❶ 創文在行動 作文500字 急需
多年來，我看到了韶關市區的明顯變化，特別是開展創衛活動至創衛成功這一段時期，韶關市區面貌燦然一新：社會治安狀況有了明顯改善，經濟發展環境得到優化，公共秩序井然有序，生活小區清新雅緻，城區花草遍地，街頭綠樹成蔭。感受著這些變化，我常常熱淚盈眶。
文明城市稱號是反映一個城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，只有一個城市的環境衛生搞好了，品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創業者的青睞，也才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐，從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關市委、市政府提出並部署創文工作以來，政府加強了對城區整治，我們可以看到，步行街不再車來車往，震耳欲聾的音箱安靜了下來了，大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、佔道經營等問題也得到了明顯的改善，志願者們紛紛走上街頭，充當交通協管員，耐心勸說市民遵守交通規則，韶關家園網站也掀起了「創文志願者」簽名活動的熱潮，創文的標語、行為處處可見。創文在行動，我該做什麼！在這種全民創文的大環境下，作為一個普通的學生，普通的市民，我們該做些什麼呢？該怎樣為韶關的創文工作做一份自己的貢獻呢？我想「創文」工作從大處著眼，卻應小事做起。
第一是要言行舉止文明，言行舉止是一個人素質最好的體現，我們雖不可能人人都是北京奧運會禮儀培訓專家楊金波，也不可能一言一語、一舉一動都符合奧運禮儀的高標准，但我們能堅持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語，時常把「請」「您好」 「打擾您了」等語句掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。在與人相處中謙和有禮，尊敬長輩，愛護幼小。在公共場合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來感染和帶動身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。
其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習慣，做到合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡。經常鍛煉身體，保持良好的心理狀態，自信樂觀，靜心處事，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節約用水、用電，自覺遵守交通規則、社會規則，為建設健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境添磚加瓦。
我愛韶關，讓我們積極行動起來，從我做起，萬眾一心，眾志成城，創建文明城市的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創文的理念，用我們的行動去肩負創文的重任。那我們的家園會變得更美麗！韶關的明天會更輝煌！
❷ 作文《創文在我身邊》500字
每當你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧。可同時，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他（她）學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的夥伴在和我一起為校園的環境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都願意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：一份不止是環境上的，還是大家心裡的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，用心創造美好校園
❸ 2015年合陽縣新華杯創文大賽一等獎優秀作文
第一屆「新苗杯」全國小學生看圖作文大賽參賽說明 新苗杯 全國小學生看圖作文大賽，是由中國青少年文學研究會、中華國學研究領導小組辦公室、全國語文教材編審中心等多家單位聯合主辦，每年兩屆，2010年11月份為首屆，此後每年舉行兩屆！ 本項大賽屬於全國小學生看圖作文大賽的權威賽事，也是唯一一項全國小學生看圖作文大賽的國家級賽事。大賽本著權威和創新的舉辦理念，受到教育部門的高度重視和認可，同時在稿件的評審工作中也給予很大的幫助和支持。本項賽事為我國小學語文教學，特別是小學看圖寫作方面提供了更多、更好的教學參考素材，大賽舉辦具體事宜如下：一、組織機構：聯合主辦：中國青少年文學研究會 中華國學研究領導小組辦公室 全國語文教材編審中心協辦單位： 教育信息網 青少年文學藝術網 《新秀》雜志社 《新課程》雜志社 《少兒藝術博覽》叢書編輯部 特邀媒體： 央視少兒頻道 山東教育電視台 網路搜索 新浪讀書 騰訊網 易眾教育網 中國校園網二、參賽對象：本次大賽共分三組組進行參賽A組：一、二年級 B組：三、四年級 C組：五、六年級 三、作品要求：根據所提供的圖畫素材，任選其中一幅圖畫寫作，或自選其它圖畫進行寫作；要求無錯別字，書寫規范、創新立意、內容健康、積極向上，文字表達順暢；稿件字數，A組50-100字，B組100-200字，C組200-400字。四、獎項設置： 大賽獎項設置由固定獎和非固定獎及團體獎組成。 