『壹』 九年級上冊語文的作文有哪些
十一月十六日上午，教室門外，雨一直在下著，天空很陰沉…
教室里人群「熙熙攘攘」的，伴隨著些瑣碎聲，時感一絲煩躁。黑板上方的時鍾，長針在悄無聲息地跳動…天花板上白幟的電管發著淡淡的光，與白色的牆壁相襯，看起來並不刺眼，幾只電風扇停留在半空，扇葉有時微微顫動旋轉…
每一個人都一樣，一身白兼深藍色的校服，似乎，看起來有點枯燥，有些呆板，早已不感一絲新意。教室上排窗簾緊閉，下排卻開著，能看見雨撲打著窗，雖不聽任何聲音…窗玻璃面，布滿了水汽，顯得模糊不清，水滴從上而下在不斷流落，似乎沒有人感知它的清冷…(被教室里的「熱鬧」氣氛給掩蓋住了)。
坐在後排，其實，是很安靜的，但也很孤獨，很寂寥，沒有人和你說話，有，也是寥寥幾句，全是無聊了罷。但有時也稍有輕松感受，上課可以做自己喜歡的事，偶爾一些小動作，「遠遠在上」的他也難以發現，或調侃一下同桌，或笑一笑，雖然這種做法不被接受，也不被允許，但是，有什麼能擋住一顆年青的心的沖動呢…
在最後排，正右邊是一道後門，幸運的是從後門徑直進來的第一個座位是屬於我的…通過後門，看見了雨，聽見了來自它的聲音，它的呼喚…心被揪緊…門是開著的，常有一絲冷風撲面而來…安靜…冷靜…平靜…
門外這時，雨還在下，試問那是天空在哭泣么?還是烏雲在落淚?怎麼感覺它灑下的「冰冷」有種讓人苦澀的味道…看見天空，密密麻麻的雨滴從上千米的高空上直傾而下，一滴接著一滴，一片接著一片…一陣接著一陣，沖向地面，撞擊著走廊道，濺起一朵朵水花，從後排座位上，依稀能感覺到它那股強勁的力量…那一條條水柱，在與牆面接觸的時候，水花迸綻，向四處飛濺，發出清脆的響聲…深深地被那種力量給震住了……然後，下課了，拖著沉重的步子，懷著一絲憂郁，走出後門…站在走廊里，伸出雙手―接雨。望著前邊，一片迷茫，透過雨絲只能模模糊糊地感知前方…雨水是很涼的，打在你的手裡，能感覺到它的「韌勁」…接著，無意間濺起的水花沾濕了衣角，便更加使勁向外伸手…渴望…嚮往…緩緩合上雙眼，微微揚起嘴角，在感受它沁涼的同時，從心底里看見了雨的清澈。聽著雨清澈的擊打聲，深深感受到它的安靜，那天然不含任何雜質的聲音…
『貳』 作文:描寫九年級上冊語文課本封面200字
我從幼兒園開始,就喜歡上了畫畫。幼兒園時,老師教我們蠟筆畫,那時,我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。放學回家就拿出筆來畫畫,就連出去玩,也要帶上一個小畫板。媽媽見我如此喜歡畫畫就幫我報了美術興趣班。
興趣班的美術老師教我們水彩畫,學習難度也越來越深。有一次,美術老師布置了一個作業,是水彩畫。那次的作業好難。我回到家,做完作業後,就用筆畫來畫去,就是畫不出來。過了好久,我還是畫不出來,我終於不耐煩了,把筆往桌子上一扔,「啪!」筆就從桌子上掉下來。這時,我驚動了在客廳看書的媽媽,媽媽走過來,問:「孩子,怎麼了?」我生氣地說:「哼!我以後再也不學畫畫了!討厭!畫畫一點也不好,畫畫簡直就是在浪費紙張嗎!」媽媽聽見了,原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉,說:「孩子,你不能這樣!畫畫並不是在浪費紙張,你剛才這樣說就是大錯特錯。畫畫是你自己喜歡的項目,現在因為一點困難就要放棄,那你其它的事也不能做好的。一個人,無論做什麼事情,都不能輕易放棄,要有耐心,有恆心,什麼事都能做好!」聽了媽媽的話,我的臉立刻紅了起來,感到十分羞愧。心裡想:其實媽媽的話是對的。嗯,只要有耐心,什麼事都能做好。於是,我繼續畫。過了一會兒,我終於畫出來了!當作業交上去之後,美術老師表揚了我的作業,我高興的笑了。
因為平時我的美術作業完成的都很好,老師幫我報了2005年的鎮江第二屆童話節的書畫比賽。老師幫我報了名就是相信我能畫好,我就更加努力的練習畫畫了,星期天放假我都不出去玩,就在家一張一張的練習畫各種各樣的作品,我的手練到抓東西都發抖了,媽媽不忍心了,叫我休息,並說:「只要你努力了,得不得獎不重要!」但我心裡卻暗暗說:「一定要得獎,不能給相信我的美術老師丟臉。」我執著地一次又一次地畫著,當畫了無數張紙以後,終於畫出了理想的效果,之前的失望、難過瞬間都一掃而空,剩下的是那巨大的成就感。終於我在那次的比賽中榮獲了二等獎。
