Ⅰ 英語作文求批改
文章用詞靈活多樣，學術詞彙使用也比較准確；句法知識很棒，若增加一些從句的使用，文章會更出色；銜接成分太少，文章結構欠佳；請注意分段。
1.1 Nowadays, an increasing number of people are concerned about a pervasive phenomenon. [教師點評]
[低頻警示] concerned about a pervasive phenomenon 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[學習提示] 易混詞彙: quantity, amount, number, sum 均有「總數，總量」之意。
quantity: 書面用詞，指事物的總量和總數量，側重大批計量，含准確測量的意味。
amount: 普通用詞，與quantity近義，但強調整體，指把所有數量、重量及度量歸並在一起得出的總數。
number: 普通用詞，指人或物的數目，強調數的概念。
sum: 普通用詞，指簡單加算的結果。
[批改提示] people表示「人，民族」。查看與person的區別。
1.2 It is remarkable that a great many colleges appoint stars as their visiting professors. [教師點評]
[低頻警示] stars as their visiting professors 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[搭配統計] 動名搭配 appoint...star 在教材中出現過 3 次
SeeAlso: name star88,nominate star24,charge star17
[學習提示] 易混詞彙: appoint, designate, assign, name, nominate 均有「任命，委派」之意。
appoint: 通常指不經過選擇的官方委任。
designate: 書面用語，側重當權者或機構的選拔或任命，有時含強行指定的意味。
assign: 常指給一群人或個人分配、分派、指派或委派任務。
name: 普通用詞，著重任命的結果，而不是過程。
nominate: 通常指為某一公職選擇候選人，並將其提交給有決定權的人作最後決定。
1.3 The concern was intensely raised whether this move is contributive to the long-term development of universities. [教師點評]
[搭配統計] 動名搭配 raise...concern 在教材中出現過 6163 次
SeeAlso: raise fear1075,arouse concern107,raise worry106,provoke concern66,kindle concern18,elicit concern14,evoke concern7,raise business6,raise care3
[學習提示] 易混詞彙: affair, business, matter, concern, thing 均含「事情」之意。
affair: 含義較廣，側重指已發生或必須去做的任何事情或事務。復數形式多指重大或較復雜的事務。
business: 通常指較重要或較難而又必須承擔的事情，也可指商事。
matter: 普通用詞，著重指一件考慮中的或需要處理的事。
concern: 往往強調與個人或團體利害有直接或重大關系的事。
thing: 用作「事情」解時，詞義較籠統、含糊，多用於指不很具體的事。
1.4 Some harbor that we should be aware that stars play a positive role in the development of society. [教師點評]
[名詞錯誤] 單復數錯誤，請檢查Some harbor後的名詞。
如： many students, more chances
[學習提示] 易混詞彙: aware, conscious, sensible 均含「意識到的」之意。
aware: 強調通過耳聞目睹或感覺而得到的信息，也指敏稅的觀察和推斷。側重感知，多與of一起用。
conscious: 指內心的感覺，強調深刻的心理活動。
sensible: 側重通過直覺或理性感覺意識到某物的存在。
1.5 In their eyes, it is celebrities that matter a lot in promoting the concept of perseverance and persistence. [教師點評]
[搭配統計] 動名搭配 promote...concept 在教材中出現過 104 次
SeeAlso: push concept75,advance concept21,raise concept15,advertise concept9,further concept3,elevate concept3
[搭配統計] 動名搭配 matter...lot 在教材中出現過 134 次
SeeAlso: count lot40,matter deal3
[學習提示] 易混詞彙: idea, concept, conception, thought, notion, impression 均有「思想，觀點，觀念」之意。
idea: 最普通常用詞，幾乎適用於任何方面的思維活動。
concept: 指從眾多實例中通過概括、歸納而形成的對事物本質、全貌及其內部聯系的概念或看法。
conception: 通常指個人或一些人所持有的具體概念或念頭，也可指概念的形成過程，含一定的想像和感情色彩意味。
thought: 指以推理、思考等智力活動為基礎的心理思維活動及其結果。
notion: 指的是一種模糊的，變化的莫測的想法，無可靠的基礎，未經深思熟慮的觀點。
impression: 指外部刺激在思想中所產生的印象。
[批改提示] promote近義表達有encourage/ further/ boost/ advance
1.6 The introction of them can stimulate students to pursue their dream persistently. [教師點評]
