❶ 今年的高考語文作文是什麼
全國一復卷
閱讀下面的材料，根據要制求寫作。
「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2013年全國卷高考作文：愛心傳遞
2013海南卷高考作文題：同學間的人際關系
2013年福建高考作文：根據唐詩寫作文
2013年全國各地高考作文匯總(不斷更新)
2013浙江卷高考作文題：三句話看青春
2013安徽高考作文：為什麼能或不能這樣
2013年天津卷高考作文題
2013年北京卷高考作文題：愛迪生如何看手機
2013年江蘇卷高考作文題：探險者與蝴蝶
2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠
2013年江西高考作文題：學生有三怕
2013年上海卷高考作文題：更重要的事
2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活
2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文
2012年新課標卷高考滿分作文：隨手的愛
❸ 高考語文
高考語文選擇題的解答一般有如下4種方法：
1.語感法。
語感指人對語言文字的靈敏感覺，語感敏銳的考生可在瞬間做出判斷，快速答題選擇，甚至可推測對方想說而沒有說出來的話。這一解題方法適應范圍很廣，除判斷病句外，還可以用於語氣、語調、語勢、語序、停頓、節奏、韻律、句式、語體、意蘊、色彩、分寸、風格等題目上。
2.語境法。
語境是指具體的語言環境。在解釋段落中詞語，理解或翻譯段落中句子時，都應根據段落甚至篇章(或前後文)的具體語言環境來考慮和判斷。如果脫離具體上下文去答題，斷章取義，將不著邊際。
3.排除法。
如果每個選項都有多個內容需要辨析，在分析過程中如發現了這個項中有錯便可立即將整項排除，免得逐一分析浪費時間。
4.代入法。
就是把選項分別代入題干相應的地方，進行分析比較。像填充題、標點符號、關聯詞、一詞多解、文學常識配伍等類型的選擇題都可用此法。
在實際做題時，很少單一地運用一種方法，往往是「語感法」、「語境法」、「排除法」、「代入法」等多種方法的綜合運用。例如我們在講代入法時，實際上也用了語境法和排除法。
具體來說（按題型解說）：
（一）（18分，每小題3分）
1．字音辨析題：
答題技巧：常見多音字標「次讀音」正確的可能性大，標「常讀音」正確的可能性小。形聲字標「不同聲旁讀音」的正確可能性大，標「同聲旁讀音」的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考查漢語拼音方案。用排除法是較好的方法，但必須用,或其他記號來提示自己。
2．字形辨析題
答題技巧：由於計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對於獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解，來尋找不合語境的別字。
多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的，如無把握，可放放再說，但必須用,或用其他記號提示自己。
3．標點符號運用題
常見錯誤：非疑問句用問號，倒裝句中句號、嘆號前置；分句之間用頓號，聯合片語不同層次的詞語之間用頓號，連詞前面用頓號，概數用頓號，集合詞語用頓號；句中沒有逗號徑直用分號，句中已用句號再用分號；句中短暫停頓用冒號，同一句中用兩個冒號，引語中某某說，後用冒號，冒號後面揭示範圍不清；引證中句末點號誤置，直排引號用於橫排；不是書名用書名號；括弧句內、句外不分；破折號、省略號。
4．詞語運用題
實詞辨析題
答題技巧：對詞義的理解，有相同語素又有不相同語素的詞語，重點是分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
虛詞辨析題
虛詞它在語句中起著調節各種語言關系的作用。在高考中作虛詞題目，主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。分析應考慮這樣幾點：
一是虛詞含義的分析，先分開解釋，後組合理解；
二是找出配套的關聯詞語，前後聯系來確定虛詞的含義；
三是在單句中的虛詞，要分析前後詞語的聯系和所作的句子成分；
四是在復句中的虛詞，要注意前後虛詞的關聯，如果配套的關聯詞語在句中只出現一個，應該將它補全分析；
五是要將關聯詞語與句子內容結合起來分析，在關繫上保持一致。
成語（包括熟語）辨析題
答題技巧：
第一，逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；
第二，體會成語的感情色彩；
第三，要注意成語使用范圍，搭配的對象；
第四，盡可能找出句中相關聯的信息；
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。
5．病句辨析題
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或余、結構混亂；表意不明、不合邏輯（可能單獨命題考）。
注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。判斷病句用排除法居多。必須用，或其他記號來提示自己。
