『壹』 高考蒙語文考生錄取分數線有什麼新規定
就是大學要學蒙古語，將來要為此作出貢獻（工作）。高考招生的時候招蒙文加試的考生啊~~中央民族大學等高校是這么招的吧？
『貳』 高考「蒙語文」考試時用蒙語出題嗎請達人指點！在線等！
蒙語文是針對少數名族學生設的，還有藏語文呢！
其實很簡單的，不用擔心！
『叄』 請問誰知道，高考外語包括什麼還需要考日語和俄語、蒙語文嗎
高考外語項目，至少在東北是這樣的。分成日語、俄語、和英語。雖然大部分都學習英語版，但是學日權語和俄語的不是沒有。俄語會在某些學校自己選修，日語也是如此。但是某些朝鮮族的學校會只學日語。
在高考填報報名表的時候會註明你要參加的外語考試的項目。假如你學的不是英語，那麼考場確實會另行通知。即便如此也會相對集中，不會相距太遠。
至於樓主說的蒙語文什麼的，是少數民族考生加試的項目。假如你是少數民族，確實會加試自己本民族的語言考試。但是這樣的學生都會被視為少數民族地區考生。一般在高考時答一套特殊的語文試卷，不會和統考的語文試卷一致。
『肆』 關於高考蒙語文考試
你好來，
這和你的學習目的自很有關系。
另外，語言和文字不完全是一回事。如果你會蒙語，那就是個識字的問題；如果你不會蒙語，那就是學習語言和識字的問題。如果單從識字的角度說，新蒙文要比老懞文好學得多，只要學會了新蒙文的讀寫規則，就可以准確記錄蒙古語（無論內蒙語還是外蒙語）。而要學會准確地用老懞文（傳統蒙文）書寫，不下苦工夫是做不到的。
『伍』 有沒有人學過蒙語 高考有用嗎
蒙古族考生在高考時加10分，半途可以不學，高考正常考語文。如果學習蒙語高考分數線低，需要考語文、數學、英語、綜合、蒙古語文。
『陸』 內蒙古自治區- 2012年高考-文科-390分（高中蒙語授課）
先回答你的補充問題：內財大不會看你數學的，是看整體，但是內財大分數內不低哦
是蒙授容文科考生？不是很懂蒙受教學，但是蒙授的分數一般三百多就上可以上很好的學校了吧。
目前文科是經濟類比較好就業，可以根據歷年情況看看，能不能去財大
內蒙的大學招預科的少，可以考慮下區外的預科
因為漢授和蒙授區別很大 你也沒說清楚分數線 和你妹妹分數的檔次
很難建議
也要根據她的興趣，我本人是學經濟學的，經濟學在大學期間要學微積分、線性代數、西方經濟學，都是數學性質的學科，比高中的難。部分院校的部分專業還要學更難一點的概率論、統計學等。 如果她不喜歡學，大學也學不好的，考研的話，幾乎所有的經濟學研究生，都要考高等數學。
你在考慮她以後就要的情況的同時，也要考慮她學不學的好
要是大學不停在高數上掛科，也不好吧
『柒』 黑龍江六月九號高考考的朝、蒙語文是什麼
就是人家朝鮮和蒙古學生考得語文，跟咱們沒關系。高考共同加油，祝你明天考得全會蒙的全對！
『捌』 2017年高考蒙語文甲作文題目
1、眾所周知，高考是電腦閱卷。真實的考場作文要想從閱卷現場流出，一定得靠閱卷老師親手抄寫才行。
鑒於高考閱卷對每位老師工作量的要求很高，平均每人差不多得千餘份，因此，除了閱卷收尾那最後一天，不會有哪位老師能有這份閑情逸致。如果一定要這么做，倒也不是不可以，只是所有作文老師聚集在一個機房，別人都在辛辛苦苦地給作文打分，你在那邊心安理得地抄作文——如果是網上所謂的那些「零分作文」，可能還得一邊抄一邊哏哏樂——這合適嗎？真要幹得出來，心也太大了。前後左右的閱卷老師拿眼神就能殺死你。再說閱卷小組長也不能允許。
2、因此，網上流傳的所有「零分作文」——注意是「所有」——全部都是網友杜撰的。
究其目的，無非是借高考作文題目，澆現實社會挫敗之塊壘，同時賦予其相當的意識形態攻擊色彩（「這些作文寫得這么好，就是因為太『反動』，所以一分沒得」）：說穿了，就是別有用心。真實的零分作文，只能是白卷。除了白卷，寫幾個字都可能得到1、2分；非命題作文的情況下，寫個標題就有2分，哪兒來的那麼多「零分作文」？更何況，大多數「零分作文」，除了宣洩牢騷外，從純粹文章的角度看，也還是一無是處。
