A. 高一語文學習心得的作文1000字數
對於語言的學科.其實最重要的是語感.我個人的經驗是.語法加語感一起來.會更好.因為現在中國是應試教育.所以我們應該更加針對高考來做專門的訓練.比如基礎知識.應該多注意在平常的學習中的積累.比如說在讀完一篇課文的時候.對文章中的多音字.生字要進行一定量的積累.現在市面上有許多這方面的積累資料.我個人覺得.有一定的參考價值.但是自己不要買.因為借同學的來用就好.自己要有自己個人的東西.這樣才能在這個方面成功.積累的主要內容是:文言虛詞.實詞.句式.(要特別注意詞類活用和一詞多義)多音字.生僻字.易混字.等等. 這只是針對基礎知識的訓練.背東西是必要的.名篇不一定全背.但一定要背名句.如果你的老師好的話.會告訴你應該背那些東西.然後就是閱讀題目.閱讀這個東西不怎麼好辦.因為它非常依賴語感和學生的理解能力.但是.閱讀也有一般的題型.科技文閱讀.說理式的小說閱讀等等.要特別注意詩詞和文言文的閱讀.因為這個可以靠自己的積累上去分數.其實真正拉分是作文.要多看一些別人寫的好的文章.不一定要是名家的作品.但一定要從中間得到一些東西.比如說一些好的修辭句子.和說理性的句子.覺得好的完全可以積累下來.也要掌握一些寫文章的框架結構等等....
語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。德國的朋霍費爾說過：「如果數理化學不好，那僅僅是落後。如果母語學不好，缺少人文素養，那就是愚蠢了。」語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要物。
經過長時間的語文學習，我感覺語文存在以下的難點：
1、字音和字形。隨著知識的提高，我們接觸的字音和字形也越來越多，同時，我們以往的也越來越多，稍微不細心，我們便會出錯。
2、閱讀。學習語文，閱讀時很難的一貫，若我們不懂文章大意，在做題時將會很容易失分。
3、文言文。文言文是我國古代文學的精華，但我們在做文言文閱讀時，會因不懂文章大意和重點詞句的意義而失分。
4、作文。作文是語文學習最難過的一關，寫作文不僅需要語句優美通順，還要符合題意，如若不然，那將會扣很多分。作文最易缺乏但最重要的是真情實感，有感而發才能寫出好文章。虛情假意或許能得幾次高分，但無益於思想認識的提升，最終將陷入江郎才盡的兩難境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。
因此，針對上述難點，我們應該做到：
1、多讀、多謝、多積累。語文學習注重積累，對於字形和字音，只有讀、寫才能真正掌握，而且應注重記憶。勤翻字典是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。
2、對於文言文和閱讀，我們應注意多看，多思考，不斷提高自己的閱讀能力。上課筆記要做好，幾乎每次考試都要考一詞多義、古今異義的，上課把老師的筆記做好，下課多看一下，有點印象，最好是可以結合在句子中解釋。其實到考試的時候你會發現好多題都差不多。
3、我們還應注意多閱讀一些優美的文章，多搜集一些經典的故事，以便為自己的協作提供豐富的素材。
4、我們更應注意在課上認真聽講，盡自己最大的可能理解老師所講授的知識，積極回答老師提出的問題。
5、不管什麼學科，預習和及時復習都是至關重要的，語文亦是如此。
6、俗話說，字如其人。鋼筆字需要經年累月的練習，比別人多付出一分，就能多收獲一分。卷面印象是影響判卷人評判的重要因素，在應試或其它我們現在還沒有遇到的求職等時刻，字寫的漂亮就多了一分把握。
總之，學好語文就需要平時的積累。知識積累越多，掌握越熟練，在考試中再加上自己的臨場發揮，就會取得一個不錯的成績。同學們，讓我們快樂學習，不斷積累，努力學習，提高成績，奮力前行吧！我們同在一條起點上，都朝著自己的理想前進，可為什麼有的人遙遙領先，有的人卻落後一大截呢？其實學習就如跑步，也許要注重方法的。如果你漫無目的的讀書，就會迷失方向而無從前進；倘若你樹立了目標，你就會有了前進的方向和動力，從而取得成功。這是我的學習心得。
望能仔細查看。精銳長寧天山語文組
B. 1000字語文作文抨擊心靈的文章
人生，怕的就是心累，痛的就是流淚。屬於自己的風景，從來不曾錯過，不是自己的風景，永遠只是路過。天地太大，人太渺小，不是每一道亮麗的風景都能擁有。一輩子，只求有一道令自己流連忘返，不離不棄的風景就已足夠。每一顆心，都有一份無法替代的情愫和某一道風景永遠關聯著，人生的風景，是物也是人。生在塵世，每個人，都不可避免的要經歷一場寒風和苦雨。我們每走一段路，都會遇到一道坎，或高，或低。
