三年級上語文作文

① 人教版小學三年級語文上冊作文有哪些

中國古代著名軍事家孫臏的老師是戰國時期的縱橫家鬼穀子，他在教學中非常善於培養學生的創新思維，其方法也與眾不同，別出心裁。
據說有一天，鬼穀子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求「木柴無煙，百擔有餘」，並要求他們必須在10天內完成。接到任務後，龐涓未加思索，每天早出晚歸，砍柴不止。
孫臏則經過認真考慮後，選擇一些榆木放到一個自己建造的大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然後用一根柏樹枝做成的扁擔，將榆木燒成的木炭擔回鬼谷洞，意為百（柏）擔有餘（榆）。10天後，鬼穀子先在洞中點燃龐涓打來的乾柴，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼穀子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼穀子所期望的。不用說，雖然勤奮但不善思考的龐涓受到了鬼穀子的批評。
還有一次，鬼穀子給弟子孫臏和龐涓出了這樣一個問題：我站在房子里，你們用什麼辦法讓我走出去？龐涓說：「老師，這有什麼難的，我把你使勁拉出來就成了。」鬼穀子說：「這樣不算，必須讓我自己走出來才算數。」
孫臏思考良久，他不慌不忙地對老師說：「老師，我沒有辦法請你自己走出來，但是我有辦法讓你從房子外面自己走進去。」鬼穀子一聽，說：「好吧，我倒要看你如何讓我自己走進房子。」說著，他走出房子，來到院子里。孫臏一看老師走出房子，於是便說：「老師，您這不是自己從房子里走出來了嗎？」這時，鬼穀子方知自己上當受騙

② 三年級上冊語文作文題目是，過去現在和將來的我

第一單元寫關於「顏色」的作文，可以寫生活哪些顏色有特殊的作用 第二單元寫關於「聲迴音」的作文答，寫你喜歡的聲音 第三單元寫關於「舊照片」的作文，寫你家裡的舊照片的故事 第四單元寫關於「家鄉」的作文，寫一寫自己的家鄉 第五單元寫關於「制定公約」的作文，可以制定一份本班班級公約 第六單元寫關於「鳥」的作文，寫你熟悉的一種鳥 第七單元寫關於「購物」的作文，寫記一次自己購物的經歷 第八單元寫關於「一件事」的作文，寫自己成長經歷中的最（ ）的一件 事，比如：最開心的一件事 第九單元寫關於「房間」的作文，寫你希望自己的房間是什麼樣的，可以自由想 象 第十單元寫關於「手抄報」的作文，製作一份手抄報 第十一單元寫關於「活動」的作文，這個得看課本本單元的活動寫了 第十二單元寫關於「春節」的作文，寫春節時你最高興的事是什麼

③ 2014年小學三年級上冊期末考試語文作文題目是什麼

我怎麼知道。
小學作文評分標准
為改變作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標准。小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。
一、作文內容分數值比例： 1、作文題目恰當（5% 1.5分） 2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）
3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分） 4、條理清楚，段落分明（10% 3分） 5、語句通順（20% 6分）
6、會用標點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。 二、評分參考：（以總分30分為例） 一類文（27—30）： 1、字跡工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；
4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述； 5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵； 6、正確使用標點符號；
二類文（24—26）： 1、字跡相對工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；
4、內容相對具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述相對生動； 5、能合理地分段寫作； 6、能正確使用常用的標點符號； 7、達到規定字數。
三類文(18—23): 1、字跡欠工整。 2、寫作文題目；
3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法； 4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分

5、層次不夠清楚；
6、標點使用大體正確，錯別字多； 7、達到規定字數。
四類文（12—17）： 1、書寫不夠認真；
2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多； 3、內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚； 4、層次不夠清楚； 5、標點符號使用不當； 6、字數略少。
五類文（0—11）： 1、字跡潦草辨識困難；
2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；
3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所雲； 4、標點符號錯誤明顯； 5、跑題；
6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者乾脆空白。 說明：
1．漏寫題目扣1分。
2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣3分。
3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。 4．字數不足，酌情扣1—3分；嚴重不足降一等。 5．抄襲或模仿優秀作文降兩個檔次。
6．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。7、達到規定字數。

④ 三年級上冊語文作文中秋節300個字

中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。[1-2]

中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自2008年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節並稱為中國四大傳統節日。

根據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為「仲秋」，而八月十五又在「仲秋」之中，所以稱「中秋」。

中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱「八月節」、「八月半」；因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行的，所以又俗稱「月節」「月夕」；中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫「團圓節」。在唐朝，中秋節還被稱為「端正月」。

關於「團圓節」的記載最早見於明代。《西湖游覽志余》中說：「八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意」。《帝京景物略》中也說：「八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節也」。

