高考模擬語文

㈠ 在做高考語文模擬題時需注意哪些要素

做模擬題一定來要注意訓練自己的答自題速度和規范，嚴格按照真實的高考要求進行。答題規范與否直接影響高考得分，必須引起足夠重視。必須養成良好的答題習慣，保證卷面工整、美觀；還應確定規范的修改方式。要把每一次做模擬考試題都當成是一次高考練兵，熟悉考點、題型、答題方法，訓練自己的心理素質，訓練自己的考場適應能力。可以去北京新東方中學全科教育的高考語文秋季班去學習一下，相信可以幫助到你。

㈡ 當年許嵩的隨筆被江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解，它的問題是什麼

《把傷痕當酒窩》--Vae

我伸了一下懶腰，望著窗外陰暗的天。快要下雨了，而此時已近黃昏。

心情不錯。是的，我搬家了。

桌前放著一本書，其中的一章，標題赫然是，把傷痕當酒窩。正當我准備看看這個標題背後的內容時，父親叫我：出去找一個拾廢品的人來，家裡正有一堆沒用的舊東西。

下了樓，我走在一條極其平凡的街道上。一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在這條街上濟濟一堂，先是五家大排檔，然後是一排小吃攤，再過去就是農貿市場。這些人有時的確粗俗，譬如他們的三輪車撞到你卻不說對不起只是表情怪異的一笑；譬如你買東西跟他們討價還價到最後他們會蠻橫的說，我不賣了。後來我漸漸想通，前者是因為他們還沒學會城裡繁瑣的禮貌用語，因此他們只能投以抱歉的微笑，但是這一笑遭遇到了城市人翹起的嘴角和傲慢的眼神，所以這個笑容頓時變味；後者更好理解，因為城市人砍下的價格已然超過了他們接受的底線。

一個老人緩緩的從我身邊滑過。牽著條狗，另一隻手裡搓著健身球，背部倔強的挺直，眼角流露出幽默的笑意。

這種笑意的內涵，正由這條平凡的街道默默的注釋著。

拾破爛的終於在這里被我搜索到。這位老人，頭發全白，我很少看見如此純粹的白了；一種慈祥的感覺洋溢在他的臉上。他的身後，悠悠然跟著一個孩子，這是老人的孫子。

天更暗了，一些雨點開始打落在我們的臉上，我們三個默然前行，再也沒有說話。

到家了。老人囑咐孩子等著，然後隨我上樓。進門時我發現老人的鞋子很臟，我不希望他將泥土帶進我的新家。老人似乎明白，脫下鞋子，赤著腳進來。雖然這時早已立秋，天氣轉涼。

父親讓他稍坐，便進房裡整理廢品。只剩我和他孤坐客廳。忽然想起晚上我要上課，便丟下老人自己到房裡穿戴整齊。

然後准備出發。我覺得我應該戴上手錶。一個中學生的時間，若不珍惜，很容易從指尖溜走。

這時老人已把東西弄好，付了錢，准備走。父親見外面雨大，便讓他稍作歇息。他沒推辭，便和父親隨便聊聊。

她的孫子的父母死了。孫子八歲，還沒上學。此時，他們還沒吃飯。

托爾斯泰說幸福的家庭總是相似，而不幸的家庭卻各有各的不幸。我認為恰恰相反。富裕的家庭能營造不同的環境，所以多樣；不幸的家庭總是相似，因為單一。

他們說這些話的時候。我在找我的手錶。我很不願意這樣想，老人拿了我的手錶。因為有兩個證據。其一，我記得我的表就放在老人坐的椅子旁邊；其二，老人的褲子口袋裡露出一截銀光閃閃的東西，我想那是我的表帶！

我不鄙視窮人，但是窮人要是不知自重，我們也不必憐憫。而且，我沒有時間等了。想到這兒，我很有風度的說，老人，請還給我，我的手錶。

我認為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對他的傷害降到最低限度；我之所以這樣做，因為我想他可能只是一時糊塗，順手牽羊，我們不必大動干戈。

