㈠ 高考語文的150個考點是什麼,詳細說明
坐看雲起
（原載：高中語文教學網）
一．簡訊的特點
1、主題突出：
問候祝福、交待事情等目的明確。如本次試題的主題是「報告喜訊、表示謝意」。
2、簡明：
簡訊不超過70字，一般是三五十字。另外，雙方都明白的事情注意用詞簡潔，如本次試題只需寫出「獲金獎」即可。
3、得體：
簡訊的語言、內容必須注意場合、雙方的身份、一般要注意禮貌，語言文明。如本次試題要求發給父母或老師，與發給同學就大有區別。
4、有文采：
好的簡訊應講究文采，要特別注意修辭手法（對偶、比喻、排比等）的運用。例如：
風柔雨潤花好月圓，冬去春來似水如煙!幸福生活天天伴隨，良辰美景年年期盼!流年不復返!人生需盡歡!說一聲珍重道一聲平安!祝您新年快樂!(春節祝福。對偶)
您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。(教師節祝福。比喻、排比)
媽媽，我曾是你身邊的一隻備受關懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。(母親節祝福。比喻、擬人)
悠悠的雲里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候！(友情祝福。排比、頂針)
一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份友情，一生掛念。(友情祝福。排比、對偶)
5、有創意：
精彩的簡訊應有精巧的構思，才會讓人過目不忘。如：
送你一份100%純奶糖。成份＝真心＋思念＋快樂，有效期＝一生，營養＝溫馨＋幸福＋感動，製造商：真心朋友(友情祝福)
讓平安坐上開往冬天的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓健康與吉祥一個都不能少，讓溫馨和幸福沒完沒了，祝新年快樂！(春節祝福)
祝吾友在新的一年裡聰明勝過猴腦，快樂多如猴毛，進步猶如猴跑，成績好比猴子摘桃。猴年好運！(春節祝福)
二．簡訊欣賞
１．春節簡訊
朋友總是心連心，知心朋友值千金。燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人，時刻勿忘朋友心。祝新春愉快！
風柔雨潤花好月圓;良辰美景年年期盼!幸福生活天天伴隨!冬去春來似水如煙;流年不復返!人生需盡歡!說一聲珍重道一聲平安!祝您新年快樂!
讓平安坐上開往冬天的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓健康與吉祥一個都不能少，讓溫馨和幸福沒完沒了，祝新年快樂！
祝願你在新的一年裡，所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現！
願你一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
祝吾友在新的一年裡聰明勝過猴腦，快樂多如猴毛，進步猶如猴跑，成績好比猴子摘桃。猴年好運！
２．教師節簡訊
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！
您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節日快樂!
您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
３．母親節簡訊
媽媽我感謝你賜給了我生命,是您教會了我做人的道理,無論將來怎麼樣,我永遠愛您!
走過了那麼多年，我才深深知道，最愛我的人是您，媽媽。
看著母親一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬於您的節日里請接受我對您最深切的祝願。
媽媽，我曾是你身邊的一隻備受關懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。
千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂！
並不是只有在母親節這天才要「特別」去關心母親，365天里，每一天都是母親節。希望母親能天天快樂，日日幸福！
吃遍天下鹽好，走遍天下娘好。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
４．友情簡訊
願健康快樂像陽光普照大地般環繞在你身邊，願幸運幸福像春雨滋潤萬物般飄灑在你左右。
送你一份100%純奶糖。成份＝真心＋思念＋快樂，有效期＝一生，營養＝溫馨＋幸福＋感動，製造商：真心朋友
痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時的，朋友總是永恆的；愛情是用心經營的，世界上沒有什麼大不了的；祝開心 。
如果星星知道自己背負著所有的願望，那它一定會努力地閃爍！當你看見最亮的一顆星時，那是我為你許的願，願你平安快樂 !
祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒 。
一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份友情，一生掛念。
一條簡訊，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福，願好友快快樂樂，平平安安！
許一個美好的心願祝你快樂連連，送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓，發一條短短的信息祝你微笑甜甜。
悠悠的雲里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候！
５．父親節簡訊
每一個父親節都想祝您永遠保留著年輕時的激情，年輕時的火焰。
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。
您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心。
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠年輕的父親。
６．聖誕節簡訊
一天我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我會滿足你一個願望。我說：請祝福正在看簡訊的人聖誕快樂！
每一朵雪花飄下，每一個煙火燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個祝福！
日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。聖誕的鍾聲聲聲響起，祝福的心如跳動的燭光融化每點落在你身上的雪……
７．中秋節簡訊
中秋就快到了我要送你一個月餅。第一層體貼！第二層關懷！第三層浪漫！中間夾層甜蜜！願你喜歡！
明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄託。舉杯邀明月，請她對你說：福多！樂多！團圓多！
朋友,不管你現在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個願吧很可能就會實現哦!中秋快樂!
清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，人間有情，中秋快樂!
８．元宵節簡訊
但願你知道，有個人時時關懷著你，有個人時時惦念著你。元宵節的燈火，是你含笑傳情的眼睛。它綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
元宵圓，月兒圓，許個心願圓又圓，祝你甜甜蜜蜜快快樂樂健健康康到永遠！
春夜燈花，幾處笙歌騰朗月；良宵美景，萬家簫管樂豐年。三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節。
㈡ 高中語文重點是什麼
可以說把文言抄文的注釋全部都背下來在高中是沒有必要的
如果你想學好高中語文 在高考的時候取得好成績
作為過來人，我建議你可以去買一本高考總復習的語文資料書
最好是你們本省的教育集團出版的
上面會全部列出高中語文所要掌握的文言實詞 虛詞及語法常識
這樣你的語文學習就會更有條理 而且比別人先走一步總是好的
但要注意的是要均衡你的學習時間
畢竟語文的學習很費時 而且在短時間內不會有明顯效果
特別是語文成績很難與你平時的付出成正比
所以你應把更多的時間與精力花在文綜或理綜上 語文不必花太多時間
如果你現在是高三的學生了 就不要再買高考總復習的語文資料書
學校都會訂 你會做不完的
高中語文上課用心聽了 也就差不多了 多看看文摘吧 很有幫助
祝你考上理想的大學
㈢ 高考語文共有多少考點
全國新課標的考點如下：
一，論述類文全閱讀：三道選擇題
二，古代詩文閱內讀
1文言文閱讀（傳記類容）共19分。
2古代詩歌鑒賞（11分）
3詩文默寫（6分）
三，文學類文閱讀，實用類文本閱讀，二選一做。25分
四語文表達題，共20分。其中成語，語病，銜接題各一題，為選擇題。其它客觀題兩道，11分
五，作文。為新材料作文（60分）
