㈠ 幫我寫一篇關於你參加一次語文活動的作文，不少於600字兒。10萬火急！
不知不覺，慢慢長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的地步。
我愛讀書，不論詩歌、散文，還是小說，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。
我對書從來是來者不拒。曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風，幾度花開花落，我執著地做著我的讀書夢。後來，我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種「夢里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的感覺。我知道，我找到了真正屬於我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣、成長的快樂。
鍾愛詩，愛詩的婉約，「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋；愛詩的豪放，「生當作人傑，死亦為鬼雄」，這才有「誰言女子非英雄」的氣概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，「你長大了」，老師在我日記中如是說。
鍾愛散文，「她的崇高磨煉我的意志，她的坦盪舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的求知慾。」散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從它的韻腳里，我領悟到人生的真諦。看著篇篇發表的文章，爸爸說「你長大了」。
鍾愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為小說主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖，世態炎涼，這些都使我感慨萬千。人或許就是在這冷暖與炎涼中走向成熟的吧。難怪媽媽總說我「成熟了」。
歡樂的日子，聽著「陽春白雪」，和著蘇軾低吟：「明月幾時有，把酒問青天。」哀傷的日子，把李清照詞的哀傷記於日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜裡則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕蓉的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……
與書相擁的歲月，內心不再惆悵，不再茫然，因為有書為我校準人生的航向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環丁冬。書伴著心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細致和精美。
生活處處有語文給我的啟示
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，准備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似網際網路一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
㈡ 關於語文實踐活動的作文
親，這是我自己寫的，(*^__^* *^__^* *^__^*),能夠幫助你是我最大的快樂！
如果我的回答對你有幫助，請及時選為滿意答案，（我也急需升級）謝謝
如有疑問請追問，祝你學習進步！
難忘的一次語文實踐活動
小學的許多語文實踐活動都令我難忘，而最令我難忘的一次活動則是「調查身邊的水污染」
那是一年前的一件事了。老師布置了任務之後，我便奉「命」回家了。路上，我聞到一陣惡臭，這是怎麼回事呢？ 順著臭不可聞的氣味，我發現竟然是從我每天都路過的小河裡傳來的。上面還漂浮著白色的塑料袋，水黑乎乎的，水面沒有一點魚蝦的影子......
唉，可憐的小河，想起老師讓我們保護環境的悉心教育，我想我該有所行動了！
第二天，我把拯救小河妹妹的想法告訴了同學們，沒想到大家一致同意。於是，我們在河邊設立了警示牌，提醒大家不要亂倒垃圾；我們又找來長竹竿，把水裡的塑料袋等雜物給打撈了上來；我們還成立了「宣傳部」，我任「宣傳部長」，組織同學們去小河妹妹周邊幫助農民伯伯們提高環保意識……
一周，一個月，……一個學期很快就過去了。功夫不負有心人，小河妹妹漸漸變得清澈，久違的魚蝦也回來了，小河妹妹又恢復了從前的美麗與生機。現在，我和同學們每次從小河妹妹旁邊經過，總能聽到她唱著歡樂的歌，又似乎用歌聲在感謝我們的悉心呵護呢。
這次實踐活動改善了我們的生活環境，老師還表揚了我，至今想來，我還蠻自豪自己做了一件「大」事呢。以後我還要多參加這樣的活動，讓地球阿姨變得更美好！
㈢ 作文：我們的語文活動（500字）
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧發生力量；和諧，及乎天、地、人，關乎你、我、他。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧發生力量；和諧，及乎天、地、人，關乎你、我、他.
