① 作文 記一次語文實踐活動
[作文 記一次語文實踐活動]記一次語文實踐活動「鈴鈴鈴」隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調皮的學生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什麼變化，作文 記一次語文實踐活動。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。「起立老師好」「我們開始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁」。老師面帶笑容聲音洪亮地說：「現在請兩位主持人閃亮登場!」我就是其中一位主持人，我拿起事先准備好的稿子，准備走向講台，但心裡有多發慌。因為時間比較緊，又准備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講台上。看著台下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼裡蹦出來了。「我們熱愛和平，呼籲和平，願大地少一處硝煙彌漫的地方……」一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心裡，初中二年級作文《作文 記一次語文實踐活動》。同學們聽得很入神，很快，台詞講完了，是進行活動的時候了。活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。當活動進行到馬金旺的節目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。他走的很慢，彷彿後面還拉了一頭幾百斤的牛。終於，他站在講台上，偷偷瞄了一眼台下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：「死去元知萬事空，但悲不見九州同……。」他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得台下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一點也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。終於，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講台，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：「有什麼可笑的！」節目一個接一個進行，氣氛很活躍。「鈴鈴鈴」下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。這次語文實踐活動，我雖然准備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！田郁池輔導老師：李雲霞
② 五年級第五單元作文《記一次語文活動》
今天,是我們「話劇星期五」，每到這天，我們全班小小的教室里，上演精彩的話劇，令大家都有一個愉快的周末。同時也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來是想演《三英戰呂布》，我演身手不凡的呂布，高國良演劉備，李貴毅演氣勢洶洶的張飛，胡家豪演為人謹慎的關羽。我們吸取了多次的教訓後，我們懂得了排練的重要性。我們在排演中發現了許多的問題，覺得這部話劇演不下去。李貴毅說：「這打來打去有什麼意義，動武時又不精彩，台詞又少，同學們會看厭的。」高國良也有這些同感。我說：「老師最不喜歡打打殺殺的。」我們最終放棄了這部話劇。
回到教室，同學們都准備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動活潑的錢大輝來演的非常好，陳鴻仰演粗魯的豬八戒，戴川演忠厚老實的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個人的特徵發揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發現白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們鬨堂大笑，同學們都說：「金箍棒這么短嗎？」……來到第二次打白骨精。這次她扮演一個老婦人，她邊走邊說：「女兒女兒，你在那裡？」我們全班人都聚精會神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米長的金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說話。同學們看的很入神。第三打白骨精開始了，悟空變聰明了，懂得找「人證」。白骨精扮老公公，邊走邊說：「我的女兒和老伴不見了，不知發生了什麼事？」唐僧一個眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉了轉，手指指著悟空。這個動作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺……
話劇結束了，同學們給予最熱烈的掌聲，這是我看過我們班最棒的話劇。同學們都和我一樣，從內心發出而不是應付。
到我們出場了，還是沒變過，一樣差！難到了我真的沒有一點表演天分，不怕，我可以慢慢達演吧！今天，也算不錯，可以看到這么精彩的話劇！希望下次精彩的是我們組！！！
③ 記一次語文活動課 450字左右
鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著歡快的鈴聲滿面春風地走進教室。
「同學們」！老師清清嗓子便繼續說到：「同學們！今天這節課來玩搶答題比賽，好嗎？頓時，剛才那些無精打彩的同學也跟著其他同學熱情高呼起來：好！好！好！……。」過了一會兒，同學看到老師停止了說話時全班鴉雀無聲。老師才繼續說：「今天的游戲規則是；一二三四小組是甲，五六七八小組是乙，我們交換來發言，甲說完問題乙來回答，然後到乙來問問題甲來回答，答對和問題精彩的組能加一分，現在給五分鍾時間做好充分准備！」作文網 home.sanwen8.cn
