① 初二語文作文大全
遺失的那個角落
人生會有多少是你曾經擁有卻失去了的，你又會為了它的再次出現而奮斗么？
——題記
一個星期的結束又給了我一種新的壓力，但在路旁的那些——菜花，給了我一種清新的感覺，花香伴隨著我，在我身旁彌漫著。
每個微笑的背後總有一個故事，但一個微笑也是很簡單的。
「快點快點，回家去看小家俊」暗暗的想，也不由的提快了速度。逆風—— 頭發的飄揚，草兒的浮動。又為我眼添了一道可看的風景。
轉彎口處看到了一對母子，那個母親應該三十歲吧，但是一切都掩蓋住了。穿的很樸素，很老氣，凌亂的頭發在飄動，皺紋在風中奸笑著，爬上了她的臉。背上背了個小毛頭，我想是剛出生幾個月的吧。
我不由得伸長了脖子，心想「看不到那個小傢伙，先看看這個小毛頭也不錯啊！」但當我把頭伸過去的時候，注意到了他的母親我還以為她要說：「你幹麼呢，我家孩子剛出生，你別給他帶來晦氣」我就立馬開逃了，但是還是回頭看了一眼。
我呆住了，她笑了，笑的那麼甜……我也淡淡地回了一個笑容。看她眼神里充滿著喜悅，我想應該是有自己的寶貝了吧。是我自己小肚雞腸，把自我的按在她人身上，銷毀了那個高大的身影。
那個笑臉也讓我想起了掛在天空中的笑臉，任風兒怎麼吹也吹不走它！父母的微笑，老師的微笑，朋友的微笑，親人的微笑——嘴角也輕輕地抿了一下。
在那刻不知道自己都怎樣地輕鬆了，那種感覺又陌生又親切。把我心中的蜜罐填的滿滿的！
想到了她，完全不相識的我們，她卻在我最孤單的時候用慰語填滿了那心窩，也致使我記得也曾有一張陌生的微笑。
她們給我的感覺好暖好暖，像給一個罪人重生機會的法寶！
雖然我很愛笑，但在陌生人面前很少有笑，今日起我要用一個微笑換回每個浪子的回頭，讓愛融入這個社會。
我拾起那塊曾經被我遺忘的石頭。
② 趣味語文素材作文百度大全
呵呵，我究竟是怎麼了？為什麼我最好的朋友，會說一些連我都感覺到莫名其妙的話來傷害我？恩.或許，這不叫做傷害!
我做錯了什麼？為什麼上帝這么不公平？我知道，我不善於用語言來表達我心中的痛，但是，為什麼？為什麼？為什麼？
哎!酸酸的空氣，流動在我的身邊.或許，你是因為那天不經意見說出口的話而傷心吧＇!呵呵，你不也總在不經意見傷害到我嗎？
我們的友誼沒有結束，我們的友誼沒有終點，我還記得我們的承諾，我們說過要永遠做最好最好的朋友!也許，是我的一時沖動.不過，那些話都是我一直很想提醒你，卻又說不出口的.
呵呵，幸福總的短暫的，我們一起走過多少歲月？我們在一起嘻哈打鬧，一起很努力的學習，一起八卦的探討什麼花邊新聞，一起......
一起，一起，一起...太多!太多!
