2014年語文高考重慶卷

㈠ 2009高考重慶卷的語文試題答案

天啊，樓上的，那個是中考的，樓主說的是高考啊

樓主上網來看哈，是圖片形式的

我也今年高考

就納悶你現在才關心答案？明天分數都要出來了

㈡ 2015年重慶高考語文試卷題難度怎麼樣

1、2015年重慶市高考語文試卷與往年相比，難度有所降低，考生應該可以考出一專個理想的高考成績。高考分數屬線預計會有所提高。高考試卷的批閱工作在6月15 日左右就要開始了。

2、2015年高考各科答案已經陸續公布，考生可以到各大門戶網站或當地的教育考試院官網查詢。目前網上有各種版本的高考試題和答案，有些不是官方公布的准確答案，有可能與標准答案有誤差。考生要注意鑒別。

3、2015年高考已經結束了，考生應該對照答案預估一下自己的高考分數，然後按照往年的高校錄取分數選擇欲填報的學校和專業，查詢一下這些學校的錄取原則。

4、2015年高考成績及各批次控制分數線預計在6月23日前後公布，考生要到當地官網公布的查詢網站查詢高考成績和分數線。填報志願工作在高考成績公布後馬上開始進行。具體填報志願的時間教育考試院官網會通知。

㈢ 2009年重慶卷語文高考試題

2009年高考試題——語文（重慶卷）word版
語文試題卷共8頁，考試時間150分鍾，第1至10題為選擇題，30分；第11至22題為非選擇題，120分，滿分150分。
注意事項：
1、答題前，務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2、答第1到10題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦擦乾凈後，再選塗其他答案標號。
3、答第11至22題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4、所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5、考試結束後，將試題卷和答題卡一並交回。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1、下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是
A、雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）
B、內訌（hòng） 哂笑（shĕn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（kē）
C、驚悚（sŏng） 憤懣（măn） 怙惡不悛（quān） 狼奔豕突（shĭ）
D、難處（chŭ） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）

2、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是
A、愧疚 必須品 防微杜漸 額手稱慶
B、搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住
C、剽悍 金剛鑽 始作俑者 不明就理
D、撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬

3、下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A、他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不願交往過深。
B、亞冠聯賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC對以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。
C、平遙人過去在外經商的極多，賺了錢，要往家裡送，很不安全，還要雇保鏢，於是便生出這票號，專管對換銀錢。
D、老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。

4、下列各選項中，沒有語病的一項是
A、現代醫學一再證明，當一個人精力衰退，對事物缺乏好奇心與興趣時，循環系統功能也會跟著退化。
B、來自海內外40多個國家、地區和國內31個省、直轄市的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。
C、昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮，對已經完工的工程通過了驗收。
D、漫步小徑，風送來一陣撲鼻的香味。環顧四周，我看見一枝露出高牆的臘梅正在那裡釋放幽香。

二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成5——7題。
浩瀚無垠的海洋似乎是永遠也不會千涸的。大海中的水是怎麼來的呢？
有學者認為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在於熾熱的地心中，或者以結構水、結晶水等形式存於地下岩石中。那時，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過火山口噴發出來，冷卻之後便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的「初生水」。
為了尋求地球水的淵源，人們把目光投向了宇宙。科學家托維利提出的假說：地球上的水是太陽風的傑作。太陽風即太陽颳起的風，但它不是流動的空氣，而是一種微粒流或帶電質子流。根據托維利的計算，從地球形成至今，地球已從太陽風中吸收了多達17億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結合，就可產生153億億噸水。
科學家路易斯•弗蘭克也提出一個新理論：地球上的水可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星。他在分析衛星圖片時發現了一些黑色小斑點，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水雲。 他認為，小黑斑現象是許多小彗星不斷地把水從高層注人大氣，形成彗星雲團，而後化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發現了帶狀發光物，即含水破碎物留下的「尾流」。而這一高度又恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國江蘇省無錫梅村鄉。我國專家經潛心研究後認為，此冰塊就是來自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國科學家打開了一塊來自彗星的隕石，結果竟在裡面發現了少量的鹽水水泡！不久又發現另一塊隕石裡布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水！
對於小彗星是否為地球帶來過大量降水，科學家們正在不斷地觀察，不斷地試驗。

5、下列對所謂的「初生水」表述准確的一項是
A、存在於熾熱的地心中的水蒸氣。
B、存於地下岩石中的結構水、結晶水。
C、大氣層中以氣體形式存在的水分。
D、由火山噴發的水蒸氣冷卻後形成的水。

6、下列選項中，不能支持弗蘭克理論的是
A、地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星。
B、在彗星可能徘徊的地帶發現了含水破碎物留下的「尾流」。
C、經我國專家研究，落在中國無錫梅村鄉的冰塊來自彗星。
D、有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體。