[搭配統計] 動名搭配 stimulate...student 在教材中出現過 3 次
SeeAlso: have student1529,get student266,make student93,excite student14,energize student9,cause student9,rush student7,provoke student5,shake student5,arouse student4
[搭配統計] 動名搭配 pursue...dream 在教材中出現過 598 次
SeeAlso: follow dream298,pursue ambition83,pursue aspiration13
[學習提示] 易混詞彙: introction, preface 均有「前言，導言」之意。
introction: 普通用詞，指任何作品開頭對讀者或聽眾說明或介紹該作品，起引導作用的結論部分，和全書內容是一致的。
preface: 指作者或編者為說明全書的目的、范圍、編輯方法等在序言之前寫的一段簡短的序文。
1.7 Moreover, were it for stars, the reputation of universities would be promoted remarkably. [教師點評]
[搭配統計] 動名搭配 promote...reputation 在教材中出現過 12 次
SeeAlso: boost reputation34,elevate reputation23,further reputation19,raise reputation11,promote report10,advance reputation10,push reputation4,upgrade reputation3
[學習提示] 易混詞彙: fame, honour, reputation, glory, renown 均有「名聲，名譽」之意。
fame: 普通用詞，含義廣，一般指好名聲，可大可小，可遠可近。
honour: 側重指因高尚的舉止，忠心或誠實而受到公眾欽佩和崇敬，得到好名聲和榮譽。
reputation: 通常指熟悉某人或某地的人對該人、該地的看法，可好可壞。
glory: 指因功績卓著而獲得的令人稱頌的光榮或榮譽地位。
renown: 指遠近聞名的聲譽。
[批改提示] 注意would和used to的區別。
[批改提示] promote近義表達有encourage/ further/ boost/ advance
1.8 Conversely, the opponents bitterly refute this view. [教師點評]
[搭配統計] 動名搭配 refute...view 在教材中出現過 13 次
SeeAlso: rebut view8
[學習提示] 易混詞彙: opponent, competitor, enemy, foe, rival 均有「對手，敵手」之意。
opponent: 最常用詞，通常指在爭論、辯論、競選或競賽以及其它各種矛盾沖突中站在對立面的「對手」或「敵手」。
competitor: 指為同一目標或目的競爭者，一般無感情色彩。
enemy: 多指充滿敵意的仇敵。
foe: 語氣較強，多用於書面文字和詩歌中。指不僅敵對，而且很危險，懷有很深的敵意。
rival: 指與某人目標一致而想趕上或超過他的人，匹敵者。
1.9 What they maintain is that the college, usually called ivory tower, primary function of which is doing academic research. [教師點評]
[學習提示] 易混詞彙: college, university, institute, school, academy 均含有「學院，大學」之意。
college: 多指大學內的學院，分科學院或科目較少的高等學校。
university: 主要指綜合大學，一般由多個學院組成。當泛指大學時通常用college表示。
institute: 指設立有專門學科的學院，如外語學院、地質學院、建築學院等。
school: 指大學所屬的學院或系。
academy: 指(高等)專科院校或研究專門學術的學校。
[批改提示] usually的同義表達有for the most part。
[批改提示] primary的近義表達有radical或fundamental。
1.10 The introction of stars may destroy this atmosphere. [教師點評]
[低頻警示] the introction of stars 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[搭配統計] 動名搭配 destroy...atmosphere 在教材中出現過 10 次
SeeAlso: ruin atmosphere15,destroy aura7,destroy ambience5,destroy ambiance5,destroy air4
[學習提示] 易混詞彙: atmosphere, air, gas 均與「空氣」有關。
atmosphere: 指圍繞有的星球，特別是圍繞地球的空氣，即大氣層。也可指環境氣氛。
air: 指空氣，也泛指一般氣體。
gas: 指氣態物，尤指供燃燒取暖或照明的氣體，其中一部分稱作瓦斯。
1.11 Meanwhile, undergraates are likely to be obsessed with their stars, thus not concentrating on their curriculum. [教師點評]
[學習提示] 易混詞彙: concentrate, focus 均有「集中，聚集」之意。
concentrate: 指把人或物集中在一起，也可指把精力或注意力集中於某一事物上。
focus: 側重指把光、熱、射線等集中於一點，也可指把思想或精力等集中於某人或某事情上。
[批改提示] 注意meantime和meanwhile的區別。
1.12 Therefore, it is not desirable to introce the celebrities. [教師點評]
[學習提示] 易混詞彙: accordingly, consequently, hence, so, therefore, thus 均有「因此，所以」之意。