3、滿分作文有沒有可能流出來？有。
除非專家組之前試評的樣卷里就沒有滿分（比如北京2012年，最後全北京也沒有一篇滿分作文），否則所有老師起碼在拿到樣卷的時候就能看到確定的滿分作文了，雖然可能只有一篇。到了最後一天（尤其是下午），大多數閱卷工作已然結束，很多公立學校的老師就拿出自帶的筆記本，開始辛辛苦苦地把樣卷上的滿分作文謄寫在上面，希望第一時間和學生們分享（即便是老師人手一本的樣卷集，也是不允許帶出閱卷現場的）。除了抄滿分作文以外，有些老師還會把所有的一類文抄一遍，這個就看老師自己了。但多數的滿分作文，一定是由閱卷高級別的負責人，或通過特定的媒體發布（我高考那年，同班同學就是因為在報紙上看到了自己的作文，而得知自己當年作文滿分的），或通過內部資料分享（比如傳說中的《閱卷縱橫》——當然上面不全是滿分），或通過某關系單位結集出版。公布滿分/優秀作文，本來是件好事兒，起碼能幫以後的高三考生「祛魅」，告訴他們真實的優秀作文就長成這個樣子，沒什麼神秘的。現在不知怎的，搞得諱莫如深，好些省份的應屆考生看不到前一年自己省份的優秀作文，只好拿其它省市的優秀作文做比成樣，趕上省市之間評分標准差異不小的，最後死都不知道怎麼死的。這都想什麼呢。
4、比把滿分/優秀作文藏起來還缺德的，就是那些偽造「範文」的網友們。
趕上每年高考那兩天，線上線下媒體四處抓瞎，一團亂麻，還真就有不少胡編亂造、胡說八道的「範文」堂而皇之地出現在各大教育網站上，霸佔著頭條的位置，並迅速被廣大甄別不精的教育機構選成了培訓模板，或者出成了所謂「優秀作文選」，各大書店均有銷售：總而言之，遺毒無窮。我曾經發現一個一對一教數學的老師，在高考題目出來以後美滋滋地第一時間寫了個東西，再迅速被自己學校網站包裝成「範文」的——此風不止，再過幾年，大夥的語文，就真該成體育老師教的了。這事兒說白了，就是當年的高考（語文/作文）失敗者們，喬裝改扮，然後跟人同歸於盡；這么看來，倒挺符合國人本性的。始作俑者，其無後乎。
5、事實上，所謂高考「滿分作文」，不過是極其個別的案例，除了吸引眼球以外，並沒有什麼更多的指導意義。
真正有利於應試的，恰恰是長期潛伏在檯面以下的一類下和二類上的文章，只是想通過某些渠道看到這些文章，難於上青天。敬勸廣大家長和考生：網上流傳的滿分作文或範文，不要輕易地拿過來作為模仿對象，一者真假難辨，二者即便是真的，那也都是一類上的水平，不是輕易模仿就能套用的，學也學不來，還是先腳踏實地吧。真到了高考那天，考生的目標也應該鎖定在一類，至於一類上甚至是滿分，實話實說，這不是個人意願和能力所能決定的：我也目睹過不少作文，閱卷老師想給滿分，剛到小組長那關就被吹毛求疵，扣1、2分甚至打到一類中下的。可話又說回來，得是什麼樣的考生，才必須靠這虛無縹緲的1、2分，扒上目標校的錄取分數線呢？書店裡的作文書就更別買了，濫竽充數者比比皆是，基本起不到什麼好作用——當然啦，這種話我到處說，各大書店的作文書，還是越賣越火。病急亂投醫唄。好歹比吃錯葯強。
『玖』 高考蒙語文怎麼合計到總分里
蒙古語屬阿爾泰語系蒙古語族，主要使用者是蒙古族，主要地區分布在中內華人民共和國內蒙古容自治區蒙古族聚居區、蒙古國和俄羅斯聯邦西伯利亞聯邦管區，蒙古國現在使用的蒙古語因在二十世紀五六十年代受到前蘇聯的改寫後已脫離原有的的蒙古語體系，俄羅斯聯邦西伯利亞聯邦管區與蒙古國現在使用的文字相同，中國的蒙古語由於蒙古語的使用受到族群的限制和對語言結構要求的嚴謹的原因，造成現在大部分年青一代蒙古族人民也在漸漸不再使用母語蒙古語交流，因此，蒙古語的傳承受到嚴重影響，面臨滅絕的危險。屬於阿爾泰語系黏著語。
『拾』 高考蒙古語考試，該怎麼寫普通蒙古語，漢族閱卷老師看得懂我們中國蒙古族文字嗎
既然是高考蒙古語考試
當然是按標準的方法寫啦
至於老師是否能看的懂 我看還是別瞎操心了
蒙古語考試會請不懂蒙古語的老師閱卷嗎？