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八年級上語文作文

發布時間:2020-12-16 14:35:12

㈠ 八年級上冊語文作文

人教版八年級語文上冊第一單元作文例文

珍惜和平
縱觀世界風雲,戰爭貫穿著人類的發展史,由古至今,大大小小的戰爭不計其數。據聯合國統計,人類歷史上真正沒有戰爭的日子只有300多年,可見戰爭就是人類矛盾不可調和的產物。尤其是兩次世界大戰把多少人類積累的財富毀於一旦,無論戰爭是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發展。

由大導演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰爭和戰爭中的人,他把戰爭描寫的很貼切,很寫實。因為他是以一群二戰老兵的眼睛去看戰爭,而不是像無聊的國產劇是一群文人想像的。二
戰老兵經歷了真正的戰爭,他們懂得珍惜生命,熱愛和平。這樣的人我們崇拜他,他在戰爭中為戰友付出著,和平時期他們為人們講述著戰爭的殘酷性,他提醒人們不要忘記戰爭的危害。而美化戰爭的人,還有英雄主義的文人們,他們沒有讓人們看清戰爭,英雄不是寫出來的,英雄就在我們的身邊。所以要反思戰爭,珍愛和平。

每一次戰爭損失的物質財富不計其數,第二次世界大戰中,我國的損失就有3500億美元,傷亡軍民達3000多萬。整個二戰中損失的財富用金條來計算,它可以繞地球三周多。然而在戰爭中失去的不僅僅是物質財富,精神財富也在不斷的失去,遺跡的毀壞,文物的毀壞,親人的喪失,戰爭對人們的摧殘都是殘酷的。
戰爭的本質就是矛盾的激化,戰爭是統治階級們為了滿足自己要求而進行的,戰爭是統治階級們的另一種發財之道。

如何才能消滅戰爭呢?只有民主制度才可以消滅戰爭,所以我們要求民主,建立民主制度。發揚民主,弘揚民主,貫徹民主才是我們奮斗的目標。

我只有這個,希望能幫到你。

㈡ 初二上冊期末語文作文帶範文

初二上冊期末語文作文帶範文
和平的嚮往

和平的鍾聲何時向渴望和平的人們敲醒! 戰爭,多麼敏感的字眼;戰爭,人們痛苦的回憶。 世界上,發生了數之不盡的戰爭,從原始人赤手空拳到先進且殺傷力,毀滅性極強的生化武器;這都是因為戰爭而產生的;戰爭,是殘酷的;戰爭,是沉重的;戰爭,更是無奈的!
戰爭,為什麼會發生?因為人類是自私的;人類為了滿足自己的私慾,便會發動戰爭;而在一次次的侵略成功後,人類並沒有就此收斂,而是變得更加貪婪;而被侵略的人類也不會就這樣罷手,他們會採取報復,有一次次地反抗。所以,戰爭的硝煙就一發不可收拾,熊熊燃燒,燒去了人類最淳樸的人道,良知...............
戰爭,又會帶來什麼?既有利又有弊嗎?但是在我看來,戰爭只會帶來危害:所謂的戰爭可以促進科技的發展,那簡直是廢話。雖然在第二次世界大戰中,戰爭促進了核的發展,使核技術快速的提升;但卻因此製造了原子彈,有了原子彈,便可發動更大規模的戰爭,也就標志著人類將面臨更大的災難!
戰爭,留下的又 是什麼呢?留下的除了無盡的
傷痛,還是無盡的傷痛;只要是戰爭的硝煙所彌漫之處,無不是籠罩在哭聲,火光,血泊,侵略者無惡不作————燒,殺,搶,掠,淫,殘無人道!就如「英法聯軍」入侵中國,闖進圓明園一般,因為圓明園的富麗堂皇,金銀珠寶太過耀眼,所以「英法聯軍」就將東方的幻想藝術圓明園的一切洗劫一空;更令人憎恨的是為了銷毀自己犯罪的證據,又將圓明園一火燒盡..........還有日軍侵略中國的南京後,任意妄為,造成了震驚世界的「南京大屠殺」,使30萬的中國同胞遇難;一切的一切,都是人類帶來了沉重的,痛苦的回憶,使人們永遠的被恐懼,陰霾所籠罩著............ 戰爭,給世界造成慘重的損失,給人類留下了不堪的回憶;我們熱愛和平,我們不喜歡戰爭,但是在這個世界上,槍聲,炮聲,爆炸聲,遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀,全世界發生了大小戰爭總共不下400次;在兩次 世界的戰中,人類更是付出了慘痛的代價,戰爭給人類留下的是語言無法形容的悲傷............ 我們多麼渴望和平啊,我們多麼希望戰爭留下的碳火不在因風燃燒,那多好啊!什麼時候才能聽到和平的鍾聲向渴望和平的人們敲響呢?何時才能
過上純朴的桃園生活呢?又在什麼時候世界才能做到真正的鑄劍為犁呢?
讓我們一起攜手,丟棄武器,高唱和平之歌,放飛理想之鴿,共同創建一個理想的和諧的社會!

