① 三年級上冊期末試卷上冊作文
期末發卷日
四年級 記敘文 648字
期末檢測過後，心裡總是很快樂。因為我總是對自己充滿信心，可是，明天就要發卷子了。今天，一絲絲寒風從心裡刮過。對自己的成績充滿了懷疑，也許想早些知道自己的成績。幸好加了杜老師的QQ，就問起了老師。
於是，迫不及待的我。連忙打開了電腦，我不禁自言自語：「互聯網真好！」可是，最倒霉的事：杜老師QQ沒有登。幸好有苟林峰（杜老師的侄兒），彷彿從他的身上（准確的說是QQ上）看到了希望。好高興，這位朋友還算誠懇，不愧是我的好哥們兒！（他爽快的答應了我的條件）。馬上，只見杜老師上線了。唔！心裡終於沉住了氣，可是，當杜老師發來信息，又緊張了起來。但是，由於想早點知道成績，立馬打開了。哇！她既然說我考得很好，語數都還可以，都是90多分。這時，心裡又產生了懷疑。但我又相信老師不會騙我。就這樣看著時間一點點流逝。
終於流到了今天的時光，當杜老師還沒來臨。同學們早已議論紛紛，我也心驚膽顫。當杜老師來臨時，同學們顯得更加緊張。正當讀到我的卷子時，心裡不禁打了個冷戰。還擺出了保佑耶穌的動作。原來真的是95（語文），我真是個人才！啊哈！但是班上不止我一個，還有接連五十多人考得很好。這都是杜老師的勞動成果，同時也是我們的勞動成果。我們愛我們的杜老師，是她，我們才考得如此之好！是她，在那課堂中關心著我們。 接著，所有卷子都發了下來。都還可以：數學—91，英語—85。
我明白了：只要肯去努力，成功的就是你。只要努力，每個人都能品嘗奮斗的甜果！在進步中成長，在失敗中懂得努力。在老師的教導下學會感恩！每個人都該這樣！
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② 三年級語文上冊期末考試作文有可能考哪些
1、命題作文
2、半命題作文
3、自命來題作自文
4、畫話題作文
5、看圖作文
命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。
半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。
畫話題作文
：
」話題"，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是"話題"作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。"話題"作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地大。
看圖作文：看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和
命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題，
有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文
，形式比較靈活。
③ 2014年小學三年級上冊期末考試語文作文題目是什麼
我怎麼知道。
小學作文評分標准
為改變作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標准。小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。
一、作文內容分數值比例： 1、作文題目恰當（5% 1.5分） 2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）
3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分） 4、條理清楚，段落分明（10% 3分） 5、語句通順（20% 6分）
6、會用標點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。 二、評分參考：（以總分30分為例） 一類文（27—30）： 1、字跡工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；
4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述； 5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵； 6、正確使用標點符號；
二類文（24—26）： 1、字跡相對工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；
4、內容相對具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述相對生動； 5、能合理地分段寫作； 6、能正確使用常用的標點符號； 7、達到規定字數。
三類文(18—23): 1、字跡欠工整。 2、寫作文題目；
3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法； 4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；
作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分
5、層次不夠清楚；
6、標點使用大體正確，錯別字多； 7、達到規定字數。
四類文（12—17）： 1、書寫不夠認真；
2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多； 3、內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚； 4、層次不夠清楚； 5、標點符號使用不當； 6、字數略少。
五類文（0—11）： 1、字跡潦草辨識困難；
2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；
3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所雲； 4、標點符號錯誤明顯； 5、跑題；
6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者乾脆空白。 說明：
1．漏寫題目扣1分。
2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣3分。
3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。 4．字數不足，酌情扣1—3分；嚴重不足降一等。 5．抄襲或模仿優秀作文降兩個檔次。
6．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。7、達到規定字數。
④ 三年級上冊期末考試作文是什麼
我的煩惱
人們常常說小孩沒有煩惱。其實，我也許多煩惱。就讓我來告訴你吧！
版早晨，奶權奶催促說：「快點起床吧。」我一睜開眼睛，太陽已經高高地掛在天空上了。我掙扎著從床上爬起來，穿好衣服，再去看看我懶惰的爸爸，正在床上津津有味地睡懶覺，心裡好羨慕他呀。接下來我又去洗臉、刷牙。吃早餐的時間到了，今天吃的會是什麼呢？原來是荷包蛋，吃飯慢，也是我的老毛病。奶奶只好圍著屋子一圈又一圈地轉。終於，我把飯吃飯了。下一項任務就是——去上學。
到了學校里，把我的書包放下，就開始忙碌，因為我是排頭，所以還要收作業，作業沒收齊，還要查出誰沒有交，然後去向他要作業。「唉」，做排頭的滋味真不好受！要上課了，特別是語文課，生怕自己回答不出問題來。
到了下午，要放學回家了，要是有ESL的時候，晚上回家作業要做到很晚，鋼琴都沒有時間練。一去課，彈得一塌糊塗。
小朋友，我的煩惱是不是有很多，相信你一定也有許多煩惱。
⑤ 小學三年級語文上冊期末考試作文
一次養花的嘗試
外公喜愛養花，在他的陽台、窗檯上，滿是花，花把外公的版家裝點得很美。每次去權外公家，我都要跟在外公身後，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心裡便癢癢起來，真想自己也養它幾盆……
