『壹』 高考語文中基礎知識考什麼
那要看你是哪裡的考生了
各地的情況都有所不同
一般來說 有 字音 字形 成語 病句 詞語搭配 名句 等等
平時要多積累 並不需要過多的做題
還有就是要注重自己的閱讀能力和寫作能力
畢竟語文考試中 這些才是大分數
『貳』 高考語文基礎知識題型
咱江蘇的語文是90+70模式
前面的語文基礎知識的閱卷組和作文閱卷組是分開的
語文基礎知回識的閱卷組長 吳新江答 教授
作文閱卷組長 何永康 教授
語文基礎知識的閱捲成員主要包括以下幾類 大學教授（主要是各大題的組長） 漢語言文學專業的研究生 中學教師
作文 大學教授 高中教師
除了客觀題以外，其他均採用四評制，兩個老師獨立閱卷，如出入不大取均分，出入較大交第三者評分，再不行交第四者 要是有較大異議 交專家組審核
我們江蘇高考閱卷還是相當規范的，例如作文由一個別動隊，專門對中檔分作文進行再次審核，避免出現打保守分的情況
如有疑問，歡迎提問
『叄』 高考語文基礎知識
一
1．下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是 （ ）
A．鏖（áo）戰 跛（bǒ）腳 鞭笞（chī） 三年五載（zǎi）
B．瀕（bīn）臨 骷（gū）髏 嗚咽（yè） 觥（gōng）籌交錯
C．不啻（dì） 皈（guī）依 枕藉（jí） 怙惡不悛（quān）
D．桎梏（kù） 船舷（xián） 星宿（xiù） 同仇敵愾（kài）
2．下列各項中沒有錯別字的一項是 （ ）
A．磨煉 門可羅鵲 怡然 毅然決然
B．寒喧 立竿見影 報怨 以德報怨
C．切磋 食不果腹 慌亂 兵荒馬亂
D．針灸 心悅臣服 相親 文人相輕
3．使用標點符合全都正確的一句是 （ ）
A．既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯。中學語文要不要突出民族傳統？我以為是無須設問的。
B．台灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應盡快攜起手來。
C．朱自清筆下的「荷塘月色」，體現了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的詞「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」用「一江春水」比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強。
4．依次填入下列各句橫線處最恰當的一組詞語是 （ ）
①外交部長李肇星專門指示鄧清波總領事要盡一切力量，盡快 中國遇難者身份。
②深圳市鼓勵有條件的企業對 員工實行內部退養。
③美國白宮10日反駁了民主黨領導人 布希在越南戰爭時期曾「擅離職守」的
指責。
A．核實 富餘 有關 B．核定 富餘 關於
C．核實 富裕 關於 D．核定 富裕 有關
5．下列各句中加點的詞語使用恰當的一項是 （ ）
A．我們有很多遺產管理者太急功近利，他們把遺產定性為旅遊資源，進行竭澤而漁式的
開發，這是一種極不負責的行為。
B．他是一位學貫中西、通曉古今的學者，在學術研討會上，每每能發表讓人印象深刻的一孔之見。
C．一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因為他上課不認真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。
D．老張用審視的目光看了一眼小李，然後淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。
6．下列句子中沒有語病的一句是 （ ）
A．走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。
B．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關注、深惡痛絕的。
C．農村改革的成功經驗，農村經濟發展對城市的要求，為城市為重點的整個經濟體制改革提供了極為有利的條件。
D．改革進入攻堅階段之後，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發展進程中出現的帶有全局性的重大問題。
1．A 2．C 3．C（A問號改為逗號；B頓號改為逗號；D去掉引文的句號，引號後可用逗號。） 4．A 5．A 6．D（A「把」字改為「讓」；B「反腐敗的問題」與「深惡痛絕」不能搭配，C「城市為重點」缺介詞「以」。）
二
1．下列加點字的讀音全都不相同的一項是 （ ）
A．罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見絀
B．磨礪 勉勵 晴天霹靂 老驥伏櫪
C．揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安
D．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰不殆
2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 （）
A．疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步
B．獎掖 賦與 翻然醒悟 小不忍則亂大謀
C．滄桑 就序 徇私枉法 樹欲靜而風不止
D．隱患 蜇伏 韜光養晦 溫良恭儉讓
3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一項是 （）
①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，製造「台獨」 ，必將給台灣人民帶來深
重災難。
②政績是一個幹部在為人民服務的過程中，發揮自己的聰明才智所創造的 。
③我 認為城市的標志性建築一定能對整個城市的形象和經濟有多大的改變， 城市標志性建築及其周圍的交通環境能在一定程度上體現出城市的人文美學特徵。
A．事變績效不是/但是 B．事端業績不但/而且
C．事端績效不但/而且 D．事變業績不是/但是
4．下列各組加點的熟語，使用不正確的一項是 （）
A．「唐裝熱」迅速流行，激活了江南絲綢服裝產業，使不少企業逢凶化吉，出現了少有的勃勃生機。
B．有些人雖想靠「題海戰術」來提高學習成績，這有點像沙裡淘金，是得不償失的。
C．那時他雖已被撤職罷官，但是「身在江湖，心馳魏闕」，仍心關心國家大事，關注政
局的變化。
D．如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那麼這樣的官員要他何用？
5．下列各句標點符號使用正確的一項是 （）
A．愛因斯坦說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的
一切，推動著進步；並且是知識進化的源泉。」
B．巫峽像一條迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風景畫，神奇而秀美——現在卻看不到這畫廊了。
C．《鴻門宴》節選自司馬遷的《史記•項羽本紀》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學校圖書館的書太少。
D．難道說工期緊，任務重，難度大，就可以不顧工程的質量而隨意改變設計方案嗎？
6．下列各句中意思明確，沒有語病的一句是 （）
A．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區。
B．世界水文專家協會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死於由水污染引起的各種疾病。
C．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘
這次比賽。
D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鍾山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。
1．C（A項黜、絀都讀chù，D項飴、貽讀yí）
2．A（B項「與」應為「予」，C項序一緒，D項蜇一蟄）
3．D（事變，重大變故）
4．A
5．B（A項分號應改用逗號，C項問號應改用句號，D項前兩個逗號應改用頓號）
6．A（B項語序不當，C項「讓」應改為「給」，D項無因果交系，應刪去「因而」）
三
一、（18分，每小題3分）
1．下列加點字的讀音全都正確的一組是 （ ）
A．躋（jī）身 敷（fū）衍 媲（pì）美 餓殍（piǎo）遍野
B．娉（pīng）婷 寒磣（chen） 諳（ān）熟 提綱挈（xié）領
C．震懾（shè） 服膺（yīng） 鞭撻（tà） 踽踽（yǔ）獨行
D．炫（xuàn）耀 逮（děi）捕 縝（zhěn）密 櫛（zhì）風沐雨
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）
