⑴ 五年級下冊語文第一單元作文400字
給遠方的小學生的一封信
親愛的遠方的小學生：
你們好！
我是廣東省惠陽市淡水第一小學五(5)班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如痴。我有一個願望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們願意和我交朋友嗎？
我住在惠陽，這里曾經被選上了「文明城市」的光榮稱號。你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次「手拉手」活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小學生：
學習進步，更上一層樓！
你的新朋友：田國城
2015年3月7日
⑵ 五年級下冊人教版語文第一單元作文，500字左右
例一：
給遠方朋友的一封信
遠方朋友:
你好!
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的西子湖畔，此刻我以一顆真誠的心與你「手拉手」。
最近，想你也學到了語文課本上的第一單元吧，上面有個「手拉手」活動，通過老師的介紹，你們學校就是我們的友誼班級之一。我簡單地認識了你。你一定很想了解我吧，讓我來給你介紹。
我就住在被喻為「天下第一奇觀」的錢塘江畔。這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。怪不得詩人曾說「上有天堂，下有蘇杭。」我們的學校可是被評為「國家級綠色學校」呢。因為我們的金太陽綠色公司做的特別棒。這不，最近，我們還開展了「紅五日」牛奶紙盒回收活動呢！想知道它怎麼樣有神有色？賣個關子，下回再仔細的告訴你吧。還有我們的班級還經常獲獎呢！我們曾被連續2年評為「西湖區優秀班級」我們的假日小隊曾被評為「西湖區優秀假日小隊」！黑板報也被全校許多師生誇贊。我呢今年12歲，是一個文靜的小男生，我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦，是班裡的班幹部，是一隻可愛的「小老鼠」。嗯，說了這么多我的事兒，也談談你吧。
因為你的名字很文雅，因為文雅所以我一眼就選擇了你，成為我的「手拉手」夥伴，相信你也和我的名字一樣文雅吧！聽老師的介紹，你是在重慶市的一所小學里讀書。正好是課文第一單元介紹的祖國西部城市，雖然那兒離我很遙遠，但是，我對你們那兒的生活也是很嚮往的。不知道你們那兒的地理環境怎麼樣的？是否像杭州一樣文化悠久？四季如春呢？請你告訴我你們那兒的獨特風光和主要資源吧！如果學習上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。希望我們雙方常寫信，不僅可以增進雙方友誼，還能提高作文水平呢！願能通過這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友，也願我們的友誼天長
祝：
生活愉快，學習進步！
陌生的朋友：城佳
2012年2月11日
例二：
遠方的朋友
你好：
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。於是坐下來，想給你寫封信。
許多人都會經歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會有痛楚。我欣喜的發現，你以堅強的走過。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負，不想讓朋友牽掛。這不是說你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。
生活也像你說的那樣平淡中體味，品嘗著點滴的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
我希望你保持，印象中，朴實的你是那麼純，那麼美，那麼可愛。有如孩子般，最能撼人心扉。我希望你保持，每個人都會長大，成熟，在社會中不得不多個心眼，但對於真理的追求永不放棄。我希望你保持，孤獨過、傷心過，朋友的關懷讓你感動，做錯事情讓你懊惱，但心情不變，命運就不會改變。我希望你保持，不要被外界的物慾所動搖，保持心中的那份寧靜。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實實做事，實實在在做人。
我希望你保持。
人生一世，體驗渺小，體驗偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開努力的翅膀不斷前行。
不去強求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會更好。
祝
身體健康
萬事如意
你遠方的朋友
2012.01.13
⑶ 五年級下冊語文第一單元500字作文
沒說什麼版的：
給西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你們好！我叫劉可璐，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！ 我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。 我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室里有一台電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！ 我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說。 你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？ 祝你們： 學習進步！ 身體健康
給遠方小朋友的一封信
親愛的同學你好:
雖然我們沒見過面,但是,我有一顆真誠的心想和你交朋友.