㈢ 八年級上冊期中考試語文作文

1
生活中一張彩色的照片,一個遠游的紀念品,一句溫暖的話語,一個鼓勵的眼神,一份難
得的牽掛,
一滴真誠的淚水„„這點點滴滴的人間真情,
都能盪起心海的漣漪。
這種體會如
荷花映水,高貴而美麗;如桂花綻枝,優雅而馨香。

請以「點滴真情」為話題,自擬一個新穎別致的文題,寫一篇不少於
600
字的文章,詩歌除
外,文體不限。

2
人生離不開希望,沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見,父母眼神里飽含著希
望,師長叮囑時寄託著希望,朋友交往中浸透著希望;希望因人而異,
有的希望自己學業有
成,有的希望家庭幸福,有的希望得到別人的理解„„希望伴隨著人的一生
.
只要守住心中
的希望
,
成功離我們很近
;
只要擁有美好的希望
,
幸福就在我們的心裡。

請以
「希望」為話題,
寫一篇文章。
要求:
內容緊扣話題,題目自擬。除詩歌、劇本外,
文體自選,不少於
600
字,文中不得出現真實的地名、校名、人名。

3
.閱讀下面材料,根據要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄,他高興極了,很想與人分享這些果實,
便摘了一些送給鄰居。首先,他送給一位商人,商人一邊吃一邊說:
「好吃,好吃!多少錢
一斤?」花匠又把葡萄送給一位幹部,那幹部接過葡萄後沉吟良久,問:
「你有什麼事要我
幫忙嗎?」
花匠又把葡萄送給一位少婦,
她有點意外,而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花
匠回到家很納悶:
我只是想讓大家嘗嘗鮮,
怎麼就會產生那麼多的誤會?你有過類似的經歷、
感受或見聞嗎?對此你有什麼看法?請以「我們需要理解」為話題,寫一篇文章。

4
親情是七彩陽光,七彩合在一起便是自然白,她樸素真摯。沐浴其中,我們可曾閱讀過這
一縷愛的陽光呢?是春日艷陽的溫馨,
還是夏日驕陽的熱烈?是秋日夕陽的深沉,
還是冬日
暖陽的溫存?請以「那份愛」為標題寫一篇文章。

5
生活中,
老師、朋友的幾句良言,
一件微不足道的小事,或者自然界中的某一景緻„„都
會感動我們的心靈,讓我們深切地感悟生活,請選擇你感受最深的一點,並以「啟迪」為標
題寫一篇文章。

要求:
1
.以記敘為主,也要有適當的抒情、議論。
2
.不少於
600

㈣ 初二上冊語文作文題目2016~2017年

四、作文(50分)
27.從下面兩題中任選一題作文
題目一:鮮花的身後是綠葉,幼苗的身後是泥土,小溪的身後是山峰。身後的愛撫,身後的溫暖,身後的堅強,支撐著我們走過一個又一個冬季。
請你以「有你在我身後」為題作文。
題目二:正在一天天長大的你,回首走過的路,沉澱在記憶深處的是哪些往事?媽媽的一句叮嚀,老師的一個微笑;生活中的一次挫折,學習上的一點感悟;天邊的一片雲彩,黎明前的一道曙光……回首往事,會讓生命感動,會讓生活更精彩……
請以「往事」為話題,自擬題目,寫一篇不少於600字的文章。
要求:①文中不得出現真實的校名、地名和人名;
②不得抄襲;
③字數不低於600字;
④卷面整潔,書寫工整。