畫畫,不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點色彩,還能修養我的身心,真是一舉兩得,我越來越喜歡畫畫了!
『叄』 人教版九年級上冊語文期中測試作文
九 年 級 語 文 試 卷
一、語文知識積累與運用（30分）
1．根據拼音寫出相應的漢字。（4分)
我是一顆不幸的星，一個夜晚，我從天空yǔn ① 落。我曾根深蒂固的認為我永遠屬於那片湛藍而深suì ② 的天空，現在，我卻躺在這浩瀚無際的荒原。在忐忑不安中我窺探四周，一般的沉寂讓我悲從中來。在歇斯底里中我突然想起媽媽的教誨：不要讓生耿耿於懷，廓然無累者才能達到生命的至境，活著和亡都是生命的一部分。我一下子豁然慣通：我這是掙脫了家園的禁gù ③ ，魂歸大地的懷抱，我願化作一póu ④ 黃土，以一顆熾熱的心滋養出一片青青的小草。
2．你已誦讀過不少優秀古詩文，請將下面的詩文名句補充完整。（10分)
①斜暉脈脈水悠悠，▲。（ 溫庭筠《望江南》）
②▲，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）
③了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子》）
④▲，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）
⑤塞下秋來風景異，▲。（范仲淹《漁家傲》）
⑥燕子來時新社，▲。（晏殊《浣溪沙子》）
⑦今夜偏知春氣暖，▲。（劉方平《月夜》）
⑧▲,只有香如故。（陸游《卜運算元》）
⑨《出師表》中寫諸葛亮臨危受命的千古名句是：▲，▲。
3．名著閱讀（6分）
A相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：「師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!」
①這段文字出自古典名著《▲》，文段中的A的姓名是▲。（2分）
②在名著中這個人物的主要性格特徵是▲（2分）
③請你用簡潔的語句寫出關於A的另一個故事：▲。（2分）
4．語文綜合性學習。（10分)
材料一：2007年5月25日中國新聞網電：中共中央、國務院發布《關於加強青少年體育工作、增強青少年體質的意見》。《意見》指出，確保學生每天鍛煉一小時。
中小學要認真執行國家課程標准，保質保量上好體育課，其中小學1、2年級每周4課時，小學3—6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課後組織學生進行一小時集體體育鍛煉並將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25—30分鍾的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。
材料二：據《新安晚報》2007年9月26日報道：今後初中生平時舉行的學生體質標准測試成績，醞釀作為中考體育分數的一部分直接和升學掛鉤。教育部計劃在武漢、長沙等六城市實施中考體育和國家學生體質標准測試結合的試點。
在教育部試點方案中，中學生在初一、初二年級的體質標准測試成績將以一定比例納入中考體育成績之中，同時初三中考體育的測試項目也將和國家學生體質標准測試項目保持一致，不再重復，從而引導學生從小學開始注重體育鍛煉。
⑴從以上新聞中，你讀出了哪些信息？（至少寫出兩條）（3分）
⑵請寫出一句關於體育方面的名人名言。（2分）
⑶現在要開一個「體育與健康」的主題班會，請你為這次活動寫一條宣傳語。（2分）
⑷臨近考試，班主任突然宣布體育課改在班上自習，你會說些什麼？（50字左右）（3分）
二、現代文閱讀（36分)
閱讀下列文章，完成5——13小題。
公交車上的贏家 蕭蕭眉兒
①和兒子上了公交車，車上已經沒有空位了。公交司機開車很魯莽，碰上轉彎和路口時就來個冷不丁的減速。我一手抓緊拉環，一手抓緊兒子的胳膊，兒子則抱緊我的腿，我們就這樣在車廂來回晃盪了兩站，終於等到旁邊座位上的人下車，我趕緊撿了便宜似地把兒子推到座位上佔住，然後自己也擠著坐下了。
