A. 看圖寫畫,三年級下冊語文書封面上的圖片,寫一篇作文
語文書封面的暢想
「叮鈴鈴,叮鈴鈴……」這清脆的鈴聲吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」,和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上,同學們你追我趕,玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停,彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過,樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜,煽動著晶瑩透明的翅膀,還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲,時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養,一陣風吹來,它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀!
小夥伴們走著走著,似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光,看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥,孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺,太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離,和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中,等待他們的是更加美好的明天.
B. 以五年級下冊s版語文書封面寫一篇作文
當我看到了語文書封面的圖案後，此時此刻，我彷彿看到了、想到了、聽到了……
「放學了，放學了！」同學們一陣歡呼雀躍。我和我的同學——田默雨，我們都叫她小雨，像草原草原上的駿馬一般「飛」出了校園。
就在這個風和日麗、繁花似錦的春天裡，我倆跑向了對面的一片草地，小雨打了個滾坐在了草地上，我也學著她的樣子。
然後，我說「小雨，你對學習都是盤根究底、韋編三絕，但我在這方面是碌碌無為，請你……」等我回過神來，早已不見小雨的蹤影，我連忙跑到學校。
我們再次路過那條林間小路，我似乎又看見有許多茂盛而翠綠的樹兒們在議論著它們的「兒女」——小鳥。該怎樣給它們一個更溫暖、更溫馨的家，它們宛如在說：「我們一定要快長得更強壯！」不一會兒，我們就來到了音樂會廣場，聽到了小鳥的歡叫，鴨子在水裡搖擺著，跳著舞，一陣微風徐徐吹來，樹兒們「嘩嘩」地為它們伴奏，幾只老鷹在天空盤旋，還有我們的腳步聲，合成了一首振奮人心、奇妙無比的音樂。
我們最終還是戀戀不舍地離開了那令人賞心悅目的音樂，我們來到了花園。我看見了潔白無瑕的梨花，粉嘟嘟的桃花，還有……但我卻被黃桷蘭深深迷住了，它那迎面撲來的芳香讓我靠近了它，我無法用語言來表達我對黃桷蘭深深的愛意。它那一瞬間的綻放，讓我情不自禁地一朵一朵摘下了它。小雨不知怎麼的，似乎什麼東西讓她一下子恍然大悟，急得直跺腳，把我嚇了一大跳，瞪著眼對我說：「被你摘下黃桷蘭的地方，就不再出現那令你迷醉得五體投地的黃桷蘭了他是屬於大自然的，不是你的，你，你好自私！大自然會哭的，會生氣的！」小雨流出了滾燙的淚水，我也湧出了對不起黃桷蘭的眼淚，急忙對小雨說：「小雨，對，對，對不起！我真的不知道會這樣，對不起！」我又向黃桷蘭跪下，哭著說：「對不起，黃桷蘭，我不知道會這樣，我再也不會傷害你了，對不起！對不起！對不起！過了一會兒，小雨拉著我的手，說：「希望你再也不要傷害它了，好嗎？如果你能做到，我就原諒你。」我點點頭，一陣微風吹來，黃桷蘭似乎也點點頭，似乎也原諒了我。我笑了，小雨也笑了，有兩朵黃桷蘭落到了我們各自的頭上，我們異口同聲：「這是黃桷蘭送給我們的禮物！」我們手拿黃桷蘭，一起回到了家。
朋友們，我對你們說：「我請你們，千萬不要摘下令你們陶醉的花朵，因為你只是一時喜歡它們，你千萬要控制自己的喜歡，因為它屬於大自然，不屬於我們我們，它們的美麗我們只能觀賞，如果你真的喜歡那朵花或其它植物，你們一定要記住，千萬不能索取！希望你們能做到，做到的朋友們，我真誠的對你們說聲謝謝！
C. 以四年級語文書封面圖寫一篇作文
在現實，我可以說是一個溫文爾雅、沉默寡言而又是一個活潑、愛笑的女孩。臉上，總能看到陽光般的微笑。即使沒有燦爛而又張揚的笑聲，但也有一個小小的酒窩。
3年前，在一次少年兒童鋼琴比賽上獲得了一等獎的獎杯，她，她終於張揚地笑了，而且笑得比全場的歡呼聲還厲害。那一個個羨慕的目光，一種種欣慰語言，一次次難忘的經歷不由而生的從她身上覺察出來了。其實，能夠領到這個獎，背後是付出了那麼多的心血和每位一如既往支持她的人的精力。
一次書法比賽中得了第3名，如今她已難以忘記。笑容再次重演。
在她短短的14年人生旅途中，有許許多多讓她畢生難忘。她，也是以笑來支撐著每一個瞬間。一笑帶過。
在小學前5年的階段里，可算是一帆風順。但上了6年級，或許是學習的壓力，家長的期望，使得她變的越來越沉默。夜深人靜的時候，她總是難以入眠。面對著級里的緋聞，使她多次想過回頭是岸。但她知道自己已經坐上了船隻，沒有重頭再來。
「怎麼她現在都不出去走走了呀？怎麼老坐在電腦面前啊？」
「誒，誰誰誰不是喜歡她嗎？」「她怎麼今次考得那麼差的？」
她，面對著這些無聊的論語，一直以笑伴隨著走開了。實話，這些，在她童稚的心靈里出現是多麼的難受？但她還是笑了。
在這次優生考試里，她考砸了，心中有多少的苦悶和憂郁，一向在級里數一數二的學生在優生考試里竟然倒數了。但她還是勇敢的去面對。她沒有氣壘，一直堅持著。