7、根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A、根據拖維利假說，人類有可能利用太陽風獲取更多的水。
B、根據弗蘭克理論，人類有可能藉助彗星雲團進行人工降雨。
C、對地球水源地研究，有助於預見地球氣候還將發生劇變。
D、對地球水源的研究，有助於了解其他行星是否有水存在。

三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成8——10題。
人有明珠，莫不貴重，若以彈雀，豈非可惜？況人之性命甚於明珠，見金錢財帛不懼刑網，徑即受納，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可彈雀，何況性命之重，乃以博財物耶？群臣若能備盡忠直，益國利人，則官爵立至。皆不能以此道求榮，遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞，實可為笑。
貪人不解愛財也，至如內外官五品以上，祿秩優厚，一年所得，其數自多。若受人財賄，不過數萬，一朝彰露，祿秩削奪， 此豈是解愛財物？規小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。《詩》雲：「大風有隧，貪人敗類。」固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其逕，乃刻五石牛，置金其後。蜀人見之，以為牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大司農田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！
若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安寧，自身常得歡樂。古人雲：「賢者多財損其志，愚者多財生其過。」此言可為深誡。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發聞中心豈不常懼？恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得苟貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？
古人雲：「鳥棲於林，猶恐其不高，復巢於木末；魚藏於水，猶恐其不深，復穴於窟下。然而為人所獲者，皆由貪餌故也。」 今人臣受任，居高位，食厚祿，當須履忠正，蹈公清，則無災害，長守富貴矣。古人雲：「禍福無門，惟人所召。」然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉？
（節選自《貞觀政要•貪鄙》）
8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A、乃以博財物耶 博：增加
B、祿秩優厚 秩：品級
C、規小得而大失者也 規：謀求
D、事覺自死 覺：敗露

9.以下六句話，分別編為四組，全都屬於「貪鄙」的惡果的一組是
①遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞 ②一朝彰露，祿秩削奪
③道成，秦師隨而伐之，蜀國遂亡 ④愚者多財生其過
⑤使子孫每懷愧恥耶 ⑥禍福無門，惟人所召
A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑥ D、④⑤⑥

10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A、文章以明珠彈雀為喻，說明人不能「見金錢財帛不懼刑網：，貪圖身外之物，而招來殺身之禍。
B、文章用「公儀休不受人魚」和「秦惠王刻石牛置金伐蜀」正反兩方面的事例，說明不可「規小得而大失」。
C、為主為臣的，如果能做到「小心奉法，常畏天地」，不僅能使百姓安寧，自身常獲歡樂，還能使子孫後代感到榮耀。
D、文章最後以鳥貪高、魚貪深而被獲為警戒，要求「居高位，食厚祿」的官員們做到「履忠正，蹈公清」，這樣才能避免災害、長保富貴。

四、（本大題共3小題，共22分）
11、用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，並把劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）、用斜線（/）斷句（2分）：
若 徇 私 貪 濁 非 止 壞 公 法 損 百 姓 縱 事 未 發 聞 中 心 豈 不 常 懼
（2）翻譯：
①且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。（4分）

②然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉？（4分）

12、閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）
【折桂令】問秦淮 孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。
（1）、「當年粉黛，何處笙簫?」用了什麼修辭手法？（2分）

（2）、「白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧」描寫了什麼樣的景色？表達了什麼樣的感情？請簡要分析。（4分）

13、補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）
（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深還過女牆來。（劉禹錫《石頭城》）
（2）執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波， 。
（柳永《雨霖鈴》）
（3）木直中繩，輮以為輪，其曲中規。 ，不復挺者，輮使之然也。
（荀子《勸學》）
（4）、悅親戚之情話， 。農人告余以春及，將有事於西疇。
（陶淵明《歸去來兮辭》）
（5）、「名人傳」的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國作家
的代表作品。
（6）、方苞、姚鼐是清代影響最大的散文流派—— 的代表。

五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下文，完成14——17題。
瓷器的意味 池莉
①只要日子一好，瓷器就是一個好東西。現在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。
②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有餘地，便會置一架多寶櫃，架上最少不了的及時瓷器。瓷器的確是好看，其質地，造型，團，色彩，沒有其他什麼工藝品可以媲美，實在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什麼青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復的精緻的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味。
③現在，瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎麼來的？是做什麼用的？這么往深處一想，就會發現瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎於陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發明和用途直接源於人類基本生活的需要。陶器發現的年代早，據說原始社會的燧人氏就會製造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應的容器，於是各種各樣的為生活服務的陶器便被創造了出來。釉是漢代發明的，有了釉之後，陶器便向瓷器大大地進了一步。但是瓷器也仍然是用於實際生活的，等到在現實生活中足夠使用了，人們的物質生活也比較豐富了，這才有少數人的藝術天分開始覺醒，更高的追求出現了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期——唐代。
④唐代首開瓷器藝術的風氣之先，想必也是因為豐衣足食之後無所事事，便有了多餘的精力去熱乎藝術。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器貴入宮廷，反過來又刺激了社會。商人有利可圖，他們便會投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終於擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術品。
⑤盡管瓷器已經被公認為藝術品，但至今為止，用於吃喝拉撒的瓷器器皿還是用於吃喝拉撒，並沒有因為成了價值連城的藝術品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步等高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓於大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。
⑥再說了，即便是當年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鍾，盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術和做人最難得境界，就是做到了別人也無從知道，因為它不再在任何媒體露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。

