⑴ 小學四年級作文我的語文老師
每個人都有老師，當然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數專李宏春老師了，屬
作文
我的老師
。
李老師是我們的數學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個屬於樂天派的開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。
李老師雖然戴著眼鏡，但我們仍然能從她眼睛裡看到她發出的「信號」。
一次數學課上大家都在認真地聽著李老師講課，李老師突然發現一個同學溜號了，她的眼睛裡面馬上發出一種警告的「信號」，好似在說：「這位同學請你別再溜號了」，
那同學發現氣氛不對便馬上坐好了，我們鬨堂大笑，都在誇李老師的「信號」真厲害。
李老師已經和我們在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老師能和我們一起走過小學的這些美好時光
⑵ 小學四年級上冊語文人教版重點作文有哪些
非常好看，秋天楓葉紅似火1！小公園的門口種著許多花，也很美，很多人都采專了下來，水裡有魚，一到面就屬亮起來，山洞裡有點兒黑，因為有楓葉給孩子們納涼，鮮花簇簇，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀），就是在公園外面也能聞到花香，裡面綠草茵茵。
剛進門口。
再往前走是楓葉林。」
繼續走。
往前走是上座假山，真是「出污泥而不染，原來山洞這么大，因為荷花真是太好看了，但是沒有人怕。
再繼續走是荷花池，許多的孩子來這里玩，就是一個山洞；
美麗的公園
早上我們來到了小公園，離岸上近的，荷花池裡有許多荷花和蓮邁，假山上還有一面小旗子，夏天孩子們也不會感到熱，也很美麗，一股清香撲鼻而來，真香啊，有許多老人在這兒釣魚，假山的下面有水，這香味很濃、按一定的順序寫。
小公園真美麗，你有時間一定去玩玩
⑶ 小學語文四年級作文
先聲明一下
這不是我的作文
不知道你要哪一類的
議論文
「成功的人就是一個在困難面前不低頭的人」這句話是那次爬山時爸爸說的，直到現在，它還一直印在我的腦海中。
記得那是一個雪後初晴的早晨，我們一家去卧佛寺爬山，嗨，這可是我爬過最「險」的山了。當時，爸爸有些懷疑地問我和姐姐：「你們能爬上山頂嗎？」「能！當然能了！」我倆很自信地大聲說道。我們開始慢慢向上爬。越往上，積雪卻越來越厚，時不時雪還會飄進我的鞋裡，唉！那滋味可真不好受啊！我不斷鼓勵自己：既然已經爬到山腰了，就要有勇氣登上山頂！雖然積雪很厚，風也不小，但景色卻越來越美，我們不由停下來觀賞風景，照照相，隨後接著又向山頂奔去。天邊的晚霞漸漸淡去，我們不禁加快腳步，盡管我的腳像灌滿了鉛似的，但仍然艱難地邁著步子跟上。爸爸似乎看出了我的困難，就說：「這樣吧，我來背你一段。」「這可不行！」我堅決地說。「我都這么大了，還讓人背，傳出去，不是笑話嗎？」說著我們又向前走去，經過一段「痛苦」的跋涉,終於到達了山頂。「啊！好美呀！」我高興得手舞足蹈，竟忘了疼。是呀，你看——美麗的松樹上掛滿了蓬鬆松、沉甸甸、亮晶晶的銀球，真是美不勝收啊！
觀賞完風景後，我們又該下山了。俗話說得好：「上山容易，下山難。」何況我的腳還沒緩過勁來，下山時我的腳已冷得失去了知覺。這時爸爸問我：「小竹，你知道什麼樣的人才算是成功的人嗎？」我搖搖頭說不知道，他又說：「成功的人就是一個在困難面前不低頭的人！小竹，你可不要輸給困難噢！」聽了爸爸的話，我似乎又有了勇氣，而腳好像也不那麼疼了。最後，我成功地下了山，戰勝了自我！
爸爸的這句話使我懂得了只要堅持，就是勝利，讓我受益終生。
記敘文
每年的寒假又來臨啦!這是每個人的渴望的,可我又即將離開我的老師.同學.朋友,我是該開心還是難過呢??誰能告訴我.我真的無法選擇.