②舒了口氣，一抬頭，發現一個60多歲的老伯就站在我們旁邊。盡管我剛掛完吊針，腦袋還在葯物反應和車廂震盪的雙重作用中沒有落到實處，但我仍強打起精神拍拍兒子的肩膀，兒子轉頭看見老爺爺，馬上會意，跟我一同站起來把座位讓開。我拉拉老伯的袖子，指指座位說：「您趕緊坐吧。」老人「哦」「哦」地應著，慢慢挪動著身體正要落座，一個年輕女人拉著一個和兒子差不多大的小女孩迅速斜插過來，那女人身形極為靈巧，斜插過來時就已經保持了坐姿，所以很容易就在老人准備落座而拱起的臀部和座位之間插進去，坐定了，年輕女人迅速恢復優雅的姿態，她用中指在老人不明就裡的後背上輕輕一點說：「干什麼呀！」老人聞聲回頭，趕緊站直了身體，一臉的窘迫。
③我吃驚地看定了面前這個從容優雅的女人，還沒有等我說什麼，她抬起頭，也同樣看定了我，丟出一句話：「這座位是你的嗎？」說完了，完全不屑於知道答案的樣子扭過頭去，順便把她美麗的女兒往身邊攏了攏。
④我沒想到會碰到這么有個性的女人，更沒料到她會先我而問出這樣一句有個性的話來，我一時間啞口無言地站在那裡。這時，兒子在身下輕輕碰碰我，說道：「媽媽，阿姨問你這個座位是不是你的？」我無奈苦笑，盡量和顏悅色地回答兒子：「阿姨沒有問媽媽，她在問自己呢！」兒子有些奇怪，回頭看看那女人，她正傲然注視著窗外，一副凜然的樣子。兒子又看女人懷里的小女孩，小女孩也正看著他，於是，兒子就把同樣的問題拿來和小女孩交流：「這個座位是你們家的嗎？」小女孩細聲細氣地回答：「不是。」兒子釋然地點點頭說：「哦，也不是我們家的。」過了片刻，也不知兒子哪來的突發的智慧，他又一本正經地補充一句：「我還以為這位置是你們家的呢！」話一說完，周圍的人都呵呵笑起來。前面一個中年人站起來把那位老人讓到座位上，旁邊一個中學生也站起身，把我和兒子讓過去坐下。我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個乘客贊賞地摸了摸腦袋。
⑤我緊緊地摟住身邊的兒子，我明白，我寧可輸掉許多次世俗的較量，也決不能輸掉兒子。
5．讀第②段橫線上的句子，兒子會意了什麼呢？兒子的行為是偶然的嗎？（4分）
6．「我」為什麼「我緊緊地摟住身邊的兒子」？（3分）
7．「我吃驚地看定了面前這個從容優雅的女人。」「我」為何而「吃驚」呢？（3分）
8．品析下列句子中加點詞語的含義。（6分）
①我沒想到會碰到這么有個性的女人，更沒料到她會先我而問出這樣一句有個性的話來，我一時間啞口無言地站在那裡。
②我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個乘客贊賞地摸了摸腦袋。
9．說說你對文中「兒子」、「我」或者「年輕女人」的印象。（4分）
鳥巢為何東西高南北低？
①國家體育場「鳥巢」是2008年北京奧運會主體育場，是由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建築師李興剛等合作設計的巨型體育場。它就像是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成一個溫馨鳥巢，寄託著人類對未來的希望。「鳥巢」坐落在奧林匹克公園中內區平緩的坡地上，場館設計如同一個容器，高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力。「鳥巢」是建築、體育、藝術完美的統一。
②美輪美奐的。為什麼東西兩頭高，南北兩頭低，遠遠看過去就像一個大元寶？
③這是因為運動賽場具有方向性的緣故。大凡比較正規的足球場，一般都是南北走向。因為地球自轉的方向是自西向東的，故太陽總是東升西落。假設足球場是東西走向，如果在上午比賽，日出東方，太陽光就會直射向東，則整個上午太陽都在偏東的方向太陽光就直射向東進攻的運動員，把運動員的眼睛照貓畫虎的眼花繚亂；如果在下午比賽，日落西山，則整個下午太陽都在偏西的方向，太陽光就會正對向西進攻的運動員，把運動員的眼睛曬得直冒火花，運動員就不敢往上看。這當然會影響運動員的比賽。
④因此，只有足球場是南北走向的時候，太陽光才是從運動員的側面射過來的，運動員才能避免受到太陽的直射，不至於影響到時運動員的比賽。同樣的道理，田徑運動場也應該是南北走向，這樣南北向的跑道就長此些，東西向的跑道就短些，盡量避免運動員在東西方向上受太陽光的影響。
