A. 四年級上冊語文作文題目有哪些
四年級語文作文題目集錦
(四年級下冊
)
一：題目:真沒想到
要求:
1、寫一篇
400字左右的記敘文。
2、有條理,內容具體,寫出真情實感。
提示與要求:
你有過「答應別人的事情一定想辦法完成」的經歷嗎?請仔細想想,以《守信》為題,寫
一篇文章,要有中心,有條理,
,表達自己的真情實感。
二：題目:這件事,我做對了
三：題目:啊!我成功了!
提示:在生活和學習中,
你一定會懷著美好迫切的願望與決心去做一些事情,
經過努力,
克服困難,取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。
要求:
1、圍繞中心選擇材料,寫一篇
450字左右的記敘文。
2、要把事情經過寫清楚,重點部分寫具體些。
提示與要求:
把自己和母親之間感人的故事寫下來,題目自擬,
450字左右。
提示與要求:
寫一位你最敬佩的人,通過一件事寫出他(她)的優秀品質。
四：題目自擬。
題目:我會
__________
要求:
1、先把題目補充完整。
2、把你學會一項本領的經歷、體驗寫下來,選擇你感觸最深的事寫下來。
3、注意把學習這項本領的經過寫具體,寫出自己的真情實感。
五：題目:我的同學
要求:
用二三件事把你同學的好品質寫下來,內容具體,語句通順。
六：題目:未來的我
要求:
未來是美好的,
請展開想像的翅膀,
憧憬你美好的未來,
為你的未來畫像。
要求想像合
理,敘述有條理,
400字以上。
七：題目:想起這事我就
_____
要求:
1、在橫線填上表示心情的詞語。
2、把事情的經過寫清楚。
八：題目:一份愛心
提示與要求:
在我們這個充滿愛心的社會里,
你曾得到別人的關愛,
也曾把自己的一份愛心獻給他人、
集體、
B. 四年級上冊語文作文我喜歡什麼什麼什麼
你知道什麼樣的小動物才能在水裡自由自在地游來游去嗎？------對了！就是魚！！
你瞧！我家養內的兩條小金魚多容可愛！一條叫「金貝貝」，因為它的身體是金黃色的，有一雙像黑芝麻一樣的小眼睛，它的尾巴很美麗，紅中帶白，像一片美麗的楓葉;另一條小金魚是黑色的，我給它取名為「黑俠客」，一雙透亮靈活的小眼睛，咕嚕嚕地轉動著，還有一條鮮紅的尾巴，一搖一擺，真像一位威風的「俠客」。它們的肚子扁扁的，兩側長著尖尖的鰭，真惹人喜愛。
小金魚吃食物時很小心，總是先用鼻子聞一聞，然後再張嘴吃。小金魚每天只吃一、二粒飼料，不能喂多，也不能喂少。
它們開心時，會互相追逐打鬧，一會竄上，一會兒竄下，在水草中玩捉迷藏，就象孩子一樣玩耍。小金魚睡覺時，總是靜靜的，紋絲不動。
我想讓小金魚生活得更快樂一些，就去河邊撿了一些漂亮的石子放在魚缸裡面。金寶貝可高興了，不時沉入水底，在石子間鑽來鑽去，有時還趴在石子上，搖擺著尾巴，好像在說：「謝謝你了，小主人！」
我家的魚寶寶可喜歡我了，記得有一次，我把臉貼在魚缸上，小金魚看見了，慢悠悠地游過來，也把圓嘟嘟的臉貼著魚缸，好像在跟我親熱呢！
我家的魚寶寶是不是很可愛？你們喜歡它們嗎？
C. 四年級上語文作文<<我>>
我，簡簡單單的我。
我圓圓的臉蛋上帶著一副銀邊眼鏡，別以為我很胖，古人雲：人不可貌像也。我正我和胖相反，明白了吧！
我，粗心大意的我。
我做數學題很會出錯。別以為我不會做，是我太馬虎了，呵呵！沒猜中吧！不信？你往下看，有一次數學期末考試，我做完以後，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可總是檢查不出錯題，頓時，我高興極了，心想：呵呵！100分拿定了！可是，試卷一發下來，「94分」，連忙把眼鏡拿下來，擦乾凈，可「94分」，還是「94分」，我連忙檢查了一下錯題，啊，怎麼卻全是少了零。回到家，大家對我的分數都很滿意，而我卻高興不起來。
我，滔滔不絕的我。
有一次，舅舅出國回來。他給我講外國知識，講他的有趣事情，而我也不斷發表我學到的外國知識，大家聽了還不斷稱贊我！
你喜歡我嗎？歡迎你到我家來。
你認識我嗎？我叫東格，是小學四年級六班的一名學生，到今年我已經度過十一個「六一」兒童節。別看我身體不胖，個子卻很高，我梳著一個馬尾辮，頭發烏黑發亮。就是有一點美不足：眼睛視力不好。
人家都說薄嘴唇的人能說會道，我天生就是薄嘴唇，可還沒有厚嘴唇的人能說會道呢？這可能是不練的原因。
我有優點，也有缺點，我的缺點就是大馬虎。有一次，老師讓我們做20道題口算題，原本可以穩拿100分的，可是一馬虎，就錯了好幾道題。幸虧那是從前，如果是現在的話，我就倒霉了。但一提到我的優點，你又會眉開眼笑：現在我學習成績優秀，愛勞動，上課搶著回答問題，遵守紀律，作業本既干凈又整齊。
你們現在了解我了吧？這就是我一個又聰明又調皮還有點驕傲的小女孩。
我是一個愛幻想的女孩，長著一雙明亮的大眼睛，紅紅的臉上襯著一雙甜甜的酒窩，顯得十分可愛，並有一顆善良的心！這便是我陳鵬豪，今年九歲，在市實驗小學三年級上學。