㈣ 高考語文考哪些知識點
高考語文考點梳理
一、語言知識
(一)語音
1、難度有所降低，不故意為難考生。近幾年的「對中選錯」的命題思路，與以往的「錯中選對」相比明顯降低了難度。
2、注重異形同音漢字的誤讀和多音誤讀現象。
3、讀音的字都是在聲母或韻母上有所不同，不涉及聲調問題。
4、詞語、成語中難讀字的讀音要高度重視。例如「盥(guàn)洗」、「霰(xiàn)彈」、「飲鴆(zhèn)止渴」、「暴殄(tiǎn)天物」、「卷帙(zhì)浩繁」。
(二)漢字
1、考查使用頻率高且錯誤率高的詞語。它們或音同、或音近、或形似、或義近而容易混淆。
2、詞語與成語、熟語字形一並考查。
3、陳述句子中辨別錯別字與詞語組合式辨別錯別字，交替命題。以後者的詞語組合為重點，因為後者的考查面較前者大。
(三)正確使用標點符號。標點符號將納入考試范圍。
（四)詞語
1、同義詞、近義詞、虛詞的辨析仍然是詞語考查的重點。
2、詞語體現了鮮明的時代特徵。均以當代使用率比較高的詞語為主，內容涉及到當代政治、經濟、文化、教育、軍事、外交、哲學、體育諸多領域。
3、成語的考查仍然是一個重點。也是一個難點。縱觀近十年考查的42個成語。其特點如下：
①感情色彩的誤用。如「無所不為」、「處心積慮」、「趨之如鶩」。
②適用對象的誤用。如「美輪美奐」、「炙手可熱」、「洗心革面」。
③望文生義的錯誤。如「不刊之論」、「首當其沖」、「萬人空巷」。
④容易混淆的成語。如「應接不暇」與「目不暇接」、「聳人聽聞」與「駭人聽聞」。
⑤具有雙重含義的成語。如「苦心孤詣」、「燈紅酒綠」。
4、考查的詞語在常用與非常用之間。命題不太涉及生僻詞語，但一些稍微生僻的詞語也會考查，如「頤指氣使」、「發祥地」。
(五)病句辨識
1、「搭配不當」題是每年高考試題中出現率最高的。搭配不當、句式雜糅、成分殘缺、表意不明是經常出現的。
2、修改病句，也是經常出現的，常常放在Ⅱ卷中的語言運用題中。
3、病句題來源於當前的報章雜志。
4、辨析病句的方法。
二、古詩文閱讀
(一)文言文閱讀
1、涉及到的實詞、虛詞，越來越貼近教材。
2、文言文試題在變化中求發展。
①雙文本的閱讀測試，信息量因此而增大。
②語言題與內容理解、分析題比例由3：2發展為2：3。
③試題中「對作者在文中觀點態度的分析、評價」設題明顯。
3、文言句子的翻譯
①句子翻譯以直譯為主。
②文言句式、關鍵詞語是翻譯的重點。
③文言句子的翻譯側重議論色彩的句子。
(二)背誦默寫
1、課本名句。
2、一些課外常見的、常用的至今仍有一定生命力的能激勵人向上的名句，這些名旬應有一定的思想性。文化內涵豐富且膾炙人口。
(三)古詩鑒賞
1、古詩鑒賞不講全詩的宏觀測試，而注重抓點帶面。
2、往往藉助古人的評點展開賞析。
3、採用一個開放性較強的主觀性試題。
三、現代文閱讀
1、社會科學類文章與自然科學類文章主要考查理解、判斷、推斷的能力。偏重於抽象思維的考查。
2、文學作品閱讀，主要考查理解、分析、綜合和鑒賞評價等方面的能力，偏重於形象思維的考查。
3、形象思維考查的內容及特點，散文考查的可能性最大，但小小說值得重視。
形象思維從設題方面要注意以下幾點：
①較抽象語句的理解。
②形象的認識與把握。
③隱含義的挖掘。
4、科學類文章閱讀在設置錯誤選項時，往往運用「似是而非」的手法。
①偷換概念。
②悖設因果。
③顛倒主次。
④擴大外延。
⑤改換性質。
在設置正確選項時，往往運用「似非而是」的手法。
5、文學作品閱讀：
①對篩選並整合信息的能力的考查是重點，又是難點。
②繼續加大改革力度，對一些主觀性強的題目進一步突出開放性。
③加大現代散文閱讀的難度。
四、語言的運用
(一)仿寫、擴寫、縮寫
仿寫：
1、每年命題的仿寫句，大都在二至三句，形式多樣。
2、仿寫句大都圍繞比喻、對偶、排比、反問等修辭格命題。
3、仿句側重於正反意義的命題。
擴寫：
1、擴展語句、重在圍繞主題詞展開。
2、擴展語句題與中學生活關系緊密。
縮寫：
壓縮語段題大都圍繞「新聞」設題。
(二)簡明、連貫、得體
簡明的考查：對多餘詞語的刪除。依據保留必備詞語而不產生異義的標准。
連貫的3個條件：統一的話題、合理的句序、語言的銜接與呼應。連貫題常考常新。
得體大都側重在人與人的稱呼上，語境的場合上．情感的色彩上。
今後要注意的形式：
①將表格內容轉換為文字表述。
②對對子。
五、作文