⑤另一方面，如果運動賽場是南北走向。那麼東西方向看台觀眾的視線是均衡的，因為觀眾可以均衡地看到時兩端的比賽情況，所以應該在東西方向應該布置更多座席，而南北方向的座席應該相對布置少一些。這樣一來，東西兩個方向留出的空間就肯定多些。南北兩個方向留下的空間就少些。「鳥巢」東西方向有6層看台，南北方向只有5層看台，所以它東西兩頭就高起來（最高為68.5米）,南北兩邊就低了下去(最低處42.8米)。另外，東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。
⑥「鳥巢」人性化的設計和獨特的外觀造型使它成為2008年北京奧運會一座獨特的歷史性的標志性建築。它不論是近看還是遠觀，都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象。它完全符合國家體育場在功能和技術上的需求，又不同於一般體育場的空間效果既具有前所未有的獨創性、藝術性和守信用性，而又大度、簡潔、典雅，成為世界奧運史上的經典之作。
10.國家體育場被稱為「鳥巢」的主要原因是什麼？（4分）
11.文中說「高低起伏變化的外觀可產生戲劇性和震撼性的視覺沖擊力」，這里「高低起伏變化的外觀」指的是什麼？（4分）
12.南北走向的運動賽場設計成東西高南北低的原因是什麼？（4分）
13.閱讀第⑤段中畫線句，說說這一句話主要運用了什麼說明方法？其作用是什麼？（4分）
三、古詩文閱讀（24分)
閱讀下列古詩文，完成14——19小題。
（一）
秋夜曲 張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
14．詩的首句寫出了秋夜的什麼特點？（3分）
15．詩中「漫漫輕雲露月光」表達了怎樣的心境，全詩寄託了詩人怎樣的思想感情？（3分）
（二）
[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍者固十六七。且壯士不即已，即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱受子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之，行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。
（節選自《史記·陳涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：「江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，後則為人所制。吾欲發兵，使公即恆楚將」。是時恆楚亡在澤中。梁曰：「恆楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。」梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：「請如籍，使受命召恆楚。」守曰：「諾。」須臾，梁睨④籍曰：「可行矣！」於是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……於是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。
（節選自《史記·項羽本紀》）
[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。
16.試解釋下列加點詞字的意思。（4分）
①吳廣素愛人 ②比至陳 ③使公即恆楚將 ④是時恆楚亡在澤中
17.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
①廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。
②吾聞先即制人，後則為人所制。
18.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（4分）
19.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）
四、作文（60分）
20．從下面兩題中任選一題作文。
高亭中學2008——2009學年度第一學期期中檢測
九年級語文參考答案
一、語文知識積累與運用（30分）
1．①隕②邃③錮④抔（4分)
2．（10分)
①腸斷白蘋洲
