高考語文高分

A. 高考語文130算高分嗎

一定要學會做筆記！作的題不要求多！相信你會成功的、俗話說興趣是最好的專老師，這樣當然學不好，屬多思考！ 5，哎、要有錯題集！也就是要靈活運用，下課時再整理到筆記本上！，要學會舉一反三！ 4！ 2，錯題記下來，一定不能想，不要記！，當別人談論最討厭的課時，作到耳到，上課時聽講心情就很不好！ 總之，加油吧，我喜歡數學，說明你非常想把數學學好，又是數學課！這個很重要！，弄懂、眼到，一定靜下心來聽！ 你能在這里問這個問題，不要怕問！ 3，但要精，不能在同一個地方絆倒、手到，不要怕累，不要怕難，你要告訴自己，學時數學、保證遇到的每一題都要弄會，並要多看、上課時一定要認真聽講！保持高效率，把平時遇到的好題記下來，不要不好意思！不會就問，這個很重要，上課時如果老師講的快、上課前要調整好心態1

B. 高考語文高分攻略有哪些

高考語文高分有以下技巧：
信息的篩選與整合：信息的篩選包括詞語、句子、段落和全文，文中第 1題側重篩選的是關鍵詞的信息；第4題側重篩選的是句子信息，第8題側重篩選的是段落信息，第3題側重篩選的是全文，並要求整合與概括。今年的高考卷特別重視篩選與整合的結合，以至把簡單問題復雜化。第4題的答案中有「追求豐富多彩的式樣」，這樣概括不妥，依據文本應該是「剪紙藝術的形象（虛實相生、簡練鮮明）具有強烈的裝飾性」。這既符合「形式」的提示，又符合文中「藝術特色」的說明。第8題的答案也有不妥，應該是分層整合，答案是分類整合。我的參考答案是「維也納能不分種族地接納各種不同的人才，並能夠與之和諧相處；這種文化綜合了西方一切文化，提升了茨威格（市民）的世界公民意識。」因此，整合的基本要求是：注意文本的結構思路，善於篩選和整合信息；注意分類、分層的整合信息；注重信息的具體明確和合乎題義，如詞語和句子的選擇與改變，如應該使用肯定句；如調整信息的角度等。

概括：高考語文卷的顯著特點是強調概括能力。而概括能力是語文的基本能力，也是閱讀的最高能力。第2題的E選項是對段落的概括，要求學生判斷，難度不高。第 8題是整合，也是概括，有難度。第20、21、25題都是簡單概括，但得分不易。第3題是超越文本的概括題，即換一個角度解讀文本，難度最高。但出題者有意降低了難度，如答案中的要點2是剪紙藝術得以普及的原因，而不是剪紙藝術經久不衰的原因。要點1和3都是從剪紙藝術的發展過程來概括其藝術形象的功能和藝術手法的創新。因此，學生要重視對事件、人物和事物的多方位概括，靈活運用分類、分層、綜合等基本的概括方式。
解釋詞語：高考題中現代文的詞語解釋一般是語境義，所以應該加上一個恰當的主語，今年是加「內心」，其內在邏輯是類比，即由外而內的推理。古文中的「峻」字，也是語境義，是從物到人，由高峻引申為高傲，不必加主語。
審題：理解題干是答題的前提，理解題干，除了掌握語文學科的基本概念和術語外，如題材和體裁、形式和內容，還要理解語境中的概念，如第4題中的「審美觀念」，從語境看，可以理解為剪紙藝術在內容和形式上的追求，文中也有「藝術特色和生活情趣」的說明。
拓展：兩篇現代文的最後一題，即第5和第12題，都是在整體把握文本的基礎上拓展思維，試卷很好地設計了11、12題。根據文本信息，11題的答案可以理解為「戰爭對歐洲文化構成了毀滅性打擊，心靈和精神的創傷難以癒合，令人不得不對歐洲文化表示深深的憂慮和思考。」如果能把握這一核心內涵，再結合歷史史實，對戰爭與和平就會有更深刻的認識。因此，12題側重的是理解性拓展。第5題側重的是類比性拓展，提建議或寫發言提綱，要求在理解文本的基礎上，根據剪紙藝術的發展要素，並作類推；也可以根據對其他藝術的了解類比剪紙藝術，再提出具體可行的建議或發言提綱。值得建議的是要思維開闊，最好是在內容上有時代感，表現手法上有創新，又有好的宣傳方式。思辨性拓展側重的是觀點的鮮明和辯證分析的全面深刻。總之，針對開放題，要綜合運用三種拓展方式，突出重點。
理解：今年高考淡化了修辭手法的名稱，注重了對表達效果的理解，第15題，強調了能力的測試。此外，注意同一個修辭手法在不同的文體中具有不同側重的表達效果，也應當引起高度重視。同時，對含蓄句子的理解和對詩句的理解，也可以相互遷移。它們都在回答「表現了什麼、表現得怎樣？」所以，這一能力可以分解為幾個層次：一、正確理解句子的本義，二、類比或揭示句子的隱含義，三、全面理解修辭手法或表現手法的基本作用和語境效果的有機結合，四、相應的概括能力。應該提高語文的這種基本能力。