每經一件事，都會成長一次，或多，或少。每動一次情，都會受傷一回，或深，或淺。每聽一首歌，都會動容一心，或憂，或喜。礁石阻攔不住江水東流，悲傷遮掩不住時光飛逝。我們的一生，究竟有多少溝坎要獨自跨越，又有多少遺憾留給歲月。一路奔波追求，忙忙碌碌，相聚分離，過客匆匆；偶遇邂逅，進進出出，苦辣酸甜，喜喜憂憂。絢爛的花朵，成熟的身心，來自多年的磨礪，人放鬆，心放平，讓生活輕松，讓生命豐厚。
人活著就是一種修行，看開處處充滿生機，看透天天都是春季。人生沒有假設，沒有如果，過去的是永遠，當下才是全部。用一顆平常心，平凡的活著，夢自己所夢，想自己所想，愛自己所愛。珍惜身邊的幸福，欣賞自己的擁有，背不動的就放下，傷不起的就看淡，想不通的就丟開，恨不過的就撫平。人生本來就不易，生命本來就不長，何必用無謂的煩惱，作踐自己，傷害歲月。從容達觀一些，輕松自在一些，豁達隨意一些。
歲月中，人們奔波進取，於坎坷間灑滿汗水，臉上身上全是疲憊。塵世間，人們期盼美好，憧憬美好，鮮有如願以償。累了悄悄藏在心底，痛了默默流淚，多少難言的苦楚，於淚中輕輕釋放。生活，就是這樣，想好的，不知不覺慢慢就變了，說好的，走著做著漸漸就改變了。塵埃落定，時過境遷，你才理解錯失，感到痛惜。煙消雲散，物是人非，你才明白過失，感到惋惜。原來，事到臨頭，所有的感嘆都變成傷痕，情到盡頭，所有的情緒都變成疼痛。
生命穿過四季，便體會了風霜雪雨，緣分經過聚散，便沉澱了真情實意，感情走過歲月，便領悟了人情冷暖。真愛你的人，會不離不棄，路過你的人，只是一時痴迷。許多的話，不要用耳朵聽，而是用心聽，許多的人，不要用眼睛看，而是用心看。熱烈的未必長久，淡然的未必無心，陪你到最後的，才是真愛你的人。
人生在世，誰都不易，生活在外，誰都有淚。即使身受挫折，蒙受不白，也不要輕易放棄。就算人受傷害，心受打擊，也不要刻意報復。因為，放棄意味著屈服，報復說明還在嫉恨。人累了常常疲憊，心累了常常流淚，生活中那些累，半是自己，半是生活。生活不是用來對立的，人生不是用來爭斗的，將心比心，都能想通，以情換情，誰也明白，要懂得理解才能心安，包容才會心寬。人生在世，難免不順，難免委屈，難免被人誤解，被人說三道四。
人這一輩子，說來容易，聽來簡單，做起來很難。並不是每一片土地都生長希望，並不是每一次努力都能成功。有些事別人做起來容易，你未必能做的好，有些路別人走得很順，你未必能行的通。與其效仿最精彩的別人，不如做最真實的自己，走好自己選擇的路，做好自己份內的事，愛好自己想愛的人。於事不執，於心不著，簡單自然，盡心隨緣。
生活是苦樂的堆積，苦中有樂，人生是悲喜的聚集，悲中有喜。平淡的日子裡，我們都有自己的心事，平凡的人生中，我們都有自己的軌跡。不論歡樂還是悲喜，我們都在規劃著自己的前程，探索著自己的未來。有時，生活就是一種妥協，一種忍讓，一種遷就。並不是所有的事情，都適宜針鋒相對，鏗鏘有力，多彩的生活，既有陽光明媚，也有傾盆大雨。
生命是自己的，生活也是自己的，不要把太多的時間浪費在和別人的對比上。妥協不一定全是軟弱，忍讓不一定就是無能，和為貴，有時，遷就忍讓也是一種智慧。懂得欣賞自己的生活，才能讓自己活得隨心所欲。如果能用和自己賽跑，不要和別人比較的態度來面對生活，我們就會輕松許多，也更容易找到幸福的入口。
日子匆匆忙忙，腳步跌跌撞撞，生活忙忙碌碌，我們總渴望如意，期盼完滿。但是，生活中總有諸多遺憾，諸多失望，諸多不如意。活著、經歷著、堅持著，只有心的強大，放下心中負累，沒必要將苦澀強行咽下，也沒必要怨天尤人。
有些事情，拿不起就選擇放下，有些東西，要不得就把它放棄。有些理念，想不通就不去理會，有些過客，留不住就讓其離開，有些感情，理不順就忍痛割捨。過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了眼。學會忘記，懂得放棄，別為昨天的事煩惱，別為無謂的事傷心。人活的就是一種心情，日子要的就是一種順心。
天地之間，風有風的心情，雲有雲的心語。萬物之中，蝶有蝶的舞蹈，蜂有蜂的歌謠，誰都不是誰的海岸，誰都不是誰的港灣。你有你的夢囈，我有我的故事，不管是悲是喜，是聚是離。生活的路，不通時學會拐彎，心情的結，不開時學會忘記。棘手的事，難做時學會放下，欲去的緣，漸遠時選擇隨意。
有些事，擺一擺就過去了，有些人，狠一狠就忘記了。有些情，淡一淡就釋然了，有些累，停一停就休歇了。有些苦，笑一笑就冰釋了，有顆心，傷一傷就堅強了。學會愛自己，學會獨立，告別依賴，幸福是自己內心的感覺，而不是別人的給予。
擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己，做自己喜歡做的事情，走自己選擇的路，就是人生最大的幸福。活著就會有落寞，前行就會有坎坷，動心就會有情傷。一個人一生的成就，並不是你擁有多少財富，事業多麼輝煌。而是你愛過多少人，善待過多少人，有多少人懷念你，有多少人記得你。
