⑴ 寫一篇推薦自己做組長的作文
尊敬的老師,親愛的同學們:「
大家好!」
今天,我光榮的走上神聖的講台,心情激動不已.我相信憑著我的勇氣和自信.憑著我有不服輸的精神一定能當上一名優秀的語文組長.大家也都知道,以前我曾經做過數學和英語小組長,為大家服務過,大家也看到我每次收齊作業立刻就交給課代表,有一定的工作經驗.我也感到能為大家做些事情而快樂,同時能激勵和督促我自己奮進、向上.
俗話說得好：「沒有規矩,不成方圓.」雖然我目前還存在著一些問題,但我會改正的.現在,我有了豐富的經驗和干好小組長的決心.我相信我自己能勝任小組長,希望你們投我一票吧!
如果我競選成功,我將有三件事情要做,這就是「新官上任三把火」.我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風氣,讓組員改掉不良的習慣.第二件事是當我收作業時,會幫組員檢查錯題,讓你們改正過來.第三件事是整頓紀律,讓大家上課都認真聽講.考取好成績.相信我吧,如果我競選成功,我將以身作則,做好自己的本職工作.那時,我將用行動來證明一切,證明大家的選擇是對的.
當然,在管理的過程中會遇到一些困難,但是我都會用各種方法去解決.而且我也會在管理中顧及同學的感受,耐心而又執著地盡到自己的責任,讓同學們感受到學習的快樂.
奮斗是我的性格,成功是我的目標!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態,為大家服務.
⑵ 怎樣做一位好組長作文300字
當老師說出那句讓我當組長的話時我默默許下了一個美好的願望：當一個傑出的組長。這時，我似乎突然長大了，如鳥兒的羽毛豐滿了一樣，要在天空中翱翔；如馬兒沒有了韁繩，要在廣闊的草原，奮蹄馳聘。
當了組長的我，不願按照別人的意圖進退。而願像蒼鷹那樣搏擊一片天空。我開始鄙視那些遇事畏懼躊躇的人。而願像勇者那樣，帶領自己的「士兵」迎難而上，像一個個暴風雨中的雷霆發起沖擊。
當了組長的我，不再像以前那樣的任性，學會了沉著、冷靜、向上攀登的精神,也不再像小時候對大風車>>的全神貫注，朦朧中我感覺到自己已經跨入了青春的門檻,現在已經成為了八位同學的小領導。
當了組長的我，對於語文更是喜愛，渴望把天底下的名著通讀一通。學會綠林好漢的行俠仗義，品味莎士比亞的悲慘人生，然後再向我的「士兵們」講述我奇特的經歷。
當了組長的我，卻不了解「紅塵」對「錢」「權」「知識」和「友誼」的天平不知該往哪一邊傾斜，世界有愛嗎？需要知識嗎？
當了組長的我，心就像火山爆發一樣熾熱的岩漿在我心上沸騰了起來。童年純真的心靈，也有了一些狹隘。不再願意把自己的心敞露給大家看，有了自己的小秘密。
當組長的我跌倒過、滑落過、失敗過、悲傷過販販販但它讓我學會了堅強、向上、不屈不撓。當了組長真好，它讓我體會了人生當中的酸甜苦辣，也讓我樹立了那永生不滅的信念。
⑶ 我想當語文組長的作文該怎麼寫內容有我想當語文組長2
我想當語文組長
我想當語文組長因為我能做到：
1.與小組成員關系融洽，當有同專學請教問題時，要耐心的屬講解。
2.上課積極，作業認真，考試成績優異，為同學們樹立一個榜樣。
3.做老師的幫手，積極為老師排憂解難。
4.每天及早，保質保量的收齊作業，最好可以做到檢查組員的所做情況，列一個清單，交給課代表和老師，匯報情況。
5.什麼事情要自覺做好，不要總是等著老師提醒。
6.多與老師同學溝通，積極參加校內校外的語文活動。
⑷ 假如我是語文小組長 600字作文
假如我是語文組長
敬愛的老師親愛的同學：
大家好！
我是xx班的xxx，現擔任數學組長，我准專備競屬選語文組長，可能有人會說你都已經是數學組長了，還競選什麼語文組長，那是因為我數學不太好，語文還算是差不多，所以我准備競選語文組長。
我的優勢是口才好上課積及回答問題，愛好是：喜歡看書，尤其是童話和作文，我還喜歡電腦，打羽毛球。
假如我競選上了語言小組長，我會認真的做好這個工作，我要讓我們組的組員心服口服，首先我會按時到校，認真讀書，上課好好聽講，按時完成老師布置的作業，爭取每次作業全對，然後我會幫助我們組學習有困難的同學，認真地給他們講解，下課讓他們改錯，如果他們不改，我就陪著他們改，最後我會按時收作業，自己買一個小本記著，看誰沒有交作業，然後再寫上日期，另外再查一查看他們的作定寫完了沒有，再記著誰沒有簽字，這樣就不用教師記了，直接向老師匯報.!
希望大家支持我。謝謝！
⑸ 《我要當小組長》作文500字
為什麼要當小組長？媽媽問我。我說，我想鍛煉自己。我學習好與不好都需要鍛煉自己與人版溝通的能力，爸爸權說走向社會要有各種能力，光學習好也不行，他說，與人相處是一個學問，而現在我要成為一個管理者，更能鍛煉自己。
再說，同學們，我熱愛這個集體，我如果作為小組長，能更多的為班組，為大家做些事，當我畢業時，我會留下許多美好的回憶，也會讓大家記住我。
我的學習也許會因為有人，督促更上一層樓，小組長嗎！如果我自己成績都不好，又怎麼去說，去幫助，別人
總之，................