③ 怎樣學好語文作文大全
「磨刀不誤砍柴工。」首先，請允許我析一下這語文二字。語
者，語言；文者，文字。語言是用來聽和說的，文字是用來讀和寫
的。所以說，語文的學習其實就是一個練習聽、說、讀、寫的過程
。
聽可解釋為兩個含義：一者解釋為「用耳朵接受聲音」，放在
學習中即為聽講，課堂的40分鍾是獲取知識的關鍵，老師通過精
心的備課，將知識濃縮在了這有限的40分鍾；二者解釋為「聽從
」，也就是我們常說的聽話。聽起來似乎很俗，但卻涵蓋了語文學
習課上課下的重要前提。試想，上課認真聽講，回家按要求完成作
業，長此以往，堅持下來的又有幾人呢！
說自不必多言，「用語言表達自己的言論、主張。」但是，說
什麼；怎麼說？就需要點藝術了，理解語文的藝術。
讀，閱讀。這是字典中的解釋，但個人認為應該換成品讀。一
篇文字，我們不僅要了解背景、中心。還要品味作者的用心良苦。
在此想強調的是，一定要重視課本。因為課本是由大家從大家們的
文字中精選出來的，一定是精品中的精品。
最後是寫；認真『『聽』』了寫作與閱讀的技巧，自信的『『
說』』了寫作閱讀的長進，仔細『『讀』』了作文閱讀的好句，還
怕區區的『『寫』』么？所謂的寫，就是我們常說的筆記和作文。
對於筆記，個人認為不一定要面面俱到，以適合自己為好。但好的
筆記是建立在聽的基礎上的，這就有一次凸顯了聽的重要。除了課
堂筆記，平日里做一些讀書筆記也是很有必要的。因為作文是一個
循序漸進、厚積薄發的過程。只有當你例子有了，材料豐富了。提
筆是才能得心應手，寫文章才能水到渠成。
也許有人會說：「我不喜歡語文。」我想告訴你，習慣是可以
改變的，就看你怎麼去改變；興趣是可以培養的，就看你想不想培
養。當你把對語文用心當成一種習慣，那麼，學好語文從而喜歡語
文就是自然而然的事了。
最後，我想用彭端淑在《為學》中的一段話和各位共勉：「天
下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難已。人之
為學有難易乎？學之，則難者亦易已，不學，則易者亦難已。」
以上就是我對語文學習的一點微薄之見，惟願起到一點拋磚引
玉的作用。
④ 作文大全600字
1、開 端 "一年之計在於春,一天之計在於晨"、"好的開始是成功的一半".這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性. 萬事開端的好壞,往往預示著其成功與否.這是一種冥冥之中的安排,更是一種必然. 2004年9月1日,初三的開端,也許有人認為中考還有一年之隔,實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫…… 初三的開端,沒有了喧囂與浮躁,沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜,一份緊張,一份忙碌,一份充實.年輕的心靈在學習中悸動. 我放下手中的籃球,拂去課本與心靈中的一縷灰塵,投身於知識的海洋,縱情於學習的世界,開始了我的尋夢,用我年輕的心去開啟年輕的夢. 課堂上的懶散為抖擻的精神所代替,課下的喧鬧為淵博的書籍所代替,耳邊的流行音樂為純正的英語發音所代替. 第一次月考優異的成績,肯定了我初三的開端,讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠處. 中考在不知不覺中悄然而至,是那麼神聖,那麼神秘,或許中考的結果早已決定,決定於初三的開端.也許有人認為中考是初中的終點.但我認為中考是人生的又一個開端.我們的信念並不因中考而改變,我們的學習並不因中考而停止,我們的人生更不因中考而變換. 中考對我們來說只是一個開端,一個新的開端,也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前,我們惟有把握開端,樹立目標,才能使我們的前途充滿希望. 回眸一視,感慨萬千；放眼遠眺,任重道遠.一個個開端,是成功的呼喚,希望的蘊含.把握開端,心中充滿希望,就一定能在成功的道路上,找到屬於自己的天空! 〔點評〕這是一篇優秀的考場散文.小作者根據考題的提示,准確、深刻地把握題意,以"初三生活點滴"為線索剪裁、組織文章材料,敘述為主,議論點綴其中,全文渾然一體,不可分割.篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個個開端,是成功的呼喚,希望的蘊含.把握開端,心中充滿希望,就一定能在成功的道路上,找到屬於自己的天空!"提升了對"開端"的理解.文章語言也有許多可圈可點之處,引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中,給人以賞心悅目的美感. 2、難忘那掌聲夏日的午後,漫步在校園的小路上,法桐正茂盛地生長著.抬頭望去,夏日的陽光像被篩子篩過一樣,細碎的光芒穿透枝葉,灑滿一地,望著這斑駁的影子,記憶隨之飄到那年夏天. 那年夏天,我正年少,花兒般的季節,憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽.高傲自負的我總以為自己會成功,然而結果卻令我羞憤.原本以為自己很優秀,失敗的瞬間我恍然大悟：我什麼都不是,只是一個很平凡的女孩.在家,爸媽寵你,那是因為你是他們最愛的女兒；在學校,老師誇獎你,那是因為你是老師眼中的好學生.