A．斡旋 互相推諉 交插學科 望風披靡
B．脈搏 不可思議 不揣冒昧 進退維谷
C．焦燥 草菅人命 嘩眾取寵 青春永駐
D．怠慢 未雨綢繆 察顏觀色 沽名釣譽
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是 （ ）
①陳老師說，這部著作雖語言直白，但內容 ，中學生現在還難以理解。
②睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利於睡眠。
③昨晚，湖北武當山突發大火，有著千年歷史的遇真宮主殿 化為灰燼。
A．艱深 鬆弛 頓時 B．艱澀 鬆弛 馬上
C．艱澀 鬆懈 馬上 D．艱深 鬆懈 頓時
4．下列各句中加點的成語，使用正確的一項是 （ ）
A．有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。
B．我們公司的燈光設計師，在室內燈光設計大賽中拿過一等獎，他的設計一定會讓您的新居蓬篳生輝。
C．盡管這部影片的故事情節和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。
D．林林自衛失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。
5．下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是 （ ）
A．周谷誠先生早年積極投身「五四」運動，所以最終成為了蜚聲海內外的著名學者和歷史學家。
B．本文是作者於2003年5月第一次參觀哈佛大學寫的游記，敘述按時空關系組合，角度獨特，見解深刻。
C．蔡元培廣羅人才，各派人物雲集京師大學堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。
D．目前台灣島內按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數字，顯示台灣人對咖啡的喜愛。
6．選出句子排序正確的一項 （ ）
①輻照加工技術具有許多傳統加工工藝無法比擬的優點
②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的
③本世紀50年代發展起來的輻照加工技術，是繼上述四大加工技術之後，正在崛起並逐漸成熟的一種加工工藝技術
④現代的輻照加工技術已突破上述范圍
⑤眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學加工，是通用的材料加工技術
A．①③②④⑤ B．⑤①③②④
C．①⑤③④② D．⑤③①②④
1．A（B「挈」應讀qiè ；C「踽」應讀jǔ；D「逮」應讀dài）
2．B（A「交插學科」中「插」應為「叉」；C「焦燥」中「燥」應為「躁」；D「察顏觀色」中「顏」應為「言」。）
3．A（艱深—（道理、文詞）深奧難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。鬆弛——不緊張；鬆懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時——立刻（只用於敘述過去的事情、局面）；馬上——立刻。）
4．D（罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。A莫衷一是——不能得出一致的結論。B蓬蓽生輝——用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜——比喻缺點掩蓋不了優點，優點是主要的，缺點是次要的。）
5．C（A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關系。B成分殘缺，應在「哈佛大學」後加「時」或「後」字，與前面的「於」構成介賓短語。D表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）
6．D
四
1．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （ ）
A．猙獰zhēng 諍言 掙脫 崢嶸歲月 鐵骨錚錚
B．撩撥liáo 潦倒 燎原 眼花繚亂 寥若晨星
C．慳吝qiān 殲滅 虔誠 潛移默化 阡陌縱橫
D．緝拿jī 編輯 作揖 羈旅生涯 疾言厲色
2．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 （ ）
A．積腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群賢必至
B．瓦釜雷鳴 歪風邪氣 目光如聚 鋌而走險
C．優柔寡斷 源遠流長 鍾靈毓秀 常年累月
D．自立更生 遺笑大方 弱不經風 氣勢凶凶
3．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是 （ ）
①勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌盪下自己將永遠一脈 。
②由於擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。
③時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地 。
A．清瑩 淡薄 流失 B．輕盈 淡泊 流失
C．輕盈 淡薄 流逝 D．清瑩 淡泊 流逝
4．下列句子中，加點成語使用恰當的一句是 （ ）
A．全面建設小康社會需要的是實幹家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。
B．在俄羅斯流光溢彩的古典文學長廊里，有不少卷帙浩繁的文學名著值得我們流連。
C．百位知名學者十餘年來殫精竭慮，通力合作，《現代漢語規范詞典》終於問世了。
D．工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。
5．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．我出國的時候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個行囊。
B．我區作為國家基礎教育課程首批改革38個試驗區，從今年起進行課改實驗。
C．他的畫作風格清新，色彩豐富，色調和諧，得到畫界及評論界的一致好評。
D．我國古代，為區別韻文和駢文，凡不押韻、不重對偶和排比的散體文章，一律稱之
為散文。
6．接在下面這句話後邊，最恰當的一組句子是 （ ）
「懸念教學」相對於「平鋪直敘法」「注入法」教學而言，
A．不是把知識硬灌給學生，而是著眼於激活學生學習的內在動機，使學習知識成為學
生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。
B．不是把知識硬灌給學生，而是著眼於激活學生學習的內在動機，讓學生積極主動地
思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。
C．是著眼於激活學生學習的內在動機，而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學
生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。
D．是著眼於激活學生學習的內在動機，而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地
思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。
1．B 2．A 3．D 4．C 5．C 6．A
五
1．下列各組詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是 （ ）
A．悄寂 譏誚 春寒料峭 行情走俏
B．憧憬 沖壓 憂心忡忡 首當其沖
C．當今 當權 螳臂當車 罰不當罪
D．差距 差勁 差可告慰 差強人意
2．下列句子中，沒有錯別字的一項是 （ ）
A．慧星 收訖 挺而走險 振聾發饋
B．匯編 狙擊 急公好義 彪炳春秋
C．躊躇 逼仄 既往不糾 縱橫捭闔
D．潦倒 棉密 勵精圖治 敝帚自珍
3．依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是 （ ）
①因為需要對舉證再進行科學論證，為罹患「海灣戰爭綜合症」的退役士兵提供法律援
助的律師團希望原告暫時 訴訟。
②這是一條公理：財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，倘若它只 在個人的
利益上面。
③市人大常委會秘書處及時 各區縣分會場代表的質詢意見，分門別類送交各主
管委員會負責人。
A．撤回 消耗 收集 B．撤消 消耗 搜集
