A. 中考語文a卷閱讀最容易考什麼
2009年廣東省中考語文試題
說明：1.全卷共6頁，滿分120分。考試用時120分鍾。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和准考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最後得分不得超過120分。
5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、基礎（28分）
1.根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）子曰：「其恕乎！□□□□，□□□□。」（《論語》）（1分）
（2）阿爺無大兒，木蘭無長兄，□□□□□，□□□□□。（《木蘭詩》）（2分）
（3）凝望著故鄉的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，老人哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：「□□□□□□□？□□□□□□□。」聞者無不潸然淚下。（2分）
（4）四面邊聲連角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲秋思》）（1分）
（5）把杜甫《春望》默寫完整。（4分）
國破山河在，城春草木深。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（4分）
A.鳴之而不能通其意/博古通今
B.有朋自遠方來/今齊地方千里
C.可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也
D.征於色發於聲而後喻/於是賓客無不變色離席
讀下面文字，完成第3～5題。
北風在kōngkuàng（ ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切紮根於泥土的植物，無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。這時候，臘梅，你卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝幹，並且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝幹上，凝結成無數個小小的蓓蕾，一任寒風把它們搖撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒！你能忍受這種jian』āo（ ）么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經歷了殊的拼搏，但是，世人未必都懂得這個道理。
3.根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。（2分）
4.聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。（2分）
5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）
寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊 未必
按要求完成第6～8題。
班上准備組織一次以「辨別不良廣告」為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。
6.班上准備圍繞活動主題辦一期牆報，請你就牆報內容提兩點建議。（2分）
7.為本次活動設計一條標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）
8.某電視台近期播出的「××白酒」廣告中，一個成年人和一個未成年人一起舉杯說：「真好喝！」你准備打電話向該台投訴，請把要說的話寫下來。（3分）
二、閱讀（42分）
閱讀下面文段，完成第9～20題。
（一）（8分）
桃花源記 陶淵明
①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
⑧見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
9.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）
及郡下，詣太守，說如此。
10.根據本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分）
武陵漁人「忘路之遠近」，發現了桃花林，甚是好奇，就「□□□□」。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那麼「□□□□」。離開桃花源時，他「□□□□」，但再來尋找時還是「□□□□」。
11.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者嚮往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（二）（11分）
①某名牌嬰兒潔膚用品最近被曝檢出有毒物質，引起公眾特別是年輕母親的不安。不負責任的製造商固然應該受到譴責和懲罰，然而消費者自身也有需要檢討的地方。
②我國一位兒科皮膚科專家指出，嬰幼兒的皮膚天生就會分泌具有清潔功能的油脂，所以小孩洗澡時盡量不用潔膚用品，用清水洗就行了——因為清水是最好的清潔劑。如果一定要使用潔膚用品，首先也要強調溫和無刺激。
③專家的話道出了一個簡單的道理，人尤其是嬰兒自身有較好的清潔功能，洗澡用大自然恩賜的清水就足夠了。使用潔膚用品必須適度，不然會反受其害。
④今天，不少人對於健康的理解是：住在清潔干凈的城市和屋子內，沒有細菌，一塵不染，吃消過毒的食物，喝消過毒的純凈水，使用經過抗菌處理的物品。然而，正是這種過度的保護，將人類的健康推向另外一種危險。
⑤使用產品直接導致中毒是一種危險，而過度保護造成的危險卻被廣泛忽視。例如，今天的日本是世界上最潔凈的國家之一，不少日本人出現了「潔凈嗜好症」。在日本，不僅廁所用品，連圓珠筆也使用抗菌材料。由於沒有適宜的病原菌刺激機體的免疫功能，反而造成國民免疫力低下，日本人很容易就患上原蟲和大腸菌引發的疾病。
⑥人需要與自然密切接觸，包括接觸各種微生物甚至是致病微生物。只有這樣，才能激活和增強人體的免疫系統，抵禦各種疾病。現代人對自身的過度保護，讓自己人為地遠離自然，結果就是受到自然的懲罰。
⑦哮喘、花粉症和過敏性皮炎等被稱為文明病，在過去的西德增長最快。而與西德不同的是，東德的這類文明病發生率低很多。原因何在？經過調查發現，由於東德的衛生條件不如西德，環境污染也高於西德，因而東德的孩子們蛔蟲等寄生蟲的感染率高，結果他們體內的免疫球蛋白E也隨之而升高，從而抑制了哮喘、花粉症和過敏性皮炎等疾病。
⑧人需要與自然全面接觸，不能因為有致病菌和寄生蟲等，就封閉自己或把微生物、寄生蟲趕盡殺絕，它們是增強人類自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所謂的「臟」，除了可以刺激和增強人類的免疫系統，同時還可以避免人工合成的化學產品造成的傷害。
⑨俗語說：「不幹不凈，吃了沒病。」從某種意義上說，這話有它的合理之處，最近國外就有一項研究證實了這種說法。
（作者：張田勘。選自《羊城晚報》2009年4月6日，有改動）
12.第②段劃線句子中「盡量」這個詞不能去掉，為什麼？（3分）
13.結合文章內容解釋第⑨段中「不幹不凈，吃了沒病」這一說法的合理之處。（4分）
14.給本文加一個恰當的標題。（4分）
（三）（15分）
尋石記 遲子建
①我們童年所做的游戲，稍微有點新意的，也不外乎讓一個小夥伴扮成白軍，我們一夥紅軍四處去抓他。一抓總能抓得到，他不是藏在柴垛後面，就是躲在狗窩里。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時候，我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢！
②這些游戲玩得膩了，有一天我們突發奇想，想砸家裡的石頭玩。聽說石頭能砸出火花，火花在白天看時不明顯，須等到夜裡來砸，才能把那火花看得真切和燦爛。
③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來腌酸菜的。夏季時，這石頭閑在院子里，人們就把它當成板凳來使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那裡補衣裳。（A）有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。
④終於有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小夥伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來為迸射出來的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。
⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來。她呵斥我：「你給我去找個一模一樣的石頭回來，要不我就剁掉你的賤手！」那石頭我們家年復一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發雷霆的。
⑥我就不信我找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么！我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去，我印象中水裡有大石頭。剛到河畔，就見鄰村的打漁人在收網，他問我一個小孩子這么早出來干什麼，我如實說了。他就告訴我說，河裡的石頭動不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會伸出尖爪子把我鉤住。
⑦我想河裡的石頭動不得，山上峭壁旁的石頭應該能讓人動的。我朝山上走去。到了那裡時，正碰上同村的赤腳醫生在采葯材。他問我一個小女孩走這么遠的路來這里干什麼，我說要搬一塊石頭回家。他就笑著對我說，峭壁旁的石頭動不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動一塊，等於在山神身上割了一塊肉。
⑧（B）既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。
⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳說。她嗔怪我說：「我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！」
⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風雨，要做水底的石頭親吻魚。
（選自《遲子建散文》，人民文學出版社2008年1月版，略有改動）
15.本文開頭寫「抓白軍」游戲，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
16.任選一句品味語言，注意加點詞句。（4分）
A.有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。
B.既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。
17.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫生對「我」說起石頭的傳說，其目的是什麼？（4分）
18.結合全文，談談第⑩段表現了「我」怎樣的思想感情。（4分）
（四）（8分）
不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：
「你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！怎麼，你怎麼啦？……」
我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往牆壁搜索著什麼。他從口袋裡掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄乾，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。
「你瞧，我給你帶來的禮物！」
他彎下身來吻了吻我的額頭；然後，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：
「我當時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下並不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓！不要讓外人打，自己人打沒關系！你以為我沒挨過打嗎？阿遼沙，我挨的那個打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結果怎麼樣呢？我這個孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當上行會的頭兒，手下管很多人。」
他那端正乾瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結實，輕巧流利地一句跟著一句。
…… ……
他一直講到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父並不凶惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，並且總也忘不了這件事。
（節選自高爾基《童年》，劉遼逸譯）
19.外祖父毒打了「我」一頓，現在卻來看望「我」，並和「我」說了這么多話，他的目的是什麼？（3分）
20.從選段可以看出，「我」對外祖父的感情是復雜的。在「我」的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結合《童年》中的其他情節具體分析。（5分）
三、作文（50分）
21.按下面題目和要求作文。（50分）
題目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。如「我和父母一起看星星」、「我和小樹一起成長」、「我和孫悟空一起遨遊太空」等等；（2）寫一篇不少於500字的記敘文；（3）文中不要出現真實姓名和學校名。
附加題（10分）
閱讀下面文言文，完成1～4題。
淳熙中，張說①頗用事，為都承旨②。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之，且曰：「當致酒餚為汝助。」說拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏：「臣嘗奉旨而後敢集客，陳良祐獨不至，是違聖意也。」既奏，上忽顧小黃門言：「張說會未散否？」對曰：「彼既取旨召客，當必卜夜。」乃命再賜。說大喜，復附奏：「臣再三速良祐，迄不肯來。」夜漏將止，忽報中批陳良祐除諫議大夫。坐客方盡歡，聞之，憮然③而罷。
（選自周密《齊東野語》）
[注]①張說（yuè）：人名。②都承旨：官名。③憮然：悵然失意的樣子。
1.解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）
（1）奏欲置酒延眾侍從
（2）臣再三速良祐，迄不肯來
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「|」標出來。（2分）
說拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。
3.張說「附奏」的目的是什麼？（3分）
4.結合本文內容說說陳良祐是個怎樣的人。（3分
補充：
給我滿意
追問：
沒有答案的嗎
追問：
如果答案正確、我給你滿意
追問：
怎麼不給答案啊
回答：
一、基礎
1.（1）己所不欲 勿施於人 《論語》曾在08年中考出現過默寫，今年再次出現。
（2）願為市鞍馬 從此替爺征 《木蘭詩》曾在07年中考出現過默寫，今年再次出現。
（3）日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁 黃鶴樓》曾在04年中考出現過默寫，今年再次出現
（4）長煙落日孤城閉 《漁家傲秋思》從未考過
（5）感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金《春望》曾在06年中考出現過默寫，今年再次出現
（錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止）
從以上可以看出，默寫必須39首都過關。不管以前有無考過，均應先扎實完成。出題者有時就是要與你過不去。我在復習末段，曾用了四天時間叫學生重點背誦去除近幾年考試的內容。幸虧時間不長。
2.B C
這道題並不難，有了一定基礎，憑感覺就可搞定。B的「方」，前者為名詞，後者為動詞；C的「觀」前者為動詞，後者為名詞。連詞性都不同，還要再花時間嗎？這四分實在太好拿了。相信這道題的得分率會很高。需要注意的是，這道題是對一項得2分，不是全對才得分。所以，考生要大膽填上兩個答案。即使是猜也不吃虧。
3.空曠 煎熬
相信這道題得分率也會很高的。「熬」字可能會有部分考生無法寫出。這類題，完全靠平時的積累，老師是無法在復習階段進行突破的。
4.提示：內容上，應是寫外界的嚴酷條件而不屈服；格式上，應都有「把它們」。各得1分。
5.提示：這道題並不難，但它的好處是，打擊平時答題追求「精練」者。沒有文採的考生在這里少拿點分是應該的。可能會有個別考生耍個性，把原文段稍作改動以作答案，對這類考生，建議評分員不必留情面。
提醒一下，下面的答案不得分：寂寥、肆虐、凝聚幾個詞我都不懂。
6.提示：主要是三點：可以介紹你所看到的一些不良廣告；不良廣告有什麼危害；怎樣解決不良廣告的問題等。下面的回答不得分：同學們要積極參加（太虛了）；內容要豐富（無實在東西）；牆報版面設計要符合中學生特點（看清楚，是「內容」）。
7.提示：這道題能否得分，要看你的態度，平時類似的東西太多了。可以說，它照顧了不同層面的考生。
8.提示：這道3分的題目，要點有三：一、語體，寫上「您好」，這是最簡單的格式指向；二、指出問題並解釋（違法）；三、明確提出停播要求。以上各得1分。
對於第2題，我們復習的時間可能要多些，復習時，完全可以以不變應萬變，把一些常見的復習一遍，讓學生有所感悟，做這類題就較自如了。文言語法、通假等應專題復習。更重要的是，後面的古文閱讀更需要。
第3至第8題是很難復習的，它隨時都有可能改變，如果想應急，不妨找兩節課來個專題就夠了（不過，選例可要花上足夠時間；如果將就，找本復習資料應付應付也行吧）。
二、閱讀
（一）
9.答：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了（自己發現桃花源的）這番經歷
10.答：欲窮其林怡然自樂處處志之不復得路需要強調的是，你必須用原文四字短語填寫——請注意，每處都有雙引號。如果因忽視雙引號而丟分，你就是百里挑一了。
這四個空並不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。
11.提示：要從四個角度來考慮：一、環境方面（優美）；二、物質方面（富足）三、人與人之間的關系（和樂）；四、能避亂，無戰亂（沒有壓迫、剝削）。答三點即可。這道題是分點的，不要簡單地答：幸福。
（二）
12.提示：答這類題目時最好正反面都寫上。正面：強調盡可能少用；反面：去掉「盡量」……與事實不符。最後，最好寫上：加上「盡量」使表達准確、嚴密。這類題目在早幾年較流行，現在已很少出現了。
13.提示：這道題太簡單，把第六、第八段進行綜合就行了（見紅色字部分），甚至，懶些的，就乾脆抄上。我弄不清楚，為什麼這道題居然是4分。太高了。
14.提示：在網上找了一下，原標題是：《清水是最好的清潔劑》
這道題的分值是4分，改卷的老師可要費神了。如果是平時的考試，最好不要賦4分值，評卷不好把握。
（三）
15.提示：如果你寫上了「鋪墊」二字，恭喜你，你答對了。如果你答「為下文寫尋石作鋪墊」，那麼你應得更高分。而如果你還寫上了：「以抓白定趣事引出下文，吸引讀者閱讀興趣」。要加分嗎？
16.提示：答題時有兩點要考慮：一是引用原文，否則無以分析；二是效果。
以下是我的參考答案：
A雞「嘰嘰咯咯」地叫著，運用擬聲詞，使讀者如聞其聲，語言生動；石頭好像它下的「蛋」，富於想像力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。（答這道題我用時超過2分鍾）
B天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳說，並且還推理說自己也不蠢，「理直氣壯」回家了，充滿童真。
賞析一類的句子，是人的一種直覺，就如我們說某某某很優雅，某某某有陽剛之氣一樣。我們只能對其相貌、姿勢作總的感觀描述。音樂也一樣，相信很多人都能對喜歡的音樂的原因說出不少形容詞。語文，就是要去感受美，這一點與數理化不同。一個均衡的人，應是真善美的和諧統一。
這類題是很能拉分的，我們會注意到，不少人都知道這些句子寫得很好，但好在哪裡，就是說不出。這同平時的品味以及答題訓練有關。4分的題目，一下子就讓一些有「語文味」同學得意忘形，令一些得過且過的同學垂頭喪氣。