是的，她追求的笑很多，自豪的笑，成功的
D. 6年級下冊語文書封面看圖寫作文
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的鈴聲吵醒了沉睡的山峰。同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路。
在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心。孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們。小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼。也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧。
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿。分不清是樹葉還是蝴蝶了。蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲。青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報。花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢。看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小夥伴們走著走著，似乎很累了。就躺在一塊綠油油的草坪上。沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠。我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上。
不知不覺，太陽都快落山了。小夥伴們也察覺到有點晚了。小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離。路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦。」
小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天。
E. 看著蘇教版五年級語文書的封面怎麼寫作文
老師說這話找白羊花你同學說這話可真美呀，還有一個女同學說，這個話講玫瑰花一男同學記者紅領巾說，這個話不叫玫瑰花愛教挺香花，老師說，這是白羊習作花。
F. 人教版五年級上冊語文書封面的圖畫，用自己的話寫一篇作文
那桂花香沁人心脾，讓我們沉醉於花香，暢游於花海，聆聽花和風輕微的碰撞聲。內涼風絲絲，吹紅容了姑娘們俊俏的臉龐，花香陣陣，洗去了心頭的煩惱。
接下來，請提問者自己用神思妙筆續寫，因為我的書是蘇教版，《桂花雨》是我們四年級的課文。很抱歉，想不起來了……只能寫這么多。
G. 語文書封面想像作文600字
語文書封面
清晨，太陽離開地平線了，紅彤彤的彷彿是一塊光彩奪目的專瑪瑙盤，緩緩向上移動。紅屬日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。 「叮咚，叮咚······一陣清脆悅耳的早讀鈴回響在校園的上空，操場上頓時留下了一片寧靜。走進一間教室，一片勤奮好學的景象出現在你眼前：同學們有的搖著頭高聲朗讀，有的緊皺眉頭輕聲誦讀，還有的抖動著身子鏗鏘有力地讀······ 我們的學校是樂園。隨著一陣下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥湧出教室。低年級的同學丟沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年級的同學也一樣貪玩，一排排乒乓球台很快被占滿，操場上，有的人在打籃球；有的人在踢毽子，還有的人在跳繩。歡笑聲，吶喊聲和喝彩聲組成了一曲交響樂，回盪在整個校園的上空。 夕陽，如同一團燃燒的火，越燒越旺，把天燒成血紅色；夕陽，彷彿一顆跳動的心，正在同黑暗作著頑強的斗爭。而同學們也在夕陽的余暉下，走上回家的路。
H. 看語文書封面寫一段一百字的小作文
今天媽媽送我上學，抄我很高興，因為今天是我新學期開始的一天。她穿了一套樸素干凈的衣服，笑眯眯的看著我。
我的夥伴花花也陪我來上學，它是一隻肥嘟嘟的小貓。街邊的樹木高高的，綠綠的。我們轉眼間就來到了校門口。媽媽蹲下來，一臉笑容的為我系好紅領巾，花花在一旁跳著，我心裡挺捨不得媽媽的，但我還是鼓起勇氣走進了校門，我要好好學習，考一個好成績回報媽媽！
是用孩子的口氣寫的，有點幼稚了……
I. 四年級下冊語文書封面的故事作文500字
語文書的封面真是五彩繽紛呀! 封面上有三個小學生.有鮮花.有小草、有水鳥內.、白容雲.、太陽，還有大樹、小蟲.。你說，封面上的圖畫多不多呀！ 告訴你吧，哦還給他們取了名字，小女孩叫蘭蘭，還有一個女孩叫花花，男孩叫丁丁。 蘭蘭走到鮮花旁，用鼻子聞了聞，說：「這花真香呀！」然後，拿出放大鏡，觀察花的里邊，把觀察記錄都寫在了本子上，她想：今天的收獲可真不小呀！ 花花走到了小草邊，一眼就看見七星瓢蟲。她自言自語地說：「七星瓢蟲是益蟲，我們絕對不能傷害它。」於是，蘭蘭把觀察下來的記錄和自己的心理話都寫在了本子上。 丁丁走到了大樹下，一隻蜘蛛垂了下來，他想：蜘蛛為什麼會垂下來呢！於是，丁丁把自己的疑問和觀察下來的記錄都寫在了記錄本上。 小鳥在雲彩上飛來飛去，蜜蜂在花朵里不停地采蜜。 太陽公公露著笑臉，好像在跟我們打招呼呢！ 這里不僅是植物的家園，也是動物的家園。 我太喜歡這里的風光了。
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