做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分；推敲詞語運用，是否搭配；心裡默讀，看是否有不同的句式混用；綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：
（1）介詞「關於」「對於」「對」等開頭的句子，注意主語的殘缺。
（2）類似於「A」是「B」的句子，注意「A」「B」的協調，也可能是句式雜糅。
（3）動詞後有很長的修飾詞語，注意是否詞語殘缺。
（4）用「和」「或」以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
（5）前半句使用了「能否」「可否」等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。
（6）反問句及疑問句注意是否表意相反。
6．語言連貫題
語段銜接，前瞻後顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象是否一致----話題是否一致----前後句式是否一致----情境是否吻合——音節是否和諧等。
（二）科技文閱讀（12分，每小題3分）（7-10題）
如何讀懂科學類文章
注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字；議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最後一段，並在頭腦中大體復述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子，並用筆劃出稱代詞、關聯詞、標志詞。閱讀題目，找出選枝相對應的區域。文章內容與題目相互應證。
科學文總體解題目技巧
將題干中否定陳述轉換為肯定陳述。有「根據」「證據」「原因」等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。
正常錯誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，胡亂劃分。
（三）文言文閱讀（12分，每小題3分）
高考選區文標準是：文不甚深，言不甚俗。帶著什麼人？做了什麼事？結果怎樣？為什麼？等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段後的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯繫上下文進行推導。認真閱讀最後一道有關內容分析的題目，把握文段主旨。同時必須用？或其他記號來提示自己。
（1）文言實詞題
答題技巧：分析字形，辯明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。聯繫上下文，前後照應，保持一致。
實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。
古今異義題
答題技巧：古代多單音節詞，所以看到類似於現代漢語雙音節的詞，古義盡可能分開理解。要具體、形象。分開解釋的含義放在具體的語言環境中，與上下文保持一致。四個選項比較、權衡、增強准確性。
古今異義：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯。
（2）文言虛詞題
答題技巧：聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辯明上下文的關系。藉助語句的結構，看兩句中該虛詞性和所作的成分是否相同。
虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。
（3）性格表現題
答題技巧：先找不能表現題干中要求的任務性格的選項，用排除法選擇。特別注意誰的什麼性格。
（4）內容歸納題
答題技巧：找出文段中與選區項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。
（5）信息篩選題
答題技巧：看清題目要求，一字一句地琢磨。選區出一兩句不相符的，排除部分選區項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮。
希望對你有幫助，關鍵還是要多積累，多練習，多做做真題，一是可以找感覺，二是積累知識，放鬆心態，一定沒問題的。加油
❹ 今年高考語文的作文題目是什麼
全國卷I：寫給未來2035年的那個他
（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）
曾日月之幾何，「千禧寶寶」已赴戰高考，「00後」的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你，看著奔赴考場的「青蔥面孔」，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然「老鹿蹣跚」。
全國卷II：
（適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）