首先,我做一下自我介紹吧!我有一個好聽的名字,叫肖陽宇.現在就讀於實驗小學小學五年級三班.我有一雙大而明亮的眼睛,這是令我最驕傲的..我全身洋溢著熱情.我愛好美術,英語....
我的校園雖不太大但十分漂亮.一進大門,就看見大而漂亮的操場,一條乳白色的線豎在操場正中央;小樹迎風挺立在操場兩邊,好像是保衛操場的衛士;操場的正前方是領操台,領操台很高,站在上面感覺很威武.
我還有一個溫馨的班級.班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任.有時,我們考試考得不好或不聽話的時候,老師就對我們無比嚴厲.我還有一群可愛的好朋友,我們互相幫助,一起進步.
這次,給你寫信,主要是向你介紹我們的手拉手活動.我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生,這次是有我來幫助你的.你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫助,給予鼓勵.
如果你有什麼要求,盡管寫信告訴我.我一定盡我的全力去幫助你.我了解到你的學習現在處於中上.我希望你以後好好學習,爭取考第一.你要是缺本,書,文具什麼的你就寫信告訴我,我一定會給你寄去.
祝:
學習順利
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：董穎楚
⑷ 小學五年級下冊語文第一單元作文
哈嘍，樓主你好~這是一篇《爸爸媽媽，我想對你們說》，希望可以幫到你！
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
是你們讓我在這個世界上綻放出生命的火花，是你們讓我過上平安快樂的理想生活，是你們讓我從一個幼稚的小孩變成了一個五年級的小學生。在我度過的十幾個春秋中，滲透著你們艱辛的血汗，你們偶有的白發，是我成長的印跡！今天我要在大地和天空的見證下大喊：爸爸媽媽，謝謝你們！」
謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！謝謝你們讓我擁有美好的童年，讓我擁有豐衣足食的生活，我知道這一切一切的付出，都是你們風里來,雨里去賺的辛苦錢,我回珍惜的,當然你們的愛,我也會銘記在心的!放心,我會用我將來的所有,來加倍愛你們的!
爸爸媽媽，你們對我的愛，我獲得了百分百，我獲得的快樂只有百分之九十九，還有一分快樂就是自由和理解！自由是每個孩子的「天堂」，加上「理解」就是「快樂的天堂」了！爸爸媽媽,你們知道嗎?每當我坐在窗前,看外面的小鳥時,我就幻想著我什麼時候能「飛」,但我知道,沒有豐滿的羽毛,沒有結實的翅膀,我又怎能和藍天訴說我的美麗故事呢?你們理解我吧，我需要自由，,只有擁有它,我的生活才充滿樂趣！充滿活力！充滿快樂！！！希望你們把手中的風箏線剪斷吧，我已經長大了，我需要「飛」,需要自由！（自由，自由我愛你就像老鼠愛大米！）
爸爸媽媽,我有時候真的很任性誒,老是喜歡發發火，而且從不考慮你們的感受，只顧自己發泄，其實我有時侯也想控制,但情緒一上來,我就失制了，自控能力太差!可我畢竟我只是一個小少年而已嘛!我知道人格平等,而且你們又是我的長輩,我應該尊敬你們,所以我根本沒有權利指責你們, 今後，我會好好改進的，你們大人有大量，就原諒我吧！
爸爸媽媽，你們是夏日裡的大樹，為我遮擋陽光，為我避開雷陣雨；你們是人類靈魂的工程師，我是你們的驕傲；你們是園丁，辛勤的汗水澆灌了我，在春天，我用微笑回報你們的恩情！你們對我的愛，真的好深哦！我不知應用什麼方式來報答！也許在你們老了的時候，我會用你們當年對我的愛來加倍的這樣對你們，誰言寸草心，報得三春暉！我這棵小草，在經歷風雨中成長，在成長中經歷風雨！你們會默默地支持著這棵無名草……直到永遠!
祝你們永遠快樂!
