㈠ 人教版初中語文字詞字音字形大全
《語文課程標准》在字音、字形方面對七至九年級學習要求是：
1. 能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。
2. 在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。
3. 臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
由此中考對這個考點的考查主要內容和基本題型有：
1. 給漢字注音，按拼音寫漢字(除課本出現的以外，還包含生活常用語)；
2. 對錯別字的有無進行判斷並作出相應的選擇，或改正所給詞語中的錯別字；
3. 漢字在具體語境中的正確使用；
4. 抄寫一段文字，檢查漢字的規范書寫的能力。
鑒於漢字音、形、義結合的特點，要解答好這類試題，應做到以下幾點：
⒈要按照《語文課程標准》的要求，掌握常用漢字3500個，並能准確拼讀，規范書寫；
⒉准確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設計的意圖；
⒊弄清錯別字產生的原因，包括字型相似誤用、字音相同或相近誤用，還有字音相同字型相近的誤用；
⒋善於將字形、字音、乃至字義結合起來辨識，在對具體語境的理解中學習並掌握漢字。
⒌平時要養成良好的書寫習慣，正楷書寫要力爭做到規范、工整、美觀。
【知識點梳理】
⒈課本中需要掌握的字音（含多音字）
七年級上
課文篇目 需掌握的字 正確讀音 課文篇目 需掌握的字 正確讀音
為你打開一扇門憧憬 chāngjǐng 十三歲的際遇白駒過隙jū xì
裨益 bì 驀然 mò
廣袤 mào 積攢 zǎn
跌宕 dàng 安恬 tián
詮釋 quán 檣櫓 qiáng
真諦 dì 惆悵 chóuchàng
繁星 半明半昧 mèi 偉人細胞 豁達 huò
霎眼 shà 自詡 xǔ
「諾曼底」號遇難記 湍急 tuān 薈萃 huìcuì
你推我搡 sǎng 躋身 jī
猝然 cù 骷髏 kūlóu
肇禍 zhào 白痴 chī
往事依依徜徉 chángyáng 履歷lǚ
浩淼 miǎo 社戲 歸省 xǐng
嬋娟 chán 行輩 háng
雕鏤 lòu 攛掇 cuāno
鐫刻 juān 鳧水 fú
幼時記趣藐小 miǎo 家眷juān
龐然大物 páng 端午日 闔家 hé
過故人庄 重陽 chóng 事物正確的答案不止一個 根深蒂固dì
對聯六副 佞臣 nìng 孜孜不倦zīzī
春 醞釀 yùnniàng 汲取 jí
黃暈 yùn 論語 默而識之zhì
三峽 沿泝 sù 不悱不發 fěi
濟南的冬天澄清 chéng 一隅yú
夏 磅礴 pángbó 蔚藍的王國 和煦 xù
春華秋實 huá 咫尺 zhǐ
匍匐 púfú 皇帝的新裝稱職 chèn
迸發 bèng 陛下 bì
澹澹dàndàn 駭人聽聞hài
秋詞 春朝 zhāo 迢迢牽牛星 機杼 zhù
白雪歌送武判官歸京 錦衾 qīn 迢迢 tiáotiáo
瀚海 hàn 脈脈 mòmò
掣 chè 觀滄海 竦峙 sǒngzhì
斜塔上的實驗 卷帙 zhì 蕭瑟 sè
七年級下
課文篇目 需掌握的字 正確讀音 課文篇目 需掌握的字 正確讀音
一面 摩挲 suō 童年的朋友 詛咒 zǔzhòu
頹唐 tuí 從百草園到三味書屋 桑葚 shèn
恣情 zì 秕谷 bǐ
我的老師 卜問 bǔ 人跡罕至hǎn
展示華夏文化的魅力 剔透 tī 蟬蛻 chántuì
遺孀shuāng 宿儒sù
初生之犢 dǘ 人聲鼎沸dǐng
遴選 lín 盔甲 kuī
軒然大波xuān 三顆枸杞豆 躡手躡腳niè
摩天 mó 鮮為人知xiǎn
縈系 yíng 膩味 nì
水榭xiè 殷紅 yān
趙普 齷齪 wòchuò 我們家的男子漢 囁嚅 nièrǘ
社戲 確鑿 záo 人民英雄永垂不朽 鎦金 liú
菜畦qí 挑釁 xìn
人民英雄永垂不朽 天塹 qiàn 國寶——大熊貓 瀕危 bīn
逾越 yú 璀璨 cuǐcàn
巍巍中山陵 南麓 lù 孤僻 pì
草莽mǎng 分娩 miǎn
靈柩jiù 翌日 yì
竣工 jùn 繁衍 yǎn
牌坊 fāng 三個太陽 亘古gèn
門楣méi 嘔心瀝血lì
深邃 suì 吞噬 shì
參差 cēn cī 鎧甲 kǎi
凡爾賽宮 摒棄 bìng 佇立 zhù
鑲嵌 xiāng qiàn 翩躚 piānxiān
揮灑淋漓 línlí 粗獷 guǎng
靜謐 mì 舷窗 xián
心曠神怡 kuàng yí 俯瞰 kàn
軼事yì 新聞兩篇 要塞 sài
加冕 miǎn 媒體 méi
松鼠松鼠馴良 xùn 七子之歌 氤氳 yīn yūn
矯健 jiāo 自怨自艾yì
蟄伏 zhé 贈荷花 菡萏 hàndàn
苔蘚 táixiǎn 愛蓮說清漣 lián
松樹金龜子 炫耀 xuàn 沁園春雪 分外妖嬈 fènráo
獻媚 mèi 現代詩三首 兀立 wǜ
無動於衷zhōng 奼紫嫣紅 chàyān
抑鬱 yìyù 薔薇 qiángwēi
歌詞三首 炊煙chuī 敦厚 dūn
狂瀾 lán 契機 qì
八年級上：
七律 長征 逶迤 wēiyí 我的母親 女工 hóng
