語文作文範文

1. 高中語文作文範文

其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。

——題記

快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。」如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，「千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論」不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由「放大人生的痛苦」。

生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！

2. 高考語文小作文範文

學生必須復有一個思想制制高點。為什麼長久以來，學生們怕數學、怕英語、怕語文，今天已經不怕數學，不怕英語了，而現在語文的周樹人還是學生們害怕的。總而言之，它與我們中國文化中的某些本質密切相關，學生如果能夠達到個自然高度的話，一定能寫出不一樣的文章。四大文明古國，只有我們中國最特殊。印度、埃及，還有古代羅馬，它們發源的地方跟我們中國不一樣。我們中國是高原文化發源的，其他三大古國都是發源於平原的，比方說幼發拉底河、底格里斯河沖積平原，印度河和恆河沖積平原，尼羅河三角洲沖積平原。
我們的文化發源在高原，種不了什麼糧食，所以我們的祖先最重視的不是思想，重視的是活下來。所以我們發現，中國文化有一個特別重要的尚用傳統。什麼意思？學好數理化，走遍全天下。我們曾經多麼篤定地覺得奧數可怕，可是今天為什麼不可怕呢？因為對建高樓有用處，對改革、現代化有用處。英語有用處，因為它是一門語言工具，我們用了它可以去外面留學。只有語文沒用處了。所以我們反思的是尚用的文化傳統。學生從這個維度去把握，從而反思我們的文化。

3. 尋找語文作文範文

美就在身邊
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。 在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：「這些花真美！」
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：「她真美！」
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。 那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，「哇」的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：「大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。」「可是，你的衣服？」「沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。」
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：「這女孩兒真善良！」「這女孩兒心眼兒真好！」
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美就在身邊
我的世界裡，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。 早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，看見「紅領巾」攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當朋友為我唱起了「祝你生日快樂……」當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優美的旋律；當同學們為孤獨的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊，當與以前的「仇人」冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了「媽媽。」當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎？

和平就在身邊
經過一番努力，我國的首都北京終於獲得了2008年奧運會的舉辦權，讓我們先來想像一下那時的壯觀場面吧……
當2008年到來時——
我們會齊聲高呼——奧運會，真棒！然後靜靜地坐在電視機前，觀看奧運會，此時此刻，我們腦海里浮現著幾位運動員矯健的身影 ：伏明霞、鄧亞萍、孔令輝 、李寧、李小雙，他們都曾經在奧運會場上拼搏，為我們的祖國爭光。在打敗了一個又一個的對手之後，他們又一次在觀眾們的喝彩中站在了領獎台上，伴著國歌的旋律國旗冉冉升起，運動員們的眼睛濕潤了，舉著獎杯，望著五星紅旗，他們激動地哭了……
當2008年奧運會到來時——
我們會為祖國的環保衛生工作獻上微薄之力；首先，我會為路邊的垃圾箱寫上一句廣告：舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴！奧運會三大主題之一為「綠色奧運」，所謂綠色，一方面指花草樹木，我們可以利用雙休日到郊外去種一些小樹苗，為奧運增加色彩；另外，我們還可以隨處轉轉，對垃圾沒有分類的進行分類。如果人人都能為奧運會作出貢獻，我們的祖國一定會更加燦爛輝煌！
當2008年奧運會到來時——
我們會坐在奧運會的台下為中國運動員喝彩，讓他們信心倍增；坐在台下為和平喝彩，讓世界充滿和平；坐在台下為中國喝彩，讓中國——這個文明古國一展雄姿；坐在台下為世界喝彩，讓世界各個國家變得友好，再也沒有戰爭！
當2008年奧運會到來時——
我們會發現和平就在身邊，友誼就在身邊，生活並不是那麼乏味單調，世界是五彩的，所有國家融為一體，世界人民是一家，奧運會的舉辦讓世界更加和平，讓我們為奧運會喝彩，為和平喝彩！
幸福在哪裡？有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，何談幸福？其實，你仔細體味，你會發現，幸福就在身邊。
那天，我獨自走在大街上，忽然發現了前面一群人在一起圍成個圈，好熱鬧，我愛湊熱鬧，也跟著擠了進去。由於個頭小，我擠到了最裡面，才發現，中間跪著一個人，大約二十多歲，衣著普通。我想：八成又是裝可憐騙錢的。他一言不發，只是微笑地看了看四周，然後俯下身子，低著頭叼起了地上的一隻毛筆，猶豫了一會兒，又低下頭在面前鋪好的白紙上「寫」起了字。我很是驚訝，這決貨我還是第一次看，旁邊的觀眾們也都微笑，默嘆，但那表演的青年卻在專心致志完成著他的作品。過了一會，他緩緩抬起頭，眼睛注釋著地上三個大字：殘疾人。一陣微風輕輕掠過，他的兩只袖子隨風擺動，啊！原來他是殘疾人。大家都向他投去了欽佩的目光。一個帶著孩子的婦女問道：「你出來賣藝不苦嗎？」青年小著搖了搖頭，那好似一種滿足的笑。他認真的寫著，許多人把錢扔到他的面前，而他沒去注意，知識享受著那份喜悅和幸福。
一個失去雙臂的人的連上洋溢著的是幸福快樂的小，他沒有抱怨命運對他的不公，我們還有什麼可抱怨？想想自己，一天三餐有父母細心張羅，豐衣足食的日子早已不再是人們的追求；走到學校有良好的學習環境和先進的教學設備有助於我們的學習；身邊許許多多好友和同學整天陪在身邊，分擔了我們的憂愁苦惱；國家的各種保護規定作為我們的防護衣……可以說我們的生活如浸在糖水裡一般。
細心的你用心去感受，身邊的一點一滴都是一種幸福。