宏觀地看問題，和諧，不僅指人們的社會生活，人與人之間的政治、經濟關系，比如我們這些年來方方面面都強調的「人文關懷」，而且事關人與自然之間的和諧相處。近些年提出「可持續發展」，實在是極為重要的。因為人們已經越來越清醒地認識到，工業社會以來，以掠奪性開發破壞自己生存的大小環境，已經到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉，子孫後代就難以為繼了。
因此，不能說建設「和諧社會」只是哪一部分人的事情，它是全社會每個成員的事情。
而從民俗來看，中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此溫暖的祝福，那熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵等，無不表達著人們對於新年生活幸福美滿的期待。同樣的，中秋節、端午節等傳統佳節，更是人們長久以來對於社會和諧的一種祝願和熱盼，展現了中華民族對於文化積淀的繼承與重視。可以說長久以來，我們都以「和」為我們待人處事的方式方法，「仁者愛人」、「以和為貴」等更是成為我們民族的千古名訓。儒家的「禮、義、仁」，道家的對「美」、「道」的探究等，無不成為我們五千年來華夏文明厚厚的積淀。而這樣厚重的文化積淀更是我們和諧社會所長久嚮往與推崇的。可以說，中華文化的基調，便是和諧這一永恆不變的旋律。
和諧建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時代，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發展既帶來難得機遇，也帶來巨大挑戰。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心、奮發圖強、艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團結協作、眾志成城。正如古語所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。
一個和諧社會是我國增強發展後勁的必然要求，是我國在新的歷史時期下必須完成的歷史使命，和諧生活而要營造這樣一個和諧社會，急待於我們全體社會成員不竭的努力，以主人翁的精神，放遠眼光，聯繫世界，共同努力！
㈣ 語文學習的活動（必須和語文有關） 作文450字
語文綜合性學習活動可以嗎？
《知家鄉 話家鄉 愛家鄉》語文活動設計
崔昌玉 歐陽淑平
活動目的：
1．讓學生搜集家鄉的有關資料，感受家鄉在三峽建設、西部開發的新形勢下的可喜變化。使學生受到知家鄉、愛家鄉、為建設家鄉而努力學習的教育。
2．培養學生語言文字的積累能力、表達能力及在活動中的組織、表演能力。
3．通過活動激發學生對家鄉建設者們的敬仰之情。
活動准備：
1．收集家鄉移民前後的有關圖片、文字資料。製作多媒體課件。
2．准備歌、舞、說、誦等活動內容。
活動過程：
一、 伴著音樂話家鄉（輕聲播放歌曲《三峽，我的家鄉》）
主持甲：在壯麗的長江三峽腹地，在巍巍的大巴山東部，有一個既古老又年輕的地方，她，就是楚峽明珠——我們可愛的家鄉——巴東縣！
主持乙：巴東集老（革命老區）少（少數民族）邊（中國西部）庫（三峽庫區）西（西部開發縣之一）於一身，自古有「楚西要塞，巴東為首」之說，又有「川鄂咽喉，鄂西門戶」之稱。
主持甲：公元一九九四年十二月十四日，國務院宣布三峽工程正式開工，工程庫區百萬大移民拉開序幕。給我們巴東帶來了發展的千載良機。
主持乙：三峽是一片神奇的土地，處在三峽腹地的巴東縣更是一顆鑲嵌在長江岸邊的璨燦的明珠。面對可愛的家鄉我們有唱不完的贊歌，說不盡的喜愛。
主持甲：巴東歷史悠久，公元423年置縣，598年更名巴東，迄今有1570年的歷史，北宋名相寇準曾於公元980年任巴東縣令。巴東自古以來就英才輩出，人傑地靈。
主持乙：隨著三峽工程的上馬，巴東成為重點庫區縣，黨和國家領導人先後多次到巴東視察。請欣賞（出示課件）——李鵬、李瑞環、鄒家華等國家領導人在巴東視察（學生解說）。
二、 小導游「游」家鄉
各位朋友，大家好！我是「三峽黃金旅遊線上的小導游」，請跟我走進巴東，欣賞美麗的自然風光。
1．我們的第一個景點是「漂流神農溪」，出示課件——《走進神農溪》（輕聲播放音樂《纖夫的愛》）。
解說：一曲《纖夫的愛》把神農溪介紹給了全中國乃至全世界的遊客。神農溪漂流的確是「神農第一漂」：這里飛瀑泉涌，清涼飄逸，石筍岩棺，奇洞怪石，珍禽異獸；這里更是溪水清澈透底，水中游魚穿梭，五彩卵石遍布河床；這里的山水集幽、險、峻、靜、奇於一體；這里因古樸、野趣、無污染在三峽旅遊線上一夜走紅……