作文的核心內涵：關鍵是要理解其核心內涵。一是要結合自身的體驗與感悟，並善於借鑒間接的體驗與感悟，主要來源於閱讀；二是要有思維的質量，主要是邏輯推理（層次結構的清晰）和辨證分析（從一分為二到對立統一）的有機融合。思想的深刻性不僅來源於角度的選擇，更是來源於對話題或材料的深刻理解與洞察。當然，語言表達、材料選擇和文化積淀也是作文不可或缺的基礎。

C. 高考語文如何得高分

大家都知道語抄文在整個中學時代的重要性，作為三門主科之一的語文也讓太多的學子們傷透了腦筋！眼看著高考一步步地逼近，在這不到三個月的時間里，如何才能讓語文成績突飛猛進，在高考時能獲得比較高的分數呢？
說到這里，可能很多老師和學生都會說語文是一門積累性的語言學科，在短時間內是無法提高的！凌雲認為，一切皆有可能，只要你掌握了一定的學習方法，語文這一科在短時間內也能提高很多！
在短時間內無法大幅度提高你的語文素養，因為語文素養是一個長期積累的過程。但是，我們可以在短時間內提高你的應試技巧，以下的內容一定要認真地看哦！
要想語文能在高考中獲得比較高的分數，首先要對高考語文試卷有個徹底地了解，自己在哪類題型上有欠缺，所謂「知己知彼百戰百勝」。

D. 高考語文怎麼考高分

其實語文考試最重要的是前面基礎部分，尤其是30分的選擇題。
我從初中到高中語文幾乎一直都是全班第一，現在大學學的也是漢文專業，我的語文成績從不會掉下100分，高中時經常是120左右，還考過130多，
我的經驗是：作文不用花太多功夫，因為差距不會太大，只要不背題，一般不會少45分，
主要就是前面30分的選擇，這是要靠平時積累的，想考上100多分，選擇題就不能低於21，也就是說最多你只能錯三個。前三道題一般都是字音和字形，這個要靠積累，對於拿不準的多查字典，力求一次記准確，容易記混淆的，可以准備一個本子整理出來，有空拿出來翻翻看看，我當時就是這么做的
然後文言文閱讀，一般都是考虛詞實詞什麼的，虛詞實詞也就那麼多，幾乎都是老師平時講的用法，翻譯題注意要逐字翻譯，特別是特殊的字一定要譯出來，這是拿分點。
詩詞填空更不用說，這個是要背的，這部分可以多做題，高三的資料不是都是一部分一部分的訓練嘛，這部分可以自己課余抽時間做掉，然後利用早自習什麼的，多讀多記，很多都是千古名句，平時都經常能看到用到，比較簡單。
閱讀題考分析能力，考你對文章的理解，這個主觀因素較多不好說，至於最後一部分，那個什麼語文知識運用，這個只要你不空著，不偏題目要求都有分，例如仿寫句子那個，如果實在想不出來，你可以照著原句，改變些詞語就行，只要不雷同。當然平時看到的經典語句你也要學會摘抄收錄，有些還可以用到作文中增分。。。

我暫時能想到的就這么多，具體情況，需要幫助的話，我們可以私下交流，希望能幫到你

E. 高考如何拿到語文高分

一般是早上來讀讀課文自,背背課文,然後看看字音,字形,成語,近義詞辨析,就是基礎部分嘛.
然後上課有選擇性的聽聽,要聽你缺的.不缺的,就別浪費時間了,去練練其他的(不是其他科的哈!).
課外閱讀一般是在空餘時間或者是做完各科題以後.看看不太厚的大家之作,翻翻雜志.有自己的想法就寫寫.多注意生活中的語言現象,多思考,多總結.
語文學的是我們自己的語言,所以最重要的是:學以致用!
祝學習進步!

