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中考突破語文

發布時間:2020-12-12 01:59:38

❶ 中考用初中必刷題比較好,還是用中考突破

你至少要准備兩本書,然後做好糾錯,這樣才能全方位涵蓋!

❷ 《廣東中考高分突破語文》《五年中考三年模擬中考語文》那一本比較好呢

《廣東中考高分突破語文》《五年中考三年模擬中考語…7578

❸ 2019廣東中考語文作文寫了花開在一瞬間的突破,開頭結尾材料小標題用的都是這句話能得多少分

【開頭】美好的事物,總是在一瞬間呈現,一瞬間消失。就像朱自清先生筆下的那一句「版來也匆匆,權去也匆匆」。誰也沒有辦法挽留,只會留下美好的瞬間,將它埋藏在心裡。

。【結尾 】 美好的瞬間,不求長久擁有,只求曾經擁有。這一瞬間、有歡樂、有哀傷、有美好、甜蜜等等。實在多種多樣,一瞬間的美好事物,對人非常重要,也許能成為人生的改變。人人都擁有美好的瞬間,看你是如何珍惜這一瞬間,把握這一瞬間。
記住!美好的瞬間掌握在你手裡,要好好運用,別讓它在你眼前走過。否則,你可能遺撼終生。

❹ 《新突破 中考總復習 語文》答案

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❺ 廣東2012中考高分突破 備考錦囊 內容語文 初中的 快 好心人幫幫忙

按近幾年廣東中考題型進行突擊訓練。

❻ 九年級語文九下全程奪冠中考突破答案

怎麼說呢,作業嘛,如果是為了應付,抄抄也無所謂啦,當然這是不好的習慣,最好還是自己做,如果有不會的請教一下人,既豐富了自己,也幫助了同學。如果為了成績,還是自己做最好。

❼ 怎修背東西背的快又好,成績怎麼由在200名到年級前50名中考怎樣有一個新的突破,語文怎麼上140

您好 。上課認真記筆記,多和老師互動交流,本身距離考試不遠了,珍惜每一節課的筆記和內容 。多背,尤其是早晨。時間很關鍵 語文就是多看書多思考,多總結多交流。加油

❽ 思而學《中考突破》語文答案

中考名著閱讀題集錦
陳麗珊
1、易中天在《我們為何要讀經典》評價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。如" 花和尚_」(魯達)一直被人們視為是匡扶正義的人,從沙僧身上我們能看到_____________ (用短語概括人物的性格);從_____________身上我們能看到義的化身;從「一年三百六十日,風霜雨雪嚴相逼」我們能讀出_______(人名)內心的凄苦。
2、請你根據閱讀記憶,以及有關對偶(對仗)知識,仿照示例,復原《西遊記》《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄(答案以彼此字母代號搭配即可,不必抄寫原句)
A.觀世音甘泉活樹 B.荊棘嶺悟能努力 C.青面獸北京鬥武 D.木仙庵三藏談詩 E.武行者醉打孔亮 F.孫悟空三島求方 G.汴京城楊志賣刀H.錦毛虎義釋宋江 I.急先鋒東郭爭功 J.梁山泊林沖落草
示例:J——G
例5、(長沙市)將相關內容用線連接起來。
示例:劉備——借荊州——有借無還
孔明拳打鎮關西寄人籬下
魯達揮淚斬馬謖費力不討好
豬八戒 進賈府打抱不平
林黛玉 背媳婦顧全大局