2．接下來跟我游覽《巴山森林公園》、《蓮峽河風景區》、《格子河風景區》和《巫峽廣場》……（放課件並作相應解說）。
主持甲：跟隨導游領略了巴東瑰麗的自然風光，我們不禁贊嘆：巴東山水美如畫，美麗的巴東是我家。巴東美，美在山水；巴東富，富在資源。
三、小演員贊家鄉
1．快板表演《富饒的巴東》（四個學生上場）
合：大家好！大家好！聽我把家鄉表一表
甲：三峽紅桔味道好，
三峽臍橙寶中寶，
三峽柿子含硒多，
獼猴桃更是妙！妙！妙！
乙：三峽白酒金質獎，
酒中之首美名揚，
三峽醇、三峽野……
三峽系列三峽香。
丙：葯材有天麻，
健美銀杏茶，
天然植物富硒高，
優質食品物中寶。
丁：五香豆腐乾，
人人都喜歡，
土家土臘肉，
香脆又可口，
還有白皮蒜，
遠銷鄂豫皖。
合：大家好，大家好，
我們家鄉真富饒，
說也說不完，
還是自己看一看！
2．舞蹈表演《三峽的孩子愛三峽》
主持甲：巴東作為全國18個重點貧困連片區之一的三峽庫區縣，全縣移民包括縣城和6個鄉鎮近5萬人，佔全縣總人口的10%。
主持乙：巴東抓住三峽移民機遇，按照「文化旅遊城、土家風情城、港口貿易城、建築博覽城」建設新城，已使千百年來的「扁擔一條街」的巴東老城徹底脫胎換骨，建設中的巴東城已成為長江三峽上一顆璀璨的明珠。請欣賞《巴東新城》（放課件VCD學生解說）
四、小記者誇家鄉。
記者甲：老師們，同學們，我報道的主題是《彩虹卧波巴東橋》：到過巴東新城的人，大都會對這里凌空飛架的橋梁產生深厚興趣。在這個不大的縣城內竟有大小橋梁40多座。在這縱橫交錯的橋梁中，一座正在巫峽口處興建的大橋引起了我們的特別關注，它就是我省「十五」期間重點交通項目——巴東長江公路大橋。這座公路大橋不僅是巴東縣城江北江南的交通樞紐，還是巴東人民的「希望橋」。它極大改善209國道通行條件，使209國道真正形成完備便捷的三峽庫區沿江公路體系，加快民族地區參與西部大開發的步伐。按工程計劃，2004年10月大橋將建成通車。屆時，這座橋高位居同類型橋梁亞洲第一，世界第二。到那時巴東長江公路大橋如一道絢麗的彩虹，靜卧在巫峽出口處，成為長江旅遊線上的又一道亮麗風景。
記者乙：我報道的主題是《朝陽映照水布埡》：巴東縣是國家重點工程之一的清江水布埡水利樞紐工程所在地，水布埡工程是西部開發的標志性工程之一、水布埡工程160萬千瓦的裝機容量，相當於目前恩施自治州電力總裝機容量的3.4倍。水布埡有位居世界第一高的233米大壩，為清江畫廊又添重彩。工程建成後，清江中上游將形成「大壩攔江、高峽平湖、湖光山色」的獨特景觀。水布埡電站45億立方米的庫容，不僅是長江中游防洪骨幹力量，更為清江及其支流創造出365公里的水運航道，300噸級船舶可由清江直接通航至恩施州府。
記者丙：我報道的是新聞特寫《移民移出新生活》：哎，想起我家4口當年居住的老屋就煩，真令人頭痛，我家原在老城街道後面的一個小巷子里，全家4口擠擠挨挨地住在一間只有20平米的房子里。哈哈，去年「六一」那天，我們終於搬進新家了，新家在新縣城的高樓里。真棒！我終於有了屬於自己的小房間，我把她布置得美觀又大方。我們家陳舊破爛的沙發也換成了嶄新柔軟的新沙發，一台29英寸的大彩電代替了原先的小彩電，一樣樣新傢具替下了那些陳舊的櫃子……移民真好，讓我們搬進了新家，過上了新生活。
記者丁：我報道的主題是《見證135》。自從三峽大壩135米蓄水以來，「高峽出平湖」的壯麗景觀就展現在我們面前。夕日波濤滾滾的長江變得那麼平靜、那麼溫柔，江面突然加寬了十倍左右，江水清澈得可以看見魚的影子，來往的船隻輕松地行駛在遼闊的江面上，祖祖輩輩住在江邊的三峽人家或者移民到上海、山東、福建等地，或者搬進了當地的移民村……
主持乙：是啊，為了三峽建大壩，我們家鄉起了巨大的變化，戶戶搬了家，家家樂哈哈。
主持甲：在三峽深處的巴東縣城區我們看到：棟棟高樓拔地而起，宏偉壯觀；條條街道暢通無阻，綠樹成蔭；座座橋梁飛架東西，各展風姿；新城的夜晚，各式各樣的霓虹燈閃爍迷人，流光溢彩，五彩繽紛。三峽工程的百年好夢，讓巴東人民夢想成真。
主持乙：東風已度巫峽口，湖北西部看巴東。迎著新世紀的曙光，巴東一定會在二十一世紀再創新的輝煌。
六、大家深情暢想家鄉（學生自由發言……）
主持合：乘改革開放的東風，抓西部開發機遇，巴東駛上了開放開發的快車道。今天的一切展示著巴東騰飛的希望，昭示著巴東的明天更美好。
七、教師激勵學生為建設家鄉而努力學習
是啊！巴東必將以其美麗、文明、富饒成為鑲嵌在長江三峽上一顆璀的明珠。巴東是我們可愛的家鄉，要把家鄉建設得更加美好任務還很艱巨。未來是屬於我們的，讓我們帶著熱忱，帶著豪情，帶著憧憬，帶著信心，合著時代前進的節拍，譜寫出家鄉新世紀的壯麗篇章。