固定獎 參賽作品獎（頒發國家級獲獎證書及榮譽獎章） 特等獎2%名 頒發獲獎證書、獎章，受邀成為中國青少年文學研究會高級員，頒發高級會員證書，免四年會費（240元），優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 金獎5%名 頒發獲獎證書、金獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會高級會員，免三年會費（180元）頒發高級會員證書，優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 銀獎10%名 頒發獲獎證書、銀獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，免兩年會費（120元）優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 銅獎20%名 頒發獲獎證書、銅獎獎章，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，免一年會費（60元）優先發表其作品，贈送樣刊，在寫作方面跟蹤輔導至小學畢業。 優秀獎30%名 頒發獲獎證書，受邀成為中國青少年文學研究會會員，頒發會員證書，優先發表其作品，贈送樣刊。 組委會推薦獎 若干名，頒發證書。 非固定獎 教師指導獎及組織獎（頒發國家級獲獎證書，可以用於職稱評定） 指導一等獎 輔導參賽作品50篇以上，獲獎作品5篇以上（不分獎級），頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表2篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 指導二等獎 輔導參賽作品30篇以上，獲獎作品3篇以上（不分獎級），頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表1篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 指導三等獎 輔導參賽作品15篇以上，獲獎作品1篇以上（不分獎級）頒發獲獎證書，受邀成為本會研究員，頒發研究員證書，在青少年文學藝術網和新秀雜志上免費發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號。 優秀組織獎 組織一等獎 組織參賽作品200篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表3篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發-2篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 組織二等獎 組織參賽作品100篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表3篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號； 組織三等獎 組織參賽作品50篇以上，頒發獲獎證書，在青少年文學藝術網上和新秀雜志上免費發表2篇論文或推薦在國家二級省一級教育類期刊上發表1篇論文，並授予「全國語文教學標兵」榮譽稱號。 優秀文學團體獎 組織參賽作品300篇以上的學校或者培訓單位、機構，根據獲獎總成績頒發團體一、二、三等獎獎牌，成績特別突出的學校或單位授予「全國青少年文學創作示範單位」榮譽資質，頒發牌匾及資質認定證書，受邀成為本會高級會員單位，頒發單位會員證書。 五、注意事項 1、大賽屬於全國少兒看圖作文國家級權威性賽事；每年兩屆，本次大賽為首屆，除規定的費用外不收取任何額外費用；2、參賽作品必須使用組委會統一下發的寫作材料進行投稿；如不選用材料上的圖片，可將自選圖片貼於寫作材料的「圖片素材」標題下方，覆蓋材料上已給的圖片素材；如多人參賽，此材復印有效；3、大賽聘請著名作家、著名媒體撰稿人、教育科研學科負責人、語文教學一線學科帶頭人，少兒教育專家組成專業、權威的評審委員會；4、每件參賽作品需要提交專家評審費10元，通聯費（證書的回寄費用）5元，合計15元人民幣，統一組織報送作品數量達到100件以上，按要求可開據正式票據，用於證明或作為報銷憑證；（此項收費不包含郵遞作品及復印材料的費用）5、稿件字數，A組50-100字，B組100-200字，C組200-400字；6、大賽規定，作品獎一、二、三等獎頒發證書及獎章外，優秀獎及剩餘的所有來稿均頒發由組委會統一製作的精美證書；7、進入高等獎項的作品，同時獲得《新苗杯 看圖作文精選集》第一季 入編資格，入編作者可免費獲得一冊；8、所有參賽作品，必須帶有作者的法定監護人（家長）簽字，預留聯系電話，否則視為無效；第一季《精選集》收錄工作採取組委會通知、指導教師推薦、獲獎作者自願、作者家長許可的四方印證的方式進行；9、第一屆大賽截止日期為2011年2月30日，以當地當日郵戳為准，或以當日網上發出時間為准，評審時間為3月1日——月底，並建議作者保留底稿，來稿不退；10、大賽最終解釋權歸主辦所有，並擁有作品的出版權。
❹ 急求！一篇關於創文的作文。。。。。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
❺ 以「創建文明城市」為主題的600字作文
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了乾涸的心靈。
「好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。」要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能葯到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。並且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片聖潔之風，也許，只用一點文明點綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
讓我們攜起手來，共創一個美好、和諧、文明的城市。迎奧運，講文明，樹新風。