去年暑假，我由著那股好奇和沖動，向外公要來了幾盆花草，也就嘗試著養起花來……
由於家裡有了幾盆花草，我原本「平靜」的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來，我就要先來到花草前，把它們先端到陽台的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風習習中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然後讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤……中午，強烈的陽光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家裡……傍晚，等太陽快要下山時，我又要把花草都搬出來，給它們松鬆土，再澆澆水……有時候，半夜裡趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回來……如此往復，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎麼了？幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了？
⑥ 小學三年級上冊語文期末最容易出什麼樣的作文
1、小學階段的作文無非是兩類：寫人和寫事的，並且都是記敘文形式。
2、記敘文是小回學階段的作答文要求體裁。
3、三年級考試作文一般都是語文每個單元要求寫的作文中其中一個，是寫過的作文比較多，三年級剛接觸寫作，為了鼓勵學生，所以出課本上要求寫的作文較多。
⑦ 三年級上冊語文期末試卷作文有那些
請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的？然後寫成一 段話。要求把打掃衛生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞准確。
下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。 題目1：那兒真是一個好地方 向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少於250字。 題目2： 歡歡的故事 森林裡有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。有一天…… 有什麼故事發生呢？請你繼續寫下去。 要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想像，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣
在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰？他（她）長什麼樣兒？你們是怎麼成為好朋友的？你們經常在一起做什麼？注意把文章寫通順，不寫錯別字，不少於250字
一、寫請假條。 吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長會，他給張老師打電話沒打通，於是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。（5分） 二、一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你願意向別人介紹自己嗎？請你以〈〈 的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。（25分
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
下面兩題中任選一道，寫一個片段。 1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一隻是大獅子，一隻是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林裡，會發生什麼樣的故事呢？展開想像，寫出來。 2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什麼樣子的，怎麼玩法，請你寫下來。
題目：我喜歡 提示：可以寫你喜歡的一個人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內容，寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整，然後寫一寫
同學們，經過一段時間的學習，大家一定積累了不少好詞佳句吧！讓我們把它們用在自己的作文中，展示給大家看看，相信你的作文一定是最棒的！ 要求：寫一處自己覺得美麗的地方，你去過或者想去的地方都可以。也可以寫寫自己的朋友，注意抓住外貌、性格特點來寫。題目自擬
下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。
題目1：那兒真是一個好地方 向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少於250字。
題目2： 歡歡的故事 森林裡有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。 有一天…… 有什麼故事發生呢？請你繼續寫下去。 要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想像，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。
大概就是這些了，一般就是這種類型的
⑧ 紅光小學2015年三年級上冊語文期末考試作文
篇一：小猴收瓜
在一個烈日炎炎的中午，小猴渴極了，很想吃那又大又圓的版甜瓜。它想到南權窪那裡種了許許多多的甜瓜，就立刻拿了一個又長又寬的大口袋，帶上一把刀，就出發了。
它走啊走啊，終於到了，碧綠的瓜地一望無際，滿地的甜瓜在向它笑，饞得小猴直流口水，小猴顧不得吃瓜了，心想等到瓜摘到家裡慢慢享用。於是連忙收瓜，不一會兒口袋就裝得滿滿的了。
由於瓜太多了，壓在肩上的口袋太重了，小猴累得氣喘吁吁，大汗淋漓，連頭也有點昏昏沉沉的了，一不小心，摔了一跤，從口袋裡掉出來兩個甜瓜。小猴心想：反正袋子里還有好多的大甜瓜，丟了一點沒關系。就這樣一路走一路掉，等到小猴到家的時候，袋子里的甜瓜一個也沒有了。
要在乎微乎其微的東西，否則，積少成多，也會壞了大事。
⑨ 三年級上冊期末考試作文
下蛋，向來是母雞的專利，公雞可不管下蛋。但是，我養的三隻公雞卻真的能下蛋。今年春天，媽媽給我買了三隻可愛的小雞。金黃色的身子，毛茸茸的，跑起來像三隻小絨球在地上滾動似的，還不時嘰嘰嘰地叫著，我一看，立刻就喜歡上了它們。每天放學後，我都要到院子里去看看，用手去摸摸它們的羽毛。小雞一天天地長大了，雞冠子也豎的高高的。我知道，那三隻全是公雞。一天，我聽奶奶說要把她們殺掉吃了，我想大概是因為攻擊不會下蛋吧。不能讓奶奶把公雞殺了，於是一條妙計出現在我的腦海里。我飛快的跑回屋裡，悄悄的從冰箱里挑出一個雞蛋，放在手裡暖和里一會兒，然後蹭手蹭腳的溜出家門，一溜煙跑到雞窩前，小心翼翼的把雞蛋放到雞窩里：雞朋友，我來救你們啦！這是你們的蛋，可別弄壞了！過了一會，奶奶來打掃雞窩的時候，從雞窩發現一個雞蛋，還挺臟的呢。奶奶撿起雞蛋，看了看，就拿回家了。我想這下可好了，奶奶還真得相信這個雞蛋是公雞下的。第二天，奶奶又在雞窩的草堆里發現了一個雞蛋。在她彎腰拿蛋時，卻發現了在一旁偷偷觀看的我。奶奶看了我一會，突然問：你知道公雞下蛋的原因嗎？知道我點點頭說，啊，不知道！我又連忙搖頭。這時，奶奶嚴肅的對我說：要做個誠實的孩子。我低下了頭，把事情的經過原原本本的說了出來。奶奶笑著說：傻孩子，不殺你的公雞了！我一聽，立刻上前摟住了奶奶的脖子說：奶奶，您真好.