『壹』 參加高二會考有感800字作文
中秋佳節即將來臨，紅球壩社區於9月4日上午九點半開展了一次別樣的中秋內活動。活動主題是容愛物知恩·節用惜福。社區工作者、社區居民代表參加了此次活動。
活動中，社區工作者和居民分別講述了自己在往年中秋節這個節日里的很多不合理消費、很多不文明的行為。比如：節日里買很多的物品，不管有用還是無用；節日里聚餐總是點很多的菜，造成浪費……
通過講述，大家一致表態：在今後的中秋節和今後的生活中一定要做到餐桌文明、理性消費、勤儉持家、孝愛惜福、善待自然。
『貳』 ★高中會考語文會考作文範文：知道不知道
今天上午，我坐在書桌前靜靜地寫語文作業，明媚的太陽光斜斜地灑在我的書本上，房版間里亮堂堂的，讓人權的心情特別好。
寫著寫著，我的眼
前慢慢地黑起來了，作業本上的字跡也模糊不清了。咦？怎麼這么快就天黑了？還沒等我弄清時怎麼回事，天空就迫不及待的給了我一點閃亮的提示：一道耀眼的亮
光直逼我的眼睛。我被嚇蒙了，竟不知道那是閃電了，我趕緊跑到窗邊向外張望。只見天上的雲朵你追我趕卻又根本沒地方離開，只能一邊互相碰撞一邊發出「轟隆
隆，轟隆隆」猖狂的大笑，那是勝利者得意的笑聲，那也是失敗者痛苦的呻吟，他們就以這樣的方式告訴人們要下雷陣雨了。
天越來越黑，幾乎和晚上六七
點鍾時候的亮度差不多。一會兒，在「刷刷刷」
『叄』 2015年高中會考猜測語文作文是什麼
我是在還沉浸在分班悲痛的淚水中時第一次好好打量梁sir的,雖然在這之前他已做了兩個月我們的化學老師,我對他唯一的印象就是他很快樂,他總能在講課時捎出"1mol1mol"的笑話,讓整個教室的人笑翻,很年輕,瘦削,不高,也不帥,2001年11月17日,是我們這個班級成立的日子,也正是在這一天,這個被我們喚做梁sir的人,在我們許多人的生命中,變得重要了起來.
梁sir是狂妄的,這種狂妄在老師身上似乎很少見,他的狂妄來自他的才華,他的聰明,他算題的迅捷常常讓我們瞠目結舌,他在教室後面貼的橫幅是"海到天邊天做岸,山登絕頂我為峰",他說,他希望我們永遠做到最好,
梁sir是認真而敬業的,同時帶四個進度不同的班級,還每堂課都能笑得出,他能連續講上一上午加一下午,講到嗓子啞掉,只為在競賽前把所有課程講完.
梁sir在會教室中口氣嚴肅的要死的向我們訓話,說"你們不要總是理想很高,夢想很美,卻又做得很少!"說"一切軟弱與縱情,都是逃避",說"你們高三了,要戒網,誰讓我逮到的話,格殺勿論"……但他,也會在同學生日時,送包果凍,寫張賀卡"今天你生日,早點休息吧!"
梁sir會在我們成功時,比我們自己還要高興,也會在我們失敗時,告訴我們"人遇逆境要從容".
梁sir有時象哲人一樣深沉:"用塌實代替浮躁,在成長的道路上,腳印端正即精彩"有時又象孩子一樣驕傲地宣布"我已經戒煙一個月了"然後等待我們噼里啪啦為他鼓掌.
不知不覺中,我們提到梁sir時,已習慣於說,"我們梁sir"了.我們為我們這個班級驕傲,更為擁有梁sir驕傲.
我們騙出梁sir的身份證查出他的生日,那天,我們在黑板上寫滿了祝福的話,在講桌上點了3支心型的紅蠟燭,那天是梁sir的30大壽,他走進教室,由驚愕到驚喜,燭光下,他笑得那樣幸福,他用照相機把黑板照了下來,後來,我還在他的辦公室看見了我們送他的那3個蠟燭,排成一圈,如三個被嬌寵的孩子.
我們為讓梁sir 在生日時如此高興而得意,在近一年後,我們才知道那天並不是他的生日,原來,他身份證上寫得是陰歷生日,但是,梁sir並不計較,原來.我們才是他最簡單的快樂的源泉.
梁sir總說,他人生的最高目標就是要我們——他的學生,過得幸福,快樂,但,我總覺的,他時常退卻,他好象越來越明哲保身,越來越喜歡緊守中庸之道了.
新年聯歡會之前,我們費勁了唇舌和高一一個班級的學生爭布置教室用的絨窗簾,他們抬出了他們的老師,氣勢洶洶地去辦公室找梁sir,梁sir居然笑笑說,讓給他們吧.
