2012年語文高考

① 安徽省2012年高考作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
某公司車間角落內放置了一容架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

② 2012年安徽高考語文作文題目，

福建：論馬刺奪冠歷程
湖北：那些年
江蘇：故事與結局
北京：書生之路
山東：平凡中的偉大
浙江：生命的意義
遼寧：如何救海參

③ 2012年山東高考語文作文題目是什麼

2012年山東高考語文作文題為:

材料作文:

根據孫中山的一段話，自行命題寫作文。

「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。」自行命題，題材不限。

(3)2012年語文高考擴展閱讀：

歷年山東高考作文題

2013年山東高考語文作文題目：

近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，並積極回應。

中國作協主席鐵凝誠懇地，感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」;莫言被「咬」之後，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

2014年山東高考語文作文題目：

窗子就是——個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到

的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜.

要求:①選准角度，自定立意，②自擬題目;③除詩歌外，文體不限，④文體特徵鮮

明。

2015年山東高考語文作文題目：

鄉間有諺語:「絲瓜藤，肉豆須，分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須- -旦糾纏在一起，是很難分辨的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說:「種它們是 用來吃的，不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。」

要求:①選准角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特徵鮮明。

2016年山東高考語文作文題目：

材料作文:行囊已經備好，開始一段新的旅程。 路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾准備，有的會一直伴隨我們走向遠方......

要求:選准角度，自定立意，自擬標題，不少於800字。

2017年山東高考語文作文題目：

某書店開啟24小時經營模式。兩年來,每到深夜，當大部分顧客離去,有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習大學生,有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店工作人員聲稱:不管進來的人看整夜的書,看十分鍾的書，還是進來睡覺從來不驅趕任何人。自定立意寫一篇文章。

2018年山東高考語文作文題目：

閱讀下面的材料，根據要求寫作: .

2000年農歷庚辰龍年， 人類邁進新千年，中國千萬 「世紀寶寶」出生，

2008年汶川大地震 。北京奧運會。

2013年「天官一 號」首次太空授課。公路「村村通」接近完成;「 精準扶貧」開始

推動。

......

2017年網民規模達7. 72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年「世紀寶寶」 一代長大成人。

2020年全面建成小康社會,

2035年基本實現社會主義 現代化。

-代人有一代人的際遇和機緣，使命 和挑戰。你們與新世紀的中國一-路同行，成長，

和中國的新時代-起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇

文章,想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

參考資料來源：網路-2012高考作文題

參考資料來源：網路-2013高考作文題

參考資料來源：網路-2014高考作文題

參考資料來源：網路-2015高考作文題

參考資料來源：網路-2016高考作文題

參考資料來源：網路-2017高考作文題

參考資料來源：網路-2018高考作文題

④ 2012年山東省語文高考試卷（詩歌鑒賞）

4.

閱讀下面這首宋詩，回答問題。

(8

分

)

吳松道中二首

(

其二

)

曉路雨蕭蕭，

江鄉葉正飄。

天寒雁聲急，專

歲晚客程遙。

鳥避屬征帆卻，

魚驚盪槳跳。

孤舟宿何許

?

霜月系楓橋。

註：吳松：即吳淞，江名。

(1)

開頭兩句描寫了怎麼樣的景色

?

營造了怎樣的氛圍

?(3

分

)

(2)

請結合全詩分析「孤舟」這一意象的作用。

(5

分

)

答案：

(1)

思路：詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉，船又

啟航，

頭天傍晚下了一場大雨，

這一天清晨依舊是秋雨霏霏，

兼以風聲蕭蕭，江南水鄉便滿

天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍，後文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。

(2)

思路：孤舟，即寫舟，又代指人

;

即寫景，又寫情。照應題目上文，表達情感。

⑤ 2012年廣東高考語文作文題目

2012年廣東高考語文作文題目為：

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60 分)

醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元--世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化

等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:「你寫信對我說，你願意生在一世紀以....雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一

篇文章。要求:①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。

(5)2012年語文高考擴展閱讀：

歷年高考作文題：

2013年:閱讀下面的文字，根據要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。

作文要求

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2，不要脫離材料內容及含義的范圍。3，不少於800字。4，不得套作，不得抄襲

2014年:農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通「綠色通道」給他做手術，又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。

老王剛一康復就回到了工地：「哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

作文要求：

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

2015年：

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。

要求:①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含意的范圍。

③不少於800字。

④不得套作，不得抄襲。

2016年：

2019年5月10日，北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉

行「奧運我最愛」的主題班會。小華說:「我最喜歡奧林匹克格言:更快、更高、更強!」大偉說:「我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說l am made in China'(我是中國造)!」