人活著，不是為了緬懷昨天，而是為了憧憬明天，等待希望。既然活著，就要沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭。活的自信，活的有尊嚴，活的踏實穩健，活的品味自然，活的氣質不凡。活的可圈可點，活的詩意浪漫，活的輕松溫婉，活的快樂康健，活的意義非凡。
生活中，總有許多美好無法挽留，人生中，總有許多追求難以割捨。是你的走不了，不是你的留不住，想開看淡，放鬆。活著就該盡力活好，別讓自己活的人累、心苦。生命太短，日子太忙，人生太累，該放的時候要捨得放下，該棄的時候要毅然決絕。別羨別人輝煌，別慕他人美好，別怪世態炎涼，別怨世人虛偽。事經歷了，心就堅強，坎跨過了，心就敞亮。
其實，苦樂的根源是我們的心，一些事，想開了自然微笑，看透了肯定放下，人生的路上不是每輪艷陽都暖人，不是每片雲彩都下雨，我們掌控不了命運的走向，從容地走過每一天，何必那麼地執著，腳踏實地的走，坦盪快樂的活，難道不好嗎？
C. 語文作文，1000字左右，題目自議
1)在這物慾橫流的年代，紛繁復雜的事物總是縈繞在每個人的身旁。而怎樣去面對這些或好或壞的事物，成為了人們心頭難解的問號。
學會欣賞便是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發現真善美，擯棄假惡丑。進入花園的兩個姐妹回到媽媽的身邊時，一個說「這里的玫瑰有刺，太糟了」，而另一個說「這里的玫瑰花真漂亮，太好了」，我們不難理解，兩個女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個只看到了枝桿上的利刺，持批評態度；一個看到了花兒的美麗，持贊美態度。其實，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
學會欣賞就多了一種感官，學會欣賞就要盡可能把一個事物看全面。理智地去分析它，正確地去對待它。從事物中去學會提煉有助於自己的信息便是欣賞的意義所在了。老人說：「你要尋找什麼，你就會找到什麼。」這句話不無道理。因為生活中，我們多數人常憑自己的主觀去觀察事物，難免出現偏頗。如我們高三的學生，學習壓力很大，常常要不分晝夜地苦讀，弄得疲憊不堪，一個個怨聲不斷，整天喊著「悲哀」。殊不知生活並非如此單調乏味，難道你就不能感受到高三的生活正如農民們在繁忙的秋天，有一種收獲的喜悅？難道你不為在高三能獲取如此豐富的知識而自豪？生活中有許多人陷入了極端而走進誤區。有的人因一時不順心而一蹶不振，有的人因一次成功而洋洋自得。往往不能用平靜而輕松的心態來對待事物。
學會欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度；學會欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不以感情用事；學會欣賞就要平心靜氣，寵辱不驚。不因一時之失而毀掉心中的夢想之城，不因暫時的成功而迷失前進的方向。用睿智去發現事物的美麗，用理智去對待事物的不足。
2)著名的雕塑家羅丹曾說：「生活中不是缺少美，而是缺少發現。」只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對於那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑鬱的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說得好：「金無足赤，人無完人。」提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多麼乏味呀! 沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個最大的缺點或錯誤了。
懂得欣賞的人才會生活，才能發現生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術品，只是一堆廢石膏。可這個斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達，卻使每個人看到時都產生強烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發現時，他主動地承認了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子那種誠實的品德，他所犯的錯誤與誠實比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統，但不可否認，這一定給他的成長帶來了影響。可見，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發現美，才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎？那麼，學會欣賞吧!