F. 高考語文一般多少分算高

語文抄成績要是在120分那麼應該算是襲高分了，如果語文達到130-145分那已經是很高的分數，但是要想達到這個分數也是很難的，這需要有過硬的語文積累，需要經常的去看一下課外的知識，只有我們掌握比別人多的內容，才能和比人拉開分數。

其實在學習語文的時候，同學們感覺都是非常的簡單，所以語文要想拉開分數也是非常的難的，大部分同學的語文成績都是在100-115之間，在基礎部分基本的成績都是一樣的，就是在後面的閱讀理解和作文上能拉開分數，閱讀理解和作文也是很多人失分的點。

(6)高考語文高分擴展閱讀：

最主要的失分點就是詩歌和閱讀理解，在學習的時候，一定要重點的去學習這方面的內容，平時注意自己的表達能力，多做一些相關的題目，從中找出規律，這樣在答題的時候會方便很多，論述類需要心平氣和的看，注意選項內容是不是與原文一樣，或者是不是與原文的個別詞語不同，或是張冠李戴。

在作文方面，就需要平時的積累，多看一些好詞好句，看到好的段落及時的去積累下來，作文十分最多丟5分，作文開頭結尾要有文采，結構清晰，結構工整。這樣的語文作文成績才能提高的更快

G. 高考語文130算高分嗎 語文拿高分的方法

一定要學會做筆記！作的題不要求多！相信你會成功的、俗話說興趣是專最好的老師，這屬樣當然學不好，多思考！ 5，哎、要有錯題集！也就是要靈活運用，下課時再整理到筆記本上！，要學會舉一反三！ 4！ 2，錯題記下來，一定不能想，不要記！，當別人談論最討厭的課時，作到耳到，上課時聽講心情就很不好！ 總之，加油吧，我喜歡數學，說明你非常想把數學學好，又是數學課！這個很重要！，弄懂、眼到，一定靜下心來聽！ 你能在這里問這個問題，不要怕問！ 3，但要精，不能在同一個地方絆倒、手到，不要怕累，不要怕難，你要告訴自己，學時數學、保證遇到的每一題都要弄會，並要多看、上課時一定要認真聽講！保持高效率，把平時遇到的好題記下來，不要不好意思！不會就問，這個很重要，上課時如果老師講的快、上課前要調整好心態1

H. 高考語文考多少算高分

語文100-115應該是人群密集區吧，基礎部分想拉開分數都難，高分的都是一類作文，作文分數是實力+運氣，各花入各眼，看你遇到的批卷老師是否喜歡了

高於120分最好

I. 高考語文考110分算高分不

高考語文考110分，算不上高分，但是也不低。高考語文的高分有120多的，大部分考生的與成績集中在95-110之間，110分算是不錯的分數吧。

語文考前可復習名句知識，開考後趁記憶還比較清楚，要首先完成名句默寫這道題。書寫時尤其要避免使用連筆字和簡化字，出現疊詞時，要把兩字都寫規范，不能用符號代替。要一筆一劃自己清楚，減少誤判。實在想不起來的，不要浪費時間胡編。