17.提示：這道題有不少考生是理解不到位的。原文中也似乎沒有太多對「漁人」和「赤腳醫生」的描寫提示。但細心的考生應會注意到下面兩組句子的不同：
第一組：
他問我來這里干什麼
他問我一個小孩子這么早出來干什麼
第二組：
他問我來這里干什麼
他問我一個小女孩走這么遠的路來這里干什麼
看到了吧？「小女孩」、「小女孩」、「這么早」、「這么遠」。為什麼要加這些字？作者的語言表達功力在這里得到了極好體現。他幾乎不動聲色就把成年人的關心表達出來了。妙！
所以，石頭傳說的作用，是成年人含蓄地把對小女孩的擔心巧妙的說出來，說得不動聲色。
以下是我的答案，我盡量寫具體些：
大人們看到一個小女孩大老早下河裡找石頭、大老遠上山去找石頭，意識到會有危險，巧妙地編造傳說讓「我」回家。
18.提示：如果看不出這篇文章的主題，這4分丟定了。它和第17題是最難的兩道題。
答這道題，同樣要有兩部分組成：一是聯系原文，二是理解其思想感情（各佔2分）。
以下是我的理解，供各位答題參考：
無知者無畏。小女孩在經歷了家裡砸石頭及聽到兩個石頭的傳說後，幼稚的心靈里立下壯志，希望做一個不怕風雨、有追求（原文有「聽風雨」）的人，讓生活更有意義（原文有「親吻」）。
（四）
19.提示：如果只寫外祖父很後悔打了「我」，這理解是不完整、不恰當的。且聽我說。
這是一個名著閱讀文段。名著閱讀文段本來就是要求你對原文有所了解，然後，再根據上面提供的文段的理解來答題。
如果沒有讀過原文而只根據上段理解，那麼，「後悔」說是可以接受的。
只要你讀過原文，你就會對外祖父產生怨恨的基本印象。在這里，外祖父並不是後悔，他有他的「哲學」。他已經習慣於自己的一套思維方式。在他看來，自己身世多舛，童年的經歷讓他已經習慣於打人了，他不會因打了阿廖沙就痛改前非的；他的教育方法就是打。
所以，外祖父的目的，一是為了安慰「我」，叫「我」不必太傷心；二是希望「我」理解他的舉動，叫我不要記恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。
有一點是要說明的，文中「我」這時是了解到了更多外祖父的身世，對他表示理解，但這並不影響外祖父來這里的目的。
20.提示：
一、先答總體的：殘暴、慈愛。
二、對「殘暴」具體化：教育不得法（待人）。注意，要聯系原著（或上文段）情節。
三、對「慈愛」具體化：教我讀書、上文有「輕輕靠著」等。再提醒，一定要聯系原文。
此外，寫他專橫等亦可。
21.提示：這是一道挺有創意的半命題作文。一個標題填兩處，這我還是第一次見。常見的是沒有第二條橫線。不過，加上第二條橫線後，我有自己的看法。從正面的角度來看，題目更具體了，略增加了考生的審題難度，有利於產生區分度。從反面的角度來看，第二條橫線使題目欠含蓄，有點多餘。
從文體的角度來看，要求寫記敘文。這怎麼理解呢？高考是偏重於議論文的，中考則相反。我們中考出題時要避免要求只能寫議論文，但可以要求只寫記敘文。設置這樣的平台有利於考生最大限度發揮寫作水平。
要求部分的第一點其實是提示，它能使考生思維活躍起來。我想，大部分考生過去應該寫過類似的。可以寫親情、寫與人相處、寫想像作文。下面的鏈接，有相當一部分作文，只要稍作改動，就與本題吻合。
附加題
1.提示：課外文言文閱讀賦分從嚴。文段較為復雜，其難度比課本所選的大，目的是拉開檔次。這兩個詞語的解釋，是讓少部分考生拿分的。第一個，「延」，這個詞是得分應是少數，我們在《桃花源記》里學過：餘人各復延至其家，「邀請」的意思。由於在文言文中出現頻率不高，很多考生已記不起來。第二個，「速」，這個詞在初中是沒有學過的，要求根據前後文進行推測，答案是「邀請」。相信這個詞的解釋得分率更低。
2.答案：說拜謝|退而約客|客至期畢集|獨兵部侍郎陳良祐不至|說殊不平。
B. 一套卷子上面全是語文中考題而且編號為a幾的卷子叫什麼
好像裡面還有BCD卷，就叫38套
C. 中考語文模擬試題（二）全卷分為A卷（120）.B卷（30）全卷滿分150分麻煩你們幫我找下答案
A卷（共120分）
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
注意事項：
1.第I卷答在答題卡上，不能答在試卷上。答卷錢，考生務必將自己的姓名、准考證號、考試科目塗寫在答題卡上。
2.每小題選出答案後，用2B或3B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案。
一、基礎知識（每小題3分，共21分）
1.下列加點字的注音正確的一項是（ ）
A.襤褸（lǔ） 棧（zhàn）橋 頭盔（kuī） 鍾靈毓（sù）修
B.祈（qí）禱 粗獷（kuǎng） 氣氛（fēn） 味同嚼（jiáo）蠟
C.醞釀（niàng） 尷（gān）尬 諳（ān）熟 乳臭（xiù）未乾
D.唱和（hè） 恣睢（zuī） 肖（xiào）像 風雪載（zǎi）途
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A.矯健 一代天嬌 炫耀 頭暈目眩
B.蒼茫 滄海桑田 覆蓋 重蹈復轍
C.泛濫 粗製爛造 斑紋 班師回朝
D.剋扣 刻不容緩 惶恐 張皇失措
3.下列句子中，加點詞語能被括弧中的詞語替換且不改變句意的一項是（ ）
A.有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事與願違，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。（適得其反）
B.當我國體操健兒在奧運會中取得男子團體冠軍的那一刻，鳥巢內爆發出震耳欲聾的歡呼聲。（振聾發聵）
C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然後就分道揚鑣，各奔東西了。（南轅北轍）
D.梭羅的文章簡練有力，朴實自然，富有思想內容，在美國19世紀散文中獨樹一幟。（獨占鰲頭）
4.下列加點的成語運用正確的是（ ）
A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大為贊賞：「能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。」
B.巴金的《家》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
C.這山裡的天氣一會兒風，一會兒雨的，真是風雲突變啊。
D.連老師都做不出來的題，這位新同學兩分鍾就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。
5.選出下面句子沒有語病的一項（ ）
A.邛海濕地地修剪和栽種樹林也著眼在畫意。
B.近年來，涼山火把節已成為國內外經貿合作與文化交流的重要平台。
C.我們在中考中能否取得好的成績，關鍵在於平時的努力。
D.為了避免校園安全事故不再發生，我州中小學都加大了校園安全工作力度。
6.下列句子標點符號使用完全正確的一項是（ ）
A.「我……我……我什麼時候騙過你？」他問得很突然，我也就隨便反問了一句，「你可是真的沒有騙我？」
B.高爾基說，小說是「時代的生活和情緒的歷史」，鑒賞小說要尋味特定時代人物的思考、憎愛和追求。
C.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的發展過程具有自始至終的矛盾運動呢？
D.最近，西昌市房交會上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海花園、陽光錦園……。
7.下面說法正確的一項是（ ）
A.毛澤東的《沁園春·雪》中「唐宗宋祖，稍遜風騷」中的「風騷」指的是文學才華。其中「風」原指我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的《國風》；「騷」原指《離騷》，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」就是出自這部作品。
B.《變色龍》《我的叔叔於勒》是俄國作家契訶夫的代表作。
C.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。
D.《陳涉世家》選自西漢史學家、文學家司馬遷的編年體通史《史記》。
二、閱讀下面的文言文，完成8--10題（每小題3分，共9分）
三 峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
8.選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）
A.兩岸連山，略無闕處 闕，通「缺」 B.沿泝阻絕 沿，順流而上
C.其間千二百里 間，相距 D.清榮峻茂 榮，茂盛
9.下面句子加點詞意思相同的一組是（ ）
A.有時朝發白帝，暮到江陵 朝暉夕陰，氣象萬千
B.或王命急宣 或以錢幣乞之
C.哀轉久絕 沿泝阻絕
D.素湍綠潭 可以調素琴
10.下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（ ）
A.作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。
B.第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了「素湍綠潭」的靜景，也描寫了「回清倒影」的動景，動靜結合，相得益彰。
C.第四段中寫「高猿長嘯」突出了秋天三峽的凄冷。
D.文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
注意事項：
1.答卷前將密封線內的項目填寫清楚，准考證號前七位填在密封線方框內，末兩位填在卷首框內。
2.答題時用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
三、翻譯、古詩文積累（9分）
11.把上面文言文閱讀材料中的畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）
常有高猿長嘯，屬引凄異。
譯文：
12.根據提示，填寫古詩文句子。（6分，每空1分）
（1）野芳發而幽香， ， ， ，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（2）有約不來過半夜， 。（南宋趙師秀《約客》）
（3）在《論語十則》里與「以人為鑒，可以知得失」意思相仿的句子是： ， 。
四、現代文閱讀（21分）
請認真閱讀下面兩篇文章，完成13-18題。
（一）生命之芯
庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節,昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。