磅礴 pángbó 萬籟俱寂lài
長征組歌 皚皚 áiái 歉疚 jiù
泥氈 zhān 小石潭記差互 cī
老山界 骨碌 gūlu 清洌 liè
酣然入夢 hān 往來翕忽 xī
嗚咽 yè 悄愴幽邃 chuàngsuì
澎湃 péngpài 承天寺夜遊 藻荇 xìng
草 焦灼 zhuó 阿里山紀行 風靡 mí
踉踉蹌蹌 liàngqiàng 堪稱 kān
蔫巴 niān 山嵐lán
棗核 蹊蹺 qīqiāo 諦聽 dì
嫣紅 yān 藍藍的威尼斯 鱗次櫛比zhì
最後一課 詫異 chà 瑰麗 guī
晏子使楚 造詣 yì 望岳 決眥 zì
橘化為枳 zhǐ 名著導讀 綬帶 sòu
長城 懵懂 méng 涕泗 sì
券門 xuàn 蘇州園林 嶙峋 línxún
瞭望 liào 鏤空 lòu
背影 狼藉jí 斟酌 zhēnzhuó
蹣跚 pánshān 重巒疊嶂zhàng
治水必躬親相度 xiàngó 池沼 zhǎo
胼胝 piánzhī 都市精靈 碩大 shuò
幽徑悲劇 瀲灧 liǎnyàn 明天不封陽台 倏然 shū
蝟集 weì 喧囂 xiāo
虯干 qiú 悖論 bèi
毛骨悚然 song 溫馨 xīn
愚氓 méng 龜裂 jūn
我的母親 憧憧 chōngchōng 從小愛科學 如火如荼tǘ
唏唏噓噓 xīxū 別雲間羈旅 jī
八年級下
海燕翡翠 fěi 沙漠里的奇怪現象 玄奘 zàng
白楊禮贊坦盪如砥dǐ 海市蜃樓shèn
懨懨欲睡 yān 我們的知識是有限的 啁啾 zhōujiū
楠木 nán 翌日 yì
秀頎 qí 毋寧 wúnìng
爭妍斗艷 yán 彗星 huì
石榴石榴 奇崛 jué 寬宥yòu
枯瘠 jí 活板 更互 gēng
盎然 àng 核舟記器皿 mǐn
忍俊不禁jīn 手卷 juàn
豐腴 yú 宇宙里有些什麼 茫無涯際 yá
馬說馬廄 jiù 灼熱 zhuá
槽櫪 cáolì 花兒為什麼這樣紅 三棱鏡 léng
楊柳 貪婪 lán 裸子植物 luǒ
陌頭 mò 山市 睥睨 pìnì
池鶴 鸕鶿 lúcí 飛甍 méng
空山鳥語 鳥喙 huì 連亘 gèn
紀念白求恩以身殉職 xùn 孔乙己闊綽 chuò
拈輕怕重niān 羼水 chàn
敬業與樂業 旁騖wù 蘸水 zhàn
褻瀆 xièdú 范進中舉 相公 xiàng
駢進 piān 行事 háng
強聒不舍 qiǎngguō 萬貫家私 guàn
多一些寬容 胸襟 jīn 避諱 huì
迥異 jiǒng 綰 wǎn
芥蒂dì 口技 囈語 yì
嫉妒 jí 曳屋許許聲 yè hǔhǔ
陋室銘案牘 dú 變色龍坯子 pī
鴻儒 rú 窗 充塞 sè
詩詞曲三首 謝朓 tiǎo 一泓清泉 háng
扁舟 piān 錯過 顢頇 mānhān
塞下 sài 淵藪yuānsǒu
燕然山 yān 憬悟 jǐng
送東陽馬生序叩問 kòu 在莫泊桑葬禮上的演說 醒豁 huò
負篋曳屣 qiè xǐ 躋身 jī
裘葛之遺 qiúgě weì 在蕭紅墓前的講演 舐 shì
廩稍 lǐn 同僚liáo
凍餒 něi 兩小兒辯日辯斗 dòu
我驕傲，我是一棵樹 矢志 shǐ 孰 shǔ
香醇 chún 知 zhì
九年級上
鼎湖山聽泉泠泠淙淙 líng cóng 故鄉 五行 xíng
菩提 pú 潮汛 xùn
汩汩 gūgū 顴骨 quán
林中小溪 潺潺 chánchán 愕然 è
愜意 qiè 嗤笑 chī
分道揚鑣biāo 惘然 wǎng
畫山綉水 褒貶 bāobiǎn 恣睢zìsuī
攢聚 cuán 我的叔叔於勒拮據 jiéjū
玲瓏剔透tī 棧橋 zhàn
恍惚 huǎnghǖ 牡蠣 lì
裊裊 niǎoniǎo 在烈日和暴雨下打盹 dǔn
黑黝黝 yōuyōu 膩煩 nì
大自然的語言孕育 yùn 跺腳 ò
銷聲匿跡nì 多收了三五斗占卜 zhānbǔ
塞下曲 單於 chányú 作梗 gěng
故鄉 陰晦 huì 糶米 tiào
多收了三五斗褡褳 dālián 捕蛇者說 以嚙人 niè
小囡 nān 得而臘之 xī
拗不過 niù 當其租入 dàng
寫意 xiè 號呼 háo
詩經 雎鳩 jūjiū 頓踣 bó
窈窕 yǎotiǎo 隳突 huī
君子好逑 qiú 缶 fǒu
寤寐 wǔmeì 岳陽樓記浩浩湯湯 shāngshāng
琴瑟sè 霏霏 fēifēi
成功 晷 guǐ 檣傾楫摧 qiáng
學問和智慧 探驪得珠lí 岸芷汀蘭zhǐ
矻矻窮年 kūkū 醉翁亭記觥籌交錯gōng
百合花 鹿砦 zhài 山餚野蔌 sù
陳涉世家 鴻鵠 hú 傴僂提攜 yǔlǚ
忿恚 fènhuì 綠 倏的 shū
笞 chī 皺纈 xié
社稷 jì 明眸善睞móu lài
桃花源記 間隔 jian 囚綠記涸轍 hézhé
黃發垂髫tiao 揠苗助長yà
與朱元思書軒邈 miao 一雙手 惺忪 xīngsōng
鳶飛戾天yuan li 老繭 jiǎn
九年級下
威尼斯商人 惻隱cè 給我的孩子們 考妣 bǐ
應分 yīngfèn 剗襪 chǎn
庖代 páo 台階 凼 dàng
江村小景 針黹 zhǐ 胯骨 kuà
蚌埠 Bèngbù 撬 qiào
陳毅市長 閉門羹 gēng 晌午 shǎngwu