學會欣賞的人，走進玫瑰苑，見到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿叢……
3)著名雕塑家羅丹說:「 生活中不是缺少美, 而是缺少發現美的眼睛 。」然而「 金無足赤 , 人無完人」的古訓並沒有讓我們在認識事物時發生實質性的變化． 《安徒生童話》中有一個小故事: 一隻鸛鳥偶然在一群雞中生活, 那群雞喋喋不休地對鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足, 結果一雙纖細的長腿說成呆板, 高貴的氣質說成自命不凡, 就連那抵禦風雨的羽毛也被貶得毫無色彩, 單調極了。
我們自身的認識上的狹隘阻擋了發現美的道路, 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰雲密布,敵人兵臨城下，有的人只看到「黑雲壓城城欲摧」, 而李賀看到的卻是「甲光向日金鱗開」。生活是一面公正的鏡子, 以欣賞的眼光看待事物, 它就呈現美麗, 反之則呈現醜陋．縱然仁者見仁, 智者見智．但尋找美麗, 看待真實的眼光須是同樣的。
學會欣賞, 要保持一個良好的心態去觀察事物。 當你的生活一片陰霾時, 還會贊美牆角那支怯弱的紅玫瑰嗎? 批判雖可以矯正, 但這種否定一切的處世方法, 並不是我們推崇的． 一株向日葵, 用欣賞的眼光看待它, 你會發現它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多麼生氣勃勃, 然而, 當你戴著有色眼鏡觀察它時,它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎, 巴結諂媚的丑態畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態去欣賞它，你會領略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲,專注的欣賞它, 你就會覺得自己在享受另類音樂的激情． 命運的交響; 而你帶著蔑視 , 斜起眼光看它時, 你會以為這是對音樂的褻瀆, 對高雅藝術的侮辱, 甚至會罵道:「簡直是靡靡之音.」
生命的色彩只會在欣賞的眼神中尋找契合, 所以擯棄那些偏見, 種種厭惡, 用欣賞的眼光看待這周圍的一切, 才能沉澱出生活的原色.
一個小女孩在玫瑰園中玩耍, 當她的母親問她對這里的感覺時, 她回答是糟透了, 因為這里的玫瑰, 都有刺．而另一個小女孩則說:「上帝啊, 這些玫瑰是多麼美麗！」在這個蘊涵淺顯道理的事例面前, 聰明的你已經找到發掘美的眼睛了吧?
參考資料： http://hi..com/kevin1104/blog/item/e50b46cd34bfb1540eb34549.html
D. 生活中處處有語文作文1000字
第一篇:
生活處處有語文」，這是真的。不信，你瞧——在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。「如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車」，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到「必剎車」；「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了「杏花村」牌酒的質量好、銷路廣。
試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這么好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。
春節期間，走進居民小區，再看看家家戶戶門前貼著的各種對聯。「福如東海長流水，壽比南山不老松」，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；「一帆風順好運來，萬事如意發大財」，表現了人們對新一年的美好憧憬；「日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓」，則表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。
再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。「世界沒有了聯想，將會怎樣」，它運用了「一語雙關」的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記；「禁止抽煙，連皇冠牌也不例外」此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。
走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。「珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田」「一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛」「珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情」「池塘我是鏡子，照出你的倩影」……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。
「生活處處有語文」，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。
第二篇:
生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；這「小小」的世界上，語文無論在哪裡，它都會悄然出現。
電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等。其中一句「生活需要聯想」更是具有深層意義。聯想不僅是指由於某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」在課堂上，我們學到了許多的語文知識；，認識到語文的重要性，感受到學語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學習語文，可以通過閱讀書報來學習語文， 生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
語言是生活交流的工具。對於這一點，我深有感觸。當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。」不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？於是我馬上握住筆，開始奮斗！語文總能在我迷路時，告訴我方向。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
第三篇:
生活處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字片語成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：「那傢伙兩面三刀，絕對信不過！」你連「兩面三刀」都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：「對呀！「這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調制你的生活的「味道」。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話「人不知而不慍，不亦君子乎？」讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應該做一回「君子」！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。」不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮斗！當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
E. 怎樣學好語文作文1000字
怎樣學好初中語文
小學和初中的語文學習都要注重打好基礎。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學好語文。課前要預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。上課時要專心聽講，勤記筆記，課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。課後認真完成作業，自覺復習，溫故而知新。
小學的語文老師注重基礎的練習，字、詞、句、詩的記憶和口頭表達能力。而初中的語文老師不同了，更注重理解文段、分析表達方法和寫作三方面等的能力。我們班的同學更應提高閱讀和寫作方面的能力。