二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，後果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷III：根據標語寫作
（適用地區：廣西、四川、雲南、 貴州 ）
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少於800字的文章。
北京卷：「新時代青年」、「綠水青山圖」
年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。
1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以「新時代新青年——談在祖國發展中成長」為題，寫一篇議論文。
2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想像，以「綠水青山圖」為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。
上海卷：談被需要的心態
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種「被需要」的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
江蘇卷：解讀語言傳遞
花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少於800字。
2018年雲南高考語文作文題目揭曉！網友、段子手們請聽題！
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少於800字的文章。
如果你是考生，准備怎麼寫？
❺ 如何看待語文高考改革180
北京市教委發布中高考改革徵求意見稿並向社會徵求意見。此次改革中，高考五科目除了數學分值沒變外，其他四個科目的分值均有調整。此次改革的亮點之一是將降低中高考英語分值、提高語文分值，其中，2016年起中考語文卷總分值由120分增至150分；高考英語由150分減為100分。
高考英語一年兩試，成績3年有效
在高考改革方面，即將發布的「中高考改革徵求意見稿」中提到，高考五個科目考試，除了數學分值沒有變化外，語文、英語、文綜和理綜的分值均有調整。其中語文學科分值將由150分提高到180分；數學學科考試分值仍然為150分。降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。文科綜合考試分值由300分提高到320分；理科綜合考試分值由300分提高到320分。
中考時間由原來兩天半減為兩天
同樣，此次中考改革也調整了學科設置、分值比重、命題內容等方面。在中考的五個科目中，除了數學和物理的總分值保持不變外，其他三個學科的分值也有不同程度的調整。其中，語文卷總分值由120分增加至150分；英語卷總分值由120分減至100分，其中聽力50分；化學試卷總分值由80分減至60分。
小學三年級以下英語課也將調整
對於此次改革中，中高考分別有不同的科目分值有調整，北京市教委委員、新聞發言人李奕表示，減分和加分不能簡單定義為重視或不重視。很多人學了十幾年英語，仍然聽不懂外國人說話。「這是我們教與學的方式問題，必須要改。」他表示，此次是以考試為杠桿，實際上是一次立體的變化。將從科目設置、試卷結構、分值比例三個方面進行調整，更注重基本應用能力、更貼近課標。
另外，李奕透露，為了從根本上解決存在的啞巴英語，北京還將對小學英語課時進行調整和改造，將對小學三年級以下的英語課進行改造，取消課堂教授語法知識、背單詞的做法，取而代之的是連玩帶說的形式。「也就是不上傳統意義上的英語文化課，而是採取英語互動、游戲等方式，讓孩子們從小就會用英語進行簡單的溝通。」李奕表示，市教委等部門目前正在研究具體的辦法，今後將會出台一整套的方式方法，「其實某種程度上是加強了英語教學。」
對話
「將打一套減負組合拳」
北京市教委主任線聯平稱，此舉是為讓全社會看到改革的決心
新京報：能否介紹一下北京教育面臨的主要問題，也是此次改革方案出台的背景？
線聯平：北京目前面臨的三大問題：義務教育的均衡發展；學生如何有效減負；如何推進教育公平。這些既是社會普遍關注的問題，也是教育主管部門深入研究的問題。經過多輪商討、廣泛聽取意見，達成了一個初步的方案。
新京報：此次在考試環節做出了重要的改革。
線聯平：有效減負的前提，也是把中、高考這個指揮棒運轉好，這次改革，就是要通過試卷結構調整和試卷分值的變化，以及招生方式的更加合理化，給全社會釋放一個明確的信號，讓全社會從關鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標，從而建立家長、孩子以及教師的信心，在各個環節為孩子松綁。
新京報：會不會出現英語課程減少，騰出來的時間去上數學課及其他補習班的情況？怎麼保證減負真正落實到位？
線聯平：除了用中高考這個指揮棒的調整來調動教學方法的轉變外，還會配套出台一系列改革措施，比如設置豐富的課外活動，讓學生去學他們真正感興趣的內容。會打出一套減負增效的組合拳，也為家長減輕精力負擔和經濟負擔。
新京報：這套改革方案何時實施？
線聯平：將進一步收集意見，具體的操作程序也在研究中。希望全社會能夠對此有一個理性的思考。教育改革是社會改革的一部分，和社會發展的基礎、趨勢是相對應的，不可能脫離現階段的現實情況。