在同學間,你什麼都不優越,你和別人是平等的.所以,從那以後,我不再鋒芒畢露,而是低調處事；我不再自以為是,而是虛心向同學求教.然而遺憾的是,我不再朗誦.它是我心靈的一塊瘡疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不願再去碰觸它.那是年少時一段痛徹心扉的記憶,我不願讓任何人看到我曾經的失敗.就這樣,默默地守著,守著…… 是誰說過,上帝關閉了你所有的門,但總會給你打開一扇窗.而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光,驅走了我心底的陰霾. 又一次,我們學校組織了演講比賽.在張老師的支持、鼓勵下,我懷著忐忑不安的心情參加了.每當我害怕的時候,張老師信任的目光就會浮現在我的腦海.這次,我成功了.當我走上領獎台時,我看到了同學們為我鼓掌,還有張老師那一如既往的支持的目光.在這回盪的掌聲中,我又找到了那個熱愛朗誦的自己,我重新拾起了自信的行囊.在那之後,我變得堅強並且自信. 事隔多年,我卻永遠忘不了那個夏天,那個掌聲中突然長大的女孩兒.哦,難忘那掌聲! 點評：本文是一篇可圈可點的考場佳作： 1.嚴絲合縫的結構.作者行文特別注意文章的「起承轉合」,開頭由景物描寫自然轉入下文對往事的回憶,結尾又與文章開頭相呼應,並且照應題目.主體部分對兩次事情的敘述,中間安排了一個過渡段,完成了由一件事情到另一件事情的敘述,銜接自然.全文前後呼應,過渡自然,渾然一體. 2.曲折起伏的情節.整篇文章由兩件事情組成,一件是參加學校的播音員選拔賽,一件是參加演講比賽.兩件事情,前後映襯,一失敗,一成功,沒有前面的襯托,後面的成功就沒有吸引力,作者如此構思,使得文章波瀾起伏. 3.少「理」而多「趣」.文章少了分析說理的枯燥,多了描摹生活的情趣.平實的文風少了諸多匠氣,一段真實的體驗滲透著作者的情思. 3、你在我心裡紅了希望,綠了夢想,只因你在我心裡——我的語文. 那是你嗎?語文.美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你.李白的雲帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回盪了整個零丁……因為你在我心裡,語文,我讀懂了抱負、執著、愛國!邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠,我徜徉在你的詩詞之中,看落紅化為春泥,嘆國破山河,贊東籬之採菊,唱絕頂之豪情.在初中的懷抱里,我感悟你、體驗你. 只因你在我心裡,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔. 那是你嗎?語文.大觀園的人情分離,桃園中的三結之義,西經路中的紛紛糾葛,義聚於一堂的豪情壯志.因為你在我心裡,我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個完整的家；天下就隨它分吧,戰!給它一個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧,拼!給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧,死!給它一個充實的輝煌. 只因你在我心裡,你把篇篇名著化為鋪路之石,墊著我通往成功. 那是你嗎?語文.汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽更加紅烈,浣溪之水更加澈亮.因為你在我的心中,我領悟了屈原的不束,嘆服於劉邦的宏志,感慨於西施的別離.我懷揣著你,測量著心靈的密度,卻覺格外沉重. 只因你在我心裡,你把個個名人化為動力之源,推動我前進. 語文,只因你在我心裡,我的希望讓你染紅,我的夢想讓你沾綠.只因你在我的心裡,我的語文,讓我贏在2008!唱響在2008的天空. 【點評】首先,審題精確,選材典型.文章把「你」定為「語文」,跳出了一般的認識（你就是人）.文章所選的材料具有語文性,從詩詞到名著,再到名人,都是在語文中體現出來的豐厚知識,展現了語文的廣博. 其次,構思縝密,結構完美.開頭用簡潔的語言點明了「語文」的在作者心中的地位；然後分別用以「那是你嗎?語文.」開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結尾照應開頭,做到了首尾圓合,切實做到了「條例清晰,結構嚴謹」. 再次,語言富有詩意,令人回味無窮.文章的語言極其簡潔而富有表現力.在句與句、段與段之間,作者有意識地營造了一種齊美的氛圍,給人感覺如同桂花,不驚艷,但暗香縈繞,彌久不散. 4、我讀懂了那讓我震撼的眼神去年暑假,我隨爸爸媽媽去黃果樹景區旅遊.當然,黃果樹景區的風景名勝很多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒有留下什麼痕跡,惟獨一個同齡人的眼神,深深地震撼著我. 那是一個雨天的下午,我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風景區,雨後的黃果樹景區顯得清靜了許多.剛一下車,便碰到一位熱情而美麗的小姑娘. 「你們是來旅遊的吧?好,我來給你們當導游,不收錢的.」