14、怎樣理解「只要日子一好，瓷器就是一個好東西。現在人們越來越覺得瓷器是個好東西了」在文中的含意？（4分）

15、閱讀文章第③④自然段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。（6分）

16、文章是圍繞「瓷器的意味」展開的，請梳理作者的思路。（6分）

17、作者認為「大雅寓於大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的」。結合全文，請分析、評價作者的觀點。（6分）

六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
18、大型電視紀錄片《再說長江》稱重慶為「水火山城」，請分別用15——30字解讀「水」與「火」的寓意。（4分）
「水」的寓意：
「火「的寓意：

19、在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重別人， ， ；人要懂得尊重自然，
， 。

20、用「帕格尼尼」作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。（4分）
世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那裡同時接受天賦和苦難兩項饋贈而又善於用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

21、閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號）（4分）
看到「好朋友」三個字，我第一個想到的就是——小朵。忘記了我們是什麼時
① ② ③
候的了，可能大概是一個天空飄著朵朵白雲的日子吧。「物以類聚」似乎是為我們兩
④ ⑤ ⑥
人誕生的，因為我們都是屬於排骨級的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其
⑦ ⑧ ⑨
量是一個肉排，因此，小朵別號「金箍棒」，大家都親切地叫她——棒妹兒。
⑩ ⑾ ⑿
（1）、語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是 ；不能刪去的一處是 。
（2）、語段中①⑤⑾三處引號，用法不同的是 ，②⑨⑿三處破折號，用法不同的一處是 。

七、寫作（本大題60分）
22、生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評說者……故事讓你感動，故事給你啟迪，你在故事中思考，在故事中成長。請以「我與故事」為題作文。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少於800字；④不要套作，不得抄襲。

2009年普通高等學校全國統一招生考試（重慶）語文 答案
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、B 10、D
11（1）、用斜線（/）斷句（2分）：
若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓/縱事未發聞/中心豈不常懼
（2）、①況且作為國君，如果貪婪，一定會使他的國家滅亡；作為臣子，如果貪婪，一定會使他自身喪命。
②然而使自身陷於災禍的，都是為了貪求財利，和那魚鳥有什麼區別呢？
12、（6分）
（1）、借代、反問。
（2）、通過「百鳥」「綠水」「嫩黃花」「新紅葉」等描繪了初秋景色。又通過「飄飄」「滔滔」「有些蝶飛」「無個人瞧」等表達了因昔盛今衰引發的冷寂落寞之情。
13、（1）、淮水東邊舊時月 （2）、暮靄沉沉楚天闊 （3）、雖有槁暴
（4）、樂琴書以消憂 （5）、羅曼•羅蘭 （6）、桐城派
14、物質生活是人們精神生活的前提。隨著物質生活的豐富，現在人們越來越認識到瓷器的價值了。
15、（1）、從陶器到瓷器 （2）、從實用到藝術 （3）、從粗陋到精緻
16、（1）、由現實生活中瓷器的雅引出話題
（2）、追溯瓷器從俗到雅德歷史過程
（3）、點出做人如瓷器盡自己本色的境界
17、（1）、分析①俗與雅是相互依存和辯證統一的。②超越俗雅，盡自己本色。
（2）評價 略
18——22 略
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

㈣ 2014語文高考重慶卷概括霧霾相同不同答案

(1) 概括霧和霾的不同點,要求:16字以內。
【答案】 (1)示例：能見度、相對濕版度、.顏色、濃度權異。
【解析】本題考查「擴展語句，壓縮語段」的能力，能力層級為E。做題時要注意運用求異思維，抓好關鍵詞。
(2) 概括霧和霧的相同點,要求:16字以內。
【答案】 (2)示例：都由污染物組成，都造成視程障礙。

㈤ 2012年重慶高考語文作文題目

2012重慶高考作文題："你好"和"明天見"