我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、牆角和台階上，像一隻只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，彷彿你一轉身它就又落下了。
妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。
去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。
果如妻子所說的那樣，葡萄摘下後三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然後開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。
不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然後啁啾幾聲就怏怏地飛走了。
難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多麼美好，無論歲月還有多麼漫長，但它們卻已走到了自己生命的秋天裡。
果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。
坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……
一切都是有著自己的夢想和靈魂的。
13.文章標題「生命之芯」具體指的是什麼？有何寓意？（4分）
答：
14.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經歷了怎樣的變化過程？（3分）
答：
15.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（6分）
暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、牆角和台階上，像一隻只再也不能飛的蝴蝶。
答：
（二）你相信「2012末世論」嗎？
①目前有一種「2012末世論」的觀點，說的是 2012年12月21日是人類這個物種的終結，沒有人能夠看到第二天的太陽。
②「近年來地震頻發」，是持「2012末世論」的有力證據。但這種觀點只對了一半，地震頻發是事實，但這並不是近年來才發生的。實際上，從統計學意義上來講，全球每年發生約500萬次地震，平均每天有1萬多次，只不過絕大多數不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只有少數帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發生在青海昆侖的8.1級地震，是中國近半個世紀來震級最高的一次，但是因為它發生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提及。
③地震的發生，有一定的規律可循。絕大多數地震都發生在板塊邊界，其中全球地震的70%分布在環太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內部。但是，這種統計學上的規律並不能確定地震在何時何地發生，有什麼樣的強度，因為人們至今也沒有清晰地了解地震產生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。
④從數據統計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質勘探局曾經發布數據：自1900年以來，全球平均每年發生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年則高達32次。因此，2010年以來，地震算不上頻繁。
⑤…… （摘自2011.10《讀者》，有改動）
16.請你指出第②語段的說明中心？（2分）
答：
17.請你從選文中找出一句運用了作比較說明方法的句子。（2分）
答：
18.綜合選文信息，作者是從哪些方面來說明「2012末世論」的觀點是錯誤的？（4分）
答：
五、作文（60分）
19.請在下面的作文題中任選做一題。
（1）每個人的人生絕不會是一帆風順的，總會有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會因此多加一份精彩。
請以「跨過那條坎」為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
（2）請以「珍惜擁有」為標題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，立意自定，文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
B卷（共30分）
六、詩歌鑒賞（6分）
20.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（6分）
望月有感
白居易
自河南經亂，關內阻飢，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業①空，弟兄羈旅②各西東。
田園寥落③干戈④後，骨肉流離道路中。
弔影分為千里雁，辭根散作九秋⑤蓬。
共看明月應垂淚， 一夜鄉心五處同。
【注釋】：①世業：世代傳下的產業。②羈旅：猶漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是兩種武器，這里指戰爭。⑤九秋：秋天。
（1）請指出詩歌的頸聯有哪些意象？（2分）
答：
（2）「弔影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬」詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結合全詩對該句比喻修辭的作用作具體分析。（4分）
答：
七、古文閱讀（6分）
閱讀下面的文言文，完成21-23題。
楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：「關西孔子楊伯起。」大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：「故人知君，君不知故人，何也？」密曰：「暮夜無知者。」震曰：「天知，神知，我知，子知。何謂無知！」密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：「使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！」
21.解釋下面加點詞的含義。（2分）
舉茂才 舉： 以此遺之 遺：
22.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？
譯文：
②暮夜無知者。
譯文：
23.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。（4分）
答：
八、名著閱讀及語言表達（6分）
24.閱讀下面的文字，完成後面的問題。（3分）
「你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝也賜予我一點美貌和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。」
上述文位元組選自 國的文學名著《 》，作者是 。作品寫出了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。
25.食品安全已成為當前社會的熱點問題。研究下面的數據，回答問題。（3分）
某市食品安全滿意度問卷調查統計表（調查人數：600人）
滿意度
非常滿意
滿 意
基本滿意
不滿意
人數比
9.7%
18%
20.5%
51.8%
（1）研究結論： 。（1分）
（2）你認為針對當前食品安全的問題，從政府和民眾的角度應該採取什麼措施？（2分）
答：
九、語言運用（8分）
26.在橫線上寫一句子，使之構成結構整齊、內容關聯的排比句。（2分）
你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田， ，你用愛心的春分溫暖了我的世界。
27.日常交際中，注意禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。（2分）
（1）請人原諒，可以說「請原諒」「請諒解」，也可以說「請 」。
（2）與人初次見面說「久仰」；好久未見說「 」。
28.閱讀下面這則新聞，按要求答題。（4分）
四川日報訊：4月28日，我省目前里程最長、投資最大、創造了多項世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。至此京昆高速公路在我省境內的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進出川大通道。這是一條連接成都經濟區與樊西經濟區的希望之路，它打開了輻射雅安及樊西地區加強我省與雲南及東盟開放合作的快車道，對於加快樊西戰略資源創新開發、擴大區域開放與合作、加快川西南地區發展、促進民族團結進步具有重要意義。
（1）請用一句話概括上面新聞的主要內容。（不超過18字）（2分）
答：
（2）請你根據上則新聞內容將下面的句子加以擴寫。（要求：說清楚「迎來更快更好的發展」的原因）（2分）
美麗涼山將迎來更快更好的發展。
擴寫：
2012年涼山州高中階段招生統一考試
語文參考答案及評分意見
一、基礎知識（每小題3分，共21分）
1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A
二、閱讀下面文言文（每小題3分，共9分）
8.B 9.A 10.D
三、翻譯、古詩文積累（9分）
11.3分，常常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼。（大意1分，「屬」「異」各一分）
12.6分，每空1 有錯別字不給分。（1）佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者 （2）閑敲棋子落燈花 （3）見賢思齊焉，見不賢而內自省也
四、現代文閱讀（21分）
13.4分，具體指作物的果實（1分）。寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。（3分）
14.3分，由十分喜愛到痛惜不已，到充滿敬意。答對一個關鍵詞給1分。
15.6分，運用了比喻的手法（2分），將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶（1分），形象而生動地寫出了葡萄落葉的形態（1分），表達了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情（2分）。
