『壹』 2017年七年級下冊語文月考作文
吃得苦中苦——苦
進入初中生活，肩上的擔子重了，就像下雨天的稻草——越擔越重。每天早上五點令人心慌的鈴聲准時響起;中午作業多的根本就不能午休，一大堆作業，寫字寫得手都疼，手上都長老繭了;晚上為了完成當天的作業，十一點以後才能睡覺。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代、歷史人物根本就記不住，我這時才真正體會到什麼叫「天書」。還有那我不喜歡上的地理，什麼的七大洲、四大洋等等，究竟在哪裡，我要是能坐上「神九」繞地球轉一圈該有多好。下課後，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數學題。夜深了，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前。哎!初中生活可真苦啊!
方為人上人——甜
俗話說「有多少耕耘，就有多少收獲」。「嗯，這道題做的還不錯!」爸爸高興地說。我已經好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有「天上掉餡餅」的事，你以為好成績就來得這么容易嗎?還不是因為我的努力換來的!功夫不負有心人，只要你付出了，並為之不懈地努力，就一定會有收獲。
錯題麻辣串——辣
發下作業本，全是紅「××」，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室，挨一頓訓斥，有時還會挨上幾巴掌。回到家裡，又會享受父親帶來的「雷陣雨」。這跟可口的麻辣串相比，可沒那麼好吃，比麻辣串還要辣，還帶點異味。
成績青李子——酸
數學試卷發下來了，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了。回到家裡，父母總會和那些高分的同學作比較「你看看，這道題你都能錯，二三歲的小孩兒都能做對……!」成績真是一個青李子，吃一口，牙根都發酸，心裡就更不用說了。
眼淚鹹水湯——咸
想起被父母教訓，被老師批評，想起成績青李子……。我不由得想起了一首歌里「眼淚止不住地往下流。」流到嘴裡咸鹹的。
嶄新的生活是一個五味瓶，它雖然有點苦，但苦中必有甜，它讓我變得更成熟了，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道。
『貳』 七年級下冊語文第二單元作文（人教版）。
當老師不在時
當老師在教室里的時候，教室里安安靜靜的，有裝模作樣寫作業的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默念五個數：5.4.3.2.1果然他們原型畢露，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的『『叫喊加廢話'』的奏鳴曲，但教室裡面也有少部分安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似一個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演「諜中諜」，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，相比起來那些戴著面具生活在老師的面前就算是連平時講話的聲音也需要包裝一下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成一個十足的兩面派，這樣的做作實在是太假了，讓人都覺得惡心，我們一定要做到老師在和老師不在一樣。
伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節課開始了。
可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時，班長走上講台讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然後把其中一隻有水的桶抱了起來，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學哭笑不得。
這時，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個「金雞獨立」的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始「練功」了。孫欽濤也停了下來，和余天翼一起表演——余天翼「練功」，孫欽濤「護法」。兩人配合得十分默契。 坐在最後的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了「斗尺」。只見顧新煜一個「飛龍在天」，陶孝敬的尺子就被彈「飛」了。終於，只剩下戎新玉和顧新煜「決戰」了。他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計「殺手鐧」，顧新煜的尺子也被彈「飛」了。戎新玉終於「打敗」了顧新煜和陶孝敬，成為最後的「贏家」……