4. 語文作文範文

第1篇關於 他們 家庭
我深深感受到了家庭的溫馨
家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家裡，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。
美好的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家裡，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家裡勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家裡一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。你能感受到嗎？
幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家裡，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。您又能感受到嗎？
快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，後來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。您再能感受到嗎？
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，
第2篇關於 我們 社會

我們是社會一分子

點沒有長度、寬度與高度，可它可以形成線、面、體；

水滴幾乎沒有體積與重量，但它可以匯成溪、江、海；

我們每一個生命個體，沒有富足的智慧、充沛的力量與戰天斗地的盛舉，但由無數多個生命可以凝為團隊、大集體與國家。

從這個意義上說，我們都是社會一分子。

作為社會一分子，我們如同幾何學中的點、大自然中的水，有自己的位置，有自己的崗位。

我們首要的是在自己的崗位上做好自己的事，做好自己的工作。或許我們是不起眼的環衛工，但無數個環衛工，就可使整個城市面貌潔如初子；或許我們是不起眼的片兒警，但無數個片兒警，就可保一方百姓的安寧；或許我們是不起眼的菜農，但無數個菜農，就可讓全國人民的菜藍子應有盡有。你現在還能忽略與輕視每一個普通的社會一分子嗎？

作為社會一分子，我們如同幾何學中的點、大自然中的水，只能在我們存在的空間，與我們的同志一起齊心協力才能產生巨大的力量。點能成線、面、體，靠的是幾何空間，和無數點的步調一致；水能匯聚成江海，靠的是水床，和無數水滴的並肩奮斗；社會一分子能凝為團隊、大集體與國家，靠的是社會，與無數個社會一分子的同心同德。或許有人會說，社會一分子，也是有巨大力量的，此話不假，但與社會力量相比，顯得微乎其微。所以作為社會一分子，應該融入到社會中去，成為社會的進步力量、革新力量、戰鬥力量……。

