Ⅰ 2010陝西高考語文最高分
142，文科狀元
Ⅱ 請問陝西高考的語文必讀書目有哪些
1、《論語》2、《三國演義》羅貫中3、《紅樓夢》曹雪芹4、《吶喊》魯迅5、《女神》郭沫若6、《子夜》茅盾7、《家》巴金8、《雷雨》曹禺9、《圍城》錢鍾書10、《談美書簡》朱光潛11、《哈姆萊特》莎士比亞12、《堂*吉訶德》塞萬提斯13、《歌德談話錄》艾克曼14、《巴黎聖母院》雨果15、《歐也尼*葛朗台》巴爾扎克16、《匹克威克外傳》狄更斯17、《復活》列·托爾斯泰18、《普希金詩選》普希金19、《老人與海》海明威20、《泰戈爾詩選》泰戈爾希望採納
Ⅲ 陝西高考語文試卷用的是哪裡的 和那些省份用的一樣，聽說是陝西省自己出題 是這樣嗎
陝西高考語文用的是全國通用A,B卷 語文沒有自主出題的權利
Ⅳ 請問陝西高考的語文必讀書目有哪些
《論語通譯》《孟子選注》《莊子選譯》《孫子兵法直解》《三國演義》《紅樓夢》《西廂記》《
Ⅳ 2010陝西高考語文附加答案
2010年普通高等學校招生全國統一考試(陝西卷) 語 文
第I卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成1~3題。
「書」本是指文字元號，現在提到的「書」不是從文字元號講，也不是從文字學「六書」來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，「書」與「金」、「石」與「畫」並稱，在中國文化中占很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出現，寫字的人就有「寫得好看」的要求和慾望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都要好看。可見，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術的要求，美觀的要求。
不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。所以到了晉朝後，真書（又叫楷書、正書）開始出現並逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風格不同，但字形的結構是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久，真書至今仍在運用，就是因為它字形比較固定，筆畫轉折自然，並且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發現。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是從漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以後與真書變來的草書合流。
真書的書寫很方便，所以千姿百態的作品不斷涌現，藝術風格多樣，出現了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人專門寫字並靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有「書法家」這個稱呼。當時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風。唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及後來的顏真卿、柳公權等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等，其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書里，也有書法比《晉詞銘》|《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不為人所知了。
古代稱好的書法作品為「法書」，是說這件作品足以為法，「書法」、「書道」、「書藝」是指書寫的方法；現在合二為一了，一律叫做「書法」。書法在人們的生活中發揮著很大的作用，從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養藝術情操，又可以調心養氣，收到健身的效果。北朝人曾經說過：「尺牘素書，千裡面目」。看到一封來信，感到很親切，如見其人。書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。
（摘編自啟功《金石書畫漫談》）
1．下列關於「書」的表述，不符合原文意思的一項是
A．在漢語中，「書」既可以指文字元號，也可以是文字學的「六書」之「書」，本文則是從書法藝術上來講，所謂「書」就是書法。
B．在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都已經很好看了，可見漢字剛一出現，就有了「書」這一方面的要求。
C．在歷史上，「書」與「金」、「石」與「畫」並稱，它們同樣因為影響深遠，而在中國文化中占很重要的位置。
D．真書書寫方便，千姿百態的作品不斷出現，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據「書」的藝術風格劃分出來的。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．真書寫得縈連便是行書，行書再快一點就是草書，這是草書的一個來源。草書的另一個來源是章草，是用漢隸筆法寫章草而形成的。
B．秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。於是到了晉朝後，真書應運而生，並且一直使用到今天。
C．在古代，起初沒有專門寫字並且因為書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成為風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成為書法家。
D．在古代「書法」是指書寫的方法，「法書」是指好的書法作品，到現在則把這兩者合而為一，都稱為「書法」。
3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是
A．在字形的繁難復雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。
B．古時候書法流派不多，當時甚至沒有「書法家」這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發展跟社會的崇尚有很大的關系。
C．中國人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂「尺牘素書，千裡面目」，也就是今人所謂「見字如見其人」的意思。
D．在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實並不代表當時的最高水平，只是因為它們是皇帝、大官所寫，才為世人所推崇。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
