語文達人作文

『壹』 五年級語文下冊作文什麼的達人450

012年的開學第一課以「美抄在你身邊」為主題，教我們探索美、創造美、傳遞美、和諧美。

神九宇航員劉洋老師探索了太空之美、地球之美；鄉村女教師鄧麗帶給學生們的知識美、快樂美，同學們感受到老師的心靈美、笑容美；姚明老師介紹動物和大自然的生活、生長過程，只要人們去保護它、救助它，生態環境將無限完美；奧運冠軍們懷揣著夢想，通過不懈的努力一次又一次的創造美；於丹老師的話震撼人心，「美」沒有大小，只要用心地傳遞給身邊人、需要的人，就會形成傳遞美的接力賽，人人感受到美、感受到快樂；合唱團的哥哥、姐姐們的相互團結、相互配合、相互包容，展現的是和諧之美。我為這些人和事感動和驕傲。從而也激勵著我勇敢追求自己的夢想，幫助有困難的人，團結同學，愛護環境，保護動物，立志做美的傳遞者。

美就在你身邊，只要我們有一雙善於發現美的眼睛，創造美的意願，傳遞美的意志，大地萬物和諧了，就是最美的音符。

『貳』 請語文達人幫我寫一篇作文，題目是《一個暖人心扉的微笑》。

一個暖人心扉的微笑
流過淚的眼睛也可以清澈，受過傷的微笑也可以美麗。
——題記
在我記憶的童年裡，你永遠都那麼美麗，那麼善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著一抹淡淡的微笑。滄海桑田，世事變幻，而只有生命長存不息，延續到今，只有一種愛從未改變，這種愛，是用親情來維系的，任何的語言的描述都是蒼白無力的。這就是母愛。多少年來，母親常常用他那微笑支持我脆弱的心靈，推動我在人生的道路上，留下一個個結實而又深厚的腳印。
在孩提時代，當我光著小腳丫在門外那片綠草地上扶著欄桿站起來時，母親走了過來。她沒有誇獎沒有贊揚，只是對我發出了一個來自內心的、會心的一笑。也許是母親感動了我，或許是因為她那會心的一笑，我漸漸扶著欄桿走起路來。此刻的母親大慨怎麼也不會想到，正是因為她，我才能提早學會了走路。
在我上幼兒園的時候，母親仍舊不斷對我微笑。記得一次，我在午睡時從床的上鋪摔了下來。那時我的眼淚和血液都流了下來。我閉著眼睛無力地抽動，頭上彷彿釘了鉛塊。但最令我驚訝的是母親在第一時間就頂著大風，冒著大雨趕到了幼兒園，把我送進了醫院。當晚，我住在醫院，吃著母親親手喂的草莓，無比激動。我對母親說：「媽媽，您不累嗎？快回家休息吧！」母親沉默著，只是微笑一下……直到現在，我看頭上的疤，不但不會自卑，反而會為母親驕傲。
上了小學的我，第一次考試就沒拿「100」，當時只是一年級呀！要考「100」猶如吹一口氣。當我得知全班有40多個「100」時，我徹底崩潰了，我才拿了個第50名！我邁著千斤重的步子將試卷遞到母親手中，「奇跡」發生了，母親淡淡一笑：「沒關系，下次多拿1分不就得了？」頓時，一股暖流涌進我的心中……終於，在期末考試時，我得了滿分，成了三好學生，獲得了生平第一張獎狀。
現在我已經初中了，每當想起母親的微笑，我就會看著母親額頭上那無情歲月留下的「五線譜」。是啊，母親是一把傘，一把巨大的傘、無私的傘。在風雨中為我撐出晴朗的天空；在坎坷中為我撐出平坦的道路。為了母親的微笑，我也將用自己的努力、自己的行動為自己創造一片藍天！
（不知道你現在上幾年級，最後一段開頭可以改一下。）

我的回答望採納，O(∩_∩)O謝謝！

『叄』 語文達人來..求語文作文

一顆單純幼稚的心像花朵似的，在詩句的滋潤下，緩緩綻放……
在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時，媽媽開始教我背古詩。
拿著配有插圖的古詩書本，媽媽陪我一起遨遊古詩王國。「野火燒不盡，春風吹又生。」「慈母手中線，遊子身上衣。」這些句子，一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！於是我嘴裡嚼著糖懷里抱著書，對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩。
「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀去背它們呢？」我不解地問媽媽。
「因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增厚文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
於是我捧起書本繼續背誦古詩。從幼兒園升到小學，我手中的書，已由古詩選換成了詩詞合集。
「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」、「七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」、「天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。」……
唐詩宋詞，我已能流利背誦許多並理解詩意。再去讀語文書里的課文，很輕松就讀懂讀透了；寫起作文來，遣詞造句也變得得心應手起來。
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？
不斷長大的我，對古詩詞不再滿足於只簡單理解，單純背誦了，我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識，去欣賞領悟它們。
全心投入其間，我能看到詩人們靈魂的獨舞，聽到他們情感的獨白：
「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」「詩聖」杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；「試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。」一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言：「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻——」以樸素淡雅的詩句，表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀，多麼深沉而又熾烈的情感呀！
從孩提時牙牙學語的朗讀到年歲漸增的喜愛鑒賞，美麗的詩歌在我心裡撒種、破土、拔節、開花。漸漸地，我能領會詩中蘊含的更深沉底蘊、更豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈，陶冶我的情操。我決心繼續揚帆起航，在古詩的陪伴下，駛去光明的遠方！

『肆』 (英語達人)的語文作文怎麼寫

A lot of people complain about their situation, they think life sucks and there is nothing for them can do. But when we see the disabled who live happily and make great achievement, there is nothing for us to complain about. A disabled man who has no feet seems so miserable, but he learns the basic skills and lives as the ordinary people. His story inspires so many people, when they see him, they think what they face is nothing serious. The disabled have the strong will and invisible wings, which make them successful. So we should not complain, finding all kinds of excuses, just fight for our dreams.

『伍』 語文達人幫幫忙，幫我把這篇作文分下自然段再打個分（1~100）

那是一復個星期天的下午，我陪媽媽到制菜市場去買菜，
只見胡同里走出一個六七歲的小姑娘，她一直向一位買桔子的年輕人走去。走到年輕人面前，她笑眯眯地問：「叔叔，這桔子多少錢一斤呀？」年輕人回答說：「一塊五一斤。」「叔叔，我媽媽病了，您就給我挑兩斤大的吧！」然後小姑娘就忙著拿錢。只見年輕人隨便朝秤上摸了幾個桔子，便悄悄地把秤頭一壓，說：「大的酸，你看，稱高高的。」小姑娘沒說話，給了10元錢。年輕人急忙找錢，也許是怕別人看見小姑娘桔子太少吧！小姑娘看也沒看接過錢就走了。
不大一會兒，只見她又跑回賣桔子的年輕人面前，說：「叔叔，剛才你……」話還沒有說完，年輕人就說：「剛才你看了秤，高高的。」「不是，是您多找了一塊錢。」說後放下錢，轉身就走。年輕人的臉紅了，他拿著一塊錢，獃獃地半天沒說出話來，猛然，他像想起什麼似的，抓起幾個大桔子，向小姑娘追去——而小姑娘早已不見身影了。
這件事，使我永遠難忘。

『陸』 緊張的語文詞語小達人擂台賽作文

一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。

在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。

只聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… …

第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。

第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。

最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒里把差距縮小到一球，「老奸巨滑」的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的「泰山」——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，「咚——」，球打在籃板上彈了回去。「嘟——」全場結束的哨聲響起。

『柒』 各位語文達人，寫下作文，謝謝了