3、對四大名著中的人物和情節描述不正確的一項是 ( c )
A.白骨精是唐僧師徒西天取經途中所遇到的一個妖怪,她曾先後變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒,但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西遊記》)
B.劫取生辰綱之事敗露後,晁蓋等人投奔梁山,梁山大頭領王倫不肯接納,這讓林沖十分氣憤,他火並王倫,尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)
C.曹操是魏國的奠基者,他一生東征西討,打了許多勝仗,但也有打敗仗的時候,如官渡戰袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關羽時,他都慘遭失敗。(《三國演義》)
D.賈寶玉是賈母最寵愛的孫子,
他和林黛玉青梅竹馬,真心相愛。但在賈母等人的安排下,他最終卻娶了薛寶釵為妻。(《紅樓夢》)
4、再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風,飛也似奔到草料場門口,開了鎖,入內看時,只叫得苦。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:「怎地好?」放下花槍、葫蘆在雪裡。恐怕火盆內有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時,火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時,只拽得一條絮被。林沖鑽將出來,見天色黑了,尋思:「又被打火處,怎生安排?」想起:「離了這半里路上,有一古廟,可以安身。我且去那裡宿一夜,等到天明,卻作理會。」把被卷了,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。入得廟門,再把門掩上,旁邊止有一塊大石頭,掇得過來,靠了門。
(1)上面這段文字出自我國古典名著《 》。
(2)從這段文字來看,林沖的主要性格特點是( )
A.疾惡如仇 B.膽小怯懦 C.謹慎細心 D.武藝高強
(3)有關林沖的故事有的已演變成了歇後語。請你完成下列歇後語的填寫。(選做兩個即可)
示例:林沖看守草料場——英雄無用武之地。
①林沖上樑山:___________________________
②林沖誤闖白虎堂:___________________________
③林沖到了野豬林:___________________________
5、有些文學人物評論,雖片語只言,卻能形象地揭示人物的性格特點,巧妙地表現人物形象的典型意義。如:諸葛亮——忠誠的典範,智慧的化身。請參照示例,從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。
孔乙己 關羽 孫悟空 奧楚蔑洛夫
人物:_________________________
評價:___________________________
6、仿照下面兩個例句,按要求再寫一個。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關情節;③至少運用一個成語;④句式與例句基本一致。
句1:《三國演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請得孔明輔佐,成就一番事業。
句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火並王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領,促進了梁山的發展。
仿寫:_________________________
7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶,積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著,請選擇你熟悉的任意一部,結合作品內容或你的感悟,補全下聯。
上聯:讀論語,懂不恥下問
下聯:___________________________
8、名著閱讀活動。
為了打造綠色精神家園,學校開展了營造書香校園的「名著競讀」活動。請你從《西遊記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物,按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
①「名著人物」形象欄。(寫出人名並簡價其性格特點)

②「讀後一得」交流台。(寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會)

9、請你參與「名著閱讀」活動,按提示完成下列問題。
(1)為了解初中生的課外名著閱讀情況,請你設計一種調查方式。
(2)以下是對100位初中生進行調查後的結果:
《西遊記》 《水滸》 《魯濱遜漂流記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
讀過原著的 24人 29人 56人 48人
看過影視的 98人 83人 21人 16人
從表格內容中反映出同學們「名著閱讀」存在的問題有:其一, 其二, 。針對這些問題,你提出一點建議:
(3)請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。
人物(名字): 主要性格特徵:
相關的一個故事情節
(不少於50字)
10、下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調查統計表,請根據這個統計情況,完成下列各題。
初中生課外閱讀情況調查統計表
閱 讀 內 容 人數 百 分 比
文學名著 26 13%
武俠小說 30 15%
時文雜志 32 16%
卡通畫 112 56%
(1)從表中數據可以得出如下結論:________________________________
(2)看了這一統計表,你對同學的建議是:__________________________
11、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中,任選兩個按要求填表。
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花
③孤獨勇士絕望島遇「星期五」 ④風雪山神廟
序 號 出自哪本名著 該情節的主人公

12、初中三年,你一定讀了很多名著。下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面,請分別指出打虎英雄的名字。
⑴左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五十七拳,那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
⑵拽開步,迎著猛虎,道聲:「業畜!哪裡去!」那隻虎蹲著身,伏在塵埃,動也不敢動,卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬點桃紅,牙齒噴幾珠玉塊。
⑶在窩里看得仔細,把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,捨命一戳,正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頷下。
13、請將下面《水滸傳》中與武松有關的幾個事件按時間順序排列(只寫序號)。
①打虎最陽岡 ②大鬧飛雲浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神