騰八中2016—2017學年度八年級上學期期中考試
語 文 參 考 答 案
一、積累與運用(20分)
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略
二、綜合性學習活動(5分)
8.示例:門戶網站聯合發布當前「最具價值的20個漢字」調查結果(2分,意思對即可)
9.示例:孝敬長輩是中華民族的傳統美德,當今時代「孝」這一美德仍然需要發揚光大。(3分,言之成理即可)
三、閱讀部分(45分)
10. 「樂」或「樂哉」(2分) 「忙」(1分)
11.示例:小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍(或:在厚厚的落葉堆里酣然入睡),夕陽西下,一群群鳥雀在稻田上空飛翔,喳喳喳地叫得正歡。
12.①多;②立;③生枝蔓;④更加
13.略;14 . B
15.。君子具有正直、莊重、質朴、通達、潔身自好等美好品質。
16.「菊」和「牡丹」在文中起襯托的作用,其中「菊」是正襯,「牡丹」是反襯。作者對蓮的贊美寄寓了不慕名利,潔身自好的生活態度。表現作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風的鄙棄
17.探 攀 縮 傾
18.B
19.感動得流淚 離別傷感的淚
20.動作描寫。突出父親過鐵道買橘子的艱難,從而凸顯父親對兒子的深愛之情。
21.示例:「輕松」是因為父親在兒子臨走前盡到了自己的責任而感到輕松;「似的」在句中是「好像」的意思,父親的「輕松」只是一種姿態,是怕我為他擔心;其實面臨家境的慘淡和求職的艱難,父親是無法「輕松」的。(言之有理即可)
22. 父親喜愛蘭草並不是為了供人玩賞,供人玩賞的蘭草就失去了真性,降低了品 格,變得低俗。(文字不要求與答案完全一致,意思對即可。)
23. 描寫野蘭的生長環境,襯托野蘭的高雅不俗;為後文贊美野蘭作鋪墊。(意思對即可。)
24. C,"我"惋惜是因為野蘭生長在深山幽谷而不被眾人所知,並不是因為認識到了它的特性。(選對選項得1分,說明理由正確得2分,意思對即可。)
25. "訪"有尋求的意思,對蘭草的尋訪表明了"父親"與"我"對蘭草高雅、純朴品格的敬仰,同時用一"訪"字,把蘭草人格化,從而更突出了蘭草的象徵意義。[答出"對蘭草品格的敬仰"和"把蘭草人格化"(或"突出蘭草的象徵意義")
26. 一個人只有保持純真質朴的品性,不獻媚,不低俗,才能為人們所敬重,才能有益於社會。(文字不要求與答案完全一致,意思對即可。)
四、作文(50分)
參照中考作文評分標准。

㈤ 求一篇我上八年級了語文作文

自己寫的,費了不少心血,多請指教
我上八年級了
時光荏苒,光陰如梭,轉眼間,又過了一年,我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門,走在那平坦的水泥路上,我思緒萬千。一年前的今天,我也是這樣走進校門,只不過現在的我,多了一分青春的朝氣,少了一分年少的懵懂。我已經不是初一的小不點,我上八年級了。
站在校門前枝繁葉茂的楊樹下,陽光叮叮當當的落在地上,留下一地斑駁。我伸出手,接下一片金黃,暖暖的,在顫動的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹下,記錄了我們一年的成長,有同學們課間玩耍的身影,有放學後老師語重心長的叮嚀,有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了,同樣的校園,同樣的老師,不同的我。
還記得一年前的深夜,昏黃的燈光下,奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鍾嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著。我伸手想要將那惱人的雜訊狠狠的摔在地上。面對初中學習的壓力,我覺得自己真的很累,在那一個個寂靜的夜晚,我一次又一次想過放棄,但理智最終戰勝了惰性。慢慢的,我開始適應初中的生活,學會調整自己,學會了堅持。我上八年級了,成功已經成為過去,掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發芽,生根。八年級的學習更加緊張,而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。八年級,我長大了一歲,我也要學會承擔更多的責任。更加努力學習,更要學會為人處世,用優異的成績回報父母,老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰。
八年級,既讓人期待,又讓人緊張,但我相信,我會以最佳的狀態迎接它的到來。