花雲，懷遠人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖於臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數騎前行，雲從。猝遇賊數千，雲翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進。賊驚曰：「此黑將軍勇甚，不可當其鋒。」兵至，遂克滁州。太祖渡江，雲先濟。既克太平，以忠勇宿衛左右。擢總管，徇鎮江、丹陽、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數百遮道索戰。雲且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院於太平，擢雲院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結梗道。雲操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。雲與元帥朱文遜結陣迎戰，文遜戰死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛雲，雲奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：「賊非吾主敵，盍趣降！」賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。太祖即吳王位，追封雲東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰急，雲妻郜祭家廟，挈三歲兒，泣語家人曰：「城破，吾夫必死，吾義不獨存，然不可使花氏無後，若等善撫之。」雲被執，郜赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養之。及漢兵敗，孫復竊兒走渡江，遇僨軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。逾年達太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：「將種也。」賜兒名煒。其五世孫請於世宗，贈郜貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。（節選自《明史•花雲傳》）
【注】僨軍：潰敗的軍隊。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．杖劍謁太祖於臨濠 杖：拿著
B．猝遇賊數千，雲翼太祖 翼：保護
C．賊非吾主敵，盍趣降 趣：歸順
D．徇鎮江、丹陽、丹徒、金壇 徇：掠取
5．以下各組句子中，全都表明花雲藝高人膽大的一組是（3分）
①拔劍躍馬沖陣而進 ②黑將軍勇甚，不可當其鋒
③斬首千百計，身不中一矢 ④賊縛雲，雲奮身大呼
⑤起奪守者刀，殺五六人 ⑥罵賊不少變，至死聲猶壯
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．花雲與賊寇奮力抗爭，至死不屈。花雲駐守太平時，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰死，他被俘；花雲臨危不懼，在被殺的當口，仍高聲痛罵賊寇。
B．花雲勇猛超群他的才能深受太祖賞識。至正十三年他拜見太祖，曾在遇險時挺身而出使太祖免於難；此後又多次帶兵打仗，建立顯赫戰功，得到太祖提拔。
C．花雲的妻子決心為丈夫殉節。花雲妻子看到戰況緊急，知道丈夫生命危險，表示自己決不獨活，將三歲的兒子託付給家中僕人；花雲被服後，妻子沒水而死。
D．花雲的兒子花煒歷盡艱辛後安全存活。花雲妻子死後，侍兒抱起花煒逃命，被掠至九江，侍兒將他托養在漁家，後來又帶他渡江，一年後才來到太祖身邊。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。
（2）遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。
雨雪曲 江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁雲起，蒼蒼別路迷。
【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。
8．這首詩描寫了什麼樣的環境？末句中的「別路」是什麼意思？
9．詩人把「旗彩壞」、「鼓聲低」分別接在「天寒」、「地暗」之後，這樣寫有什麼好處？這首詩表現了戍卒什麼樣的情感？（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎己，
（《荀子•勸學》）
金就礪則利 則知明而行無過矣
（2）千里馬常有， 。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手， ，不以千里稱也。 （韓愈《雜說（四）》）
而伯樂不常有 駢死於槽櫪之間
（3）莫笑農家臘酒渾， 。山重水復疑無路， 。（陸游《游山西村》）
豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村
乙 選考題
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
保護人 【法】莫泊桑
瑪蘭做夢見也沒想到會有這么好的官運！
有天早上，他從報上看到從前一位同學新近當了議員。瑪蘭重新成了他那位同學呼之即
來、揮之即去的朋友。
不久議員搖身一變當了部長，半年後瑪蘭就被任命為行政法院參事。
起初，他簡直有點飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來走去，彷彿別人只要一看見他，、
就能猜到他的身份。後來出於一種有權勢而又有寬宏大量者的責任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護別人的慾望。無論在哪裡遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：「您知道，我現在當參事了，很想為您出點力。如有用得著我的地方，請您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個位置上，是有權力的。」
一有機會，他對任何人都主動給予無限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、
五十封介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無比幸福。
一天早上，他准備去行政法院，屋外已經下雨了。
雨越下越大。他只好在一個房門口躲雨。那兒已有個老神父。在當參事前，他並不喜歡
神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以後，他對他們也尊敬起來。他看看神父，關切地問：「請問您到那一區去？」
神父有點猶豫，過了一會兒才說：「我朝王宮方向去。」
「如果您願意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那裡的參事。」
神父抬起頭，望望他：「多謝，我接受您這番好意。」
瑪蘭接著說：「您來巴黎多半是為散心吧。」
神父回答：「不，我有事。」
「哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了。」
神父好像挺為難。吞吞吐吐地說：「啊！是一件無關緊要的私事……一點小誤會。您不
