Ⅰ 英語課讓我了解到 作文
英語對我來說簡直是一大苦事，那些淘氣的字母怎麼也鑽不進我的腦子。有段時間，我甚至准備開始放棄它了。但那次英語公開課改變了我對英語的看法。
我們班有六十二個同學，Mrs龔「忍痛割愛」選出三十個參加公開課。我竟當成「優等生」被選中，真讓我有點「受寵若驚」。
那天，當我們三十個同學排著整齊的隊伍來到多媒體教室，啊，整個教室座無虛席。雖然Mrs甘笑容可掬地歡迎著我們，我的心還是免不了有些緊張。 Mrs甘首先領著我們唱了一首「十個小印度安人」的英語歌。我們一邊唱歌，一邊跳舞，好不開心！歌唱完的時候，我覺得沒有先前那麼緊張了。
隨著一聲哨聲，英語課開始了。Mrs甘神秘地拿出一個箱子，又從箱子里拿出十個小毽子，分別請幾個同學上台踢。居然，我又被邀請到。我又緊張又興奮，結果，發揮失准，只踢了一個。Mrs甘笑著問：「Who is first?」同學們齊聲回答：「Dengyahan is first。」「Who is last?」 Mrs甘又問。「Zhouchengkun is last。」我是最後一名，真不服氣！我緊緊地抓著毽子，不想放手，多希望老師再給我一次機會。
接下來，老師讓我們做的一個游戲，讓我把不服拋到九霄雲外。老師把我們分成五個五個一組，做拍手的游戲，我們得一邊拍手，一邊有節奏地朗誦課文。開始的合作有些困難。我拍手的速度太快，別人跟不上。我朗讀的速度又太慢，我又跟不上別人。經過一次次地練習，我們終於成功了！不知不覺中，我竟把課文背得滾瓜亂熟！原來英語並不是想像中的比登天還難。
這時，Mrs甘發給我們一些圖片，讓我們自問自答，由於這節英語課我聽得十分認真，因此這些問題對我來說只是小菜一碟，於是我舉手了。破天荒的，這是英語課上我第一次主動舉手。老師也似乎和我心有靈犀，請我回答。我一站起來，心居然開始發慌，先前想好的答案一下子都不知跑到哪兒去了。我拚命的想，腦子里卻一片空白。旁邊的揚雨夕不斷給我暗示，又是唇語，又是動作，對了「賽跑！」我脫口而出。Mrs甘笑了。為了獎勵我，她還發給我一塊金牌巧克力。
「叮——零——零」下課鈴聲響了，我覺得這堂課似乎太快了。
回到家，我高興地告訴媽媽：我開始有點喜歡英語啦！今天，我還得到了一塊英語老師獎給我的巧克力呢！媽媽撫摸著我的頭，對我說：「好樣的，孩子！興趣是源泉，態度決定一切，學習注意方法。媽媽相信你，你一定行的！」
這堂課使我畢生難忘！
Ⅱ 我喜歡英語課 怎麼寫作文
第一段：寫英語對我們的重要性
二 ：寫喜歡英語課的原因
三 ：寫上英語課的有趣的事
四 ：寫英語課對你的影響
Ⅲ 以(我想在英語課上學習什麼)為題的英語作文怎麼寫
Learning
English
takes
time
so
if
we
want
to
learn
it
well,
we
should
spend
much
time
practicing
using
English
every
day.
Besides,
we
should
listen
to
the
teacher
and
take
notes
carefully
in
class.
Go
over
what
is
learnt
regularly
and
finish
doing
our
homework
carefully.
If
we
have
time,we'd
better
isten
to
English
radio
programmes,
read
English
stories
and
newspapers,
watch
English
films
and
TV
programmes
,keep
a
diary
in
English
.
If
we
make
mistakes,
correct
them
at
once
and
try
not
to
make
the
same
mistakes.
What's
more,
we
should
look
up
new
words
in
the
dictionary
before
class
and
prepare
each
lesson
carefully
before
class.
I
believe
if
we
work
hard
and
have
good
ways
of
learning
English,
we
will
learn
English
well.
