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今年安徽語文作文

發布時間:2020-12-16 00:20:59

⑴ 2016年安徽省太湖縣全縣第一名的語文中考作文

親愛的樓主:
認認真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實工作.
懶惰的反義詞,是成功的基礎,是傳統的美德
文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石.
世界上最寶貴的除了良好的心理素質,還有一個最寶貴的東西,就是勤奮.
最寶貴的勤奮,不光是身體上的勤奮,而是精神上的勤奮,勤奮靠的是毅力,更是永恆.
天才是一分天分+九十九分汗水而來
「勤勞,勤奮.」中國文化博大精深,其中詞語的豐富與繁多更是令許多外國友人贊嘆不已.在豐富的詞藻中,有很多都包含「勤」.有「勤」就會花費時間,精力,並且付出努力的詞語.「勤」為褒義,它體現出中國人民的傳統美德,經過數千年的時光,無數中華兒女將它傳承.但是,這樣的美德卻在我沒這代中華兒女身上出現了磨損的痕跡.而體現出了另一個與它對應的詞語——懶.

「現在的人們經常會在『小懶』上體會到『大懶』」.為什麼這樣說呢?就好像今天晚上吃晚飯後,卻不想去洗碗,等到了第二天,碗里的油凝固了,而飯渣也變硬了,這時你卻要用全身的力氣去清洗.本來五分鍾的工作因為自己的懶惰而在短暫的輕松過後為自己換來了更多的辛苦,這樣值得嗎?

是的,在這樣的高速信息化社會,有太多的方面可以促進人們的懶惰了.因為中午休息時間短,所以大部分的工作者會去快餐店解決自己的午飯節省時間,卻忘記了快餐的高熱量會影響自己的身體,使自己變胖.等到發現自己變胖後,再瘦下來就難了.

中國幾千年的泡茶技術被簡單的茶包取代,我想那是不可能的.中國的泡茶技術可以說是一門藝術,又豈是那些廉價的茶包可以比擬的呢?
現在,我們應該發揚中國的傳統美德,不要因為自己的已是懶惰,為自己招來更多的被迫得來的勤勞.
人生中總會經理許多挫折,知道克服了才能取得勝利.
如果把人生比作一條無邊無際的馬路,那麼地上的絆腳石,隨時可能把你絆倒,如果因為一兩次的失敗而放棄前進,那將是半途而廢,前功盡棄.克服從從困難的人終究走向勝利.
人,不可能十全十美的,俗話說的好:「寸有所長,尺有所短.」每個人都有自己的長處和短處,取長補短能是一個人反敗為勝.
我,從以前上小學起,就有許多缺點,比如:經常遲到、粗心、懶惰等.有人說:「好習慣要養成難,壞習慣要改掉也難.」面對這些壞習慣,我左思右想,終究想克服它們.
於是,遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法:把鈴聲設置在早晨六點的時候,然後設計了一個時間安排表,可是,第二天,鈴聲響了,我便順手把它關掉,然後卻不理不睬的繼續睡,直到六點半多才發現!
這個粗心啦!難上加難啊,我下定決心,要把所有作業認認真真的完成,然後仔仔細細的檢查,可是在小測的時候,不是把「減」看成「加」,就是把五加八算成了十二,或是把百分之十抄成百分之二十,被扣了數十分的冤枉分,也是教育分!
我不禁為此淚潸潸了,怎麼辦?有時候我不禁想著:如果我能細心,那該多好啊!不用擔心上不了九十五分了,也不會挨父母的罵了.
我陷入沉思:一個人,活著要有股堅強的毅志力,毅志力差的人終究面臨的是失敗,而毅志力強的人終究能向成功走去.
我不斷的想著,如果我能養成良好的毅志力,就能改正粗心,那就試試看,於是,我強迫自己,每天看十五篇作文,中午要洗碗,搞定!
每當晚上寫完作業,一本「作文選」邊從天而落;中午,吃半飯,似乎有一股磁力把我吸向水池旁.
這樣支持了半個月,於是,我嘗試早晨在五點半起來,居然成功了,我不賴床了哦,我又試著做一大張練習,結果,沒有一題是粗心造成的.
我成功了,我不禁歡呼雀
躍,其實要養成好習慣要有堅強的毅力,而要有堅強的毅力,要從小事做起……堅強等於成功!祝您步步高升
期望你的採納,謝謝