注意課外積累，提高閱讀能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了初中緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。養成閱讀習慣，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」「腹有詩書氣自華」。 孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，要培養良好的思維習慣，要多思。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，功夫在詩外,只能靠課外的努力。我平時就比較愛積累。在閱讀中，鍛煉自己理解文章的能力。因為在現在的考試中，閱讀理解的分值太大太大。在平時時間不太多的時候，看一些比較短的文章。《讀者》、《意林》、《格言》上都有很多好文章。每天報紙上也會有很多新聞，看到一些新聞引發我們的思考，做出恰當的小評論，這也是在鍛煉我們的思考能力。在閱讀的同時，我們可能會看到一些新的詞語，這時弄明白新詞語的讀音、意思也是一種詞彙的積累。所以，閱讀是積累知識的最好方法。
加強寫作訓練，提高寫作能力。 提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。語文成績的進步還有一個很重要的因素就是掌握寫作技巧。初中作文我們會發現很多都是半命題作文，這時我們更應該發揮自己的想像，使作文的立意更高。在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。
我想我們班上的同學都應該學會有發散性思維，老師講一個要點，我們會舉一反三，而不是每一道題都需要老師牽著鼻子走。老師只能是授我們漁，而不能授我們魚。比如修辭方法在句子中的作用這類題，老師只能給我們講一道例題，我們應該模仿這類題的方法自己練習直至掌握，不可能老師將每一道題的答案都給我們講。而且我們大家應該記住：要想學好語文，必須多寫作，多閱讀，多思考！
F. 一篇作文1000字的中學生語文
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。
書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。當然在報紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕鬆鬆地學到語文，它的影子無處不在。
生活中，語文早已滲透在每一個角落。
在校園中，每一句「老師好！」，「同學們好！」；在家中每一句「爸爸好！」「媽媽好！」。無不說明語文早在人們心中紮下了深根。
校園中的文藝節目中的演說詞，那流利的台詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：「小草在成長，請勿打擾！」擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！」古詩也進了食堂。旅遊勝地的告示牌：「除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的，什麼都別帶走！」，讓人讀了回味無窮。
隨著時代的高速發展，物品的廣告詞也婉轉含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：「我們的名聲是吹出來的。」乍聽之下覺得這東西不是靠質量，而是吹牛吹出來的，但仔細想一想，電扇的確靠「吹」出來的，電扇只有風大才能吸引顧客，沒錯啊。……
語文確實博大精深，令人嚮往，不怪有些外國人說：「中國的語言是世界上最美麗的語言。」
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文。
幾乎人人都說，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文？誰有語文老師？沒有「語文書」，可是誰沒有學語文？誰沒有語文老師？誰又沒有打開「語文書」？當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學語文嗎？
語文的學習內容應該是生活的，也必須是生活的；語文的學習形式應該是生活的，也必須是生活的。語文如果離開了生活，就會失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。
語文離不開生活，只有在生活中更好的學習語文。
我在生活中學到了語文
語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那隻是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成「毛氈」；冬天，它們又深深埋藏在土裡，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？
語 言
當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這裡面都盪漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多麼賦有語文色彩啊！
電 視
其實在電視節目中，語文也有很多。今天看「開心辭典」，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎？
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便於*作，做到這一點談何容易？這也需要有很高的文學水準。
其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。
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G. 作文1000字
怎樣體現自我人生價值，社會需要我們創造價值，社會首先關注是我們工作品質是否有利於創造價值，每個人身上都能體現自我的價值，實現的程度和影響力是讓人說不清的問題，
成功者的人生價值，表現的也不會是完美的，而成功者也是本著自己朴實的本性而生活著，他們在自己人生舞台上表現出來的是他自己的舉止，他們從不自以為是這個世界上的驕子。其實人生價值無需轟轟烈烈的做什麼大事，只需要適合於自己的工作場所，盡善盡美做出自己的事情，結出豐碩的果。無悔吾心。一個人的軀體終會解散，變成塵埃滾滾、清風縷縷，但他在這個世上的行動造成的影響是不會消失的，他或好或壞的行為必竟開花結果，影響後人。每個人都有肩負著極其重要而且庄嚴的使命------他的價值繼承著過去，開辟著未來。
在這個世界上，平凡的人活得最實在，平常人的一言一行有時能改變一個自認為價值觀成功者，不可否認，價值觀成功者善於思考、學習、謙虛、進取、創意精神強於一般人，他優秀之處與眾不同。
自我的價值如何體現，怎樣做才能准確闡明自我的人生價值，是轟轟烈烈做一番業？還是創造出具大的財富？或是實實在在做好本能的事情？不同人的價值觀反應出不同結論，不必苦惱、沮喪、悲觀、走出自我，能生存本身就是一種價值的體現。
感謝啟悟下的自己，珍惜手中的擁有，把握生命，盡所能完善自我價值的實現。
談起價值，每個人都會有自己的感受，所經歷的過程、一些事、結果、看法、休會各不相同，這是個人的個性所在，共性是都在實踐中找到自我，守住一個寶貴的人生信條，並持之以恆下去。人無完人，你就是你自己，做大事做小事必須有真正的自我，好高鶩遠、弄虛作假那就失去了自我的價值。
在體現自我價值的同時，能幫助一些人做一些事，在你這里可能是舉手之勞，而被幫助的人可能因得到你的幫助而會扭轉他的人生命運，此時，你會踏實在你的步驟中，無需要多麼的高尚，和獲得別的人稱美，實實在在盡自己的能力，是最好的證明，你的價值充分體現著你是一個這樣的人，一個創造價值的人。
自己也曾經為價值而迷失自己，總覺得在陽光的天氣里，讓自己的能力發揮的更好，更出色，尋找機會體現自我，挖掘自己的潛力，散發著潛力所帶來的光，可是越是這樣想，越是失去自我的原來的東西，苦惱接踵而來，工作中失誤迭迭，一度的也失去了心裡平衡，苦、煩、躁……
其實每個人應量力而行，恰到好處，當行則行，該止則止，價值過分則成謬誤，壓力責任過一分則會把生命壓垮，找也一個臨界點告訴自己，實實在在做人，誠實自我的價值，切不要和別人比，自己和自己比，不要把自己當成一個超負荷運轉機器。雖然自己每天做的全是小事，但你做好也是在說明你的價值的體現。
親身體驗價值的存在，才會感到價值應有的作用。外來挑戰雖然嚴酷，但不管你能不能克服，總有過去的時候，現在對你造成威脅的事件，以後未必還會存在，可以從中找到原因，從頭再來，一點一點來實現你要實現的目標，內心的自我永遠不會消失，相信自己，增添自信，如果做事缺乏自信心，這一生就不會擺脫它的控制，價值也在失敗中無所收獲。
無論大事還是小事，自己有自己的特質的地方，而這些特質又是別人無法模仿的，也不一定做得來你能做得了的事。有時，價值的慾望無止境，常常會忘記價值實現時的快樂時光，偶爾想起刻骨銘心價值的失敗，會心疼，其實應讓歡樂的心情常駐心裡，來抵抗外在的干擾，價值在自己身上體現多少，就滿足多少，保持愉快平和的心態，做起事來才會成功。
1.