一厘米 甭 béng 麥茬 chá
忐忑 tǎntè 呼蘭河傳倭瓜 wō
侃侃而談kǎn 曹劌論戰 玉帛 bó
行路難 投箸 zhù 鄒忌諷齊王納諫昳麗 yì
藤野先生深惡痛絕wù 朝服衣冠 zhāo
生命與和平相愛 殺戮 lù 期年 ji
嫻熟 xián 間進 jiàn
深諳 ān 孟子 畎畝 quán
熱愛生命一瘸一拐 qué 法家拂士 bì
綻開 zhàn 愚公移山始齔 chèn
累贅 léizhuì 箕畚 jīběn
吮吸 shǔn 遺孀shuāng
半身不遂suí 窮匱 kuì
血漬 zì 出師表 崩殂 cú
享受生活膂力 lǚ 陛下 bì
侏儒 zhū 陟罰臧否zhì zāngpǐ
消弭 mǐ 裨補闕漏 bì quē
駕馭 yù 行陣 háng
送行 尷尬 gāngà 攘除 rǎng
邂逅 xièhòu 駑鈍 nú
《雪》四人談《雪》四人談 須臾 yú 文筆精華 白鶴晾翅 liàng
五臟六腑zàng fǔ 別了，語文課 震撼 hàn
率性shuài 雪 奩 lián
笑靨 yè 《雪》四人談 契合 qì
繾綣 qiǎnquǎn 冗雜 róng
2．課本中需要掌握的字形（字音表中的詞彙通常也需要掌握）
七年級上：危言聳聽 潛移默化 裨益 崇山峻嶺驚羨 彌漫 酣睡 巍然屹立 紅紫芳菲 眼花繚亂 涉足 絮語 瀟灑 不系之舟 哺育 擷取 犀利 灑脫 銳氣宿怨 茅塞頓開咬文嚼字 沸沸揚揚 皎潔 糾葛賞心悅目瓊樓玉宇物華天寶 人傑地靈朗潤 一年之計在於春乘奔御風 響晴 閑情逸致吵吵嚷嚷 一事無成 持之以恆 不言而喻鍥而不舍溫故知新不恥下問驅使 篝火 精美絕倫 酬唱 不可救葯
七年級下：豐潤 窘迫 不能自已依戀 晶瑩 公寓 變幻莫測相輔相成 抉擇 輕妝淡抹 感慨 大廈 勘察 相得益彰不辭勞苦 循默 處決如流 以天下為己任 松濤 輕捷 鑒賞 淵博 倜儻紳士 著作等身凄然 渺茫 崇拜 沮喪 坦然 輪廓 鐮刀 永垂不朽 奠基 挺拔 浮雕 銷毀 喜形於色慷慨激昂 叱吒風雲栩栩如生 斷垣殘壁 裝潢 輝煌 中西合璧 穹隆 肅穆 波光粼粼 異曲同工盤踞 絡繹不絕寬敞 摩擦 竭力 茂密 高聳 蔥蘢 晝夜 樂不可支誕生 龐然大物 欽佩 凌厲 雕塑 驚心動魄 躁動 融為一體 歡呼雀躍 穩健 問鼎蒼穹 潰退 銳不可當滄海桑田生機勃勃 國徽 歸寧蹴蹋 不蔓不枝婀娜多姿亭亭玉立芙蕖 勉強 糟蹋 厚此薄彼紅裝素裹 寂寞 零落 撲朔迷離屏障 滋長 霹靂 體魄 荒穢
八年級上：調虎離山 千錘百煉苛捐雜稅 灌輸 閃爍 咀嚼 景緻 圍追堵截 花天酒地惶惑 颯颯 寬慰 泥濘 毅然 驀地 疲憊 先遣 急驟 籠罩 縱情 暢想 瀟灑 嘹亮 瑪瑙 故弄玄虛山坳 風燭殘年 聖誕 操練 懊悔 祈禱 眷戀 募集 據理力爭無言以對叛逆 乾坤 凋謝 貧瘠 倔強 蜿蜒 荊棘 搖曳 浩劫 閑情逸致攀附 蕭索 凄清 自知之明霓虹燈 稚嫩 咆哮 自給自足 翹望 身孕 咨詢 好逸惡勞編撰 受益匪淺臀部 陶醉 拓寬 無暇顧及 臭氣熏天
故障 夭亡 難能可貴 倫理 呻吟 相安無事 康乃馨向日葵 華裔夢寐以求 貯運 風騷
八年級下：飛竄 高傲 視野 錯綜 妙手偶得無邊無垠 潛滋暗長 旁逸斜出婆娑 縱橫決盪 柔媚 唾津 察顏觀色 派遣 鄙薄 不遠萬里 見異思遷狹隘 斷章取義發憤忘食 姑且 體諒 斤斤計較赫赫戰功 緬懷 賢哲 節衣縮食 餞別 光怪陸離可望而不可即戳穿 汪洋萬頃 優柔寡斷隨心所欲 臆斷 臆度 嗣後 闡釋 洶涌 廣漠 足不出戶 霄漢君子固窮不屑置辯附和 作揖 簇擁 不省人事 商酌 心竅 桑梓軒敞 攥 無精打采無緣無故 魁梧 異想天開 恐嚇 消遣 俯瞰 扣人心弦栩栩如生 紋絲不動 挪動 力挽狂瀾駕馭 欣慰 失之交臂各得其所緼袍敝衣 鑄就 融合 蠟炬 欽佩 真摯 悼念 抑鬱 公正不阿 血氣方剛謙恭 洗耳恭聽爐火純青離經叛道無懈可擊 重荷 強悍 景慕 交頭接耳 趁熱打鐵 諾言 鬨堂 反詰 打抱不平若無其事 人溺己溺 雄辯 承諾 永恆 盈餘 衷心 屆時
九年級上：妖嬈 仙山瓊閣蕭瑟 峰巒 一霎間 翩然 次第 載途 蔞蒿 鄙夷 隔膜 幌子 利颼 靈性 犀銳 物競天擇 鞭辟入裡寡約 一暴十寒披堅執銳 世外桃源無人問津雞犬不寧氣象萬千 波瀾不驚 水落石出 蒼顏白發 香徑 過濾 老驥伏櫪養怡 啟事
九年級下：憐憫 傾家盪產 萬惡不赦 尊翰 鄙人 中流砥柱置之死地 不辱使命 有例可援 甘霖 老淚縱橫 瘡疤 深居簡出充耳不聞一竅不通 才疏學淺痛心疾首大而化之籌劃 賜教 耽擱 自娛 借花獻佛畢恭畢敬火眼金晶 胸有成竹雄赳赳 矜持 迷惘 靦腆 恬淡 分庭抗禮油光可鑒 蘆薈 畸形 抑揚頓挫不遜 納粹 溺愛 一絲不苟 韌性 儒雅 轉瞬即逝啞然失笑親朋摯友 開天闢地 百無聊賴義正詞嚴 不解之緣 疲憊 惟妙惟肖吞噬 拘謹 凄愴 溢於言表局促不安 雇員 鞠躬盡瘁痴心 覆沒 大庭廣眾涎水 慈憐 蔭蔽 門庭若市謗譏 生於憂患死於安樂 愚公移山作姦犯科妄自菲薄斟酌 卑鄙 計日而待 唇焦口燥 彰 宮闕 凜冽 躊躇 呼之欲出豐姿 凱旋 舒展 蒲團
㈡ 初中語文中的字音，字形什麼意思
一個是讀音。一個是寫法
㈢ 跪求2014中考語文字音字形專題復習，謝謝
2014年中考語文總復習資料（人教版）
一、初中常見錯別字舉例
莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 費寢忘食(廢) 再接再勵 (厲)