會感興趣的。是……是一件內部的……教會方面的事。」
「哎呀，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了。」
「先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見勒爾佩、薩翁兩位先生。
說不定還得見珀蒂帕先生。」
「哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關系。包在我
身上好了。」
神父嘟囔著說了許多感恩的話。
瑪蘭高興極了。「哼！您可碰到了一個千載難逢的機會，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，
您的事情解決起來一定非常順利。」
他們到了行政法院。瑪蘭把神父領進辦公室，請他坐在火爐前面，然後伏案寫到：「親
愛的同事：請允許我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當面向您陳述，務請鼎立協助。」
他寫了三封信，那受他保護的人接了信，千恩萬謝地走了。
這一天平靜地過去了。瑪蘭夜裡睡得很好，第二天愉快地醒來，吩咐人送來報紙。他打
開報紙念到：
有個桑蒂爾神父，被控告做過許多卑鄙齷齪的事……誰 知他找到一位叫瑪蘭的行政
法院參事做他的熱心辯護人，該參事居然大膽地替這個披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫了最肯切的介紹信……我們提請部長注意該參事令人不能容忍的行為……
他一下就蹦起來去找珀蒂帕。
珀蒂帕對他他說：「唉！您簡直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我。」
他張皇失措地說：「別提了……您瞧……我上當了……他這人看上去那麼老實……他耍
了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請您告訴我要辦他，得給誰寫信？……對，找總主教！」
他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子寫道：「總主教大人：我榮幸的向閣下報告，最近有
一個桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計和謊言陷害我。受他花言巧語哄騙，我竟至於……「
他把信封好，扭轉頭對同事說：「您看見了吧，親愛的朋友，這對您也是個教訓，千萬
別再替人寫介紹信了。」 （據郝運譯文刪改）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．由於同學的幫助，瑪蘭才當上了行政法院參事。因此他無論在哪裡遇到熟人，
都主動 向對方提供幫助，這是他回報的方式。
B．在當參事前，瑪蘭並不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請教以後，「他對他
們也尊敬起來」。這樣描寫達到了照應上文的目的。
C．瑪蘭被珀蒂帕訓斥後，急於為自己辯解，並馬上歸罪於桑蒂爾神父。這足以看
出他似乎很想保護別人，但實際上更關心自己的利益。
D．給總教主寫信後，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓，「千萬別再替人寫介紹信了」。
這表明他力圖文過飾非，變被動為主動。
E．桑蒂爾神父起初並不想用「一件無關緊要的小事」麻煩瑪蘭，因此他回應
瑪蘭的請求時吞吞吐吐，這種神情表現了他內心的猶豫。
（2）小說中的瑪蘭是一個什麼樣的形象？請簡要分析。（6分）
（3）小說後半部分引用了報紙上的一段報道，作者這樣寫對情節安排有那些作用？（6分）
（4）這篇小說以「保護人」為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點並作分析。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
雜交水稻之父
1982年的一個秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮國際水稻研究所的學術報告廳里，正在舉行國際水稻科技界的盛會座無虛席。會議開始，國際水稻研究所所長、印度農業部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領袁隆平走上主席台。這時，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是「雜交水稻之父袁隆平」一行特大黑體英文字。報告廳里頓時響起經久不息的掌聲。
國際同行的推崇，確實使袁隆平感受到了心智與汗水的價值，以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內學術界某些權威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒，把雜交水稻技術視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。
會後，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：「您今天這樣『突然襲擊』，大張旗鼓地『販賣』我，可真叫我有點措手不及呀。」「我就是特意要給您一個驚喜呀！」「可我1980年第一次應邀來合作研究時，您竟然給我定了個每月800美元的實習研究生工資！」袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴正抗議，准備拂袖而去。經斯瓦米納森反復道歉，極力挽留，並把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來。
「哈哈，您還記得那件事哪！說實話，那時候我們看您在國內地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計為您在國內的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國政府給您頒發了科技特等發明獎，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們後來一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！」
「哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的『勾當』啊！坦率地說，我們在國內是從來不爭經濟利益的。可是，到了您這里，拿多少錢可就關繫到中國科學家的尊嚴了，所以我一定要跟您『斗爭』到底啊。不過，中國有句老話，叫做『不打不相識』。這就像我們國際科技界的朋友們，實際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因為在同一陣地上競爭，才有機會成為朋友啊！我和您一見面就 『打了一仗』，所以我們的友誼也將更加長久。是不是？」袁隆平說。