accordingly: 書面用詞，強調根據某種原因而得出的結果，其前可用冒號或分號，但不用逗號。
consequently: 正式用詞，側重符合邏輯的結果。
hence: 較正式用詞，指接下來的東西是理所當然的必需的東西，但強調其重要性。
so: 用於比較隨便的場合，口語中多用。
therefore: 通常指引出一個推斷出的必然結論。
thus: 多用於書面語中，可與therefore換用。
1.13 From my perspective, I'm convinced that a reasonable conclusion should be reached without a prejudice to any side. [教師點評]
[低頻警示] a prejudice to any side 在語料庫中無此用法，疑似中式英語
[搭配統計] 動名搭配 reach...conclusion 在教材中出現過 2434 次
SeeAlso: reach decision1730,reach end631,reach closing32,reach close27,reach ending25,reach determination22,reach finish13,achieve conclusion4
[學習提示] 易混詞彙: ince, persuade, urge, convince, counsel, coax 均有「勸說，勸導，勸誘」之意。
ince: 指用講道理來使某人做某事。
persuade: 普通用詞，指通過勸說、感情交流等而使對方做勸說者所希望的事。
urge: 語氣強，指不斷地熱情地規勸誘導。
convince: 指憑行動、事實或言語使他人從思想感情上信服。
counsel: 較正式用詞，指對一些較重大事情所提出的勸告。有時也用於非正式場合，但仍強調嚴肅的一面。
coax: 指用好話善意或耐心勸誘、哄騙某人做某事。
1.14 Apparently, it has its strengths and weaknesses. [教師點評]
[批改提示] strength的近義表達有competitiveness。
1.15 Only by forming a rational perception can we defy all the odds to adapt to this new trend. [教師點評]
[學習提示] 易混詞彙: adapt, adjust, conform, accommodate, suit, fit 均有「使適合，適應」之意。
adapt: 指人或物在原有情況下作某些改變以適應新的環境或不同的條件，強調改變的目的和重要性。
adjust: 與adapt含義很接近，但adjust所改變的幅度要小一些，側重過程，主要用於調整角度、高度、光點等。
conform: 多指與某模式或規則相符，也引申指改變習慣等以適應新的環境。
accommodate: 書面用詞，指以外部條件標准改變自己或某事以求得適應，著重改變或調節的有利。
suit: 指適合要求，從而使人滿意愉快。
fit: 含義廣，指人或物適合或適應某一目的或用途。
[批改提示] 查看trend和direction的區別。
[批改提示] 注意odd與odds區別。
[批改提示] defy近義表達有face/ confront/ stand up to
Ⅱ 高中英語作文修改
1.which和先行詞離太遠了，看得人會以為是非限制性定語從句——which指代前面整句話，以後寫作注意下。我寫的話我會這樣寫：...family, and the number is five times as many as that of 2000.僅供參考
2.so as to do sth. 沒錯的
3.on one hand ...on the other hand...一方面。。。另一方面
4.語法沒錯，兩單詞錯了：government ； circumstance
5.強調句用錯，It is+adj.that+句子，所以應改成It is urgent that the transportation system should be improved to be fit for today's actuality.
Ⅲ 談如何對高中英語作文進行有效批改
高中英語寫作是整個英語教學的一個關鍵環節,如何對學生的英語作文進行有效的批改無論是對學生還是對老師都是非常重要的。針對這一問題我們可以採取學生自改,學生互改,師生共同批改及個別面批相結合的方式,以追求作文批改效益的最大化。
Ⅳ 批改我的英語作文
Nowadays, more and more children prefer eating meat better than green vegetables。第二個eating太多餘了。
declivous應為delicious
a fifteen year old 應為 a fifiteen-year-old；
And應該小寫前面改成逗號,或者改成What's more, vagetables...。
lots前面加上since/because連成一句比較好。
如果要用are made ill，後面最好用by,這句話最好說lots of people become ill because of ...
後面的on有點嫌疑。。保險起見把on them 刪掉吧。
即：What's more, vegetables can be dangerous since lots of people are become ill because of the pesticides the farmers use. So I like meat.z注意每個句子不要太獨立，用點so這類的連接詞，會比較連貫。
it is not quiet right。。quiet應該是quite。這句話是病句，純中國式英語。。。太繞了，直接說However，that's not right.
Always eating meat 也是中國式英語。always 表示的可能性特別大，接近百分之百。改為：eating meat too much can also be dangerous！
heart attacks表示心臟病發作，最好改成heart disease。我印象中plenty修飾不可數名詞。can only find 改為can only be found.