16.2分，地震頻發是事實，但這並不是近年來才發生的。
17.2分，1986年到1989年只有6次，而1943年則高達32次。
18.4分，（1）地震的發生有一定的規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（2分）（2）地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（2分）。
五、作文（60分）
19.（見附錄《作文等級評分標准》）
六、詩歌鑒賞 （6分）
20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答對二、三個意象只給1分，答對四個意象2分，只答對一個意象不給分）（2）「千里雁」一喻，將與親人分離後孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分），形象生動地表現了作者的孤獨感，有形影相弔之意。（1分）「九秋蓬」一喻，將在荒年、戰亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達了作者對故鄉和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情（1分）。
七、古文閱讀 （10分）
21.2分，舉：推舉（推薦） 遺：留下、傳下。
22.4分，（1） 我了解你，你卻不了解我，為什麼呢？（大意對1分，「故人」譯對1分）（2）晚上了沒有人知道這件事的。（大意對1分，譯對「暮夜」1分）。
23.4分，楊震「少好學，明經博覽，無不窮究」，表明他是個博學多才的人（2分）；王密趁夜送金子給楊震，他以「天知，神知，我知，子知。何謂無知」拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人（2分）。（結合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。）
八、名著閱讀及語言表達（6分）
24.3分,每空一分。英國，《簡`愛》 夏洛蒂·勃朗特。
25.3分，（1）調查表明該市民眾對食品安全的滿意度較低（不高）。（食品安全的滿意度僅占被調查人數的48.2％。）（1分）（2）a.政府應加強對食品安全的監管力度（1分）；b.民眾應增強食品安全意識（1分）。（意思相同或相近，言之有理，即可酌情給分。）
九、語言運用（8分）
26.2分，答案示例：你用思想的火把點燃了我的希望（結構嚴謹1分，內容關聯1分）。
27.2分，每空1分。（1）包涵 （海涵；見諒）（2）久違
28.4分，（1）雅安至西昌高速公路全線通車（1分），意義重大（1分）。（2）2分，答案示例：a.因為雅安高速公路的通車，美麗涼山將迎來更快更好的發展。b.美麗涼山因為雅西高速公路的通車將迎來更快更好的發展。
D. 2007重慶中考語文試題答案
2007年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
語 文 試 題
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A.耄耋（dié）調運（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）
B.沉澱（diàn）喟然（wèi）並行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）
C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì） 數見不鮮（shù）
D.供給（gōng） 囤積（tún） 春色撩人（liào）蒙頭轉向（mēng）
2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A.蒼桑笑靨秣馬厲兵篷蓽生輝
B.脈搏渙散耳濡目染汗流夾背
C.喝彩熾熱哀聲嘆氣惱羞成怒
D.副刊佇立青出於蘭察言觀色
3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是
①某市負責人在接受媒體采訪時表示，經濟建設要注重環境保護； 該市的環境保護仍然嚴重滯後。
②醫院作為特殊的公共，應該講究語言得體，「歡迎你再來」這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們在異國他鄉為了生存而不得不放棄自己原有的文明， 首先放棄也最難放棄的就是母語。
④談到決賽對手時，教練說：「這將是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會。」
A.坦陳場所必須必然 B.坦陳場合必需必定
C.坦承場合必需必然 D.坦承場所必須必定
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。
B.生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發現。
C.厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。
D.當地造紙廠偷排未經處理的廢水，嚴重污染環境，導致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產和絕產。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具放在一起，就會驚奇地發現它們幾乎一模一樣，為什麼？
民間藝術是歷久難變的。這因為，民間的審美是共性的審美，必須是這一地域人們的審美都變化了，它才會悄悄地發生改變。在漫長的古代農耕社會，人們生活的內容和方式基本上是一成不變的。深藏在谷壑里的山莊，或是江河相隔的村落，大多是在封閉狀態中靜靜地生息與傳衍。因之，許多古老的文化形態總是在民間存活得很久很久。比如閩地的南音、雲南的納西古樂，無怪乎人們稱它們為古文化的活化石了。
當然，民間藝術並非全都不變。一般的規律是，交通方便的地方，比較容易發生變異。一方面外來文化的湧入，沖擊了人們的審美習慣；另一方面則由於現代城市的崛起。城市文化是十分敏感的，是一種強大的不斷更新換代的審美的源，向廣大鄉間放射，產生影響。
當前，現代化、工業化、鄉村城鎮化以及媒體、科技、生活方式、時尚，都對我們傳承久矣的民間藝術產生根本性的沖擊。一部分民間藝術處於瀕危，正在消亡；那麼，另一部分依然「活著」的民間藝術是怎樣的呢？
那些擺在旅遊景點小攤上的艷麗又奇特的布掛、面具、布老虎，那些畫在民俗村屋樑房柱上的怪異的圖案，以及豎在那裡的匪夷所思的圖騰柱、旗幡與神像，或是一群群穿著半似民族服裝、半似戲裝的年輕人跑過來跳一段不知所雲的舞蹈……誰會知道這些民間藝術的真偽，反正有點特點就行。
在全球化商品經濟的時代，民間文化大概只有轉化為旅遊對象才能生存與延續下來。民間藝術原本是一種地域的生活文化，一種民俗方式，當它轉變為一種經濟方式時，便在本質上發生變異。那種自發的、純朴的、天真的精神情感不見了。代之以塗紅抹綠，添金加銀，著力於對主顧的招徠與誘惑。它的特色被無度地誇張著，它內在的靈魂與生命卻沒有了。
商品化使民間藝術發生的變異正在全國各地普遍發生著。這種貌似「茁壯成長」的民間藝術，在文化意義上卻是本質性的消亡。難道民間藝術只有這樣一種出路嗎？世界上還有另一種對待自己傳統和文化的方式——那就是保持住民間藝術中那種對生活的虔誠與執著，把它視為一種傳統精神。他們是真正懂得自己民間藝術的價值和美感的。為此，民間藝術一直是他們民族情感與精神的載體之一。
人們知道，在當今這樣做何其困難。所以，普查與記錄原生態的民間藝術就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態，一種充滿情感的美，更是為了見證與記載的一種歷史精神。
(節選自馮驥才《民間藝術的當代變異》)
5.從原文看，下列對「民間藝術」的理解不準確的一項是
A.一種地域的生活文化、民俗方式
B.一種對生活的虔誠與執著的傳統精神
C.一種民族情感與民族精神的載體
D.一種文化形態和歷史精神的體現
6.下列選項中，不能反映「民間藝術」處於瀕危狀況的一項是
A.出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具幾乎一模一樣
B.商品經濟時代的城市文化造成了民間藝術的巨大變異
C.現代旅遊業的發展使許多民間藝術轉化為旅遊對象
D.認真開展原生態民間藝術的普查與記錄已迫不及待
7.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A.人們生活內容和方式的改變，終將導致民間藝術的消亡
B.古老文化的原始形態保護得越好，民間藝術越能得以延續
C.為了保護民間藝術，應當禁止將民間藝術形式用於商業目的
D.加大旅遊經濟投入，將改變旅遊業中民間藝術嚴重變異的狀況
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
閱讀下文，完成第8～11題。
李東陽，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。後兩召講《尚書》大義，稱旨，命入京學。天順八年，年十八，成進士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學士，充東宮講官。
弘治五年，旱災求言。東陽條摘《孟子》七篇大義，附以時政得失，累數千言，上之。帝稱善。
十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：
臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來人言，江南、浙東流亡載道，戶口消耗，軍伍空虛，庫無旬日之儲，官缺累歲之俸。東南財賦所出，一歲之飢已至於此;北地篒窳[注]，素無積聚，今秋再歉，何以堪之。事變之生，恐不可測。臣自非經過其地,則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？
臣訪之道路，皆言冗食太眾，國用無經，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢家巨族，田連郡縣，猶請乞不已。親王之藩，供億至二三十萬。游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。國家建都於北，仰給東南，商賈驚散，大非細故。更有織造內官，縱群小掊擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。
夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始於容隱，成於蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災異屢見，
敕群臣盡言無諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關內廷、貴戚者，動為掣肘，累歲經時，俱見遏罷。誠恐今日所言，又為虛文。乞取從前內外條奏，詳加采擇，斷在必行。
帝嘉嘆，悉付所司。
是時，帝數召閣臣面議政事。東陽與首輔劉健等竭心獻納，時政闕失必盡言極諫。東陽工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。
(節選自《明史•李東陽傳》)
[注]皆窳：ziyu，疏懶。
8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A.累遷侍講學士，充東宮講官 充：擔任
B.臣奉使遄行，適遇亢旱 遄：速疾
C.江南、浙東流亡載道 載：負載
D.始於容隱，成於蒙蔽 容：包庇
9.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
荷鋤者有菜色
上書諫寡人者，受中賞
國家建都於北
徘徊於鬥牛之間
伏聞陛下以災異屢見，敕群臣盡言無諱
蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外
誠恐今日所言，又為虛文
當其欣於所遇，暫得於己
10．下列各組句子中，分別直接表明「民生維艱」和「吏治混亂」的一組是
夏麥已枯，秋禾未種
戶口消耗，軍伍空虛
冗食太重，國用無經
更有織造內官，縱群小掊擊
庫無旬日之儲，官缺累歲之俸
差役頻煩，科派重疊
鬻販窮民所在騷然
事關內廷、貴戚者，動為掣肘
11.下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是
A.李東陽幼時聰明穎悟，擅書法，深得皇上喜愛。十八歲中進士後進入仕途，不斷得到升遷。
B．弘治十七年，李東陽給皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所見所聞的嚴重災情，令人觸目驚心；同時，表達了自己的擔憂。
C.李東陽一路上聽取了各種意見，認為產生災異的根源在於勢家巨族、親王貴戚、內廷官員互相勾結，危害百姓。
D.為了革除蒙蔽之禍，李東陽請求皇上將以前的各種建議詳細地加以整理並擇善實施。
四、(本大題共3小題，共20分)
12.把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)臣自非經過其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶?(4分)
(2)游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。(4分)
13．閱讀下面兩首詩，然後回答問題。(6分)
海棠 (宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易
東風裊裊泛崇光，香霧空釉倫廊。 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。
[注]崇光：美艷的光彩。
(1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?後二句抒寫情感時使用了什麼手法?(4分)
(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜裡賞花，二者所抒發的感情有何不同? (2分)
14.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(6分)
(1)氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲， 。(《衛風•氓》)
(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲， 。
(白居易《琵琶行》)
(3)木欣欣以向榮， 。善萬物之得時，感吾生之行休。
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 (韓愈《師說》)
(5)清末四大譴責小說是指《官場現形記》《孽海花》《老殘游記》《 》。
(6)在歐洲批判現實主義文學作品中，以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著，是列夫•托爾斯泰的《 》。
五、(本大題共4小題，共22分)
閱讀下文，完成第15～18題。
告別三峽 趙本夫
告別三峽，已經講了幾年。其間除去旅遊部門炒作的成分，全國和世界各地的遊客，多是懷著真誠惜別的心情去三峽的。長江浩浩盪盪，自由自在地奔騰了億萬年，第一次被人類強行改變它的面目。今年六月大壩蓄水後，上游六百多公里的長江，將變成一個狹長而巨大的水庫，三峽將不再是昔日的三峽，長江也不再是過去的長江了。它將失去許多原始的形態和野性，變得溫順、馴服。建造三峽大壩是經過科學論證的，我們不懷疑它將在防洪、發電、航運等諸多方面發揮特殊的功用。但當這條亘古以來一直追求自由的大水終被鎖住時，人們還是驀然生出一種憐惜、悵然和失落。
去年十月底，我終於去了三峽。正是深秋時節，長江兩岸的山巒有些冷峻之氣，「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」。我的確感受到了大江的氣勢。但老實說，三峽並沒有我想像中那麼美麗奇偉，山不夠綠，水也不夠清，渾黃的江水泥湯一樣翻滾流淌。江面上往來船隻很多，有客輪，那上頭滿載著告別三峽的遊人；也有貨船，裝滿各種各樣的物資，船體吃水很深，看了讓人揪心。江面繁忙而嘈雜，即使面對美景，也少了從容欣賞的情趣，只感到一種緊迫和忙亂。此時，距三峽明渠截流只有幾天的時間了，屆時將要斷航，該運的急用的貨物要趕快運出，天南海北趕來的遊客要最後看一眼原始的三峽。那時，我和所有的遊客一樣，都顯得多情而惆悵。但在後來的日子裡，當我實地目睹了涪陵、萬州、雲陽、巫山等地移民拆遷的許多現場後，卻突然發現自己和遊人的多情惆悵是多麼的空洞。
在整個三峽庫區，有一百多萬移民，其中有十二萬人遷去外省定居，剩下的或遠或近，也都要離開自己的家園。長江兩岸，到處可見殘牆斷壁，瓦礫成堆，一座座縣城，一個個鄉鎮和村落，全都成了廢墟。百萬移民為三峽工程建設所作出的巨大犧牲，他們舍棄祖輩生活的土地遠離家鄉的故事，搬走前夜一村人在露天場地上喝告別酒時相擁而泣的場面，臨行前向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜的情景，一次次讓我動容，讓我頓生敬意。那時我才真切感到，他們才是告別三峽的主角。遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的。
告別不一定都是壞事。在遠離長江的地方，我同樣也看到了一座座嶄新的城市和村鎮，三峽移民已經開始新的生活，建設新的家園。其實，在今天的中國，移民已不應再被看成苦難的象徵。中國所有的城市都在急速發展，正是因為新移民走了進來。而為數更多的遍布全國的打工族和流動人口，正像鳥兒尋找新的棲息之地，隨時准備把家鄉作故鄉，把他鄉作家鄉。在人類歷史上，移民總是伴隨著苦難和生離死別，但同時也促進了經濟文化的交流乃至人種的優化。移民從來就是一股活水。當年，如果沒有歐洲移民，就不會有今天的美利堅。中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化，移民正成為當今中國具有活力和開拓精神的一個群體。
2003.2.14
15.「遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的」，這句話在文中的含意是什麼?(4分)
16.梳理文章結構，回答下列問題：
(1)文章在材料安排上有何特點?(4分)
(2)「告別不一定都是壞事」這句話在文中有何作用?(2分)
17.全文滲透著作者告別三峽的強烈情感，請具體說明其情感的變化。(6分)
18.文章第三段中寫三峽移民告別時「相擁而泣」、臨行前「磕頭祭拜」，第四段又寫「中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化」，這樣寫是否矛盾?請作簡要分析。(6分)
六、(本大題共3小題，共15分)
19.在下面橫線處各補上一句話。要求：每句話不少於7個字，兩句字數相等，結構大體一致，整個句子意思連貫。(4分)
快樂似花， ；痛苦如草， 。你要享受快樂，更要准備迎接痛苦，醫治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。
20.有人說：「有時候擁有善良比擁有真理更重要。」請根據這句話的意思，續寫一段文字。要求：續寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數在70至90之間。(6分)
21.在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。(5分)
頭渡小鎮精巧 ① 秀麗，藏在一片狹長的山谷之中，一邊是金佛山的主峰，一邊是柏枝坡的山巒。 ② 處於兩個巨人的腳下， ③ 讓人感到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定，像如歌的行板， ④ 風吹雨打， ⑤ 世事變遷， ⑥ 在大山的懷抱中酣然高卧。
七、寫作(本大題60分)
22.今年是我國恢復高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學，也許你高中三年的學習、生活都圍繞著高考，有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……請以「酸甜苦辣說高考」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於800字；⑥不得抄襲。
參考答案
一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1.D 2.A 3.D 4.B
二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
5.B 6.A 7.B
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
8.C 9.C 10.D 11.C
四、(本大題共3小題，共20分)
12.(8分)
(1)我假如不是經過那些地方，那麼，盡管久居官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢?