主持合：同學們，此時此刻我們心潮澎湃，激情萬分，就讓我們用這萬分的激情歌唱《二十年後再相會》……
㈤ 作文題：記一次語文活動
記一次語文實踐活動
「鈴鈴鈴」隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調皮的學生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什麼變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。「起立老師好」「我們開始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁」。老師面帶笑容聲音洪亮地說：「
現在請兩位主持人閃亮登場!」
我就是其中一位主持人，我拿起事先准備好的稿子，准備走向講台，但心裡有多發慌。因為時間比較緊，又准備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講台上。看著台下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼裡蹦出來了。「我們熱愛和平，呼籲和平，願大地少一處硝煙彌漫的地方……」一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心裡。同學們聽得很入神，很快，台詞講完了，是進行活動的時候了。
活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。
當活動進行到馬金旺的節目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。他走的很慢，彷彿後面還拉了一頭幾百斤的牛。終於，他站在講台上，偷偷瞄了一眼台下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：「死去元知萬事空，但悲不見九州同……。」他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得台下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一點也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。終於，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講台，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：「有什麼可笑的！」
節目一個接一個進行，氣氛很活躍。
「鈴鈴鈴」下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。
這次語文實踐活動，我雖然准備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！
㈥ 趣味語文作文 班裡活動
第一篇：班級活動—跳大繩
今天班主任杜老師告訴我們,籃球要舉行跳大繩比賽了,同學們都特別興奮,我也不例外,因為我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢!可是讓我遺憾的是,老師已經定下參加比賽的選手了,我只能坐冷板凳了!
下課了,同學們一窩蜂似的沖出教師,到操場上開始訓練.有的在跳小繩,有的爬雙杠,有的打籃球,還有的在跳大繩.跳小繩的同學們汗流浹背,但相比跳大繩的同學那可差遠了!跳大繩的同學生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭沖進大繩內,他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的,跳了數下也面不改色.他跳出大繩之後,同學們一個接一個進入大繩.一個比一個跳得精彩!
我站在旁邊暗暗著急,同時心裡在默默為他們加油!我覺得這一次我們班一定能拿第一名.可是驕傲就不一定了!因為「虛心使人進步,驕傲使人落後」!我們班得全心全意投入去訓練,團結一致才能取得勝利!我喜歡跳大繩,也非常想參加比賽為班級爭光!我希望我明年能參加比賽,同時能取得好的成績!
第二篇：一次班隊活動
今天早上,我早早的起了床,由於今天我們班要向縣里來的人展示我們學校的才藝.
我吃過早飯,我以最快的速度跑到教室里,和同學們一起向操場走往,等待舉行班隊活動.主席台上,縣上來的領導和我們學校的老師都在靜靜的等待觀看我們學校的才藝表演,整個場面都很莊重嚴厲.