②會挽雕弓如滿月
③贏得生前身後名
④只恐雙溪舴艋舟
⑤衡陽雁去無留意
⑥梨花落後清明
⑦蟲聲新透綠窗紗
⑧零落成泥碾作塵
⑨受任於敗軍之際，奉命於危難之間
3．（6分）
①《水滸傳》魯智深/魯達（2分）
②見義勇為/嫉惡如仇，粗中有細（2分）
③拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。（2分）
4．（10分)
⑴①中小學必須保質保量上好體育課，組織學生進行集體體育鍛煉，確保學生每天鍛煉一小時。②教育部計劃實施中考體育和國家體質標准結合的試點，中學生的體質標准測試成績將以一定比例納入中考體育成績。（3分）
⑵生命在於運動。（伏爾泰） 科學的基礎是健康的身體。（居里夫人） 發展體育運動，增強人民體質。（毛澤東）（2分）
⑶獲得運動知識，增強體育技能。（2分）
⑷老師！適當的放鬆也是必要的，身體好了，才能夠有更加充沛的精力迎接考試，請您放我們回操場吧！（3分）
二、現代文閱讀（36分)
5．兒子明白媽媽的意思，應該把座位讓給更需要照顧的老人。兒子的懂事不是偶然的，一定是媽媽平時言傳身教的結果。（4分）
6．「我」對兒子今天的表現很滿意，很感動，甚至是為有這樣一個兒子而驕傲。（3分）
7．「我」沒想到一個年輕女人會搶老人的座位，而且那麼理直氣壯，那麼心安理得，「迅速恢復優雅的姿態」，明明佔了老人的座位還反過來指責老人。（3分）
8．①指年輕女人不講理，不知廉恥。（3分）
②是自豪的意思。（3分）
9．「兒子」天真可愛，尊重老人，正義感強；「我」雖然剛掛完吊針，又要照顧兒子，但仍把座位讓給老人，是個心靈美好的人；「年輕女人」雖然「從容優雅」，但行為可恥。（4分）
10.國家體育場像是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場紡織成一個溫馨鳥巢（4分）
11.「鳥巢」外形上看是東西兩頭高南北兩頭低。（4分）
12.（東西方向看台觀眾可以均衡地看到時兩端的比賽情況，所以應該在東西方向應該布置更多座席，而南北方向的座席應該相對布置少一些；東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽，最大程度地減少太陽光對運動員的干擾。4分）
13.列數字，通過具體的數據說明「鳥巢」東西高南北低的特點，使讀者對鳥巢的外觀特點有更為具體的了解。（4分）
三、古詩文閱讀（24分)
14．寫出了秋夜的漫長。意思對即可。（3分）
15．凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思對即可。（3分）
16.①素：向來②比：等到③將：統帥，率領④亡：逃亡（4分）
17. ①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（藉此）來激怒士卒。（3分）
②我聽說先動手可以制服對方，後動手就被對方所制。（不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）（3分）
18.甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。（4分）
19.陳勝是一個富有謀略，機智果敢，並有一定組織和領導才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善於隨機應變的人。（意思對即給分）（4分）
四、作文（60分）
20．分五等評分。
一等（60—55分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。
二等（54—48分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三等（47—42分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等（41—36分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。
五等（35分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。