⑵ 中考安徽肥東2019語文作文是什麼

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分).在2016年夢百合杯上,最後一局數子的時候,李世石已經知道自己輸了。但柯潔當時確實覺得自己輸了,在那時做出了特別懊惱的樣子,又是搖頭,又是嘆息。這個樣子,有可能導致李世石認為柯潔是故意的。夢百合杯贊助商倪張根提議柯潔找李世石解釋一下,否則對柯潔印象不好。柯潔說「解釋了印象也好不到哪去」。你怎樣看待「解釋」事件呢?請你結合自身的經歷或感受談談自己的看法。要求選好角

⑶ 近年來安徽省高考語文作文

至70年代改革開來放以來高考幫助水都能源改變了命運軌跡。2019年高考的全國卷裡面也有文科和理科文科寫的材料是名生在勤,勤則不匱,勞動是財富的源泉也是幸福的源泉。要你們結合材料的內容寫一篇演講稿。作文的話你想看哪一年的都可以去網上搜一下。

⑷ 2019安徽省高考語文作文

2019年高考語文作文,
明天(6月7日)才考。
我不是諸葛亮,
不會神機妙算。
認真學習、認真備考,
才是正道。

⑸ 2018年安徽省語文中考作文

2000年農歷庚辰龍年,人類邁進新千年, 中國千萬「世紀寶寶」出生, 2008年 汶川大地回震。北京奧運會,2013年 「天官一號答」首次太空投課。公路「村村通」接近完成; 「精準扶貧」開始推動。2017年 網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。2018年 「世紀寶寶」一代長大成人。 2020年全面建成小康社會, 2035年基本實現社會主 義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣, 使命和挑戰。你們與新世紀的中國路同行,成長,和中國的新時代一起追夢、圈夢、以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

⑹ 2014年安徽高考語文作文題目

2014年安徽高考語文作文題目:

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員修改劇本台詞一事,發表了不同的意見。

表演藝術家說,演員是在演戲,不是念劇本,可以根據表演的需要改動台詞。

劇作家說:劇本是一劇之本,體現了作者的藝術追求:如果演員隨意改動台詞,就可能違背創作的原意。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文:不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息:書寫規范,正確使用標點符號。

(6)今年安徽語文作文擴展閱讀:

該題的立意示例:

1、人與自然:要尊重自然,肆意違背規律會遭受自然的懲罰;在遵循自然規律這個根本的基礎上,進行創新,促進人與自然的和諧發展。

2、人與自我:人生如戲,生活是劇本,我們是演員。我們應當遵循內心的選擇,不斷突破劇本的限制,演繹出屬於自己的精彩。

3、人與社會:劇本猶如社會規則,每個人(演員)只有遵循規則,才能達成社會的和諧;規則也是人制定,只要有利於社會的發展,我們可以不斷突破規則,大膽創新;個人的夢想和社會的夢想只要在根本是一致的,我們可以盡情演繹屬於自己的精彩。

4、此外,可以從材料觸及的表演藝術家、劇作家以及兩者辯證統一角度的共三個角度確定立意。如以文化話題,可以確定如下立意:

(1)表演藝術家的角度——「六經注我」,方能實現文化創新。

(2)劇作家的角度——「我注六經」,尊重傳統文化。

(3)辯證統一的角度——在「我注六經」的基礎上,與時俱進,處理好文化繼承和創新的關系。

⑺ 安徽高考語文作文能有大概多少人拿到滿分大多數人分數在那個分數段里

滿分的作文,需要很多環節去審核的!基本可以說事萬里挑一!寧缺毋回濫的原則!答
作文是最沒有原則的一個打分環節,沒有約束!
分數把控根據閱卷老師的把控嚴格成都,不過只要不是太差的文章,基本會在及格分數數線以上!大部分的分數會控制在70-80分之間!高分的文章不會很多!

