① 2017春考語文作文
我最喜歡看書了來！尤其是歷史類自的書籍，每當我在看書的時候，頭腦里的煩惱就全都拋到九霄雲外去了，一心只想著書里有趣精彩的內容；有時我會忍不住幻想自己在三國時代里打仗，有時還會把自己想像成是武則天在處理國家大事，所以我喜歡看書。
第二件令我快樂的事就是到戶外踏青，尤其是和家人一起出門郊遊的時候，更讓我感到幸福加倍哦！而且出去玩的時候，還會把課業壓力全部忘光光了，所以只要一有機會可以出去玩，我一定把握時間的第一個就沖出去玩。
除此之外，我還喜歡逗比我年紀小的小孩，也很喜歡舒舒服服的泡澡，偶爾看個電視、玩玩電腦游戲、吃點零食，都很不錯喲！這些都會讓人的心情從谷底慢慢的升高呢！
最後，我覺得我最喜歡的還是去戶外踏青，因為我實在抗拒不了出去玩的誘惑呀！而且還會讓我忘記所有的壓力，甚至還會忘記吃飯、睡覺，更會讓我覺得很舒暢、快樂
② 2017五三語文作文
不是聾子。從下面這兩句話看一看出: 1、我停下來時，她總不忘說上一句:「真不錯。我的心內已經容感受到了。謝謝你， 2、我也常常忘記她是個聾子，只看見老人微笑著靠在木椅，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。
③ 2017年語文38套b08的作文
你自己去買一套看看就行了啊，，實在不行上書店翻一下啊
④ 2017年的全國三卷語文作文題目是
全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 雲南）
今年是我國恢復高考內40周年，高考為國選材容，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。
⑤ 2017高考語文核按鈕綜合訓練三的作文例文
〖優秀例文〗
讓榮譽回歸本來之義
到手的榮譽拱手相讓，說實在的，沒有幾個人捨得，何況是冒著生命的危險，又是載入歷史的記錄，但埃德蒙·希拉里「用手一指」，尼泊爾向導丹增·諾爾蓋便成了「人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人」。
這不是說埃德蒙·希拉里不愛榮譽，而是他覺得把榮譽讓給向導更有意義，這種胸襟除了謙虛的美德，還有一種超越世俗名利的智慧。他的行為實質上是使榮譽讓位於意義，讓榮譽回歸本來之義。
對生活在當下的中國人而言，榮譽是一個耳熟能詳的東西，「三好生」「青年突擊手」「三八紅旗手」，此外還有很多數不勝數的榮譽，但要我們把榮譽讓人，卻是不容易的。因為，在中國的體制內，榮譽是可以直接或間接帶來利益的，芸芸眾生莫不對榮譽趨之若鶩。至於榮譽的肯定與激勵之義，那是說給別人聽的。高等級的尤其是世界級的獎項，除了獎金之外，可能還有各級政府的配套獎勵，光靠這類榮譽，就可能讓獲獎者在政治待遇等方面獲得急速提高。這樣的例子在體育界或者文藝界不勝枚舉。所以說很多中國人愛榮譽，更多的是愛榮譽背後的利益，與榮譽本身的關系不是很密切。
當然，「人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人」這個榮譽是不在此列的，要說有，它最多也是擁有向人們傳授征服自然經驗的資格，獲此殊榮更多獲得的是精神層面的快樂與自信。但不是說只有外國人才具有這種高尚的精神，中國人也大有人在。就以登珠峰為例，三十幾年前中國登山隊的夏伯
渝在攀登珠峰的過程中就因幫助隊友，雙腳被珠峰留下。這種不是榮譽的榮譽，其自我犧牲的高尚精神更是令人欽敬，夏伯渝的事情雖然鮮為人知，但它依然煥發著人性的光輝。
要說埃德蒙·希拉里把榮譽讓給別人對於我們的啟示意義，我想，一是不要有功利心。如果以功利之心去追逐榮譽，不說可能會得不到人們的尊重，恐怕連榮譽本身也未必能夠得到，得到了也未必會有真快樂。二是卸下榮譽背後的利益，淡然面對榮譽。忽略榮譽背後的利益，才會從榮譽中得到快樂，才會將榮譽珍藏心中，留下一份自信，不斷挑戰人生！今天人們之所以還對埃德蒙·希拉里津津樂道，也正是他淡然面對榮譽。這樣的人值得我們尊敬。
⑥ 2017年濰坊一模考試作文立意
堅強的紫蘭花
前幾天，我去陽台給盆花澆水，忽然，在一盆菊花的盆里發現一根小草從
菊花葉的縫隙探出腦袋。那可憐弱小的花莖在微風中瑟瑟發抖。真討厭，小不
點，來湊什麼熱鬧！去去去！我皺皺眉頭，隨手就把那根小草連根拔起，甩到