她打量著我們,腦袋晃了晃,會說話的眼睛裡透出一股子天真與好奇來.「好吧.」爸爸點點頭,可我對那好奇的眼神卻產生了一絲疑問. 途中休息時,我剛從背囊中取出MP3和英文小說《小婦人》,她立即揍過來,指了指我的MP3,顯得有些疑惑的樣子.「這是MP3,會唱歌的.」我用得意的口氣說話.她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了.這我倒不怎麼在乎.可是當她看到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮,顯得特別興奮,好像發現了寶貝一樣,話也結巴起來.「給……給我看看……好嗎?」剛才滿不在乎的心情煙消雲散了,我的心緊縮起來,她怎麼什麼也沒見過呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過去.可是,她什麼也看不懂,一臉的失望.這時,我分明從她的眼神讀到了一種渴望,一種我不曾有過的渴望,一種我無法理解的渴望. 休息之後,我們又上路了.她一直拿著那本《小婦人》,而且問長問短.問我學些什麼,老師上課好不好玩之類的問題.我覺得她問得實在有些滑稽,真不知道如何回答她才好.她還說她很羨慕我.哦,我真有些納悶了.羨慕我被成堆的作業包圍著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅遊都得隨身帶著英文小說嗎?不,或許她壓根就不知道這些.「我真的……真的想讀書.」她喃喃地說道,眼睛裡似乎有什麼東西要湧出來似的.我心裡像被某種東西堵住,一句話都說不出來.因為剛才心中的一切疑問,在這一瞬間都明白了. 晚上,爸爸讓我寫一篇游記,但我什麼靈感都沒有,腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神,那會說話的眼神,那會變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神…… 也許,我永遠不能見到那個小姑娘了,但那眼神,牢牢地記在我的心裡…… 【點評】這篇滿分作文文取材於現實生活,通過藝術手段,刻畫了一窮一富兩個同齡少年,其性格各異, 窮者朴實,富者浪漫.但都表現得那麼天真、淳樸、善良、積極向上,反映了當今山區孩子的心聲,十分逗人喜愛.文章的特色可概括如下：1、標題美,讓全文底蘊增輝添彩.2、人物美.兩個同齡少年的個性表現得栩栩如生.3、結構美.小姑娘的眼神和「我」的心理變化兩條線索貫穿始終,交相輝映,相得益彰.4、語言美.朴實清新,鮮活凝練,意蘊盎然.5、意蘊美.以小見大,一個小小的眼神,反映的卻是當前山區教育滯後的大主題. 5、美麗的蝴蝶生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的. ——題記驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣.眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過.不遠處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗.蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線.忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上.它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞. 「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中.我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著.我忽然發現我的呼吸跟著急促起來.漸漸地,漸漸地,奇跡出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動. 我心裡泛起一片喜悅.頑強的生命終於戰勝了噩運.忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴.蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下.我心裡一痛.那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起.那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏.柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢? 又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空.那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去…… 我靜靜地站著,看它.可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么? 點評： 1、中心詞：美麗,生命的美麗.抓住了中心詞就抓住了文章主題. 2、題記和結尾,首尾呼應,深刻地點出文章主題.