C．撤回 消費 搜集 D．撤消 消費 收集
4．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是 （ ）
A．美軍坦克進入巴格達的時候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天後，薩達姆
平時最信任的貼身保鏢和護衛也大多作鳥獸散。
B．有人開玩笑說：「猶太金融資本家在豪宅客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖
感冒。」這可不是駭人聽聞，他們在全球政治經濟領域的作用確實非常之大。
C．健全國內的反腐倡廉機制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一味希圖靠外力拿辦
貪官則是捨本逐末，斷不可取。
D．台灣民進黨上台以來，提出的經濟舉措名目繁多，「拼經濟」拼得人們眼花繚亂，但
定睛一看，這不過是為推行「台獨」而造勢罷了。
5．下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）
A．別開生面的元宵聯誼會，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國「上
元節」的喜慶與祥和。
B．鑒於這些工作人員長期負責某一系統的財務審計，形成了一種穩定的施審與受審關
系，難免違規交往。
C．記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運29天內發送旅客量比去年同期增長4.4%，
達到1.0137億人次。
D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領的船隊誕生地南京，將建造當年航海寶船工廠的
遺址，預計兩年完成一期工程。
6．依次填入橫線上的語句，順序組合最恰當的一組是 （ ）
康有為和章炳麟描繪孔子， ， ，但都出於要求中國進步的渴
望。 。 ， ， 。
①他們的造假目的是為了克服前進路上的思想障礙
②造假原旨相同
③而視堅持「從歷史說明歷史」的做法為迂腐
④形象命意相反
⑤激進的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想
⑥他們的毛病恰好造成了他們的影響
A．②④⑥①③⑤ B．④②①⑤③⑥ C．②④①③⑤⑥ D．④②⑥①⑤③
1．C 2．B 3．A 4．B 5．C （A項，「使」字後面應加「援建」一詞）6．D
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/gansan/51522.htm
『肆』 高考語文考哪些知識點
高考語文考點梳理
一、語言知識
(一)語音
1、難度有所降低，不故意為難考生。近幾年的「對中選錯」的命題思路，與以往的「錯中選對」相比明顯降低了難度。
2、注重異形同音漢字的誤讀和多音誤讀現象。
3、讀音的字都是在聲母或韻母上有所不同，不涉及聲調問題。
4、詞語、成語中難讀字的讀音要高度重視。例如「盥(guàn)洗」、「霰(xiàn)彈」、「飲鴆(zhèn)止渴」、「暴殄(tiǎn)天物」、「卷帙(zhì)浩繁」。
(二)漢字
1、考查使用頻率高且錯誤率高的詞語。它們或音同、或音近、或形似、或義近而容易混淆。
2、詞語與成語、熟語字形一並考查。
3、陳述句子中辨別錯別字與詞語組合式辨別錯別字，交替命題。以後者的詞語組合為重點，因為後者的考查面較前者大。
(三)正確使用標點符號。標點符號將納入考試范圍。
（四)詞語
1、同義詞、近義詞、虛詞的辨析仍然是詞語考查的重點。
2、詞語體現了鮮明的時代特徵。均以當代使用率比較高的詞語為主，內容涉及到當代政治、經濟、文化、教育、軍事、外交、哲學、體育諸多領域。
3、成語的考查仍然是一個重點。也是一個難點。縱觀近十年考查的42個成語。其特點如下：
①感情色彩的誤用。如「無所不為」、「處心積慮」、「趨之如鶩」。
②適用對象的誤用。如「美輪美奐」、「炙手可熱」、「洗心革面」。
③望文生義的錯誤。如「不刊之論」、「首當其沖」、「萬人空巷」。
④容易混淆的成語。如「應接不暇」與「目不暇接」、「聳人聽聞」與「駭人聽聞」。
⑤具有雙重含義的成語。如「苦心孤詣」、「燈紅酒綠」。
4、考查的詞語在常用與非常用之間。命題不太涉及生僻詞語，但一些稍微生僻的詞語也會考查，如「頤指氣使」、「發祥地」。
(五)病句辨識
1、「搭配不當」題是每年高考試題中出現率最高的。搭配不當、句式雜糅、成分殘缺、表意不明是經常出現的。
2、修改病句，也是經常出現的，常常放在Ⅱ卷中的語言運用題中。
3、病句題來源於當前的報章雜志。
4、辨析病句的方法。
二、古詩文閱讀
(一)文言文閱讀
1、涉及到的實詞、虛詞，越來越貼近教材。
2、文言文試題在變化中求發展。
①雙文本的閱讀測試，信息量因此而增大。
②語言題與內容理解、分析題比例由3：2發展為2：3。
③試題中「對作者在文中觀點態度的分析、評價」設題明顯。
3、文言句子的翻譯
①句子翻譯以直譯為主。
②文言句式、關鍵詞語是翻譯的重點。
③文言句子的翻譯側重議論色彩的句子。
(二)背誦默寫
1、課本名句。
2、一些課外常見的、常用的至今仍有一定生命力的能激勵人向上的名句，這些名旬應有一定的思想性。文化內涵豐富且膾炙人口。
(三)古詩鑒賞
1、古詩鑒賞不講全詩的宏觀測試，而注重抓點帶面。
2、往往藉助古人的評點展開賞析。
3、採用一個開放性較強的主觀性試題。
三、現代文閱讀
1、社會科學類文章與自然科學類文章主要考查理解、判斷、推斷的能力。偏重於抽象思維的考查。
2、文學作品閱讀，主要考查理解、分析、綜合和鑒賞評價等方面的能力，偏重於形象思維的考查。
3、形象思維考查的內容及特點，散文考查的可能性最大，但小小說值得重視。
形象思維從設題方面要注意以下幾點：
①較抽象語句的理解。
②形象的認識與把握。
③隱含義的挖掘。
4、科學類文章閱讀在設置錯誤選項時，往往運用「似是而非」的手法。
①偷換概念。
②悖設因果。
③顛倒主次。
④擴大外延。
⑤改換性質。
在設置正確選項時，往往運用「似非而是」的手法。
5、文學作品閱讀：
①對篩選並整合信息的能力的考查是重點，又是難點。
②繼續加大改革力度，對一些主觀性強的題目進一步突出開放性。
③加大現代散文閱讀的難度。
四、語言的運用
(一)仿寫、擴寫、縮寫
仿寫：
1、每年命題的仿寫句，大都在二至三句，形式多樣。
2、仿寫句大都圍繞比喻、對偶、排比、反問等修辭格命題。
3、仿句側重於正反意義的命題。
擴寫：
1、擴展語句、重在圍繞主題詞展開。
2、擴展語句題與中學生活關系緊密。
縮寫：
壓縮語段題大都圍繞「新聞」設題。
(二)簡明、連貫、得體
簡明的考查：對多餘詞語的刪除。依據保留必備詞語而不產生異義的標准。
連貫的3個條件：統一的話題、合理的句序、語言的銜接與呼應。連貫題常考常新。
得體大都側重在人與人的稱呼上，語境的場合上．情感的色彩上。
今後要注意的形式：
①將表格內容轉換為文字表述。
②對對子。
五、作文
（一）高考作文的開放性原則
在內容上，高考作文的題材應該盡量開闊，觸及的面應該盡量寬廣。在形式上，將繼續堅持「三自」方針．淡化文體要求。選材更加自由，給考生更大限度的寫作自由。
(二)高考作文的限制性原則
話題作文是在一定限制的情況下讓學生自由地發揮．從而檢測學生在作文能力上所達到的高度。在寫作要求方面限制性也較以往有所增強，有效地起到了抑制、減少乃至杜絕宿構、套寫、抄襲的作用。
(三)培養發散思維，強調辯證意識
發散思維與求同思維是一對矛盾。近幾年來，高考作文十分強調話題的發散性、多元性、辯證性、多角度、立體化。而今年全國高考作文題意味著辯證思維的作文開始回歸
『伍』 高考 語文 基礎知識
我先發一下成語，感覺可以的話加點分哦！
語文第一輪復習資料----成語
成 語
成語辨析的幾個思考角度：
一、感情色彩
例：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難。 ×
無所不為：沒有什麼壞事不做。（貶）
1．我市數百名公安幹警傾巢出動，經過數夜蹲首，終於抓獲了這起槍殺案的犯罪嫌疑人。 ×
傾巢出動：出動全部力量。（貶）
2．北京申奧成功的消息傳來，天安門廣場歡聲雷動，人們為這一振奮人心的大喜事而彈冠相慶。×
彈冠相慶：一人做了官，他的同夥也互相慶賀將有官可做。（貶）
3．這些天來，由於沒有完成好任務，我一直耿耿於懷，深感辜負了人民的委託。 ×
耿耿於懷：心中有事牽縈，無法排遣。一般指內心憤憤不平。（貶）
4．破壞公共設施的犯罪行為，使廣大幹警盪氣回腸，下決心打擊這伙罪犯。 ×
盪氣回腸：文章、樂曲等十分動人。 （褒）
5．為應對入世帶來的挑戰，服務行業面向市場，不斷改革，在服務的多樣化上下功夫，使消費者如過江之鯽，紛紛而至，從而效益大增。
×
過江之鯽：趕時髦的人很多。（貶）
6．據報道，沿用了20年的高中語文課本將改頭換面，由兩種新版教材代替，呼喚多年的中學語文教材改革終於邁開了一步。
×
改頭換面：只改形式，不改內容。（貶）