「5·12」大地震，見證了中國人的力量，見證了中國無數個社會一分子所凝結成的力量；

西南特大旱災，再一次顯示了中國人的威力，顯示了中國無數個社會一分子所匯成的威力。

玉樹大地震，又一次體現了中國人的大愛，體現了中國無數個社會一分子所凝聚的大愛。

作為社會一分子，我們有自己的工作崗位，要站好崗，盡好職；

作為社會一分子，我們有自己的道德位置，要愛祖國，獻大愛；

作為社會一分子，我們有自己的靈魂位置，要守高潔，去污濁。

……

我們就是共和國大廈的磚與瓦，我們就是共和國大廈的泥和沙，我們就是共和國大廈鋼筋與鐵柱。

不要賤視個人的力量，

也不要忽略集體的力量，

在那些能讓我們社會和諧、社會前進、社會發展的位置上，盡心出力，

那我們敢說，每個中國人都是大寫的人！

而巍巍中華，必將引世界矚目！！

該文章轉自[語文123資源網]：<a href=" http://www.yuwen123.com/Article/201006/43536.html" target="_blank"> http://www.yuwen123.com/Article/201006/43536.html</a>而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭！

第3篇關於
我 學校
綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方······

「京中有善口技者，會賓客大宴，於······」課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鍾吧。

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

指導教師：李美麗

5. 語文作文寫作方法

寫作方法

1、開頭

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。

(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。

(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

2、正文

(1)演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2)歸納法：

從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

3、結尾

(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2)首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

(5)語文作文範文擴展閱讀：

1、寫作技巧

寫文章的道理，概括起來，不外乎「真、細、活」三個字。

「真」，就是寫的思想真，是自己的真情實感；寫的事情真，是自己身邊發生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么，無中生有地寫成如何如何。

「細」，就是不管寫人、寫物、寫事，主要的情節一定要寫得細致，才能給讀者一個深刻的印象；要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。北京新東方優能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。

「活」，就是要在節骨眼上用一兩句話傳神，否則文章就會顯得呆板而不生動。

必須寫真人真事！

2、語文作文寫作方法：

在新課標背景下，初中語文課堂作文教學應改變傳統的教學模式與教學理念，同時提升教師自身的素養水平，完善現有的作文評價體系，以此來提升學生對作文的學習興趣，增強自身的閱讀水平與文字的掌控能力，不斷突破進步，以提升語文寫作能力。

6. 語文素養800字作文範文

未來社會評價一個國家的興旺發達程度的尺度已不再僅僅是「單純的經濟增長的版指標與數字」，「民族精權神振奮、國民人格完善、精神文明的高揚、民主的健全」也被作為評價。因此，作為育人主體的教師首先應該具備完善的人格，這是整個教師素養的靈魂所在。每一位教師都應該具備完善人格素養的教師，他們有著崇高的世界觀、人生觀、價值觀能夠引導學生形成高尚的道德情操；他們有著敬業樂業的師德修養，能夠為了教育「捧著一顆心來，不帶半根草去」；他們有著真摯高尚的情感素養，能夠給予學生爭取成功的信心和勇氣；他們有著貧富不移，富貴不淫，威武不屈的精神氣概，能夠在利益誘惑面前始終保持自己的人格尊嚴。只有這樣的教師群體才可以真正肩負起為新世紀培育新人的重任。未來的教師不僅是知識的傳遞者，更是知識的構建者和創造者。這樣的角色要求促使語文教師自身應具備豐厚的知識素養。新世紀的語文教師要努力構建一種新的知識結構，