變本加利 (厲) 掩旗息鼓 (偃) 別出新裁(心) 談笑風聲 (生)
流光溢采 (彩) 漚心瀝血 (嘔) 大相經庭(徑) 不醒人事（省） 堅苦樸素 (艱) 銳不可擋 (當) 粗製爛造 (濫) 鞠躬盡粹（瘁）
神態安祥 (詳) 清洌可鑒 (冽) 墨守陳規 (成) 張燈接彩 (結)
仰揚頓挫 （抑） 甜言密語 (蜜) 綠樹成陰 (蔭) 反應情況 (映)
兩全齊美 (其) 打架斗歐 (毆) 不可思意 (議) 鬼鬼崇崇 (祟)
抑揚鈍挫 (頓) 不知所錯（措） 改斜歸正 (邪) 錯落有志 (致)
無精打彩 (采) 沓無消息 (杳) 痛心疾手 (首) 出類拔翠 (萃)
白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (諉) 關懷倍至 (備)
如法泡製 (炮) 英雄倍出(輩) 佳賓滿堂 (嘉) 巧裝打扮 (喬)
一張一馳 (弛) 病入膏盲 (肓) 好高鶩遠 (騖) 破斧沉舟 (釜)
迫不急待 (及) 陳詞爛調 (濫) 趁心如意 (稱) 語無論次 (倫)
相形見拙 (絀) 直接了當(截) 毛骨聳然 (悚) 名列前矛 (茅)
手屈一指(首) 豐功偉跡 (績) 殘無人道 (慘) 挺而走險 (鋌)
殉私舞弊(徇) 聲色俱歷 (厲) 天翻地復 (覆) 汗流夾背(浹)
聲名狼籍（藉） 穿流不息 (川) 一愁莫展 (籌) 一口同聲 (異)
因地治宜 (制) 記憶尤新 (猶) 貌和神離(合) 珠連壁合（璧） 原馳臘象（蠟） 挑拔離間（撥）
雍榮典雅（容） 原形必露（畢）
如火如茶(荼) 不屑置辨 (辯)
披星帶月 ( 戴 ) 莫不關心( 漠 ) 咳不容緩（刻） 五體頭地 (投)
默默無蚊（聞） 興興向榮（欣） 題綱挈領（提）
按步就班（部）
不記其數（計） 重巒疊障（嶂） 臭名招著（昭 ）
噪動不安（躁）
相儒以沫（濡） 見義思遷（異） 無機之談（稽）
踹踹不安（惴）
不可思義（議） 深惡痛極（疾） 懲前斃後（毖 ）
草管人命 (菅)
來勢凶凶（洶） 循序漸近（進） 舉一返三（反）
委屈求全（曲） 才輸學淺（疏） 陰謀鬼計（詭）
大聲急呼（疾）
世外桃園（源） 消聲匿跡（銷 ） 故弄懸虛（玄 ）
膾炎人口（炙）
性格炯異（迥） 相題並論（提） 相輔相承（成）
自出心栽（裁）
捨身取義（生） 禮上往來（尚） 一鼓做氣（作）
蜂湧而至（擁） 變本加利（厲） 一泄千里（瀉）
重蹈復轍（覆） 名符其實（副） 直迷不悟（執 ）
唯妙唯肖（惟） 漢牛充棟（汗） 朝輝夕陰（暉）
變換莫測（幻） 安然無樣（恙） 蔽帚自珍（敝）
萬賴俱靜（籟 ）
坦盪如底（砥） 巧妙絕綸（倫） 眾志成誠（城）
莫明其妙（名）
害人聽聞（駭） 妙手隅得（偶） 目不瑕接（暇）
弱不驚風（禁） 情不自盡（禁） 意想天開（異）
朝氣篷勃（蓬） 慢不經心（漫） 徇私午弊（舞）
錯手不及（措）
走頭無路（投） 同仇敵慨（愾 ） 堅苦卓絕（艱）
憂心重重（忡忡） 與日具增（俱） 前功盡氣（棄）
綠草如因（茵）
甘敗下風（拜 ） 無劑於事（濟） 濫芋充數（竽）
買櫝還株（珠） 眼花潦亂（繚） 神采弈弈（奕） 誓志不移（矢）
驕健如飛（矯） 眼急手快（疾） 出謀畫策（劃）
出奇不意（其）
二、中考語文容易讀錯的字
白皚皚 ái 不諳水性 ān 鏖戰 áo 縱橫捭闔 bǎi hé 稗官野史 bài 剝皮 bāo 薄紙 báo 蓓蕾 bèi lěi 包庇 bì 麻痹 bì 奴顏婢膝 bì xī 剛愎自用 bì 復辟 bì 瀕臨 bīn 針砭 biān 屏氣 bǐng 參差 cēn cī 瞠目結舌 chēng 馳騁 chěng 鞭笞 chī 踟躕 chí chú 奢侈 chǐ 整飭 chì 熾熱 chì 叱吒風雲chìzhà 憂心忡忡 chōng 憧憬 chōng 惆悵 chóu chàng 躊躇 chóu chú 相形見絀 chù 創傷 chuāng 啜泣 chuò 輟學 chuò 瑕疵 cī 伺候 cì 淙淙流水 cóng 一蹴而就 cù 璀璨 cuǐ 忖度 cǔn ó 蹉跎 cuō tuó 挫折cuò 肆無忌憚 dàn 檔案 dàng 提防 dī 兌換 ì 踱步 ó 阿諛 ē yǘ 菲薄 fěi 佝僂 gōu lóu 勾當 gòu 蠱惑 gǔ 商賈 gǔ 桎梏 gù 粗獷 guǎng 皈依 guī 瑰麗 guī 劊子手guì 聒噪 guō 哈達 hǎ 屍骸 hái 引吭高歌 háng 沆瀣一氣 hàng 雪茄 jiā 信箋 jiān 殲滅 jiān 草菅人命 jiān 緘默 jiān 矯正 jiǎo 校對 jiào 反詰 jié 拮據 jié jū 押解 jiè 情不自禁 jīn 痙攣 jìng 抓鬮 jiū 針灸 jiǔ 殺一儆百 jǐng 狙擊 jū 咀嚼 jǔ jué 沮喪 jǔ 齟齬 jǔ yǔ 前倨後恭 jù 倔強 jué jiàng 猖獗 jué 一蹶不振 jué 矍鑠 jué 攫取 jué 龜裂 jūn 不卑不亢 kàng 可汗 kè hán 窺探 kuī 邋暹 lā ta 丟三落四 là 書聲琅琅 láng 落枕 lào 果實累累 léi 勒索 lè 勒緊 lēi 擂鼓 léi 擂台 lèi 罹難 lí 趔趄 liè qiè 賄賂 