A lack of vegetables is a lack of proteins.我覺得有點問題，但說不出問題在哪裡，你可以查一下lack 的用法。
On the one hand...on the other hand 要配套使用，同時只適用於相反的兩個方面（這點和多人不知道，會亂用）
and so do me不好，要用也是so do I
還有，你這篇作文的結構有點亂，缺乏條理，既然後面還要講吃太多菜不好，就前面就不要用Sally說了，直接總-分-總。
我一直搞不懂為什麼就冒出個Sally來了。。。
從你的作文看得出閱讀量有點不足，英語語感有待加強。平時多閱讀一些文章，21世紀報不錯。。。
呃。。。如果你是初中生，這篇作文很不錯。如果你是高中生，建議你不要只寫一些簡單句，高中的作文適當增加復雜句型（不多，一兩句就夠了，但是前提是要寫對。。）可以給作文增色不少，畢竟高中的作文要求會比較高。。。
我說話有點直，別介意。。。如果生氣，5分我不要就是了。。。就這樣啦~再接再厲~
Ⅳ 如何批改高三英語作文
南昌縣蓮塘一中余敬升 高中階段，由於大多數學生的英語功底並不十分深厚，所以寫出的作文往往不能夠清楚地表達本人的意思，有些甚至是不堪入目。有些老師為了不讓自己在看學生作文的時候「犯心臟病」，乾脆就不布置作文。如此以來，進入高三的學生往往在作文上丟分不少。更可怕的是，由於長期以來的不重視，使得學生在作文方面根本沒有要求上進的意識和動力。筆者在近幾屆高三教學中發現此問題比較普遍，並探索出通過技巧性地批改學生作文來提高他們作文水平的一套方法。 每次接手一個班級，不管是高一還是高三，筆者強調的第一件事就是每兩周要求他們寫一篇作文，並告之他們不管他們的作文寫的有多爛，我都將仔細閱讀，並把他們的錯誤糾正過來。這樣，學生就不會因為自己的作文基礎不好而放棄提高。 在開始的第一個月，我都會仔細閱讀他們的每一篇作文。如果作文寫的好，我會打個高分，並批上「You composition is so amazing」, 「It is a feast for the eyes when reading your essay」之類的話。而如果遇到語句不通順，或詞不達意之類的作文，我便不會給出分數，而是大量地給出評語，告訴他們要在哪些地方去加以提高。 不久，我們就會迎來第一次月考。由於學生的基礎不可能在短期內得到大幅度提高。所以在考前我就會告訴他們要做好考不好的思想准備。當然能夠考好的同學也不能夠驕傲。這樣，每個學生就將對他們自己的表現有一個大概的預期，不至於等到考試成績出來後灰心喪氣。在月考答題卡發下來之後，我會把他們的答題卡收上來，並重新給他們的作文按照我的評分標准進行打分。在講評試卷時，我會挑出考試得分最高的和我打分最高的兩篇作文朗誦給所有學生聽，並對比他們之間的優缺點，以及解釋為什麼有些學生的作文內容其實並不十分突出，但在考試中卻能夠得高分的原因（比如要注意書寫、卷面等細節）。這樣，每個學生都能夠很直觀地了解怎樣才算得上是一篇好文章以及如何才能在考試的短時間內拿高分。 由於月考畢竟次數有限，所以我們培養的重點還是要放在平時。所以我會好好利用雙周練的機會。在批改雙周練時，第一個月我會故意把每個學生的作文分壓低。很多同學在拿到自己的答題卡時都在驚呼自己作文的得分過低。這時，我會很嚴肅地告訴他們按照高考的標准，他們的得分會比我打的分數更低。我發現，這樣以來，絕大部分的同學並不會像有些老師擔心的那樣會泄氣，反而他們會馬上意識到問題的嚴重性，繼而發奮。 有些學生會問我：「老師，為什麼我的雙周記的作文得分那麼高，而考試的作文分那麼低呢？」我就會反問他們：「你覺得會是什麼原因？」有些學生馬上就會去反思，而有些學生則只是迷茫地繼續望著我。於是我就告訴他們，考試是一個限時的快節奏，而平時的練習只不過是為考試做了個熱身。很多人會因為平時的得分而蒙蔽了自己的判斷，以為自己的水平真的很高，其實不然，他們每個人都有或多或少的問題，只是平時我們給予了他們充分的時間去思考和修改，並且對他們犯下的錯誤輕易地就給予了原諒，但高考不會。所以我就要求他們以第一次月考或者第一次周練為起點，努力在下一次考試中能夠有小幅提高。這樣一步一步，到高考時他們就會比剛進入高三時有一個質的變化。 等到期中考試過後，我就要求每個學生把第二次月考的作文同第一次自己的作文得分進行對比，並相互批改同桌的作文。這樣，他們一方面能聽到老師朗誦的優秀作文，同時又能見識身邊同學犯下的跟他一樣的低級錯誤。由此，他們既把自己看成是一個被批判者，同時又會覺得自己是一個參與者，一個享受者。 兩個月過後，大部分學生的作文基本風格就會形成，所以我們能做的就是給他們補充一些常用詞彙，並不厭其煩地強調細節的重要性。如果兩個月還有學生在答題卡上塗畫，那麼我就會要求他們重抄自己的作文，直到沒有一處塗鴉為止。 當然，到了下學期，在批改作文時我會有意識地每一個月都將他們的作文平均得分有梯度地比上一個月提高些許，以此來證明他們的努力在不斷地得到回報。這樣，學生便有了越來越濃厚的寫作興趣，也增強了他們的信心，為他們高考打下良好的心理基礎。 在過去幾年的高三教學中，事實一再證明大部分學生的寫作是可以通過努力去改變的，那麼我們老師要做的就是如何讓學生能夠開開心心地去努力，誠心誠意地去奮斗。一些簡單的技巧或許就足夠改變一切。 總之，我們在批改高三學生的作文時，切不可給個分數就完事。打個圈圈畫個叉叉是我們的基本做法，但關鍵的是我們要讓學生在我們的圈圈叉叉中悟出什麼，能得到什麼。 我們的技巧或許並不高明，但我們的態度一定會感染每一個學生。
Ⅵ 高中英語作文批改修正(），語法問題和其他建議，謝謝！