7. 我要3篇500字的《我》的語文作文例文。

一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被長長的睫毛襯著的水汪汪的大眼睛，透著靈氣，一副眼鏡已在小巧略挺的鼻子上「寄居」了一年半，一雙略大的耳朵，臉形略長，一張紅潤的小嘴如同點了口紅似的，微笑時露出一口潔白整齊的牙齒，微挑的嘴角隱含著自信、倔強、永不言敗，一頭烏黑的長發已與我告別了一個月，取而代之的是齊眉的劉海與齊下頜的短發。這，就是我。 畢業於南師附小紅谷灘校區的我：很文靜，性格內向，不是一個活潑開朗的女孩，但我也不會沉默得連一句話都不說。就是這個「古怪」的脾氣，弄得我的「朋友」不少，知己似乎卻沒幾個。 我最最喜歡的顏色是橙色，紫色次之。女孩子們大多喜歡的某種顏色，可我卻不是非常喜歡，甚至會有點討厭，而我最最喜歡的顏色卻也很少有人問津。 我就是不和她們一樣，我最喜歡橙色，而且，我也不想喜歡那被人們喜歡了n+1遍的顏色，哪怕我是僅有的「獨行俠」。 我不是一個能輕易寬恕別人的人，既任性，又固執，既直爽，又坦率。任性讓我吃了不少苦頭，固執讓人覺得不可理喻，直爽讓人感覺沒有「台階」，坦率讓我總是難覓知已。我不能很好地控制自己的情緒，碰到不順心的事會生悶氣，有時會出現肺要氣炸的感覺。 人的情感是多麼變幻無常啊！我不喜歡看別人生氣的樣子，認為能笑納百川是最好的，可我往往也做不到。 我，不是一枚獎章。我在茫茫人海中總不會是最好的，但是，在一個人的世界裡，我是最好的自己。 世界上的每個人都是獨一無二舉世無雙的，每個人都希望自己是最好的，不能脫俗的我，也是如此。在今後的人生旅途，我會盡全力使自己盡善盡美。 這，就是我。或許我很不完美，或許我的脾氣不好，或許我還有不少缺點，但是—— 我是最好的我！ 這就是我！！ 我就是我 我是獨一無二的！ 這就是我 我是一個胖胖的男生，圓圓的臉上長著一對不算太大的眼睛，還好長了兩道漂亮的眉毛，別人都誇我長的有福相。 我平時喜歡在看書中度過，一有時間，我就直奔書房。《海底世界》《安徒生童話》《一千零一夜〉〉.......都是我最愛看的。 除了看書，我還有很多愛好。打籃球，拼拼圖，畫畫.......其中，我最喜歡的一項就是打羽毛球了。我打羽毛球可是很老練的，記得有一次和媽媽對打，雖然我沒媽媽高，可是我能把球打的很高很遠，媽媽都接不到。 我還非常喜歡做手工和小實驗，一有時間，就把平時收集的沒用的紙筒，繩子，廢品等，拿來做成玩具....... 我平時還是爸爸媽媽的好兒子，經常幫手做家務，表演節目逗他們開心，我也有心煩意亂的時候，這時會對媽媽發發脾氣，但是，事情過後，我又後悔，意識到這樣對媽媽不對，我又會誠懇地向她道歉，再跟她撒撒嬌，媽媽就不跟我計較了。 這就是我，一個聰明，好動，又有思想的男孩子。 我的皮膚比較黑，長著一雙大大的眼睛。 我的愛好有很多很多，比如：滑板、下五子棋、可是我還是最喜歡騎自行車，只要有時間我就推出來騎。我的車技已經很不錯了！ 我還是一個糊塗蛋。又一次，我和小表弟到附近的一家超市去買東西，我們買了一大堆好吃的東西，正准備付錢的時候，我摸了摸褲兜，根本沒有錢包，就問小表弟：「錢包呢？」小表弟說：我不知道。？我只好把東西放回原處。 在回家的路上，我把氣都灑在小表弟的身上，看到前面擠了一堆人，我用力鑽出人群，又開始數落小表弟。這時一個陌生的生音對我說：「哥哥，你拉我干什麼？」我回頭一看，原來我拉錯人了。我趕緊回去找小表弟，只見他還在超市門口等我呢？ 我還是一個貪吃鬼，只要有好吃的東西，保准三天見底，所以我的體重可想而知。 我更是一個十足的車迷。在我兩歲的時候就喜歡上了車，然後我又開始收集車模，到現在為止，我已經有幾十輛了。汽車雜志也有好幾十本。你說我能不是個車迷嗎？ 這就是我！