lù 掠奪 lüè 抹桌子 mā 陰霾 mái 萎靡不振 mǐ 埋怨 mán 耄耋 mào dié 靜謐 mì 分娩 miǎn 模樣 mú 泥淖 nào 氣餒 něi 隱匿 nì 拘泥 nì 寧死不屈 nìng 親昵 nì 泥濘 nìng 忸怩 niǔ ní 執拗 niù 拈花惹草 niān 虐待 nüè 迫擊炮 pǎi 心寬體胖 pán 蹣跚 pán 滂沱 pāng tuó 炮製 páo 紕漏 pī 毗鄰 pí 癖好 pǐ 媲美 pì 扁舟 piān 剽竊 piāo 大腹便便 pián 餓殍 piǎo 居心叵測 pǒ 解剖 pōu 玉璞 pú 一曝十寒 pù 休戚與共 qī 翹首遠望 qiáo 祈禱 qí 頎長 qí 休憩 qì 關卡 qiǎ 慳吝 qiān 掮客 qián 虔誠 qián 戕害 qiāng 勉強 qiǎng 襁褓 qiǎng 怯懦 qiè 債券 quàn 荏苒 rěn rǎn 繅絲 sāo 潸然淚下 shān 禪讓 shàn 訕笑 shàn 折本 shé 海市蜃樓 shèn 舐犢之情 shì 有恃無恐 shì 倏忽 shū 吸吮 shǔn 瞬息萬變 shùn 慫恿 sǒng yǒng 塑料 sù 倜儻 tì tǎng 請帖 tiě 字貼 tiè 頹廢 tuí 蛻化 tuì 囤積 tún 逶迤 wēi yí 為虎作倀 wèi chāng 齷齪 wò chuò 斡旋 wò 深惡痛絕 wù jué 翩躚 xiān 屢見不鮮 xiān 垂涎三尺 xián 鮮見 xiǎn 肖像 xiào 采擷 xié 紙屑 xiè 機械 xiè 銅臭 xiù 星宿 xiù 長吁短嘆 xū 自詡 xǔ 撫恤金 xù 酗酒 xù 煦暖 xù 殷紅 yān 湮沒 yān 筵席 yán 河沿 yán 奄奄一息 yǎn 杳無音信 yǎo 曳 yè 拜謁 yè 旖旎 yǐ nǐ 自怨自艾 yì 游弋 yì 後裔 yì 造詣 yì 熠熠閃光 yì 百花爭妍 yán 迂迴 yū 向隅而泣 yú 輿論 yú 囹圄 yǔ 爾虞我詐 yú 登載 zǎi 載歌載舞 zài 臧否 zāng pǐ 蟄伏 zhé 貶謫 zhé 鐵砧 zhēn 近在咫尺 zhǐ 博聞強識 zhì 膾炙人口 zhì 鱗次櫛比 zhì 縝密 zhěn
㈣ 中考語文字音，字形，意義易錯成語
大廈浚(竣)工慢(漫)不經心改斜(邪)歸正渙(煥)然一新
南轅北撤(轍)聲名狼籍(藉)通霄(宵)達旦直接(截)了當
依山旁(傍)水含辛如(茹)苦專心至(致)志星羅其(棋)布
雷歷(厲)風行真相必(畢)露並行不背(悖)震(振)聾發聵
燥(躁)動不安弄巧成絀(拙)熬(煞)有介事相形見拙(絀)
千軍(鈞)一發穿(川)流不息聲色具(俱)厲前撲(仆)後繼
掩(偃)旗息鼓題(提)綱挈領大事(肆)渲染原形必(畢)露
二、初中語文字音字形知識點：同音字與多音字
①同音字
漢字中的同音字很多，按照形聲字的構造方法，用同一個聲旁和不同的形旁可以構成許多同音字。而不同聲旁的字同一個讀音的情形也很多。對於同音字，必須辨明它們的意義有什麼不同，字形有何區別，特別要注意在具體的語言環境中該如何正確使用。
②多音多義字
一個有多種讀音和多種意義的字叫多音多義字。同一漢字，在不同的語境中可能有不同的讀音、不同的意義，根據具體的語境，准確判斷漢字的讀音，表達什麼意思，是語文基本能力的表現，也是考試的重要考點
三、初中語文字音字形知識點：辨析字音字形的五種有效方法
1. 以音辨形
因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如"氣慨"、"撲溯迷離"，根據形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發現：慨讀kǎi，概讀gài，此處應為"概"；溯讀sù，朔讀shuò，此處應為"朔"。
2. 以形辨形
對於因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如"有志者事競成"、"拌腳石"等詞語，逐一鎖定偏旁進行分析："競"應為"竟"，"終於"的意思；"拌"從"手"，是"攪和、爭吵"的意思，而"絆"從"糹"，是"擋住或纏住，使跌倒或行走不便"的意思，故應為"絆"。
3. 以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以採用逐一釋義的方式來鎖定。如"穿流不息"中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語"川流不息"，意思是"像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷"；"穿"不合詞義，應為"川"(河流)。
4. 結構推形
有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如"興高彩烈"、"察顏觀色"等詞語，結構上都是並列關系，利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以看出："彩"與"興"對應，當用表"神色"的"采"；"顏"與"色"不相對，"色"是臉色，而不是顏色，因此"顏"應為"言"，即語言。
5. 來源推形