我不但很文靜，也很活潑，並愛看書，常常一看就是一個小時，家裡已經有兩櫥的書了，還想讓媽媽給買。 我的性格內向，是一個天真的小女孩，有時愛哭，做事摩托羅拉。媽媽告訴我，她希望我長大後有遠大前途成為一個具有傑出才能的人，所以才給我起了這個名。我喜歡看書，長大想當科學家。每次看到科學家的故事後，我常常幻想，如果我是科學家，我會發明出另一個地球，讓一部分人到那個地球上居住。
我就是一個愛幻想的女孩。為了讓我的一些美好的幻想成為現實，為了實現我自己的夢想和爸爸、媽媽對我的期望，所以我決心好好學習，天天向上，將來做一個有用的人。
D. 四年級上冊語文作文343字
四年級上冊語文作文343字
我懷念家鄉以前那條美麗的小河。河水清如明鏡，河底的泥沙粒粒可數。在陽光照射下閃閃發光。一陣風拂過，水面波濤粼粼，這條小河一年四季川流不息地流者。發出「嘩啦」美妙動聽的歌聲。我愛家鄉的小河，它給孩子們的童年增添了童年的樂趣。
美麗的春天到來時，河岸兩邊都開滿了美麗的野花，那時。我們這群孩子可真開心啊！光著腳，踩在泥沙上。就像踩在軟綿綿的棉花上一樣，又蹦又跳，又喊又叫，你追我趕。有時還在地上打滾。玩夠了。我們就去摘那小野花摘了很多很多，還不到滿足。甚至有一些小朋友還開玩笑說：「我要摘多一點送給小老婆呢！」逗得我們一陣大笑。時間已中午，我們還在玩著，似乎忘了自己還沒吃飯我們手拉手地坐在河邊唱著童年的歌謠。
炎熱的夏天到來時。河水漲到濟了岸。我們這時更開心，光著身子，光著腳，來到河邊，跳進水裡游泳、嬉戲。有的還用手捧起水往上灑，那水像珍珠一樣灑落在我們的臉上，多麼舒服，多麼涼快啊！ 過往的行人坐在岸邊的石頭上，把雙腳泡進水裡，頓時，一身的疲勞和炎熱都給拋到九霄雲外去了。
涼爽的秋天到來時，河面上漂浮著一片片落葉，像一封封電報，讓這河水把它帶到遠方。河岸兩旁的樹被風吹得彎下了腰，好像在梳理它那美麗的秀發
寒冷的冬天到來時，河面上冒起一層濃霧，白而輕軟，此情此景給你一種神秘的感覺。
我愛家鄉的一山一水，一草一木，更愛家鄉的小河。愛它的勤勞，愛它的大公無私貢獻一切！
E. 小學四年級上冊語文作文可以寫第五單元的作文
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F. 四年級上冊語文習作二作文
。。。 記得我8歲時，爸爸給我買來了[一年級數學奧林匹克競賽題]這本書，開始，我對這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來越煩了，於是，我乾脆把書一扔，出去玩了。等我回來時，爸爸已經在家門口等著我了，我知道，一頓「竹絲炒肉」是免不了的。可萬萬沒有想到，爸爸把我的那本書拿在手裡，指著它說：「孩子，我買這個是為了讓你成為數學家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數學家的天賦嗎？你再看看人家......」這時，我哭了，因為我辜負了爸爸的希望，於是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對爸爸說：「爸爸，對不起！~~~」爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的[一年級數學奧林匹克競賽題]遞給我，說：「快拿去做吧！」我破涕為笑，把那本書拿回家認認真真地做了起來。
就這樣一年過去了，我升入了二年級，爸爸又給我買了[二年級數學奧林匹克競賽題]，我同樣做完了。又到了三年級，爸爸有給我買了[三年級數學奧林匹克競賽題]，我做完一半時，學校要推選同學到實驗小學去參加數學奧林匹克競賽。我自告奮勇去參加，老師說我挺聰明的，於是讓我參加了。
去參賽的那一天，我不覺得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實驗小學的那一刻，我對我的同班同學說：「請相信我，我會努力的。」於是上了車，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。
不一會兒，實驗小學到了，那兒風景真美，不過我沒心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題。考場真大，監考老師把我們分好位子，把試卷發了下來，我看了看題目，便埋頭做了起來。還好，這些題我全會。
一天過去了，兩天過去了，......終於，在第六天後，我聽到校長在廣播里誇我：「趙迎同學在數學奧林匹克競賽中獲得了一等獎，她為我們學校爭了光！」我當時很高興，回到家後，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸說：「功夫不負有心人啊！」
現在，我已經是四年級的學生了，當然，爸爸又該我買了[四年級數學奧林匹克競賽題]，我正在用心做呢！
聽了我的訴說，你是不是該為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指