⑻ 安徽初一語文作文走進九月500字

又是一年金風颯颯,又是一度秋水幽幽,又逢九月.不知為什麼,我喜歡九月,也許是因為九月那涼爽的風吧,颯爽金秋,舒適宜人;也許是喜歡九月那美麗的色彩,斑斕多姿吧;也許是喜歡九月碩果累累,花香四溢吧!
九月的天空泛滿了歡聲笑語,使那久違的微笑侵入我們的心田.九月,又是開學時,或許在新學期里,我們有著太多的辛苦,有著太多的壓力,可新學期也蘊含著快樂,滿載著希望.只要我們用美好的心情去迎接新學期,相信我們一定會收獲幸福的.
九月帶給了我收獲.九月初,我有幸參加了「知行中國――全國中小學班主任培訓」活動.這次活動給我受益匪淺.雖說很忙,但在忙碌中我們聆聽了優秀班主任的講座,還在網上進行了網路課程的學習.在網上視頻學習了一個個生動的案例故事,還有班主任、教育專家、其他案主等之間的對話與交流.把各種寶貴的經驗和資源呈現在我們眼前,對我們的班主任工作進行了「點化」和「引領」.半個多月的學習、交流、討論為我們進行了一次很好的思想冼滌和教育方法的指導.相信自己會用挑戰的眼光去審視、吸收、內化.
九月又是繁忙的.開學工作千頭萬緒,我真的有點應接不暇.開學已有半個多月,我一直緊張地高速運行.忙完了報名,又要完成各種上交表格,接著選舉班幹部,建立班級的一些規章制度,制定班中的加扣分制度,制定後進生的幫教計劃,理清自己的育人思路……同時,又要認真完成自己的教學任務.雜而忙亂,也許這就是所謂的充實吧!
九月也是幸福與溫暖的.可愛的女兒上幼兒園了,每次收到她老師的溫馨簡訊:開心媽媽,開心今天在幼兒園進步了!那種心情無法用言語表達.九月,收獲的季節,回報的季節……同時,也迎來了教師節,無論是一張小小的賀卡、一聲溫暖的祝福、還是一個遙遠的電話、一條無聲的簡訊……都是我們最幸福的時光.因為我們收獲了幸福與真情.
九月,將與我們告別.時光如水,歲月如歌,感覺生命的腳步真的太匆匆.在這短暫的一個月里,我有著許多難忘的經歷和感受.但還有很多想做的事情都沒做完,因為時間又為我們翻開了新的一頁.
回首九月,望著自己走過的路,有苦,有甜,有付出,有收獲,它們將珍藏在記憶深處的花海里.揮手九月,知道一切都過去了.過去所走過的路,不管它是艱辛還是快樂,我都要邁著從容的腳步,接受新的挑戰.
告訴自己,也告訴你,以美好的心情走進燦爛的十月
你愛茶,走到哪兒,都喜歡拎著茶杯,當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中,讓人心曠神怡.無意間發現你也如茶葉般枯瘦.不見了你矯健的身姿,不見了你健碩的皮膚,只是那彎曲的背,深深的皺紋,但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗.
你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹,是你無聲的愛與我的無知彼此充實.爺爺,到了此刻我才懂得了你,原來你是愛我的.
你冷峻古板,我卻愛笑,你沉默寡言,而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了,我對你心懷不滿,你對我卻滿懷期待.
小時候,我參加了「書法社」,可是在社裡我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠,這時你鼓勵我說:「好好努力,正如茶那樣即使原來多麼平凡,但經過了殺青、曬干、炒制……那原本翠綠的它變得柴瘦、乾枯,但它沖泡時的清香令人心醉,這時它擁有了美麗的內涵,只要努力就會擁有美麗內涵.」我應了一下,然後就離開了.過了一個月,我參加了書法比賽得了三等獎,雖然有些遺憾,但得到了老師的肯定,我原本以為當你看到這一切時會很高興,但你只是看了看,揚起嘴微微一笑.我拿著獎狀,心裡有許多不甘,心情也直落谷底.
有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那麼多餘……