五分鍾到了，緊張的比賽開始了。甲組先提問，羅嘉樂第一個舉手，所以老師就把機會給了她，她問：「三過家門而不入的人是誰？」刷刷刷我們乙組的人全部舉手，一個人也不甘落後，幾乎異口同聲的說：「是大禹！」輪到我們乙組問了，我迅速的把手舉起來，老師叫到了我，我說：「什麼東西上刻的文字可能是最早的文字？」呀！這可難住甲組了，有的人在抓耳撓腮，有的人在東張西望，還有的人在快速翻書……看到這里我有點沾沾自喜，一分鍾。。兩分鍾。。緩緩的才有人舉手，我隨便叫了個人--張迎龍，他說：「是在陶片上。」啊！頓時我呆若木雞不敢相信第一個人就答對了，因為這可是我費了好大功夫在書上的一個「隱蔽」才發現的。時間飛快流逝，下課鈴響了，老師說我們乙組獲勝了！我特別高興，因為我為我們乙組加了兩分。
這真是一節難忘的語文活動課，通過這節課我明白了，只要積極舉手發言，就有許多知識大禮包等著你，讓我們積極舉手發言，從中獲得更多知識和快樂吧！
④ 作文 記一次語文實踐活動(700字）
「同學們，由於種種原因，年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現在在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在「年級大拼戰」。可以說，之前我信心滿滿的，正等著表演「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。座位順序接地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來抑制住的心這下子不管我用方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後得了89分，得了年級比賽第一名。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，裡面有對手，有競爭，可以看出的高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出最好的風采！
⑤ 記一次語文實踐活動 作文800字
「十年歸夢寄西風，此去真為田舍翁。勝覓蜀岡新井水，要攜香味過江東。」吟著蘇東坡的《留題竹西寺》，我們不知不覺便來到了蜀山。
沿著平靜的蠡河水，跨過溫情脈脈的蜀山大橋，我們來到了古南街。這條街寬約三尺，曲曲折折，幽靜而深遠。踩著腳底下長條形的大理石板，欣賞著街道兩旁對峙的古色古香的明清建築，我彷彿穿越時空，置身於車水馬龍的熱鬧街市。歷經八百年滄桑的街石早已磨出了歲月的光澤，當年，蘇公又可曾在此徘徊？
到了古南街的盡頭，我們看見了一座黑瓦白牆紅柱的建築群，這就是東坡書院。一進大門，翠竹、假山、石橋映入眼簾，讓人感到清新雅緻，充滿文人書韻。我站到那拱精緻的小橋上，彷彿看到蘇東坡捋著胡須，遙望明月，暢抒胸懷，好一座詩情畫意的小石橋。
往裡看，我被一把巨大的茶壺吸引住了。哦，那就是「東坡提梁壺」！我和幾個同學快速地穿過一進房屋，來到庭院中央，端詳起這把壺來。我心裡不禁暗暗贊嘆：蘇東坡真神，居然能做出這樣一把茶壺來。對著這壺，我和同學情不自禁地吟起了東坡的煮茶詩：「活水還將活火烹，自臨釣合吸深情。」想當年，東坡取金沙泉、陽羨茶、紫砂壺，活火細烹，直待香霧紛藤，呼朋喚友，且酌且吟，好不自在。
在壺的西側，有個見方的天井，三條長廊的牆內鑲嵌著大小各異的石碑，碑上內容豐富，字體各異，讓我們大飽眼福，既感悟到東坡的才情，又領略出世人對蘇公的敬仰。這就是「碑林」。
在壺的正對面，一座紫砂雕塑高高聳立，這，就是蘇東坡，吟誦著「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」而詩情奔涌的大才子。他峨冠美髯，慈眉善目，廣袖微展，衣袂輕舞，彷彿陶醉在江南水鄉的秀麗風光中，詩情噴涌，亦步亦詩。那著名的《楚頌》，興許就是這樣信手拈來的吧。
東坡書院內，還照原樣擺放著東坡當年買田蜀山，辦學興鄉時的學堂、食堂。輕撫著一張張光溜溜的台凳，我耳邊不由響起琅琅的書聲，眼前宛若看見蘇公正手把手地教蜀山的孩子執筆、書寫、作詩，午間，看著孩子們香噴噴地吃著，樂滋滋地談著，輕拈著胡須，笑吟吟地點著頭呢。哦，蜀山，這片經蘇公文韻人品盈潤的土地，難怪才人輩出，各領風騷呢！
東坡書院的最後一進是一間寬敞的兩層樓，名曰「望湖樓」。登樓遠眺，遠山近水盡收眼底，幽幽流淌的蠡河水環繞古城，似乎在娓娓地傾述著千年的變遷，蜀山清秀的麗影撲入眼簾，東坡先生「此山似蜀」的一聲驚嘆似在環宇下回盪。當年，高朋滿座，墨客雲集，聚於此樓，指點江山，激揚文字，又該是如何慷慨、愜意。直至今日，蘇公的詩韻豪情仍繞梁不絕，振奮人心。
天真地秀孕育了蜀山的靈氣，蘇公東坡的來臨更使這片鍾靈毓秀的土地充滿瑰麗的色彩。尋訪東坡的足跡，我發現了家鄉深厚的文化底蘊，更激起了胸中的壯志豪情：為家鄉的富強而發奮圖強！
⑥ 記一次語文實踐活動，作文，400字。
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，「耶」全班不約而同歡呼起來，太棒了！這次的比賽分三個環節，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！不過第一輪，我組未進入狀態，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發誓非爭個第一不可。老師出題了∶「人山人海。」我組迅速思考起來∶「海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……」我組思緒如湧泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！瞧第二組，也不只是什麼成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最後唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶「慢點，慢點！」這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！「時間到！」陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節約時間！我先報龍頭∶「龍鳳呈祥。」「降妖伏魔！」張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去「摩拳擦掌！」「掌上明珠！」「豬狗不如！」「如魚得水！」「水波不驚」……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