(2)游盪不務正業的人，假託皇親國戚手下之人的名義，常常在關卡渡口都市大設店鋪，並搜羅商稅。
13.(6分)
(1)前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美；後二句用了擬人手法，以花比人。
(2)蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。
14.(6分)
(1)來即我謀
(2)未成曲調先有情
(3)泉涓涓而始流
(4)小學而大遺
(5)二十年目睹之怪現狀
(6)戰爭與和平
五、(本大題共4小題，共22分)
15.(4分)
(1)遊人的告別只是對「原始長江三峽」景點的告別，由此生出的只是憐惜、惆悵和失落。
(2)百萬移民的告別則是故土難離的割捨之痛和舍棄家園的巨大犧牲。
16.(6分)
(1)①以「告別」為中心
②感性到理性(層層深入)
(2)①過渡
②總領後文
17.(6分)
由惆悵而失落到感動與崇敬，再由感動與崇敬到肯定和褒揚。
①惆悵而失落
②感動與崇敬
③肯定和褒揚
18.(6分)
(1)不矛盾。
(2)前者是從情感的角度著筆，後者是從思想觀念的角度著筆。
①「喝告別酒時相擁而泣……」向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜」表現的是與故人故土的難舍難分、依依惜別的故鄉情懷。
②「搬走」「臨行」正說明了三峽移民顧全大局而奔赴他鄉，並非固守家園而終老一生。移民們安土重遷的傳統觀念已經發生了變化，但這並不影響他們對故土的深厚情感。
六、(本大題共3小題，共15分)
19.(4分)
略
20.(6分)
略
21.(5分)
略
七、(本大題60分)
22.(60分)
略
E. 2019中考導向預測信息試卷語文臨門A卷答案
我只有英語：答案：聽力（ACBCCCCBAAAACBCACBABABABC guests shower run alt area 單項填空：CCCAB BDBBA BADCC DCDDB 完形填空：DBDAB CABCD ABBAD DBBCA 補全對話：BGECF 閱讀理解：BBA?D ?BADC CADAB ?CABA 打「？」的都是回不會的 其它答的都對
F. 中考語文A卷閱讀一般考什麼文。B卷閱讀考什麼文
是這些嗎？ 2006年黔東南州初中畢業升學考試語文題卷 注意事項：1、本試卷分為分為試題卷和答題卷，考生只能在答題卷上答題，在試題卷答題無效。 2、本試卷共五個大題26個小題，考試時間150分鍾，滿分150分。 一、(23分)(本題共6小題,1-5小題每小題3分, 第6小題8分) 1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是 A、乾涸(hé) 炫耀(xuán) 熱淚盈眶(kuàng) B、棘手(jí) 污漬(zhì) 並行不悖(bèi) C、烙印(luò) 鮮美(xiān) 棋高一著(zhāo) D、攙扶(chān) 雄渾(hún) 恬不知恥(tián) 2、下列句子中，沒有錯別字的一句是 A、貼在路邊的一則尋人啟示引來選賢任能駐足觀看。 B、自出新裁的服裝款式讓所有人大飽眼福. C、孩子純潔無暇的心靈不容玷污。 D、集市上琳琅滿目的商品讓人眼花潦亂。 3、下列加點詞語運用正確的一項是 A、籃球場上氣氛激烈,觀眾的吶喊聲一浪高過一浪。 B、常讀一覽無余的書會使原本聰慧的大腦退化。 C、李華是一個很執著的人,他認定的事情就一定要堅持到水落石出。 D、只要堅持下去,最後才能取得成功。 4、下列句子中，沒有語病的一句是 A、有沒有良好的思想品德,是評價一個優秀成果學生的標准之一。 B、他跳下池塘,來到池邊,很快就遊了過去。 C、學校的教學顯著成績,多次受到教育局表彰。 D、李春燕的感人事跡,使全體學生深受教育。 5、下列作品、作者、國籍(朝代)對應完全正確的一項是 A、《天凈沙.秋思》——馬致遠——元代 B、《黎明的通知》——郭沫若——現代 C、《威尼斯商人》——莎士比亞——法國 D、《赤壁》——杜甫——唐代 6、根據提示默寫。(以下四個小題任選兩個小題作答) ①至若春和景明,波瀾不驚, ， 。 ， ；岸芷汀蘭鬱郁青青。 (范仲淹《岳陽樓記》) ② 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， ，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，，；爾來二十有一年矣。 (諸葛亮《出師表》) ③ ， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。 (劉禹錫《陋室銘》) ④紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻， ， 。 ， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) 二、（20分）(本題有6個小題) 閱讀下面選文，按要求完成文後各題。 （一）食物從何處來（節選）（12分） 一種叫自養。綠色植物都屬於這一類。它們自己把無機物製造成有機的食物，滿足生長的需要。 綠色開花的植物有龐大得驚人的根系，每條根的尖端都有很多根毛。每一個根毛就是一個最基層的原料採集站，大量吸收土壤中的小分和無機鹽等原料，經過運輸干線——莖，源源送入葉子里。葉子就是一個食品工廠。葉子上面有著許多氣孔。在陽光下、，這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分，一面還吸入大量的二氧化碳。有時，一個氣孔在一秒鍾內能吸進25000億個二氧化碳分子。 採集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有物的兩種最基本的原料。也許有人懷疑，這莫不是要製造汽水了？的確，汽水廠就是利用壓力把二氧化碳壓在水裡，再加上些果汁香料之類，製成清涼可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水過日子，它們需要的是含有高能的食物。 二氧化碳和水有合成車間——葉綠體里，了生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質等組成的小顆粒，一個葉肉細胞里，一般含20至100個。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能，就反二氧化碳和水合成為含有高能的有機的物質（主要是碳水化合物），同時放出廢氣——氧，由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用。 7、文章說「根毛」是「原料採集站」，那麼根毛是怎樣採集原料的？（3分） 8、請用你的話說說什麼是「光合作用」？（3分） 9、閱讀全文後，請你給物的「自養」下定義。（3分） 10、野生的魚、鳥，自己尋找食物養活自己，所以它們屬於自養類。這個說法對嗎？請結合選文知識談談你的看法。（3分） （二）口技（節選）（8分） 忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求求聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 11、解釋下列句中加點詞的意思(2分) (1) 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 (2) 人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 12、把下邊的句子翻譯成現代漢語。（6分） (1) 中間力拉崩倒之聲。 (2) 兩股戰戰，幾欲先走。(1) (2) 三、（30分）(本題有6個小題) 閱讀下面選文，按要求完成文後各題。 （一）正直（節選）（16分） ①最珍貴也是最基本的品格就是正直了。正則「品」端，直則「人」立。正直是一促風骨，如同山中的勁竹、冬里臘梅，於風急雪大處方顯出風標高峻。不能想像一棵歪扭扭斜長的樹派上大用場。天和地之間的各種誘惑太多了，四方風雨太多了，站直了委實不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的詩。 ②提起正直，我總是想起一個悲劇式的偉人，彭德懷元帥，想像著當他從廬山下來，山一般沉重的步履，怎樣撼動了鐵腸歷史的心。俗話說，沉默是金，在一些非常時刻，不沉默更是金。於鴉雀無聲之際，一聲沖天的雲雀，尤為驚心動魄。「我為人民鼓與呼」，底氣不足者，更是無法作此一呼的。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之時仍橫刀立馬。歷史是公平的，正直所付出的沉重代價必以正直本身的價值分量所平衡。因此，隔著山霧般濃重的歲月，我們仍一眼能看到他雕塑式的佇立於山頂俯視蒼生的影像，那寬寬的肩膀能負起苦難，卻不容挑絲毫阿諛，那便是一副品格的骨架啊！ ③對於一個普通人而言，更多的是從一些偶然的小事上折射出他生命的光澤。有一個不知名的行人，撿到了一個鼓囊囊的錢包，他不停的尋找，最後交回失主。當別人問他錢包里有多少錢時，我說不知道，「我沒有打開，因為我怕誘惑。」