有一次,爺爺奶奶到我家過年.當我看到爺爺時,他對我揚起了笑臉,我的心被蟄了一下,總覺得這是他第一次對我笑.我有個壞習慣,睡覺總喜歡踢被子,這不這幾天鼻涕橫流,呵欠連連……可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的,我以為是媽媽,頓時心裡洋溢著濃濃的暖意.深夜了,因為感冒難受,我久久難以入睡,這時門縫忽然射進一道光,我趕緊閉上眼睛,他幫我蓋好了被子,用手背撫摸我的額頭,接著嘆了口氣便離開了,我緩緩睜開眼睛,那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中……這手的溫度,手的粗糙難道是爺爺……
你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝,任性的我不知道該如何化解,只是讓彼此的誤會愈演愈深.在一次與奶奶的談話中,她說:「你爺爺啊,真是個傻瓜,上一次你得獎時他不知道有多高興,整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑.」我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵,是要讓我不要沉迷在一時的成功中.原來你我一起走過的日子裡不是一次次彼此的誤解,也有愛,也有幸福.
金風送爽,歲月流金,轉眼之間,和老師相處的二個年頭匆匆逝去,只剩下我在初中階段度過的最後一個九月,它對我來說,有著非同一般的意義:這個九月,蓄滿了老師對每位學生的殷切希望,蓄滿了老師無數個日日夜夜風雨兼程的辛勤耕耘.想當初,是老師微笑著用一把把神奇的鑰匙,打開了知識的大門,讓我們從懵懂的幼兒
茁壯成長為可愛的少年.
九月,是溫馨、爛漫而又收獲無窮的金色季節,是我們送給老師的特殊禮物.我們知道,為了培育下一代,老師將自己的一腔熱血化成了音符,奏響了一曲曲歡歌,他們像一支支永不熄滅的紅燭,指引著我們前進的方向——長大以後回報社會,為國家建設出力.是他們用自己的生命和無悔的青春換來了我們美好的明天.
部分不符合的,自己改下
我們忘不了講台上老師那迷人的風采;忘不了夜燈下辛勤耕耘的身影;忘不了我們傷心時,您那和藹的笑容、親切的話語;更忘不了我們做錯事時,您那諄諄的教誨.您隨和、大度、風趣、正直,認真負責的言行讓我們受益終身.您是春天的使者,帶著花的芬芳,踏著歡快的腳步迎接我們;您是夏天的先鋒,熱情如火,充滿生機;您是秋天的雅士,偉岸高潔,卓爾不群;您是冬天的長青樹,青春永駐,光華四射.老師,您是天地間最可愛的人!
「靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前……」每次唱起這首歌,我心裡總是激動不已.值此難忘的九月,我要大聲說:「老師!節日快樂!」
我愛秋.不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻.
沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;你如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的.頭上是高闊的天空,藍藍的不雜一絲雲彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的街道.風中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和.一切都是那樣的請純與灑脫.
秋天是熱情的.因酷暑而萎頓的人們,在微微的涼意里振作起來了.學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待.
秋天是真誠的.一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦盪,以誠相待,在這自自然然爽爽快的季節里又怎麼會容得下猜疑與做作呢?
清爽、熱情和真誠,不加雕琢的自然流露,行雲流水般的抒發自如,透出一股沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻.噢,秋之高潔,我欽佩你,秋之瀟灑,我欣賞你.