全國文明城市（城區）是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市（城區）。文明城市（城區）稱號是反映城市（城區）整體文明水平的綜合性榮譽稱號。 廣州已提出要創建國家衛生城市、國家環境保護模範城市、全國文明城市三大目標，其中，國家衛生城市是國家環境模範城市的前提，而「創衛」和「創模」又是創建全國文明城市的重要條件，三者相輔相成。創建全國文明城市活動因其規模大、項目多、要求高、難度大，被視為統攬所有創建工作的「龍頭工程」。 創建文明城市，是貫徹「三個代表」重要思想，樹立和落實科學發展觀，全面建設小康社會的重要舉措，是檢驗執政能力的試金石。通過創建活動，有利於把我區建設成為生態環境優美、社會治安良好、生活方便舒適、人際關系和諧、充滿蓬勃朝氣的現代化文明城區，真正為人民群眾創造一個優美舒適的創業和生活環境，為我區經濟社會全面、協調、可持續發展奠定堅實的基礎。根據市委、市政府的工作部署，我市力爭在2005年跨入首批全國文明城市行列，這是市委、市政府的工作目標之一。 市民參與率等於創建成功率。創建全國文明城市是一項系統工程，不僅需要各部門通力合作，更需要廣大市民自覺參與，並在參與過程中提升自身素質。 市民是城市的主體，市民素質是城市文明的靈魂，提升市民素質是創建文明城市的群眾基礎和根本所在。每一個人都應當為自己能夠參與到創建全國文明城市活動中而感到無比自豪和驕傲，同時也必須認識到自己肩上的責任重大。 作為一個市民．首先要知曉創建，關心創建，融入創建．要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，並主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。 爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
❻ 有關創文的作文
保護抄環境，要從你我做襲起，創建文明城市，需要你我共同努力。 暑假裡的一天上午，媽媽帶我去超市。到一個十字路口時，紅燈亮了，雖然汽車不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。這時，我看見了幾位年輕的阿姨，她們並沒有停下來，好像沒有看見紅綠燈一樣，繼續往前走著。忽然，一輛汽車呼嘯而來，與她們擦肩而過，大家都驚叫起來，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線不是「起跑線」，這里不需要爭分奪秒。 看過了這驚險的一幕，我們繼續往前走。走著走著，我看見一個小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身後一扔，我見了，趕緊上前去阻止，說：「小同學，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬一有人踩上去滑倒了怎麼辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心裡會怎麼想，而且，你也要給垃圾『找個家』呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。」小男孩點點頭，撿起香蕉皮扔進了附近垃圾筒。唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會有垃圾，要讓地面沒有垃圾，需要我們每個人共同來努力。 創建文明城市，需要我們每一個人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點一滴做起，我為人人，人人為我。
❼ 創文作文
保護環境，要從你我做起，創建文明城市，需要你我共同努力。 暑假裡的一天上午，媽媽帶我去超市。到一個十字路口時，紅燈亮了，雖然汽車不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。這時，我看見了幾位年輕的阿姨，她們並沒有停下來，好像沒有看見紅綠燈一樣，繼續往前走著。忽然，一輛汽車呼嘯而來，與她們擦肩而過，大家都驚叫起來，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線不是「起跑線」，這里不需要爭分奪秒。 看過了這驚險的一幕，我們繼續往前走。走著走著，我看見一個小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身後一扔，我見了，趕緊上前去阻止，說：「小同學，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬一有人踩上去滑倒了怎麼辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心裡會怎麼想，而且，你也要給垃圾『找個家』呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。」小男孩點點頭，撿起香蕉皮扔進了附近垃圾筒。唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會有垃圾，要讓地面沒有垃圾，需要我們每個人共同來努力。 創建文明城市，需要我們每一個人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點一滴做起，我為人人，人人為我。
❽ 關於創文的作文800字
如何創文
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國象徵。
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能葯到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。並且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
為了讓文明這個身影無處不在，我有以下幾點建議：
1.呼籲人們
講文明懂禮貌，尊老愛幼同攜手；講奉獻做公益，助人為樂送溫馨；講安全明禮讓，交通法規要牢記；倡導城市新風尚；講儀表樹形象，待人接物顯素質；講衛生愛整潔，共建生態美環境；講紀律守法規；營造社會好風氣；齊心協力創和諧，天府之國更美麗!
