成都語文中考

⑴ 成都中考 滿分多少

滿分700分。復科目為：語文（150分）制、數學（150分）、英語（150分，含聽力）、物理（70分）、化學（50分）、體育（50分）、道德與法治（20分，開卷）、歷史（20分，開卷）、地理（20分）、生物（20分）。

初中學業水平測試是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

命題機構是考生所在地教育行政部門或省考試院。

(1)成都語文中考擴展閱讀

報名事項：

各地中考報名時間不同。不少地方中考1月開始報名。特別提醒考生和家長：請在規定時間內完成上網報名。下以成都為例。

應屆生報名應屆在校初中畢業生由學校組織報名，考生須向學校交驗居民身份證或戶口簿，由學校進行報名資格審查。學校負責組織、培訓、指導考生進行網上報名。

成都市教育局制定中招政策的出發點是：圍繞成都市確立的「穩中快進、領先發展」的工作基調，積極落實全國、四川省、成都市教育工作會精神和中長期教育改革和發展規劃綱要，深入推進城鄉教育均衡發展，全面推進教育現代化，加快推進教育國際化水平。

⑵ 成都市近五年語文中考試卷

選擇題：
（ ）1、選出錯誤的一項：
蘇州園林注重了亭台軒榭的布局，既有怪石嶙峋，也有的各種圖案的壁畫，這只有那些胸中有丘壑的人才能設計出這種格局。
a．軒榭（xuān） b．嶙峋(xūn) c．鏤空(lòu) d．丘壑(hè)
（ ）2、選出書寫無誤的一項：
a．對於比較精典的影視作品，我們必須有所攝獵。
b．挺而走險、違法亂紀的事情，我們應該加以抵制。
c．看著一團糟糕的試卷，他小聲的抽咽了起來。
d．理想一定要實際，切不能可望而不可即。
（ ）3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是
①天空的使者——鳥，也會教給那些留心 它們的人許多本領。
②我一直 於科學世界的優美之中，我所熱愛的科學不斷地顯現出現它嶄新的遠景。
③無論植樹還是種草，土壤中必須有 的水分。
a．觀察 沉迷 充足 b．觀看 沉醉 充沛
c．觀察 沉醉 充足 d．觀看 沉迷 充沛
（ ）4．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是
a．生活對於任何人都非易事，我們必須有相機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
b．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。
c．西部地區自然資源豐富，發展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那裡，一定是大有作為的。
d．長期以來所形成的「正確答案只有一個」這種思維模式，已根深蒂固地存在於人們頭腦中。
（ ）5．下面的詩句誦讀節奏劃分不正確的一項是
a．枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家
b．欲渡/黃河/冰/塞川，將登/太行/雪/滿山。
c．感時/花濺/淚，恨別/鳥驚/心。
d．春蠶/到死/絲/方盡，蠟炬/成灰/淚/始干。
二、閱讀下面的文言文，完成7—11題。（共10分，每小題2分）
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
（ ）6．下面語句中與「傅說舉於版築之間」中「於」字的意思相同的一項是
a．懼其不已也，告之於帝 b．戰於長勺
c．是故所欲有甚於生者 d．安陵君受地於先王而守之
（ ）7．比較下列各組加點的詞語，意思相同的一項是
a． 國恆亡 b． 故天將降大任於是人也
河曲智叟亡以應 故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手
c． 故天將降大任於是人也 d． 國恆亡
安能辨我是雄雌 則有去國懷鄉
（ ）8．對下面句子的意思理解不正確的一項是
a．本文生動的闡述了生於憂患，而死於安樂的人生道理。
b．文中第一段通過舉例說明凡是欲成大器者，必先經受一番磨難。
c．第二段著重闡述苦難所帶給人變化及好處。
d．第三段由人及一個國家，再次闡明生於憂患，而死於安樂的道理。
三、（共12分）
9、翻譯畫線的句子：
（1）人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作