對於不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以採用聯想來源的方式推斷。如"世外桃園"這個錯例，"世外桃源"與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》，因此"源"不能誤作"園"。
四、初中字音字形知識點：語音和漢字
【考查要點】
語音、文字、書寫都是重要的語文素養之一。課標在「識字與寫字」中指出：①能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。②在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
【知識疏理】
本部分涉及的知識點主要有：①給漢字注音；②根據拼音寫出漢字；③多音字辨認；④漢字的音、形、義；⑤給古漢字(文言句子中指定的字)注音；⑥改正錯別字；⑦書寫等。
【試題特點】
語音和漢字題主要著眼於常用漢字的正確認讀和書寫。其題型多為客觀型選擇題，要求選出讀音或書寫完全正確或有誤的一項，其中語音題的出現形式大多為詞語中「加點的字」，也有以句子形式出現的。此外，還有要求給加點的字注音、根據拼音寫漢字的題。漢字題還有改正詞語或句子中寫錯的字。也有少數將音、形、義綜合在一起設題的。
㈤ 求中考語文字音字形專項練習題及答案
字詞的識記、理解和運用
內容聚焦
內容包括：①漢字字音的識記；②漢字字形的識記；③詞語的理解與運用等。
一、漢字字音的識記
漢字的識記要從語音的掌握開始：熟悉並能正確使用漢語拼音方案給漢字注音，辨別、改正拼寫錯誤；掌握常用的多音字在不同語境中的不同讀音；正確識記教材和日常生活中常用字的讀音，尤其是掌握常用字中各類容易誤讀字的讀音。
在拼注和認讀漢字字音過程中，出現錯誤的一般有以下幾種類型：①違背「拼寫規則」（如j、q、x、跟ǖ拼寫時，ǖ上的兩點要省去，而n 、l相拼時不能省去）；②異讀詞誤讀（鑿應讀záo,不讀zuò）;③形近字語讀（如「荼」應讀tú,不讀chá）;④形聲字誤讀（如「纖維」的「纖」應讀 xiān,不讀qiān）;⑤多音字誤讀（如「關卡」的「卡」讀qia，不讀kǎ）；⑥習慣性誤讀（如：「亞洲」的「亞」應讀yā不讀成「yǎ」）.各類誤讀中以形聲字誤讀和多音字誤讀最多，是中考的考查重點。
二、漢字字形的識記
正確識記漢字字形，是中考對漢字考核的要求。這一考核內容包括兩個方面：改正常用字中的錯別字和工整書寫漢字。對前者多採用單獨命題，專項考查；對後者常在表述題、作文中作出要求。
常見的題型有兩種：一是判斷詞語或句子是否有錯別字，或者那一項中有（或沒有）錯別字；二是在詞語或句子空格中選擇或填寫正確的字。
考查中以別字為多。別字形成的原因有：①音近導致，如「題詞」寫成「提詞」；②形近導致，如「敞開」寫成「敝開」；③義近導致，如「所作所為」寫成「所做所為」；④形、音皆近導致，如「辨」、「辯」、「辮」分不清，「反映」與「反應」分不清等。
三、詞語的理解與運用
詞是能夠獨立運用的最小的有意義的語言單位。學習詞語，重在理解和運用。對初中語文教材中的重要詞語必須做到會讀、會寫、會解釋、會運用，並能揣摩詞語在具體語境中的特殊含義或作用。
常考的知識點有：理解詞語在具體語境中的含義；辨析常見的同義詞、反義詞、多義詞；辨析詞的感情色彩及其變化；關聯詞的運用；成語的理解與運用。
正確解題須從以下幾方面下功夫：①要注意平時在生活中對詞語的發現和積累；②抓住整個句子，由整體到局部，准確把握詞語的意義；③要根據具體語境，從感情色彩、語體色彩、文體色彩以及語意的輕重、大小范圍和虛實需要等等，來對同義詞進行辨析；④明確關聯的搭配及其特點；⑤要了解成語的出處、結構類型、感情色彩等基本知識，並透切理解成語的意義。
典型透視
例1 選出加點字的拼音完全正確的一項（ ）
A．搪塞（sāi） 卑劣（lǖe） 哀悼（dào） 名諱（huì）
B、玷污（zhān） 驛站（yì） 瞥見（piě） 遜色（xūn）
C、溺水（nì） 匿名 (nì) 詰責（jì） 訛詐（zhà）
D、緘默（jiān） 乾涸（hé） 畸形（jī） 殲滅（jiān）
解析：本題加點的字都是容易讀的字。A項中「塞」屬多音字，它有三種讀音：sāi、sài、sè，在「搪塞」一詞中應讀sè：「劣（liè）」字易受方言影響而發音不準。B項中「玷（diàn）」易誤讀為zhān。C項中「詰（jié）」易誤讀為jì.這是因為偏旁誤讀造成的。（誤把「玷」、「詰」當形聲字，而分別取「占」、
「吉」為其聲旁）。D項是正確答案，但D項也有一定的迷惑性，由於有的考生把「涸」、「殲」讀成gù、qiān,反而以為題中的注音不正確。
例2，下列句子中加點字注意正確的一項是（ ）
A．人與人之間應相互理解，和睦相處，不應挑撥離間（jiàn），搬弄是非。
B．一座座雄偉而風格迥（jǒng）異的高樓如雨後春筍般在巴渝大地上拔地而起。
C．別看他笨手笨腳、大腹便便（biàn）的樣子，跑起來可沒幾個追得上。
D．如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場券（juàn）。