(9)高考語文高分擴展閱讀：

高考的注意事項

1、高考前不要吃以前沒吃過的東西，也不要大補，還有不要吃涼的、冷飲之類東西。在飲食上一定要仔細，很多學生在之前的飲食上沒注意，導致在考試中的身體素質不好。

2、拿到考卷後5分鍾內是不允許答題的，先把信息填寫准確。之後閱覽全卷，做到心中有數。答題時按順序答題，遇到較難的題，不要戀戰圈出來，避免時間分配不均。

3、一些考生總是習慣把答題卡放在最後去填塗，這樣很危險。萬一最後一兩道題做不出來，冥思苦想時忘了時間，會來不及整理答案。因此，做完選擇題後最好馬上塗答題卡。

J. 高考語文怎樣才能得高分

大家都知道語文在整個中學時代的重要性，作為三門主科之一的語文也讓太多的學子們傷透了腦筋！眼看著高考一步步地逼近，在這不到三個月的時間里，如何才能讓語文成績突飛猛進，在高考時能獲得比較高的分數呢？
說到這里，可能很多老師和學生都會說語文是一門積累性的語言學科，在短時間內是無法提高的！凌雲認為，一切皆有可能，只要你掌握了一定的學習方法，語文這一科在短時間內也能提高很多！
在短時間內無法大幅度提高你的語文素養，因為語文素養是一個長期積累的過程。但是，我們可以在短時間內提高你的應試技巧，以下的內容一定要認真地看哦！
要想語文能在高考中獲得比較高的分數，首先要對高考語文試卷有個徹底地了解，自己在哪類題型上有欠缺，所謂「知己知彼百戰百勝」。
以2010年語文全國I卷為例，咱們來徹底分析一下高考中語文怎麼才能獲取比較高的分數！
I卷的前四個題，一個考讀音，一個考成語意思，一個考語病，一個考語言順序，在其他的卷子上還有諸如標點符號的使用等！像讀音，成語意思，標點符號這三個主要是考察的平時的積累，要想在高考中拿下這三個題，可以在剩下的這兩個月內做一下專題，熟悉的就不用管了，主要把不熟悉的搞清楚！語病和語序考的是語感，一般情況下認真地讀一遍就能判斷出答案了！這四個題的做題技巧-排除法為主，然後再綜合語境來篩選拿不定的選項！
I卷5-7題，科技文閱讀，考察的是對文章的理解！這類題可以說是送分的題，也可以說是很多學生丟分的題。說它送分，是因為基本不牽扯什麼思考性的東西，在原文中都能找到答案；說它失分，是因為它主要考察學生的細心程度，稍不注意就會失分，而大部分的學生多多少少都有粗心的毛病！這個題的做題技巧就是，完全尊重原文，回歸原文，另外可以總結一些規律，比如那些迷惑你的選項一般是什麼問題，是無中生有，還是范圍擴大，或者是過度猜測！
I卷8-11題，文言文閱讀，一個是考察的對文言詞彙的積累，主要還是考察的閱讀能力！考題的類型基本上就是那幾個題型，選擇題一般通過排除法，就能排出兩個，剩下的兩個在回歸原文，反復地多讀幾遍！翻譯題是很多人的攔路虎，凌雲認為只不過是自己嚇自己罷了。先按照字面的意思翻譯，然後再根據自己對全文的理解進行調整！
II卷12-13題，詩詞鑒賞題，表面上考察的是語文素養，但是凌雲看來詩詞鑒賞考察的還是基礎知識。題目一般就是描寫了什麼，怎麼描寫的，包含什麼含義，運用了什麼樣的表現手法，表達的什麼樣的情感等！尤其是運用了什麼樣的表現手法，首先考察的是詩詞的表現手法有哪些，如果不知道詩詞的表現手法都有哪些的話，就無法回答這個問題了。而像怎麼描寫的，表達了什麼情感等，都是有套話的，把那些常用的評價類的句子記住以後，再根據具體詩詞的語境和意思，就可以給出相對標準的答案了！
II卷13題名篇名句，這個考察的純粹的積累性的，要想拿下這個分數，就要把老師所列出的名言名句全部記下來，這個沒什麼太多的技巧。不過在記憶老師所列出的名句的時候，可以應用快速記憶等方法來記憶！這個在稍後的文章中會詳細地介紹給大家！
II卷14-17題，現代文閱讀，主要考察的是對全文意思的把握。理清文章的主題思路，講的什麼東西或事情，怎麼講的，表現了什麼樣的情感！大部分學生在這兒失分也是比較嚴重的，關鍵是對全文的理解不夠透徹！這里可以通過標注重點句詞，或者畫圖的形式了解每一段的大意，然後再綜合起來理解全文的語境和意思，就可以給出相對標準的答案了！
II卷18-20題考察的是語言的具體運用，要想拿下這些分數的話，平時的積累比較重要，如果平時積累不夠深厚的話，就要學會根據題意來聯想擴展。
II卷21題，作文題目！作文在全卷150分中占據了60分，作文也是拉分最厲害的一個題。有的學生可以寫出滿分的作文，有的學生卻只能得到十幾分，大部分的學生得分在40分左右！作文雖然是一個長期積累的過程，但是掌握了一定的技巧，也可以在短時間內提高你的作文得分！寫作文的三個步驟，審題，確定要寫作的主題和內容，在語言上做一些修飾！對於大部分學生來說，最痛苦的就是心中沒有什麼東西可寫！凌雲認為不是沒什麼東西可寫，而是沒有理解題意，不知道該寫什麼！再一個，沒有必要過度追求華麗的辭藻，關鍵在於寫出真情實感。具體的寫作技巧，在後面的文章中會詳細地為大家講解！
縱觀整個試卷，主觀類的題目占據了至少110分以上，純粹地考基礎知識的少之又少！凌雲認為，主觀題在短時間內可以提高很多的，只要你掌握了做題的技巧和思路！在以後的文章中，凌雲會為大家詳細地分析每一類題的具體的做題技巧！