（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

10、用課文原句填空：（自選四句填寫）
（1）____________________，病樹前頭萬木春。
（2）海內存知己，___________________。
（3）綠樹村邊合， 。
（4）人生自古誰無死，____________________。
（5）山隨平野盡， ___________________。
（6）我寄愁心與明月， 。
11、理解性默寫：(任選做兩題)
（1）《題破山寺後禪院》表現了禪院花木扶疏，幽深清靜的環境的詩句是：__________________________，_____________________________。
（2）周敦頤《愛蓮說》中最能概括蓮的高貴品質的句子是：______________________，
______________________________________。
（3）古詩詞中有關送別的名句燦若繁星,請你寫出其中兩句名句。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
（4）在古詩詞中有許多表現詩人壯志難酬的詩句，試舉兩例。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
四、閱讀（12分）
①人類描述宇宙的精確程度突然之間變得令自身也感到吃驚不已。就在一年前，你讀到的資料可能還在講：宇宙的生命介於100到150億歲之間。如今，由於有了2001年發射升空的「威爾金森號」微波探測器，我們知道了宇宙的確切年齡為137億歲。僅這一條信息，就可以引起一連串的反應。正在開展的成千上萬的研究項目因此少了一個可變數，每一項研究的結果也會因為更加精確而更有價值。
②「威爾金森號」微波探測器還幫助我們精確地弄清了宇宙的構成和各成分之間的比例，為科學研究作出了巨大貢獻。它使我們了解了我們在宇宙中能夠看到的和我們希望看到的一切——恆星、星系、氣體、塵埃，而這些物質僅僅構成太空的4．4％。宇宙中還有23％的構成成分是我們無法用目前的手段——x光衛星、無線電探測儀或者光學望遠鏡所能夠探知的。科學家把這些不可見物質稱為「暗物質」。宇宙的另外 ．6％是以能量的形式存在的，科學家稱之為「暗能量」，我們也無法直接探測到這種能量，不過我．7們2可以通過復雜手段推斷出它們確實存在。就在25年前，當天文學家維拉·魯賓宣布她發現了大量暗物質存在的證據時，曾遭到許多人的懷疑。如今，暗物質已經由新奇的猜想變成了人人接受的科學。宇宙是怪異的，其怪異程度就連十年前最大膽的理論家恐怕也難以想像得到。
③我們生活在一個發現的時代。諸多的發現是人們以前聞所未聞的。新的證據和觀察結果以前所未有的速度涌現出來，讓理論家們目不暇接，壓力倍增。我們能夠看到的世界只是我們賴以生存的世界的微乎其微的一部分而已。然而，如今我們能夠把歷史追溯到宇宙的初始時刻，而且能夠憑借科學證據對遙遠的未來作出預測。即便是對於科學家的這些新發現而言，我們的時代也是二個真正充滿敬畏和驚奇的時代。 (節選自2004年第3期《科學與生活》)
12．第①段中，「一個可變數」指的是
(用原文語句回答)(2分)
13．從第②段中可以看出，宇宙由恆星、 等構成。(3分)
14．第③段中，作者為什麼說我們的時代是「一個真正充滿敬畏和驚奇的時代」?(3分)

15．讀了本文後，就「科學發現」這一話題，用一句話談談你感受最深的一點。(4分) 五、作文
16、請在下面的作文題中任選一題完成。
（1）三年來，同學們愉快的走過了人生的一段美好時光，留下了美好的回憶。大家都說，伴隨著新課程，我們成長起來了。是的，幾年來，同學們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中。都有自己的經歷和體會。 請以"在 中成長"為題，寫一篇作文。 要求：①在題目的橫線上填上恰當的詞語（如溝通、鼓勵、合作……），使題目完整。②文體不限。 ③文章應寫出真情實感。④文中不能出現真實人名、地名。⑤不少於600字。⑥不得抄襲。

（2）海淪·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：「如果讓每個人在他成年後的
某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們
真正領略喧嘩的快樂。」生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，
然而人們一旦失去這些看似乎凡的一切之後，才會真正感到它們對於自己的價值。請以
「珍惜」為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬，不可用所給話題作為文題。
②除詩歌外，文體自選。
③可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞「珍惜」這一話題作文。
④文章要有真情實感。
⑤不得少於600字。答案
1-8 bccac dbb 9-11略
12、宇宙的生命介於100到150億歲之間(2分)
13、星系、氣體、塵埃，暗物質，暗能量(3分，缺一個扣1分)
14、因為我們這個時代的科學家有了諸多以前聞所未聞的新發現。(意思對即可)(3分)
15、不沒統—答案。要求：應從本文涉及的"科學發現」的精神、價值、條件、過程、結果和外部環境等任何—個角度來回答，言之成理即可。(4分)
示例一：科學發現為我們揭開了宇宙世界的奧秘，極大地拓寬了人類的視野。
示例二：大膽創新，努力求證，是科學發現的關鍵。
示例三：在科學探索的征途上，每一次發現都必須頂住壓力，經得起懷疑。
示例四：科學發現是艱辛的，需要有發現並堅持真理的勇氣與信念。
示例五：科學的新發現層出不窮，但仍有許多奧秘有待解開，我們要掌握更多的知識，去探索未知的世界。