14、A「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。」這是我國古典文學名著《_________》的開篇詞,其作者是_________。
B、西方有一部小說,記述了這樣的故事:出身於商人之家的主人公,一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活,於是私自離家出海航行,每次都歷盡艱險。有一次,風暴將船隻打翻,他一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那裡度過了28年孤獨的時光。
這部小說是《__________________》,主人公名字叫___________
15、將相關內容用線連接起來
示例:劉備——借荊州——有借無還
孔明 拳打鎮關西 寄人籬下
魯達 揮淚斬馬謖 費力不討好
豬八戒 進賈府 打抱不平
林黛玉 背媳婦 顧全大局
16、(他)著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎下腰去說道,「不多了,我已經不多了。」直起身又看一看豆,自己搖頭說,「不多不多,多乎哉?不多也。」
這段文字出自 (作家名)的《 》,
17、孫大聖執著扇子,行近山邊,盡氣力揮了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者喜喜歡歡,又掮一扇,只聞得習習瀟瀟,清風微動;第三扇,滿天雲漠漠,細雨落霏霏。
這段文字出自 (作家名)的《西遊記》,是「 」故事中的結局部分。
18、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位,用一句話概括與他相關的一個故事,並簡述喜歡的原因(至少兩點)。

19、《西遊記》中,豬八戒的形象令人捧腹,請簡述一則表現豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。(字數50左右)
20、班級開展「走進名著」主題班會活動,請你也踴躍參加。
(1)「……踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出手……」——電視劇《西遊記》主題曲
(2)「……路見不平一聲吼,該出手時就出手……」——電視劇《水滸傳》主題曲
我選( )句,簡述一個故事情節:

(2)寫出以上兩部名著中任意兩個與「三」有關的故事名稱。
① ②
21、暑假期間,希望中學開展了「我與家長共讀名著」的讀書活動。張家父子同讀《水滸》, 當他們讀到「魯提轄打死鎮關西」這一情節時,引發了一段對話。請你根據提示,完成下列對話。
崇拜英雄的兒子說:
身為律師的爸爸說:
22、作家作品
從下列三個人物中任選一個,通過一個故事情節,對該人物作出簡要評價。
孫悟空 武 松 保爾•柯察金
① 人物及故事情節:
② 評 價:
23、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。
異:
同:
24、閱讀選自《伊索寓言》中的故事,從不同角度寫出寓意或看法。(答出兩點)
農夫與他的兒子們
有個農夫生命垂危,此時此刻,希望告訴兒子們一個秘密,就把他們叫到跟前說:「我的孩子們,我就快死了;所以我想讓你們知道,在我的葡萄園里埋藏著珍寶,你們自己去把它挖出來吧!」兒子們認定財寶埋在地下,為了找到它們,就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園,然而什麼都沒有找到。但是經過了徹底的挖掘,葡萄卻有了前所未有的好收成。
寓意或看法:① 。
② 。
25、文化積累——根據所提供的人物,寫出其性格特徵及能體現性格特徵的相關情節。(3分)
人 物 性格特徵 故事情節
唐 僧
張 飛
武 松

26、為了打造綠色精神家園,學校開展了營造書香校園的「名著競讀」活動。請你從《西遊記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物,按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
①「名著人物」形象欄。(寫出人名並簡價其性格特點)

②「讀後一得」交流台。(寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會)