袁隆平發明的雜交水稻技術，使水稻平均畝產比原先增加20%以上。這項世界領先的科技成果，不僅有助於中國已佔世界7%的耕地養活佔世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當選的理由是：「袁隆平先生發明雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出了傑出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。」湖南郴州農民曹宏球說「鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子」，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像 供在家裡。
袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學位，這些研究生學成後都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：「您老人家送出的人才都飛了，您可是白費心血了！」袁隆平則認真地回答說：「你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下萊，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎麼能使他們成長為超過我的傑出學者呢？一旦祖國有條件充分發揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什麼呢？」
（摘編自庄志霞《袁隆平傳》）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介，使袁
隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。
B．袁隆平因為發明了具有國際領先水平的雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出
了傑出貢獻，被美國科學院選聘為外籍院士。
C．湖南郴州農民曹宏球為了感謝袁隆平給他送來了好種子，專門花錢請人雕了一
尊漢白玉的袁隆平石像供在家裡。
D．袁隆平的研究生經他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學位，為了成為超過
老師的傑出學者，學成後都選擇留在外國工作。
E．本文通過對「雜交水稻之父」袁隆平相關事跡的描述，表現了一位偉大的科學
家的博大胸懷以及勇於探索、不計名利、無私奉獻的精神。
（2）盡管被國際同行稱為「雜交水稻之父」，袁隆平內心卻「不由得黯然掠過一絲淡淡
的悲哀」。這是為什麼？請簡要分析。（6分）
（3）有人說袁隆平送出的人才「都飛了」，他是「白費心血」，袁隆平卻認為這種看法是
「見識短淺」。為什麼？請簡要分析。（6分）
（4）袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見面就為尊嚴「打了一仗」，最終又成為朋
友，而且認為彼此的友誼「將更加長久」。請你就對「同行」、「尊嚴」、「友誼」三
個方面的理解，任選一個方面，結合全文，談談你的看法。（8分）
第II卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）
A．有些人取得一點成績，便 自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。
B．看到果農家裡汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。
C．對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。
D．開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．最近相關部門對兩個小區的住房進行空氣質量檢測，結果有一半住房甲醛超標，而引發甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。
B．李先生認為服飾公司侵犯了自己的權利，將之訴至法院，要求停止傷害，並提出30000元人民幣的經濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。
C．長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業提出了新的要求，與此相關，長沙商業圈無疑也將面對重新洗牌的機會。
D．國家質檢總局提出，「十一五」期間要形成10個左右擁有自主知識產權、國際競爭力較強、知名度較高、在國際市場佔有一定份額的世界級品牌。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）
玉樹藏族自治州 ， ， ， ，， ，玉樹既是「三江源頭」，也是「藏獒之鄉」和「蟲草之鄉」。
①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連
②是長江落差最大的標志點
③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上，最高點6621米
⑤位於青藏高原腹地，青海省南部
⑥氣候高寒
A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④
C．⑤③①④②⑥ D．④⑥⑤①③②
16．下面是關於「感恩教育」的評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15個字。（5分）
近年來，不少學校開展的感恩教育活動都要求學生給父母洗一次腳。這引發了有關人士
的質疑： ① ？中華民族是一個有著數千年文明史的偉大民族，知恩圖報使我們的傳統美德。 ② 無疑是正確的，但是，如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點，只是簡單地採取③ ，恐怕不但達不到預期的教育效果，④ 。感恩教育是一項長期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤ 。
17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）
種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；
雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛；
鑽石如果害怕琢磨，那它永遠不能生輝。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種
魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避
危險，發現實物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。
由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，
不要套作，不得抄襲。
Ⅵ 陝西高考語文使用的是全國幾圈
第一種可能：用二本分數上「211工程」大學
目前，全國已有107所高校先後步入「211工程」行列。這些高校在全國招生時，大部分都安排在一批(或一批A)錄取，個別高校在個別省份安排在一批B錄取。但也有少數高校的少數專業 安排在二批(或二批A)錄取。
西南大學
一本標簽
西南大學是2005年7月由西南師范大學、西南農業大學合並組建的教育部直屬高校。