我們去海邊野炊,有人圍海收費,說我們帶了西瓜,怕污染環境,讓我們交押金以保證不亂扔西瓜皮,我們下午要走時,把周圍收拾干凈,把垃圾扔進他們拿來的垃圾帶里,走到門口,居然不給退押金了,理由是,押金押的是西瓜皮的,必須拿西瓜皮來領.我們和這種不講理的人爭辯,梁sir居然拉著我們走……
有時,我們覺得梁sir 是在社會的沉浮中逐漸磨掉了他自己稜角.
下鄉時,我們坐在田間休息,幾天工夫,梁sir就已和負責我們活動的村長混得很熟了,我們聽他們聊天,聽梁sir講他那在農村的家,講家鄉的老牆,講他的父親,講他的童年,講他在初中前沒見過火車,農村的婚喪嫁娶,"份子錢"……許多許多對於我們來說是很陌生的詞彙.我終於了解了梁sir走過的路,那條由農村走向城市,由安靜走向繁華的路,那條靠自己的奮斗走出的路,也終於明白了梁sir身上的永不服輸同時卻也質朴寬容的品質的來源.
許多天後的一天,打開好久沒開的電子郵箱,裡面居然有一封郵件,是梁sir發來的,看看日期,恰是那次野炊的晚上.Sir說;echo,不知今天的事情你怎麼想的,但我只能做那個決定,因為我不想你們受到傷害.我想你覺得很委屈,可是,我們無法阻止醜陋的人和事繼續存在.我們只能等以後,你們有所作為,讓這些社會的敗類全部下崗……
這就是梁sir,一個還在信仰著"師道無塵"的人,他用他獨特的方式陪我們走過成長的道路,他希望我們懂得做人要大氣,學會寬容,他知道社會的黑暗,卻用了全部力量保護我們少受到污染,少受到傷害.
祝梁sir快樂.
『肆』 高中語文作文會考寫偏題會扣多少分啊
高中作文寫偏題老師會給你20 分，其實在考試中老師一般不會耐心看你的文章的，只要你的開頭結尾都點題，而且都緊扣主題，很難被當作跑題的，而且作文本來就是仁者見仁智者見智的事。求採納
『伍』 高中會考的作文
希望的種子
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如雲影掠過，漸漸消失在那日落後的群嵐。
當我拿著簡單的行李，踏進這個中學的大門，一切對於我來說都是那麼陌生，當我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時，往往會激動地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎時，我欣喜若狂地揮著手裡的獎狀，繞著學校的操場狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時，心裡那種又緊張又高興的復雜心……我想，初一對我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！
初二，我漸漸成長，在初一的那種不懂事的激動慢慢隱退了，我再也不會為了一點雞毛蒜皮的小事與同學吵得不可開交，再也不會為了一道小題目和老師在課堂上爭得面紅耳赤，再也不會為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩重，用沉穩代替了以前的輕浮。初二，對我來說，應該是那鬱郁青青的綠色吧！綠色，是成長的顏色！
初三，應該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終於有了回報，我的努力終於換來了沉甸甸的碩果－－我取得了驕人的成績！
初中畢業的時候，我的眼裡不知怎麼也濕潤潤的，腦子里的一切一切關於初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長時間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時，我想，應 該是蒼白的吧。
火紅，翠綠，金黃，蒼白－－這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？從春天萌芽時的火紅，到夏天成長時的翠綠，再到秋天結果時的金黃，再到冬天一切化為塵埃時的蒼白。我想，這應該不是巧合吧！那種子，應該就是我們人生歷程上撒下的一個個希望的種子吧！
現在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
還有一篇
播種善良
是否有這樣一粒種子，種下了綠的希望，便長出茂盛的濃蔭？是否有這樣一粒種子，萌發著絲絲愛意，終長成蔚然恩慈，護佑人間？
那是造物者埋藏於人心的種子，善良。
從聽過這樣一個故事：翠湖畔的老人每年冬季照料來此棲息的紅嘴鷗，十幾年來未曾改變。老人死後，市民在每年冬天不約而同前來喂鳥，將老人未竟的善行無聲地延續著。從此以後，成群的紅嘴鷗與遊人親近嬉鬧的場面成了翠湖最暖人的冬景。那位老人於不經意間種下的善良，如今已然長成一片濃蔭。