昨天早上我就坐火車抵達廣州了,要是以前的我,那是多麼快樂啊!!可如今的我恨不得坐車反回岳陽.我捨不得他們.也捨不得父母.可事情不可能會兩全其美啊.所以我還是選擇了到這邊來
今天,也就是我來廣州的第2天.我一直都還是悶悶不樂.到了中午,我吃完飯後.來到電腦前,望著電腦遲遲沒有開開.要是以前我早就迫不及待啦.我打開電腦後,緩緩的登上了QQ.剛上去,就有一堆信息發了過來.大部分都是同學們發來的問候和祝福.有些上面寫著:(到了沒啊!!) (在那裡習不習慣啊!我們都很想你啊!) (有空回來看看我們哦!) (別忘了我們呀,我們可是你的好兄弟啊.)......我強忍著淚水,我看完後覺得我自己好幸福.我才知道原來有這么多人還在關心著我.記著我.我面對這些話只說了一句:同學們,天冷了,多穿點衣服. 我知道答案了. 我該高興,我不因該悲傷,如果我悲傷,那麼我的同學們也都會為我擔心.所以我要開心的過寒假.我擦去眼睛裡的淚水,面帶一絲微笑的和同學聊起了天.我不在感覺我是孤獨的啦!
在遠方的老師同學們啊!希望你們過一個開開心心的寒假和一個團團圓圓的年.......
應用文（日記）
不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生，在那個地方，在一轉身的時候沒有錯過。在我們雙眼相望的時候，在眼中找到了愛的緣份。若大的地球上能和你相遇真的不容易，感謝上天給了我們這次相識，相戀的緣份。曾經我也帶給你快樂，曾經我也帶給你幸福。曾經我也讓你焦灼和無奈，曾經你也讓我等待和期盼。也曾經我們都忘了自己，體會那心跳的感覺和纏綿的愛。只是有一段感情再也不可能繼續，有一個人再也不能相依偎，有一個聲音再也不能經常的在耳邊響起，有一雙手再也握不住那手心的溫度與舒適。不是每一段愛情都有美麗的回憶，也不是每段回憶都是那麼的刻骨銘心。我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福。因為你已是我今生永遠無法割捨的牽掛。只是再多的思念和牽掛也換不回擁有你的日子。失去第一次最愛的人竟是這種感覺，原來愛你和放棄一樣的不容易。也許你的那句『我愛你』曾經是個玩笑，但我付出的依然是最真的心。如果你真的愛過我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然為你牽掛。我會為你永遠的祈禱和祝福，願你永遠的幸福---平安。當你不開心的時候，我會陪你流淚。當你不快樂的時候，我就是你的開心果。當你孤獨的時候，有我在陪你說話。當你傷感的時候，我會和你一樣的憂郁。當你夢見我的時候，那是我再想你了......不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何責任。不要你能深深的記著我，不要你記著我們曾經的一切。只想讓你偶爾的時候還會想起我，偶爾想起那個曾經那麼深深愛過你的人，那個曾經帶著微笑給你溫柔的我
⑷ 小學語文四年級作文500字
這兒真美
一個風和日麗的早晨，我來到郊外遊玩，郊外的景色真美呀！
天空一望無邊,上面飄著幾朵白雲，這些白雲千姿百態，變化多端。
遠處是一片群山，這些山層層疊疊、連綿起伏、形態各異，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優美的山水畫！
山腳下是一片樹林，一棵棵樹木高大挺拔、鬱郁蔥蔥，樹葉密密麻麻、翠色慾滴，就象一朵朵綠色的雲， 大地升起。忽然傳來幾聲清脆的鳴叫，原來是一群不知名的鳥兒，它們拍打著翅膀，在空中盤旋，好象在尋找著什麼。不一會兒，它們放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。
樹下綠蔭蔭的草地生機勃勃。一陣風吹過，小草歡快地跳起了搖擺舞。草地上的野花各種各樣，竟相開放，一叢叢，一簇簇。五彩繽紛，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀，散發出沁人心脾的芳香。一隻只小蜜蜂被花兒吸引住了，「嗡嗡嗡」地叫著，一會兒飛到這朵花，一會兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飛來飛去。
彎彎的小河伸向遠方，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一陣風吹過，河面泛起了波紋。幾條小魚在河裡快活地游著。它們有時停下來，有時在水裡轉圈圈。游著游著，小魚好象發現了敵人似的，迅速鑽到深水裡不見了。
我被眼前的景象吸引，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡，情不自禁地贊嘆道：「啊！這兒真美呀！」
⑸ 小學四年級下冊語文作文美麗的家鄉範文程
我的家鄉在一個美麗、誘人的村子裡。村子的色景非常迷人！春天到了，專村子裡更屬是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，展開五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，小禾苗彎著腰，正向我們點頭呢！
近處的小河，河水碧藍碧藍的。小魚小蝦在水裡歡快地游來游去。兩岸的草地里夾著些藍色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹垂著無數條綠絲帶一樣的柳絲隨風飄動，彷彿一位漂亮的少女染著綠色的長發在跳舞。幾只小鳥站在樹上唱著悅耳的歌兒。
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉！更愛家鄉的春天！
⑹ 小學四年級語文上冊描寫自然景觀的作文
「春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天那......」春天就在我們的生活里專。
春天來了，天氣變得暖屬洋洋的，春風變得柔和了，像媽媽的手在輕輕的撫摸我的臉。春雨也不時的下幾場，小草和小花在拚命吸吮著春天的甘露。春雨沙沙，彈奏著春天歡快的歌……
小草喝過了雨水，用盡力氣沖破了泥土，探出了頭來，那小小的草芽，綠得可愛，真是「野火燒不盡，春風吹又生」。呀！看！那裡有櫻花。那粉嫩的花瓣，襯著金黃的花芯，一層疊著一層，像是穿了一件件粉紅的紗裙；金黃的迎春，像一簇黃黃的的大花團！白色的玉蘭花、淡粉的桃花、杏花、紅紅的海棠花，各個爭奇斗艷，美麗極了！