早晨八點整,班隊活動正式開始,我們班的小主持人李佳焰上台說：「2008年,瀘高分校,主題班會現在開始.首先請我們的：『能歌善舞隊』表演舞蹈基本功.」音樂響起來了,微笑著的隊員們有的做著「前元寶」、有的做著「後元寶」,還有的做著前踢腿,更為奇妙的還在後面呢,就在舞蹈即將結束時,何雯卓 隊員做了一個高難度的動作,單腿立地單腳踢到頭頂拉直.當時,現場一片驚呼,我們口中驚奇又歡樂的呼喚著,在一片熱烈的掌聲中,「能歌善舞」隊走下了「舞台」.又一個小組上台了,歌曲響起來了,他們唱的歌清脆又響亮,唱得我們都聽進了迷.接下來帶來的出色節目還有：相聲、口算、講故事《狼和小羊》和墊乒乓球比賽等.在我們的共同努力下,所有的節目都表演得非常好,最後我們全班同學齊背《***規》,我們的班隊活動就在全班同學朗朗齊背的《***規》中圓滿結束了.
班隊活動結束了,但是我們依然沉醉在班隊活動的歡樂的氣氛中.此時我感到興奮,由於這次表演和上次綵排有很大的關系,要不是上次綵排那麼好,這次表演也不會成功的.
今天,我不光感到了興奮,而且還明白了只要努力,就會成功的道理.
㈦ 最有意思的一次語文活動600字作文
我從報紙中學到語文生活中處處有語文,如電視中的廣告語,春節時的對聯以及活動時的宣傳標語等都是語文的知識.另外說話時人們的發音,談話的內容,及談話的技巧等也是語文的學習的知識. 例文我從生活中學到了語文 曾經聽過這么一句話:筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來是心裡感情的深情流露。這情感從何而來那,便是生活。生活中語文的蹤跡無所不在,語文的學習亦離不開生活.生活就象一本知識寶典,想要獲得那一篇篇充滿愛與希望、熱情與贊美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗生活和享受生活。 小學時,老師給我們布置了一篇作文,題目是「浪漫的事」。剛拿到作文題,我就犯愁了。我自認為自己的生活平淡無奇,每天兩點一線趕著跑,哪來的浪漫的事。於是我求助於老師,老師只是神秘地一笑,說道:「其實平凡的一件小事也有它的浪漫之處,這其中的奧妙,你應自己去尋找。」語畢,她遞給我一架相機,讓我把自己的發現用相機記錄下來。 我漫無目的地走在林蔭道上,對於這次特殊的「探險」,我是一臉茫然。此時,兩位老人從我的身旁經過。彷彿有什麼牽引力似的,我的視線緊緊地跟著他們。那是一對滿頭雲鬢的老夫婦,老婦人做在輪椅上,而丈夫則在後面推著輪椅緩緩前行,並不時地在老婦人耳邊低聲細雨,引得她嬌笑連連。我不禁被這份溫情深深觸動了,按下快門,將這幸福的時刻保存下來。「爸爸,你吃。」童稚的聲音忽地在我耳畔響起,我循聲望去,發現不遠處有一對父女,小女孩正把手裡的冰棒遞到爸爸面前,甜甜地笑著。爸爸疼愛地撫摩著小女孩的頭,笑著輕輕地咬了一口。我趕緊捕捉下父女倆相視而笑的一刻,把這動人的親情永遠地保存下來。 不知不覺間,我已用完了所有的膠卷。這小小的「寶盒」,記錄著清潔工人辛勤勞動的身影；記錄著孩子們天真無邪的童真童趣；記錄著人與人之間的友愛互助……回到家後，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾注於作文當中。我相信，這定是一篇好的文章。 其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們去觀察，去尋找。 語文的學習需要積累，而這積累則來源與對生活每一件小事的記錄，它實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辭藻來對形式上加以美化，相反，傾注了真情實感的文章最能打動人的心靈——也許，這就是學習語文的真諦。 點評:本篇文章的語言優美,通過生活的小事來找到學習語文的真諦,作者可說是匠心獨運。文章中的兩個事例的描寫感覺非常幸福，讓人感受到人間的溫情，而這溫情似乎就體現在細小的舉動之上。其次，作者還順勢用了一系列的排比，使人感受到學習語文的方法在於記錄，在於情感。 我從生活中學到了語文 生活與語文是緊密聯系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。 生活中處處都離不開語文，平時在學校里學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？ 語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。 我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那裡的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。 語文在五大主課中，還佔有相當高的位置，如果不會語文就等於不會說話一樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學好語文這一課目。 生活是永遠與語文聯系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那麼多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在一起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們共同等待那一天的到來吧。 