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……
『叄』 七年級下冊語文第四單元作文（人教版）
在不知不覺中，我已經上六年級了，我熱愛教過我的每一位老師，他們的不同風格都給我留下了深刻的印象，但我心中印象最深的是我
們的班主任夏老師。記得在四年級開學的時候，從教室外走進一位身材勻稱、秀氣、戴眼鏡的女老師，那就是我們的新班主任夏老師。
夏老師的普通話非常標准，嗓門兒挺大，講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細流，婉轉百曲……就這樣，每天的語文課成了我們共同的期待。在夏老師的引導下，我們踏著輕盈的腳步，快樂地走進了知識的大門。
期終考試前，由於學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊綳綳的，除了倦意，很難找到笑意。但夏老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上課，獎勵一組考試成績好的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什麼呢？她微微一笑，說：「這裡面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……」話一出口，教室里便炸開了鍋，領獎的同學喜滋滋地上台去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的……
夏老師高挑的個子，頭發烏黑，雖然戴著一副眼鏡，卻也掩蓋不了她那雙明亮的眼睛。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話！每當我取得好成績時，她那雙眼睛好像在說：「你真棒!」每當我一大早來學校打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果上課沒有積極發言，她的眼睛就提醒我：「快快舉手啊！」
我喜歡上夏老師的課，她那默默耕耘、辛勤操勞的品質激勵著我、感動著我，我要以優異的成績來回報她對我們的關懷和付出，她是我心目中最好的老師！
『肆』 這樣的人讓我佩服初一下冊語文作文
這樣的人讓我佩服
在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下揮之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣一位極其特別的老師，她給我的人生帶來了啟迪。
我的班主任王老師，是個非常有個性的老師，她穿著得體，做事干凈利落，工作勤奮鑽研，在大部分同學眼裡，她不苟言笑，十分嚴肅，而我卻不這樣認為，因為我知道王老師有兩張面孔，一張常常是面帶微笑，平易近人的，一張則是謹言慎行，冷峻嚴格的。王老師的兩張面孔常常是變幻莫測，交替出現的。
先說說笑臉吧！有一次上數學課，我正在記筆記，馬海天！突然王老師的聲音傳來，是不是我又犯錯了，老師要批評我了？我心中忐忑不安地想著。來把這道題寫到黑板上。我懸著的心，一下子放鬆下來。我慢跑上講台，仔細地審題，生怕遺漏什麼細節，中途，也許是緊張，粉筆也斷了幾次，最終，我成功地做出了那道題，老師和顏悅色的對我說：正確，繼續努力！這時，我偷偷的看了王老師一眼，老師的臉上布滿了笑容，看上去是那樣的美麗。
在老師眼裡，數學是我的強項，驕傲是難免的。那一次，老師嚴厲的面孔讓我知道錯了。記得上學期期末考試前夕的一次數學課上，當同學們都認認真真地復習考試科目時，我卻津津有味地看著一本我喜歡看的小說。下課後，有一位同學對我說：馬海天，王老師叫你去她辦公室。我的心一下子就懸起來了，走路時，腿都好像在顫抖。一進辦公室，王老師聲色俱厲地說：下午考試，你為什麼不認真復習？我有點滿不在乎地對王老師說：我覺得自己復習好了。沒有想到最後王老師還是給我爸爸打電話告狀了，讓爸爸在家督促我復習。王老師就是這樣的人，對我們的要求永遠那麼嚴格。
有人說師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。兢兢業業、甘為人梯、任勞任怨的王老師對我而言亦師亦友，在我心中留下揮之不去的倩影。
『伍』 人教版七年級下冊語文周報作文題目有那些
1、語文：《課堂內外創新作文》、《讀者》、《散文詩》、《滿分閱讀初中版》。 2、數內理化類容：《數學金刊》、《少年報》、《中學生數理化》（八年級數學·配合人教社教材）。 3、英語：《瘋狂英語》、《忘憂草》、《英語沙龍》、《21世紀報》。 4、科學：《我們愛科學少年版》、《科學啟蒙》。 5、其他：《意林》、《讀者》、《青年文摘》、《實用文摘（中學版）》、《中學生天地》、《演講與口才學生讀本》。 拓展資料：推薦學習方法和習慣有 1、 學習未動，興趣先行 2、 務學與求道 3、 自信是成功的第一秘訣 4、態度決定一切 5、 不強調進步 6、 練就過硬的本領是學習的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然後會學 8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己 9、 學習別人參考鏈接：初中生（初中學生）_網路