2，成立一個「共建文明城市，共享和諧家園」活動建議徵集辦公室,專門負責徵集社會各屆對「共建文明城市，共享和諧家園」活動的各種建議和意見,以集思廣益促進「共建文明城市，共享和諧家園」工作更快更好的開展。
3.製作一張「共建文明城市，共享和諧家園」活動主題的調查問卷，定期到人民群眾中去調查，讓群眾為「共建文明城市，共享和諧家園」活動獻策，傾聽群眾的心聲，群策群力做好「共建文明城市，共享和諧家園」工作。
4.多舉行一些關於「牽手文明，同創文明」的主題活動，市民更懂文明。這就是我的建議希望能採納。
讓我們棋手建造文明社會，讓我們一起生活在文明城市，和諧家園中吧！
❾ 以 創文 為話題的作文
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
聽聽，創文的聲音。在街道上，在小區里，無論是男女老少都在議論創文呢。文文問明明說：「那創文的意義是什麼？」明明說：「努力創建全國文明城市是實踐『三個代表』重要思想，全面貫徹落實科學發展，加快城市化進程，推進跨越式發展，全面建設小康社會的重大戰略舉措，是提高城市文明程度和市民綜合素質、構建和諧社會，為人民群眾辦好事、辦實事的『民心工程』，是建設『四化融合 智慧佛山』的必然要求。」「哦，原來是這樣啊。」文文恍然大悟。
現在我自己也積極投入到「創文」活動當中。不亂扔垃圾，不說臟話，而且我還把一個迷路的小男孩送回他家了呢。現在我發現亂扔垃圾的人少了，說臟話的人沒有了，參加體育鍛煉的人多了，志願者也增多了。我們生活的環境也因此變美了。
有一次，我在商場買東西，在我前面付款的那位叔叔看見排在她前面的那位孕婦拿了很多東西，他二話不說，立刻幫孕婦拿東西。這位叔叔的行為真的值得我們學習呀！
聽聽，創文的聲音，我相信無論是否贏得「全國文明城市」的殊榮，只要我們在這活動過程中全心給力、真誠付出了，佛山一定會因您而變得更和諧、美麗。
❿ 創文作文！
創文
最近，「創文」活動如同暴風一般橫掃整個校園，掃走了一大片污穢之物，但是還是有人「頂風」作案。我們班的某位同學因為校內騎車被抓個正著，害的我們要在路口做交通督導員，我們恨死他了。
剛一放學，老師就像早起的鬧鍾似的拚命追我們。沒辦法，我們只能不情願地走到目的地。剛一到那，抬頭只見那熾熱的陽光烤著我們這幾條可憐的「咸魚」，我無奈的指揮騎車回家的同學靠右行駛。四目張望，發現我旁邊的那位，就像一個交通警察，每個動作都做得一絲不苟，全身筆直地站在哪裡，每次的伸手，都是那麼認真，臉上掛著一絲若有若無的微笑，來往的車輛都十分自覺靠右的行駛，如果把來往的車輛比作散落的水珠的話，那麼經她手指揮後就是流動的溪河。
這時，有幾個工人從我身旁經過，我只聽到他們斷續的談話，「翁佑中學的學生就是不一樣」「就是，就是，這才有點『創文』的樣子啊！」我一聽，看著身上掛著的「創文」綵帶，臉上不覺一熱，又看看旁邊的這位「警察」，肚子氣提了上來，「呼！我怎能輸給她！」心一橫，正了正帽子，整理下儀容儀表後，雙手筆直地指揮這向我靠攏的「水珠」。抬頭望瞭望夕陽，覺得它很溫暖，很貼心。
「福兮禍所伏，禍兮福所倚」，每一件壞事都可能變為好事，只是看有沒有用心去做罷了，「創文」這一塊牌子，我會永遠掛在身上，不會有取下的一天。