I am sorry to hear that you haven't passed the Chinese Proficiency Test. 【Nonetheless】, 【don't regret】 and be unhappy. There 【are】 still a lot of chances and you can try again.
I am glad to give you some 【advice】on learning Chinese. First of all, you need to have a dictionary which 【is】used to 【look up words】 frequently. And then, it is necessary for you to write more Chinese words and sentences every day. It really works. At last, you can try to speak more Chinese to practice.
Live your passion and you're sure to succeed 【in】 the next exam. I am waiting 【for】 your good news.
註：wait有及物動詞的用法，但這里必須加for，具體請參考字典。如果是高中作文的話，用詞有些簡單，掌握更多單詞和句型會對你有幫助的
Ⅶ 高中英語作文，求批改一下。
Why are bicycles so popular in China
Bicycle is one of the most important transportation of Chinese people. Because Chinese live not far away from school and work place it means people can get to there by bicycle.And taking bicycle is a good way to exercise,they can help people building a good body.
Riding bicycles is convient means of transportation. In free time ,you can ride a bicycle to make a short trip. For example, You can visit countryside,and go anywhere you want to go .
In 21th centry, many countries are in shortage of energy. Riding bicycles is a good way for us to save energy . As we know, our earth is not safe. The air has been polluted seriously. We ride bicycle instead drive car.
That is why bicycle is so popular in China .
Ⅷ 請高手批改一篇高中英語作文
第一段In fact, it is more than the favorite; museum is a holy place in my mind.中的than應該刪掉
第二段But I surely know I fell in love with it since I was 9-year-old. 應該將fell in love改為fall in love,後面9-year-old應該改成9 years old
They were about many different domains, such as astronomy, history, science and art. It was such a great feeling!此句主語於應該改為There were ....
People said that museum was a good place to appreciate and relax.中的said應該為say,同樣,was改為is,與此相同的下一句的It really was.應該是It really is.
最後一段I can』t stop myself loving the place. Not only do I feel good here中的myself應該省略(當然加上也沒有錯),而後面的應該是do i feel it good,而應該把後面的here刪去
就只有這些了,是拜託我的老師修改的,希望對你有幫助,有什麼問題可以聯系我~
說實話,你的英語啊蠻好的
(*^__^*)
Ⅸ 如何批改高中英語作文
1.單詞的拼寫；
2.語法是否正確；
3.中心思想是否明晰；
4.用詞是否准確，到位；
5.文采是否出眾。
Ⅹ 高中英語作文評分及修改
你好，你的文章抄我看了幾遍，內容要點都按照要求做到了，文章總體思路和用詞都不錯。但是有幾個地方我認為修改下比較好。
1、grandpa signed and hearing their laughter 這句話修改下，寫的不是很好，你仔細看下Signed 這個單詞需要換掉
2、Such being this case 這句話你要表達的是如果我們都能做到這樣或者都能做到以上事項。你寫的這句話不能很好表達，建議修改
繼續努力，加油！