⑹ 我是語文組長職責是什麼作文
當我看到「我好想…..」這個作文題目時，我對媽媽說：「我好想當一名小組長專呀!」，媽屬媽很迷惑地看著我說：「你不是已經是美術課代表了嗎？」我說：「嗨，我說的是語文組長，語文組長的地位要比美術課代表的地位高一百倍。」媽媽笑了，問我：「那組長都幹些什麼呀，地位那麼高？」我不假思索地說「就是收收作業、發發作業，有的時候還幫老師發卷子，有的組長還能管紀律，可神氣了！」媽媽又問：「那什麼樣的學生才能當上組長呢？肯定學習得好吧？」「那當然了。」我回答道。媽媽說：「你的學習也不錯呀，怎麼沒有選上你呢？」「我也不知道，可能他們比我學習更好吧！不過，當組長也有風險。如果被老師批評兩次就該被撤掉了。」媽媽說：「那你就更加努力的學習吧！爭取成為班裡各科的第一名，估計就能當上了。」我用力地點了點頭，幻想著夢想能夠實現！
其實，我多想對老師說，能不能讓學習好、遵守紀律的學生輪流當組長呀！比如老師可以建立一個激勵機制，規定凡得到喜報一次，就可以當組長一個星期，這樣就有更多的同學能得到鍛煉了。在老師看來，也許小組長微不足道，可是，在我們學生眼裡，他們就像耀眼的星星，我也想成為其中的一顆！
⑺ 申請當語文組長的作文,五百字。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的鄧若妍，今天在這里，我心裡有一種說
不出的興奮與激動，因為——我今天終於站在了競選班幹部的講台
！
拿破崙曾經說過：「不想做元帥的士兵不是好士兵」今天我就
要做一名「好士兵」。來競選這個職位，是因為我看見老師忙裡忙
外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收
收作業、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因為我
想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。
我來競選這個職位，也因為我有許多優勢：我曾經做過長時間
的「代理小組長」，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣
才能與同學和平相處之類的工作，有著充分的經驗，我相信我絕對
可以擔任這個職位，絕對不會失手！
我當選之後，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，為大家樹
立一個榜樣！我不會粗心大意地收作業本，也不會因為收作業而占
用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書
櫃，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這里成為知識的天
空吧！
如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂「失敗乃
成功之母」，我還會向著自己的目標前進，絕不灰心！
希望大家能了解我的誠意，投上你們那神聖的一票！
謝謝大家的聆聽！
⑻ 五年級作文(我來當小組長)450字
我來當小組長
在我們班有個規定，每周坐第一排的同學就是這一小組的組長，主要負責版收發作業。張老師權告訴我們，交作業速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽，我決定輪到我當組長的時候，我一定不能怠慢。
盼呀盼，終於輪到我當小組長了。第一天，我早早地走進教室，為收作業做好了准備。首先，我把自己的作為按照語文、數學分為了兩類，然後就開始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來了，我立馬沖到他面前，要他交出作業。不一會兒，同學們差不多都來了，我立馬嚷嚷：「四小組，交作業！交作業！」我們組的成員一個接著一個把作業按類別擺放在我的桌面上。然後，我清算了總數，大聲說：「6本，交齊啦！」接著，我像飛人一樣把理好的作業本分別交給了課代表。哇！今天的大功告成！最後，，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心裡它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因為這是我勞動的成果呀！
接連幾天，我都早早地來到了教室，為收作業做好准備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什麼會成功嗎？因為我們都懂得機會總是送給有準備的人。
⑼ 六年級語文組長的作文300字
我當上抄了語文小組長
這個周的星期襲一，下午，我去競爭了語文小組長，結果當上了小組長，我非常高興！
第二節課一開始，老師說：「競爭語文小組長開始，我開始有點緊張，可到了後來，我看見有真么多同學都去競爭小組長，我也來了勁，我鼓起勇氣舉了手，楊誠然抽了我，我非常緊張，我上了講台,說：「我是第六組的成員，我叫康桂銘，我競爭的是語文小組長，大家知道我的語文成績還是可以的，我上課愛發言，老師也比較喜歡我，我當上了語文小組長，我會按時讓同學們書背了，請大家投我一票！」
到了最後，我和凌弘知打上了語文和數學組長，我語文，他數學，我以68票獲勝，我也不會辜負大家對我的希望！
我還是那句話：我不會辜負大家的希望！
⑽ 我想當一名小組長作文
為什麼要當小組長來？媽媽問我。源我說，我想鍛煉自己。我學習好與不好都需要鍛煉自己與人溝通的能力，爸爸說走向社會要有各種能力，光學習好也不行，他說，與人相處是一個學問，而現在我要成為一個管理者，更能鍛煉自己。
再說，同學們，我熱愛這個集體，我如果作為小組長，能更多的為班組，為大家做些事，當我畢業時，我會留下許多美好的回憶，也會讓大家記住我。
我的學習也許會因為有人，督促更上一層樓，小組長嗎！如果我自己成績都不好，又怎麼去說，去幫助，別人
總之，................