⑦ 作文題：記一次語文活動
記一次語文實踐活動
「鈴鈴鈴」隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調皮的學生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什麼變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。「起立老師好」「我們開始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁」。老師面帶笑容聲音洪亮地說：「
現在請兩位主持人閃亮登場!」
我就是其中一位主持人，我拿起事先准備好的稿子，准備走向講台，但心裡有多發慌。因為時間比較緊，又准備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講台上。看著台下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼裡蹦出來了。「我們熱愛和平，呼籲和平，願大地少一處硝煙彌漫的地方……」一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心裡。同學們聽得很入神，很快，台詞講完了，是進行活動的時候了。
活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。
當活動進行到馬金旺的節目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。他走的很慢，彷彿後面還拉了一頭幾百斤的牛。終於，他站在講台上，偷偷瞄了一眼台下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：「死去元知萬事空，但悲不見九州同……。」他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得台下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一點也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。終於，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講台，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：「有什麼可笑的！」
節目一個接一個進行，氣氛很活躍。
「鈴鈴鈴」下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。
這次語文實踐活動，我雖然准備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！
⑧ 記一次語文實踐活動600字作文
記一次語文實踐活動
今天,是我們「話劇星期五」，每到這天，我們全班小小的教室里，上演精彩的話劇，令大家都有一個愉快的周末。同時也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來是想演《三英戰呂布》，我演身手不凡的呂布，高國良演劉備，李貴毅演氣勢洶洶的張飛，胡家豪演為人謹慎的關羽。我們吸取了多次的教訓後，我們懂得了排練的重要性。我們在排演中發現了許多的問題，覺得這部話劇演不下去。李貴毅說：「這打來打去有什麼意義，動武時又不精彩，台詞又少，同學們會看厭的。」高國良也有這些同感。我說：「老師最不喜歡打打殺殺的。」我們最終放棄了這部話劇。
回到教室，同學們都准備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動活潑的錢大輝來演的非常好，陳鴻仰演粗魯的豬八戒，戴川演忠厚老實的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個人的特徵發揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發現白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們鬨堂大笑，同學們都說：「金箍棒這么短嗎？」……來到第二次打白骨精。這次她扮演一個老婦人，她邊走邊說：「女兒女兒，你在那裡？」我們全班人都聚精會神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米長的金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說話。同學們看的很入神。第三打白骨精開始了，悟空變聰明了，懂得找「人證」。白骨精扮老公公，邊走邊說：「我的女兒和老伴不見了，不知發生了什麼事？」唐僧一個眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉了轉，手指指著悟空。這個動作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺……
話劇結束了，同學們給予最熱烈的掌聲，這是我看過我們班最棒的話劇。同學們都和我一樣，從內心發出而不是應付。
到我們出場了，還是沒變過，一樣差！難到了我真的沒有一點表演天分，不怕，我可以慢慢達演吧！今天，也算不錯，可以看到這么精彩的話劇！希望下次精彩的是我們組！
⑨ 記一次語文實踐活動的作文有哪些
先採後答