小齊說:「我最喜歡奧林匹克運動口號:『奧運會最重要的不是勝利，而是參與。'我沒什麼體育特長，但經常鍛煉身體!」

請根據材料內容，結合你的體驗和思考寫一篇文章。

要求:①自擬題目，自選文體。②不得少於600字。

③不得抄襲。④文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。

2017年：

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求選好關鍵字，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

2018年：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬了世紀寶寶」出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年「天宮一號」 首次太空授課。公路[村村通」接近完成; [精準扶貧」開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年了世紀寶寶」 一代長大成人。

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?

請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。.

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少於800字。

參考資料來源：網路-2012高考作文題

參考資料來源：網路-2013高考作文題

參考資料來源：網路-2014高考作文題

參考資料來源：網路-2015高考作文題

參考資料來源：網路-2016高考作文題

參考資料來源：網路-2017高考作文題

參考資料來源：網路-2018高考作文題

⑥ 2012年重慶高考語文作文題目

2012重慶高考作文題："你好"和"明天見"

2012年重慶高考語文作文給出了一份材料，內容如下：

這是內一個容發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？」

保安說：「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」

「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」

我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

⑦ 2012年全國高考語文作文範文

2012年高考語文作文範文 新課標卷

讓善舉成為習慣
有個小故事講道，一個漆工為一艘船塗漆，順便把船上的漏洞補好，不久，船主感激地贈予漆工一大筆錢。原來，船主的孩子們駕駛那艘船出海，船主忘記補船洞，料想孩子們會殞命海底。不料，漆工信手拈來的善舉，拯救了孩子們。聽了船主的感激之言，漆工淡淡地講，那是我順便補的。一句「順便」，透出了漆工做善舉的習以為常。
由此可見，貌似微小的善舉，一旦成為一種習慣，不僅會帶給他人恩惠，還透出了感人
肺腑的魅力。我們社會，正需要呼喚：讓善舉成為習慣。
「順便」而為的善舉，一旦集腋成裘，成為行動的習慣，就會成為社會的亮點。數年前，天津老人白芳禮在74歲高齡之際，決心把蹬三輪車的收入全部捐獻給貧困學生。他堅持到90歲，捐款金額高達35萬元。對老人而言，捐助一個或幾個貧困學生並非難事，但10多年如一日地積累善舉，就是一種至高無上的道德風尚。
善舉成為習慣，長期堅持下來，就是一種壯舉。全國道德模範林秀貞，30年來義務贍養6位無血緣關系的孤寡老人，資助了14名貧困孩子上學。作為一名普通的農民，林秀貞一兩天、一兩月地奉獻愛心，並非難事，但她把善舉當作習慣，幾十年如一日地堅持下來，就為我們社會樹立了一座不普通的道德豐碑。
曾幾何時，見義勇為、樂於助人，是我們這個民族愛心奉獻的習慣。這些年來，隨著南京彭宇案的發生，見義勇為的美德，有時會轉化為「事不關己高高掛起」的冷漠。在佛山，兩歲的女童小悅悅過馬路，兩度被車輛碾壓，18個路人冷眼漠視。在福州，83歲退休老幹部摔倒路邊，眾人圍觀卻無一施救。兩名女子試圖將其攙扶起來，旁人的「善意提醒」，讓她們縮回了手。老人就這樣失去了生命。一旦人心的冷漠替代了善舉成為習慣，我們的社會風氣便會陰霾密布。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」。善舉的動力，是一種發自內心的品質和善良。當它成為一種習慣，就凝結成對他人、對社會的真情。有一位先賢說：「人最可貴的品質可以用4個字概括，這就是智慧、善良。」當我們越來越多的人把善舉視為一種習慣時，社會才會有秩序，更加和諧溫暖。
贈人玫瑰，手有餘香。故事中的漆工無意中得到了豐厚回報，但他更欣慰的，是對幾個孩子生命的拯救——這種欣慰，是漆工把善舉當做習慣的最豐碩收獲。「勿以善小而不為」，一個看似信手拈來的善舉，也許會改變他人的命運。在我們這個大家庭中，無論是官員還是打工仔，無論是白領還是小攤販，都應該學習那位普通的漆工，滿懷慈善之心幫助他人，從身邊事、眼前事、平凡事做起，力所能及地揚善舉，摒惡行。
讓善舉成為習慣。一個人的點滴善舉，在日積月累後可以匯集成愛的江河。一個民族的善舉，歷經歲月可以形成良好的社會風氣。善舉成為習慣，便是「人人獻出一份愛」，此時，醜陋齷齪難以容身，世界會變成美好的人間。