⑤ 高一語文作文題目大全
高一語文作文題目：（分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
勞動是人類創造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在於現在，也存在於過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環境有不同……於是，勞動的滋味也有不同。 勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。
你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以「品味勞動」為題寫一篇不少於800字的作文，除詩歌外文體不限。
高二語文作文題目：（50分）
按照下面要求作文。
以「面對」為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少於80字。
高三語文作文題目：（60分）
閱讀下面材料，按要求作文。 自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先後經歷了5次修訂。在2012年的第6版中，人們發現：第一，盡管名為「漢語」詞典，卻收錄了「NBA」「MP3」等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了；第二，像「入圍」，它本來是「入闈」的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與「入闈」 平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理「妥協」了；第三，「粉絲」「宅男」等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎「放下身段」，變得更加現實了；……
有人認為這樣的修訂並不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發展了，有些東西改變就得變……
上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。
⑥ 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
⑦ 小學六年級語文作文大全
我作文選有篇作文是《我是一顆葵花子》
沒時間抄給你了，你在網上找找看，說不定有
另外還有
大熊貓的自述
我是國寶大熊貓。我的頭長得圓圓的，尾巴短短的，渾身圓乎乎的。別以為我的眼睛很大，其實我的眼睛周圍長著一圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中間。我只生活在長江上游的青藏高原的高山深谷里，那裡長著成片成片的竹子，尤其是我最愛吃的箭竹。我每天喜歡不停不停地吃，一天下來要吃掉12-38公斤的竹子，很驚人吧！我的祖先老老老老熊貓早在2-3百萬年前就已經存在了，所以我又被稱為「活化石」。
本來我們的家族一直生活得非常快樂，你們也非常喜歡我們的憨態可掬。可是，我漸漸覺得生活越來越困難。因為森林被亂砍濫伐，我們活動的地盤越來越小，每年以2.5平方千米的速度在消失；因為我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的困難生活讓我憔悴不堪，我一邊到處找吃的，一邊四處躲藏害怕被抓。幸運的是，國家把我們定為國家一級保護動物，把我們生活的地區劃成了國家級自然保護區，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了。去年四月，我們家族的金童玉女團團和圓圓代表祖國大陸奔赴台灣，傳達兩岸人民渴望早日團圓的心願。這可是我們家族史上最榮耀的事了回想起來，我現在還激動不已呢！
新年快到了，我有一個新年願望：那就是化一個漂亮的彩妝，拍一張美美的彩照。
大熊貓的自述
我是大熊貓，是世界上最珍貴的動物之一，我的家主要在四川、甘肅、陝西省的個別崇山峻嶺地區，數量十分稀少，屬於國家一級保護動物，被人們稱為"國寶"。我不但被世界野生動物協會選為會標，而且還長長擔負"和平大使"的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受各國人民的歡迎。
每年四五月份，是我們大熊貓的繁殖季節，這個時候我的父母就會住在一起，但過了五月他們又各奔東西。我的媽媽懷孕我4-5個月，就急著尋找樹洞或石穴做為"產房"，我剛生下來只有150克左右，相當於媽媽體重的千分之一。可是，一個月後體重可達2公斤，3個月就能長到五六公斤。媽媽常把我摟在懷里，輕輕撫摸，外出時也常把我銜在嘴裡，或用背馱著，親親熱熱，形影不離。等到我五六個月大時，媽媽就開始教我爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年後我才離開母親，開始獨立生活。
我長大以後身體胖軟，四肢粗壯，身長約1.5米，肩高60-70厘米，體重可達100-180公斤。特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。
我的祖先是食肉動物，現在卻偏愛食素，主要以吃箭竹為生。我成年時，每天要吃20公斤左右的鮮竹。有時我也會開一次"齋"，抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅，偷吃食物。
我性格孤僻，喜歡獨居，晝伏夜出，沒有固定的居住地點，常常隨季節的變化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處，秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上，准備渡過漫長的冬天。
我的家族非常古老。現在留存下來的數量很少，我們成為了科學家研究生物進化的珍貴"活化石"。
是什麼題目 我忘記了