聽到這故事時，我心中為之湧起一陣感動。善良果真是粒神奇的種子，它長出的不只是一株茁壯的幼苗，有時竟是整片森林。那最初無心的播種，鋪設了整個季節的蔭蔽。
一人播種善良方能如此，播種善良的社會又如何？當每個人心中善良的種子一同成長，那當如億萬「微塵」相聚集，亦能折射太陽的光芒。
曾經有這樣一粒「微塵」，感動了中國。某市屬名「微塵」的夫婦幾年來捐出各種善款近百萬元。或許這並不是多麼值得誇耀的數目，然而這件事登報之後，全市乃至全國各地，便不斷有人以「微塵」為名，捐出各類善款，已近九位數字。他們是互不相識的人，卻用同一個名字連在了一起，共同播種善良。當我們被這些人感動得眼含熱淚，手捧鮮花卻不知獻與誰人。或許也並不應當鮮花給某個人，而應該給這個播種善良，醞釀愛意，充滿恩慈的社會。
與善同行的人被祝福，與善同行的社會更會被護佑。即使災難來襲，那眾人心中善良築成的綠色壁壘也將保護著這個國家與它的人民。正如詩中所雲：莫道今年春將盡，明年春色倍還人。那些善良的幼苗終將匯集成茂密濃蔭，每一縷關愛也將凝聚成人間大愛，普照世人。
兒時讀印有彩圖的童話故事，將一粒翠綠的種子埋在土裡，便可長成參天的藤蔓，將人領往天堂。如今已告別了純美的童話王國，卻仍稚拙地執守著播種善良的童話——深信只要撒下善良的種子，人的心田總會充盈綠意。
播種善良是種下單純的祈願，萌發希望。
播種善良是種下明朗的關愛，抽拔溫情。
播種善良是種下細小的溫暖，長成恩澤。
願每個人播種善良的種子，願世間成為溫暖的夢田。
『陸』 這次北京高中語文會考 可能考的語文作文是什麼
1、高考作文形式來與題目難預測源2015高考部省份使用全卷些省份自主命題所作文題目同考要按照高師提供復習向准備高考作文
2、高考要想寫優質作文 平要加強材料面積累材料文章血肉許由於平注意積累素材每作文搜腸掛肚或者胡編或者抄襲解決問題積累素材平條件帶著攝像機、錄音機、深入觀察、積極參與並與寫、寫記、寫觀察筆記等形式及記錄家庭、校園、社見聞記錄要抓住細節握、事、物、景特徵寫文章血肉
外形結構與作用，分類觀察均須記
『柒』 高中會考語文會考作文範文：知道不知道
淺草新綠，飛鶯斜掠，不知是誰家的燕子又啄來了新泥。陽光「咕咚」一聲摔進幼兒園的教室，懶洋洋地在地上不肯起來。
阿姨和藹地問道：「小朋友，你們知道天上的星星為什麼一閃一閃的嗎?」我驕傲地挺起胸脯站起來：「星星是天空的眼睛，因為眼睛眨啊眨的，所以星星就閃啊閃啊的。」我自信地等待老師的誇獎，卻見她又叫了另一個小朋友……
——這一年，我五歲，不知道自己不知道。
窗內，書聲琅琅;窗外，花香馥郁。
語文公開課上，老師笑容可掬地問：「誰知道這個字的讀法?」我瞬間紅了臉，低了頭，像經霜打過的茄子一樣。在我度秒如年的剎那間老師終於叫了別人。我如釋重負，進而竟驗證了我的想法是正確的!
——這一年，我四年級，不知道自己知道。
「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;國事、家事、天下事，事事關心。」宣紙上飽滿的字體力透紙背。那團濃墨伴著書香漸漸洇開，氤氳在我周圍。
老師那鼓勵的目光掃過每個同學，我面對老師的提問，終於鼓起勇氣，抬起頭……
「很好，請坐。」老師點點頭，我坐下。
——這一年我14歲，知道自己知道。
盛夏的知了總如不安分的精靈，在重翠疊嶂中淺唱低吟。我，在向著象牙塔奔跑，無視身邊的翻尾石魚，舟船橫卧，水含塔影，細柳婆娑;日照纖塵，波心微盪……
課堂上，我從容地站起來陳述自己的想法，然後坐下等待老師公布答案。
——這一年，我高三，知道自己不知道。
悠悠大地作證，滔滔海河為憑，在那段青蔥歲月中的經歷，或許倥傯，或許斑斕，或許驚濤駭浪，或許針尖竹端，而我，正是從次懵懂的經歷中，逐漸邁向了成熟。
『捌』 知道今年安徽高中會考語文作文是什麼
現在可以查查了
『玖』 高中語文會考作文 打卡 700字
將打卡的概念闡述，從內涵到外延進行定義和例舉，150字左右，然後就打卡與目標之間的聯系和內個人觀點進行立容論200字，重點是論點清晰，其次是將你確定的論點通過論證環節加以強調。最後將論點重復結束。350字。
『拾』 我是一名高二學生面對會考和高考,一我的夢想為題寫一篇800字作文
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多麼神聖的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，「父愛如山，母愛似水」，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神聖的講台。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個目標出擊！