1. 品味語文之美 作文
說到語文，愛的人多，恨的人更多。古文翻譯那麼枯燥，閱讀理解那麼難懂，修改病句那麼麻煩，寫作文那麼費腦筋，語文之美，美在何處？
語文之美，美在氣勢的雄壯。字、詞、句、段、章無不綻放出別樣的華彩。「千軍萬馬」使人聯想到沙場上將軍一戰百死、無與倫比的磅礴氣勢。"大江東去浪淘盡"，語文中有聽不見的聲音，看不見的圖畫。語文見證了一個又一個王朝的背影，一個又一個時代的發展。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是人生的最高境界，誰也無法阻擋這來自內心深處的氣勢。生不一定就是偉大，死也未必代表著懦弱。語文傳遞了作者那生的光榮，死的偉大的氣概。
語文之美，美在靈動的秀麗。多少年來，語文都在一派婉約的詩詞中嶄露笑臉。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，語文之美，不是死板的美，而是靈動的美。語文抒發了多少文人惆悵、歡喜、悲哀的情感，語文是人類情感的最好表達方式！語文見證了多少美如畫的人間仙境，語文是勝似相機的相機！語文有如二八芳齡的少女坐在船頭，在蓮池中羞澀地歌唱，也好似一片青翠的樹葉，旋轉著飄向遠方。「輕輕的我走了，正如我輕輕的來」，語文是惜別的惆悵；「爆竹聲中一歲除」，語文是節日的快樂；「慈母手中線，遊子身上衣」語文是親情的偉大；「烽火連三月，家書抵萬金」，語文是思念的苦楚。
語文之美，美在它既見證了歷史，又升華了歷史；美在它既來源於生活，又高於生活；美在它既可使人類快樂，又可使人類悲傷。自古以來，語文就是人們用語言文字來表達的文化。語文是一切學科的基礎和工具，學好語文，就是擁有了一把打開無數扇大門的萬能鑰匙。語文又是一門獨立的學科，學好語文，就能夠提高自己的情趣和品位，就能夠真正地發現語文的內涵和美麗。任何事物都離不開語文。
語文之美，美在處處。
2. 作文《語文之美》記敘文600字左右
語文之美
其實,在枯燥的學習之中,也蘊藏著美……
我輕輕地問語文：「你是什麼?」
語文告訴我：「『明月松間照,清泉石上流』的美景是語文；『春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干』的奉獻精神就是語文；『衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴』的執著是語文.」
我謹慎的問語文：「美是什麼?」
語文告訴我：「秋日蔚藍的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；置身度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美.美無時不在,無處不在.」
我小心地問語文：「精神是什麼?」
語文告訴我：「『寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅』是一種精神；『俯首甘為孺子牛』,是一種精神；『誇父逐日』是一種精神；『愚公移山』也是一種精神.」
我不解地問語文：「和你交流,會學到什麼?」
語文笑著告訴我：「學習語文,你可以借李白文筆去描繪那『飛流直下三千尺』的瀑布；學習語文,你可以用杜甫『吾廬獨破受凍死亦足』去表達對窮苦人民的同情關心；學習語文,你能感受到藍天中白雲的飄逸；學習語文,你可以感受到曹操『烈士暮年,壯心不已』的雄心壯志；學習語文,你可以體驗到生活的美好.」
與語文的對話結束後,我的心還在沉思,原來世界這么奇妙,原來世界這么美好,值得我們用心去感受.因此,我想走進大自然,撿兩片落葉,去體會「落紅不是無情物」的精神；我想沖進毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調.哦,語文猶如七色光,豐富多彩.與語文交流,可以洗滌你那心靈的塵埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好.
讓我們攜手走進語文世界,去體會語文的奧妙與神奇,去體會那無盡的美!