⑶ 成都語文中考題難度排名

中考難度不是很大，各學科都是以基礎為主，數理化基礎題，中檔題至少佔卷面分的80%。一般專各地四屬星高中（各市最好的高中）占總分的88%左右。重點高中錄取分數線占總分的84%左右.大部分地區把區分度放在數學學科上，如杭州，武漢，江蘇各市，這些地方數學考總分的85%就是高分了。有的地方理科都有一定的難度，像北京，成都等地。你只要了解自己在學校的排名和學校前兩年的中考錄取情況，就知道你大致的目標了。

⑷ 四川中考一共考幾科各科分數又是多少

以成都市為例：

中考一共考10科：語文、數學、英語、物理、化學、地理、生物、道德與法治、體育。

各科分數：語文（150分）、數學（150分）、英語（150分，含聽力）、物理（70分）、化學（50分）、體育（50分）、道德與法治（20分）、歷史（20分）、地理（20分）、生物（20分）。

總分一共700分。

(4)成都語文中考擴展閱讀

四川省部分城市的中考時間：

（1）瀘州市、內江市、自貢市的中考時間：6月11日、6月12日、6月13日。

（2）南充市、綿陽市的中考時間：6月12日、6月13日

（3）成都市的中考時間：6月13日、6月14日

（4）攀枝花市、德陽市、廣安市的中考時間：6月12日、6月13日、6月14日。

中考報名（以成都為例）：

（1）應屆生報名：應屆在校初中畢業生由學校組織報名，考生須向學校交驗居民身份證或戶口簿，由學校進行報名資格審查。學校負責組織、培訓、指導考生進行網上報名。

（2）往屆生報名：正住戶口在成都市的往屆生，憑居民身份證（戶口簿）及學歷證明到戶口所在的區（縣、縣級市）招辦辦理報名手續，也可隨就讀學校報名。報名時，須提供由原畢業學校及其所在的區（縣、縣級市）教育行政部門簽章的生物、地理會考原始成績及等級（A、B、C、D），以及綜合素質評價結果（等級），計入升學成績。

（4）借考生報名：正住戶口不在成都市但在成都市初中學校就讀的學生原則上應回原籍報名參加中考。如果因特殊困難無法回原籍參加中考的，須填寫《成都市2012年中考借考申請表》，由考生、家長簽字，經就讀學校審批、同意後，在就讀的初中學校所在地借考，隨就讀學校參加報名。

（5）回城生報名在外地讀書返回正住戶口所在地報考的考生，須由就讀學校開具學籍證明，同時提供生物、地理會考原始成績及等級（A、B、C、D）、綜合素質評價結果（等級）。會考成績及綜合素質評價結果由就讀學校所在的區（縣、縣級市）教育行政部門簽章後，可記入升學成績。

報名時，憑戶口簿、學籍證明、生物和地理兩科會考成績、綜合素質評價結果，到戶口所在的區（縣、縣級市）招辦辦理報名手續。報名後，體育考試、理化實驗操作考試以及政治、歷史畢業會考都在戶口所在地參加。

⑸ 四川省成都市2015年中考各科滿分是多少

成都市中考科目為語文、數學、英語、物理、化學、體育。語文、數學、英語、物理、化學的畢業考試與升學考試一並進行。

語文、數學、英語、物理分A、B卷，A 卷滿分各100分，語文、數學、英語B卷滿分各50分，物理B卷滿分為20分；物理A卷包括筆試90分，實驗操作10分；化學滿分100分，包括筆試90分，實驗操作10分；體育滿分50分。

成都市中考文化考試時間為6月13日、14日，具體安排是：6月13日9：00-11：00語文考試，14：30-16：00物理考試，16：30-17：30化學考試；6月14日9：00-11：00數學考試，14：30-16：30英語考試。