「讓國學落實到課堂」
教育部前發言人王旭明表示，「發自內心大贊」北京此次改革
9月初，教育部前發言人、語文出版社社長王旭明在其微博上倡議，取消小學英語課，增加國學教育，取締社會少兒英語班。他甚至主張，中考和高考去除英語科目，提高漢語測試比重。一個多月後，北京市出台的中高考調整方案與他的倡議有很多相似之處。昨日，新京報記者采訪了王旭明。
新京報：此次北京出台的中高考改革方案與你之前的建議有很多相同處，你怎麼看？
王旭明：很少表揚北京，這次不僅表揚、而且大贊並發自內心。減弱英語教學剛性要求、降低英語考試權重分值，增加母語教學剛性要求和提高母語考試權重分值，應是下一步考試改革方向之一，堅持！
新京報：這樣能提高母語文化嗎？
王旭明：提高母語、降低英語考試分數，當然好。但以現行語文教材教學和評價情況看，不宜簡單說增加語文內容，而是明確將增加的分值增在國學內容上。
新京報：你的意思是，應該增加國學方面的內容？
王旭明：一定讓以國學為主要內容的弘揚中華文化傳統精神落實在教材里課堂上考試中。更多國學內容落實在教材里課堂上考試中時，就是中華民族優秀文化傳統傳承日。
❻ 全國高考正式拉開序幕，究竟誰會押對今年語文高考作文題
每年許多機構都會押高考題，但真正押對的很少，因為高考題目都是保密以及原創的。
❼ 2018年高考語文答案
全國Ⅰ卷語文答案：
2018年普通高等學校招生全國統一考試
語文試題參考答案
一、現代文閱讀
（一）
1.D 2.A 3.B
（二）
4.B
5. ①文人的氣質：喜歡丁香花，情趣不俗；時常深情、甜蜜地回憶戰斗生活，文雅浪漫；用大義與真情感化青年，智慧過人；②軍人的冷峻：遭嚴刑拷打而不屈服，意志堅定；笑對即將到來的死亡，從容淡定；充滿母愛又不忘大義，理智沉穩。
6. ①既能表現當代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現趙一曼精神的當下意義，使主題內蘊更深刻；②可以拉開時間距離，更加全面地認識英雄，使人物形象更加立體；③靈活使用文獻檔案，與小說敘述相互印證，使藝術描寫更真實。
（三）
7.D 8.C
9.第一問：①《人民日報》側重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創造；②《自然》雜志側重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領域的貢獻，強調個人能力和經費投入；③《讀賣新聞》以「墨子號」為例，側重介紹中國實驗設施先進，突出投入之大和發展之快給日本帶來壓力。
第二問：三家媒體的定位和出發點不同，因此對同一時間報道的側重點不同。
二、古代詩文閱讀
（一）
10.C 11.C 12.B
13.（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。
（2）皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。
（二）
14.B
15. ①意為凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達了詩人雖感嘆不遏於時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。
（三）
16.（1）溫故而知新 可以為師矣
（2）好古文 六藝經傳皆通習之
（3）羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅
三、語言文字運用
17.B 18.C 19.B
20.示例：
①「堵住」改為「堵塞」；
②「管子」改為「管道」；
③「換掉」改為「更換」；
④「打算」改為「計劃」；
⑤「正遇上」改為「正值」。
21.示例：
編寫教師個人專業發展規劃首先要進行環境分析和自我分析，在此基礎上進行個人定位並設置發展目標，然後制訂達成目標的操作策略，最後展開評估與信息反饋，再據此作進一步修訂。
四、寫作
22.答案略
❽ 今年高考語文語言文字運用出哪些題型的可能性大
肯定會的
課標卷還有各省市的單獨命題卷
語文是不可能不考字音字形題的 相似的還有成語病句題
15屆高考還是會繼續考的
畢竟這類題型是語文的基礎 是運用語文於生活中所必須掌握的知識
❾ 內蒙古今年高考語文作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
船主讓一位修船工給自己的小回船刷油漆。修船工別漆的答時候.發現船底有個小洞，便順手給補了。
過了些日子，船主來到他家裡道謝.送上一個大紅包.
修船工感到奇怪，說:「您已經給過工錢了。.
船主說:「對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬."
修船工說:「哦.那隻足順手做的一件小事……
船主感激地說:「當得知孩子們劃船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望
極了，覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們.「
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍
作文，不要套作，不得抄襲.
（終於找到正確的了。）