解析：這道題考查的是辨識注音，四個選項涉及到人際關系、城市建設、文化生活等內容。使人感到十分親切，從注音的漢字來看，有的是多音字，有的是因形近而易讀錯的字。這樣的試題比孤立地考幾個字的注音，顯得更科學、更富有人文味。此題正確答案是A。
例3找出並改正下面語段中的3個錯別字，書寫在方框里。
有些人總是把自己的現狀歸咎於運氣，他們怨天由人，則備父母沒有給自己創造好條件。感慨生不逢時，這樣的人除了報怨，只會消極等待，要想成就一番事業，積極的心態則是他成功的起點。
錯別字□□□ 改正□□□
解析：此題是用主觀題考查學生的識記和運用漢字的能力。給的是一段文字，切合學生的認知水平。學生要在品讀文句的過程中理解句意，如果有錯別字就不易理解。所以在品讀時要細心，看有無錯別字，並按要求找出來訂正；錯別字有三個，即「由、則、報」，正確的字依次是尤、責、抱。
找出這幾個錯別字並不難，難的是為什麼會出現這種錯誤，一是不明詞義：「尤」是「怨恨、歸咎」，「怨天尤人」是怨恨天、怨恨別人，不從主觀上找原因，一味埋怨別人。明確了詞義，就不會將「尤」寫成「由」。二是音近形異不辨，「則」與「責」，「報」與「抱」，形音義均有差異。所以辨形辨音辨義是少寫錯別字的基礎。
例4下面有錯別字的一項是（ ）
A．去年一年，全市就建成大型立交橋13坐
B．萬里赴戎機，關山度若飛
C．臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般
D．雜交水稻的出現，是世界一大奇跡
解析：這道題考查的是辨識錯別字。四個選項中，除B項處，其餘三個選項的內容都出自現實生活，把錯別字放在句中考查，符合「字不離間，詞不離句」的原則，此題答案為A，「坐」應為「座」。
例5把下面小寫的數字改成大寫的數字，並給加點字注音
（1）壹 二 叄 陸（ ）
（2）肆 伍 染 捌（ ）
（3）玖 拾 佰 仟（ ）
解析：在日常生活中，我們寫單據、開票證，常常要用到大寫的數字，而有些初中學生不會讀寫大寫的數字，此題就是根據生活實際而設計的，並且將注意和寫字糅合在一題之中，不失為一道較新穎題目。
（1）中小寫的 「二」改成大寫，應為「貳」；（2）、（3）中「肆」與「拾」的注意應為sì、shí,在某些方言區，這兩字的讀音極容易相混。
例6下面加點字的意思完全相同的一項是（ ）
A．鄙薄 薄利 妄自菲薄
B．緒論 頭緒 千頭萬緒
C．紙屑 瑣屑 不屑置辯
D．利益 益處 精益求精
解析：此題查對多義字項的掌握能力。漢字是形、音、義的統一體，其中「義」是主導。「音」和「形」的不同，基於「義」的不同，所以從字義入手，才是糾正錯別字的正道。
A．項中只有「鄙薄」和「妄自菲薄」之「薄 」意義相同，為「輕視、看不起」之義，而「薄利」之「薄」意為「微小」；C項三個「屑」詞義各不相同，分別是「碎末」、「瑣碎」、「認為值得」；D項只有「利益」和「益處」中的「益」意思相同，即「好處」「精益求精」的「益」是「更加」故答案為B項。三個「緒」均為「開端」之義。
例7根據句意，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）
那時候有個義大利人馬可•波羅來過中國，他在游記里，十分（ ）這座橋，說它「是世界上獨一無二的」，並且特別（ ）橋欄柱上刻的獅子，說它們「共同構成美麗的（ ）」，在國內，這座橋也是歷來為人們所（ ）的。
A．推崇 贊賞 景觀 贊頌
B．推崇 欣賞 奇觀 稱贊
C．推舉 贊賞 奇觀 贊美
D．推舉 欣賞 景觀 稱道
解析：本題考查恰當選擇詞語進行合理搭配的能力，實際上是同義辨析。辨析同義詞，要弄清同義詞之間的相同點，更要辨別它們之間的細微差別，本題文段第一處，「推舉」與橋不能搭配，「推舉」的對象應為人而不是物，對某一事物比較看重，應該用「推崇」。第二處對靜止的「獅子」，應該是「欣賞」「贊賞」的對象多為人或事，第三處「景觀」、「奇觀」基本義相同，但「奇觀」更強調景象的奇特。第四處「贊頌」、「稱道」的對象是人的所作所為，對「這座橋」只能用「稱贊」或「贊美」。但「稱贊」與「贊美」也有細微的差別，前者有用言語表達對事物的喜愛之意，語意較輕，後者則多用於書面，語意較重，本題正確答案為B。
例8下面加點詞含義有褒義色彩一項是（ ）
A．（清國留學生）還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
B．三妹便慫恿著她去要了一隻。
C．經過反復調查發現，兇手竟是第二次工業革命的驕子——汽車和化工業。
D．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。
解析：A項中的「標致」是褒義貶用，對清國留學生的丑態予以辛辣的嘲諷，B項中的「慫恿」是鼓動別人做某事，本身就含有貶義；C項中的「驕子」這里化褒為貶，表現了汽車和化工業的危害，只有D項中的「狡猾」化貶為褒，體現了我的頑皮可愛。
例9加點的關聯詞語使用有錯誤的是（ ）
A．中國人民不但可以不要向帝國主義討乞也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。
B．無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。
C．蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