⑧ 2012年全國語文高考答案

1、【解析】本題考查學生對文中重要詞語概念的理解。能力層級為B。

【方法點撥】原文第一段第四句話「在科技黑箱的生產過程中，科學知識是基礎，價值觀和倫理道德則對科學知識進行選擇」。原文是「選擇」而備選項為「修正」，顯而易見，不符合文意。

【答案】【C】

2．【解析】本題考查的是對文章理解和分析能力。

【方法點撥】B項原文信息，「計算機天才、黑客的年齡越來越小，神童不斷出現，他們未必理解計算機的製作過程就能編寫軟體、破譯密碼。每一代新科技黑箱的出現，就為相對無知識的年輕一代的崛起與趕超提供了機會。」備選項說法過於絕對。

【答案】【B】

3．【解析】本題考查的是對文章信息推斷的能力。

【方法點撥】將備選項與原文比較，「科學技術是一把雙刃劍，科技黑箱無疑會使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利」。可以看出D項在說法上明顯有問題，「科技黑箱」與「科技」在概念含義上是不同的。

【答案】（D）

4．【解析】本題考查的是理解常見文言實詞在文中的含義的能力。

【方法點撥】結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。闕：通「缺」，動詞，空缺。

【答案】【D】

5．【解析】本題考查的是篩選文中信息的能力。

【方法點撥】解答此類題目，首先要看清題乾的要求，然後從文中找出篩選信息的區間，運用排除法，找出答案。

【答案】【C】

6．【解析】本題考查考生分析概括文章內容的能力。

【方法點撥】首先要審清題意要求，選不正確的一項，其中三項正確。把每一選項和文中相應的事件對應，針對選項劃定區域，小心比對，看是否搞混做事情況。如秦檜當權，他的親黨密告蕭，而不是秦檜與其親黨密告蕭。

【答案】【A】

7．【解析】本題考查考生理解和翻譯文中句子的能力。

【方法點撥】翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實，達到「信、達、雅」的標准。同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。

【答案】(1) 如今有德才和無德才的人混雜一道，風俗澆薄虛浮，兵力未強，財力未富，應當卧薪嘗膽以求國內安定太平。

(2) 蕭燧說：「東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心對原管轄地區不管不問呢?」

8．【解析】本題考查考生對詩歌思想感情的把握能力。

【方法點撥】解答時要聯系全詞詞句，聯系題目、作者的情況，准確把握。從題目上可以看出（思遠人），可以看出是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛雲、歸鴻等意象來表現這一情感。

【參考答案】這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。

9．【解析】本題考查考生對詩歌內容的理解能力。

【方法點撥】通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵。用什麼研墨，用淚水也，以淚水研墨，和淚作書。思念到深處，不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。

【參考答案】關系是：「就硯旋研墨」暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。

原因是：紅箋被淚水浸濕。由於情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
10．【解析】考查學生只記名言名句名篇的能力。

【方法點撥】看清題目要求，認真作答，不能出現錯字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。

【答案】（1）非獨賢者有是心也 賢者能勿喪耳

（2）巫醫樂師百工之人 今其智乃反不能及（3）望中猶記 佛狸祠下

11．(1)【解析】本題考查考生理解文章內容、鑒賞文學作品藝術技巧的能力。

【方法點撥】E項「馬褲先生看起來不合常理的言行」是通過馬褲先生對人對事的態度和做法體現出來，和我的言行關系不是十分的大。C項馬褲先生向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻鍾。意在表現其斤斤計較，愛佔小便宜，自私自利，其實我們也看到，他並不是一個愛講衛生的人。

【答案】D給3分。答B給2分，答A給1分；答C、E不給分。

(2)【解析】本題考查考生鑒賞文學作品藝術特點和表達技巧的能力。

【方法點撥】審清題干，第一段，意味著這樣的開頭對全文有重要作用，答題時從內容和形式兩方面作答，看看這一描寫對塑造人物形象、推動故事情節的發展有何作用，最後再思考對表達主題有什麼作用即可。