7．日元不斷貶值，其勢如破竹的下跌勢頭，使已經遭受金融危機重重打擊的亞洲經濟雪上加霜。 ×
勢如破竹：節節勝利，毫無阻礙。（褒）
8．為了寫好這篇文章，劉教授查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力。 ×
尋章摘句：讀書時只摘記漂亮的詞句，不深入研究；寫作堆砌現成詞句，缺乏創造性。（貶）
9．招商引資要實事求是，不能不負責任地口若懸河，更不能說謊，否則不但難以引來項目，還會損害一個地方的政府形象。 ×
口若懸河：能言善變，滔滔不絕。（褒） 改「信口開河」（貶）
10．在全球股市波動下，為使美元堅挺，降息在所難免。 × 在所難免：指不好的事
11．大連萬達戰勝浦項制鐵，無獨有偶，魯能泰山也戰勝了現代恐龍。 ×
無獨有偶：雖然罕見，但不只一個，還有一個可以成對。（貶）
12．雖然炎熱的夏季早就過去，但特麗瓏顯示器和鑽石瓏顯示器的明爭暗鬥依然如火如荼地進行著。××
如火如荼：聲勢浩大而熱烈。（褒）
13．只有我們的黨員幹部廉政勤政，率先垂範，才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉。
上行下效：貶，指不好的事跟著做
二、部分重復
例：美國國務卿的中東之行，並未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸。
一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以後就不再費事了。「一勞」與「從此」重復
1．他是一位樂於助人的青年，只是因為欠缺某種能力，以致有時有勁使不上，感到愛莫能助。 ×
愛莫能助：心裡願意幫助，但力量達不到。 不能「感到」
2．對方故意說得閃爍其辭，企圖減輕罪責。 ×
閃爍其辭：說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。 與「說得」部分重復
三、詞義不當
例：二次大戰德國展開了潛艇戰，於是使用水聲設備來尋找潛艇，成了盟國要解決的首當其沖的問題。×
首當其沖：最先受到攻擊或遭遇災難。 改「首要」
1．要想讓他知道梨子的滋味，就要請君入瓮，給他親口嘗嘗梨子的滋味。 ×
請君入瓮：拿某人整治別人的法子來整治他自己。
2．本來這不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四。 √
不三不四：不正派或不像樣子。 此處用後一個意思。
3．正當他事業發展駛入快車道的時候，突發腦溢血，癱瘓在床，可謂九死一生。 √
九死一生：經歷極大危險而倖存。
4．「2010年世博會」申辦塵埃落定，中國上海贏得了舉辦權。 √
塵埃落定：事情有了結局、結果。
5．辯論會上，辯手們縱橫捭闔、廣開言路，既表現出嚴密深刻的思維，又顯示了豐厚的文化底蘊。×
廣開言路：盡量給下屬和群眾創造發表意見的條件。
6．近幾天我們走訪了四所學校，這只是管中窺豹，還不能說已經全面掌握了全市各校推進素質教育的情況。 √
管中窺豹：只見到事物的一小部分。
7．自然界中的風聲雨聲，水聲濤聲，獸聲鳥聲，甚至如花開花落的聲響，都有一定的抑揚頓挫。 √
抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
8．地質勘探隊員的生活條件十分艱苦，但他們對這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國家找出豐富的礦藏。 ×
不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視）
改「不以為意」：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。
有些同志對自己工作中出現的一些小錯誤不以為意，認為這只是十個手指中的一個，無關大局。
「還沒有畢業就去找工作，居然還會有人要你？」小麗不以為然地說：「這有啥希奇。」
9．這次實驗眼看就要成功了，大家一定要堅持下去，千萬不要懈怠，如果功虧一簣，實在可惜。 √
功虧一簣：一件大事只差最後一點人力物力而不能成功。（含惋惜）
10．聽爺爺講起在舊社會經歷的苦難，我真是感同身受。 ×
感同身受：感激的心情如同親身受到（恩惠）。多用來代替別人表示感謝。也指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。
11．一些不法商販，為了抬高棉花價格，故意囤積居奇，准備善價而沽。 √
善價而沽：等好價錢出賣。也指懷才不遇。
12．9•11事件發生後，美國經濟雪上加霜，全球經濟增長一再走低，如何未雨綢繆，應有自己的前瞻和籌劃。 √
未雨綢繆：事先做好准備。
13．這篇通訊雖然寫得不錯，但報道不及時，已是明日黃花了。 √
明日黃花：失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。
14．進入高三以來，丁一同學晚上總是學習到凌晨兩點左右，節假日也從不休息娛樂，其精神可嘉，其做法則不足為訓。
√
不足為訓：不值得作為典範或法則。
這點小錯誤不足為訓，你不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 ×
15．在京劇舞台上，出來四個龍套……他們相互將手中的刀槍，隨意地碰幾下，口作吆喝狀，就表示已經打過一場戰爭。這對外國人來講，是不可理喻的。
×
不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容愚昧或態度蠻橫，不講道理。
改「不可思議」：不可想像，不能理解。
一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。
× 改「不可理喻」
16．繁華的都市，看到沿街乞討篳路藍縷的乞丐，你就會覺得十分別扭。 ×
篳路藍縷：創業艱辛。 改「衣衫襤褸」
17．因為缺乏位置感和責任感，他們這幾個幹部根本就不關心老百姓的生活，在他們眼裡，平民意識猶如一塊一文不名的破布。 ×
一文不名：一個錢也沒有。窮 改「不值一錢」
18．這次能順利地完成領導交給的任務，我反躬自省，依靠集體的力量是最關鍵的一條。 ×
反躬自省：回過頭來檢查自己的過錯。
19．全面提高學生的素質，減輕學生的負擔，在社會上引起了軒然大波，新聞媒體也紛紛報道了這一方面的消息。 ×
軒然大波：比喻大的糾紛或風潮。
20．為了治理水流污染，該地區依法取締了十幾家污染嚴重的造紙廠，一時間，洛陽紙貴，用紙大戶紛紛搶購。 ×
洛陽紙貴：著作廣為流傳，風行一時。
21．你可以說王海打假是為了賺錢，動機不高尚，但他的作為畢竟能讓制假者如骨鯁在喉、芒刺在背。×
骨鯁在喉：心裡有話沒說出來，非常難受。
22．與環境風格相得益彰，去年武漢環境報道也極具特色。 √
相得益彰：相互幫助，相互補充，更能顯出好處。
23．貪官受賄之初，心有餘悸，猶抱琵琶半遮面。 ×
心有餘悸：危險過後的害怕。
24．巴以沖突逐步升級，中東局勢充滿了變數，令許多旅遊者和投資者退避三舍。 ×
退避三舍：對人讓步，不與相爭
25．隨著十六大的日益臨近，中央電視台的四百多名工作人員嚴陣以待，隨時准備對許多重要活動進行現場直播。 ×
嚴陣以待：擺好嚴整的陣勢，等待來犯的敵人。
26．在建立導彈防禦系統問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統布希說：「我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關系。」 ×
首鼠兩端：猶豫不決。 這里應該陳述意見不一的意思。
四、語體色彩
例：您剛剛喬遷新居，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。 ×
蓬蓽生輝：謙辭，表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫而使自己非常光榮。
1．我們初中畢業時你送我的那隻鋼筆，樣子雖不太好看，但很好使，這么多年來我敝帚自珍，一直保存著。 ×
敝帚自珍：對自己的東西十分珍惜。（謙辭） 不能指別人送的東西
2．你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今後，你工作中遇到什麼阻力，或是生活中遇到什麼困難，我一定會鼎力相助的。 ×
鼎力相助：敬辭，用在別人身上。 改「全力相助」
3．老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。√
敬謝不敏：推辭做某事的客氣話。（謙辭）
五、詞語的范圍（陳述對象）
例：古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 ×
汗牛充棟：形容藏書非常多。
1．一種偏激的觀念認為，而今，文學蕭條了，音樂冷清了，話劇玩不轉了，小品臭街了，而影視卻成了眾望所歸的主流消費品。
×
眾望所歸：某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。 （陳述對象應該是人）