2012年重慶高考語文作文給出了一份材料，內容如下：

這是內一個容發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？」

保安說：「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」

「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」

我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

㈥ 2006重慶高考語文卷第22題答案

2006年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
語 文

語文試題卷共8頁。考式時間150分鍾。第1至11題為選擇題，33分；第12至25題為非選擇題，117分。滿分150分。
注意事項：
1.答題前，務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.答第1至11題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦擦乾凈後，再選 塗其他答案標號。
3.答第12至25題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5.考試結束後，將試題和答題卡一並交回。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
A.豁免 附和 蠱惑人心 禍起蕭牆
B.遏止 扼要 鄂倫春族 厄瓜多
C.菁華 矜持 涇渭分明 驚世駭俗
D.撕裂 趔趄 烈火金剛 罵罵咧咧
2.下列詞語中有錯別的一組是
A.慰藉 銷毀 矯揉造詐 瞠目結舌
B.焦躁 坐標 變本加厲 緣木求魚
C.顛簸 竣工 關懷備至 頂禮摩拜
D.盤繞 靜謐 鬨堂大笑 迫不及待
3.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是
A. 奶奶在城裡呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉下的親戚來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。
B. 午後，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一隻蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。
C. 李老漢是一知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚毗必報。
D. 植物也有「喜怒哀樂」，養植物跟養寵物一樣，對它經常給予關愛，讓它「心緒」良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。
4.下面句子中沒有語病的一項是
A. 通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質世界的認識。
B．新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
C．由於適當的溫度有助於化學反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
D．這些事故給人民生命財產造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。

二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉型。所謂文化轉型，是指特定時代、轉定民族或群體賴以生存的主導性文化模式為另一種新的主導性文化模式所取代。在這種意義上，文化轉型同文化危機一樣，並不是經常發生的社會歷史現象，無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉型，只有在大的歷史尺度上所發生的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體性的、根本性的轉變，才是我們所說的文化轉型。按照這種尺度，人類迄令所經歷的最深刻的文化轉型就是現代化進程中的文化轉型，即傳統農業文明條件下自在自發的經驗型的文化模式被工業文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現代化或人自身的現代化。
文化的變化呈現出多樣化的特徵。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質、文化形式即使在文化模式的常規期或穩定期也會或快或慢地變化，一些習慣、慣例、文藝形式、儀式等甚至在總體文化模式沒有發生根本性變化時，也會自己經歷生滅的變化。但這種變化不是我們所說的文化模式在總體上所經歷的裂變與危機。再如，當一種文化中的個體通過交往或遷移而生活於另一種文化之中時，他也必須經歷痛苦的文化模式轉換問題；同樣，當一個個體經歷生命中的不同的生理時期，必須經過個體文化模式的階段性轉變，這些也同樣不是我們所說的文化轉型。就是兩種不同的文化通過人的交往或交流發生接觸和碰撞，也會引起某一方或雙方人的衣食住行、語方符號、審美情趣的一些具體改變。即使這樣，也還不一定是真正的文化轉型。
應當看到，文化轉型和文化危機密不可分。一方面，同文化模式的常規期和穩定期相比，文化危機和文化轉型共同構成了文化模式的劇變期和革命期。在文化模式的劇變期中，文化危機和文化轉型是同一個歷史進程彼此密切相連的兩個階段，如果說，在總的文化沖突與劇變時期中，文化危機代表著量變的過程，文化轉型則是這一量變過程達到一個轉折的關節點而引起的質變。另一方面，文化危機和文化轉型本身就是交織在一起的，文化危機是文化轉型的過程，文化轉型是文化危機的結果。即是說，一種深刻的文化轉型不是一蹴而就的事情，它本身就表現為一個過程，無論是現實社會運動或人的生活層面上的文化失范或文化沖突，還是社會精英面對於現實文化危機的自覺反思或批判，都是文化轉型過程的重要內涵。
5.下列對於「文化轉型」的理解，不準確的一項是
A.特定的時代、民族或群體賴以生存的主導性文化模式所發生的根本性的改變
B.在大的歷史背景下所發生的主導性文化模式的總體性的轉變
C.文化沖突與文化變革在量變過程中發生的具有轉折意義的質變
D.社會和生活的文化失范或文化沖突，社會精英對現實文化危機的自覺反思或批判
6.根據原文，下列真正屬於「文化轉型」的一項是
A.傳統的自在自發的經驗型文化模式轉變為現代的自由自覺的理性文化模式
B.特定群體或個體文化習慣的改變和價值信念或信仰的改變
C.在文化模式的常規期或穩定期的文化要素、文化特質、文化形式的變化
D.通過交往或遷移而生活於另一種文化之中的文化個體所經歷的文化模式轉變
7.根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是
A.文化的現代化或人的現代化是一種自由自覺的理性文化模式
B.兩種不同的文化在交往或交流的接觸過程中也會發生文化的碰撞和轉變
C.文化模式的革命意味著由文化危機而達到文化轉型
D.文化危機與文化轉型密不可分，文化危機一旦出現，就標志著文化轉型的到來