D．無節制地信手拈花，即使是自己的勞動所得，但是也是有悖於節約精神的。
解析：此題側重考關聯詞的運用。
A項中的「不但……而且……」是一套表遞進關系的關聯詞，與該句所強調的內容相協調，使用准確。B項中的「無論……都……」是一套表條件關系的關聯詞，該句是說明「快樂」的先決條件，使用恰當，C項中的「不是……而是……」是一套表並關系的關聯詞，「表現蜜蜂的奉獻精神」，關聯詞使用得當。D項中的「即使」與「但是」不是成套的關聯詞，表意也不明，應刪去「但是」，將「即使……也……」入在句中，與句意相符，此題答案為D。
關聯詞一般是成套使用的，所以在判斷關聯詞使用正確與否時，一看是不是成套的關聯詞，是的一般無誤，不是成套的就要仔細品析一下。二要反復品讀原句，依據句子原意來判斷。三要看所用的關聯詞是否正確傳遞了原句的句意。
例10下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A．人們發現用松鼠的毛皮裝扮自己會顯得雍容華貴，於是對松鼠的無情捕殺至今仍時有發生。
B．他這個人做事非常認真，絕不放過一丁點錯誤，總是那麼斤斤計較，一絲不苟。
C．中國足球沖出亞洲走向世界是華夏子孫半個世紀以來夢寐以求的，今天終於如願以償了。
D．這個白天看上去跟一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，幾乎可與上 海南京路媲美。
解析：這道題考查的是詞語的使用，題目內容有中國足球沖出亞洲走向世界，有保護野生珍稀動物、有反映改革開放後城市的繁華景象等，題中四個成語是常用的，難度不大。此題答案是B。
小試牛刀
1、選出下面黑體字注意完全正確的一項（ ）
A．要塞（sè） 拮據（jū） 殲（jiān） 滅銷聲匿（nì）跡
B．分（fèn）外 緋（fēi）紅 追溯（sù） 面面相覷（qù）
C．畸（qí）形 倔強（jiàng） 魅（mèi）力 惟妙惟肖（xiào）
D．乾涸（hé） 貯（zhù）藏 愜（xiá）意 嘔（ǒu）心瀝血
2、選出下列句子中沒有錯別字的一項（ ）
A．全體隊員團結協作，終於攻刻了難關。
B．變換無常的天氣嚴重影響了施工進程。
C．任長霞同志情系百姓的事跡令人感慨萬千。
D．建立「校園網」便於實行電子學藉管理.
3、選出下列句子中有錯別字的一項（ ）
A．搜救人員已經在蘇拉威西島山區發現此前失蹤的飛機的殘駭。
B．絞刑架成為一代梟雄薩達姆最後的落幕表演。
C．觀察家指出，在年終報道時，應該慎用「捷報頻傳」或「盛世中國」一類的諂媚字眼。
D．兩個任期內，安南以他的睿智思想和不懈努力，鞏固了聯合國在國際事務中的地位。
4、下面語句中加點字的注意有誤的一項是（ ）
A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀（zhuō），無論是令人厭惡（wù）的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，都是大自然精巧絕倫的藝術品。
B．我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍（yuè）,和我的心的跳躍是一樣的，它們的熱血一直在流，在熱情的默契（qì）里它們彼此呼喚，終有一天它們要匯合在一起。
C．這是某種令人驚駭（hài）而不知名的傑作，在不可名狀的晨曦（xī）中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影.
D.峰環水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛(zhì)比,庄嚴肅(sù)穆的修道院坐落在綠樹濃陰中.
5、根據拼音寫出相應的漢字
生命如一泓清水，需要流動。也許有時會變得渾濁，但生命之水將chuān 流不息，在浩盪之中再次變得清澈，變得bó 大，變得浩瀚無yín 。在陽光的照耀下，可以升騰為天上的雲彩，也可以化做雨露，給乾涸 的土地以綠色的希望。
6、根據拼音寫出漢字。
5•12汶川特大地震，震hàn( )了整個中國，一個個鮮活的生命瞬間離去，一座座美麗的城市頃刻變成廢xū( )。但是，天災無情人有情，在災難面前，我們眾志成城，抗震救災，pǔ（ ）寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章，彰顯了中華民族齊心協力、攻堅克難的鋼鐵精神。
7、查字典，給下邊文句中的兩個加點的「落」字分別注音。
只顧低頭采擷落（1） 葉的人，腳步就會落（2） 在季節的後面。
8、根據括弧內的注音在橫線上寫出相應的漢字。
譚千秋、瞿萬蓉，這二位老師沒有遠揚的名聲，沒有閃光的成果，沒有顯hè 的地位，但在汶川地震的生死關頭，他們以未必結實的jǐ 背，阻擋轟然坍ta 的沉重的樓板和堅硬的牆壁，把生存讓給自己的學生。教師的品格、情操和境界在那一瞬間bèng 發出最璀璨的光芒。
9、在括弧里改正錯別字；在橫線上填寫漢字。
契而不舍（ ） 獲益非淺（ ）
曉風 （cán）月 （shì） 才放曠
10、下列加點字，讀音不相同的一項是（ ）
A．暢想 悵然 B.應和 乾涸
B.崛起 倔強 D.拆洗 差使