一個破盆里。
過了幾天，當我照例又到陽台澆水時，發現破盆里那棵不起眼的小草竟然
開花了，幾朵紫色的小花像一群好朋友緊緊地擁抱在一起，雖然談不上艷麗，
可端莊淡雅，小巧玲瓏，很討人喜歡。為了表示對它的歉意，我特地把它移植
到一個精緻的小花盆裡。
這幾天天氣很不穩定，上午天還不錯，下午卻颳起大風下起大雨。放學後，
趕到家一看。哎呀！花兒們都被打得東倒西歪，七零八落。那開著紫色小花的
小草當然也不例外，花落了，莖斷了。我心疼地捧起它的軀體，小心翼翼地埋
在泥土裡，還壓上了一塊石頭。我默默地說：可憐的小生命，安息吧！
誰知奇跡出現了，今天下午我去陽台上，竟然看見小草從石頭旁邊又冒出
來了。它的莖上長出一對對綠油油的小葉子，充滿了生機，彷彿在向人們驕傲
地宣布：我又站起來了！
生活中的我，甚至是每一個人，不都正像這紫蘭花兒一樣嗎？生活在簇擁
的花朵之中，或許沒有什麼值得驕傲的，也沒有什麼超群之處，若想昂首闊步
地走在隊伍前列，只有以堅忍不拔的精神。不爭一時的妖媚，只求永久的光輝。
而且在人生的旅途中，不可能是一帆風順的，遇到曲折、坎坷，能不能像紫蘭
花那樣，造就自己頑強不屈的性格品質，踏著堅強的步伐，走向勝利的彼岸。
做一個紫蘭一樣的人――一個生活的強者。
⑦ 2017出一其中考試，語文作文。
在我的學復校里，有一制條長廊，我非常喜歡它。
春天，長廊邊的翠竹發了新芽，冒出了竹筍。小小的竹筍很快就長得又細又長，和枝頭上的新芽比肩。很快，它們就要長得比新芽長的位置都高了。走廊上的櫻花也開了。雪白的，粉紅的，都有如薄紗。其上還掛著水珠，更顯得花兒楚楚可憐。到了春末，就是紫藤的世界。一串串一朵朵的花兒和花骨朵在空中如同風鈴一般搖弋。似乎在哀嘆春的離開，又似乎在迎接夏的到來。它究竟是春的使者，還是夏的信使，這就不得而知了。
夏天，長廊兩邊的陽光充足，梧桐長勢茂盛。巴掌似的葉片變得嫩綠。歡樂的享受夏天的陽光。這時，一種不知名的小花開了。花朵小而嬌嫩，稍微碰一下，就落了下來。還有一種白花也開了。它吹起了細長的花絲，吸引蜜蜂前來。蒲公英撐起了金黃的花冠，悄悄做出一把把小傘，等到它做完了，就把花冠收起來，讓小傘兒帶著夏日的陽光和它自己的快樂飛走！
⑧ 哈三中2017三模考試的語文作文1000字左右
第一篇:
生活處處有語文」,這是真的.不信,你瞧——在大街上,各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識.「如果你的汽車會跳傘的話,請照直開,不必剎車」,這則公益廣告讓人忍不住發笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語言,給人帶來了審美的愉悅,又給人啟迪：不做不該做的事,對一切不應該做的是,一定要做到「必剎車」；「借問酒家何處有,牧童遙指杏花村」,它借用了詩人杜牧筆下的《清明》,寫出了「杏花村」牌酒的質量好、銷路廣.
試想一下,如果沒有很深厚的語文基礎,怎能寫出這么好的語言來.從這些廣告語中,我看到了語文.
春節期間,走進居民小區,再看看家家戶戶門前貼著的各種對聯.「福如東海長流水,壽比南山不老松」,這對聯對仗工整,表達了對老人的真摯祝福；「一帆風順好運來,萬事如意發大財」,表現了人們對新一年的美好憧憬；「日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一,揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓」,則表現了人們對祖國統一的渴望.這些對聯知識多麼豐富,讓人從中領悟到了語文的魅力.
再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文.「世界沒有了聯想,將會怎樣」,它運用了「一語雙關」的寫作技巧,既點明了人類思維的重要性,又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的,而且語言琅琅上口、十分好記；「禁止抽煙,連皇冠牌也不例外」此則媒體廣告利用了人們的逆反心理,採用了反效果的手法,語言通俗易懂,既宣傳了禁止抽煙這一主題,又達到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果,給人留下了深刻的印象.