2．「欲寫龍湫難下筆，不來雁盪是虛生」，當游覽到雁盪山大龍湫瀑布時，人們真有種樂此不疲、不願離去的感覺。 ×
樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。
3．編輯部小李的文章條理清晰，結構嚴謹，用詞恰當，真可謂疏而不漏，令讀者嘆服。 ×
疏而不漏：法網雖寬大，決不漏過一個作惡之人。
4．素質教育的研討會上，師生代表就品德、知識、能力等問題都絡繹不絕地發表了個人意見。 ×
絡繹不絕：（人、車、馬、船）前後相接，連續不斷。
5．人們被陳道明在電視機《康熙王朝》中繪聲繪色的表演深深吸引了。 ×
繪聲繪色：描述、敘述生動逼真。
6．春節期間，王府井大街上到處是遊玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。 ×
不絕如縷：聲音細微悠長或局勢危急。 可改「絡繹不絕」
7．從鄭州到西藏，路途遙遠，山高水長，要騎車旅遊實在不易。 ×
山高水長：人的品格節操高潔，影響深遠。
8．為了觀看燈火晚會，人們紛紛走出家門，家屬院已是十室九空。 ×
十室九空：因災荒、戰亂或暴政使人民破產、流亡。 可改「萬人空巷」
9．學校里教學秩序整頓以後，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。 ×
改弦更張：改革制度，變更方法
10．報紙的編輯說：為了方便人們按圖索驥，不遺漏每一個精彩的瞬間，報紙特別刊登出了選手們進行比賽的時間。 ×
按圖索驥：按線索尋找 ；辦事機械、死板（貶）
11．我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內振聾發聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。 ×
振聾發聵：用語言文字把糊塗的人喚醒。 改「震耳欲聾」：聲音很大
12．這里有優越的自然條件，又有一個勤政愛民的領導班子，因而老百姓的生活安居樂業。 ×
安居樂業：安定地生活，愉快地勞動。 陳述對象應該是「百姓」而非「生活」
13．參賽歌手的素質良莠不齊，在過「文化」關時，著實讓電視機前的觀眾大跌眼鏡。 ×
良莠不齊：好人壞人都有。（只指人的品質好壞） 素質、水平可用「參差不齊」
14．春節前夕，黨和政府的送溫暖活動，使下崗工人們如坐春風，深受感動。 ×
如坐春風：比喻受到良好的教育和感化。
15．我們要掌握先進的科學技術，在天上翻雲覆雨，讓自然聽我們使喚。 ×
翻雲覆雨：玩弄手段，反復無常。 改「呼風喚雨」
16．起伏的群山一座挨著一座，鱗次櫛比，一直延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。 ×
鱗次櫛比：形容房屋密集。
17．我收到一封國外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。 ×
不脛而走：形容（消息等）傳布迅速。
改「不翼而飛」：消息言論傳布迅速；東西突然不見。 此處用後一個意思。
18．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有。 ×
浩如煙海：文獻、資料等非常豐富。
19．王師傅去年退休後，每天把小區的道路打掃得乾乾凈凈，還幫助鄰居接送孩子，處處顯出他是個年富力強的老同志。 ×
年富力強：年紀輕，精力旺盛。
20．四名在交通線上共同作案的盜竊分子，正坐地分贓時，被及時趕到的公安人員擒獲。 ×
坐地分贓：（匪首、窩主等）不親自偷竊搶劫而分得贓物。
21．我迷上武俠小說後，有時上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我的成績開始退步了。 ×
長此以往：老是這樣下去。（多指不好的情況）（多陳述將來的狀態）
22．要培植健康的金融市場，必須建立一套可以操作的法律、法規，從而能夠有效打擊在金融市場中翻雲覆雨的「資金販子」。 √
翻雲覆雨：反復無常或玩弄手段。
六、習慣用法
例：成都五牛俱樂部的雄厚財力令其他球隊望其項背。 ×
望其項背：看得見項背，指追趕得上。經常用在否定句
1．這則笑話，因為對舊中國辦事推委、漠不關心人民疾苦的「當事諸公」諷刺得很有力量，所以，在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。
×
漠不關心：冷漠不關心。不帶賓語
2．作為一代名臣，諸葛亮和衷共濟，鞠躬盡瘁，贏得了後世廣泛的敬仰。 ×
和衷共濟：同心協力，共同克服困難。
七、詞語的程度
例：
1．人類對大自然的每一份破壞，都遭到了相應的報復，「環境」污染的威脅不亞於第三次世界大戰，這絕不可視同兒戲。 ×
視同兒戲：把事情看成小孩子做游戲。比喻極不嚴肅，極不認真。
程度太重，可改「等閑視之」：看成平常的事，不重視。
2．一旦新的競爭局面到來，國際出版業大規模進入，人才競爭成本加大，那時臨淵羨魚就為時已晚。×
臨淵羨魚：只有願望，不去實干，就無濟於事。 程度太輕，這里用「那時再加入競爭」的意思
3．這次在浦東的參觀盡管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 ×
浮光掠影：比喻印象不深刻。（結果） 改「走馬觀花」：粗略地觀察事物。（過程）
容易誤解的成語：
愛莫能助：雖然同情但無力幫助。 百年樹人：培養人才是長遠之計，需要付出艱辛。
暴殄天物：任意殘害各種生物。 博聞強識：見聞廣博，記憶力強。（zhì）
安土重遷：安居故土，不願隨便遷往別處。 不能自已：自己不能控制住感情。
不學無術：既沒有學問，又沒有能力。 勞燕分飛：比喻人別離。
察言觀色：觀察對方語言和臉色，以摸清其真實的意圖。 分庭抗禮：平起平坐，互相對立。
充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。 罰不當罪：懲罰過輕。
錯落有致：事物安排布置參差不齊而別有情趣。 犯而不校：被人觸犯也不計較。
黨同伐異：跟自己意見相同的就袒護，跟自己意見不同的就加以攻擊。
伐功矜能：炫耀自己的功勞，誇耀自己的才能。 高屋建瓴：居高臨下，不可阻擋的形勢。
固若金湯：工事非常堅固，不易攻破。 含垢忍辱：忍受恥辱。
集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。 毫發不爽：絲毫不差。
積毀銷骨：眾人不斷的毀謗，可以置人於死地。 諱莫如深：緊緊隱瞞。
華而不實：只開花不結果。比喻外表好看，內容空虛。 曠日持久：耗費時日，拖延得很久。
計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間可以成功。不期而遇：事先沒有約定卻意外地遇上了。
具體而微：內容大體具備而形狀或規模較小。 離群索居：離開同伴一個人孤獨生活。
鍾靈毓秀：美好的山川孕育出優秀人才。 莫衷一是：不能得出一致的結論。
卻之不恭：拒絕別人的饋贈或邀請是對人不恭敬。 正襟危坐：嚴肅或拘謹的樣子。
人浮於事：工作人員的數目超過工作的需要；事少人多。 身體力行：親身體驗，努力實踐。
師心自用：固執己見，自以為是。 身無長物：形容貧窮。
殊途同歸：採取不同的方法而得到相同的結果。 死有餘辜：罪大惡極。
韜光養晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。 罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。
微言大義：精微的語言和深奧的道理。 先聲奪人：先張揚自己的聲勢以壓倒對方。
相形見絀：跟同類的人或事物相比較，顯出很不足。 學而不厭：好學上進。（滿足）
嚴懲不貸：嚴加懲處，不予寬恕。 要言不煩：文章、言論等簡明扼要。
一揮而就：形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。 一文不名：極為貧困。（佔有）
一傅眾咻：由於不良環境影響，做事不能有所成就。 一見如故：第一次見面就像老朋友那樣相投。
不知所雲：語言空洞、紊亂 空穴來風：比喻消息、傳說是有原因的
有聲有色：表現得十分生動 繪聲繪色：敘述、描寫生動逼真
活靈活現：描述或模仿的人或事物生動 惟妙惟肖：描寫或模仿得非常好非常逼真
『陸』 高考語文基礎知識考什麼的（80分）
一般有字音、字形、成語、病句、標點，有時考文學常識，還會把一段話句子拆亂了讓你排序。
『柒』 高考語文基礎知識
高考語文其實不難，關鍵在於平時多積累，知識就那麼多知識，考點就那麼多考點。通過專使用本應屬用，利用碎片時間記憶，穩扎穩打，高分便信手拈來了。 包含內容：1、字音字形部分；2、成語；3、古詩詞、古詩文(應對古詩賞析題、古文閱讀以及古詩文默寫)；4、作文部分(萬能開頭結尾、議論文素材)；5、文學常識； 祝各位考生學習進步
『捌』 高考語文文學常識
高考語文試必修文學常識：