(5)成都語文中考擴展閱讀：

體育和物理實驗操作、化學實驗操作考試安排在4月舉行，由各區（縣、縣級市）組織。

物理實驗操作、化學實驗操作考試滿分各10分。考試成績共分四等，分別為：完成實驗操作、基本完成實驗操作、不能基本完成實驗操作、缺考，其分值對應為10分、8分、5分、0分。

升學成績以分數形式呈現，具體為：語文、數學、英語為A、B捲成績之和，滿分各150分；物理為：A捲成績×50%+B捲成績，滿分70分；化學為：成績×50%，滿分50分；體育滿分50分；同時，將思想品德、歷史、生物、地理的畢業成績等級按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分計入升學成績，滿分各20分。升學成績滿分為700分。物理、化學在計入升學成績時，均保留小數，總分合成後按「四捨五入」的辦法，不保留小數。

⑹ 成都中考語文作文平均分

首先說明一點，您沒有指出是哪裡的中考語文作文，便沒有準確的評回分標准．因此答我只能大致給您說一下．像您提出的這種情況，作文一般為三、四類卷。三類卷即A、基本符合題意，中心較明確，內容尚具體；B、語言尚通順，語病不多；C、條理尚清楚，能分段。該類卷分數一般在36~40分。四類卷即A、偏離題意，中心欠明確，內容不具體；B、語言不通順，語病較多；C、條理不清楚。該類卷分數一般在18~35分。然後，您所說的這篇作文開頭還行，內容不夠，又是爛尾。我想，根據這個評分標准，大抵會在25~35分。希望我的回答對您有所幫助。

⑺ 近五年成都中考語文課內文言文是哪幾篇

：愛抄蓮說陋室銘 觀潮 湖心亭看雪 與朱元襲思書 馬說 滿井游記 莊子
2004孟子兩章
2005陳涉世家【有可能要考了、、】
2007曹劌論戰
2008公輸
2009愚公移山
2010桃花源記
06年的可能在第二重點里。。。

⑻ 2019年成都中考語文有效分是多少

中考語文，有效分是60分左右。

⑼ 2010中考成都語文答案

成都市二〇一〇年高中階段教育學校統一招生考試試卷
（含成都市初三畢業會考）
語文參考答案及評分意見
A卷（100分）
一、（9分，每小題3分）
1、D（「嚼」應為jué）
2、A（B項「廣茂無垠」應為「廣袤無垠」；C項「不可明狀」應為「不可名狀」；D項「葵葵」應為「睽睽」）
3、D（「樂此不疲」意思是「因對某事酷愛而不覺疲倦」，用在此處不當，可改為「樂不可支」）
二、（9分，每小題3分）
4、D（志：做標記）
5、B（都解釋為「於是」「就」；A項前句「之」不譯，取消句子獨立性；C項前句「為」解釋為「向」，後句「為」解釋為「為了」；D項前句「其」解釋為「他」，後句「其」不譯，加強反問語氣）
6、B（他們感嘆的主要是外界朝代的更替及帶給人們的戰爭災難）
第Ⅱ卷（非選擇題，共82分）
三、（10分）
7、（4分）（1）（2分）漁人對此感到非常詫異，又繼續往前走，想要走到林子的盡頭。（譯出大意計1分，落實「異」「窮」的意思各計0.5分）
（2）（2分）他們自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰亂，帶領妻子兒女和鄉人來到這個與世隔絕的地方。（譯出大意計1分，落實「妻子」「絕境」的意思各計0.5分）
8、（6分）（1）思而不學則怠（2）域名不以封疆之界（3）惟無德馨（4）仍憐故鄉水（5）何當共剪西窗燭（6）月有陰晴圓缺（7）不畏浮雲遮望眼（8）無限山河淚（說明：每填對一空計1分，如有錯字、別字、漏字、添字之一者，該空不計分）
四、（12分）
9、（3分）談了三個方面：（1）從碳足跡談什麼是低碳生活；（2）個人日常生活可以減少碳排量，選擇低碳生活；（3）面對高碳生活應利用碳中和進行補償，降低碳排放。（每點1分，要點概括恰當即可）
10、（2分）兩個「更多的」體現了說明文語言的准確性和科學性。它強調了與生產棉布衣服相比，生產化纖衣服將帶來更多的碳排放。說明了生活中通過選擇衣服也可以選擇低碳生活。（語意相近即可）
11、（4分）運用了舉例子和作比較的方法（2分）。運用人們生活中熟悉的例子，說明了生活中個人是可以選擇低碳生活的（1分）；運用作比較的方法，讓人們更具體，更明確地知道了那一種烹飪方式更能減少二氧化碳的排放，有助於人們在生活中有效地選擇低碳生活（1分）（語意相近即可）
12、（3分）①高碳生活是無法迴避的，必須正視，因此寫高碳生活是對前面低碳生活內容的補充，使文章內容更加全面、完整。（2分）②高碳生活通過補償可以降低碳排放，因此談高碳生活有助於加強對「低碳生活處處可為」這一認識的理解。（1分）（語意相近即可）
五、（60分）
評分標准略