怕你不清楚意思，我翻譯了以下。學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我們所學的、認真完成作業。如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。
Ⅳ 我不願上英語課的作文400
各位，看了這個題目千萬別生氣，聽我慢慢道來這堂無聊的英語課的來龍去脈。
那一天，我們的班主任對我們說：「這個周日，學校有一堂英語課，你們有時間就來聽聽，如果認為老師講得好，可以在她那兒學習英文……」我該不該來聽呢？來吧，又耽誤我的游戲時間，不來吧，又怕下節課被老師指責。真是讓我騎虎難下啊！不過，周日我還是哭喪著臉去聽這堂讓我騎虎難下的英語課。
我一跨進教室，看見了許多同學。我四處尋找我班的同學，可連他們的鬼影都沒看見。我知道她們都沒來，立即向門邊跑去。就在這時，英語老師走進了教室，我不得不回到座位上聽這堂英語課。
英語老師看上去嚴肅極了，臉上沒有一絲笑容，貌似很兇的樣子。果不其然，在這位老師上課幾分鍾後，堂下一片喧嘩，她終於開口了：「安靜！我已經忍夠了，那位穿藍色衣服的男孩，我已經看見你第三次說話了，你再說話，就准備站著聽完我剩下的課吧！」這氣勢「凶凶」的聲音把在場同學都嚇住了，我立馬反映到：這個老師不好「惹」。
這個老師說的話「乾燥」乏味，就這樣，我聽了大半節課，這時，老師說的一段話讓我心中感到一絲氣憤。老師說：「英語是聯合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從『多屈折』變為『少屈折』，語音也發生了規律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算，英語可能是世界上第三大語言，但它是世界上最廣泛的第二語言。世界上60%以上的信件是用英語書寫的，上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種准國際語言……」啊！這套說辭竟然在英文課上出現，這難道是讓我們寫作文嗎？
我真的很想中途悄悄離場，雖然我知道這對老師不尊重。但是，就在我心中打著如意算盤的時候，老師突然說道：「我最不喜歡半途而廢的同學了，如果你們不喜歡我，就不應該來聽這一堂課！」雖然，這句話是針對教室里的每一個人，但對我來說，簡直是一針見血，彷彿老師會「讀心術」，讀出了我的心事似的。
呼——終於下課了，看看錶，已經5點30了！我不能玩了！也許今天不來聽這一堂課，我可以自由自在的玩一整天！和現在的結果截然不同！
晚上，我睡著了，卻夢見我們的班主任讓我們——不，是我，再去聽一堂英語課，還是我一個人的特殊班！這把我從夢中給嚇醒了！我真的好想對天發誓：「我不想再聽乏味的英語課啦！」
Ⅳ 我最喜歡的一堂英語課 作文
我最喜歡的一堂英語課
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課，這節課是我最喜歡的一節英語課，到現在我還記憶猶新。
一天，英語老師突然和我們說要挑選幾位同學去上公開課。我們既激動，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應該認真去上這節課。
我認真地准備著，等待著那天的到來。 丁零零，五（1）班的英語老師帶著我們去上公開課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開始上課了，我們每個人都爭先恐後的舉手，課堂既精彩，又刺激。
這節課回答的問題都是關於鍾面的問題，相信大家對鍾都很感興趣吧！然後，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鍾。大家都知道，平時的英語課都是回答問題、劃劃片語、就結束了。可這次，我卻要在英語課上做鍾，羨慕吧！接下來要開始做鍾了，我和我的同學林宗裕一組，我先把鍾的外框剪下來，小林則把鍾面的指針剪下來，鍾面的基本做完了，我們就要開始塗色了，我先塗上了綠色，然後紅色……接下來由小林來塗色，我則用大頭針把鍾面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個做完的呢！
最終我們的這節公開課非常成功，老師不僅得了獎，我們還得了一些獎勵呢！
這節課使我情有獨鍾，我喜歡這節課！因為這節課的形式太獨特了！
Ⅵ 如何上好英語作文課
一、上好英語作文課的前提——激情
很多老師總會抱怨英語作文課難上，學生無話可寫。為什麼英語作文課枯燥？那是因為你沒有激發學生想寫的慾望，沒有創設寫作的情景，也就是沒有給學生作情感鋪墊。為了讓學生有表達的慾望，今天我上課選取了寫家鄉美景為內容。一上課，就以一曲優美的《走馬仙女山》配以家鄉的自然風光，讓學生陶醉在家鄉自然的美麗中，欲表達的情就在傾刻之間。有情才能寫，無情便無語。
二、上好英語作文課的關鍵——放緩坡度
如果你一上課就給出一個題目，提出一大堆的要求，讓學生自己絞盡腦汁作文，恐怕難有幾個學生能勝任，尤其是中差生，更是會一籌莫展，無法下筆。我們不妨給他們一個坡度，讓學生跳一跳，能摘桃。在寫作之前，先讓學生想出一些與主題相關的詞,再用這些詞造句,然後將這些句子進行美化,修改後,再進行取捨組合成段,再將段組成篇,最後進行修改訂正成文。這樣一步步推進，學生就不會覺得很難了。我在這節課上使用了詞－句－段－篇的推進模式，引導學生由易到難，由短到長，最後連平時最差的學生也能寫出一些句子了。
三、上好英語作文課的後勁——評改多樣化