說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。
②書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。
③錯別字3個扣1分（重錯的不計）。
④300字以上600字以下者，降等給分
『肆』 人教版九年級上冊語文書目錄作文
那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。我背著內書包往家走。書包里容沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧!我搖了搖頭，心裡說不出什麼滋味。我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。「吱」我轉過身的時候，門開了，從屋裡透出暗黃色的燈光。「回來了，怎麼不進去，傻站在這兒幹嘛!來，快進去!說著，媽媽幫我拿下了書包。
「媽!」我突然撲進了媽媽懷里，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的親昵行為顯得手足無措。「孩子，怎麼了，有啥事跟媽說!」媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。冷風吹，月光暖。
『伍』 人教版九年級上冊語文配套13頁作文
在大街上，人們露出幸福的臉；在學校，同學們露出一張張「充滿文章」的快樂臉；在家裡，看到了家人那些慈祥而又溫馨的臉……有人會問，那麼多張臉，會有哪些故事？是的，有故事。那些臉里含著一望也望不到頭的故事。接下來，我就說說，我難忘的那張臉的故事。
思路回到兩年前，那時我正在上小學五年級。每天到校見到的一張溫柔的臉，向我們微笑；每當我們老是考不好時，是那張臉給予我們自信與前進的動力……那，是我一生中見到最溫柔的臉，那是我們數學老師盛老師的臉。
有一天，我剛剛進入班門，放下書包，有人說道：喂，老師喊你去辦公室，是盛老師喊的。我剛聽到，頓時心中充滿了疑惑：盛老師喊我干什麼？我犯錯了嗎？還是……我懷著忐忑不安的心情，情不自禁地邁出「艱難」的一步步。到了辦公室門口，舉起沉重的手，敲了敲門，隨著一聲「進來」，我進入到了辦公室。坐在面前的，正是盛老師，盛老師卻用平淡無奇的語調對我說：「你這次沒有考好，只考了七十九分。」頓時，我感覺，我一下子好像就掉入了萬丈深淵。我低著頭，沒敢看老師的臉，因為，我沒有考好，考得太差了。緊接著，老師又說了一句：「你要努力呀！我真的不敢相信你能考這個分，別忘了，你的數學成績是班上優秀的。」這時，我抬起了頭，看了老師一眼，那一剎那，我十分驚奇。盛老師原來一直都是用微笑的臉面對我，只是在她年輕的臉上略顯疲勞。望著老師溫柔的臉，我陷入了沉思……
小學畢業了，兩年過去了，我依然忘不了那張溫柔的臉，那張臉總時常出現在我的腦海里，因為這畢竟是我幾年小學生涯中第一次真正地感受到老師的關懷。
『陸』 九年級上學期期中考試語文作文
初冬的景色
今天，陽光明媚，萬里無雲，暖洋洋的。王老師帶著我們蒲公英作文輔導班的同學去翠竹公園觀察冬花和冬樹，尋找它們的足跡。
來到翠竹公園，我們先到了龍串花生長的地方。那裡有無數朵小花，每朵小花有4片小花瓣，有的同學說像火紅火紅的燈籠，有的則說像紅蘑菇。哎，那是什麼？怎麼像一把把鋒利的劍呢？哦，原來它叫劍竹，葉子像劍形，顏色綠中帶黃，好看極了。它們交錯在一起，農像一個仙人球。
還有它們下面的枝幹，又粗又大。
我的注意力慢慢地轉向右邊，我知道那是什麼，是紅背桂。它正面的顏色是綠色，反面是紅色的。它的葉脈清晰，像一隻只大手掌。我還在欣賞紅背桂呢，這時王老師叫我去看芭蕉樹。它整棵樹像紙扇，葉子像芭蕉扇。我想起了《西遊記》里邊的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇時激烈的戰斗......這時，王老師讓我去看龍血樹。這是小花龍血樹葉枝幹彎彎曲曲的，像血管。它只在枝幹頂端長葉。它屬於龍舌蘭料。它的原地產在中國雲南至華南地區。對了！忘了說，它呀，不，怕，冷！再往左看，這是爬山虎，又名「爬牆虎」。它們的藤條像冬姑娘的小辮子，還像鏈條網。
冬花和冬樹，在寒冷的冬天裡依然開放，它們那頑強的精神令我震驚。多美的冬天呀！
『柒』 九年級上冊語文期中考試可能考什麼作文