（一）高考作文的開放性原則
在內容上，高考作文的題材應該盡量開闊，觸及的面應該盡量寬廣。在形式上，將繼續堅持「三自」方針．淡化文體要求。選材更加自由，給考生更大限度的寫作自由。
(二)高考作文的限制性原則
話題作文是在一定限制的情況下讓學生自由地發揮．從而檢測學生在作文能力上所達到的高度。在寫作要求方面限制性也較以往有所增強，有效地起到了抑制、減少乃至杜絕宿構、套寫、抄襲的作用。
(三)培養發散思維，強調辯證意識
發散思維與求同思維是一對矛盾。近幾年來，高考作文十分強調話題的發散性、多元性、辯證性、多角度、立體化。而今年全國高考作文題意味著辯證思維的作文開始回歸
㈤ 高中語文 高考必考點有哪些
所謂自己一身毛說別人是妖怪的這種人，其實是對自己不對的做法找借口，從而凸顯出自身的優點。這是自欺欺人
㈥ 高考語文重點范圍
語文基礎題沒有考試范圍，因為出題人是大學老師，不關心高中教材講了什版么
如果把五權三上的知識清單都看了，大概覆蓋了80%的內容。
課本內的字有些過於繁瑣，有些不是考察重點的多音字，不必多看
默寫肯定是考試說明規定的篇目和起止，這點可以放心
我建議你至少把五三做上一遍。
30分的數據是從哪來的？
語文基礎最多就5道選擇，加默寫不超過25，你能保證的也就這么多了。
把文言文部分算上就超過30了，這裡面的實詞虛詞都是你學過或者應該掌握的的，虛詞規定18個，實詞大概180個，五三之類的都總結了。
高中應有的水平應該能大概理解全文，並利用學過的句法進行翻譯
㈦ 高中語文的復習重點是哪（請詳解）
高考，不僅是跟別人競爭，也是在和自己斗爭，在最後20天，好的心態很重要。穩定平和的心態可以保證高考的穩定發揮甚至超常發揮，從而取得好成績。那麼，高考該以怎樣的心態來看待語文呢？高考是按照總分來錄取的，語文只是其中的一門，考生一定要有總分意識，不冷落語文，也不抬高語文，結合自己的學習情況，給自己一個合適的分數期望值，然後朝著這個方向努力。福州八中語文教研組副組長李智明為高、中、低三個層次的考生分別提供了三個語文參考分數值：90分、105分、115分。處於90分層次的第一類考生要保90分，爭95分；處於105分層次的第二類考生要保105分，爭110分；處於115分層次的第三類考生要保115分，爭120分。「想上本一，語文要力爭120分比較保險。3種類型考生的保分策略高考語文總分150分，得一分一分「摳」。150分的語文卷子一共分為六大部分17道考題。根據試卷的分數分布，三個類別考生的保分策略各不相同，值得注意的是，不同層次的學生，從不同題型中「拿」分的要求也不同。第一類考生（90分），保分策略如下：1.默寫題：5分；2.文言文閱讀題：8分；3.古代詩歌閱讀：3分；4.文學名著閱讀：5分；5.文化經典：3分；6.現代文閱讀：8分；7.閱讀選做題：8分；8.語言文字運用題：5分；9.寫作題：45分；第二類考生（105分），保分策略如下：1.默寫題：6分；2.文言文閱讀題：10分；3.古代詩歌閱讀：4分；4.文學名著閱讀：7分；5.文化經典：4分；6.現代文閱讀：10分；7.閱讀選做題：9分；8.語言文字運用題：7分；9.寫作題：48分；第三類考生（115分），保分策略如下：1.默寫題：6分；2.文言文閱讀題：12分；3.古代詩歌閱讀：4分；4.文學名著閱讀：8分；5.文化經典：5分；6.現代文閱讀：10分；7.閱讀選做題：12分；8.語言文字運用題：8分；9.寫作題：50分。最後20天應急技巧「名句名篇默寫題」總分為6分。今年的考試范圍縮減為13篇古詩文，得5分為基本要求。剩下的20天還要加強這個方面的復習，為了扎實起見，要全部通篇默寫一遍，建議每天一篇。「古代詩歌閱讀」總分是6分。在最後20天，建議找一份關於介紹古代詩歌鑒賞的復習資料，認真地讀一讀，了解意象、表達技巧、煉字等方面的常識，特別是要熟悉關於表達技巧的術語和用法。「文學名著閱讀題」總分是10分。20天復習建議如下：閱讀較為詳盡的故事梗概，字數在2萬字左右，如「布衣精英」版的名著導讀就很不錯。每天或兩天讀一部名著的詳盡的情節，對陌生的情節要特別留意；繼續做題，結合自己的薄弱名著有針對性地做練習；復習做過的習題。「寫作題」佔70分。考生按要求寫作，文體適合，內容切題，字數完整，字跡工整，卷面不亂，可得45分左右。要上50分者，除了以上要素之外，還得有一定的文采，有亮點。