3. 作文 美在語文中 600字
語文中有美好的純真，有聖潔的思念，有幸福的淚光，有童話的意境，有飄溢的激情，美在語文中。
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒，「採菊東籬下，悠然見南山」，是美；李煜的愁情匯成了滔滔江水，「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」，是美；杜甫的雄心量出了泰山的高度，「會當凌絕頂，一覽眾山小」，是美；李清照雖憔悴如風中的一株黃花卻堅毅並存，「簾卷西風，人比黃花瘦」，是美；明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風緩歌徐吟，「但願人長久，千里共嬋娟」，是美。
情意是美，情思是美，情懷是美，情結是美，這些全是語文孕育的美。情意是高適送給董大的真誠勸慰，「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」；情意是王勃贈與杜少府的博大胸懷，「海內存知己，天涯若比鄰」。情思是晏殊在小園徘徊時，品味出的「無可奈何花落去」的落寞惆悵；情思是辛棄疾在驀然回首時，「那人卻在燈火闌珊處」的怦然心動。情懷是陸龜蒙「無情有恨何人覺？月曉風清欲墮時」凌波獨立的白蓮；情懷是杜甫「何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足」至死不悔的理想。情結是龔自珍 「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的凄風無情，落花有意的生命之歌；情結是李商隱 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的無盡思念，淚水難乾的繞指柔腸。這就是美，美就是它，它就是語文。
閉上眼睛，在語文之海中遨遊，用心去感受每一枚貝殼，每一粒沙子，每一朵浪花。讓心靈去旅行！
這是個參考、樓主可以適當修改一下
4. ------之美 作文 500字
生命之美
生命是脆弱的，脆弱如一頁白紙；生命也是堅強的，堅強像一棵大樹；生命是平凡的，平凡如芸芸眾生；生命也是壯麗的，壯麗若天邊的彩虹。生命往往是一場奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。
生命之美恰恰在於矛盾產生的平衡。
當我們在面臨自然災害等時，我們的人性越發的表現出來，那種對災害的畏懼，恐慌，失措等等，促使我們把自己脆弱的一面表現出來。所以在自然災害等面前，我們顯得那樣無助，那樣的弱小。然而，這也是生命之美，美在她的脆弱。
當我們在為人處世時，總能表現出一種落落大方的品性。當我們在對待生活，工作，學習時，也總是能表現出一種堅強的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅強了起來，也許是被困難逼的不得已強大了起來，但這也都表現出了生命的不可低估的含量以及呈現出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅強。
我們生活在這個大千世界，總是那麼渺小，那樣平凡，甚至似乎我們只是一粒塵埃，僅此而已。然而，數十億的人們生活在同一個世界，在不經意間不知道就會有多少的生命降生人間，也不知道就會有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，歡樂與悲傷在這個世界上同時上演，細細品來，不禁感嘆道：人世間，不乏悲劇，然而也不失快樂的色彩。那麼，我們永遠也猜測不到下一秒會發生什麼，我們只能做好我們自己，其餘什麼也無法奢望，也不敢奢望。所以，生命的「體裁」或許是平凡。然而，這也是生命之美，美在她的平凡與簡單。
其實，再平凡的生命也會閃耀發光，實現自己與眾不同的價值。不是只有偉大健全的生命才能夠實現理想，每個人，每個生命都有屬於自己的綻放，奪目的一天。我們或許歷盡了千辛萬苦才盼來成功的一天，但是在換來成功的那一刻我們展現出了生命的壯麗。其實，奮斗所換來的最終的結果往往證實了我們的行動所實現的人生的價值。所以，在夢想綻放，奇跡出現的那一刻，恰恰展現了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。
生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實了生命之美。
希望對你有幫助O(∩_∩)O~
5. 語文之美美在哪作文
語文之美美在哪裡？語文之美美在文字的優美不情感的交融
6. 語文作文讀書之美600初三
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松，實用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似茗，需細品，需在風靜人定的夏夜想起那「留得殘荷聽雨聲」的閑情；需在金風裊裊的黃昏想起那「簾卷西風，人比黃花瘦」的婉約；需在浩浩江水邊想起那「大江東去浪淘盡」的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手裡捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音，一直認為，閱讀是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑；不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面，近未深交，便已走遠，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過去在書店讀書，世界彷彿只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店裡，人人卻可以有一個大大的內心世界。
喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似雲般拂掠著塵世的感動。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟！
7. 作文:語文之美,怎樣從歷史角度來寫
站在歷史角度看語文
sunqiang575回答
學科之間是相互聯系的，語文與歷史也不例外。在高中教改的背景下，我省初中也開始了系列改革，加強學科之間的綜合聯系便是其中之一。學生在學語文之外還要加強綜合實踐，提高分析問題的能力。歷史使人明智，如果漢語和歷史結合，我們是否可以這樣來看。
自人類混沌初開以來，語言便承擔起交流信息的作用。見面時的嚶嚶私語，傳遞著人類的合作與互助，戰爭與敵對。交流的方式也日趨多樣化和成熟起來。於是，便有了文字。從甲骨文到文言文、白話文。內容愈發豐富多彩，成為中華兒女文化傳承的橋梁。語言是自然界動物之間交流的工具，而靈長類——人類升華了語言，變成了語文。語文中蘊含了豐富的道德與情感，語文慢慢融入每一個人的生活，我們可以從篇篇文字中感受生活的酸甜苦辣。五千年的中國文化在浩渺的古籍中得以再現。
在中國古代，皇帝起了字型大小，民間萬事皆需迴避，明清以來，文字獄更是成為統治者控制人們思想的工具。這一時期的漢語發展受到了阻礙。語言是人類思想的自然流露，又豈是統治者能控製得了的，舉凡這樣的王朝，恐怕會因難堵悠悠眾口而遭非議。
語文源於社會，社會的每一步發展都在文字中留下深深的烙印。隨著網路的普及，很多網上流行的詞彙被收入《中華大辭典》。每一年的高考作文，都留下了時事政治的影子，考驗著學生分析感悟社會事件的能力。
英語在小學就開始推廣，然英語的推廣與英語國的強盛有莫大的關系，英語的推廣在中國有比較奇怪的現象，學而不用的佔大多數，補課的英語最多，更有中國人的英語比漢語熟練。也許，月亮總是他鄉的圓，也許是為了移民的需要。隨著漢語橋，孔子學院的興起，越來越多的外國人了解到中國文化的魅力，作為一個中國人，希望有一天到外國用漢語就能交流，用人民幣就能購物，豈不是一大快事。
漢語是博大精深的，其詞彙之多，美妙的意境、豐富的含義，是他國語言無法企及的。
君不見外國人學漢語生搬硬套鬧了許多笑話嗎？所以中文完全有能力成為世界的通用語言。
遠在百家爭鳴的時代，留下了璀璨的中國文化，這些飽含中國人智慧的國粹，需要深厚的文字功底才能繼承和發揚，作為一個中國人，漢語學不好，談何學外語。
我從基礎教育多年的經歷來看，歷史上的每次教育的變革，都無法撼動當前應試教育的模式。以語文而論，重復記憶必然是教學的主題，無論是師生均感到無聊。但是卻無法真正的自由起來，作文的模仿大於創造，大有八股之風。所謂的變革，也只是隔靴搔癢而已。近年來的文學作品更是缺乏膾炙人口的經典之作，什麼時候語文也形成了快餐文化，慾望與暴力，幻想的俘虜。
竊以為：文之教，國之粹。邁向十二五的文化建設，在語文中，首先要培養的是國人對語文的興趣，不要像京劇一樣，無法在年輕人中得到繼承和發展，傳統文化不是擺設，應該得到主流社會的尊重與重視。語文的前導方向應得到指引，在語文的大花園里，不允許雜草、異花占據中心位置。而應發展以傳統文化為主多種文化並存的中國文化。
我們也許需要一些不為物慾橫流的社會所影響，痴迷的，鍥而不舍的追求文學巔峰的精神。急功近利，金錢至上，這樣的大環境不利於文學的發展，有一天當文學不和名利慾望為伍的時候，才是再現文化大國風採的時候。
記得我國奧運當之無愧的強項是乒乓球，成功的經驗恐怕要從娃娃抓起，文學未嘗不可，國學不僅要走出國門，更要成為全球華人引以為豪的語言。文明伴隨經濟軍事實力的強大而傳遞，我們是文明禮儀之邦，不僅在古代，更應在現代。
在今天，我們學好語文，必先有一腔愛國的熱情。在歷史的長河中不愧為一個中國人。更不能為了單純去考試而學習，學習與生活息息相關，只有橫向聯系，縱向思維，才能真正把語文學好。
望採納
8. 我終於發現了語文學科的美600字作文
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，准備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似網際網路一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文給我的啟示
河北易縣易水中學初一年級夢予
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。
大家都看過廣告吧！一些保護環境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護環境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞彙量，有助於作文水平的提高。
在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑒。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市裡—現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫「春之韻」，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發現它，等著你去學習它……