三、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
閱讀下文，完成第8～11題。
張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣於途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。
授堂邑縣尹。首毀淫祠三十餘所，罷舊盜之朔望參者，曰：「彼皆良民，飢寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。」眾盜感泣，互相戒曰：「毋負張公。」有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。
英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲於內庭張燈為鰲山，即上疏於左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：「世祖臨御三十餘年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏願以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。」帝大怒，既覽而喜曰：「非張希孟不敢言。」即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌其直。
天歷二年，關中大旱，飢民相食，特拜陝西行台中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大國。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬萬千餘緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏，命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，於是吏弊不敢行。又率富民出糶，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母諸，為之大慟，出私錢以濟之。
到官四月，未嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。
（節選自《元史•列傳第六十二》）
8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.民不堪命，舊尹莫敢詰問 堪：忍受
B.拜住袖其疏人諫 袖：藏在袖裡
C.特拜陝西行台中丞 拜：拜訪
D.止宿公署，終日無少怠 少：稍微
9.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是
A. 其人已去，追而還之
其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也！」
B. 晝則默誦，夜則閉戶
賈人夏則資皮，冬則資絺
C. 不得已而為盜耳
位尊而無功，奉厚而無勞
D. 為之大慟，出私錢以濟之
身客死於秦，為天下笑
10.下列各組句子中，分別表明張養浩「行義」和「直言」的一組是
A. 遇人有遺楮幣於途者，其人已去，追而還之
因上章請行納粟補官之令
B. 首毀淫祠三十餘所
況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎
C. 養浩至，盡置諸法，民甚快之
帝欲於內庭張燈為鰲山，即上疏於左丞相拜住
D. 即散其家之所有與鄉里貧乏者
帝大怒，既覽而喜曰：「非張希孟不敢言。」
11.下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是
A.張養浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執法公允，深得老百姓景仰和稱頌。
B.元宵節，英宗想在宮內的鰲山上張燈結綵，張養浩直接結皇帝上疏，勸以「崇儉」，皇上聽取了他的意見。
C.關中大旱，張養浩接受任命，全力賑災濟貧。他制止「豪猾」利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。
D.張養浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關中百姓十分悲痛，如同失去父母。

四、（本大題共3小題，共18分）
12.把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（4分）
（2）伏願以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。（4分）
13.閱讀下面的兩首清代詩歌，然後回答問題。（6分）
新雷
張維屏
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。
千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
已亥雜詩（其五）
龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（1）在《新雷》中，造物「有情」體現在哪些地方？為什麼要說「只待新雷第一聲」？（2分）
（2）兩首詩的末句寄託的思想感情有何不同？（4分）
14.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（4分）
（1）仰觀宇宙之大， ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）
（2）風急天高猿嘯哀， 。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
（3）「振長策面御宇內，吞二周而亡諸侯」，此二句出自《 》。
（4）漢末建安時期，以「三曹」「七子」為代表的詩歌創作，體現了「慷慨以任氣」的時代風格，開創了被後世譽為「 」的優良傳統。

五、（本大題共5小題，共22分）
閱讀下文，完成第15～19題。
說 村 落
閻連科
村落在今天似乎已經成為一個符號。人們把村落、村莊、鄉村等而視之，籠統解釋為農民們聚居的地方。但若仔細辨認，村落、村莊、鄉村似乎應該有些什麼差別，比如說鄉村必然是在偏僻的鄉下，而村莊就有可能獨立出現在繁鬧城市。許多大都市裡至今還有村莊的存在，但那村莊里的主人卻已不是農民了。然而，這些好像都不重要，人們都不會去創根問底，重要的是農民聚居的地方和那個地方的人。
你走在山脈上，陽光斜斜地照著，山樑上除了嘎嘎不止的烏鴉就是徐徐晃動的樹，這時候口也渴了，而回答你的是荒涼無垠的黃褐褐干襲的田地。恰就在這時你聽到了井上軲轆的嘰咕聲，水淋淋的，明亮而又清麗，心中一震，轉身看到一凹山腰上有幾間、幾十間草房，掩映在樹木間，彷彿卧在樹蔭下疲累的牛——這個時候，你心裡叫出了村落二字，開始對村落有了一些真正的了解。
再或，你走在南方稻田的埂上，沉浸在一種詩意里，唐人的詩句、宋人的詞句如春風一樣掠過你的心頭。放眼良田萬畝，正為「東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停」的誇張感到貼切時，一陣烏雲先自來了。於是，你驚了手腳，在田埂上跑得東倒西歪。也就這個當兒，從哪兒劃出一條小船，先遞你一張荷葉頂在頭上，趕著雨水到來之前，把你載到了一坐草房的檐下。這個時候，你心裡哐咚一聲，忽然更加明了村落的含義。
實際說，村落的真正意義，並不僅僅就是農民居住的地方這一點。村落應該還有一種精神，一種溫馨，一種微微的甘甜。村落是和城市相對應的存在，對於農民，它給予他們居住、生活的必需，而對於都市，它給予溫暖和詩意。它既是一種物質存在，又是一種精神存在。我們可以從村落中找到農民、房舍、樹木、耕牛和雞羊，同時也應該找到農民自身生存的艱辛和對外人所付出的溫馨。古文人怕是最能體味村落的含義的，無論是李、杜、白還是「八大家」，他們對村落的理解，都濃含了「愁滋味」。可輪到我們，卻偏頗得很，不僅沒有了對農民的「愁味兒」，連詩境也剩下不多了。單單地寫出愁苦來，那不是村落，而是村落中的人，單單地寫出溫馨來，那也不是村落，那是村落表面的詩境。到了今天，村落剩下的就是一個符號，就是聚居農民的某個地方。所看到和理解的是新樓瓦舍，而農民那千古以來一成不變的生存形式和給另人的溫馨、對自己的麻木和忍耐，卻被人們從村落中刪去了。
連我自己，做小說的時候，對於鄉村的描繪，也是不斷重復著抄襲別人的說法：「站在山樑上望去，村落、溝壑、林地、河流清晰得如在眼前」，或說「模糊得如它們都沉在霧中」。而實際上，村落真正是個什麼，溝壑的意義又是什麼，河流在今天到底是什麼樣兒，我這個自認為是地道的農民的所謂作家，是果真地模糊得如它們都沉在霧中了。
我不敢說別人什麼，而我自己，或多或少，總是感到一種內疚的。我們對村落意義的刪節，並不單單是因為社會發展所致，更重要的，是我們對農民的背叛。只有在大都市住膩的當兒，我們才會想到村落，而想到的那個村落，除了田園的詩情，對農民的愁情是決然不會有的。這是當今社會中村落的悲哀，而對於村落以外的人，是什麼也談不上的，或幸或悲。
15.如何理解「村落在今天似乎已經成為一個符號」的含意？（2分）
16.文章以「說村落」為標題，就文章構思而言，作者對「村落」是如何「說」開去的？（4分）
17.根據全文，概括說明作者眼中「村落」的完整含義。（4分）
18.作者說「我這個自認為是地道的農民的所謂作家」，對「村落」也「模糊得如它們都沉在霧中了」，聯繫上下文說明這樣寫採用了什麼表現手法？有什麼好處？（6分）
19.文章中說：「這是當今社會中村落的悲哀，而對於村落以外的人，是什麼也談不上的，或幸或悲。」這蘊含著作者什麼樣的情感態度？你怎樣看待村落的命運？（6分）