門檻規則
學校面向全國31個省(市、自治區)招生，絕大部分專業安排在一本批次。安排在二本批次招生的專業主要是原來西南農業大學的個別專業：動物科學、動物醫學、市場營銷、水產養殖學。
另外，學校還在本科三批安排了部分應用技術類專業：電子商務、電子商務(網路開發與維護方向)、電子信息工程、工商管理、工商管理(工業企業管理方向)、會計學、會計學(電算化會計方向)、計算機科學與技術、計算機科學與技術(計算機應用方向)、新聞學(廣告策劃方向)、藝術設計(應用技術)等。
資訊鏈接
學校現有三個校區，一本專業錄取的學生在校本部上課；二本專業錄取的學生在榮昌校區上課；三本專業錄取的學生在渝北區松樹橋上課。
江南大學
一本標簽
2001年1月，無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合並組建江南大學。
門檻規則
學校學科涉及經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大門類，設有18個學院，共有60個本科專業，絕大部分專業都在一本批次錄取。安排在二本批次招生的主要是原來屬於無錫教育學院的個別專業：小學教育(師范)、教育技術學(師范)以及漢語言文學教育(師范)、社會學類等專業。這幾個二本專業面向江蘇全省招生。
資訊鏈接
漢語言文學教育(師范)專業學生在該校文學院就讀；小學教育(師范)和教育技術學(師范)專業學生在教育學院就讀；社會學和社會工作等專業學生在法學院就讀。
上海大學
一本標簽
1994年上海工業大學、上海科技大學、上海科技高等專科學校並入上海大學。
門檻規則
上海大學現設有23個學院和1個校管系，60多個本科專業絕大部分在一本批次錄取，只有房地產學院的幾個專業安排在二本批次招生。它們是經濟學(房地產經濟、房地產經營管理、工程項目管理)，財務管理(含投資與評估)，土地資源管理(含城市管理)。
這幾個二本專業主要面向上海、江蘇、浙江等地招生，文理考生均可報考。考生在達到當地二本控制線以後，學校按「語數外三門成績+綜合×75%」計算總分，由高到低排序，依次錄取。
學生入校後如需轉入一本專業學習，一年後須參加學校組織的插班生考試。
資訊鏈接
房地產學院是由上海大學與上海市房屋土地資源管理局聯合組建的專業學院，於2004年5月正式揭牌，同年首次招收計劃內全日制本專科生。學院實行董事會領導下的院長負責制。董事會由上海大學、上海市房屋土地資源管理局及投資企業組成。院長受董事會委託全面負責學院的教學與日常行政管理工作，定期向董事會述職。
湖南師范大學
一本標簽
湖南師范大學是全國「211工程」重點建設的八所師范大學之一。
門檻規則
學校共有71個本科專業，在全國28個省份招生時，絕大部分安排在一批本科錄取。在湖南本省招生時，以下專業安排在二批本科錄取：
文理兼招專業有：法學(民商法方向)、公共事業管理(人民武裝方向)。
對口高職類本科專業有：機械製造工藝教育、應用電子技術教育、計算機科學與技術、服裝設計與工藝教育、裝璜設計與工藝教育。
資訊鏈接
法學(民商法方向)、公共事業管理(人民武裝方向)兩個二本專業屬於湖南師范大學人民武裝學院。該學院於1993年成立，前身為湖南省人民武裝學校，有自己相對獨立的校園。學院的招生、就業、教學與學籍管理等工作均由學校統一組織實施。所有文化課程的教學由學校本部教師承擔，軍事及人民武裝專業課程由國防科學技術大學、省軍區教導大隊和省學生軍訓教研室軍事教員擔任。
學生畢業時頒發湖南師范大學本科學歷畢業證書，並授予湖南師范大學學士學位證書。畢業學生由縣(市、區)人武部負責推薦，優先錄用到鄉鎮、企業和街道，從事專職武裝工作，並納入鄉鎮、街道國家公務員錄用計劃，在取得國家公務員資格證後，確保優先錄用。
遼寧大學
一本標簽
遼寧大學是由遼寧省政府主管的國家「211工程」重點建設大學。
門檻規則
學校現有60餘個本科專業，其中藝術類本科專業按二本批次招生。具體要求是：凡是報考遼寧大學廣告學等十個藝術類本科的考生，高考成績(含數學分)達到遼寧省二批本科錄取控制線的70%~80%，按專業考試合格成績從高到低錄取。學生入校後在蒲河校區就讀。
另外，在遼寧省內的招生計劃中，以下專業在二本或一本B招生：
金融學(金融與風險管理方向，文理兼招)、國際經濟與貿易(國際商務方向，文理兼招)、會計學(國際會計方向，理工類)。這些專業與澳大利亞維多利亞大學合辦，報志願前須到學校面試，在沈陽蒲河校區就讀。
通信工程、計算機科學與技術、計算機科學與技術(軟體方向)、信息管理與信息系統、電子信息科學與技術專業招收國防生，在二本線上提檔，只招理科生。入校後在沈陽崇山校區就讀。
資訊鏈接
遼寧大學藝術類本科招生專業共有10個：廣告學(廣告設計)、廣告學(視覺傳播)、廣播電視編導、廣播電視編導(播音與節目主持方向)、廣播電視編導(數碼影視製作方向)、攝影、表演(影視表演方向)、表演(民間藝術表演方向)、表演(導演方向)、戲劇影視文學。
這10個藝術本科專業中，只有廣播電視編導(數碼影視製作方向)專業需要考生在參加完省級專業統考後，再參加學校另行組織的專業考試。
鄭州大學
一本標簽
1991年黃河大學並入鄭州大學。 2000年，鄭州大學與鄭州工業大學、河南醫科大學合並，校本部包括新校區、南校區、工學院、醫學院4個校區。目前，該校是河南省唯一的國家「211工程」重點建設高校，也是河南省人民政府與國家教育部共建高校。
門檻規則
鄭州大學設有43個院(系)，89個本科專業，在省外的錄取工作全部在重點本科批次進行。
在河南省，部分本科專業安排在第二批次錄取。這些專業包括：護理學、歷史學、考古學、社會工作、圖書館學、檔案學、思想政治教育、教育學、公共事業管理等以及中外合作辦學項目的3個理科專業(計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程)。
另外，還有2個專業安排在本科三批錄取：計算機科學與技術軟體工程、軟體開發方向。
資訊鏈接
1.本科二批、三批專業，均由鄭州大學頒發畢業證書和學位證書，與獨立學院無關。
2.鄭州大學為了創建全國一流大學，近年來加大了對外省重點本科專業的招生計劃，其中對山東、遼寧等生源大省和湖北、陝西等中西部省份給予了適度傾斜。
第二種可能：用二本分數上省重點大學
這里所說的省重點大學有三種情況，或原來是國家重點大學，後來國家調整時沒進入「211工程」行列；或原來是中央部委屬大學，後來劃轉到地方管理；或學校辦學實力雄厚，具有博士學位授予權。 不論哪種情況，這些學校都有自己的品牌專業，長期以來在全國享有一定的聲譽，在各地招生時，絕大部分都被安排在一批本科錄取，只有少數專業由於種種原因，安排在二批本科錄取。
西南政法大學
一本標簽
西南政法大學原名南政法學院，1995年，更名為西南政法大學。
學校是西部地區最早獲得法學博士學位授權的單位，目前仍然是西部地區唯一一個法學博士後流動站。學校早在1978年就被國務院批准為全國重點大學，是司法部部屬政法院校中唯一的全國重點大學。2000年，由司法部直屬劃轉重慶市人民政府管理。
門檻規則
學校設有17個本科專業，面向全國31個省(自治區、直轄市)及港澳台招生。絕大部分本科專業在本科一批錄取；特殊專業在提前批錄取；應用技術本科(即高職本科)在二本批次錄取，其專業有2個：法學(律師方向)和法學(公安法制方向)，文理兼收。
資訊鏈接
1.提前批錄取專業包含國防生(含偵查學、治安學和刑事科學技術專業)和刑事偵查學院的偵查學、治安學、經濟犯罪偵查專業。