終於放假了，我先把作業完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網路便成了我的忠實夥伴。
每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裡的一天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬頻服務中心的工作人員就幫我們接通了寬頻網。這時，我才真正看到了我們自己的寬頻。
上寬頻網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下滑鼠，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的「網際網路」、「中國兒童網」、「紅泥巴村」等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網路的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：「網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！」他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下滑鼠後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了「周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會」、「安全報告」…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網路的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功於我們的千里眼---寬頻網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的「戰爭」可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶著每天第一個上寬頻網的「優先權」。
這個暑假，網路給了我無窮的知識和歡樂。上寬頻網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假裡上網真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬於你自己的網站呢。你不來試一試嗎？
2.
我的暑假生活
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪,
摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
3.
今天終於放假了，對於我們來說，這不是一個愉快的假期，今年我們這里比往年整整早放假10天，可是任務卻比以前多了許多，昨天開會的時候，每個同事的心情都是遭透了的，我想，不僅僅是我們老師，對於學生們來說，這也是一個頭疼的假期，今天去教室布置作業的時候，學生們的表情都是驚呆的，也許孩子們不明白，為什麼在假期里還要完成這么多的任務，難道這就是真正的素質教育嗎？
而對於我們老師來說呢，更是一個頭疼的假期，在假期里要參加各種各樣的培訓還有不同形式的學習。是啊，就像我們領導所說的，這個假期是屬於學生們的，而不是老師的，呵呵，聽到這句話的時候，我們都是哭笑不得。
不管怎麼樣，假期還是來臨了，我們要用平常心態去對待它，但願在這個假期里，每個人都能有所收獲。
4.
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
5.
暑假生活
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
難忘的暑假生活
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對了，徐老師家養了一隻小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。
在這些日子裡，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
H. 一篇1000字的作文 不限主題
向著幸福出發
時光雖有痕，歲月亦如水。一經流過去，永遠不復回。人生如朝露，更應去珍惜。
一年四季萬象更新，分分秒秒都會載入年輪。人不能第二次看到同一條河流，流到什麼地方就成個什麼樣子。人同流水，從哪裡走過都會留下你的足跡。
世人無不盼望百年大吉萬事如意，但是自然界的規律卻不盡人意。一棵小樹想要長大也不容易，署往寒來必然經過風風雨雨。人同屬自然，也絕對不會超越自然的規律。
天地雖有律，人生無定格。天地變幻無常，人生之路也是坎坎坷坷。我的命運我運籌，不受磨難不成佛。沿著光明大道勇敢地走過去，才知困難不算什麼 。
一人面前一條路，好走不好走都靠自己去走，他人無法代替，也不能重來。只要堅定信念，一刻不停地走下去，就一定會開辟出理想之路，並從中收獲深深的喜悅。美好希望的實現，總是孕育在身體力行的志向里。
光陰律動從不休止也從不間斷，時間的坐標永遠不會相交。人之生命的存在只有一回，一天一天都成過去，一行一動無不寫著自己的歷史。過去的已經過去，只有今天才代表自己。未來的還未來到，一切一切無不存在著變數，今天不努力就什麼也不是。
世間萬象時時都在變化著，唯一不變的就是一個「變」字，意識不到變化的存在，將是危機的來臨。如果能夠抓住當下的瞬間去做一點兒有益的事情，就會少一點兒遺憾多一點兒無怨。時時刻刻更新觀念，是人類本能的追求，從現在做起才是真正的自己。
人生何處不離群，在哪裡相處都是緣分。獨陰不生，獨陽不長，哪裡都有陰和陽。做人要有和諧的人際關系與積極的進取精神，設身處地為人著想，與人為善才能將個人與大眾融為一體。