【答案】①勾畫一個衣著言行與眾不同、令人發笑的人物形象；②為後文即將發生的幽默、可笑的故事作鋪墊；③引發讀者的閱讀興趣。

(3)【解析】本題考查考生分析鑒賞文中人物形象的能力。

【方法點撥】這道題考查對小說人物形象的理解概括。概括的方法是「聽其言，觀其行」並結合文中的側面描寫。

【答案】①頤指氣使，目中無人，缺乏公德；②斤斤計較，愛佔小便宜，自私自利；③不講衛生，不顧他人感受，趣味低下。

(4)【解析】本題考查考生探究文學作品形象看法的能力。

【方法點撥】探究人物形象只要結合文本，立足原文，思考這些人物在行文中的重要作用，回答分析時，只要言之有理，說之有據即可。

【答案示例】觀點一：同意，「我」也有人性弱點。

①「我」對馬褲先生的不當言行不加制止，聽之任之；②「我」對馬褲先生的諷刺過於誇張，且語言近於刻薄；③「我」對自己缺乏反思精神。

觀點二：不同意，「我」沒有人性弱點。

①「我」是作者思想的體現者，不是性格人物；②「我」在事件中言行很少，性格特徵不明顯；③「我」在小說中主要起連綴情節的作用。

12．(1)【解析】本題考查對文章內容的概括能力。

【方法點撥】C項「謝希德對烹飪可能也感興趣，只不過他不希望別人過於宣傳她精於此道」,備選項說得過於絕對。D項備選項與原文「她特地畫了一個簡明易懂的示意圖供作者參考」顯然出入過大。

【答案】E給3分，答B給2分。答A給1分；答C、D不給分。

(2)【解析】本題考查對文章內容理解和概括的能力。

【方法點撥】謝希德放棄自己的專業研究，從事自己不熟悉的表面物理研究，既有內因也有外因。找原因，要立足第二段，從一些關鍵句中去概括原因即可。

【答案】①這項研究可以解決鋼材腐蝕的問題，節約能源，對國家建設有重要意義；②作為科學家，積極進取，勇於創新，轉入科研新領域；③作為學術前輩，可以藉此鼓勵年輕人，開拓科研新領域。

(3)【解析】本題考查對文章內容的概括能力。

【方法點撥】傳主的性格特點體現在多個方面，而本題限制為「在科學工作中的求真態度」，這樣就大大降低了難度，概括時也不會遺漏，我們不妨先找出區域（如第二段和最後一段），尋找關鍵句，然後從中歸納。

【答案示例】①密切關注學術動態，努力探索真知；②研究過程中認真細致，注重積累，追求高水平；③修改科普文章一絲不苟，注重概念和表述准確無誤，不片面追求形象生動。

(4)【解析】本題考查考生對傳主性格特點中「誠」的理解。屬對學生探究能力的考查。

【方法點撥】只要考生結合文本，立足原文，思考傳主的精神品質。謝希德的「誠」，你對他的理解，不能離開文本，從一個方面肯定，然後回答分析，只要言之有理，說之有據即可。

【答案示例】方面一：對祖國無限忠誠。

①視祖國的利益高於一切，不計個人得失，毅然回到科研條件差的祖國參加建設；②為國家建設需要調整研究方向，轉入科研新領域。

方面二：對事業充滿熱誠。

①作為科學家，銳意創新，勇闖難關，實事求是，一絲不苟；②作為大學校長，謙虛做人，認真做事，深入群眾，不搞特權。

方面三：對親人至愛至誠。

①不被丈夫身患重病的殘酷現實所壓倒，為治癒丈夫的疾病傾注深情；②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞朴實的美德。

五、語言文字運用(20分)

13．【解析】本題考查的是考生正確使用成語的能力。

【方法點撥】A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。

【答案】【B】

14．【解析】本題考查的是考生正確辨析病句的能力。

【方法點撥】A項重復贅余，「造成、遭到」，將「遭到」刪去。B項搭配不當，「取得的成績」與「得到了回報」不搭配。D項語序不當，「嚴峻的形勢將巨大的挑戰帶給了歐洲各國的經濟復甦」改為「嚴峻的形勢給歐洲各國的經濟復甦帶來了巨大的挑戰帶」。

【答案】【C】

15．【解析】本題考查考生語言表達連貫的能力。

【方法點撥】可由語段上半句「葫蘆」可以判斷出緊跟下句為③，介紹「葫蘆」情況，⑤句它指代③句葫蘆較為順暢，④⑥介紹葫蘆的製作過程，①介紹葫蘆的歷史，②是對整個語段進行總結。