六、（本大共4小題，共17分）
20.在下材料的橫線處依次填入恰當的標點符號。（4分）
1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優秀導游考試 ① 遇到一道考題 ② 英國小說家J ③ 希爾頓的小說 ④ 消失地地平線 ⑤ 里寫到的 ⑥ 香格里拉 ⑦ 源自哪種語言 ⑧ 法語、英語 ⑨ 還是喜馬拉雅山麓的一種方言 ⑩ 答案是最後一個。
21．從A句或B句任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內容構成對比關系。（4分）
例句：濟南與青島有什麼不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那麼青島便是著摩登時裝的美少女。
A句：現實世界與網路世界有什麼不相同的地方呢？假若現實世界是 ，那麼網路世界便是 。
B句：語文與數學有什麼不相同的地方呢？假若語文是 ，那麼數學便 。
22．簡要說明題22圖漫畫的寓意，並為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15到30之間；標題不超過4個字；標題與寓意之間具有相關性。（5分）

題22圖
（1）寓意：（3分）
（2）標題：（2分）
23．兩個同學要去參加運動會，他們都邀其好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規定的語言表達方式。（4分）
（1）一位同學幽默地說： 。
（2）一位同學含蓄地說： 。

七．寫作（本大題共二小題，共60分）
24．片段作文。（10分）
以「車站一瞥」為題目，作場景描寫，不少於200字。
25．閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）
「走」與「停」是生活中常見的現象，其內涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考。請以「走與停」為話題寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於600字；⑥不得抄襲。

參考答案

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1．B 2．C 3．C 4．A

二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
5．D 6．A 7．D

三、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
8．C 9．B 10．D 11．B

四、（本大題共3小題，共18分）
12．（8分）
（1）已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路。
（2）我希望（皇上）把崇尚節儉思慮深遠作為准則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。
13．（6分）
（1）「覺春生」、「安排著」、「只待」。因為只有新雷響後才會有「春生」和「千紅萬紫」。
（2）前者寄託了對新生活、新氣象的渴望與期盼；後者寄託了對新生事物的無私關愛。
14．（4分）
（1）俯察品類之盛
（2）清清沙白鳥飛回
（3）過秦論
（4）建安風骨

五、（本大題共5小題，共22分）
15.（2分）
村落的真正意義在今天被許多人淡忘了，似乎僅僅只是農民居住的地方。
16.（4分）
（1）由村落的符號化和含義的模糊引出話題。
（2）再以事例形象地說明村落的含義。
（3）由村落的居住說到村落的精神。
（4）聯系自己和當下社會，反思村落精神的被遺忘。
或：引題——事例——拓展——反思
17.（4分）
（1）農民的居住地。 （2）詩意與溫馨。
（3）愁苦與艱辛。 （4）對自己的麻木與忍耐。
18.（6分）
（1）表現手法：①對比。②反諷。
（2）好處：深化主題。
19.（6分）
（1）作者的情感態度：
①對當今村落的處境表示同情與遺憾；對「村落以外的人」的態度感到迷惑與無奈。
②喚起人們對村落命運的關注和思考。
（2）略