2.所有專業原則上要求外語、語文單科成績均及格；國際經濟與貿易、金融學、會計學、工商管理、市場營銷專業原則上要求數學單科成績及格。
華東政法大學
一本標簽
華東政法大學原名華東政法學院，是新中國創辦的第一批高等政法院校。 2007年3月，學院正式更名為華東政法大學。學校設有法學博士後流動站，擁有博士學位授予權。國際法學和法制史是司法部重點學科。
門檻規則
學校招生范圍逐年擴大，2007年在全國24個省份招生，大部分地區安排在本科一批錄取，北京和廣東兩個地區則安排在本科二批錄取。偵查學、治安學、邊防管理等特殊專業安排在提前批錄取。
22個本科專業中，知識產權、計算機科學與技術只招收理科生，新文學、漢語文學一般招收文科生，其餘專業大多文理兼招。
學校錄取時，按招生計劃數的1:1.2申請投檔。對投檔線上的考生，根據高考成績從高分到低分擇優錄取。學校最低錄取分數線同分考生，根據學校招生計劃與考生的綜合情況予以錄取。
資訊鏈接
學校自2004年起與香港城市大學聯合招收法學專業(國際經濟法方向)，三年半在上海讀書，一學期在香港讀書(以香港學期為准)。畢業時獲得華東政法大學頒發的本科學歷證書及法學學士學位證書，同時獲得香港城市大學的英美法證書。學費每人每年19500元人民幣，四年總計每人78000元人民幣(含香港城市大學四門課程的注冊費)，住宿費1400元/年。
東北財經大學
一本標簽
東北財經大學原名東北財經學院，1985年更名為東北財經大學，2000年劃歸遼寧省人民政府管理。
在現有各學科中，產業經濟學、財政學(含稅收學)、會計學為國家級重點學科；會計學、金融學，工商管理為國家級特色專業。學校擁有5個一級學科博士學位授權點和2個一級學科博士後流動站。
門檻規則
學校32個本科專業面向全國招生，絕大部分安排在一批本科錄取；上海、廣東安排在二批本科錄取。
在遼寧招生的本科既有一本，也有二本。二本專業包括：工商管理、人力資源管理、旅遊管理、公共事業管理、統計學、工程管理(房地產經營與管理)。其中後2個專業只招理科，工商管理(國際商學院專業)學費為25000元/年。
資訊鏈接
1.所有本科專業的調檔比例：招生計劃在50人(含50人)以下按120%調檔；招生計劃在50人以上100人以下(含100人)按110%調檔；超過100人按105%調檔。具體調檔比例根據各省份生源情況進行調整，最高調檔比例不超過120%。
2.學校與加拿大、德國、日本、澳大利亞等多所國外一流大學合作建立了中外雙校園模式合作辦學項目，招生採取二次招生方式，在當年各普通本科專業錄取新生中選拔。學生在結束國內階段學習後，可申請赴國外學習。
山西大學
一本標簽
建國後，山西師范學院、山西體育學院、山西藝術學院等先後並入山西大學，成為山西省學科門類最齊全的綜合性大學。
山西大學建有光學與科學技術哲學2個國家級重點學科、量子光學與光量子器件國家重點實驗室、2個國家級實驗教學示範中心、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地。學校擁有6個一級學科博士點和5個博士後流動站。2005年5月，山西大學成為山西省人民政府與教育部共同建設的省部共建大學。
門檻規則
山西大學現有67個本科專業，在全國17個省、市、自治區列有招生計劃，其中在河北、河南、吉林、內蒙、湖南、江蘇、山西等7個省市自治區實行第一批錄取。
實行第二批錄取的11個省市是：北京、福建、黑龍江、湖北、湖南、江西、遼寧、山東、陝西、天津、浙江。
另外，在省委黨校辦學的4個專業和校本部的軟體工程專業在本省招生時安排在第二批A類錄取。
資訊鏈接
1.部分學院實施按大類招生，學生在第一、二年級學習基礎課程，然後根據學生申報志願及在校成績進行專業劃分，原則上每個專業選報人數不少於30人，少於30人的專業原則上不開班。
2.山西省藝術類考生若藝文考生文化成績達到文史類第二批本科錄取線、藝理考生文化成績達到理工類第二批本科錄取線且專業成績達山西省普通本科錄取最低線，第一志願報考山西大學藝術類專業，可不參加專業成績排隊優先錄取。
3.學校對有關專業的男女考生比例有一定規定，其中體育類專業男女生比例為4:1；舞蹈編導專業男生不少於30%。國防生只招收應屆男生。
沈陽農業大學
一本標簽
學校自創建之初，就是一所高水平的農業大學。 早在1979年即經國務院批准為全國重點高等院校。2000年學校由農業部所屬劃轉為遼寧省主管。學校有3個國家級重點學科，3個農業部重點學科。1981年被批准為首批具有博士、碩士學位授予權單位。
門檻規則
學校現有47個本科專業，面向全國招生。作為一所「老牌的重點農業院校」，自恢復高考以來，招生計劃一直列在各省市的一批本科之中。但是近年來，由於學校帶有「農業」二字，在各地招生時，常有在一批本科線之下錄取的現象發生。對此，學校在《招生章程》中這樣解釋：「在外省如果第一志願考生人數不足招生計劃人數時，按教育部有關規定、政策，並結合生源地招生政策確定錄取辦法。」
在本省招生時，學校則明確規定：「我校在遼寧省參加一批B段錄取，但按第二批院校錄取分數線實行第一志願考生一次投檔，按分數擇優錄取；投檔比例為招生計劃人數的105%。」
資訊鏈接
1.除國際經濟與貿易專業和計算機科學與技術專業只招收英語考生外，其他專業招收學習英語、日語、俄語的考生。
2.學校建議報考園林專業考生應具有一定的美術基礎，報考國際經濟與貿易專業、計算機科學與技術專業考生應具有較好的英語基礎，報考森林資源保護與遊憩專業考生應體貌端正、發音標准、口齒清晰。
第三種可能：用二本分數上重點軍校
軍校招生一般分為兩大類，即技術類和指揮類。技術類專業為部隊、軍隊科研單位、軍隊院校培養專業技術人才，其畢業學員主要到部隊的各個專業技術崗位任職。指揮類專業是為基層部隊培養排長以上職務的人才，學員不僅要懂得武器裝備的操作和使用，而且要學會如何帶兵、如何管理。一般來說，技術類專業錄取分數比較高，多在一本控制線以上；指揮類專業錄取分數比較低，多在二本控制線以上。
下面所列的幾所軍校，不論技術類專業還是指揮類專業，在全軍高校中都屬於品牌專業，有的甚至還是軍隊系統中獨一無二的專業。可是由於它們在錄取時對考生的身體和政審等方面有特殊要求，所以在各地招生時，都安排在二批本科控制線投檔。
解放軍國際關系學院
一本標簽
坐落在南京的解放軍國際關系學院為全國全軍重點高等院校之一。 學校隸屬總參謀部，是一所指揮與技術合一，以外語為基礎，多專業、多層次、多規格的綜合性軍事外交學院，是軍隊培養國際關系、國防外事、軍事外交、國際戰略研究、外語師資、部隊偵察、技術偵察、航天偵察、特種作戰指揮等各類專業人才的重要基地。
門檻規則
學院現設有24個專業，開設英、俄、日、法、德、越、緬、泰以及寮國語、印地語10種外語課程，面向全國招收本科生。
該校絕大部分專業要求在一批本科線以上投檔，但個別專業如偵察與特種兵指揮專業，投檔時分數線一般在二批本科線以上。
資訊鏈接
學校主要本科專業介紹：
國際調研專業，培養目標是軍事調研業務幹部，畢業學員適於在高級軍事機關從事調研工作；軍事外交專業，培養目標是軍事外交工作幹部，畢業學員適於從事軍事外交工作；國防外事專業，培養目標是英語(俄語、日語)國防外事幹部，畢業學員適於在總部、軍區機關從事涉外工作的翻譯和我國軍事外交官員的隨從翻譯工作；邊防情報專業，培養目標是邊防情報幹部，畢業學員適於從事邊防情報工作；國際戰略研究專業，培養目標是軍事情報整編幹部，畢業學員適於在總部、軍區機關及駐外武官處從事情報資料翻譯、整編工作。
偵察與特種兵作戰指揮專業屬於指揮類非技術專業，培養目標是全軍偵察與特種部(分)隊的排長職位，學員畢業後分到全軍特種部(分)隊。該專業只招男生。
解放軍南京政治學院