【答案】【D】

16．【解析】本題綜合考查考生句式變換以及語言表達連貫、簡明、得體、准確的能力。

【方法點撥】作答本題首先要審清題意要求，如內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個字，按照要求，才能得到理想的分數。

【答案示例】我們的祖先就開始採掘銅了

這卻一直沒有得到考古發掘的證實

我國至遲在夏晚期就已經開始使用銅器了

17．【解析】本題考查考生仿寫句式的能力。

【方法點撥】作答本題注意要求，要選用一個對象，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現出擬人的特點，內容上要合理通順，所選話題要相關，如梅花、曇花都屬植物。

【答案示例】
荷花在臟水污泥的池塘開放，意在告訴我們：保持高潔
蘭花在雜草橫生的山谷生香，意在提示我們：堅持自我

18.【寫作指要】 審題立意要從兩個角度思考：船主和漆工。從漆工的角度立意，可以圍繞責任心、良知、善良、與人為善、敬業等切入；最佳立意：塗漆工所謂「順便補的」，並非「無心」，而是一種不以善小而不為的「有意」——與「善良」有關，與金錢無關；即便非自己份內之事，也要盡責做好，人要有社會責任感。

從船主的角度立意，要建立健全對好人好事、見義勇為者進行保護、獎勵、表彰等機制，形成良好的社會氛圍和輿論導向，讓好人不吃虧，讓好人有好報，讓好人有尊嚴，要懂得感恩等。

⑨ 2012年 2020年 語文 高考區別

2012年和2020的語文高考是沒有多大的區別的，題型都是差不多的，只不過每一年的作文話題不太一樣。

⑩ 2012年高考語文作文題目

2012年全國各地高考語文作文題目
2012新課標高考材料作文：舉手之勞
材料：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文：放下顧慮
材料：周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012北京高考作文：火車巡邏員老計的故事
材料：老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012年上海高考作文：曾被舍棄的微光
材料：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012高考天津卷作文：清水還是濁水
材料：兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012年重慶高考作文：冷庫工人
材料：人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012廣東高考作文：生活時代的材料作文
材料：心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年湖北高考作文題目：科技的利與弊
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012江西高考作文：你擁有什麼
圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012遼寧高考作文發布：大隱隱於「樂」
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。
2012福建高考作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012四川高考作文:手握一滴水
一幅雙手的圖片：伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2012安徽高考作文題：梯子不用時請橫著放
材料：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
2012江蘇高考作文：《憂與愛》

2010-2012高考作文一覽
2012高考
作文題 全國卷 放下顧慮
北京卷 火車巡邏員的故事
天津卷 清水還是濁水
廣東卷 生活時代
山東卷 以孫中山箴言自擬題目
江西卷 你擁有什麼
福建卷 以馮驥才一段話自擬題目
安徽卷 梯子不用時請橫著放
江蘇卷 憂與愛
新課標 船主與油漆工：舉手之勞
上海卷 曾被舍棄的微光
重慶卷 拯救冷庫工人
浙江卷 坐在路邊鼓掌的人
湖北卷 科技的利與弊
遼寧卷 大隱隱於「樂」
四川卷 手握一滴水
湖南卷 一幅雙手的圖片

2011高考
作文題 全國卷 關於誠信
北京卷 如何看待乒乓球賽中國奪冠
天津卷 關於鏡子
廣東卷 回到原點
山東卷 這世界需要你
江西卷 孟子三樂
福建卷 根據材料寫作文
安徽卷 時間在流逝
江蘇卷 拒絕平庸
新課標 中國崛起的特點
上海卷 一切都會過去與一切都不會過去
重慶卷 情有獨鍾
浙江卷 我的時間
湖北卷 舊書
遼寧卷 關於蘋果
四川卷 總有一種期待
湖南卷 謝謝大家，你們來了

2010高考
作文題 全國卷I 漫畫作文貓吃魚
北京卷 仰望天空與腳踏實地
遼寧卷 大與小的選擇
重慶卷 難題
湖南卷 早
廣東卷 與你為鄰
江蘇卷 綠色生活
浙江卷 角色轉換之間
天津卷 我生活的世界
全國卷Ⅱ 材料作文淺閱讀
上海卷 生活中釣魚法則
陝西卷 環境改造人
福建卷 格林童話的來由
四川卷 點與人生
江西卷 找回童年
湖北卷 幻想
山東卷 生活品質，靠什麼來支撐?
安徽卷 吳興雜詩有感