在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。
賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄著鍋里的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打了個寒戰，不由得用手捂了下臉而後又搓了搓手。那頭蒼白的頭發在人群中分外顯眼。我裹緊大衣，走到老嫗眼前買了幾個茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的塑料袋，付錢的時候，老嫗微笑著並對我說了聲謝謝。手裡抱著茶葉蛋離開了，風吹過，並不感到冷，因為有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。
騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時張望著人群，三輪車靜靜地陪在他身邊，秋天總是那麼蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭發也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣，也許是太冷了，他點了根煙，開始抽了起來。來來往往的人群中他最顯眼，因為他那件厚厚的大衣。我來到他車前，示意我要坐他的車，他急忙將快抽完的煙扔進了身旁的垃圾桶，說了句：好叻。坐上車，才發覺他的車很破，但是卻很整潔，一路上老漢面帶微笑騎著三輪車，一點兒都感覺不出吃力，那體力就跟小夥子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑著說：「沒事，小姑娘，這點路收什麼錢呢！算了，沒事。」我尷尬的一起笑。告別了老漢，一路上我才發覺自己被老漢那種信任的微笑感動了。
掃地的大媽手握著掃帚徘徊在路邊。人群來來往往，她手中的掃帚不停來來去去的掃著地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風中，風無情的掃過，她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢著微笑，幸福的微笑。風吹落樹上的葉子，紛紛落在地上，一片又一片，彷彿與她作對一般。那身藍工作服的主人卻一遍又一遍掃著，看著馬路的潔凈她笑了。來來往往的人群中她最顯眼，因為她那身藍工作服和那把大掃帚。風吹過，只希望不要吹落樹上的葉子，否則那身藍工作服又得忙不停。
他們只是一群蠻普通的人，在街上隨處可見，但他們臉上那真誠的笑總讓我感到很窩心。因為太多太多我們無法真誠的微笑，只有我們真正遇見真誠微笑的人我們才會發自內心嘴角不自覺的上揚。就如名人所說的一樣：微笑是世界上最厲害的武器。謝謝他們，讓我明白微笑真正的含義。
『捌』 九年級上冊語文人教版第一次月考會考什麼作文
我知道，在改革開放的進程中，我的家鄉——成都已經有了翻天覆地的變回化：城市的現代化建設；交通的便答利；社區的規范化管理；醫療衛生的發展；文化生活的繁榮……好一派欣欣向榮的景象！這都是得利於黨和政府的政策好，在各級領導的關懷下，人民過上了幸福美滿的生活。全球財富論壇、西博會……都在成都舉行，它讓家鄉的經濟向世界邁進，並引進國外的先進技術，使中國西部的經濟增長、科技發展日新月異，這也為家鄉人民實現了許多美好的「中國夢」。我們相信，在不久的將來，靠著智慧的頭腦、勤勞的雙手，定會有更多更美的詩篇，被我們——一群群蓬勃向上的少年，精心描繪……
船，因為有帆才能遠航；雛鷹，因為有翅膀才能在藍天自由地翱翔；人，因為有夢才能鑄就生命的輝煌。一個夢想，兩個夢想，三個夢想……千萬億個夢想。我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。夥伴們，為了振興中國、閃亮世界，也為自己的夢想，開始努力吧，一起加油！我的夢，中國夢！
一單元：雨的訴說
二單元：微笑著面對生活
三單元：青春隨想
四單元：好讀書 讀好書
五單元：金錢，共同面對的話題
六單元：話說千古風流人物
『拾』 誰能用九年級上冊語文書每課後的生字寫一篇作文
用字詞串聯作文，一般人都可以，關鍵是沒有任何意義。