⑼ 近幾年安徽中考語文作文題目(2010年之後的)

2012: 四、作文(70分) 25.任選下面一題作文。 (1)題目:我的心靈憩所 一個人活在世上,應該有自己真正的愛好。這愛好,猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場所,它本身的美好深深地吸引著我們,讓我們的心靈得到休息,讓我們的情操受到陶冶,讓我們的精神得到滋養。 要求:①以記敘、描寫為主,兼用其他表達方式;②內容充實,表達真情實感,行文流暢;③不要使用網路語言,全文不少於600字,但不要超出所給字格;④文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。 (2)生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。請以「遺憾」為話題寫一篇文章,或者敘寫你的遺憾,在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾,在遺憾中發現它的價值;或者?? 要求:①自擬題目;②自己立意;③自選文體(詩歌除外),但要文體明確;④不要使用網路語言,全文不少於600字,但不要超出所給字格;⑤文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。 2011: 四、作文70分 25.任選下面一題作文。 (1)題目這樣做值得 或許是一次選擇或許是一種堅守或許是一個嘗試??當我們回眸時因為它表現了真我磨煉了意志增加了勇氣豐富了我們人生的閱歷從而讓我們銘記並為之深深回味。 要求①以記敘為主兼用多種表達方式②內容充實表達真情實感行文流暢③全文少於600字但不要超出所給字格④文中如出現校名、人名請用育英學校、思齊學校小王、小李、小趙、小劉代替。 (2)「海不辭水故能成其大山不辭土石故能成其高。」自然萬物皆能容納一個人、一個國家何嘗不應如此呢容納是包容是接納是一種胸懷和氣度??它是一個人人格完善的根本是一個國家興旺發達的前提。 請以「容納」為話題寫一篇文章。 要求①自擬題目②自己立意③自選文體但要文體明確④全文不少於600字但不要超出所給字格⑤文中如出現校名、人名請用育英學校、思齊學校小王、小李、代替。 2010:四,作文 25.任選下面一題作文。(1)有一個哲人曾說:給予永遠比接受愉快。回首來路,你是否曾體驗過給予的愉快呢?唐代詩人孟郊以「誰言寸草心,報得三春暉」來表達對慈母的感恩之情,面對親人、朋友、社會、自然的愛,你是否也曾經一顆「寸草心」予以回報呢?請以「寸草心」為題目寫一篇文章。 要求:①以記敘為主,兼用多種表達方式; ②內容充實,表達真情實感,行文流暢; ③全文不少於600字,但不要超出所給字格;請以「 寸草心 」為題目寫一篇文章。要求:①以記敘為主,兼用多種表達方式; ②內容充實,表達真情實感,行文流暢; ③全文不少於 600 字,但不要超出所給字格; ④文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小(2)打磨,是指摩擦器物表面,使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透,打磨可以使珍珠晶瑩圓潤,人生要想日趨完美,同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨,學海無涯苦作舟是一中打磨,冬練三九夏練三伏是一中打磨…… 請以「打磨」為話題寫一篇文章。 要求:①自擬題目; ②自己立意 ③自選文體,但要文體明確; ④全文不少於600字,但不要超出所以字格; 2009: 25、任選下面一題作文 (1)詩人普希金說:「一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。」 請以「親切的懷戀」為題目,寫一篇作文。 要求: ①記敘為主,兼用多種表達方式。 ②文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校,小王、小李、小芳、小晶代替; ③全文不少於600字,但不要超出所給格。 (2)細數成長路上的每一天,我們都在不斷的提升自己:親情、友情、師生情的沉澱,提升我們情感的高度;名山大川的陶冶,提升我們志趣的高度;笑對風雨、寬以待人,提升我們精神的高度??每一次提升,都使我們達到一個新的高度。 請以「提升高度」為話題,寫一篇作文。 要求: ①題目自擬,角度自選,文體自定。 ②文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校,小王、小李、小芳、小晶代替; ③全文不少於600字,但不要超出所給格。 2008: 24.下面兩題,任選一題作文。 (1)「醒」字,含義豐富,可以理解為「醒悟、覺醒、警醒、喚醒」等。「醒」是人們在現實生活中,因某個(些)人、某件(些)事、某種事物的觸動而生發感悟的過程,「醒」是一個人的認識由模糊到清晰、由膚淺到深刻的提升過程,是一個人學識、品格、信念……自我完善的過程。 請以「醒」為題,寫一篇作文。 要求:①自己立意,自定文體;②全文不少於600字,但不要超出所給字格。 (2)有人說:冰雪消融,是春天的開始;笑臉相迎,是溝通的開始。退是進的開始;輸是贏的開始。有時候,渺小的開始,可以成就雄壯而宏大的風景;平凡的開始,可以走出崇高而偉大的人生。 請以「開始」為話題,寫一文。 要求:①題目自擬,角度自選,文體自定;②全文不少於600字,但不要超出所給字格。 注意:①文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校,小王、小李、小芳、小晶代替。

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