六、（本大題共4小題，共17分）
20.（4分）
①， ②： ③• ④《 ⑤》 ⑥「 ⑦」 ⑧？ ⑨， ⑩？
21.（4分）略
22.（5分）略
23.（4分）略

七、（本大題共60分）
24.（10分） 略
25.（50分） 略

2006年高考語文試卷及答案（重慶卷）逐題解析
江西省贛州一中黃運華
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
A、豁免 附和 蠱惑人心 禍起蕭牆
B、遏止 扼要 鄂倫春族 厄瓜多
C、菁華 矜持 涇渭分明 驚世駭俗
D、撕裂 趔趄 烈火金剛 罵罵咧咧
答案為B。(A、豁huò和hè惑huò禍huòB、都讀èC、菁jīng矜jīn涇jīng驚jīngD、裂liè趔liè烈liè咧liē)
2、下列詞語中有錯別字的一組是
A、慰藉 銷毀 矯揉造作 瞠目結舌 B、焦躁 坐標 變本加厲 緣木求魚
C、顛簸 竣工 關懷備至 頂禮摩拜 D、盤繞 靜謐 鬨堂大笑 迫不及待
答案為C。「摩」應為「膜」
3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是
A、奶奶在城裡呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。
B、午後，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一隻蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。
C、李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。
D、植物也有「喜怒哀樂」，養植物跟養寵物一樣，對它經常給予關愛，讓它「心緒」良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。
答案為C。（A毛遂自薦：比喻自己推薦自己,不必別人介紹。B猝不及防：猝：突然，出其不意。事情來得突然，來不及防備。出自清•紀昀《閱微草堂筆記•姑妄聽之一》：「既不炳燭，又不揚聲，猝不及防，突然相遇，是先生犯鬼，非鬼犯先生。」 C睚眥必報：睚眥:發怒時瞪眼睛,借指極小的仇恨。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復。比喻心胸極狹窄。D投桃報李：意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。）
4、下列句子中沒有語病的一項是
A、通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質世界的認識。
B、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
C、由於適當的溫度有助於化學反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
D、這些事故給人民生命財產造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。
答案為A。（B、「緩解」「問題」搭配不當。C、應為「有助於化學反應速度的提高」 D、「主管領導和管理部門」概念交叉，不能並列。）
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5－7題。
文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉型。所謂文化轉型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導性文化模式為另一種新的主導性文化模式所取代。在這種意義上，文化轉型同文化危機一樣，並不是經常發生的社會歷史現象，無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉型，只有在大的歷史尺度上所發生的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體性的、根本性的轉變，才是我們所說的文化轉型。按照這種尺度，人類迄今所經歷的最深刻的文化轉型就是現代化進程中的文化轉型，即傳統農業文明條件下自在自發的經驗型的文化模式被工業文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現代化或人自身的現代化。
文化的變化呈現出多樣化的特徵。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質、文化形式即使在文化模式的常規期或穩定期也會或快或慢地變化，一些習慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式沒有發生根本性變化時，也會自己經歷生滅的變化。但這種變化不是我們所說的文化模式在總體上所經歷的裂變與危機。再如，當一種文化中的個體通過交往或遷移而生活於另一種文化之中時，他也必須經歷痛苦的文化模式轉換問題；同樣，當一個個體經歷生命中的不同的生理時期，必須經過個體文化模式的階段性轉變，這些也同樣不是我們所說的文化轉型。就是兩種不同的文化通過人的交往或交流發生接觸和碰撞，也會引起某一方或雙方人的衣食住行、語言符號、審美情趣的一些具體改變。即使這樣，也還不一定是真正的文化轉型。
應當看到，文化轉型和文化危機密不可分。一方面，同文化模式的常規期和穩定期相比，文化危機和文化轉型共同構成了文化模式的劇變期或革命期。在文化模式的劇變期中，文化危機和文化轉型是同一個歷史進程彼此密切相連的兩個階段，如果說，在總的文化沖突與劇變時期中，文化危機代表著量變的過程，文化轉型則是這一量變過程達到一個轉折的關節點而引起的質變。另一方面，文化危機和文化轉型本身就是交織在一起的，文化危機是文化轉型的過程，文化轉型是文化危機的結果。即是說，一種深刻的文化轉型不是一蹴而就的事情，它本身就表現為一個過程，無論是現實社會運動或人的生活層面上的文化失范或文化沖突，還是社會精英層面對於現實文化危機的自覺反思或批判，都是文化轉型過程的重要內涵。
5、下列對於「文化轉型」的理解，不準確的一項是
A、特定的時代、民族或群體賴以生存的主導性文化模式所發生的根本性的改變
B、在大的歷史背景下所發生的主導性文化模式的總體性轉變
C、文化沖突與文化變革在量變過程中發生的具有轉折意義的質變
D、社會和生活的文化失范或文化沖突，社會精英對現實文化危機的自覺反思或批判
答案為D。
6、根據原文，下列真正屬於「文化轉型」的一項是
A、 傳統的自在自發的經驗型文化模式轉變為現代的自由自覺的理性文化模式
B、 特定群體或個體文化習慣的改變和價值信念或信仰的改變
C、 在文化模式的常規期或穩定期的文化要素、文化特質、文化形式的變化
D、 通過交往或遷移而生活於另一種文化之中的文化個體所經歷的文化模式轉變
答案為A
7、根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是
A、文化的現代化或人的現代化是一種自由自覺的理性文化模式
B、兩種不同的文化在交往或交流的接觸過程中也會發生變化的碰撞和轉變
C、文化模式的革命意味著由文化危機而達到文化轉型
D、文化危機與文化轉型密不可分，文化危機一旦出現，就標志著文化轉型的到來
答案為D。
三、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
閱讀下文，完成第8－11題。
張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣於途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。
授堂邑縣尹。首毀淫祠三十餘所，罷舊盜之朔望參者，曰：「彼皆良民，飢寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。」眾盜感泣，互相戒曰：「毋負張公。」有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌

㈦ 2008年高考重慶卷語文答案

2008年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
語文試題卷逐題解析

語文試題卷共8頁。考試時間150分鍾。第1至10題為選擇題，30分；第11至22題為非選擇題，120分。滿分150分。

注意事項：
1.答題前，務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.答第1至10題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦擦乾凈後，再選塗其他答案標號。
3.答案11至22題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡作答，在試題卷上答題無效。
5.考試結束後，將試題卷和答題卡一並交回。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是
A.對峙zhì 犒勞kào 追本溯源sù 驀然回首mò
B.僥幸jiào 澆水jiāo 不屈不撓náo 驍勇善戰xiāo
C.監察chá 趁機chèn 披荊斬棘jīng 臉色刷白shuà
D.剎那chà 切磋qiè 正當防衛dàng 姍姍來遲shān
1.D/切磋qiē
2.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A.朝廷 調濟 貿然行事 瞑頑不化
B.惦量 修煉 生靈塗炭 不假思索
C.斑斕 法碼 如法炮製 嚴懲不貸
D.鬆弛 困擾 歪門邪道 砰然心動
2.A/調劑 冥頑 B掂量 C砝碼 D怦然
3.下列各選項中，加點的詞語使用恰當的一項是
A.英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。
B. 有關部門整頓房地產市場，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發商，終於嘗到了自己釀造的苦酒。
C.文化領袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個讓公眾認同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領袖所需的聲望。
D.漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
3. B/有始有終:指人做事能堅持到底。八字還沒一撇:比喻事情還沒有眉目。任憑:聽憑；無論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態柔美的樣子。
4.下列各選項中，沒有語病的一項是
A.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放於枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。
B. 那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。
C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。
D. 1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。
4. A/ B 語意重復，句式結構不一致，去掉「樹上」；C主語與賓語搭配不當；D語序不當，「首次」移到「抵達」之前。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
什麼是人體生物鍾？科學家研究證實，每個人從他誕生之日直至生命終結，體內都存在著多種自然節律，如體力、智力、情緒、血壓等的變化，人們將這些自然節律稱作生物節律或生命節律。人體內還存在一種決定人們睡眠和覺醒的生物節律，它根據大腦的指令，以24小時為周期發揮作用。
早在19世紀末，科學家就注意到了生物體具有「生命節律」的現象。科學家們將體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節奏繪製成三條波浪形的人體生物節律曲線圖。到了20世紀中葉，生物學家又根據生物體存在周期性循環節律活動的事實，創造了「生物鍾」一詞。
生物鍾的位置到底在何處？一般認為，生物鍾應該存在於大腦中，但對於其體位置的說法卻又各不相同。有人認為，生物鍾的確切位置在下丘腦前端，視交叉上核內，該核通過視網膜感受外界的光與暗，使之和體內的時鍾保持同一節奏。也有人認為，生物鍾現象與體內的褪黑素有密切關系，由於褪黑素是松果腺分泌的，因此生物鍾也應該位於松果體上。
生物鍾是受外界因素的影響，還是由人體自身內在的因素決定的？長期以來，科學家們一直在爭論。外源說認為，某些復雜的宇宙信息是控制生命節律現象的動因。美國學者弗蘭克?布朗博士認為，人類對廣泛的外界信息，如電場變化、地磁變化、重力場變化、宇宙射線、其他行星運動周期、光的變化、月球引力等極為敏感，這些變化的周期性，引起了人的生命節律的周期性。內源說認為，生命節律是由人體自身內在的因素決定的。人在恆溫和與外界隔絕的地下，也表現出近似於24小時的節律。

㈧ 2011重慶高考語文作文題目

堅你妹的夢想，老子今天上午才考了的。明明是情有獨鍾，好J8難寫。今天下午的考數學，像演電影樣，懸疑，驚悚，恐怖。靠，全靠老天了。佛祖保佑！！！