27、今年是農歷「豬年」,小組設計了以「豬」為專題的小報,請你參與活動,
板塊一:豬在中國名著中。請你寫出《西遊記》中豬八戒的優點和缺點各一個,並分別簡要敘述相關的一個情節。
優點: .。
缺點: .。
板塊二:豬在西方名著中。請結合語境,補寫弗恩的話。
背景介紹:《夏洛的網》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來很弱小,阿拉布爾先生就想殺死它,八歲的女兒弗恩試圖阻止他。
「弗恩,」阿拉布爾先生說,「這么弱小的豬以後麻煩大著呢。現在你讓開吧!」
「可是這不公平,」弗恩叫起來,「 」
阿拉布爾先生笑了。「當然不會,」他說著,低頭疼愛地看著女兒,「不過這是兩碼事。女孩小是一回事,豬小又是一回事。」
28.同學們,相信你對我國古典四大名著之一的《西遊記》並不陌生吧!請閱讀下面的四則材料,從材料中選出一個你最喜歡的人物,製作人物卡片。(請將人物卡片補充完整。其中「人物事跡」一欄只需簡要概括人物的一個故事名稱即可;「人物評價」不少於50字。)
材料一:孫悟空——法號行者,是唐僧的大徒弟,會七十二變、騰雲駕霧。一雙火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王,自稱齊天大聖,因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。後來經觀世音菩薩點化,保護唐僧西天取經,一路上降魔斗妖,歷經九九八十一難,取回真經終成正果。他疾惡如仇,英勇無畏,取經後被封為斗戰勝佛。
材料二:豬八戒——法號悟能,是唐僧的二徒弟,原來是玉皇大帝的天蓬元帥,因調戲嫦娥被逐到人間,錯投豬胎。他會變身術,能騰雲駕霧,使用的兵器是九齒釘鈀。後被孫悟空收服,一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和,憨厚單純,力氣大,但又好吃懶做,愛佔小便宜,貪圖女色,經常被妖怪的美色所迷,難分敵我。他對師兄的話言聽計從,對師父忠心耿耿,為唐僧西天取經立下汗馬功勞,是個被人們喜愛同情的喜劇人物。
材料三:白骨精——白骨精又叫白骨夫人,是唐僧西天取經途中遇見的少有的女妖精,使用雙劍,武藝出色,善於變化,詭計多端。她想吃唐僧肉,先變成十六七歲的漂亮少女,再變成一個八十歲的老婆婆,後變成年邁力衰的老翁,均被孫悟空識破,於是使出離間計,迫使唐僧逼走孫悟空,把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時,神通廣大的孫悟空多番變化,幾經爭斗,白骨精終於被打得露出原形。
材料四:紅孩兒——紅孩兒號聖嬰大王,住在號山枯松澗火雲洞。紅孩兒是他的乳名,是牛魔王的兒子,鐵扇公主養的小妖怪,使用一桿八丈火尖槍,武功非凡,又在火焰山修練三百年,練成三昧真火,口裡吐火,鼻子噴煙,十分了得,經常與人赤腳打鬥。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,用狂風捲走唐僧,用計騙擒八戒。孫悟空戰之不勝,請來觀音菩薩,收服了紅孩兒。後來他做了觀音菩薩的善財童子,終成正果。
我的人物卡片
人物名稱 出自的作品 《西遊記》
作者 人物事跡
人物評價

29、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中,任選兩個按要求填表
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花 ③孤獨勇士絕望島遇「星期五」 ④風雪山神廟
序 號 出自哪本名著 該情節的主人公

參考答案:1.花和尚;忠厚誠懇(或「任勞任怨」等);關羽(關雲長);林黛玉。
2、A——FB——DC——IE——H
3.C
4(1)《水滸》 (2)C(3)①官逼民反②單刀直人③絕處逢生
5、 ① 人物及情節:武松打虎 ② 評價:膽量過人,武藝高強
6、《水滸傳》中,行俠仗義的魯提轄,拳打鎮關西,解救了金氏父女。
7、.示例:學老子,知禍福相依。
8、答案:①《西遊記》中的孫悟空本領高強,勇敢機智、愛憎分明又很幽默。②在「三打白骨精」中,孫悟空三次識破妖精的詭計……(湖北孝感卷)