1、戴望舒，浙江杭縣(今餘杭)人，中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作，並由此獲「雨巷詩人」的稱號。
2、《再別康橋》作者徐志摩，浙江海寧人，現代詩人、散文家，是新月派主要詩人。
3、《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金華人，現代詩人。
4、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。依孔子修定的魯史《春秋》編次，主要記載了東周前期240多年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的一些事件，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優秀的散文著作。
5、《戰國策》是西漢劉向根據史料編定的，共33篇，屬國別體史書。主要記載戰國時代謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說。
6、《史記》，西漢司馬遷著，我國第一部紀傳體通史，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、 「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑，給後人以無 盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。 與司司馬光並稱為「史界兩司馬」，與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》，記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負，其堅毅之品質為歷代傳頌。
7、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家。「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」是他一生的真實寫照。1918 年第一次以「魯迅」為筆名發表中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品有小說集《吶喊》(包括《狂人日記》《阿Q正傳》《葯》《孔乙己》 等)、《彷徨》(包括《祝福》《傷逝》等)、《故事新編》;散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農》等)和散文詩集《野草》;《墳》《華蓋集》 《華蓋集續編》《二心集》等多部雜文集。《記念劉和珍君》選自《華蓋集續編》。
8、巴金，原名李堯棠，字芾甘，是我國現代著名的小說家、散文家。《家》是新文學第一部暢銷小說。主要作品為長篇小說「激流三部 曲」(《家》《春》《秋》)、「愛情三部曲」(《霧》《雨》《電》)，中篇小說《寒夜》《憩園》等，晚年所作的散文集《隨想錄》是其真誠反思「文革」的最 重要的作品。《小狗包弟》選自《隨想錄》。
9、《記梁任公先生的一次演講》作者梁實秋。梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代維新派領袖、學者。其著作合編為《飲冰室合集》。
10、《包身工》作者夏衍，浙江杭縣人，現代著名劇作家。主要作品有劇本《賽金花》、《上海屋檐下》、《法西斯細菌》。
11、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的著名思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，從記 錄的稱呼和口氣上看是孔子弟子及其再傳弟子根據自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。全書共二十篇，內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方 面。《論語》是有關儒家思想的最重要的經典著作。
12、《大衛·科波菲爾》作者查爾斯·狄更斯，是享譽世界的英國小說家，一生共創作十四部半長篇小說和大量其他作品，是唯一可以與莎士比亞比肩的英語作家。《大衛·科波菲爾》是一部「半自傳體」的小說。
必修二：文學常識
1、朱自清，字佩弦，中國現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士、愛國知識分子。他的散文中藝術成就較 高的是收入《背影》、《你我》諸集里的《背影》、《荷塘月色》、《溫州和蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長，並且還在描寫中達到 情景交融的藝術境界。他的爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現得淋漓盡致。1948年8月拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。毛澤東稱他 「表現我們民族的英雄氣概」。
2、郁達夫原名郁文，字達夫，浙江富陽人，中國現代著名小說家、散文家、詩人。1921年6月，與郭沫若、成仿吾、張資平等人醞釀成立了新文學團體創造社。郁達夫的第一部短篇小說集《沉淪》在當時產生很大影響。《故都的秋》文筆簡潔、優美，是郁達夫抒情散文代表作。
3、陸蠡(1908--1942)現代散文家、翻譯家。著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚綠記》等，譯著有《羅亭》、《魯濱孫飄流記》等。
4、《詩經》是我國最早的詩歌總集，相傳為孔子編定。原本只稱為「詩」，儒家列為經典之一，故稱《詩經》。編成於公元前六世紀，共 305篇，故又稱作「詩三百」。《詩經》從內容上分為「風」、「雅」、「頌」三大類。反映了西周初期到春秋中葉500年間的社會生活。《詩經》開創了我國 現實主義的文學創作道路。《詩經》以四言詩為主，間有雜言。普遍採用「賦」、「比」、「興」的藝術手法。「詩經六義」：「風」、「雅」、「頌」「賦」、 「比」、「興」。《詩經》在章法結構上多採用重章疊句的形式，《採薇》即是一例。在語言上多採用雙聲疊韻連綿詞、疊字來狀物、擬聲、窮貌。
5、屈原，名平，字原，戰國時期楚國人，是我國古代偉大的浪漫主義詩人。《楚辭》收集了屈原、宋玉、賈誼等人的詩賦，由西漢劉向編 輯。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻、描寫楚地的風土人情，地方色彩濃厚，故曰《楚辭》，也稱「楚辭體」或「騷體」。《離騷》是《楚辭》的代表作， 是我國最長的抒情詩。
6、《孔雀東南飛》選自南朝陳徐陵編《玉台新詠》，原題為「古詩為焦仲卿妻作」。這是我國古代最長的一首敘事詩，它與北朝民歌《木蘭辭》並稱「樂府雙璧」。
「樂府」，原是西漢的一個官署的名稱，職責是採集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，後 世就叫「樂府詩」或簡稱「樂府」(包括文人樂府和樂府民歌兩部分)。其特點是繼承了《詩經》的寫實傳統，敘事成分增加，在形式上突破了四言體和騷體，形成 了在我國詩壇上佔有重要地位的雜言詩和五言詩。
7、《涉江采芙蓉》選自南朝梁蕭統《文選》。《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選集，最早見於《文選》。
8、 曹操，字孟德，東漢末年傑出的政治家、軍事家、詩人，代表作有《短歌行》、《龜雖壽》、《觀滄海》等。與其子曹丕、曹植均以詩文聞名，被後人稱為「三曹」。
9、 陶淵明，字元亮，一說名潛，字淵明，號五柳先生，東晉著名詩人、文學家。代表作有詩歌《歸園田居》、《飲酒》、《讀山海經》，散文《桃花源記》《五柳先生傳》以及辭賦《歸去來辭》等。
10、王羲之，字逸少，東晉時期人。善書法，有「書聖」之稱，又因為他曾任右軍將軍，世稱「王右軍」。
11、蘇軾，北宋文學家，字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、弟蘇轍同為唐宋八大家，後人稱之為「三蘇」。散文、詩詞、書法，都獨具 風格，自成一家。詩詞開豪放一派。與韓愈並譽為「韓潮蘇海」。他的書畫同蔡襄、黃庭堅、米芾並稱「宋四家」。著有《東坡全集》《東坡樂府》。1079年， 被貶黃州，其間兩游赤壁，寫下兩篇賦，課文所選為第一篇，又稱「前赤壁賦」。(唐宋散文八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)
12、《游褒禪山記》選自《臨川先生文集》。王安石，字介甫，號半山，北宋臨川人，政治家、文學家，「唐宋八大家」之一，人稱王荊公、王文公。
13、《巴黎聖母院》的作者是法國19世紀浪漫主義文學家雨果，他是法國文學史上最偉大的作家之一。《巴黎聖母院》是他的第一部長篇小說。
必修三：文學常識