午後，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。 我呀，是為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的，我是個痴迷於古箏的女孩，古箏給我帶來了快樂，帶來了榮譽和誇獎！ 記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音，鬧的我頭都大了！可是別的小朋友都這么認真，我怎麼能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終於能彈完整的採茶歌啦。老師誇我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心裡也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。 我的古箏曲換來了老師的誇獎，同學的羨慕。我還常常登台演出呢！記得那一次在安定廣場，我和小夥伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側反復刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我完全投入了。表演完畢後，台下響起了熱烈的掌聲。 請你也為我豎起大拇指吧！它會成為我的動力 求採納！！！！！！
G. 四年級上冊語文作文校園內
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，並擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：「大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環境衛生！」高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：「你他媽的，我的事情用不著你來管！」小同學哭著說：「我去告訴老師！」高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裡閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那麼地高大。
對於這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多麼明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！
H. 四年級上冊語文作文書
在暑假期間，發生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼啊！當我轉過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風吹來，金黃的稻穀不停地搖擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，彷彿在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風吹的嘩、嘩、嘩地響，彷彿在歡迎我們的到來，這里的風景真迷人啊！美的像一幅幅畫卷，我不停的贊嘆道。小溪對面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們在說又是一個豐收的季節.我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，於是，我和爸爸商量，說：爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它。爸爸說：捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。然後，我和爸爸捲起袖子，挽起褲腿，每人各提著一隻桶，開始下水捉魚，我抓了一會兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎！別灰心，我一定會捉到魚的。我再試了幾次，終於抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺得很失望。這時，我看見遠處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動，讓魚兒們自投羅網，嘿，沒想到有五條魚兒進入了我設計的陷阱，於是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終於捉到魚了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心裡美滋滋的，因為這是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假裡最開心的一件事。