㈥ 八年級上冊語文作文大全

你所在的班級、學校,或者你居住的社區、村鎮最近都發生了什麼有意思的事寫一則消息不少於500字

㈦ 寫人寫事八年級上冊語文作文大全

和往常一樣,又復是一天的傍制晚,太陽早已落山,我氣喘吁吁,背著沉沉的書包,邁著沉重的步子,爬上了五樓,敲了幾下門,貌似沒人在家,慌忙之中,用手摸了摸口袋,幸好我帶來鑰匙,剛進家門,一張紙條出現在我的面前:「寶貝,媽媽今天單位加班,所以要晚點回來,你自己要好好完成作業……」我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:「哎工作那麼忙,還掙不到幾個錢,真是失敗,平時還對我嘮嘮叨叨的。」

我很快放下了書包,開始了一天的學習,作業如同往常一樣出奇的多,作業本堆的有半個人那麼高,「唉,作業真多!」我不禁嘆口氣,當時,在思索著如何完成作業,這時,樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲,我仔細一聽,這聲音短而急促,步伐剛健有力,顯然,不是母親,當這個腳步聲漸漸消失後,我的心平靜了下來。

㈧ 初二上冊語文單元作文大全

烏黑眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝;嘴角上揚的弧度是他自信的體現;手中緊握的書本,是他求學的渴望,身上的綠軍裝,是他心中最執著的信----他,便是雷鋒。
陽春三月,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒,一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡,他的干一行,愛一行,鑽一行的「釘子」精神深深地影響著我們。在學習上,發揚刻苦鑽研精神,牢固樹立遠大理想,切實增強責任感和使命感;在生活中,心中有集體,心中有他人,學會團結、友善、協作,服務他人,奉獻社會。走雷鋒的路,發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人,世界才充滿了愛。在我們的身邊,就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學,她,就是霍宗澤,一個身材嬌小的女生,一日,她在深海區游泳時,忽然聽到有人呼救的聲音,危急的時刻,她勇敢地挺身而出,將自己的安危置之度外,奮力游到男子身旁,將他推向岸邊,當男子脫離危險時,霍宗澤沒有留下自己的名字,甚至都沒等對方說一句謝謝,便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂於助人,無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問:什麼是愛?我說,愛是在他人危急時挺身而出的身影,愛是最無私地奉獻,愛是陽光雨露,是生命之源泉。

㈨ 有初二上學期語文作文寫新聞的範文嗎

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

首先,很高興我們又迎來了三十八中新一屆的初一新生,和他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園,和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。


時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已然過去,經過一個暑假的休養,我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創造生活。那麼,你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖,是否已經作好了充足的心理准備去迎接新學期的到來呢?

回顧上學期,我們全體師生團結一致,共同努力,迎接了教育局教學工作水平評估並取得了優異的成績, 在團委的領導與支持下,同學們的活動也開展得豐富多彩,校園文化藝術節上精彩紛呈,同樣在今年的中考中我們三十八中學取得了優異的成績,全校共有324人考上了重點中學,這是我們三十八中又一次的輝煌……

雖然我們曾經擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗,我們只需把經驗和教訓銘刻於心,讓曾經的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。


有這么一個寓言:夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一隻羚羊在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時,一隻獅子在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學生,要做的就是奮斗!古人雲:天行健,君子以自強不息。

新學期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了我們的理想共同努力.

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