我為這則軼聞感動，這裡面含有一種真實的美和正直的底蘊。拾金不昧為上品，知已人格弱點而竭力避之、坦然陳之，更見其品性的可愛端莊。 13、「天和地之間的各種誘惑太多了，站直了委實不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的詩。」請說說你對這句話的理解。（3分） 14、第二段中加點的詞語「作此一呼」指的是什麼？（2分） 15、根據上下文的意思請你談談你對「四面楚歌」這個成語的理解。（3分） 16、選文中有許多工精闢或凝重的語句，請選抄當中一句並加以評價。（4分） 17、選文中的兩個事例各從什麼角度舉例的？你從中得到一點什麼訓示？（4分） （二）讓鋪（14分） 從大連返回大慶時，總算買到上鋪硬卧票，心裡暗自慶幸的同時，也擔心著兒子睡上鋪的「危險」。看著鄰近的兩個鋪，中鋪住著母女兩個，下鋪是年近古稀的老人。曾經期待著的「希望」，瞬間在心底破滅了。 臨近睡覺時，懂事的兒子多次攀爬到上鋪適應環境，看得出來，他還是有些膽怯。我和愛人便想盡辦法鼓勵他。多希望聽到一個聲音「哎，換到我的下鋪來吧。」其實我們心裡明白，誰願意把下鋪換給你？就在車廂熄燈的前幾分鍾，中鋪的女孩明白自己的要同媽媽擠在狹小的中鋪，說什麼也不幹，哭鬧著要在老爺爺的下鋪睡。已經躺下去的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因，便坐了起來，阻止著媽媽對小女孩的呵斥，忙著收拾鋪位上的東西，並笑著對小女孩說：「小寶寶，睡爺爺的鋪，爺爺的鋪又涼快又方便。」 小女孩的媽媽見老爺爺真要讓鋪給她們，說什麼這不幹，又制止不了女兒的哭鬧，急得臉都紅了。 倔強的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬。看著老爺爺吃力的樣子，我便扶著老爺爺，並對他說：「別這樣，要是把您摔著就麻煩了，咱們再想想辦法。」 小女孩仍舊哭鬧不止，就在這時，走過來一位中年軍人，把老爺爺接到下鋪。半夜我醒來時，看到那位軍人在過道的凳子上坐著。那位軍人看到醒來的我，便示意我下來，幫助他攀爬那張中鋪。就在我感到奇怪的時候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢。看著他微笑著對我表示謝意的眼神，我的熱淚止不住流了下來。 18、這篇文章以什麼為線索串連全篇？（2分） 19、請你在方框內填寫文章的主要情節。（2分） 20、文章為什麼從「我」期待換鋪寫起？這樣寫有什麼作用？（3分） 21、你認為文章中哪些細節描寫真切、感人？請寫出來並進行賞析。（4分） 22、文末寫「」，請展開想像，用一兩句話來表現「我」當時的激動心情。（3分） 四、（17分）(本題有3個小題) 23、名著閱讀考查。（3分） 按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關故事名稱。（示例中所列各項不可再用） 示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭 24、假如氣象部門預測，黔東南境內6月17－18日，天氣晴轉雨，部分地區有陣雨和雷陣雨。請你為參加升學考試的同學寫幾句表示關心的提示語。（4分） 25、語文綜合實踐活動能力考查（10分） （1）很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以「有『理』（數理化）走遍天下」為論點展開論述。 ①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：（2分） ②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。（4分） （2）許多有創意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。 有一則宣傳「臭豆腐」的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。 ①請解釋「臭名遠揚」中「臭」字的含義。（2分） ②請談談這則廣告妙在哪裡？（2分） 五、（60分） 26、作文（60分） （1）這次考試結束後，你就要告別初中生活，即將升入高一級學校。在兩個多月的假期里，你一定會安排時間來學習。現請你擬一分學習計劃，交給你心中嚮往的學校。（校名用「m校」代）（10分） （2）請你閱讀下面一則材料，按要求作文。（50分） 20世紀70年代的一場拳擊競賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，「這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。」然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住拳王稱號的阿里還未來走到台中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景後悔莫及。 請從上面的材料中自選項角度，自擬題目，聯系自己在觀察現實社會生活中的所見所聞、所思所想，寫一篇500字左右的文章。可講述故事，可發表見解，可說明問題，可抒發情感。 提示：①選擇適合你的表達的一種文體； ②文中不要出現真實的校名、地名。 ＊＊參考答案：（答題卷樣式略） 1、D 2、C 3、B 4、D 5、A 6、（說明：多做的，只按前兩小題計分） ①上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 ②三顧臣於草廬之中 諮臣以當世之事 ③山不在高 有仙則名 水不在深 有龍則靈 ④輪台東門送君去 去時雪滿天山路 山迴路轉不見君 雪上空留馬行處 7、大量吸收土壤中的小分和無機鹽等原料。 8、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。 9、自養指的是生物界以大氣中的二氧化碳或環境中的碳酸鹽經光合作用合成有機物，供生命活動的需要的營養類型。 10、不對。野生的魚、鳥，雖然是自己尋找食物養活自己，但它們屬於動物，動物不能像綠色植物那樣進行光合作用，也不能像硝化細菌那樣進行化能合成作用，它們只能依靠攝取外界環境中現成的有機物來維持自身的生命活動，這樣的新陳代謝類型屬於異養型。 11 (1) 雖：即使。 (2)名：說出。 12、(1)中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。 (2) 兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。 13、意思說：在充滿誘惑的環境或惡劣的環境中生存不容易，而能夠生存並保持正直的人品更不容易，能做到這一步是值得贊美歌頌的。(意思相近即可) 14、「我為人民鼓與呼」。 15、周圍充滿敵意，指環境極為惡劣。(意思相近即可) 16、正則「品」端，直則「人」立。這句話告訴人們：只有品行端正，為人正直的人才是一個堂堂正正的大寫的人。(意思相近即可) 17、彭德懷元帥是從惡劣的環境(即「四方風雨太多了」)的角度，不知名的行人充滿誘惑的環境(即「天和地之間的各種誘惑太多了」) 的角度；兩件事啟示我們：既不要因為環境的惡劣而動搖也不要因為利益的誘惑而改變。(意思相近即可) 18、換鋪。 19、「我」在心裡想換鋪——小女孩哭鬧要換鋪——老爺爺主動要換鋪——中年軍人主動讓鋪(語句相近即可) 20、因為「擔心著兒子睡上鋪的 『危險』」，「我」在心裡想換鋪，這表明「我」是自私的。這樣寫更能夠突出老爺爺和中年軍人（中年軍人）人格的高尚。(意思相近即可) 21、「倔強的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬。」突出老人的互精神。或「就在我感到奇怪的時候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢。」突出中年軍人人格的高尚。(只要找到相應的語句並作出相應的理解，言之成理即可) 22、多麼高尚的人喲，相比之下，您是多麼的偉大，而我卻是那樣的渺小。(意思表達出「我」的激動即可給分) 23、書名：《西遊記》 人物：孫悟空 故事：大鬧天宮(任意名著，只要對應即可給分) 24、雨天涼爽，沉著答題，走出雨季，明天就是好天氣。（只要是與雨天有關，表示關心的提示語即可給分） 25⑴①無「文（語文歷史等文科）寸步難行」。(意思對且簡潔即可給分) ②第一、語文是工具，學好語文，才能增強理解能力，為學習其他學科奠定堅實基礎；第二、學好文史，通曉古今，有助於理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性即可給分) ⑵①「臭」指「臭豆腐」。 ②通過雙關和對比，突出「臭豆腐」的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可給分) 26、⑴①格式要符合要求；②計劃內容要有目標和具體措施。 ⑵擬題恰當、通順的標題給2分，作文42分，書寫6分。
G. 中考階段總復習a卷語文答案成語運用
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