1.曹雪芹(1715～1763)清代小說家。名 沾 ，字 夢阮 ，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。紅樓夢是我國古代最偉大的長篇小說，也是世界文學經典巨著之一。現通行的續作是由高鶚 續全的一百二十回《紅樓夢》。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉 、林黛玉愛情悲劇為主線，著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程，全面地描寫了封建社會末世的人性世態及種種無法調和的矛盾。
2.《祝福》是魯迅的小說代表作之一，它是魯迅第二個小說集 《彷徨》 中的第一篇。小說反映了辛亥革命以後舊中國黑暗的社會現實。魯迅的三部小說集分別為：《吶喊》、《彷徨》、
《故事新編》 。小說《狂人日記》 是中國第一篇白話文小說，收錄於魯迅的小說集 《吶喊》 中。
3.海明威， 美國現代作家，1954年獲諾貝爾文學獎，代表作《老人與海》 、《太陽照常升起》 、《永別了，武器》 和《喪鍾為誰而鳴》。 勇氣 是海明威作品的中心主題。
4.李白，字 太白 ，號青蓮居士，盛唐最傑出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人，素有 「詩仙」 之稱。他善於從民間文學吸取營養，想像豐富奇特，風格 豪放飄逸 ，色調瑰瑋絢麗，語言清新自然。他和杜甫 齊名，人稱「李杜」。杜甫 曾說他「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」。他的詩歌現存900多首，著作有《李太白集》。
5.杜甫(712～770)字 子美 ，自號 少陵野老 ，河南鞏縣(今河南鞏義市)人。官至左拾遺、檢校工部員外郎，故世稱 杜拾遺 、 杜工部，盛唐時期偉大的現實主義 詩人，有《杜工部集》傳世。杜甫一生寫詩1400多首，以古體、律詩見長，詩風沉鬱頓挫 ，由於生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動盪、政治黑暗、人民疾苦，因而其詩被譽為 詩史 ，被後世尊稱為 詩聖 。代表作有「三吏」、「三別」等，三吏為《石壕吏》、《潼關吏》、 《新安吏》 ;三別為 《新婚別》 、 《垂老別》 、《無家別》。
6.白居易(772-846)，中唐著名 現實主義 詩人，字 樂天 ，晚年號香山居士 。他主張 「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，是「新樂府運動 」的倡導者。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的「諷喻詩」，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統治階級的腐朽和罪惡。白居易與 元稹 並稱「元白」。
7.李商隱，唐代詩人。字玉山，號玉溪生。他的詩作，也有揭露現實黑暗的，但為數不多;他的主要成就在詩歌的藝術上，特別是他的近體律絕，其作品大多具有 朦朧晦澀 的藝術特色。他一生大約創作了六百多首詩，有《李義山詩集》。他與杜牧合稱為小李杜。
8.孟子，名 軻 ，字子輿 。 戰國 時期鄒(今山東鄒縣)人。曾受業於孔子的孫子子思，是繼孔子之後的又一位儒學大師，被後世尊為亞聖 ，是我國著名的思想家、教育家、文學家。孟子以「賓士天下」為己任，游說諸侯，反對霸道，提倡以「仁義」為中心的「仁政」、「王道」。 《孟子》是儒家經典著作之一，主要記載了孟子的政治活動、政治學說以及哲學倫理、教育思想等。全書共7 篇。
9.荀子(約公元前313～公元前238)，戰國時著名思想家、文學家。名況 ，當時人們尊稱他為荀卿 。戰國末期趙國人。荀子是先秦儒家學派的最後代表人物，同早於他的孟子成為儒家中對立的兩派。在人性問題上，他不同意孟子的性善論，主張性惡論，認為後天 環境可以改善人的惡的本性，所以他主張「明禮義而化之」重視教育的作用，強調教育功能的重要，有積極意義。
10. 賈誼(前200─前168)， 西漢時期洛陽人，政論家，文學家。世稱賈生、賈太傅、賈長沙。代表作品：政論散文《過秦論》、 《陳政事疏》 、 《論積貯疏》 等，辭賦以《吊屈原賦》 、《鵩鳥賦》》最著名。《過秦論》選自《新書》。《過秦論》原有上中下三篇，課文選的是上篇。
必修四：文學常識
1、關漢卿，號 己齋叟 ，金末元初人，元代戲曲家。 本色 派代表，其代表作有《竇娥冤》(全名《 感天動地竇娥冤 》)、《救風塵》、《望江亭》 、 《單刀會》 、《拜月亭》 。
2、元曲四大家及各自代表作分別是關漢卿的 《竇娥冤》 、 白樸 的
《牆頭馬上》《梧桐雨》、 馬致遠的《漢宮秋》 和 鄭光祖 的 《倩女幽魂》 。文采派的代表作家是王實甫 ，他的代表作品是 《西廂記》。另外，紀君祥的
《趙氏孤兒》 是中國在西方影響深廣的一部元雜劇。
3、元曲的組成包括兩類文體：散曲和 雜劇 ，其中，散曲又包括 小令 和
套數。元雜劇一般由四折組成，有些四折之外還有 楔子 ，它起 序幕 或
過渡 的作用。雜劇的舞台演出由唱 、 科 、 白 三部分組成。角色由 末 、 旦 、 凈 三大類組成。
4、曹禺，原名萬家寶 ，著名現當代劇作家，解放前著有《雷雨》 、《日出》 、
《原野》 、 《蛻變》、 《北京人》等話劇，其中《雷雨》 標志著中國話劇藝術開始走向成熟。
5、威廉·莎士比亞(1564—1616)，文藝復興時期英國傑出的戲劇家、詩人。被稱為「四大悲劇」 《哈姆萊特》 、 《奧賽羅》 、 《李爾王》 、《麥克白》 代表著他藝術的頂峰。本·瓊生曾如此評價莎士比亞：他不屬於一個時代，而屬於所有的世紀。
6、柳永，字 耆卿，原名三變 ， 北宋 時期詞人。因排行第七世稱柳七 ，又稱為柳屯田 。他的詞集名叫《樂章集》 ，流傳下來的有二百多首。「凡有井水飲處即能歌柳詞」(葉夢得《避暑錄話》卷下)。
7、蘇軾，字 子瞻 ，號 東坡居士，與 蘇洵 、 蘇轍並稱「三蘇」，詩歌與
黃庭堅 齊名，合稱「蘇黃」。詞上，擴大詞的表現范圍，開宋代豪放詞先河，詞風與辛棄疾相近，合稱「蘇辛」。蘇軾的散文也非常出色，他是「唐宋八大家 」之一。
8、辛棄疾，字幼安 ，號 稼軒 ， 南 宋偉大的愛國詞人，與蘇軾同為豪放派代表，有詞集 《稼軒長短句》。
9、李清照，號易安居士 ，北宋末、南宋初期女詞人， 婉約派代表人物，著有
《漱玉詞》 。一生經歷可以宋室南遷為界，分作前後兩個時期。
10、詞，詩歌的一種。又稱長短句 、曲子詞 、詩余 。始於唐，定型於五代，盛於宋。詞最早起源於民間，後來，文人依照樂譜聲律節拍而寫新詞，叫做「填詞 」或「依聲」。按長短規模分，詞大致可分小令 (58字以內)、 中調 (59至90字)和長調(91字以上，最長的詞達240字)。按創作風格分，大致可以分成婉約 和 豪放。
11、《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。《張衡傳》選自范曄 的《後漢書》 ，
前四史指 《史記》 、《漢書》 、 《三國志》 、 《後漢書》 。
12、蒙田，歐洲文藝復興時期法國思想家、散文家，著有《隨筆集 》。帕斯卡爾，17世紀法國數學家、物理學家、思想家，他的名言是人是一根能思想的葦草 。
必修五：文學常識
1、 明代四大奇書：《三國演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》、《西遊記》
2、 中國古典四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》
3、《裝在套子里的人》的作者是19世紀後期俄 國著名的批判現實主義作家、劇作家契訶夫 。他是一位文筆犀利的幽默諷刺大師，與法國的莫泊桑 、美國的 歐·亨利 並稱世界三大短篇小說巨匠。他的短篇小說還有 《變色龍》、《小公務員之死》等。對於可憐的人，可憐的生活的善意的嘲笑，使得他的作品具有喜劇性。他最擅長於在平靜的生活中看出事物的本質，因此被稱為 「日常生活的現實主義」。他後期轉向戲劇創作，主要作品有《三姊妹》、《海鷗》、《櫻桃園》等。
4、沈從文(1902-1988)，現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥 ，湖南鳳凰人，苗族。中篇小說《 邊城 》是他的代表作，以 湘西 生活為背景，寄寓著沈從文「美」與「愛」的美學理想，是他表現人性美最突出的作品。
3、 陶淵明(367——427)名潛 ，字淵明，世號靖節先生，自稱五柳先生，東晉(時代)大詩人，我國第一位田園 詩人，散文有《桃花源記》、《五柳先生傳》，詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。
4、 初唐四傑是 王勃 、 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王
《滕王閣序》作者王勃，是初唐四傑之首，他在南下探親時，路過南昌滕王閣，在席間賦詩並寫下此篇序。是一篇駢 體文。