一本標簽
解放軍南京政治學院直屬於總政治部，是一所編制等級為軍級的中級指揮院校，也是一所學科門類比較齊全的綜合性政治院校，還是全軍研究生培養單位17所重點建設院校之一。 1999年原空軍政治學院並入該校。它面向全國招生，為全軍部隊培養新聞軍官和圖書檔案管理幹部，為全軍院校和科研單位輸送政治教官和研究人才。
門檻規則
學校開設的主要專業有哲學、軍事新聞學、政治經濟學、軍事歷史、圖書情報學、檔案學等。其中軍事新聞學、政治經濟學等專業在全軍院校中屬於獨一無二的品牌專業。
學校各專業均在提前批錄取，在各省招生時，提檔線控制在二批本科以上，並且招收少部分女生。
資訊鏈接
自1999年上海空軍政治學院並入南京政治學院後，該校由院本部和上海分院兩部分組成，分為南京、上海、江浦三個園區。院本部坐落在南京市區，分東西兩院，位於市區主幹道兩側，與南京大學、東南大學、南京師范大學、南京郵電學院等地方高校形成了一個濃厚的文化氛圍圈；上海分院地處上海市五角場地區，毗鄰復旦大學、同濟大學等著名高校，同樣有著良好的人文地理環境；江浦園區作為軍事基地，位於南京市江浦縣，依山而立，桃林環抱，風景宜人。
學院不僅招收應屆高中生，同時也是全軍師、旅、團政治部(處)主任輪訓單位。
用二本分數上部委屬大學
這里說的部委屬大學，指的是除教育部以外其他直屬於中央的各部委大學。 2000年以前，全國有數十所高校直屬於中央各部委管理，後來經過國務院大調整後，大部分院校劃轉到地方管理，但仍保留了部分比較特殊的院校。在這部分特殊院校中，有幾所院校雖然不是「211工程」建設系列，但是由於直屬中央各部委領導，所以各方面辦學條件一點兒也不比教育部直屬院校差。尤其是當你大學畢業時，許多用人單位公布的錄用條件是「本科生須畢業於國家重點高校或中央部委屬院校」。就連北京接受非北京生源本科畢業生就業時，也把這一點作為剛性的條件之一。
這些部委屬大學招生時，有一些專業是在二本線上投檔。
中國青年政治學院
一本標簽
學校的上級主管部門是中國共產主義青年團中央。
學校雖然屬於二本院校，但由於在提前批招生，加上校名有「中國」二字，所以每年都有許多高分考生報考，使該校成為「事實上的一本院校」。
門檻規則
學校設有13個本科專業，每年面向全國招收近千名學生。
學校在招生簡章上公開聲明：「我校面向全國招生，實行考生自由報考，參加全國統一考試，綜合考核，按當地一般院校最低控制分數線以上，提前單獨錄取的招生辦法。未被錄取者，不影響其他院校錄取。」
請注意「當地一般院校最低控制分數線」，也就是說，按照各地提檔分數的標准劃定，學校屬於二本院校，亦即所有上了當地二本分數控制線的考生都可以報考該校。至於最後能否錄取，那就看你當年的運氣如何了。
資訊鏈接
1.「學校據說是全國最小的13所大學之一，規模像高中，學生只有四千多人，與理想中大學的概念有不小差距，嚮往校園亭台樓榭、湖山花樹的那種大學的同學，本院暫不能滿足你的要求。」這是一名在校生對廣大考生的忠告。
2.不要想當然地認為從該校畢業後都能到團中央工作，那早已是「老皇歷」了。如今的畢業生，與其他普通高校一樣，完全是「自主選擇，學校推薦」。如果你在畢業時沒有找到合適的單位，學校就會把你的檔案和戶口都打回到你原來的籍貫參加所謂的「二次分配」。2007年該校本科畢業880人，其中只有85人進入各級機關工作，「靈活就業」和回原籍參加「二分」的畢業生上升到231人。
3.中國青年政治學院自成立之日起，就與中央團校一直是兩塊牌子，一套機構，同時承擔普通高等教育和共青團幹部培訓的雙重職能。
華僑大學
一本標簽
華僑大學是於1960年由國家創辦的綜合性高等學府。 學校位於中國著名僑鄉福建省泉州市，已在廈門市建立新校區。學校隸屬國務院僑務辦公室，是國家重點扶植的大學。
門檻規則
學校面向全國招生。在外省招生時，除了在廣西自治區是本科一批外，其他各省均是本科二批錄取或提前批(按二本線投檔)錄取。
在本省招生時，有少部分專業在一本批次錄取，其他專業在二本錄取。具體情況如下：
面向全省招生的專業：文科有國際經濟與貿易、金融學、法學、漢語言文學、對外漢語、英語、日語等近20個專業；理科有數學與應用數學、信息與計算科學、應用化學、生物技術、環境科學等30多個專業。
面向泉州招生的專業：文科有國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語等10多個專業；理科有數學與應用數學、信息與計算科學、應用化學、生物技術、環境科學等近30個專業。
面向廈門招生的專業：文科有國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語等10多個專業；理科有數學與應用數學、信息與計算科學、應用化學、生物技術、環境科學等20多個專業。
資訊鏈接
1.泉州校區(校本部)位於福建省泉州市；廈門校區位於福建省廈門市；華文學院位於福建省廈門市。
2.學校雖然名為華僑大學，但是由於生源所限，華僑生實際上只佔在校生的10%左右。每年招生時，「三僑一台」考生(即歸僑、華僑子女、歸僑子女和台灣省籍青年)可在同等條件下優先錄取。
中南民族大學
一本標簽
中南民族大學是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性高校，學校前身為中南民族學院，2002年更名為中南民族大學。 2006年獲博士學位授予權。
門檻規則
學校設有56個本科專業，每年面向全國31個省、市、自治區招生近五千人。其中少數民族考生約佔65%。預科只招少數民族考生。
招生批次除了在湖北、廣西、河南、內蒙古等少數幾個省、自治區按一本錄取外，其餘都安排在二本批次錄取。
資訊鏈接
1.少數民族學生在錄取時可適當降分錄取，降分幅度由各省、市、自治區確定。
2.與其他院校相比，該校學費比較低，其中民族學專業免收學費。
西南民族大學
一本標簽
學校創建於1951年，原名西南民族學院，是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性高校。 2003年更名為西南民族大學。學校有學士、碩士、博士等系列授予權。
門檻規則
學校設有本科專業59個，面向全國招生。其中普通本科專業面向全國招收漢族在內的各民族考生。學校除藝體類專業外，少數民族考生約占招生總數的65%。預科只招收少數民族考生。
除了在新疆、廣西、西藏(藏文專業除外)的普通招生專業是第一批本科院校外，其餘各省份的招生批次都安排在二本批次錄取。
資訊鏈接
對於進檔考生，實行根據考生投檔成績按分數級差確定錄取專業的辦法，專業級差一般在5分以內，同時參考相關科目成績，德智體全面考核，擇優錄取。同等條件下，少數民族考生優先錄取。學生入校後按專業分別在老校區、新校區、太平園校區三個校區就讀。
大連民族學院
一本標簽
大連民族學院是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性高校，是國家唯一設在東北和沿海開放地區的民族高校，也是全國唯一以工科和應用學科為主的民族高校。 學校建有國家民委重點實驗室1個，省部級重點學科4個。2004年以來，學校共獲得國家自然科學基金25項，位居全國民族院校第一位。
門檻規則
學校面向包括港澳台地區在內的全國所有省區市招生，每年招收本科生3000人左右，
Ⅶ 陝西高中語文必讀名著必讀
外國名著：
夏洛蒂•勃朗特《簡•愛》讓我們知道貧窮，不起眼一樣會獲得美好的幸福未來，關鍵就是要自尊自愛。
艾米莉•勃朗特 《呼嘯山莊》 讓我們在愛和利益的選擇前深思。
哈代 《德伯家的苔絲》讓我們看清當純真、善良遭遇邪惡時...