我從生活中學到了語文 威海塔山中學初一、八班 於茜 語文，顧名思義，就是語言和文字上的技巧。語文的世界寬廣博大，其樂無窮，使人琢磨不透。 然而，在生活中也處處可見語文。街頭的海報、機器的說明書、報紙上的信息……無一不用到語文知識。可見語文運用的廣泛性。 我熱愛語文，不只是因為它給我帶來的好處，更因為它那多種多樣的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人一樣只在書本上學習語文，我更善於在生活中發現語文，在與人交往中，科學地運用語言表情達意，交流思想。 的確，生活中的語文十分豐富多彩有。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：「××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻。」我看後十分喜愛這條廣告，它打破了傳統的廣告模式，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產品特徵。這樣，店主不僅推銷了產品，還使消費者們記住了這則有趣的廣告。 也是就廣告來說吧，前幾天我就遇到了這樣一件事：我家門前有個小店，專門出售一些本地小吃。那天，我路過小吃店，驚訝地看到招牌上赫然寫著幾個大字：本店供應《兔子頭》。《兔子頭》？「兔子頭」！我這才明白：原來店主用錯了標點符號，把原本是食物的「兔子頭」寫成了以「兔子頭」為名的書，鬧出了笑話。 語文，一個充滿魅力的名字，它迷倒了無數文學愛好者。只要你慎重語文學習，敢於發現身邊的語文知識，這樣，你才能真正地學好語文。 我從生活中學到了語文 威海塔山中學初一、八班 王文怡 語文的知識無處不在，無時不有，只要你做個有心人，就會發現語文就在你身邊。 我家附近有一條街，各種商店鱗次櫛比。我發現，廣告中的錯別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著：「新到各種文具合和元株筆」；自行車修理鋪前醒目地寫著「卜胎」兩個大字；食品店的招牌上寫著：「並干種類煩多」。這真讓我好笑。但仔細一想，這樣反倒幫助我記住了字的正確寫法 看電視，不但豐富了我的課餘生活，而且使我學到了不少語文知識。如我國的四大名著《水滸》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現在已被一一拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內容，熟悉了不少人物的性格 ，遇到相關的課文就輕松多了。東方台的「財富大考場」也令我痴迷，讓我學到了許多語文課外知識 。電視中的廣告語也包含了豐富的語文知識。有的直白，有的含蓄；有的像對聯，有的像詩句；有的粗俗，有的精妙；還有的竟然違背了語法，如腦白金的廣告「今年過節不收禮，收禮還收腦白金。」既然說不收禮，幹嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時應注意不要前後矛盾。 家庭的游戲也使我在笑聲中學到了語文知識 。平時爸爸媽媽愛跟我玩成語接龍等游戲。大年三十那天，爸爸興致勃勃地說：「現在我們一家比一比，看誰說的成語最多？」媽媽舉雙手贊成，我也不甘示：「講就講，誰怕誰？我先開始，今年是羊年，成語中一定要有一個羊字。亡羊補牢。」話音剛落，媽媽開口連說兩個：「羊腸小道，掛羊頭賣狗肉。」說完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過：「能不能說些吉利一點的？三陽（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。」「不算，不算，那是諧音。」歡聲笑語中，我學到了不少成語 生活是一本大書，生活是一位老師，他會告訴你不盡的知識。只要做個有心人，你就會在生活中學到書本上沒有的知識。
㈧ 作文 記一次語文實踐活動(700字）
「同學們，由於種種原因，年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現在在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在「年級大拼戰」。可以說，之前我信心滿滿的，正等著表演「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。座位順序接地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來抑制住的心這下子不管我用方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後得了89分，得了年級比賽第一名。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，裡面有對手，有競爭，可以看出的高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出最好的風采！