《禮記》早有記載「秋暮夕月」，意為拜祭月神，逢此時則要舉行

一個口訣（方便記憶）：上上上西西、下下下東東——意思是：上弦月出現在農歷月的上半月的上半夜，月面朝西，位於西半天空（凹的一面朝東）；下弦月出現在農歷月的下半月的下半夜，月面朝東（凹的一面朝西），位於東半天空。

希望我能幫助你解疑釋惑。

⑤ 人教版 三年級上冊語文 編童話故事的作文

9月29日的早晨陽光明媚，溫哥華街頭和往常一樣的熱鬧。
一群憨態可掬的小鴨子，正在媽媽的帶領下，漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們身披黃色大衣，跟著媽媽大搖大擺的在馬路上穿行。司機們一見鴨子媽媽帶著小鴨子要過馬路了，就大老遠的停下來，像是在等紅綠燈的倒計時一樣。鴨媽媽邊走邊喊著口號：「嘎，嘎……」。成為了溫哥華街頭的一道風景線。
就在這時，戲劇性的一幕發生了。幾只小鴨子在歡快中一不留神跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，選擇了向巡警求救。鴨媽媽著急的咬著巡警的褲子，示意她有事情要幫忙。巡警並不明白她要干什麼，只是有好的摸了摸她。鴨媽媽並沒有放棄，繼續啄巡警的腿，並向下水道點了點頭，巡警明白她有事要幫助，並順著她點頭的地方望去。巡警跟著鴨媽媽來到『出事地點』。
巡警看到了即將被水沖走的小鴨子。二話沒說，立刻下入下水道，把即將被水沖走的小鴨子救了上來。被就上來的小鴨子，抖了抖身上的水，站成一排向巡警「嘎嘎」叫著，以表示她們對巡警的感謝。
巡警目送他們搖搖擺擺地上路了，知道看不見為止……

⑥ 人教版小學語文三年級上冊作文玩兒真開心

我們的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得回到的東西都是答最好的朋友可以理解的生活方式的轉變，好好休息吧，好的生活方式是什麼樣子的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好好的的生活女子方式的是確不是定說制話度題的為

⑦ 人教版語文三年級上冊作文以「…………的我為題

3
月
12
日，是植樹節，是為紀念我們人類的朋友樹。同處在蔚藍色的星球
上，是樹造就了綠色，使時間變的清新；是樹造就了生命使大自然變得豐富多
彩。在日益進步和完美的工業化的今天，我們，作為世界上高智慧的人類，卻
犯了低級的錯誤，為了金錢和利益不惜傷害我們的朋友！

樹變得不高興了。它搖晃著樹枝，向遠方伸展，彷彿要招回那些被人類傷
害過的同類，彷彿要告訴人們：你們是如此的無情，作為地球上的生物，你們
就不能積點德，放下心中的貪欲，放我們一條生路！

人類被利益蒙蔽了雙眼，沒有聽到樹的呼喚，依然大車前往的駛向樹木的
棲息地。樹傷心了，難過了，難過的淚禁不住留了下來。他們那粗壯的身軀變
的日益消瘦，被人類運往世界各地，進入了千家萬戶，被油漆弄得變了模樣，
變成了桌子，椅子，各種傢具。

看到人類依舊傷害自己的同類，看到人類那利益熏心的得意的面目，書樹
變的絕望了，想抓住人們的臂膀，狠狠的教訓他們一頓，但畢竟無能為力，無
法拯救同類。樹的呼吸越來越微弱，人類所需的氧氣也不多了。

這時，人類醒悟了，知道了朋友的重要性，當朋友消失時，人類的末日也
即將來到，人么開始提出與樹木和平相處的口號。多給樹木一點空間，多給樹
木一點關懷。

但是，由於人們長期的砍伐，使樹木越來越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的
速度向人類進發。土地沙漠化成了我們的心腹大患，人類這時想起了我們的朋
友樹。

人類想要用樹木阻擋住沙漠的進軍，樹木原諒了我們，堅強的挺立在戈壁
沙漠上，向我們發出了內心的呼喚：我們已經佔領了荒漠，希望你們能夠善待
生命，善待大自然！

同過這些我們應該聯想到我們學校，在植樹節期間，老師們們，領著水桶，
拿著工具，辛辛苦苦為『生命之苗』澆水，翻土，給予他們充足的營養，讓他
們享受人間般的享受。不畏辛勞的老師們！他們的汗水代表了一份一分的祝福，
祝福生命之苗茁壯成長！

但是，我們有沒有注意到，是誰在無情的搖晃著那些正在成長的樹木，甚
至讓他們生命垂危這種行為是可恥的，可惡的！是對生命，老師的辛勞不尊重
的！你們真該好好反思一下！你是生命，那樹呢！依然是生命啊！還是和我們
密不可分的朋友！你可以不顧一切的保護你自己，那我們的『朋友』呢

希望讓『生命之苗』永存人間。