9、答案:(1)示例:個別采訪調查、分發問卷表進行調查、到圖書館調查圖書借閱情況等(任選一項作答,表意准確即可)(2)(問題)示例:①對於中國古典小說,讀原著的人少,看過影視的人多。 ②對於外國名著,讀過原著的多,看過影視的少。 ③讀過外國名著的人多,讀過中國古典小說的人少。④看過中國古典名著改編成影視的人,多於看過外國名著改著改編成影視的。 ⑤讀原著的人少,課外閱讀情況不盡如人意。
10、略
11、答案:(1)大多數初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。(或:大多數初中生課外不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通畫。)(2)要點:多讀文學名著。①《西遊記》 孫悟空 ②《紅樓夢》林黛玉 ③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜) ④《水滸》或《水滸傳》林沖
12、答案:⑴武松 ⑵孫悟空 ⑶李逵
13、答案:①④②③
14、A《三國演義》 羅貫中 B、《魯濱孫漂流記》 魯濱孫
15、孔明 揮淚斬馬謖 顧全大局
魯達 拳打鎮關西 打抱不平
豬八戒 背媳婦 費力不討好
林黛玉 進賈府 寄人籬下
16、魯迅 孔乙己
17、吳承恩 三調芭蕉扇(大戰鐵扇公主、過火焰山等)
18、示例:魯智深 拳打鎮關西 豁達明理 行俠仗義 粗中有細
19、①唐僧師徒受阻於流沙河,豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪,和悟空一起保護了唐僧。 示例②平頂山上,豬八戒以巡山為借口,想乘機睡覺,不料被悟空識破、跟蹤。路上,八戒要小聰明演習如何騙過師傅,沒想到睡了一覺,一回來就被悟空揭穿,懂得八戒趕忙求饒。
20、(1)所寫故事情節要符合歌詞的要求。(示例略)
(2)孫悟空三打白骨精 魯提轄拳打鎮關西等
21.示例:兒子說:「打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。」爸爸說:「在當時的歷史背景下,魯提轄的行為固然是值得稱贊的,但在法制社會的今天,我們還是應該依法辦事。
22、示例: ① 人物及情節:武松打虎 ② 評價:膽量過人,武藝高強
23、異:魯智深疾惡如仇,脾氣火暴,路見不平,見義勇為,一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己,循規蹈矩,最後是在萬般無奈,忍無可忍的情況下才被逼上樑山。
同:①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅定,反對招安 ④武藝高超,有勇有謀。
24、(答出兩點即可)
示例:①勤勞致富。 ②父親臨終前善意的說謊,使兒子們有了意外的收獲。
③善於教育。 ④生活不要依賴別人,要用自己的雙手去耕耘。
25、示例:唐僧:慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛:急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長坂坡嚇退曹兵。武松:粗獷豪放,勇猛無比。/醉打蔣門神、景陽岡打虎。(性格特徵與故事情節必須吻合。)
26、①《西遊記》中的孫悟空本領高強,勇敢機智、愛憎分明又很幽默。
②在「三打白骨精」中,孫悟空三次識破妖精的詭計……
27.板塊一示例:勤勞(能吃苦)。過八百里荊棘嶺時,豬八戒不辭勞苦,撥開叢生的荊棘,保證大家順利通過。愛耍小聰明。豬八戒巡平頂山時,先是鑽到草叢中睡覺,後來又編瞎話騙人,被孫悟空懲罰。
板塊二.爸爸,小豬也是生命啊!假如我生下來長得弱小,你也會把我殺死嗎?
28、我的人物卡片
人物名稱 孫悟空 出自的作品《西遊記》
作者 吳承恩 人物事跡 大鬧天宮
人物評價
他的故事在中國家喻戶曉!取經路上,他是師傅的好幫手:「三打白骨精」,他窮追猛打,決不手軟;「三借芭蕉扇」,他有勇有謀,化險為夷……他愛憎分明,疾惡如仇,本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇,更是血肉豐滿的英雄好漢
29、①《西遊記》 孫悟空 ②《紅樓夢》林黛玉
③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜) ④《水滸》或《水滸傳》 林沖

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