柳樹開始換上了綠衣服，枝條也變得柔軟了，綠油油的柳葉也惹人喜愛，真想摘下一片來做標本；楊樹很有趣，在發芽之前，先落下許許多多的「毛毛蟲」，就像一個個不搞惡作劇就不罷休的調皮的小孩。
小螞蟻成群結隊地出洞來找食了，找找這兒，找找那兒，時不時互相碰碰小觸角，說幾句悄悄話，它們是在傳遞信息吧。小燕子也回到了北方，回到故鄉重新拾建它們的安樂窩……
春天，生機勃勃的季節！只要用心，就能發現它的美無處不在！
⑺ 小學語文四年級400字作文需要六篇
我喜歡她
她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風姿飄逸的長發活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個讀書愛好者。看吧，她家呀，書被放的到處都是，真可以用「書獃子」來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優秀作文集》。「快去幫媽媽買醋！」她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯。可她還不忘看書，買醋的路上，她還在看書。「哎呦！」一聲慘叫從她喉嚨里發出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！
另外，她還是個繪畫愛好者。她曾多次向爸媽請求給她報繪畫補習班，可一次次都滿懷希望而去，載滿失望而歸。不是有一句名言說過嘛，「勝不驕，敗不餒」。她可真的做到了。她每天堅持畫兩幅畫，她還說，我長大以後要當徐悲鴻。可她真的行嗎？我真有點半信半疑了。
好啦，讀了前幾段描寫，你們一定迫不及待的想要知道她是誰了吧！告訴你們，她就是我！如果一個人連自己都不喜歡，那他（她）還稱得上是愛家庭、愛祖國嗎？
老師 我想對你說
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那裡得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當我十分優秀的時候，您就會對我投來贊許的目光。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋里遨遊的本領。
老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說聲：「謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！」
驚喜
有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏……
我清楚地記得，那事兒發生在上個星期三的下午。同學們正自由自在地玩著自個兒喜愛的游戲。當然了，我也不例外。突然，「高音喇叭」來報：「老師有請……」他還將「請」字拉得特別長，一臉不懷好意的笑。我一聽不覺一愣，心裡直犯嘀咕：保老師沒有什麼事一般不「請」我呀！雖說我沒學雷鋒做好事，但也沒做什麼壞事呀！可是，「高音喇叭」一臉的壞笑，這又怎麼解釋呢？我懷著惴惴不安的心情來到了辦公室。只見保老師滿面春風，猶如三月的桃花，我心裡暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛！不像是暴風雨要來臨的樣子呀！這葫蘆里到底賣的是啥葯呀？
保老師見我來了，親切地說：「安琪，喏，有你的一封信！」我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又沒有什麼外地的朋友，會有誰給我寫信呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發表了！並且獲得全國「成才杯」快速作文二等獎！我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛！我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈！仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉；俯看大地，草，好綠呀，彷彿一塊綠毯；就連灰色的圍牆，也灰得那麼的可愛！我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然後像得了什麼寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……
母愛感動人心
母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢著慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓著勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，為什麼我會這般難過？在我眼裡，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄雲外神遊了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以為我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。於是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什麼？？？
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。
我是大自然的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：「妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！」聽了這句話，我心裡充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮「啊啊！好美啊！」。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