⑸ 人教版語文五年級下冊第一單元作文。
遠方的小朋友：
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。
可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝、小祖宗等，家裡人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：學習進步，天天向上！
一個遠方小朋友：xxx
⑹ 小學五年級下冊語文人教版第一單元作文
小學五年級下冊語文人教版第一單元作文是有關自然現象的
天狗食月
22日的晚上，我回到了老家——天津，23日就是天狗食月的日子，奶奶跟我說：「早上八點二十二分到九點三十三分，天狗食月就要開始，你要睡到九點四十分，睡晚一點。」我問：「為什麼呢？」奶奶說：「因為如果沒看到日全食的全部過程的話，你整個2009年就會有厄運。」我才不信呢，非要去看不可，這可是幾百年難遇的機會。於是我就把頭伸到窗外面，目不轉睛地看著太陽，生怕會錯過，看得眼睛一眨不眨的，看了10幾分鍾眼睛都看酸了，還是沒看到天狗食月，就想看看電視在不在播天狗食月。於是打開電視，沒想到電視真的在播，四川那邊天上一片漆黑，天上的太陽一點一點地消失，剛開始變成了一個倒掛的橢圓，接著變成一個小小的月牙……太陽真像個百變大師啊！然後太陽變沒了，在一瞬間，變成了一個圓形，但是，有一個黑黑的圓圈擋住了太陽，過了一會兒，天上又亮了起來。就在這時，我突然發現窗外有點暗，我就趕緊跑過去，看到太陽已經少了一點了，我就去開燈，生怕等一會兒看不清，結果太陽一點一點地少了，太陽全沒了，這以後就真的和電視上的一樣，變成了黑圈，一會兒就亮了，但沒有東西擋住太陽，這是電視上天一片漆黑，而這里卻陽光燦爛，我就覺得奇怪了？
我覺得我真幸運，能看到這五百年難遇一次的天狗食月，真壯觀啊！
謝謝，請採納
⑺ 五年級下冊語文第一單元作文
都是XX惹的禍
⑻ 五年級下冊語文第一單元作文200字左右
親愛的朋友：
你好！
我們雖然相隔千里，但我願意將一顆真誠的、渴版望友情的心獻給權你——西部的朋友。我叫苟霖翰，是一個很幽默的男生。我喜歡游泳、打乒乓球……我的性格很外向，而且我經常哈哈大笑，媽媽說只要我一笑，就合不攏嘴。但讓我擔心的是我的個子，我的個子差不多是1米38，對於我們班上有點矮。這次我們班參加了一個活動，是學雷鋒的活動，但老師要選個子高的同學，所以我被落選了。對了，你的學習環境好嗎？今後我們共同努力！
我的家鄉——平昌，這里四面環山，青山綠水，最有名的是我們的山和酒。它叫佛頭山，佛頭山上有一座劉伯堅列士紀念館，劉伯堅可是以前抗日戰爭的紅軍哦！還有我們平昌的酒，想必你也有所耳聞，是小角樓和江口醇，這兩瓶酒已經遠銷國外了！
如果有機會，歡迎你來我們這里，我可以做你的私人導游，我們這里的漢族人一定會好好款待你的。期待你的回信。
祝你：
身體健康，
學習進步！
一位你即將認識的朋友
⑼ 人教版五年級下冊語文第一單元作文，急求
讓我們手拉手
xxx同學：
你好！
我是xx，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據了解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心裡很不是滋味。
xxx同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什麼呢？書？學費？還是學慣用品呢？如果你有什麼需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：「一方有難八方支援。」讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學習進步！
你的朋友xxx
xxxx年x月xx日
⑽ 五年級下冊語文第一單元作文
給遠方朋友的一封信
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那麼，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫XXXX，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網路，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為「手拉手」活動的小夥伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那麼，這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的網路全書，讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最後，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。
祝：
學習進步 遠方的朋友：XXXX
3月1日