對於學生而言，什麼最給力？不是老師的評價，而是來自於學生的評價。 一次作文課的成功不能說明什麼，關鍵是如何將這種成功變成一種永遠的成功，變成學生在英語作文方面的可持續性發展，那就得在評改的形式上下功夫。評改英語作文可以採取多種形式相結合，教師批改，優生批改，學生互相批改。這好比一大樹，教師批改是樹干，決定樹木的直立成長，優生批改是樹枝，可以幫助主幹獲得更多能量，學生互相批改是樹葉，可以在最大范圍內獲得陽光。因此在學生完成作文後，我先讓學生在小組內互相修改，互相學習，再去請一位比自己優秀的同學作自己個別指導，然後我隨機抽取幾位同學的作文打出投影讓大家來評議，作出總結，歸納了1+2+1的模式，再讓學生對比修改自己的作文。差生有了模式可循，自然就不會覺得無從入手了。
四、上好英語作文課的備注——積累
要想上好英語作文課，教師和學生的積累都很重要，有了大量的輸入，才能有輸出，教師有積累才有指導的方向，學生有了積累才能寫出內容。名師出高徒，教師知道怎麼寫好英語作文，才能教學生，如果什麼是1+2模式，什麼是1+2+1等模式都不知道，那指導出的學生一定也是亂七八糟，沒有條理。在平日教師還要指導學生進行大量的積累，收集好詞佳句，背誦精典名篇。「讀書破萬卷，下筆如有神」，有了積累的源頭活水，才能流出一片汪洋。
總之，教師要想上好英語作文課，學生要想寫好英語作文，不是一蹴而就的事，必須要靠教師長期摸索，鼓勵學生堅持積累，對學生習作精心指導。
Ⅶ 我的英語課360字作文
有趣的英語課
昨天上午，我興致勃勃地去上英語課，課堂上發生了一件特別有趣的事，說來大家分享分享。
上課時，我們正在大聲的朗讀英語課文，老師在教室里來回走動，不時地把同學拉起來考英語單詞或背誦短語。被叫起來的人，有的胸有成竹的答了出來；有的十分熟練的默誦；還有的因為緊張，結結巴巴，臉紅得如猴屁股一樣，只能默默地低著頭看自己的腳面。正在窗戶外經過的風兒，似乎也在給他們喊：「加油」呢！這時，讀「牙刷」這個單詞時，我聽見有人隱隱約約地讀到：「兔子不拉屎」。讀第二遍時，有幾個人居然大聲的喊道：「兔子不拉屎」。全班同學鬨堂大笑，聲音戛然而止。老師也被這個聲音逗得差點笑出聲來，但他的面孔立刻又恢復了嚴肅，嚴厲地問：「剛才是誰在故意搞笑。」全班沒有一個人說話，老師又生氣的問了一次，仍然沒人吱聲。只是我看到了老師臉上的表情，瞬間發生了變化。心想：故意搗亂的人一定死定了，我從來沒見過老師的這種表情。這時，有人舉手向老師說到：「是王浩」。你們可不知道，王浩在我們班是最愛淘氣、最愛搗亂的人，每節課他都要弄出點名堂。之後，又有人報出了董澤浩、張一凡……等人的名字。老師憤怒地指著他們說：「你們幾個，給我站在牆角，好好的面壁思過！」哎，可憐的他們啊，本來想找點樂趣，結果還被老師教訓了一頓，真可謂：偷雞不成蝕把米。這節英語課雖然笑料百出，但我仍然很喜歡。
Ⅷ 急求一篇關於英語課堂的英語作文
I am a sophomore now.In my memeries,my college English courses were not pretty good.I don't think the way we tought was suited for me.So ,my English level was far from perfect and even lower than the standards I had ring my high shcool.
There were many factors caused this situation.In one hand, my teacher didn' t explain much details about the language points of the lessons self.Instead, they tended to say more about the information of the context and the background.On the other hand ,as our college english class were very large ,there were no chances for everybody being noticed by the teacher.So, we must acquire a knowledge of language relay on self-study.
In fact, we learned the courses by myself more than from the class. But it's not equal to say that class teaching was no use for us. Only to comne the class teaching and the self teaching we can study well in English learning.
Ⅸ 英語作文 我的課
My English Class I like English because I like my English class.I think having English is very happy.Our English teacher can teach us new
Ⅹ 上英語課 作文
XX年01月09日 星期一 天氣：晴
今天上午11：30上英語課，首先說大家的英語名。第二是玩游戲，玩內游戲的規則容就是拿一個錘子敲到我就要把他的英語名說出來，如果沒說出來就數three、two、one，如果還沒說出來的話就打屁股。
我們還玩了一個游戲就是踩報子，規則是將一張報子一點一點地折小，共有四組，每組四人都要同時站在報子上，第四組被淘汰了，第三組淘汰了，第一組和第二組淘汰了三人，最後是第二組贏了，這讓我想到了要幫助別人才能取得勝利。