小河的控訴
大自然法庭里坐滿了聽眾，森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打採的小河，對面的被告席上，人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌，庄嚴地宣布：原告小河起訴被告人類恢復自然環境案件現在開庭審理，請原告小河發言。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河在流淌，嘩啦啦，嘩啦啦，小河在控訴。
「大家好，我是一條不起眼的小河，在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處，滴滴山泉匯成的涓涓細流。很久以來，我一直是清澈見底，碧綠的河水養育了豐美的水草和成群的魚蝦，引來了無數美麗的小鳥，灌溉著一望無垠的農田。
可是人類為了滿足自己的貪婪，毫無節制地破壞自然環境，使我陷入了深深的痛苦。因為植被遭到破壞，導致水土流失，原來清澈碧綠的我變得渾濁不堪，還時常枯水或泛濫洪水。人們肆無忌憚地向河水裡排放工廠污染物，毒死了魚蝦，嚇跑了小鳥，毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃，人們卻都來責怪我脾氣古怪，面貌可憎。可憐的人類啊，你們也要在自然環境中生存繁衍，你們毀掉的不正是自己的未來嗎？
今天，我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環境的一切行為，還我清澈潔凈的水流，還我美麗動人的景色。」
聽眾席上頓時一片指責聲，大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭，這場審判還沒有結束但已經有了裁決。
望採納
摘自http://www..com/s?wd=小學四年級作文&ie=utf-8&tn=home_pg&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=1&rsv_sug3=2&rsv_sug4=120&rsv_sug1=2&rsv_sug2=0&inputT=1232&bs=小學四年級
⑻ 小學四年級語文學習情況作文400字
學習語文有何方法，其實，學習語文並不是要方法，而是要堅持！在此，我給大家介紹一下我的學習方法。
預習，上課認真，做好筆記，復習。這是學習語文最基本的學習方法。預習就更為重要了。俗話說：「好的開始是成功的一半」，所以，我們必須先做好預習，預習時可以先閱讀課文，如果是短一點兒的文章，可以採用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了，因此，上課的時候，有不少同學不認真聽課。所以，在上課的時候，跟著老師的思路走，這樣你會學到很多知識。適當的做一些筆記，方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪裡重點講，哪裡略講，這樣就會有針對性的復習了。
「滴水穿石，非一日之功。」學習語文何嘗不是呢？天才在於日積月累，我們可以每天用上5~10分鍾用在基礎知識上。如果你並不喜歡總結，你可以買一本中考復習的書籍，哪裡有很多基礎知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了！
閱讀與作文是緊密相接的。有的同學並不喜歡看書，認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情，簡直就是浪費時間！其實，並不是的。剛開始時，你對讀書並不感到興趣，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書，又要學會生活的書籍。慢慢地，你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的「知之者不如好之者，好之者不如樂知者」，認為語文其實很有趣，語文里也可以使你大笑，你會發現看多點兒書籍比玩耍來的更有趣。
現在我們每一天都有三分鍾演講，我們可以藉此訓練的我們的「說」能力，
不要認為說完就過去了，其實我們可以好好表現一下自己，語文也要靠「說」「吃飯」。做到「台上三分鍾，台下十年工」的效果。而聆聽者需要安靜，寧靜致遠。藉此我們就可以訓練我們的「聽」能力了。不要認為三分鍾演講是無用功，其實它包含著無數語文。
說作文，我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻，有感情色彩。總以為運用幾句名言，運用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實，不是的。我看過她們寫的文章，她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標前進，希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如：有一天放學回家，在路上，我聽見了一個中年婦女說：「我才不要看了，我又不認識字。」因此，我們可以聯想到這個婦女是新中國成立是時期的，那時中國還很貧窮。就會想到我們現在是何等的幸福啊！「知識改變命運」等。我們可以以小見大，用真情實感去寫。積累得多了，感情就豐富起來了。
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」寫也是同樣重要的，我們要多寫文章。很多同學說，沒有什麼可以寫的，因此，你得多看書了。每天花30~40分鍾來學習語文。其中10分鍾歸納今天的知識；復習要點。10分鍾可以做一下閱讀題目，看一下書，做一下讀書筆記；可以寫一下感受之類的吧！其次，我們需要認真對待作業。
其實，學習語文並不困難。魯迅說：「世上哪有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了」。只要我們勤奮一點兒，認真一點兒，細心一點兒，高分便不是問題了啦！「世上本沒有路，走的人多了，也便成了路」。學習語文，沒有對錯，看的書多了，心靈和行為日趨高尚。「書是人類進步的階梯。」！