老人看看我，憂傷的沉默。我想他一定為他罪行的敗露感到可恥。

然而父親還沒懂得我的意思，竟然問我，你在說什麼？我很平靜的重復了一遍。

父親責令我住嘴。然後令我把他的包拿來，我知道事情可能會有點微妙的變化。

打開包，我的手錶。原來父親今天上班時看見我的表不走了，就拿去錶店換了一塊電池。

我何以那麼草率的認為是老人拿了手錶呢？我說我不鄙視他們，然而骨子裡對他們還是信任不過的。是的，我以小人之心，度君子之腹了。

正當我准備道歉，老人笑了。這種幽默的笑意，似曾相識。我不知道他為什麼而笑，這種笑意的內涵，正由他的伸向褲子口袋的手默默地注釋。他掏出來了，不是我認為的「表帶」，只是一個不銹鋼的勺子！

我不知道我的話對他造成了多少傷害。對於一個貧窮的人，最大的侮辱莫過於說他用不正當的手段去擺脫貧窮。

然而我對他的這種傷害，被他化為了一個笑容。

把笑容當酒窩，這篇文章我還沒看，但是我已經找到了最好的解釋。

雨更加大了。祖孫倆推著車子一路小跑；天空升起了一顆早熟的星星；而那黑夜，也在重重的幕簾後面靜靜地注視著一切，不忍心走來。

（這就是被江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解的許嵩的隨筆）

㈢ 智慧上進.名校學術聯盟—高考模擬信息卷&押題卷語文

微信號e家長圈表示，您的問題好像沒有說清楚，所以不知道該怎麼幫到您。

㈣ 全國100所名校最新高考模擬示範卷語文卷三

第一題：

擴展資答料

這部分內容主要考察的是《次石湖書扇韻》的知識點：

宋代文學家、音樂家姜夔的詩作。此詩首句寫詩人「往石湖」，描繪范成大隱居處蘇州石湖的景物；次句寫詩人漸行漸近「到石湖」；第三句寫詩人「在石湖」和范成大接談；末句「贊石湖」，表現范成大的君子情懷。全詩惜墨如金，描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，並傳達出畫筆難於表現的情韻。

宋孝宗淳熙十四年（1187年）夏，范成大歸隱石湖後的第一個生日，姜夔從湖州趕往石湖祝壽。他在看了范成大手中扇子上的題詩以後，作了這首《次石湖書扇韻》來抒發他的感受。范成大的原作題扇詩已佚。

這首詩描繪了一幅綠水環繞，清幽靜雅的畫面。這幅畫面是由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等景物，有機組合構成的。

㈤ 高考模擬考試語文時間總是不夠用，怎麼辦

我們先來分析一下語文卷子有哪些題型，選擇、填空、閱讀、作文，有拼音、詩歌、和文章。當我們在考試時，要把握住3個原則：
第一，做題目時對時間的把控的原則，在做每一種題時，要有一個時間觀念，不要有這個題目我應該能做出來的想法，這是考試，不要念戰。
第二，遵循先簡後難原則，一張試卷，百分之七十左右的題目都是基礎，這些題大家都能做，先把基礎分拿到手，再去做中等難度的，最後再去做難的；第三，要有針對性地先做自己拿手的題，自己拿手的題目做起來會很得心應手，會給你自己增加更多自信。當你完成以上3個原則，在去做你不會做的題目，只要你能遵循這三個原則，試卷上的大半分已經拿到。
其次，考完試後，把自己模糊的和不會的題型歸類，整理為題集，把它掌握，並且一個知識點多方向拓展，比如：假如《論語》被劃為這次考試的重點，那麼你不單要會做它的填空題，還要會寫它的作文題，諸如此類。
最後，作文是語文考試的半壁江山，很多人往往是作文時間不夠。這里我想建議大家多看書。這時候很多人就會說了我天天看語文書的呀！我想說，寫作這東西，跟教材死磕，你的成績可能無功無過，但是想要時間夠用，課外閱讀和素材積累才是關鍵。
這樣，在寫作的時候才不至於靈感枯竭，半天蹦不出個字來，時間往往就浪費在這里。多看書，善於思考、語文考試就不會擔心時間不夠用，而且還能拿高分。