走進我們的校園,校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺,從中學到了課本中學不到的語文知識.「珍愛圖書,使書香溢滿校園；尊重知識,令智慧滋潤心田」「一碗飯,當思之不易；半勺湯,應念勞作艱辛」「珍愛生命,珍惜友情,讓校園多一份溫情」「池塘我是鏡子,照出你的倩影」……這些告示語,讓你從中看到了語文的魅力,讓你陶醉其中.
「生活處處有語文」,只要你用心去觀察、細心去體會,你就會發現.
第二篇:
生活處處有語文,這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文.長輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯,校園里新穎有趣的標語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；這「小小」的世界上,語文無論在哪裡,它都會悄然出現.
電視上,語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義.如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口,不溶在手（巧克力）；成功之路,從頭開始（飄柔洗發水）等等.其中一句「生活需要聯想」更是具有深層意義.聯想不僅是指由於某物而想到其它事和人,還是指聯想電腦.
「讀書破萬卷,下筆如有神.」在課堂上,我們學到了許多的語文知識；,認識到語文的重要性,感受到學語文,用語文的樂趣.我們可以通過查字典來學習語文,可以通過閱讀書報來學習語文, 生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多.
語言是生活交流的工具.對於這一點,我深有感觸.當我覺得理想過於遙遠,似乎無法實現時,流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心.」不對,理想要折磨我,我怎能輕易屈服呢?於是我馬上握住筆,開始奮斗!語文總能在我迷路時,告訴我方向.
沒錯,生活處處有語文.語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目.它不僅點綴著生活,而且服務於生活.豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉.因此,學習語文,認知生活,領會生活的真諦,是每一個人必須認真面對的!
第三篇:
生活處處有語文嗎?對於這個問題,我進行了深入的思考
人與人的交流,無非是語言與文字兩種方式.在這兩種方式中,用的都是字詞、語句,你說的每一句話,都是有語文中的字片語成的.若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句,那麼你的語言將添上色彩.除此之外,語文閱讀中應該深入理解,領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段,閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況.例如：別人講了一句：「那傢伙兩面三刀,絕對信不過!」你連「兩面三刀」都不知道什麼意思,就只好不懂裝懂地點點頭,應和聲：「對呀!「這樣,你也只能怪自己沒有學好語文了.
除了人與人的交流以外,語文還是我們情感的調味料.在你失落時,一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」的意境中陶醉,喜悅的浪潮將濕潤你的心靈,將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時,一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤,給予你心靈最大的震撼,讓你黯然淚下.由此可見,語文還能調制你的生活的「味道」.
語文是人與人之間交流的工具,是生活情感的調味料,還是生活的指路燈.對於這一點,我深有感觸.當我被別人誤會時,《論語》中孔子說過的一句話「人不知而不慍,不亦君子乎?」讓我恍然大悟：對呀,清者自清!我又何必在乎別人的看法呢?我應該做一回「君子」!當我覺得理想過於遙遠,似乎無法實現時,流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心.」不對,理想要折磨我,我怎能輕易屈服呢?它越要折磨我,我就越要取得成功給它看.於是我馬上握住筆,開始奮斗!當……語文總能在我迷路時,告訴我方向,讓我更好地生活.
沒錯,生活處處有語文.語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目.它不僅點綴著生活,而且服務於生活.豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉.因此,學習語文,認知生活,領會生活的真諦,是每一個人必須認真面對的!
⑨ 2017合肥三模語文作文怎麼寫，告訴我中心論點即可
白雲遮住了太陽，天陰暗了下了，這時下起了綿綿小雨，太陽露出了一點光！這不是春雨嗎？雨不是很大，我躲在一顆大樹下，觀賞這難得的第一場春雨！雨滴落在樹葉上發出「沙沙沙」的聲音，又沿著樹葉流下來；雨滴落在溪水裡發出「叮咚叮咚」聲音，魚兒爭先恐後地從水裡躍出，就像「鯉魚躍龍門」一樣壯觀。春雨貴如油，大地在春雨地洗刷下，顯得更嶄新更美麗！
美的天使，春的精靈——鮮花們用自己美麗的姿態、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得奼紫嫣紅，並發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！
我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那麼美麗！小草從地里害羞地探出半個小腦袋，但還是那麼的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有鬱金香、油菜花、芍葯、迎春、白玉蘭、結香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現著自己不同風采。就連楊柳也想一展風采，秀出自己綠油油的長發，讓它在微風下飄揚，還真是「絕世美人」。小鳥也不忘為春天的來到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來，正是寧靜之中的美麗。