『陸』 七年級下語文作文《令我印象深刻的事》500字
我有很多印象深刻的事，但是，只有一件事令我永遠也忘不了。
在我們家門口，到處都是車，有的時候車一走，有些沙土就飛起來了，並且那時正好冬天沒過完，很冷，但是在這種沙土飛揚、下著沒完沒了的大雪的環境中還是有個修車老人在大路旁修車，有一次，我的車在一次艱難的旅途當中受了「重傷」。於是，我立刻朝修車老人走去，沒想到，他的臉上滿是燒傷的痕跡，於是我便怯怯地問：「老爺爺，修這個車多少錢？」他說：「看來你的自行車傷的不輕，需要花費很長時間修，如果你不介意的話就兩元錢好了！」聽到他流暢的說完，我不禁又想起了他臉上那可怕的傷痕，所以就謊稱沒有帶錢，匆匆忙忙的溜走了，之後，我又來到了緊臨它的一家修車店，剛走進店門，只看見一個漂亮的女郎坐在店裡，手裡合著熱水帶，我心裡暗暗的想這里老暖和著呢。我問阿姨：「修這個自行車多少元？」她用冷漠的眼神看了看我，又看了看自行車說：「五元。」我急忙付了錢，她說「改天再來取吧。」過了幾天車修好了，我剛坐上車的時候，又壞了，我只好到了修車店，可他們卻不給修了，我又找到了那個修車老人，我給他兩元錢，等他把車子修好時，我便問他：「老爺爺，你修車為什麼只是兩元錢呢？而別的店地卻是五元錢呢？」爺爺笑著說：「它！不值。」
這句話永遠記在我心中，雖然，今後我沒有去他的店，但是，這句話和這件事我不會忘記的，這個老人給我修的很結實，自行車又給我的生活增添了許多色彩。
『柒』 初一下冊語文期末考試作文題集
因為各地使用的抄語文襲教材版本不一，教材安排的側重點內容也並不一致，所以回答你的問題，有一定難度。僅供參考吧。
初一下學期，作文的要求仍然是以記敘文為主，應該是在小學掌握了記敘文六要素的基礎上，增加一些要求，逐步學會寫復雜的記敘文。
1、寫人物，要運用足夠的人物描寫方法，使人物形象更加豐滿，使人物品性更加突出。
學會一些基本的表現手法，如抑揚變化、象徵手法、環境烘托等等。
2、寫事件，要更加註重對事件前因後果的鋪陳安排，要掌握一些過渡、詳略、懸念的設置方法。
3、寫景物，要學會通過情景表現人物內心的感受，使得情景交融，融情於景。
要把握動靜結合、多角度描寫等一些技巧。
4、寫物品，要抓住動物、植物、建築物的外在特點，更加抓住故事的表現力度，在事件中突顯物品的魅力和特色。
作文題集的選擇，應該側重以上的內容，希望能夠對你有幫助。
『捌』 七年級下冊語文作文600字
1
遊客們紛紛聚攏過去，你兩只，我三隻的買了起來，天上頓時飛滿了小鳥。很快,兩籠鳥賣完了。遊客們又各自散開了。
我眼睜睜的看著那婦女坐在空籠子上喜滋滋的點著一厚沓鈔票，淚在心裡流出。我迷茫的抬起頭，看著天空，天不再藍；水不再綠，山也不再青，一切使人心曠神怡的景象都變的黯淡無光。我的心裡空空得，好象丟失了什麼！我的心在哭泣，
為人類哭泣！
2「賣鳥嘍,賣鳥嘍。走過路過不要錯過。買鳥放生，積德行善……
」一中年婦女在焦陽似火的路旁大聲叫著。不停地擦著汗珠。
很快,一大群人被吸引過去,我自然也不例外。人們爭先恐後地買鳥,我擠到了最前面。一位穿著藍色襯衫的中年男子緊皺著眉頭,但看了看身邊的中年婦女,便懷著疑惑的表情問「多少錢呀?」
「便宜得很5元一隻大鳥,3元一隻小鳥。」
中年男子猶豫地掏出他的黑色錢包,中年婦女露出了微笑。眼睛直望著錢包。中年男子剛打開錢包,連要大鳥小鳥都沒說,中年婦女搶先抽了一張5元鈔票。說:「您的孩子應該不小了吧!小孩都喜歡大鳥。等您下回有經驗了,再到我這買小鳥。而且把鳥放生，也算是功德無量。」我開始對鳥販子產生了復雜的情緒，竟然知道放生是件積德行善的好事，為什麼又抓來呢。難道自己不做積德行善的事，讓別人去做，自己有可以從中牟利？還真是名利雙收，一舉兩得的事。我開始討厭這個賣鳥的人了。緊接著就是人們搶買小鳥的聲音:
「三隻小鳥,要好的。」
「五隻小鳥,你可給我便宜一點。」
在聽見人們買小鳥打價時,我心裡有一種不公平感,小鳥也是一種生物啊!怎麼可以來論價錢給人賣來賣去呢?
年少的我不滿意地對鳥販子說:「阿姨,小鳥也是一個生命。您這樣賣對它太不公平了!」我本是懷著一番禮貌,卻遭到了她的白眼:「一個小孩家,懂什麼!一邊兒去!別擋我發財。再說，我也是叫別人買了放生，也沒有什麼的。」
我忽然頭腦一動,說:「我有錢,也要買。」鳥販子像是變了個人一樣,臉上的暴風雨一下子消失了。笑得比陽光還燦爛。說:「沒問題,我給你挑個好的。」
最後,我以兩元錢買了一隻小鳥。把小鳥帶到了一片小樹林里,把手一松,小鳥撲騰著雙翅,飛上了藍天。看著小鳥遠去的背影,我忽然明白了一個道理:小鳥不願呆在籠子裡衣食無憂,卻願意飛出鐵籠,飛向更廣闊的藍天。真是自由無價!
你也上初一呀，我也是，交個朋友吧