詩人汪國真曾經說過，大凡為人處世，不但要劃動熱情的槳，更需要把穩理智的船。歡樂是人生的驛站，痛苦同樣貫穿於人的生命。假如你不夠快樂，也不要把眉頭皺，人在難處正好磨練意志，挺過去就能通往勝利的航程。你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。人生本來短暫，為什麼還要栽培苦澀？打開塵封的門窗吧，讓陽光灑遍每個角落。走向生命的原野吧，讓風兒熨平前額。博大可以稀釋憂愁，遠望可以解除痛苦。
「人生有些事是無可奈何的，要看得開才會有幸福。」乾隆皇帝這樣說。
誰不嚮往幸福，誰不嚮往光明？幸福的生活只有自己去創造，也只有在深刻的思索和細心的體味中去沉澱幸福，才能真正享有幸福。幸福是不斷超越隔閡與對立.自私與冷漠的人生實踐，是一種不假外物的自由和解脫。著名文化學者於丹說過「幸福沒有絕對的定義，只在於你如何看待。不接地氣的人一定不會幸福。」
幸福在於心的感受，心靈的愉悅來自精神的富有，人的快樂來自心態的知足，自己的幸福存在自己的心裡頭。回歸簡單，熱愛生活，心懷希望，勇於擔當，以慈悲之心去感受自己和他人的苦樂.傳遞人性的溫暖與喜悅，自然就會找到幸福和快樂。真正的幸福是奮斗出來的，我奮斗我快樂，人生奮斗是何等快樂！
天上的星星各有各的軌跡，地球離不開太陽系。人生路在哪裡？若要知道自己的命運，看看一生的努力，不問便知。人生路在哪裡，終究還在自己。自身運動才是生命的真諦。知人者智，自知者明。以人之長補己之短才能真正戰勝自己。
「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」以人為鏡方知得失，借鑒別人的經驗更能夠正確認識自己。走出家門方知不止自己有個家，走出國門更曉世界之大。邁開大步向前走吧，你要相信你自己，自信自強是通往幸福的大門。
看人走路，照搬照就，如東施笑蹙邯鄲學步，學而無就反失去自己。如是村頭，走進去的人會出來張望，走出來的人一步三回頭；如是橋頭，北來的人向南去，南來的人向北走。人世茫茫各走各的路，看清路在何方，走好自己的路，越走越有勁頭。
人生本是單數，路總得靠自己去走。先天之命不可定，身後之事管不著，可能管好自己這一生。
時光有痕如流水，雲朵飄飄美似花。白駒過隙難再現，人生如夢見華發。世上本無事，庸人自擾之，求得天天樂，但願終身愚。誰不糊塗誰糊塗，大智難得是若愚。
撥開雲霧好晴天，笑口常開心自寬。曉世明理路好走，
順應時務不作難。不枉今生走一趟，與世難得結下緣。願天空更加靚麗，大地更加美好，萬物和睦相處，願人世間盡是仁愛.寬厚.真摯.友好.互諒互助。
堅信幸福有，心懷日月明。幸福是一輪暖陽，在我們的心靈中存活；幸福是一泓清泉，從我們的心田流過；幸福是一陣春風，吹散我們的憂愁和困惑。幸福就在曾經的往事里，幸福浸潤著我們的生活。心懷幸福的信念，矢志不渝的踐行，幸福屬於你，屬於他，同樣也會屬於我。
出發，邁開大步，向幸福出發。
I. 我的媽媽語文作文1000字
1慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉？」都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽！我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是「青出於藍而勝於藍」，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：「小明，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要小學畢業了，想考個好中學，這樣怎麼行呀？快去看書！」「小明，我平時就最反對你看電視了，你干什麼不好，下棋，打電腦，非要看電視！」諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望著我：「我哪裡嘮叨呀？」，每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什麼也說不出來了。
對於我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規定作業量，規定時間，讓我一定要在這樣的時間內完成任務，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那裡把時間磨完，這就是媽媽以前的態度，所以我的成績才取得了很快的進步！只不過現在我跟她說了以後就沒有這樣了，還是採用我爸爸的任務制，就是不規定我的時間，只規定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現在是小學生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鍾就要起來燒早飯給我吃，是多麼辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風。那時，我心裡激動的說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：騎車慢點，看看車，用功學習！"我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。你應該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學習。
也許這在許多人看來僅僅是些稀鬆平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！
