阻擋了我的視線，只覺得心裡一陣陣酸痛……
評 析
作為一篇記敘文，本文的特點是立意與選材新穎。作者運用富有象徵意義的事物——「那一方窗口」為線索，敘寫了一個悲壯的故事：一個苦讀的學子，用努力、艱辛和執著打開了大學之門，自己卻過早地離開了人世。而這「窗口」一直成為作者努力、拼搏的動力。文中飽含作者的思念之情，寫得凄婉動人而又不乏壯美之氣，這些都得力於作者綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達方式。另外，本文的語言形象、生動，增添了文章的感染力。
⑥ 高考時坐在窗邊要注意什麼
與上面那個人的回答恰恰相反，我覺得考試帶的東西越少越好，又是紙巾又是水的，很容易分散精力。而且考前准備的東西本來就很慎重了，筆（數只）、准考證、橡皮等等，所以越少越好。
我覺得你根本不要那麼在意陽光、風這些自然元素。
我反而覺得靠窗坐有很多好處：
第一，靠窗，說明只有一邊是人，受人為干擾因素就小了一半。比如不停的翻卷子、抖腿、東張西望、喘氣，你會比坐在兩排都是人的考生少了一半這些干擾，可以安靜地作答。還有一點，監考老師巡視的路徑也只有一側，大大降低了監考老師帶來的壓力。
第二，有陽光，可以使體溫升高，血液運行加快，腦細胞活躍，思考敏捷。如果是直射的位置，請拉好窗簾，多曬曬太陽不長蟲，年輕人沒事兒的。陰面曬不到太陽的位置，肯定是長年不著陽的，從風水學上講屬陰，可以使人情緒平靜，也是有助於思考的。
第三，有風就更好了，通風好，呼吸暢通，神清氣爽。
總之，我覺得如果高考坐在靠牆、靠窗的位置是特別好的，一般都能超常發揮。
⑦ 急！請能人告訴我，高考座位01號是靠窗戶第一個，還是靠門第一個01座位有沒有規定必須靠窗或門
一號都是靠門啊
⑧ 2017理科高考試卷題問:站在窗戶裡面往外看,這是什麼窗求答
本題考察利用函數思想解決實際問題的能力。
解：連接OD交BC 於M, 連接OB,OC , 則 OD 垂直BC, 設 OM=
x（0<x<5/2) , 則 DM=5-x, BC=2根號3*x, 在 此三棱版錐權 D-ABC 中， OD 即為三棱錐 D-ABC 的高h,在直角三角形 ODM 中， h=OD=根號（MD^2-OD^2)=根號【（5-x)^2-x^2】
三棱錐 D-ABC的體積V=Sh/3=1/3*1/2*BC^2*sin60°*h=根號3*x^2*根號【（5-x)^2-x^2】=根號3*根號[x^4(25-10x)], 利用導數求出此函數的最大值即可。
當 x=2時 ， Vmax=4根號15.
⑨ 高考滿分作文《站在明天的窗前》50字賞析！！
張開雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢想因你而燦爛花
開；站在了明天的窗前，你的整個世界才能屬於你，你的生命才會
更精彩。
——題記
一
童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香
。花瓣上斑駁的記憶，留下了我不眠的夢。
「每一隻蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找自己。」不知是誰
，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動雙翅，優雅
而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風瑟瑟，吹皺一池春水；
夢蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而
凄婉。「花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風。」花兒站在我面前
，安祥地帶著我的情愫，睡在柔風呢喃的懷抱中。
季節的輪回如一隻魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一
竹籃的寂寞，帶來滿地春的生機。一種相思，寄託兩處閑愁。我將
心中的一方凈土留給花兒，願花兒留在我記憶里，伴我走過夏、秋
、冬，最終回到這兒來，充實我寂寞的季節。
「想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福。」有了春的
想念，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，為這大地彌漫盎然生機；柔
風吹來了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來滿園子金
黃碩果；果實誘來了冬，收獲的大地凍結了一身寒……
夢想周而復始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩
。
二
宣洩的淚，擊碎了我開花的夢。風從遠方吹來，我把心情灑在
紙上，用淚水粘住信封。願這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進友情
⑩ 高考可不可以開窗
其實不一定非要在學校里呆著，回家也一樣學習，安靜沒有打擾的，學習效i率也很高，我復習的i時候一年的時間在家呆了累計半年，考的成績比第一年好很多