狄更斯 《大衛•科波菲爾》讓我們知道人是具有多面性的，但善良、正直仍是人不可或缺的基本道德品質。
笛福 《魯濱遜漂流記》則讓我在充滿趣味和驚奇的故事中進一步來思索這個社會。
雨果 《巴黎聖母院》，讓我們明白有時醜陋是更深層次的美好，讓我們為卡西莫多「醜陋」的愛而感動不已。
其中還有俄國的托爾斯泰、高爾基、契柯夫；美國的馬克吐溫、歐•亨利的書以及海明威的
《老人與海》；
莎士比亞的 四大悲劇（《哈姆雷特》、《麥克白》、《奧賽羅》、《李爾王》）；
還有印度泰戈爾的詩集都是非常適合高中生看的，其中的一些文學常識高考中也常會考到。
中國名著：
四大名著----曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西遊記》
蒲松齡（字留仙，別號柳泉居士） 《聊齋志異》
李汝珍 《鏡花緣》
李寶嘉（伯元） 《官場現形記》
戲劇----王實甫 《西廂記》、湯顯祖 《牡丹亭》
魯迅的小說集《吶喊》、《仿惶》、《故事新編》；
茅盾的長篇小說《子夜》，
巴金的「激流三部曲」（《家》、《春》、《秋》）
老舍的《駱駝祥子》、《四世同堂》、
錢鍾書《圍城》；
沈從文《邊城》
戲劇------老舍《茶館》、曹禺《雷雨》
Ⅷ 陝西省歷屆高考語文作文題目是什麼
陝西通常用全國一卷
http://www8.iustudy.com/show.aspx?id=59&cid=10
上面的網站上是歷年的高考作文專
可以自己屬看一下
Ⅸ 陝西今年高考語文作文題是什麼
2014年陝西高考作文公布，今年陝西高考作文要求考生以一段材料為話題寫作內文，要求800字左右容。材料大概內容如下：
學校開運動會，最後一個項目是「山羊過獨木橋」，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過，在橋中間時兩人相遇，會有一個人下橋一個人通過，但在今年這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據這個材料寫作文。
記者在陝師大附中考點外，隨機采訪了幾位剛剛走出考場的考生，他們普遍感覺，這個題目表述很清晰，也很貼近生活，有話可說，覺著能寫出自己比較滿意的作文。「橋本來只能過一隻「山羊」，結果兩只都過去了，我覺得這是互幫互助的最好體現，我就是按照這個思路寫的，與人方便與己方便。」一考生說道。
Ⅹ 陝西省高考語文試題有沒有名著導讀
1、陝西省高考語文考試中有現代文閱讀。
2、陝西省2015年高考語文考試大綱解讀：
變化1：大作文寫什麼有了選擇
今年高考語文卷中，作文仍是重頭戲，大小作文合計60分，佔比40%。在分值保持穩定的前提下，作文的出題形式將發生變化，小作文即微寫作變為三選一，大作文變為二選一。有老師分析，這樣安排能給考生更多選擇空間，更容易彰顯學生個性，促進作文內容多樣化。
此外，今年的小作文還新增了「能寫簡短的應用性語段」的要求。考試說明樣題中給出了豐富多樣的選擇，包括文明養狗的倡議書，描寫天安門廣場升旗儀式場景的片段，闡述古代軍事家吳起思想觀點的文字，校園研究小組徵召小組成員啟事等等。
變化2：現代文閱讀量增加
今年的高考語文說明中還把閱讀部分的「現代文閱讀」抽出來，與「語文基礎知識的掌握和應用」放在了一起。這一變化預示，今年高考可能將語文基礎知識直接放入閱讀中考查，而不是像往年那樣，先單獨考基礎知識，再接著考查現代文閱讀。
這在考試說明的樣題中也得到印證，現代文閱讀給出《天壇之美》一文，之後的7個題目中就包括基礎知識字音、詞語理解等題型。
增加閱讀量，是今年中考和高考語文共同的新趨勢。從樣題看，閱讀文章篇幅明顯變長，閱讀材料字數超過2000字，《天壇之美》一文共有11個段落。
變化3：取消「閱讀延伸」賦分
去年的高考語文卷中，閱讀延伸部分約佔12分。語文考試說明顯示，取消閱讀延伸的賦分，考查要點並沒有提到「閱讀延伸」這一關鍵詞，樣題中也沒有閱讀延伸題。但有老師指出，考試說明中第10條「從不同角度和層面對文本內容或形式的體察闡發和評價」，以及第11條「基於知識積累和生活經驗對文本意蘊的思考、領悟和闡釋」，體現了對閱讀延伸題的要求。
據此，有知情人士推測，今年高考閱讀延伸題雖然沒有明確體現在賦分當中，但它也不是完全消失，可能融合在現代文閱讀當中，考生也不能放鬆對這一題型的訓練。
變化4：古詩文背誦增7篇
2015年高考，古詩文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。去年古詩文篇目中加*號不列入考查范圍的篇目，今年全部進入考查范圍，背誦篇目從原來的38篇變為45篇，新增7篇，分別是《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生於憂患，死於安樂》、《蜀相》。
此外，今年的說明中，還特別增加了一條「了解中華優秀傳統文化基本常識」，並明確提出，現代常用規范漢字的書寫要正確、規范、美觀。
語文科目中，作文提供更多選擇性，更加符合學生實際情況，容易考查不同層次學生的水平，對考生而言更加有利。現代文閱讀量增加，符合高考改革的趨勢，而古詩文分值加重，也倡導考生更加重視中華傳統文化。此外，在閱讀中考查語文基礎知識和延伸題等，實際是對語文學科本質的回歸，更加強調語文作為文字工具的交流與運用功能，而且學生以現代文為背景，結合上下文也更容易分析和解決難題。
建議，考生在備考時，首先要牢牢背誦45篇古詩文，抓住「送分」題。同時從現在起，須加強現代文閱讀量，做題時要調整思路，注重把握基礎知識，並培養分析文章的能力。而在准備作文時，考生可以在自己擅長的寫作類型和題材方面進行強化。此外，無論是閱讀題還是作文，文字書寫均要美觀規范。