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她，長得並不是那樣得出眾：胖胖的身材，臉上已留下了一條條歲月拂過的痕跡，白發已悄悄地爬了上來，她，賦予了我的生命；她，沒有多麼高的學歷，可她卻譜寫了世上最偉大的愛——母愛；她，有一雙會說話的眼睛，總在我犯錯時那麼深情地望著我，一雙眼睛裡包含著千言萬語和無窮無盡的愛。她的美，猶如涓涓的細水婉約而綿長。她的美，就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；她的美，就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。媽媽！我親愛的媽媽！您永遠是我心中最美的媽媽！
從我一個懵懵懂懂的小女孩開始到一個十三歲的小姑娘來，您為我花費了多少心血，給了我多少春日般的溫暖。記得小時候，是您，握著我那稚嫩的小手，一筆一劃地教我寫了「王宇」這兩個字。是您，教我讀著「誰言寸草心，報得三春暉」這一首首詩。是您，在我小時候給我講了皮諾曹的故事，並教育我要做一個誠實的孩子。是您……
當我從學校里捧回一張張獎狀，望見的是你那燦爛的笑；當我從一次次挫折中爬起來，望見的是你那欣慰的笑；當我考試取得了好成績，望見的是你那自豪的笑。笑起來的媽媽總是最美的。我高興的時候，媽媽會和我一起開心，我傷心時，媽媽總會在愛我一旁安慰我。我一天一天地長高，媽媽卻一天一天地老下去。不知不覺，皺紋已經爬上了媽媽的額頭。不知不覺，您頭上的白發也漸漸多起來。您為我付出了這樣高的代價，我怎麼能用語言表達出您對我的深情厚誼？我能做的，就是送給媽媽一個聽話懂事的女兒。
美，一個人的美並不是看外表，而是看她的一顆心。全天下的母親都是這樣，她可以為了自己的子女拋開一切，為了孩子，他寧願受多大的苦，受多重的累。這時，我的腦海中也浮現了媽媽對我的愛，令人感動的三個畫面：
畫面一：雨中的感動。
「哎呀！下大雨啦！」媽媽到學校來接我，「我不知道半路下這么大的雨，只有一件雨衣，王宇，你穿著吧,我沒事。」媽媽一邊氣喘吁吁地說。雖然我一個勁兒地推辭，可媽媽卻一個勁兒的硬要我穿。我只好穿上著「沉重」的雨衣。一路上，媽媽頂著風，冒著如注的大雨，他的眼睛被逼的使勁合起來，車子一搖一擺，全身都濕了，成了一隻「落湯雞」。我的心裡很難受，很不是滋味，看著媽媽淋雨，自己卻沒事，晶瑩的淚珠已在我眼中打轉了，令我深深感動。
畫面二：考試前的媽媽
「明天要期末考試了，東西准備好了沒啊，快去再復習一下，早點睡了……」媽媽正為我明天的期末考試准備著，又是幫我削鉛筆，又是准備牛奶，似乎比我還著急。我盡情地享受這媽媽的喋喋不休，因為它在我眼裡是最動聽的聲音，是我考試前最大的支持。
畫面三：考砸後的媽媽
這次考試又考砸了，語文才考了8開頭的分數，還不知道媽媽會怎樣批評呢？我一到家，媽媽就開始批評我了:這次考試怎麼考這么差啦？才八十多分，你看看人家許佳瑩，考試那麼仔細，你呢？有那麼粗心，不該錯的地方錯那麼多，學習一下好的同學，不要再考令媽媽難過的分數了。」聽著媽媽的一頓批評，我心裡思緒萬千，都是我太粗心，媽媽之所以會那麼嚴厲地批評我，也是為了我好，應為愛我，才會批評我，我一定不會辜負媽媽的期望的。
……
象這樣的事情在生活中還有許許多多，每一件，都包含著您對我的愛。、媽媽，您的愛是一個永恆的話題，一篇流傳千古的詩文。從我出現的那一刻起，您的愛便是我生命中最感人的風景；最無私的，但又是偉大的愛，您的愛釀造了千年的美酒，濃得化不開、沖不淡。媽媽！我愛你！也許，這句話普通的不要在普通，可這句話卻包含了我對媽媽的多少千言萬語，多少深情厚誼。媽媽的情誼比天還要大，碧海還要深，比山還要重。媽媽！我親愛的媽媽！您永遠是我心中最美的媽媽！
J. 語文高一作文1000字《___、___、___、的我》
讀書，我的快樂
我喜歡閱讀，因為我覺得閱讀是一種樂趣、一種享受。
記得兩三歲時，媽媽經常教我念《唐詩三百首》，時而念「床前明月光……」時而念「籬籬原上草……」媽媽還教我學著古人的模樣讀，樂得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小夥伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書。那時，小夥伴們怎會懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒討厭我，還非常羨慕我呢！
小時候的稚氣，小夥伴們的羨慕，使我對閱讀產生了濃厚的興趣，開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》，書中那精美的插圖、幽默的話語總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄雲外了；每當學習太累了，我也拿出來品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消雲散了。真有點像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著年齡的增長，我愛上了童話小說，就像痴迷明星一樣，比如《格林童話》《安徒生童話》……每當看完一本書，我總會纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如：丑小鴨為什麼會變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說的那麼美麗？……媽媽總會不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書中找答案。每當我通過自己的努力把答案找出來了，我總會高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，並大喊：「我成功了，我成功了……」媽媽看了，笑彎了腰，嘴裡叨念著：「傻孩子，傻孩子……」
閱讀，它使我樂在其中，受益匪淺。