7、莊子(公元前369——前286)名周 ，戰國 時宋國蒙人，道 家學派代表人物，存《莊子》一書由莊子和他的門人及後學 寫成，全書現存33篇，又名《南華經 》。莊子的文章富於想像，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩，劉熙載《藝概·文概》評其「意出塵外，怪生筆端。」魯迅先生在《漢文學史綱要》中亦評論 《莊子》一書「其文汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。」《莊子》的文章體制已脫離語錄體形式，標志著先秦散文已經發展到成熟的階段，代表了先 秦散文的最高成就。
8、《陳情表》選自《 文選 》。李密，一名虔，字令伯，西晉(時代)文學家。《古文觀止》評價：至性之言，自爾悲惻動人。
9、《咬文嚼字》作者朱光潛 ，安徽桐城人。現當代著名美學家、文藝理論家。他的《西方美學史》是中國第一部系統論述西方美學歷史的著作。主要作品還有《談美書簡》等
10、《談中國詩》的作者是現代學者、作家錢鍾書 。他的學術著作有《談藝錄》《管錐編》《宋詩選注》，散文集《寫在人生邊上》。小說《圍城》非常著名，書評家夏志清先生認為該小說是「中國近代文學中最有 趣、最用心經營的小說，可能是最偉大的一部」。錢鍾書還被美贊為「文化昆侖」。
13、《三國演義》是我國現存最早的長篇章回小說之一，該書也是第一部歷史長篇小說，作者是元末明初的 羅貫中 ，全書以淺近文言寫成，描寫了東漢末年和整個三國時代以及西晉初期以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
14、《堂吉訶德》作者是 西班牙(國籍)的 塞萬提斯 ，該書充滿了荒誕的喜劇感和能催人「含淚的笑」的悲劇感，是現代小說的奠基之作。
15、文體常識：序、表、駢
12. 唐宋散文八大家中，宋代有歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號「六一居士」，卒謚「文忠」。北宋文學家、史學家，北宋中葉的文壇領袖，詩文革新運動的倡導者。著 名的「三蘇」父子、曾鞏、王安石等都出自他的門下。著有《歐陽文忠集》又稱《歐陽文忠公文集》，還寫了兩部史書《新唐書》、《新五代史》。他的《伶官傳 序》被選入高中教材。蘇洵字明允，自號老泉，著有《嘉祐集》，《六國論》選自《權書》，共有政論與史論十篇，此為其八。他和他的兒子蘇軾、蘇轍、並稱「三 蘇」。
13.明初詩文三大家是宋濂、劉基和高啟。我們學過劉基的散文《苦齋記》。歸有光，字熙甫，號震川，世稱「震川先生」，自稱項脊 生。明代傑出的散文家，「唐宋派」代表作家，黃宗羲譽為「明文第一」。其代表作為《項脊軒志》，其他如《先妣事略》《寒花葬志》等也很感人，著有《震川文 集》
《中國文化經典研讀》文學常識
中國古代的典籍可以分為「經、史、子、集」四大部分。經部主要是儒家經典。史部指由朝廷主持修纂或得到朝廷認可的「正史」、「野史筆記」及其他史書。子部是指經、史之外的專門著作。集部包括各種匯集歷代作家不同體裁作品的書籍，以詩文為主。
1、經：四書五經——《詩》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》合稱為「五經」，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》合稱為 「四書」。《大學》和《中庸》本來是《禮記》中兩篇。到宋朝時有「十三經」的說法，它包括《周易》《尚書》《詩經》《周禮》《儀禮》《禮記》《左傳》《公 羊傳》《穀梁傳》《論語》《孝經》《孟子》《爾雅》。
2、史：「二十四史」是指自從《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》直到《明史》的二十四部紀傳體史 書，這些史書通常被視為「正史」。在正史之外，司馬光主編的編年體史書《資治通鑒》、唐代劉知幾所著的我國第一部史學理論專著《史通》等也有很大影響。
3、子：囊括了經史之外的專門著作，如《老子》、《莊子》、《墨子》、《韓非子》等。類別包括儒家、兵家、法家、農家、醫家、天文演算法、術數、藝術、譜錄、雜家、類書、小說家、釋家、道家等14類。
4、集：收錄個人作品的稱為「別集」，如白居易的《白氏長慶集》、歐陽修的《歐陽文忠公文集》。收錄眾人作品的則稱為「總集」。我國現存最早的詩文總集是梁朝蕭統編的《文選》。《全唐文》、《全唐詩》也是比較著名的總集。
5、六藝：即《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》和《春秋》。由於《樂經》不傳，於是又變為《五經》。
6、《四庫全書》是中國歷史上規模最大的叢書，編纂開始於清代乾隆年間，歷時15年，全書分為經、史、子、集四部，故名四庫。
7、《論語》是記錄孔子及其弟子言行語錄的儒家經典著作。孔子，名丘，字 仲尼 ，春秋 時期魯國人，編撰了我國第一部 編年體 史書《春秋》。孔子強調「禮」和「仁」的學說。
8、《孟子》作為儒家學派的經典之一，集中地體現了孟子的思想。孟子，名軻，字子輿，戰國時期魯國人，被尊稱為「亞聖」。孟軻是繼孔子之後先秦儒家學派的又一代表人物。
9、《老子》反映的是道家的思想。春秋時期老子在《周易》的基礎上，進一步闡明「道」是天地萬物的本源，而「道法自然」。因此老子主張一切順其自然，「無為而治」。戰國時期的莊周是繼老子之後的又一重要的道家學者，莊子主張「天人合一」和「清靜無為」。
10、《尚書》是我國最早的歷史文集，是研究商周時代社會政治的原始資料。
11、《春秋》開啟了私人著史的先例，它是我國第一部編年史，因其言辭隱晦、表達簡約，許多學者為其著文詮釋，其中最著名的為《春秋》三傳：《左氏傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》。
12、春秋筆法也叫「春秋書法」或「微言大義」，是我國古代的一種歷史敘述方式和技巧。它以合乎禮法作為標准，是非分明而又簡約，含蓄地表明對歷史人物與事件的道德評判，以達到征實和勸懲的目的。
13、《壇經》是佛教史上漢人高僧所著唯一被尊為「經」的著作，它記錄的是唐朝禪宗慧能得法及傳播教化的事跡，由其弟子法海集錄。
14、《求諫》選自《貞觀政要》，這是一部記載李世民政績及君臣論政的歷史著作，全書40篇，合為八卷，由唐代史學家吳兢所著。
15、《明夷待訪錄》是中國明清之際哲學家黃宗羲的啟蒙思想名著，明夷得名於《周易》，該書尖銳地抨擊封建君主專制制度，主張「以天下為主，君為客」。與顧炎武、王夫之並稱明末清初三大思想家(或清初三大儒)，亦有「中國思想啟蒙之父」之譽。
16、《朱子語類》是朱熹和弟子問答的語錄匯編。朱熹，字元晦，號晦庵，南宋理學家、教育家。朱熹是理學的集大成者，是中國封建時代儒家的主要代表人物之一，其學術思想在元明清三代一直是統治階級的官方哲學，其主要主張為「格盡人慾，復盡天理」。
17、顧炎武，明末清初著名的思想家、史學家、語言學家，學者尊稱其為亭林先生，以畢生心力所著為《日知錄》，另有《音學五書》、《亭林詩文集》等。顧炎武對民眾責任的論述曾被梁啟超歸納為八個字「天下興亡，匹夫有責。」
18、乾嘉學派是清代乾隆、嘉慶時期思想學術領域逐漸發展成熟的以考據為主要治學方式的學術流派，又有漢學、考據學之稱，顧炎武是開其先河者。
19、《童心說》的作者為李贄，明代思想家、文學批評家，他反對以孔子的是非觀為是非標准，對人慾表示充分的肯定，其思想曾被一些學者高度評價為中國的「文藝復興」。
20、《人間詞話》的作者王國維是中國近現代之交的著名學者，學貫中西的國學大師。
21、中國文學理論批評史上第一部有嚴密體系的文學理論專著是南朝劉勰所著的《文心雕龍》，共10卷，50篇。
22、鍾嶸所著的《詩品》是第一部品評詩歌的文學批評專著，共品評了兩漢至梁代的詩人122人，所論的詩歌主要是五言詩，被視為古代詩話之祖。
23、科技著作：在農業方面，北魏時的《齊民要術》標志著古代農學體系的成熟，明代徐光啟的《農政全書》是古代農學的集大成著作; 在數學方面，漢代的《九章算術》是代表中國古代數學體系的經典著作;在醫學方面，漢代張仲景的《傷寒論》、《金匱要略》確立了中醫治療學的基礎;在葯學方 面，明代李時珍的《本草綱目》是漢代以來本草學的巔峰之作;在自然地理方面，酈道元的《水經注》和明代徐霞客的《徐霞客游記》都具有很高的科學價值;在建 築方面，宋代李誡的《營造法式》也是水平極高的建築技術專注;至於明代宋應星的《天工開物》則是各類科學技術的全面總結。
『玖』 高考語文主要考哪些知識
試題大概分為六部分:一.語文基礎知識考察,包括語音,字型,病句,標點符號；二.現代文閱讀，內多為科容技文閱讀，邏輯性強；三~四.古文閱讀和翻譯，多採用傳體，內容為古代名人或將相名侯；五.現代文閱讀，體裁最常見的是散文；六.語文試題的半壁江山，作文，現在仍將材料作文作為主要考察形式；根據以上的考試題型，應分別復習，再綜合起來做最後復習；前一階段主要是加強語文基礎知識，做相應的練習，看一些如《古文觀止》和《中學生優秀作文》提高語感，搜集一定量的材料，自己進行分類整理概括，為作文奠定材料基礎；後一階段主要按照老師的指導，查缺補漏。