B卷（50分）
一、（4分）
1、（1分）表現了作者突見春色萌芽時驚喜的心情（語意相近即可）
2、（3分）三、四句運用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計1分，簡要賞析計1分；語意相近即可）
二、（12分）
3、（2分）C（怪：對……感到奇怪）
4、（6分）（1）（3分）孟嘗君派人供給馮諼母親吃用（的東西），不使她感到缺失。（譯出大意計1分，落實「給」「乏」的意思各計1分）
5、（4分）（1）感謝孟嘗君的知遇之恩；（2）替孟嘗君樹立形象，獲得民心。（每一點計2分，共4分；語意相近即可）
三、（22分）
（一）（4分）
6、（4分）諸葛亮（或「孔明」）（1分）沉著鎮定，足智多謀（1分）
人物故事（2分）：故事敘述完整，語言簡潔，計1分；能夠准確體現人物的性格，計1分。
參考示例：赤壁之戰前夕，周瑜准備發動火攻一舉燒毀曹軍的戰船，但百密一疏，忽略了風向對火攻的影響，讓火攻無法順利實施。周瑜想不出辦法，急得一下子病倒。諸葛亮便給周瑜出了「借東風」一計。周瑜令軍士築壇，讓諸葛亮「借東風」，到了作戰那天，果然東南風大起，周瑜乘機發動進攻，一舉擊敗曹軍。
(二)（18分）
7、（6分）①當孩子在他們成長的路上跌倒時，我們社會缺少應有的關愛（2分）；②我們的教育教會孩子追求卓越卻沒有教會孩子怎樣去面對跌倒（2分）；孩子需要學會在跌倒中站起，具有從跌倒中站立的勇氣和智慧（2分）（語意相近即可）
8、（4分）烘託了孩子自殺前絕望的心情和「我」聞此消息時沉重的心情（2分），為文章確定了一個較為沉重的情感基調，同時為下文作者對這個男孩自殺事件的思考與追問作了鋪墊（2分）（語意相近即可）
9、（4分）人生就是一個自我歷練的過程，在此修煉中我們往往又是孤獨的，孤獨應該是修煉中的是一種常態（2分）；我們只有在孤獨中學會思考，具備面對孤獨的坦然，才能獲得生活的智慧（2分）。（語意相近即可）
10、（4分）答案略。此題為開放性試題，兩個問題要求分別從教育和自我兩個角度去談，觀點明確各計1分，闡釋清晰，言之成理各計1分。
四、（12分）
11、（4分）世博園成都活水公園迎來眾多參觀者，其可持續發展的設計理念受到廣泛好評。（關鍵信息「世博園成都活水公園」「 眾多參觀者」「 可持續發展的設計理念」「 受到好評」各1分，共4分；語意相近即可；超過字數酌情扣分）
12、（8分）（1）（2分）此題為開放性試題，只要圍繞主題針對不同身份的人提問，言之成理即可；每小題各1分、
參考示例：①兒女經常回來看望你嗎？②如果你們和老人是分開居住，老人突發疾病時你們是如何救治和照顧的？
（2）（3分）內容明確，計1分；語言簡潔，有親切剛，計1分；修辭手法恰當，計1分。
參考示例：愛護環境，就像愛護你的眼睛。
（3）（3分）內容連貫，計1分；感情真摯，計1分；富有文采，計1分。
參考示例：「兒行千里母擔憂」。是啊，無論我們走到哪裡，始終有個人在家裡牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。「誰言寸草心，報得三春暉」，我們永遠也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達我們對母親的愛吧。